TEDWomen 2010
Amber Case: We are all cyborgs now
Amber Case: We zijn nu allemaal cyborgs
Filmed:
Readability: 3.5
1,853,478 views
Technologie doet ons evolueren, zegt Amber Case, en we worden een scherm starende, muis klikkende versie van de homo sapiens. We vertrouwen onze "uitwendige hersenen" (mobiele telefoon of computers) om the communiceren, onthouden, of zelfs om ons tweede leven te leiden. Maar zullen deze apparaten ons uiteindelijk met elkaar verbinden of ons verslaan? Case biedt ons een verrassend inzicht in ons zijn als cyborg.
Amber Case - Cyborg Anthropologist
Amber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology. Full bio
Amber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I would like to tell you all
0
0
2000
Ik wil je graag vertellen
00:17
that you are all actually cyborgs,
1
2000
3000
dat jullie allemaal cyborgs zijn,
00:21
but not the cyborgs that you think.
2
6000
2000
maar niet op de manier die je denkt te zijn.
00:23
You're not RoboCop, and you're not Terminator,
3
8000
3000
Je bent geen RoboCop of Terminator,
00:26
but you're cyborgs every time you look at a computer screen
4
11000
2000
maar wel iedere keer als je kijkt naar een computerscherm
00:28
or use one of your cell phone devices.
5
13000
3000
of je telefoon gebuikt.
00:31
So what's a good definition for cyborg?
6
16000
2000
Wat is dus een goede definitie voor cyborg?
00:33
Well, traditional definition is "an organism
7
18000
2000
Nu, een traditionele definitie van cyborg is: een organisme
00:35
to which exogenous components have been added
8
20000
2000
"waaraan lichaamsvreemde onderdelen zijn toegevoegd
00:37
for the purpose of adapting to new environments."
9
22000
2000
om zich aan een nieuwe omgeving aan te passen."
00:39
That came from a 1960 paper on space travel,
10
24000
3000
Dit is afkomstig van een artikel van het jaar 1960 over ruimte reizen.
00:42
because, if you think about it, space is pretty awkward.
11
27000
2000
Als je erover nadenkt is de ruimte een heel bizarre plaats;
00:44
People aren't supposed to be there.
12
29000
2000
mensen horen niet er niet thuis.
00:46
But humans are curious, and they like to add things to their bodies
13
31000
3000
Maar mensen zijn nieuwsgierig, ze hangen dingen aan hun lichaam
00:49
so they can go to the Alps one day
14
34000
2000
zodat ze de vandaag de Alpen kunnen beklimmen
00:51
and then become a fish in the sea the next.
15
36000
2000
en morgen kunnen zwemmen als vissen in de zee.
00:53
So let's look at the concept of traditional anthropology.
16
38000
3000
Laten we het concept van de traditionele antropologie eens bekijken.
00:56
Somebody goes to another country,
17
41000
2000
Iemand reist naar een vreemd land
00:58
says, "How fascinating these people are, how interesting their tools are,
18
43000
3000
en zegt : "Kijk eens hoe merkwaardig deze mensen zijn, hoe interessant hun gereedschap is
01:01
how curious their culture is."
19
46000
2000
en hoe eigenaardig hun cultuur is."
01:03
And then they write a paper, and maybe a few other anthropologists read it,
20
48000
3000
Dus ze schrijven een artikel, en dat wordt misschien gelezen door enkele antropologen,
01:06
and we think it's very exotic.
21
51000
2000
en we denken dat het allemaal heel exotisch is.
01:08
Well, what's happening
22
53000
3000
Wat er nu gebeurt is het volgende:
01:11
is that we've suddenly found a new species.
23
56000
3000
we zijn een nieuwe soort aan het ontdekken.
01:14
I, as a cyborg anthropologist, have suddenly said,
24
59000
2000
Ik, als cyborg antropologiste zei plotseling,
01:16
"Oh, wow. Now suddenly we're a new form of Homo sapiens,
25
61000
3000
"Oh waw. We hebben plotseling een nieuw soort homo sapiens.
01:19
and look at these fascinating cultures,
26
64000
2000
En moet je deze merkwaardige culturen eens zien.
01:21
and look at these curious rituals
27
66000
2000
Kijk eens naar de eigenaardige rituelen
01:23
that everybody's doing around this technology.
28
68000
2000
die ze doen met hun technologie.
01:25
They're clicking on things and staring at screens."
29
70000
3000
Ze klikken op dingen en ze staren naar schermen."
01:28
Now there's a reason why I study this,
30
73000
2000
Nu, er is een reden waarom ik dit bestudeer,
01:30
versus traditional anthropology.
31
75000
2000
in tegenstelling tot traditionele antropologie.
01:32
And the reason is that tool use,
32
77000
2000
De reden is dat het gebruik van gereedschap
01:34
in the beginning -- for thousands and thousands of years,
33
79000
3000
in het begin, voor duizenden en duizenden jaren
01:37
everything has been a physical modification of self.
34
82000
3000
het aanpassen was van onszelf.
01:40
It has helped us to extend our physical selves,
35
85000
2000
Het hielp ons om ons lichaam
01:42
go faster, hit things harder,
36
87000
2000
sneller te doen gaan, om harder te slaan,
01:44
and there's been a limit on that.
37
89000
2000
en er was een grens aan dat alles.
01:46
But now what we're looking at is not an extension of the physical self,
38
91000
3000
maar wat we nu zien is geen aanpassing van ons fysisch zijn,
01:49
but an extension of the mental self,
39
94000
2000
maar een aanpassing van ons mentaal zijn.
01:51
and because of that, we're able to travel faster,
40
96000
2000
Daarom zijn we in staat om sneller te reizen
01:53
communicate differently.
41
98000
2000
en anders te gaan communiceren.
01:55
And the other thing that happens
42
100000
2000
En wat er ook gebeurt
01:57
is that we're all carrying around little Mary Poppins technology.
43
102000
3000
is dat we allemaal kleine Mary Poppins technologie meedragen.
02:00
We can put anything we want into it, and it doesn't get heavier,
44
105000
3000
We duwen er van alles in, maar het wordt niet zwaarder,
02:03
and then we can take anything out.
45
108000
2000
en we kunnen het er terug uitnemen.
02:05
What does the inside of your computer actually look like?
46
110000
2000
Hoe ziet de binnenkant van je computer er eigenlijk uit?
02:07
Well, if you print it out, it looks like a thousand pounds of material
47
112000
3000
Nu, als je het zou afdrukken lijkt het als 500 kilogram materiaal
02:10
that you're carrying around all the time.
48
115000
2000
dat je constant aan het meezeulen bent.
02:12
And if you actually lose that information,
49
117000
3000
En moest je die informatie verliezen,
02:15
it means that you suddenly have this loss in your mind,
50
120000
3000
zou je een gemis hebben,
02:18
that you suddenly feel like something's missing,
51
123000
3000
dat je plotseling het gevoel hebt dat er iets ontbreekt,
02:21
except you aren't able to see it, so it feels like a very strange emotion.
52
126000
3000
maar je kan het niet zien, dus het voelt heel vreemd aan.
02:24
The other thing that happens is that you have a second self.
53
129000
3000
Er gebeurt nog iets: je hebt een tweede ik.
02:27
Whether you like it or not, you're starting to show up online,
54
132000
2000
Of je het nu leuk vindt of niet, je verschijnt online,
02:29
and people are interacting with your second self
55
134000
2000
en andere mensen communiceren met je tweede ik
02:31
when you're not there.
56
136000
2000
als je er niet bent.
02:33
And so you have to be careful
57
138000
2000
Dus je moet voorzichtig zijn met je tweede ik
02:35
about leaving your front lawn open,
58
140000
2000
alsof je voortuin open en bloot ligt,
02:37
which is basically your Facebook wall,
59
142000
2000
zijnde je Faceboek muurtje,
02:39
so that people don't write on it in the middle of the night --
60
144000
2000
zodat mensen er niet midden van de nacht van alles op schrijven,
02:41
because it's very much the equivalent.
61
146000
2000
want dat is het, je voortuintje.
02:43
And suddenly we have to start to maintain our second self.
62
148000
3000
En plotseling moet je ook je tweede ik gaan onderhouden.
02:46
You have to present yourself in digital life
63
151000
2000
Je moet jezelf digitaal presenteren
02:48
in a similar way that you would in your analog life.
64
153000
3000
zoals je je ook gedraagt in het echte, analoge leven.
02:51
So, in the same way that you wake up, take a shower and get dressed,
65
156000
3000
Zoals je opstaat, je doucht en je aankleedt,
02:54
you have to learn to do that for your digital self.
66
159000
2000
moet je dat ook leren voor je digitale ik.
02:56
And the problem is that a lot of people now,
67
161000
2000
En het probleem is nu dat er veel mensen
02:58
especially adolescents,
68
163000
2000
en in het bijzonder volwassenen
03:00
have to go through two adolescences.
69
165000
2000
door hun tweede puberteit moeten.
03:02
They have to go through their primary one, that's already awkward,
70
167000
3000
Ze moeten door hun eerste adolescentie, wat al niet vanzelfsprekend is,
03:05
and then they go through their second self's adolescence,
71
170000
2000
en dan ondergaat hun tweede ik ook nog eens een adolescentie.
03:07
and that's even more awkward
72
172000
2000
En dat is nog vreemder
03:09
because there's an actual history
73
174000
3000
omdat er een werkelijke geschiedenis is
03:12
of what they've gone through online.
74
177000
2000
van wat ze online hebben doorgemaakt.
03:14
And anybody coming in new to technology
75
179000
2000
En iedereen die nieuw is met technologie
03:16
is an adolescent online right now,
76
181000
2000
is nu een online puber.
03:18
and so it's very awkward,
77
183000
2000
Dus is het heel vreemd
03:20
and it's very difficult for them to do those things.
78
185000
3000
en het is voor hen zeer moeilijk om die dingen te doen.
03:23
So when I was little, my dad would sit me down at night and he would say,
79
188000
2000
Op een dag, toen ik jong was, kwam mijn vader naast me zitten en zei
03:25
"I'm going to teach you about time and space in the future."
80
190000
2000
"Ik ga je later iets leren over tijd en ruimte in de toekomst."
03:27
And I said, "Great."
81
192000
2000
Ik zei "Super."
03:29
And he said one day, "What's the shortest distance between two points?"
82
194000
2000
En op een dag zei hij: "Wat is de kortste afstand tussen twee punten ?"
03:31
And I said, "Well, that's a straight line. You told me that yesterday."
83
196000
3000
En ik antwoordde "Wel, dat is een rechte lijn, dat heb je me gisteren verteld."
03:34
I thought I was very clever.
84
199000
2000
Ik dacht dat ik erg slim was.
03:36
He said, "No, no, no. Here's a better way."
85
201000
3000
Hij zei, "Nee, nee, nee. Ik toon je een betere manier."
03:39
He took a piece of paper,
86
204000
2000
Hij nam een velletje papier,
03:41
drew A and B on one side and the other
87
206000
2000
tekende er A op de ene rand en B op de andere.
03:43
and folded them together so where A and B touched.
88
208000
3000
Dan vouwde hij het papier zodat A en B elkaar raakten.
03:46
And he said, "That is the shortest distance between two points."
89
211000
3000
Hij zei "Dit is de kortste afstand tussen twee punten."
03:49
And I said, "Dad, dad, dad, how do you do that?"
90
214000
2000
En ik zei : "Papa, papa, papa, hoe doe je dat ?"
03:51
He said, "Well, you just bend time and space,
91
216000
2000
Hij zei: "Je moet gewoon de ruimte en tijd buigen,
03:53
it takes an awful lot of energy,
92
218000
2000
maar het kost immens veel energie,
03:55
and that's just how you do it."
93
220000
2000
en zo doe je dat dus. "
03:57
And I said, "I want to do that."
94
222000
2000
En ik zei: "Dat wil ik doen."
03:59
And he said, "Well, okay."
95
224000
2000
En hij zei "ok."
04:01
And so, when I went to sleep for the next 10 or 20 years,
96
226000
3000
Dus de volgende 10 of 20 jaar was ik bij het slapen gaan
04:04
I was thinking at night,
97
229000
2000
aan het denken,
04:06
"I want to be the first person to create a wormhole,
98
231000
2000
"Ik wil de eerste zijn die een wormgat kan maken,
04:08
to make things accelerate faster.
99
233000
2000
om dingen sneller te toen gaan.
04:10
And I want to make a time machine."
100
235000
2000
En ik wil een tijd machine maken."
04:12
I was always sending messages to my future self
101
237000
2000
Ik was altijd bezig met zenden van berichtjes naar mijn toekomstige ik
04:14
using tape recorders.
102
239000
3000
met een bandopnemer.
04:19
But then what I realized when I went to college
103
244000
2000
Maar later toen in naar de unief ging besefte ik
04:21
is that technology doesn't just get adopted
104
246000
2000
dat technologie niet wordt overgenomen
04:23
because it works.
105
248000
2000
omdat het zou kunnen werken;
04:25
It gets adopted because people use it
106
250000
2000
het wordt overgenomen omdat mensen het kunnen gebruiken
04:27
and it's made for humans.
107
252000
2000
en het is gemaakt voor de mens.
04:29
So I started studying anthropology.
108
254000
2000
Dus ging ik antropologie studeren.
04:31
And when I was writing my thesis on cell phones,
109
256000
2000
Toen ik mijn thesis begon te schrijven over mobiele telefonie
04:33
I realized that everyone was carrying around wormholes in their pockets.
110
258000
3000
begon ik te beseffen dat iedereen met een wormgat in zijn broekzak loopt.
04:36
They weren't physically transporting themselves;
111
261000
2000
Ze waren niet hun fysische ik aan het vervoeren,
04:38
they were mentally transporting themselves.
112
263000
2000
maar hun mentale ik.
04:40
They would click on a button,
113
265000
2000
Ze zouden kunnen drukken op een knop,
04:42
and they would be connected as A to B immediately.
114
267000
3000
ze zouden onmiddellijk A met B verbinden.
04:45
And I thought, "Oh, wow. I found it. This is great."
115
270000
2000
En ik dacht : "Oh, waw, ik heb het gevonden. Dit is fantastisch."
04:47
So over time, time and space
116
272000
2000
Dus, na verloop van tijd
04:49
have compressed because of this.
117
274000
2000
is de ruimte en tijd gekrompen tot dit.
04:51
You can stand on one side of the world,
118
276000
2000
Je kan aan de ene kant van de wereld zijn,
04:53
whisper something and be heard on the other.
119
278000
2000
iets fluisteren en gehoord worden aan de andere kant.
04:55
One of the other ideas that comes around
120
280000
2000
Een volgende gedachte die men zich kan maken
04:57
is that you have a different type of time on every single device that you use.
121
282000
3000
is dat je iedere keer een ander soort tijd hebt als je een ander toestel vastneemt.
05:00
Every single browser tab gives you a different type of time.
122
285000
3000
Elke browser tab geeft je een ander soort tijd.
05:03
And because of that, you start to dig around
123
288000
2000
En daarom begin je te zoeken
05:05
for your external memories -- where did you leave them?
124
290000
2000
naar je uitwendig geheugen -- Waar heb ik het laatst gelegd?
05:07
So now we're all these paleontologists
125
292000
2000
En zo zijn we allemaal paleontologen
05:09
that are digging for things that we've lost
126
294000
2000
die graven naar dingen die we zijn verloren
05:11
on our external brains that we're carrying around in our pockets.
127
296000
3000
in ons uitwendig brein dat we ronddragen in onze broekzakken.
05:14
And that incites a sort of panic architecture --
128
299000
2000
Dit veroorzaakt een soort paniek architectuur
05:16
"Oh no, where's this thing?"
129
301000
2000
Oh nee, waar is het ?
05:18
We're all "I Love Lucy" on a great assembly line of information,
130
303000
3000
We willen altijd de laatste high-tec snufjes kennen,
05:21
and we can't keep up.
131
306000
2000
maar we kunnen het niet bijbenen.
05:24
And so what happens is,
132
309000
2000
En nu
05:26
when we bring all that into the social space,
133
311000
2000
brengen we dat allemaal in een sociale ruimte,
05:28
we end up checking our phones all the time.
134
313000
2000
we zijn voortdurend bezig met het turen naar onze telefoon.
05:30
So we have this thing called ambient intimacy.
135
315000
2000
Er is nu zoiets als "verruimde inimiteit".
05:32
It's not that we're always connected to everybody,
136
317000
2000
We zijn niet altijd met iedereen verbonden,
05:34
but at anytime we can connect to anyone we want.
137
319000
3000
maar we kunnen ons op elk moment met iedereen verbinden.
05:37
And if you were able to print out everybody in your cell phone,
138
322000
2000
En als je elke contact persoon van je mobiele telefoon zou naast je zetten,
05:39
the room would be very crowded.
139
324000
2000
zou er niet veel plaats meer zijn in je kamer.
05:41
These are the people that you have access to right now, in general --
140
326000
3000
Dit zijn de mensen waar je onmiddellijk mee in contact kan komen. --
05:44
all of these people, all of your friends and family that you can connect to.
141
329000
3000
al deze mensen, al je vrienden en familie waar je je mee kan verbinden.
05:47
And so there are some psychological effects that happen with this.
142
332000
3000
En dit gaat gepaard met enkele psychologische effecten.
05:50
One I'm really worried about
143
335000
2000
Ik ben erg bezorgd over het feit
05:52
is that people aren't taking time for mental reflection anymore,
144
337000
3000
dat mensen geen tijd meer nemen voor bezinning,
05:55
and that they aren't slowing down and stopping,
145
340000
2000
en dat ze niet eens uitbollen
05:57
being around all those people in the room all the time
146
342000
2000
terwijl ze in die kamer met al die mensen zitten,
05:59
that are trying to compete for their attention
147
344000
2000
trachtend te vechten voor aandacht
06:01
on the simultaneous time interfaces,
148
346000
2000
in hun simultane bezigheden,
06:03
paleontology and panic architecture.
149
348000
2000
paleontologie en paniek architectuur.
06:05
They're not just sitting there.
150
350000
2000
Ze zitten daar niet gewoon maar,
06:07
And really, when you have no external input,
151
352000
3000
En echt, als je geen uitwendige stimuli hebt,
06:10
that is a time when there is a creation of self,
152
355000
2000
is dat het moment waarop je zelfbeeld wordt ontwikkeld,
06:12
when you can do long-term planning,
153
357000
2000
wanneer je ver vooruit kunt plannen,
06:14
when you can try and figure out who you really are.
154
359000
3000
wanneer je tracht uit te vissen wie je echt bent.
06:17
And then, once you do that, you can figure out
155
362000
2000
En, wanneer je dit doet kan je uitzoeken
06:19
how to present your second self in a legitimate way,
156
364000
2000
hoe je je tweede ik kan ontplooien op een rechtvaardige manier,
06:21
instead of just dealing with everything as it comes in --
157
366000
2000
in plaats van het te doen iedere keer er een input is --
06:23
and oh, I have to do this, and I have to do this, and I have to do this.
158
368000
3000
En ah, I moet dit doen en ik moet dat doen, en dat ook,
06:26
And so this is very important.
159
371000
2000
en dus is dit heel belangrijk.
06:28
I'm really worried that, especially kids today,
160
373000
2000
Ik ben echt bezorgd, in het bijzonder voor onze kinderen,
06:30
they're not going to be dealing with this down-time,
161
375000
3000
dat ze niet af en toe eens uitbollen,
06:33
that they have an instantaneous button-clicking culture,
162
378000
2000
dat ze een cultuur hebben van ogenblikkelijk geklik,
06:35
and that everything comes to them,
163
380000
2000
dat alles op hen afkomt,
06:37
and that they become very excited about it and very addicted to it.
164
382000
3000
en dat ze er heel enthousiast over zijn en er verslaafd aan worden.
06:40
So if you think about it, the world hasn't stopped either.
165
385000
3000
Dus als je erover nadenkt, de wereld is ook niet gestopt met draaien.
06:43
It has its own external prosthetic devices,
166
388000
2000
Het heeft zijn eigen uitwendige aangekoppelde apparaten,
06:45
and these devices are helping us all
167
390000
2000
en deze apparaten helpen ons allemaal
06:47
to communicate and interact with each other.
168
392000
2000
te communiceren en the interageren met elkaar.
06:49
But when you actually visualize it,
169
394000
2000
Maar moest je deze connecties je visueel voorstellen,
06:51
all the connections that we're doing right now --
170
396000
2000
de connecties die we op dit ogenblik leggen
06:53
this is an image of the mapping of the Internet --
171
398000
3000
-- dit een beeld van de connecties van het internet --
06:56
it doesn't look technological.
172
401000
2000
het ziet er niet technologisch uit,
06:58
It actually looks very organic.
173
403000
2000
het ziet er eigenlijk heel organisch uit.
07:00
This is the first time in the entire history of humanity
174
405000
3000
Dit is de eerste keer in de geschiedenis van de mensheid
07:03
that we've connected in this way.
175
408000
2000
dat we op zo'n manier verbonden zijn met elkaar.
07:06
And it's not that machines are taking over.
176
411000
3000
En het zijn niet de machines die de controle overnemen,
07:09
It's that they're helping us to be more human,
177
414000
2000
het zijn de machines die de mens helpen meer mens te zijn,
07:11
helping us to connect with each other.
178
416000
2000
ons helpen met elkaar te verbinden.
07:13
The most successful technology gets out of the way
179
418000
3000
De meest succesvolle technologie ruimt de weg
07:16
and helps us live our lives.
180
421000
2000
en helpt ons om ons leven te leven.
07:18
And really,
181
423000
2000
En echt,
07:20
it ends up being more human than technology,
182
425000
3000
het wordt menselijker dan technologie,
07:23
because we're co-creating each other all the time.
183
428000
2000
omdat we elkaar tekens her-creëren.
07:25
And so this is the important point that I like to study:
184
430000
3000
En dit is het belangrijke feit die ik wil bestuderen:
07:28
that things are beautiful, that it's still a human connection --
185
433000
3000
dat die dingen mooi zijn, en dat het nog steeds een menselijke relatie is;
07:31
it's just done in a different way.
186
436000
2000
het gebeurt gewoon op een andere manier.
07:33
We're just increasing our humanness
187
438000
2000
We zijn enkel onze menselijkheid aan het verbeteren
07:35
and our ability to connect with each other, regardless of geography.
188
440000
3000
en de mogelijkheid om ons te verbinden, onafhankelijk van waar we ons bevinden.
07:38
So that's why I study cyborg anthropology.
189
443000
2000
Daarom bestudeer ik dus de cyborg antropologie.
07:40
Thank you.
190
445000
2000
Dank u wel
07:42
(Applause)
191
447000
4000
(applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Amber Case - Cyborg AnthropologistAmber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology.
Why you should listen
Amber Case is a cyborg anthropologist, examining the way humans and technology interact and evolve together. Like all anthropologists, Case watches people, but her fieldwork involves observing how they participate in digital networks, analyzing the various ways we project our personalities, communicate, work, play, share ideas and even form values. Case founded Geoloqi.com, a private location-sharing application, out of a frustration with existing social protocols around text messaging and wayfinding.
Case, who predicts that intensification of the human-technology interface will quickly reduce the distance between individual and community, believes that the convergence of technologies will bring about unprecedented rapid learning and communication. Dubbed a digital philosopher, Case applies her findings to such fields as information architecture, usability and online productivity. She’s currently working on a book about using anthropological techniques to understand industry ecosystems.
Amber Case | Speaker | TED.com