TEDxMiamiUniversity
Timothy Bartik: The economic case for preschool
Timothy Bartik: El caso económico para la educación preescolar.
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En esta charla bien argumentada, Timothy Bartik explica la macroeconomía de la educación preescolar —y argumenta por qué debería satisfacer invertir en ella, incluso si no se tienen niños de esa edad; incluso aun no tendiendo hijos)—. Los beneficios económicos de los niños con buena formación, van mucho más allá del altruismo. (Filmado en TEDxMiamiUniversity).
Timothy Bartik - Economist
The author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program. Full bio
The author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program. Full bio
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00:13
In this talk today, I want to present a different idea
0
1286
4488
En esta charla de hoy quiero presentar una idea diferente
00:17
for why investing in early childhood education
1
5774
4221
sobre el por qué invertir en la educación temprana de la niñez
00:21
makes sense as a public investment.
2
9995
2699
puede resultar en una buena inversión pública.
00:24
It's a different idea, because usually,
3
12694
2238
Es una idea diferente porque generalmente
00:26
when people talk about early childhood programs,
4
14932
1373
cuando la gente habla acerca de
los programas de la infancia temprana,
los programas de la infancia temprana,
00:28
they talk about all the wonderful benefits for participants
5
16305
3341
habla de los maravillosos beneficios para los participantes
00:31
in terms of former participants, in preschool,
6
19646
3282
en términos de antiguos alumnos, del preescolar,
00:34
they have better K-12 test scores,
7
22928
2265
de que obtienen mejores resultados en la prueba K-12,
00:37
better adult earnings.
8
25193
2115
de mejores ingresos como adultos.
00:39
Now that's all very important,
9
27308
2115
Bien, todo eso es muy importante,
00:41
but what I want to talk about is what preschool does
10
29423
4096
pero de lo que quiero hablar es de lo que hace el preescolar
00:45
for state economies
11
33519
1822
por la economía de los estados
00:47
and for promoting state economic development.
12
35341
3297
y por promover el desarrollo económico del estado.
00:50
And that's actually crucial
13
38638
3293
Y esto es en verdad crucial
00:53
because if we're going to get increased investment
14
41931
3324
porque si vamos a incrementar la inversión
00:57
in early childhood programs,
15
45255
2343
en los programas de infancia temprana,
00:59
we need to interest state governments in this.
16
47598
3523
necesitamos interesar a los gobiernos de los estados.
01:03
The federal government has a lot on its plate,
17
51121
2226
El gobierno federal tiene muchos asuntos en sus manos,
01:05
and state governments are going to have to step up.
18
53347
2498
por lo que los gobiernos de los
estados tendrán que tomar la iniciativa.
estados tendrán que tomar la iniciativa.
01:07
So we have to appeal to them,
19
55845
2183
Así que debemos recurrir a ellos,
01:10
the legislators in the state government,
20
58028
2553
a los legisladores en los gobiernos de los estados,
01:12
and turn to something they understand,
21
60581
1990
y recurrir a algo para que entiendan,
01:14
that they have to promote the economic development
22
62571
2298
que deben promover el desarrollo económico
01:16
of their state economy.
23
64869
1687
de la economía de sus estados.
01:18
Now, by promoting economic development,
24
66556
1816
Bien, por promover el desarrollo económico,
01:20
I don't mean anything magical.
25
68372
1714
no me refiero a nada mágico.
01:22
All I mean is, is that early childhood education
26
70086
3463
A lo que me refiero es,
que la educación temprana de la niñez
que la educación temprana de la niñez
01:25
can bring more and better jobs to a state
27
73549
3903
puede generar más y mejores trabajos al estado
01:29
and can thereby promote higher per capita earnings
28
77452
3178
y puede, por lo tanto, promover un ingreso per cápita más alto
01:32
for the state's residents.
29
80630
1950
para los residentes del estado.
01:34
Now, I think it's fair to say that when people think about
30
82580
3993
Ahora bien,debo decir que
cuando la gente piensa en
cuando la gente piensa en
01:38
state and local economic development,
31
86573
2004
el desarrollo estatal y local de la economía,
01:40
they don't generally think first about what they're doing
32
88577
3782
generalmente no se piensa en
primer lugar en lo que se hace
primer lugar en lo que se hace
01:44
about childcare and early childhood programs.
33
92359
2555
en el cuidado infantil ni en los
programas de educación temprana.
programas de educación temprana.
01:46
I know this. I've spent most of my career researching these programs.
34
94914
3903
Lo sé. He pasado la mayor parte de mi carrera
investigando estos programas.
investigando estos programas.
01:50
I've talked to a lot of directors
35
98817
1623
He hablado con muchos directores
01:52
of state economic development agencies about these issues,
36
100440
2328
de las agencias de desarrollo
económico estatal acerca de estos temas,
económico estatal acerca de estos temas,
01:54
a lot of legislators about these issues.
37
102768
2542
con muchos legisladores acerca de estos asuntos.
01:57
When legislators and others think about economic development,
38
105310
3059
Cuando los legisladores y otros
piensan en el desarrollo económico,
piensan en el desarrollo económico,
02:00
what they first of all think about are business tax incentives,
39
108369
3256
en lo primero en que todos piensan
es en los estímulos fiscales a las empresas,
es en los estímulos fiscales a las empresas,
02:03
property tax abatements, job creation tax credits,
40
111625
2878
en la reducción de los impuestos de propiedad,
en los créditos fiscales a la creación de trabajos,
en los créditos fiscales a la creación de trabajos,
02:06
you know, there are a million of these programs all over the place.
41
114503
2687
saben, hay un millón de esos programas por todos lados.
02:09
So for example, states compete very vigorously
42
117190
2606
Por ejemplo, los estados compiten
muy activamente
muy activamente
02:11
to attract new auto plants or expanded auto plants.
43
119796
3665
para atraer plantas automotrices
o para incrementar su número.
o para incrementar su número.
02:15
They hand out all kinds of business tax breaks.
44
123461
2140
Reparten todo tipo de recortes impositivos a las empresas.
02:17
Now, those programs can make sense
45
125601
2198
Bien, esos programas tienen sentido
02:19
if they in fact induce new location decisions,
46
127799
3002
si de verdad inducen nuevas decisiones locales,
02:22
and the way they can make sense is,
47
130801
1385
y la forma en que pueden tener sentido es
02:24
by creating more and better jobs,
48
132186
2313
creando más y mejores trabajos,
02:26
they raise employment rates, raise per capita earnings of state residents.
49
134499
3583
elevando las tasas de empleo y los
ingresos per cápita de los residentes del estado.
ingresos per cápita de los residentes del estado.
02:30
So there is a benefit to state residents
50
138082
2070
Así que hay un beneficio
para los residentes del estado
para los residentes del estado
02:32
that corresponds to the costs that they're paying
51
140152
2149
que corresponde al costo que están pagando
02:34
by paying for these business tax breaks.
52
142301
2273
por esas facilidades impositivas a las empresas.
02:36
My argument is essentially that early childhood programs
53
144574
3808
Mi argumento es esencialmente
que los programas de la infancia temprana
que los programas de la infancia temprana
02:40
can do exactly the same thing,
54
148382
3725
pueden hacer exactamente lo mismo:
02:44
create more and better jobs, but in a different way.
55
152107
3909
crear más y mejor empleos, pero de una forma distinta.
02:48
It's a somewhat more indirect way.
56
156016
2418
Es una forma un poco más indirecta.
02:50
These programs can promote more and better jobs by,
57
158434
3646
Esos programas pueden promover más y mejores empleos
02:54
you build it, you invest in high-quality preschool,
58
162080
2875
creándolos, invirtiendo en un preescolar de alta calidad,
02:56
it develops the skills of your local workforce
59
164955
3818
de esta manera se desarrollan las
habilidades de la fuerza laboral local
habilidades de la fuerza laboral local
03:00
if enough of them stick around, and, in turn,
60
168773
3743
si un buen número de ellos permanecen y, a su vez,
03:04
that higher-quality local workforce
61
172516
2153
esa fuerza laboral de alta calidad
03:06
will be a key driver of creating jobs and creating
62
174669
4692
será un factor determinante en la
creación de trabajos y en la creación
creación de trabajos y en la creación
03:11
higher earnings per capita in the local community.
63
179361
2508
de ingresos per cápita más elevados para la comunidad local.
03:13
Now, let me turn to some numbers on this.
64
181869
2964
Permítanme presentar algunos números sobre esto.
03:16
Okay. If you look at the research evidence --
65
184833
4583
Bien, si miran la evidencia de la investigación,
03:21
that's extensive -- on how much early childhood programs
66
189416
4663
que es amplia, de cuánto influyen
los programas de la infancia temprana
los programas de la infancia temprana
03:26
affect the educational attainment, wages and skills
67
194079
4597
en los logros educativos, en los salarios y las habilidades
03:30
of former participants in preschool as adults,
68
198676
3509
de antiguos participantes en preescolar ya como adultos,
03:34
you take those known effects,
69
202185
2636
tomen esos efectos conocidos;
03:36
you take how many of those folks will be expected
70
204821
2688
tomen en cuenta cuántas de estas personas se espera
03:39
to stick around the state or local economy and not move out,
71
207509
3701
que sigan viviendo en el estado o
en la economía local y que no se muden de ahí,
en la economía local y que no se muden de ahí,
03:43
and you take research on how much skills
72
211210
3820
y tomen las investigaciones sobre
la cantidad de habilidades que
la cantidad de habilidades que
03:47
drive job creation, you will conclude,
73
215030
3171
impulsan la creación de empleos, y podrán concluir,
03:50
from these three separate lines of research,
74
218201
2043
a partir de estas tres líneas separadas de investigación,
03:52
that for every dollar invested in early childhood programs,
75
220244
4079
que por cada dólar invertido en
los programas de infancia temprana,
los programas de infancia temprana,
03:56
the per capita earnings of state residents
76
224323
3453
el ingreso per cápita de los residentes del estado
03:59
go up by two dollars and 78 cents,
77
227776
2766
se eleva en 2 dólares y 78 centavos,
04:02
so that's a three-to-one return.
78
230542
1867
así que es una ganancia de 3 a 1.
04:04
Now you can get much higher returns,
79
232409
3033
Pueden obtener ganancias mucho más elevadas,
04:07
of up to 16-to-one, if you include anti-crime benefits,
80
235442
4074
de más de 16 a 1, si incluyen beneficios antidelincuencia,
04:11
if you include benefits to former preschool participants
81
239516
4714
si incluyen beneficios a antiguos alumnos de preescolar
04:16
who move to some other state,
82
244230
2184
que se hayan mudado a otro estado;
04:18
but there's a good reason for focusing on these three dollars
83
246414
3011
pero hay una buena razón para centrarse
en estos 3 dólares
en estos 3 dólares
04:21
because this is salient and important
84
249425
2087
ya que esto es destacado e importante
04:23
to state legislators and state policy makers,
85
251512
2290
para los legisladores de los estados
y los responsables de las políticas estatales,
y los responsables de las políticas estatales,
04:25
and it's the states that are going to have to act.
86
253802
2144
y son los estados los que tendrán que actuar.
04:27
So there is this key benefit that is relevant
87
255946
3299
Así que está este beneficio clave que es relevante
04:31
to state policy makers in terms of economic development.
88
259245
3249
para los responsables de las políticas
estatales en términos de desarrollo económico.
estatales en términos de desarrollo económico.
04:34
Now, one objection you often hear,
89
262494
3418
Bien, un reparo que comúnmente se oye,
04:37
or maybe you don't hear it because people are too polite to say it, is,
90
265912
4897
o tal vez no se oye porque la gente
es muy educada para decirlo, es,
es muy educada para decirlo, es,
04:42
why should I pay more taxes
91
270809
4463
¿Porqué debo pagar más impuestos
04:47
to invest in other people's children?
92
275272
4278
para invertir en los niños de otra gente?
04:51
What's in it for me?
93
279550
2494
¿Qué me queda a mí?
04:54
And the trouble with that objection,
94
282044
2279
Y el problema con este reparo,
04:56
it reflects a total misunderstanding
95
284323
4002
es que refleja una total falta de comprensión
05:00
of how much local economies
96
288325
3017
sobre cómo muchas economías locales
05:03
involve everyone being interdependent.
97
291342
3506
implican que todas son interdependientes.
05:06
Specifically, the interdependency here is, is that
98
294848
3917
Específicamente, la interdependencia aquí es que
05:10
there are huge spillovers of skills --
99
298765
3533
se desperdician gran cantidad de habilidades,
05:14
that when other people's children get more skills,
100
302298
5320
que cuando los niños de otra
gente adquieren más habilidades,
gente adquieren más habilidades,
05:19
that actually increases the prosperity of everyone,
101
307618
3769
en realidad incrementan la prosperidad de todos,
05:23
including people whose skills don't change.
102
311387
3354
incluyendo a la personas cuyas habilidades no cambian.
05:26
So for example, numerous research studies have shown
103
314741
2404
Por ejemplo, numerosos estudios
de investigación han mostrado
de investigación han mostrado
05:29
if you look at what really drives
104
317145
2579
que si miran a lo que realmente impulsa
05:31
the growth rate of metropolitan areas,
105
319724
2464
la tasa de crecimiento de las áreas metropolitanas,
05:34
it's not so much low taxes, low cost, low wages;
106
322188
5670
no es tanto impuestos bajos, precios
bajos, salarios bajos;
bajos, salarios bajos;
05:39
it's the skills of the area. Particularly, the proxy for skills
107
327858
3623
son las habilidades en el área.
Particularmente, el indicador de habilidades
Particularmente, el indicador de habilidades
05:43
that people use is percentage of college graduates in the area.
108
331481
3535
que la gente usa es el porcentaje
de graduados universitarios en el área.
de graduados universitarios en el área.
05:47
So when you look, for example, at metropolitan areas
109
335016
3079
Así que cuando observan, por ejemplo, áreas metropolitanas
05:50
such as the Boston area, Minneapolis-St. Paul,
110
338095
3513
como la de Boston, Minneapolis-St. Paul,
05:53
Silicon Valley, these areas are not doing well economically
111
341608
5336
Silicon Valley, estas áreas no
lo hacen bien económicamente
lo hacen bien económicamente
05:58
because they're low-cost.
112
346944
2309
por sus bajos costos.
06:01
I don't know if you ever tried to buy a house in Silicon Valley.
113
349253
1925
No sé si alguna vez han tratado
de comprar una casa en Silicon Valley.
de comprar una casa en Silicon Valley.
06:03
It's not exactly a low-cost proposition.
114
351178
2817
No es exactamente una oferta de bajo costo.
06:05
They are growing because they have high levels of skills.
115
353995
5945
Están creciendo porque tiene altos niveles de habilidades.
06:11
So when we invest in other people's children,
116
359940
3155
Así que cuando se invierte en los niños de otras personas,
06:15
and build up those skills, we increase the overall job growth
117
363095
4185
y se fomentan esas habilidades,
incrementamos el crecimiento global del empleo
incrementamos el crecimiento global del empleo
06:19
of a metro area.
118
367280
1521
del área metropolitana.
06:20
As another example, if we look
119
368801
3888
Como otro ejemplo, si observamos
06:24
at what determines an individual's wages,
120
372689
3235
qué determina un salario individual,
06:27
and we do statistical exploration of that, what determines wages,
121
375924
4225
y hacemos una exploración estadística
sobre lo que determina los salarios,
sobre lo que determina los salarios,
06:32
we know that the individual's wages will depend, in part,
122
380149
4523
sabemos que los salarios individuales dependerán, en parte,
06:36
on that individual's education,
123
384672
2431
de la educación individual,
06:39
for example whether or not they have a college degree.
124
387103
2993
por ejemplo, si tienen o no un título universitario.
06:42
One of the very interesting facts is that, in addition,
125
390096
3338
Uno de los hechos más interesantes es que, además,
06:45
we find that even once we hold constant, statistically,
126
393434
4047
encontramos que incluso una vez
que mantenemos constante, estadísticamente,
que mantenemos constante, estadísticamente,
06:49
the effect of your own education,
127
397481
2904
los efectos de nuestra propia educación,
06:52
the education of everyone else in your metropolitan area
128
400385
3200
la educación de todos los demás en el área metropolitana
06:55
also affects your wages.
129
403585
1972
también afecta los salarios.
06:57
So specifically, if you hold constant your education,
130
405557
4204
Específicamente, si se mantiene constante la educación,
07:01
you stick in percentage of college graduates in your metro area,
131
409761
4103
nos atenemos el porcentaje de
graduados universitarios en el área metropolitana,
graduados universitarios en el área metropolitana,
07:05
you will find that has a significant positive effect on your wages
132
413864
3960
encontraremos que tiene un efecto
positivo significativo en el salario
positivo significativo en el salario
07:09
without changing your education at all.
133
417824
3470
sin cambiar en absoluto la propia educación.
07:13
In fact, this effect is so strong
134
421294
3151
De hecho, este efecto es tan fuerte,
07:16
that when someone gets a college degree,
135
424445
3813
que cuando alguien obtiene un título universitario,
07:20
the spillover effects of this on the wages
136
428258
2441
sus efectos secundarios sobre los salarios
07:22
of others in the metropolitan area
137
430699
1893
de los demás en el área metropolitana
07:24
are actually greater than the direct effects.
138
432592
3102
son, en realidad, mayores que los efectos directos.
07:27
So if someone gets a college degree, their lifetime earnings
139
435694
3453
Así que si alguien obtiene un título
universitario, sus ingresos por vida
universitario, sus ingresos por vida
07:31
go up by a huge amount, over 700,000 dollars.
140
439147
3315
suben una gran cantidad, más de 700 000 dólares.
07:34
There's an effect on everyone else in the metro area
141
442462
2515
Hay un efecto en todos los demás en el área metropolitana
07:36
of driving up the percentage of college graduates in the metro area,
142
444977
3863
al elevar el porcentaje de graduados
universitarios en el área metropolitana,
universitarios en el área metropolitana,
07:40
and if you add that up -- it's a small effect for each person,
143
448840
3416
y si se añade eso, es un efecto pequeño por cada persona,
07:44
but if you add that up across all the people in the metro area,
144
452256
3432
pero si se agregan todas las
personas en el área metropolitana,
personas en el área metropolitana,
07:47
you actually get that the increase in wages for everyone else
145
455688
3626
realmente se consigue un aumento
en los salarios para todos los demás
en los salarios para todos los demás
07:51
in the metropolitan area adds up to almost a million dollars.
146
459314
2913
en el área metropolitana que suma
hasta casi un millón de dólares.
hasta casi un millón de dólares.
07:54
That's actually greater than the direct benefits
147
462227
2078
Esto es realmente mayor que los beneficios directos
07:56
of the person choosing to get education.
148
464305
3054
de la persona que elige tener una educación.
07:59
Now, what's going on here?
149
467359
1359
Bien, ¿qué está sucediendo aquí?
08:00
What can explain these huge spillover effects of education?
150
468718
3923
¿Qué puede explicar estos
enormes efectos de la educación?
enormes efectos de la educación?
08:04
Well, let's think about it this way.
151
472641
1474
Bien, pensémoslo de esta manera:
08:06
I can be the most skilled person in the world,
152
474115
3323
puedo ser la persona más preparada del mundo,
08:09
but if everyone else at my firm lacks skills,
153
477438
3801
pero si todos los demás en mi empresa carecen de habilidades,
08:13
my employer is going to find it more difficult
154
481239
2969
mi empleador va a tener problemas
08:16
to introduce new technology, new production techniques.
155
484208
4056
para introducir nuevas tecnologías,
nuevas técnicas de producción.
nuevas técnicas de producción.
08:20
So as a result, my employer is going to be less productive.
156
488264
3602
Así que como resultado, mi
empleador será menos productivo.
empleador será menos productivo.
08:23
They will not be able to afford to pay me as good wages.
157
491866
3601
No podrá darse el lujo de pagarme un buen sueldo.
08:27
Even if everyone at my firm has good skills,
158
495467
3681
Aunque todo el mundo en mi empresa tenga buenas habilidades,
08:31
if the workers at the suppliers to my firm
159
499148
3508
si los empleados de los proveedores de mi empresa
08:34
do not have good skills,
160
502656
1970
no tienen buenas habilidades,
08:36
my firm is going to be less competitive
161
504626
2397
mi empresa va a ser menos competitiva
08:39
competing in national and international markets.
162
507023
2385
en los mercados nacionales e internacionales.
08:41
And again, the firm that's less competitive
163
509408
3094
Y una vez más, la empresa que es menos competitiva
08:44
will not be able to pay as good wages,
164
512502
2689
no será capaz de pagar buenos sueldos,
08:47
and then, particularly in high-tech businesses,
165
515191
4133
y entonces, especialmente en empresas de alta tecnología,
08:51
they're constantly stealing ideas and workers from other businesses.
166
519324
3261
constantemente están robando ideas
y trabajadores de otras empresas.
y trabajadores de otras empresas.
08:54
So clearly the productivity of firms in Silicon Valley
167
522585
3220
Evidentemente, la productividad
de las empresas de Silicon Valley
de las empresas de Silicon Valley
08:57
has a lot to do with the skills not only of the workers at their firm,
168
525805
3795
tiene mucho que ver con las habilidades,
no solo de los trabajadores en las empresas,
no solo de los trabajadores en las empresas,
09:01
but the workers at all the other firms in the metro area.
169
529600
4419
sino también con los trabajadores de
todas las empresas en el área metropolitana.
todas las empresas en el área metropolitana.
09:06
So as a result, if we can invest in other people's children
170
534019
3534
Así que como resultado, si podemos
invertir en los niños de otras personas
invertir en los niños de otras personas
09:09
through preschool and other early childhood programs
171
537553
2402
a través del preescolar y de otros
programas de infancia temprana
programas de infancia temprana
09:11
that are high-quality, we not only help those children,
172
539955
3656
de alta calidad, no solo ayudamos a esos niños,
09:15
we help everyone in the metropolitan area
173
543611
3621
ayudamos a todos en la zona metropolitana
09:19
gain in wages and we'll have the metropolitan area
174
547232
3671
con aumento de los salarios y tendremos
aumento en el crecimiento del empleo
aumento en el crecimiento del empleo
09:22
gain in job growth.
175
550903
2022
el área metropolitana.
09:24
Another objection used sometimes here
176
552925
2531
Otra objeción que se usa a veces
09:27
to invest in early childhood programs
177
555456
2228
al invertir en programas de infancia temprana
09:29
is concern about people moving out.
178
557684
3721
es la preocupación de la gente que se muda del estado.
09:33
So, you know, maybe Ohio's thinking about investing
179
561405
4235
Digamos, por ejemplo, que tal vez
Ohio está pensando en invertir
Ohio está pensando en invertir
09:37
in more preschool education
180
565640
2244
más en la educación preescolar
09:39
for children in Columbus, Ohio,
181
567884
3810
para los niños en Columbus, Ohio,
09:43
but they're worried that these little Buckeyes will,
182
571694
2259
pero están preocupados de que los fans
de los Castaños de Ohio,
de los Castaños de Ohio,
09:45
for some strange reason, decide to move to Ann Arbor, Michigan,
183
573953
2917
por alguna extraña razón,
decidan mudarse a Ann Arbor, Michigan,
decidan mudarse a Ann Arbor, Michigan,
09:48
and become Wolverines.
184
576870
1517
y se conviertan en fans de los Glotones de Michigan.
09:50
And maybe Michigan will be thinking about investing
185
578387
3294
Y tal vez en Michigan están pensando en invertir
09:53
in preschool in Ann Arbor, Michigan, and be worried
186
581681
2441
en el preescolar de Ann Arbor, Michigan y les preocupa
09:56
these little Wolverines will end up moving to Ohio and becoming Buckeyes.
187
584122
3235
que esos "Glotonecitos" terminen mudándose
a Ohio y se conviertan en "Castaños".
a Ohio y se conviertan en "Castaños".
09:59
And so they'll both underinvest because everyone's going to move out.
188
587357
3992
Así que ambos no invierten lo suficiente
porque todo el mundo va a mudarse.
porque todo el mundo va a mudarse.
10:03
Well, the reality is, if you look at the data,
189
591349
2941
Bien, la realidad es que, si nos fijamos en los datos,
10:06
Americans aren't as hyper-mobile as people sometimes assume.
190
594290
4213
los estadounidenses no se mudan tanto como la gente cree.
10:10
The data is that over 60 percent of Americans
191
598503
5120
Las cifras indican que más del 60% de los estadounidenses
10:15
spend most of their working careers
192
603623
2438
pasan la mayor parte de sus carreras
10:18
in the state they were born in, over 60 percent.
193
606061
3770
en el estado que nacieron. Más del 60%.
10:21
That percentage does not vary much from state to state.
194
609831
4095
Ese porcentaje no varía mucho de un estado a otro.
10:25
It doesn't vary much with the state's economy,
195
613926
3104
No varía mucho si la economía del estado
10:29
whether it's depressed or booming,
196
617030
1798
está deprimida o en auge,
10:30
it doesn't vary much over time.
197
618828
2321
no varía mucho con el tiempo.
10:33
So the reality is, if you invest in kids,
198
621149
5813
Así que en realidad, si uno invierte en los niños,
10:38
they will stay.
199
626962
2499
ellos permanecerán.
10:41
Or at least, enough of them will stay
200
629461
3038
O por lo menos, permanecerán los suficientes
10:44
that it will pay off for your state economy.
201
632499
3421
para compensar la economía de estado.
10:47
Okay, so to sum up, there is a lot of research evidence
202
635920
3924
Bien, para resumir, existe mucha evidencia
10:51
that early childhood programs, if run in a high-quality way,
203
639844
3154
de que los programas de infancia temprana,
si son alta calidad,
si son alta calidad,
10:54
pay off in higher adult skills.
204
642998
2856
resultarán en mayores habilidades adultas.
10:57
There's a lot of research evidence
205
645854
1567
Existe mucha evidencia científica
10:59
that those folks will stick around the state economy,
206
647421
3624
de que esas personas continuarán dentro
de la economía del estado,
de la economía del estado,
11:03
and there's a lot of evidence that having more workers
207
651045
3317
y mucha evidencia de que tener más trabajadores
11:06
with higher skills in your local economy
208
654362
2090
con mayores habilidades en la economía local
11:08
pays off in higher wages and job growth for your local economy,
209
656452
3679
reditúa en salarios más altos y crecimiento
del empleo para la economía local,
del empleo para la economía local,
11:12
and if you calculate the numbers for each dollar,
210
660131
3443
y si se calculan los números, por cada dólar
11:15
we get about three dollars back
211
663574
2729
se recuperarán 3 dólares
11:18
in benefits for the state economy.
212
666303
2175
en los beneficios para la economía del estado.
11:20
So in my opinion, the research evidence is compelling
213
668478
3612
Así que en mi opinión,
la evidencia científica es contundente
la evidencia científica es contundente
11:24
and the logic of this is compelling.
214
672090
2824
y la lógica de esto es convincente.
11:26
So what are the barriers to getting it done?
215
674914
3690
Entonces, ¿cuáles son los obstáculos para conseguirlo?
11:30
Well, one obvious barrier is cost.
216
678604
3264
Bien, un obstáculo obvio es el costo.
11:33
So if you look at what it would cost
217
681868
4330
Así que si nos fijamos en lo que costaría
11:38
if every state government invested
218
686198
2827
si cada gobierno de los estados invierte
11:41
in universal preschool at age four, full-day preschool at age four,
219
689025
4205
en el preescolar universal a los cuatro años,
preescolar a tiempo completo a los cuatro,
preescolar a tiempo completo a los cuatro,
11:45
the total annual national cost would be roughly
220
693230
3415
el costo anual total para la nacional
sería aproximadamente de
sería aproximadamente de
11:48
30 billion dollars.
221
696645
2305
30 mil millones de dólares.
11:50
So, 30 billion dollars is a lot of money.
222
698950
2425
30 mil millones de dólares es mucho dinero.
11:53
On the other hand, if you reflect on
223
701375
3745
Por otra parte, si se piensa
11:57
that the U.S.'s population is over 300 million,
224
705120
3860
que la población de los EE.UU. es de más de 300 millones,
12:00
we're talking about an amount of money
225
708980
2683
estamos hablando de una cantidad de dinero
12:03
that amounts to 100 dollars per capita.
226
711663
2620
que asciende a 100 dólares per cápita.
12:06
Okay? A hundred dollars per capita, per person,
227
714283
2978
¿Correcto? 100 dólares per cápita, por persona,
12:09
is something that any state government can afford to do.
228
717261
4005
es algo que el gobierno de cualquier
estado puede permitirse el lujo de gastar.
estado puede permitirse el lujo de gastar.
12:13
It's just a simple matter of political will to do it.
229
721266
4749
Es solo una simple cuestión de voluntad política para hacerlo.
12:18
And, of course, as I mentioned,
230
726015
1880
Y, por supuesto, como ya he dicho,
12:19
this cost has corresponding benefits.
231
727895
2154
este costo tiene sus beneficios correspondientes.
12:22
I mentioned there's a multiplier of about three,
232
730049
2176
He mencionado que hay un multiplicador de 3,
12:24
2.78, for the state economy,
233
732225
2100
2,78, para la economía del estado,
12:26
in terms of over 80 billion in extra earnings.
234
734325
3029
en términos de más 80 mil millones en ingresos adicionales.
12:29
And if we want to translate that from just billions of dollars
235
737354
3024
Y si queremos traducir esto de solo mil millones de dólares
12:32
to something that might mean something,
236
740378
1893
en algo que podría significar algo,
12:34
what we're talking about is that, for the average low-income kid,
237
742271
3588
de lo que hablamos es que,
para el niño promedio de bajos ingresos,
para el niño promedio de bajos ingresos,
12:37
that would increase earnings by about 10 percent
238
745859
3117
aumentaría las ganancias en un 10%
12:40
over their whole career, just doing the preschool,
239
748976
3199
durante toda su carrera, solo haciendo el preescolar,
12:44
not improving K-12 or anything else after that,
240
752175
2515
no mejorando el K-12 o ni nada más después de eso,
12:46
not doing anything with college tuition or access,
241
754690
2548
no tiene nada que ver con la matrícula universitaria,
12:49
just directly improving preschool,
242
757238
2696
solo mejorando directamente el preescolar,
12:51
and we would get five percent higher earnings
243
759934
2299
se tendrían 5% de ingresos más
12:54
for middle-class kids.
244
762233
1396
para los niños de clase media.
12:55
So this is an investment
245
763629
2065
Así que se trata de una inversión
12:57
that pays off in very concrete terms
246
765694
2908
que vale la pena en términos muy concretos
13:00
for a broad range of income groups in the state's population
247
768602
4420
para una amplia gama de grupos de
ingresos en la población del estado
ingresos en la población del estado
13:05
and produces large and tangible benefits.
248
773022
4510
y produce beneficios tangibles y grandes.
13:09
Now, that's one barrier.
249
777532
2554
Bien, hay un obstáculo.
13:12
I actually think the more profound barrier
250
780086
3422
Creo realmente que el obstáculo más grande
13:15
is the long-term nature of the benefits from early childhood programs.
251
783508
4430
es la naturaleza a largo plazo de los
beneficios de los programas de niñez temprana.
beneficios de los programas de niñez temprana.
13:19
So the argument I'm making is, is that we're increasing
252
787938
2846
Mi argumento es que estamos aumentando
13:22
the quality of our local workforce,
253
790784
1755
la calidad de nuestra mano de obra local,
13:24
and thereby increasing economic development.
254
792539
2666
y aumentando el desarrollo económico.
13:27
Obviously if we have a preschool with four-year-olds,
255
795205
3380
Obviamente si tenemos un preescolar con 4 años,
13:30
we're not sending these kids out at age five
256
798585
2368
no estamos enviando a estos niños a los 5 años
13:32
to work in the sweatshops, right? At least I hope not.
257
800953
3515
a trabajar en las maquiladoras, ¿cierto?
Al menos espero que no.
Al menos espero que no.
13:36
So we're talking about an investment
258
804468
3412
Así que hablamos de una inversión
13:39
that in terms of impacts on the state economy
259
807880
2470
que en términos de impacto en la economía del estado
13:42
is not going to really pay off for 15 or 20 years,
260
810350
3961
no se verán reflejados realmente hasta 15 ó 20 años,
13:46
and of course America is notorious for being
261
814311
2858
y por supuesto, la sociedad estadounidense
es conocida por ser
es conocida por ser
13:49
a short term-oriented society.
262
817169
3007
una sociedad orientada al corto plazo.
13:52
Now one response you can make to this,
263
820176
1660
Una respuesta a este argumento,
13:53
and I sometimes have done this in talks,
264
821836
1525
y que algunas veces he tenido que dar en las conferencias,
13:55
is people can talk about, there are benefits for these programs
265
823361
3077
la gente puede hablar de ello, es que
hay beneficios por estos programas
hay beneficios por estos programas
13:58
in reducing special ed and remedial education costs,
266
826438
3647
en la reducción de la educación especial y
en los costos de la educación remedial,
en los costos de la educación remedial,
14:02
there are benefits, parents care about preschool,
267
830085
2306
hay beneficios, padres que se preocupan
en la educación preescolar,
en la educación preescolar,
14:04
maybe we'll get some migration effects
268
832391
2250
tal vez tengan algunos efectos de migración
14:06
from parents seeking good preschool,
269
834641
2318
de padres que buscan buena educación preescolar,
14:08
and I think those are true,
270
836959
1647
y yo creo que todos son cierto,
14:10
but in some sense they're missing the point.
271
838606
2162
pero en cierto sentido están perdiendo el punto.
14:12
Ultimately, this is something
272
840768
2571
En definitiva, se trata de algo
14:15
we're investing in now for the future.
273
843339
3925
en lo que estamos invirtiendo ahora para el futuro.
14:19
And so what I want to leave you with is
274
847264
3949
Así que es lo que quiero dejarles es
14:23
what I think is the ultimate question.
275
851213
2306
la que creo es la última pregunta.
14:25
I mean, I'm an economist, but this is ultimately
276
853519
2834
Quiero decir, soy economista,
pero esto es en última instancia
pero esto es en última instancia
14:28
not an economic question, it's a moral question:
277
856353
5545
no solo una cuestión económica,
es una cuestión moral:
es una cuestión moral:
14:33
Are we willing, as Americans,
278
861898
4207
¿Estamos dispuestos, como estadounidenses,
14:38
are we as a society still capable
279
866105
3450
somos, como sociedad, capaces todavía
14:41
of making the political choice to sacrifice now
280
869555
4784
de tomar la opción política de sacrificarnos ahora
14:46
by paying more taxes
281
874339
2649
pagando más impuestos,
14:48
in order to improve the long-term future
282
876988
5205
con el fin de mejorar el futuro a largo plazo
14:54
of not only our kids, but our community?
283
882193
3417
no solo de nuestros hijos, sino de nuestra comunidad?
14:57
Are we still capable of that as a country?
284
885610
4447
¿Somos todavía capaces de ello como país?
15:02
And that's something that each and every citizen
285
890057
2441
Y eso es algo que cada ciudadano
15:04
and voter needs to ask themselves.
286
892498
2543
y votante debe preguntarse.
15:07
Is that something that you are still invested in,
287
895041
2945
¿Eso es algo en lo que todavía se invierte,
15:09
that you still believe in the notion of investment?
288
897986
2734
que todavía se cree en la noción de inversión?
15:12
That is the notion of investment.
289
900720
1399
Esa es la esencia de inversión.
15:14
You sacrifice now for a return later.
290
902119
2574
Sacrificar ahora por un beneficio posterior.
15:16
So I think the research evidence
291
904693
3638
Creo que la evidencia científica
15:20
on the benefits of early childhood programs
292
908331
2638
sobre los beneficios de los programas de niñez temprana
15:22
for the local economy is extremely strong.
293
910969
3607
para la economía local es muy fuerte.
15:26
However, the moral and political choice
294
914576
4282
Sin embargo, la opción moral y política
15:30
is still up to us, as citizens and as voters.
295
918858
5104
corresponde todavía a nosotros,
como ciudadanos y como votantes.
como ciudadanos y como votantes.
15:35
Thank you very much. (Applause)
296
923962
4023
Muchas gracias. (Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Timothy Bartik - EconomistThe author of "Investing in Kids," Timothy Bartik studies state and local economies -- and analyzes the benefits of preschool as an economic development program.
Why you should listen
In his 2011 book Investing in Kids: Early Childhood Programs and Local Economic Development, Timothy Bartik walks through the outsize benefits of educating children early -- not just educational benefits to the kids themselves, but measureable economic development that, in some cases, can outweigh other kinds of business incentives. (Curious? Download several sample chapters.)
Based at the Upjohn Institute in Michigan, Bartik studies regional economies and local labor markets, asking questions about job-creation programs, business incentives and the way government policies (such as tax credits, right-to-work laws and environmental regulations) have on business growth. He's the co-editor of Economic Development Quarterly: The Journal of American Economic Revitalization.
Timothy Bartik | Speaker | TED.com