TED Talks Education
Pearl Arredondo: My story, from gangland daughter to star teacher
Pearl Arredondo: Cerita Saya, dari anak anggota geng menjadi guru idola
Filmed:
Readability: 3
1,159,622 views
Pearl Arredondo tumbuh besar di East Los Angeles, putri dari seorang anggota geng senior yang sering keluar masuk penjara. Banyak guru yang menganggapnya gagal karena punya masalah dengan otoritas. Sekarang sebagai seorang guru, ia membuat sekolah yang berbeda dari biasanya, dan menceritakan pengalamannya pada murid-muridnya, agar mereka tahu bahwa tidak apa jika terkadang PR bukanlah hal utama yang ada dalam benak mereka.
Pearl Arredondo - Teacher
Pearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century. Full bio
Pearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
So I grew up in East Los Angeles,
0
1615
2500
Saya tumbuh besar di East Los Angeles,
00:16
not even realizing I was poor.
1
4115
2171
tidak menyadari sama sekali bahwa saya miskin.
00:18
My dad was a high-ranking gang member who ran the streets.
2
6286
4117
Ayah saya adalah anggota geng senior yang menguasai jalanan.
00:22
Everyone knew who I was,
3
10403
1299
Semua orang tahu siapa saya,
00:23
so I thought I was a pretty big deal, and I was protected,
4
11702
3450
jadi saya pikir saya sangat penting,
dan saya dilindungi,
dan saya dilindungi,
00:27
and even though my dad spent most of my life
5
15152
2569
dan meskipun ayah saya sering sekali
00:29
in and out of jail,
6
17721
1349
keluar masuk penjara,
00:31
I had an amazing mom who was just fiercely independent.
7
19070
4501
Saya mempunyai seorang ibu luar biasa
yang sangat mandiri.
yang sangat mandiri.
00:35
She worked at the local high school
8
23571
1509
Dia bekerja di SMA setempat
00:37
as a secretary in the dean's office,
9
25080
2555
sebagai sekretaris di kantor kepala sekolah,
00:39
so she got to see all the kids that got thrown out of class,
10
27635
2690
jadi dia selalu melihat semua anak
yang dikeluarkan dari kelas
yang dikeluarkan dari kelas
00:42
for whatever reason, who were waiting to be disciplined.
11
30325
2838
karena berbagai alasan,
yang menunggu hukuman mereka.
yang menunggu hukuman mereka.
00:45
Man, her office was packed.
12
33163
3791
Ya Tuhan, kantornya sangat penuh.
00:48
So, see, kids like us, we have a lot of things to deal with
13
36954
3797
Jadi, anak-anak seperti kami mempunyai
begitu banyak hal untuk dihadapi
begitu banyak hal untuk dihadapi
00:52
outside of school,
14
40751
1558
di luar sekolah,
00:54
and sometimes we're just not ready to focus.
15
42309
2917
dan terkadang kami tidak siap untuk fokus.
00:57
But that doesn't mean that we can't.
16
45226
2330
Tapi itu bukan berarti kami tidak bisa.
00:59
It just takes a little bit more.
17
47556
2187
Kami hanya membutuhkan waktu lebih lama.
01:01
Like, I remember one day I found my dad
18
49743
3105
Seperti, saya teringat ketika suatu hari
saya menemukan ayah saya
saya menemukan ayah saya
01:04
convulsing, foaming at the mouth,
19
52848
2344
kejang-kejang, dengan mulut berbusa,
01:07
OD-ing on the bathroom floor.
20
55192
2214
overdosis di lantai kamar mandi.
01:09
Really, do you think that doing my homework that night
21
57406
2473
Yang benar saja, apa Anda pikir mengerjakan PR malam itu
01:11
was at the top of my priority list?
22
59879
2512
menjadi prioritas teratas saya?
01:14
Not so much.
23
62391
1467
Tidak juga.
01:15
But I really needed a support network,
24
63858
3133
Tapi saya betul-betul membutuhkan jejaring pendukung,
01:18
a group of people who were going to help me
25
66991
2325
sekelompok orang yang akan membantu saya
01:21
make sure that I wasn't going to be
26
69316
2220
memastikan bahwa saya tidak akan menjadi
01:23
a victim of my own circumstance,
27
71536
2655
korban dari keadaan saya sendiri,
01:26
that they were going to push me
28
74191
1614
dan mereka akan mendorong saya
01:27
beyond what I even thought I could do.
29
75805
2565
jauh lebih dari yang bahkan saya sendiri bisa bayangkan.
01:30
I needed teachers, in the classroom, every day,
30
78370
3469
Saya membutuhkan para guru, di kelas, setiap hari,
01:33
who were going to say, "You can move beyond that."
31
81839
3745
yang mengatakan,
"Kamu bisa melakukan lebih dari ini."
"Kamu bisa melakukan lebih dari ini."
01:37
And unfortunately, the local junior high
32
85584
3278
Dan sayangnya, SMP setempat
01:40
was not going to offer that.
33
88862
2109
tidak akan menawarkan dukungan seperti itu.
01:42
It was gang-infested, huge teacher turnover rate.
34
90971
3834
Daerah kami sangat dikuasai geng, sehingga para guru selalu silih berganti.
01:46
So my mom said, "You're going on a bus
35
94805
3173
Jadi ibu saya berkata,
"Kamu akan naik bus ke sekolah
"Kamu akan naik bus ke sekolah
01:49
an hour and a half away from where we live every day."
36
97978
5213
yang jauhnya satu setengah jam dari rumah kita setiap hari."
01:55
So for the next two years, that's what I did.
37
103191
2362
Jadi selama dua tahun berikutnya,
itulah yang saya lakukan.
itulah yang saya lakukan.
01:57
I took a school bus to the fancy side of town.
38
105553
4487
Saya naik bus sekolah ke daerah elit di sisi lain kota.
02:02
And eventually, I ended up at a school
39
110040
2925
Dan akhirnya, saya bersekolah
02:04
where there was a mixture.
40
112965
1564
di tengah lingkungan yang beragam.
02:06
There were some people who were really gang-affiliated,
41
114529
2678
Ada beberapa orang yang terlibat dalam geng,
02:09
and then there were those of us
42
117207
1465
dan ada orang-orang seperti saya
02:10
really trying to make it to high school.
43
118672
1994
yang benar-benar berusaha untuk masuk SMA.
02:12
Well, trying to stay out of trouble was a little unavoidable.
44
120666
3503
Namun mencoba menjauhi masalah kadang sulit dihindari.
02:16
You had to survive.
45
124169
1714
Anda harus dapat bertahan hidup.
02:17
You just had to do things sometimes.
46
125883
2653
Kadang-kadang Anda harus melakukan hal-hal lain.
02:20
So there were a lot of teachers who were like,
47
128536
2353
Jadi ada beberapa guru yang berpikir,
02:22
"She's never going to make it.
48
130889
1426
"Dia tidak akan berhasil.
02:24
She has an issue with authority.
49
132315
1591
Dia punya masalah dengan otoritas.
02:25
She's not going to go anywhere."
50
133906
1643
Dia tidak akan menjadi siapa-siapa."
02:27
Some teachers completely wrote me off as a lost cause.
51
135549
4093
Beberapa guru bahkan mencap saya
tidak ada harapan.
tidak ada harapan.
02:31
But then, they were very surprised
52
139642
3167
Namun kemudian, mereka sangat terkejut
02:34
when I graduated from high school.
53
142809
3191
ketika saya lulus dari SMA.
02:38
I was accepted to Pepperdine University,
54
146000
2862
Saya diterima di Pepperdine University,
02:40
and I came back to the same school that I attended
55
148862
3123
dan saya kembali ke sekolah saya sebelumnya
02:43
to be a special ed assistant.
56
151985
1911
untuk menjadi asisten guru khusus.
02:45
And then I told them, "I want to be a teacher."
57
153896
4553
Dan saya mengatakan kepada mereka,
"Saya mau menjadi guru."
"Saya mau menjadi guru."
02:50
And boy, they were like, "What? Why?
58
158449
3224
Mereka semua terkejut, "Apa? Kenapa?
02:53
Why would you want to do that?"
59
161673
1520
Kenapa kamu mau menjadi guru?"
02:55
So I began my teaching career
60
163193
2286
Jadi saya mengawali karir mengajar saya
02:57
at the exact same middle school that I attended,
61
165479
3528
di sekolah menengah yang sama tempat saya
bersekolah dulu,
bersekolah dulu,
03:01
and I really wanted to try to save more kids
62
169007
3431
dan saya benar-benar ingin mencoba menyelamatkan lebih banyak anak-anak
03:04
who were just like me.
63
172438
2077
seperti saya.
03:06
And so every year, I share my background with my kids,
64
174515
3200
Jadi setiap tahun, saya berbagi pengalaman latar belakang saya dengan anak-anak,
03:09
because they need to know that everyone has a story,
65
177715
3057
karena mereka perlu mengetahui bahwa
setiap orang punya cerita,
setiap orang punya cerita,
03:12
everyone has a struggle,
66
180772
2367
setiap orang memliki perjuangannya sendiri,
03:15
and everyone needs help along the way.
67
183139
3754
dan setiap orang membutuhkan bantuan
dalam prosesnya.
dalam prosesnya.
03:18
And I am going to be their help along the way.
68
186893
4128
Dan saya akan menjadi penolong bagi anak-anak ini.
03:23
So as a rookie teacher, I created opportunity.
69
191021
6068
Jadi sebagai seorang guru pemula,
saya menciptakan kesempatan.
saya menciptakan kesempatan.
03:29
I had a kid one day come into my class
70
197089
2646
Suatu hari ada seorang anak yang datang
ke kelas saya
ke kelas saya
03:31
having been stabbed the night before.
71
199735
3208
setelah ditikam pada malam sebelumnya.
03:34
I was like, "You need to go to a hospital,
72
202943
2496
Saya bilang, "Kamu harus ke rumah sakit,
03:37
the school nurse, something."
73
205439
3275
atau ke perawat sekolah, rawat lukamu."
03:40
He's like, "No, Miss, I'm not going.
74
208714
2161
Dia menjawab, "Tidak, Bu, saya tidak mau pergi.
03:42
I need to be in class because I need to graduate."
75
210875
2768
Saya harus ada di kelas karena saya ingin lulus."
03:45
So he knew that I was not going to let him be a victim
76
213643
3392
Jadi dia tahu bahwa saya
tidak akan membiarkannya menjadi korban
tidak akan membiarkannya menjadi korban
03:49
of his circumstance,
77
217035
1777
dari keadaannya,
03:50
but we were going to push forward and keep moving on.
78
218812
4038
tapi kita harus terus maju ke depan dan
terus berupaya.
terus berupaya.
03:54
And this idea of creating a safe haven for our kids
79
222850
3890
Dan ide untuk menciptakan tempat yang aman
bagi anak-anak ini
bagi anak-anak ini
03:58
and getting to know exactly what they're going through,
80
226740
4116
dan mengetahui dengan pasti apa yang akan mereka jalani,
04:02
getting to know their families -- I wanted that,
81
230856
3256
mengenal lebih dalam keluarga mereka --
saya ingin melakukannya,
saya ingin melakukannya,
04:06
but I couldn't do it in a school with 1,600 kids,
82
234112
5480
tapi saya tidak bisa melakukannya di sekolah
dengan 1.600 anak,
dengan 1.600 anak,
04:11
and teachers turning over year after year after year.
83
239592
3474
dan guru yang keluar masuk setiap tahun.
04:15
How do you get to build those relationships?
84
243066
4052
Bagaimana Anda membangun hubungan
dalam keadaan seperti itu?
dalam keadaan seperti itu?
04:19
So we created a new school.
85
247118
3587
Jadi kami mendirikan sebuah sekolah baru.
04:22
And we created
86
250705
1479
Dan kami mendirikan
04:24
the San Fernando Institute for Applied Media.
87
252184
3538
San Fernando Institute for Applied Media.
04:27
And we made sure that we were still attached
88
255722
3472
Dan kami memastikan agar tetap terhubung
04:31
to our school district for funding, for support.
89
259194
4038
dengan pengelola sekolah di distrik kami untuk mendapatkan pendanaan dan dukungan.
04:35
But with that, we were going to gain freedom:
90
263232
3117
Namun dengan itu, kami akan
mendapatkan kebebasan:
mendapatkan kebebasan:
04:38
freedom to hire the teachers
91
266349
2253
kebebasan untuk mempekerjakan guru-guru
04:40
that we knew were going to be effective;
92
268602
3322
yang kami tahu akan bekerja dengan efektif;
04:43
freedom to control the curriculum
93
271924
2740
kebebasan untuk mengatur kurikulum sendiri
04:46
so that we're not doing lesson 1.2 on page five, no;
94
274664
5638
sehingga kami tidak harus melakukan Pelajaran 1.2 dari halaman lima, tidak;
04:52
and freedom to control a budget,
95
280302
2720
dan kebebasan untuk mengendalikan anggaran,
04:55
to spend money where it matters,
96
283022
2584
untuk mengalokasikan dana pada
hal-hal yang penting,
hal-hal yang penting,
04:57
not how a district or a state says you have to do it.
97
285606
4241
bukan seperti yang diatur oleh distrik atau
pemerintah daerah.
pemerintah daerah.
05:01
We wanted those freedoms.
98
289847
2303
Kami menginginkan kebebasan-kebebasan itu.
05:04
But now, shifting an entire paradigm,
99
292150
2576
Tapi tentunya, mengubah sebuah paradigma --
cara pandang,
cara pandang,
05:06
it hasn't been an easy journey, nor is it even complete.
100
294726
4145
bukan merupakan proses yang mudah,
dan prosesnya masih terus berjalan.
dan prosesnya masih terus berjalan.
05:10
But we had to do it.
101
298871
2350
Tapi kami harus melakukannya.
05:13
Our community deserved a new way of doing things.
102
301221
4121
Komunitas kami layak mendapatkan perubahan itu.
05:17
And as the very first pilot middle school
103
305342
3526
Dan sebagai proyek sekolah menengah percontohan pertama
05:20
in all of Los Angeles Unified School District,
104
308868
3225
di seluruh Distrik Sekolah-Sekolah Los Angeles,
05:24
you better believe there was some opposition.
105
312093
2976
tentunya ada banyak perlawanan yang kami hadapi.
05:27
And it was out of fear --
106
315069
2123
Yang semuanya terlahir dari ketakutan --
05:29
fear of, well, what if they get it wrong?
107
317192
3223
ketakutan atas, yah, bagaimana kalau mereka ternyata gagal?
05:32
Yeah, what if we get it wrong?
108
320415
2185
Yah, bagaimana kalau kami gagal?
05:34
But what if we get it right?
109
322600
2254
Tapi bagaimana jika kami berhasil?
05:36
And we did.
110
324854
2075
Dan kami berhasil.
05:38
So even though teachers were against it
111
326929
2611
Jadi meskipun guru-guru menentang hal ini
05:41
because we employ one-year contracts --
112
329540
2581
karena kami menerapkan kontrak satu tahun --
05:44
you can't teach, or you don't want to teach,
113
332121
4069
jika Anda tidak bisa mengajar,
atau tidak mau mengajar,
atau tidak mau mengajar,
05:48
you don't get to be at my school with my kids.
114
336190
3060
Anda tidak berhak berada di sekolah ini
dengan anak-anak saya.
dengan anak-anak saya.
05:51
(Applause)
115
339250
6764
(Tepuk tangan)
05:58
So in our third year, how did we do it?
116
346014
3672
Jadi pada tahun ketiga kami,
bagaimana pencapaian kami?
bagaimana pencapaian kami?
06:01
Well, we're making school worth coming to every day.
117
349686
3431
Jadi, kami membuat sekolah menjadi tempat yang layak didatangi setiap hari.
06:05
We make our kids feel like they matter to us.
118
353117
2761
Kami membuat anak-anak merasa bahwa mereka penting bagi kami.
06:07
We make our curriculum rigorous and relevant to them,
119
355878
3888
Kami membuat kurikulum yang ketat dan relevan
bagi mereka,
bagi mereka,
06:11
and they use all the technology that they're used to.
120
359766
2585
dan mereka menggunakan semua teknologi yang biasa mereka gunakan.
06:14
Laptops, computers, tablets -- you name it, they have it.
121
362351
2927
Laptop, komputer, komputer tablet -- sebut saja,
mereka mempunyainya.
mereka mempunyainya.
06:17
Animation, software, moviemaking software, they have it all.
122
365278
3918
Animasi, software, program pembuat film,
mereka punya semua itu.
mereka punya semua itu.
06:21
And because we connect it to what they're doing —
123
369196
3813
Dan karena kami menghubungkannya dengan
apa yang mereka lakukan --
apa yang mereka lakukan --
06:25
For example, they made public service announcements
124
373009
3202
Contohnya, mereka membuat iklan layanan masyarakat
06:28
for the Cancer Society.
125
376211
1626
untuk Komunitas Kanker.
06:29
These were played in the local trolley system.
126
377837
2824
Iklan tersebut ditayangkan pada sistim trem setempat.
06:32
Teaching elements of persuasion,
127
380661
2007
Kami mengajarkan elemen-elemen persuasi,
06:34
it doesn't get any more real than that.
128
382668
2920
tidak mungkin bisa lebih nyata dari ini.
06:37
Our state test scores have gone up
129
385588
2161
Nilai Ujian Nasional sekolah kami sudah meningkat
06:39
more than 80 points since we've become our own school.
130
387749
2989
lebih dari 80 poin sejak kami mendirikan
sekolah kami.
sekolah kami.
06:42
But it's taken all stakeholders, working together --
131
390738
3095
Tapi itu membutuhkan semua pihak
untuk bekerja sama --
untuk bekerja sama --
06:45
teachers and principals on one-year contracts,
132
393833
3183
para guru dan kepala sekolah dalam
kontrak satu tahun,
kontrak satu tahun,
06:49
working over and above and beyond their contract hours
133
397017
3824
bekerja melebihi dan melampaui jam kontrak mereka
06:52
without compensation.
134
400841
3036
tanpa kompensasi.
06:55
And it takes a school board member
135
403877
2219
Dan itu membutuhkan anggota dewan sekolah
06:58
who is going to lobby for you and say,
136
406096
1952
yang akan melakukan lobi untuk Anda dan berkata,
07:00
"Know, the district is trying to impose this,
137
408048
2428
"Ketahuilah, pemda mencoba untuk
memaksakan hal ini,
memaksakan hal ini,
07:02
but you have the freedom to do otherwise."
138
410476
3033
tapi Anda mempunyai kebebasan untuk melakukannya secara berbeda."
07:05
And it takes an active parent center
139
413509
2564
Dan dibutuhkan lembaga orang tua murid yang aktif
07:08
who is not only there, showing a presence every day,
140
416073
4080
yang tidak hanya sekadar ada,
menunjukkan kehadiran setiap hari,
menunjukkan kehadiran setiap hari,
07:12
but who is part of our governance,
141
420153
2867
tapi yang menjadi bagian dari
pengelolaan sekolah kami,
pengelolaan sekolah kami,
07:15
making decisions for their kids, our kids.
142
423020
5004
mengambil berbagai keputusan bagi anak-anak mereka, anak-anak kita.
07:20
Because why should our students have to go
143
428024
2605
Karena mengapa murid-murid kita harus menempuh
07:22
so far away from where they live?
144
430629
2979
perjalanan jauh dari tempat mereka tinggal?
07:25
They deserve a quality school in their neighborhood,
145
433608
3724
Mereka berhak mendapatkan sekolah berkualitas
di tempat tinggal mereka,
di tempat tinggal mereka,
07:29
a school that they can be proud to say they attend,
146
437332
3173
sebuah sekolah yang mereka dapat dengan bangga mengatakan bahwa mereka bersekolah disana,
07:32
and a school that the community can be proud of as well,
147
440505
3668
dan sebuah sekolah yang dapat dibanggakan juga oleh komunitasnya,
07:36
and they need teachers to fight for them every day
148
444173
4198
dan mereka membutuhkan guru-guru untuk berjuang bagi mereka setiap harinya
07:40
and empower them to move beyond their circumstances.
149
448371
5333
dan memberdayakan mereka untuk bisa mencapai melampaui keadaan mereka sekarang.
07:45
Because it's time that kids like me
150
453704
2716
Karena sudah waktunya bagi anak-anak seperti saya
07:48
stop being the exception, and we become the norm.
151
456420
4722
berhenti menjadi pengecualian,
dan menjadi norma yang diterima.
dan menjadi norma yang diterima.
07:53
Thank you.
152
461142
1309
Terima kasih.
07:54
(Applause)
153
462451
4339
(Tepuk Tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Pearl Arredondo - TeacherPearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century.
Why you should listen
Pearl Arredondo grew up in the impoverished East Los Angeles neighborhood of Boyle Heights. She was raised by a single-mother, a long time Los Angeles Unified School District office secretary, who saw firsthand the challenges facing students in public schools. To ensure that she got the best education in the district, Arredondo was bussed to schools almost an hour away from home.
Arredondo graduated and moved on to Pepperdine University, where she received both a Bachelor of Arts and a Master of Arts in Education and Instructional Leadership. She was the first in her family to graduate from college and began her teaching career at San Fernando Middle School (SFMS) -- the very middle school she attended eight years prior.
At SFMS, she embraced the mission of enhancing educational opportunities for historically underserved students. To do so, she launched the school’s Multimedia Academy, which serviced 350 low-income students. After three successful years, the Multimedia Academy faculty decided it was time to make a full split and become a separate school. In 2010, she helped lead an ambitious reform agenda, through a pilot reform model, that focused on technology development, improving outcomes for children and strengthening families. The team founded San Fernando Institute for Applied Media (SFiAM), the first pilot school established in the Los Angeles Unified School District at the middle school level.
Arredondo is passionate about increasing student access to technology and closing the digital divide, and is a tireless advocate for technology-based curriculum that prepare students to enter a global economy. Her goal is to make SFiAM a model of educational reform.
Currently, Arredondo is pursuing a Master of Science in Educational Administration and is a 2013 National Board Certified Teacher candidate. She is also part of the 2013 Teach Plus Teaching Policy Fellowship and serves as the Vice President of SFiAM’s Governing Council. She is featured in the short documentary film TEACHED Vol.1: “The Blame Game,” and is a role model for young Latinas seeking to make a difference in their communities.
Pearl Arredondo | Speaker | TED.com