TED Talks Education
Pearl Arredondo: My story, from gangland daughter to star teacher
Pearl Arredondo: Mijn verhaal, van dochter van bendelid tot topdocent.
Filmed:
Readability: 3
1,159,622 views
Pearl Arredondo groeide op in Oost-Los Angeles als dochter van een hooggeplaatst bendelid dat regelmatig in de gevangenis zat. Veel docenten schreven haar af vanwege haar vermeende problemen met autoriteit. Nu is ze zelf docent en creëert ze een nieuwe school. Ze vertelt haar verhaal aan haar studenten, zodat zij weten dat het geen probleem is als hun hoofd eens een keer niet naar huiswerk staat.
Pearl Arredondo - Teacher
Pearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century. Full bio
Pearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
So I grew up in East Los Angeles,
0
1615
2500
Ik groeide op in Oost-Los Angeles.
00:16
not even realizing I was poor.
1
4115
2171
Ik wist niet eens dat ik arm was.
00:18
My dad was a high-ranking gang member who ran the streets.
2
6286
4117
Mijn vader was een hooggeplaatst bendelid
dat de straten onveilig maakte.
dat de straten onveilig maakte.
00:22
Everyone knew who I was,
3
10403
1299
Iedereen wist wie ik was,
00:23
so I thought I was a pretty big deal, and I was protected,
4
11702
3450
daarom dacht ik dat ik belangrijk was
en dat ik veilig was.
en dat ik veilig was.
00:27
and even though my dad spent most of my life
5
15152
2569
Terwijl mijn vader een groot deel van mijn leven
00:29
in and out of jail,
6
17721
1349
in de gevangenis zat,
00:31
I had an amazing mom who was just fiercely independent.
7
19070
4501
had ik een geweldige moeder
die sterk en onafhankelijk was.
die sterk en onafhankelijk was.
00:35
She worked at the local high school
8
23571
1509
Ze werkte op een lokale middelbare school
00:37
as a secretary in the dean's office,
9
25080
2555
als secretaresse voor het schoolhoofd,
00:39
so she got to see all the kids that got thrown out of class,
10
27635
2690
dus zij kreeg alle kinderen te zien
die uit de les waren gezet,
die uit de les waren gezet,
00:42
for whatever reason, who were waiting to be disciplined.
11
30325
2838
om welke reden dan ook,
terwijl ze wachtten op de gevolgen.
terwijl ze wachtten op de gevolgen.
00:45
Man, her office was packed.
12
33163
3791
Man, wat zat haar kantoor vol.
00:48
So, see, kids like us, we have a lot of things to deal with
13
36954
3797
Want kinderen zoals wij,
wij hadden veel moeilijkheden
wij hadden veel moeilijkheden
00:52
outside of school,
14
40751
1558
buiten de school om,
00:54
and sometimes we're just not ready to focus.
15
42309
2917
en soms konden we ons dan gewoon niet concentreren.
00:57
But that doesn't mean that we can't.
16
45226
2330
Maar dat wilde niet zeggen dat we dat niet konden.
00:59
It just takes a little bit more.
17
47556
2187
Het was gewoon moeilijker voor ons.
01:01
Like, I remember one day I found my dad
18
49743
3105
Ik herinner me dat ik mijn vader op een dag
01:04
convulsing, foaming at the mouth,
19
52848
2344
stuiptrekkend aantrof, schuim op de mond
01:07
OD-ing on the bathroom floor.
20
55192
2214
van een overdosis
op de badkamervloer.
op de badkamervloer.
01:09
Really, do you think that doing my homework that night
21
57406
2473
Denk je dat mijn huiswerk die avond
01:11
was at the top of my priority list?
22
59879
2512
mijn hoogste prioriteit was?
01:14
Not so much.
23
62391
1467
Niet echt, natuurlijk.
01:15
But I really needed a support network,
24
63858
3133
Ik had een netwerk nodig dat me steunde,
01:18
a group of people who were going to help me
25
66991
2325
een groep mensen die me konden helpen
01:21
make sure that I wasn't going to be
26
69316
2220
en ervoor konden zorgen dat ik geen
01:23
a victim of my own circumstance,
27
71536
2655
slachtoffer werd van mijn eigen omstandigheden,
01:26
that they were going to push me
28
74191
1614
mensen die me zouden helpen
het uiterste uit mezelf te halen,
het uiterste uit mezelf te halen,
01:27
beyond what I even thought I could do.
29
75805
2565
meer dan dat ik zelf voor mogelijk hield.
01:30
I needed teachers, in the classroom, every day,
30
78370
3469
Ik had leraren nodig, in het klaslokaal, elke dag,
01:33
who were going to say, "You can move beyond that."
31
81839
3745
die zouden zeggen: "Je kunt meer dan dat."
01:37
And unfortunately, the local junior high
32
85584
3278
Maar helaas, mijn lokale school
01:40
was not going to offer that.
33
88862
2109
bood dit niet aan mij.
01:42
It was gang-infested, huge teacher turnover rate.
34
90971
3834
Er zaten veel bendeleden
en de leraren wisselden regelmatig.
en de leraren wisselden regelmatig.
01:46
So my mom said, "You're going on a bus
35
94805
3173
Dus zei mijn moeder: "Je gaat met de bus
01:49
an hour and a half away from where we live every day."
36
97978
5213
anderhalf uur hier vandaan, elke dag."
01:55
So for the next two years, that's what I did.
37
103191
2362
Dus dat deed ik de daarop volgende twee jaar.
01:57
I took a school bus to the fancy side of town.
38
105553
4487
Ik nam de schoolbus naar de chique kant van de stad.
02:02
And eventually, I ended up at a school
39
110040
2925
Uiteindelijk kwam ik aan op een school
02:04
where there was a mixture.
40
112965
1564
met een brede mix.
02:06
There were some people who were really gang-affiliated,
41
114529
2678
Er waren mensen die echt
banden met de bendes hadden,
banden met de bendes hadden,
02:09
and then there were those of us
42
117207
1465
en dan waren er sommigen van ons
02:10
really trying to make it to high school.
43
118672
1994
die echt probeerden om de middelbare school te halen.
02:12
Well, trying to stay out of trouble was a little unavoidable.
44
120666
3503
Hoewel, uit de problemen blijven was bijna onmogelijk.
02:16
You had to survive.
45
124169
1714
Je moest overleven.
02:17
You just had to do things sometimes.
46
125883
2653
Soms moest je gewoon dingen doen.
02:20
So there were a lot of teachers who were like,
47
128536
2353
Dus er waren veel docenten die dachten:
02:22
"She's never going to make it.
48
130889
1426
"Zij gaat het nooit halen.
02:24
She has an issue with authority.
49
132315
1591
Ze kan niet omgaan met gezag.
02:25
She's not going to go anywhere."
50
133906
1643
Ze gaat niks bereiken."
02:27
Some teachers completely wrote me off as a lost cause.
51
135549
4093
Sommige docenten schreven me af
als een verloren zaak.
als een verloren zaak.
02:31
But then, they were very surprised
52
139642
3167
Dus ze waren zeer verbaasd
02:34
when I graduated from high school.
53
142809
3191
toen ik slaagde van de middelbare school.
02:38
I was accepted to Pepperdine University,
54
146000
2862
Ik werd toegelaten op Pepperdine University,
02:40
and I came back to the same school that I attended
55
148862
3123
en ik ging terug naar dezelfde middelbare school
02:43
to be a special ed assistant.
56
151985
1911
als speciaal onderwijsassistent.
02:45
And then I told them, "I want to be a teacher."
57
153896
4553
En toen zei ik tegen hen: 'Ik wil docent worden."
02:50
And boy, they were like, "What? Why?
58
158449
3224
En man, waren zij verbaasd!
"Wat? Waarom?
"Wat? Waarom?
02:53
Why would you want to do that?"
59
161673
1520
Waarom zou jij dat willen?"
02:55
So I began my teaching career
60
163193
2286
Zo begon in ik mijn carrière in lesgeven
02:57
at the exact same middle school that I attended,
61
165479
3528
op precies dezelfde school waar ik zelf opgezeten had,
03:01
and I really wanted to try to save more kids
62
169007
3431
en ik wilde heel graag kinderen helpen
03:04
who were just like me.
63
172438
2077
die net zo waren zoals ik.
03:06
And so every year, I share my background with my kids,
64
174515
3200
Daarom deel ik mijn achtergrond,
elk jaar, met mijn kinderen,
elk jaar, met mijn kinderen,
03:09
because they need to know that everyone has a story,
65
177715
3057
omdat ze moeten weten
dat iedereen een verhaal heeft,
dat iedereen een verhaal heeft,
03:12
everyone has a struggle,
66
180772
2367
dat iedereen het moeilijk heeft,
03:15
and everyone needs help along the way.
67
183139
3754
en dat iedereen wel eens hulp nodig heeft.
03:18
And I am going to be their help along the way.
68
186893
4128
Ik ben nu diegene die ze opweg helpt.
03:23
So as a rookie teacher, I created opportunity.
69
191021
6068
Dus als beginnend docent creëerde ik die kans.
03:29
I had a kid one day come into my class
70
197089
2646
Op een dag kwam een leerling naar mijn les
03:31
having been stabbed the night before.
71
199735
3208
die de nacht daarvoor was neergestoken.
03:34
I was like, "You need to go to a hospital,
72
202943
2496
Ik zei: "Je moet naar het ziekenhuis,
03:37
the school nurse, something."
73
205439
3275
de school verpleegkundige, of iets."
03:40
He's like, "No, Miss, I'm not going.
74
208714
2161
Hij zei: "Nee, juffrouw, ik ga niet.
03:42
I need to be in class because I need to graduate."
75
210875
2768
ik moet naar de les gaan, want ik moet slagen."
03:45
So he knew that I was not going to let him be a victim
76
213643
3392
Dus hij wist dat ik hem niet het slachttoffer liet zijn
03:49
of his circumstance,
77
217035
1777
van zijn eigen omstandigheden,
03:50
but we were going to push forward and keep moving on.
78
218812
4038
maar we zouden wel vooruit blijven gaan.
03:54
And this idea of creating a safe haven for our kids
79
222850
3890
Het idee om een veilige haven
te creëren voor onze kinderen
te creëren voor onze kinderen
03:58
and getting to know exactly what they're going through,
80
226740
4116
en precies te weten wat ze doormaken,
04:02
getting to know their families -- I wanted that,
81
230856
3256
hun families te leren kennen - ik wilde dat graag,
04:06
but I couldn't do it in a school with 1,600 kids,
82
234112
5480
maar ik kon het niet op een school met 1600 kinderen
04:11
and teachers turning over year after year after year.
83
239592
3474
en leraren die elk jaar wisselden.
04:15
How do you get to build those relationships?
84
243066
4052
Hoe bouw je dan een band op?
04:19
So we created a new school.
85
247118
3587
Daarom begonnen we een nieuwe school.
04:22
And we created
86
250705
1479
We creëerden
04:24
the San Fernando Institute for Applied Media.
87
252184
3538
het San Fernando Instituut voor Toegepaste Media.
04:27
And we made sure that we were still attached
88
255722
3472
En we zorgden ervoor dat we nog steeds verbonden waren
04:31
to our school district for funding, for support.
89
259194
4038
aan ons schooldistrict voor financiering, voor hulp.
04:35
But with that, we were going to gain freedom:
90
263232
3117
Maar hierdoor kregen we wel meer vrijheid:
04:38
freedom to hire the teachers
91
266349
2253
vrijheid voor het aannemen van docenten
04:40
that we knew were going to be effective;
92
268602
3322
van wie we wisten dat ze het aankonden;
04:43
freedom to control the curriculum
93
271924
2740
vrijheid over het curriculum
04:46
so that we're not doing lesson 1.2 on page five, no;
94
274664
5638
zodat wij niet les 1.2 op pagina 5 hoefden te doen;
04:52
and freedom to control a budget,
95
280302
2720
en vrijheid over ons budget,
04:55
to spend money where it matters,
96
283022
2584
om geld uit te kunnen geven aan dingen die ertoe deden,
04:57
not how a district or a state says you have to do it.
97
285606
4241
niet op de manier dat de staat zei dat het moest.
05:01
We wanted those freedoms.
98
289847
2303
Wij wilden die vrijheden.
05:04
But now, shifting an entire paradigm,
99
292150
2576
We verschuiven het hele model.
05:06
it hasn't been an easy journey, nor is it even complete.
100
294726
4145
Dat was geen gemakkelijke opgave
en we zijn ook nog lang niet klaar.
en we zijn ook nog lang niet klaar.
05:10
But we had to do it.
101
298871
2350
Maar we moesten het doen.
05:13
Our community deserved a new way of doing things.
102
301221
4121
Onze gemeenschap verdient
een nieuwe manier van dingen doen.
een nieuwe manier van dingen doen.
05:17
And as the very first pilot middle school
103
305342
3526
Als eerste proefschool
05:20
in all of Los Angeles Unified School District,
104
308868
3225
in het gehele Los Angeles schooldistrict
05:24
you better believe there was some opposition.
105
312093
2976
was er behoorlijk wat tegenstand.
05:27
And it was out of fear --
106
315069
2123
Het was uit angst --
05:29
fear of, well, what if they get it wrong?
107
317192
3223
angst voor, ja, wat als het fout gaat?
05:32
Yeah, what if we get it wrong?
108
320415
2185
Ja, wat als we het fout deden?
05:34
But what if we get it right?
109
322600
2254
Maar wat als we het goed deden?
05:36
And we did.
110
324854
2075
En dat deden we.
05:38
So even though teachers were against it
111
326929
2611
Dus ook al waren docenten er tegen
05:41
because we employ one-year contracts --
112
329540
2581
omdat we éénjarige contracten hadden -
05:44
you can't teach, or you don't want to teach,
113
332121
4069
als je niet kunt of wil lesgeven,
05:48
you don't get to be at my school with my kids.
114
336190
3060
dan kom je niet op mijn school met mijn kinderen.
05:51
(Applause)
115
339250
6764
(Applaus)
05:58
So in our third year, how did we do it?
116
346014
3672
Dus hoe verging het ons
in ons derde jaar?
in ons derde jaar?
06:01
Well, we're making school worth coming to every day.
117
349686
3431
Nou, we zorgen ervoor dat het de moeite waard is
om naar school te komen, elke dag.
om naar school te komen, elke dag.
06:05
We make our kids feel like they matter to us.
118
353117
2761
We geven onze kinderen het gevoel dat ze er toe doen.
06:07
We make our curriculum rigorous and relevant to them,
119
355878
3888
We maken ons curriculum relevant
06:11
and they use all the technology that they're used to.
120
359766
2585
en ze gebruiken alle technologie die ze gewend zijn:
06:14
Laptops, computers, tablets -- you name it, they have it.
121
362351
2927
laptops, computers, tablets
- noem het maar op, ze hebben het.
- noem het maar op, ze hebben het.
06:17
Animation, software, moviemaking software, they have it all.
122
365278
3918
Animatie, software, filmsoftware,
ze hebben het allemaal.
ze hebben het allemaal.
06:21
And because we connect it to what they're doing —
123
369196
3813
Omdat wij aansluiten op wat ze doen --
06:25
For example, they made public service announcements
124
373009
3202
ze maken bijvoorbeeld openbare mededelingen
06:28
for the Cancer Society.
125
376211
1626
voor de kankerstichting.
06:29
These were played in the local trolley system.
126
377837
2824
Deze werden uitgezonden
op het plaatselijke openbaar vervoer.
op het plaatselijke openbaar vervoer.
06:32
Teaching elements of persuasion,
127
380661
2007
Leren anderen te overtuigen,
06:34
it doesn't get any more real than that.
128
382668
2920
reëler dan dit wordt het niet.
06:37
Our state test scores have gone up
129
385588
2161
Onze testscores zijn gestegen
06:39
more than 80 points since we've become our own school.
130
387749
2989
met meer dan 80 punten
sinds we onze eigen school zijn begonnen.
sinds we onze eigen school zijn begonnen.
06:42
But it's taken all stakeholders, working together --
131
390738
3095
Maar hiervoor moeten alle belanghebbenden
samenwerken --
samenwerken --
06:45
teachers and principals on one-year contracts,
132
393833
3183
leraren en schoolhoofden met een éénjarig contract
06:49
working over and above and beyond their contract hours
133
397017
3824
werken veel meer dan ze contractueel verplicht zijn,
06:52
without compensation.
134
400841
3036
zonder vergoeding.
06:55
And it takes a school board member
135
403877
2219
Je hebt een lid van het bestuur nodig
06:58
who is going to lobby for you and say,
136
406096
1952
die voor je gaat lobbyen en zegt:
07:00
"Know, the district is trying to impose this,
137
408048
2428
"Weet dat het district dit probeert op te leggen,
07:02
but you have the freedom to do otherwise."
138
410476
3033
maar je heeft de vrijheid om het anders te doen."
07:05
And it takes an active parent center
139
413509
2564
Je hebt een actieve ouderraad nodig
07:08
who is not only there, showing a presence every day,
140
416073
4080
die er niet alleen is, elke dag,
07:12
but who is part of our governance,
141
420153
2867
maar die ook echt bijdraagt
07:15
making decisions for their kids, our kids.
142
423020
5004
aan de beslissingen voor hun kinderen, onze kinderen.
07:20
Because why should our students have to go
143
428024
2605
Want waarom zou onze studenten ver moeten reizen
07:22
so far away from where they live?
144
430629
2979
van waar ze wonen?
07:25
They deserve a quality school in their neighborhood,
145
433608
3724
Zij verdienen een kwaliteitsschool in hun buurt,
07:29
a school that they can be proud to say they attend,
146
437332
3173
een school waar ze trots op kunnen kunnen zijn
07:32
and a school that the community can be proud of as well,
147
440505
3668
en een school waar de gemeenschap trots op zijn kan.
07:36
and they need teachers to fight for them every day
148
444173
4198
Ze hebben leraren nodig
die elke dag voor hen vechten
die elke dag voor hen vechten
07:40
and empower them to move beyond their circumstances.
149
448371
5333
en hun de kans geven om verder te komen
ondanks hun omstandigheden.
ondanks hun omstandigheden.
07:45
Because it's time that kids like me
150
453704
2716
Want het is tijd dat kinderen zoals ik
07:48
stop being the exception, and we become the norm.
151
456420
4722
stoppen met een uitzondering te zijn
en de norm worden.
en de norm worden.
07:53
Thank you.
152
461142
1309
Bedankt.
07:54
(Applause)
153
462451
4339
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Pearl Arredondo - TeacherPearl Arredondo helped establish a pilot middle school that teaches students to be good communicators in the 21st century.
Why you should listen
Pearl Arredondo grew up in the impoverished East Los Angeles neighborhood of Boyle Heights. She was raised by a single-mother, a long time Los Angeles Unified School District office secretary, who saw firsthand the challenges facing students in public schools. To ensure that she got the best education in the district, Arredondo was bussed to schools almost an hour away from home.
Arredondo graduated and moved on to Pepperdine University, where she received both a Bachelor of Arts and a Master of Arts in Education and Instructional Leadership. She was the first in her family to graduate from college and began her teaching career at San Fernando Middle School (SFMS) -- the very middle school she attended eight years prior.
At SFMS, she embraced the mission of enhancing educational opportunities for historically underserved students. To do so, she launched the school’s Multimedia Academy, which serviced 350 low-income students. After three successful years, the Multimedia Academy faculty decided it was time to make a full split and become a separate school. In 2010, she helped lead an ambitious reform agenda, through a pilot reform model, that focused on technology development, improving outcomes for children and strengthening families. The team founded San Fernando Institute for Applied Media (SFiAM), the first pilot school established in the Los Angeles Unified School District at the middle school level.
Arredondo is passionate about increasing student access to technology and closing the digital divide, and is a tireless advocate for technology-based curriculum that prepare students to enter a global economy. Her goal is to make SFiAM a model of educational reform.
Currently, Arredondo is pursuing a Master of Science in Educational Administration and is a 2013 National Board Certified Teacher candidate. She is also part of the 2013 Teach Plus Teaching Policy Fellowship and serves as the Vice President of SFiAM’s Governing Council. She is featured in the short documentary film TEACHED Vol.1: “The Blame Game,” and is a role model for young Latinas seeking to make a difference in their communities.
Pearl Arredondo | Speaker | TED.com