TEDGlobal 2010
Matt Ridley: When ideas have sex
Matt Ridley: Ketika ide-ide bercinta
Filmed:
Readability: 3.7
2,434,498 views
Pada acara TEDGlobal 2010, pengarang Matt Ridley menunjukkan bagaimana, sepanjang sejarahnya, pertemuan dan perkawinan ide-ide untuk membuat ide baru telah menjadi mesin bagi kemajuan umat manusia. Bukanlah suatu hal yang penting seberapa cerdas-kah seorang individu, katanya; yang benar-benar penting adalah seberapa cerdas-kah pemikiran kolektif.
Matt Ridley - Rational optimist
Matt Ridley argues that, through history, the engine of human progress and prosperity has been, and is, "ideas having sex with each other." Full bio
Matt Ridley argues that, through history, the engine of human progress and prosperity has been, and is, "ideas having sex with each other." Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
When I was a student here in Oxford in the 1970s,
0
1000
3000
Ketika saya menjadi seorang pelajar di sini, Oxford, sekitar tahun 1970-an,
00:19
the future of the world was bleak.
1
4000
3000
masa depan dunia ini suram.
00:22
The population explosion was unstoppable.
2
7000
2000
Ledakan populasi tidak terkendali.
00:24
Global famine was inevitable.
3
9000
2000
Kelaparan global tidak bisa dihindari.
00:26
A cancer epidemic caused by chemicals in the environment
4
11000
3000
Wabah kanker yang disebabkan oleh bahan-bahan kimia di lingkungan
00:29
was going to shorten our lives.
5
14000
3000
akan memperpendek hidup kita.
00:32
The acid rain was falling on the forests.
6
17000
3000
Hujan asam turun di hutan-hutan.
00:35
The desert was advancing by a mile or two a year.
7
20000
2000
Padang pasir melebar sebanyak satu atau dua mil per tahun.
00:37
The oil was running out,
8
22000
2000
Minyak semakin habis.
00:39
and a nuclear winter would finish us off.
9
24000
3000
Dan musim dingin nuklir akan menghabisi kita.
00:42
None of those things happened,
10
27000
2000
Akan tetapi tidak ada satupun dari hal-hal itu terjadi.
00:44
(Laughter)
11
29000
2000
(Tertawa)
00:46
and astonishingly, if you look at what actually happened in my lifetime,
12
31000
3000
Dan yang menakjubkan, jika Anda melihat yang sebenarnya terjadi di masa hidup saya,
00:49
the average per-capita income
13
34000
3000
rata-rata pendapatan per kapita
00:52
of the average person on the planet,
14
37000
2000
dari rata-rata orang di planet ini,
00:54
in real terms, adjusted for inflation,
15
39000
2000
secara riil, disesuaikan dengan inflasi,
00:56
has tripled.
16
41000
2000
telah berlipat tiga.
00:58
Lifespan is up by 30 percent in my lifetime.
17
43000
3000
Harapan hidup bertambah sebanyak 30 persen.
01:01
Child mortality is down by two-thirds.
18
46000
3000
Kematian anak menurun dua pertiga.
01:04
Per-capita food production
19
49000
2000
Produksi makanan per kapita
01:06
is up by a third.
20
51000
2000
naik sepertiga
01:08
And all this at a time when the population has doubled.
21
53000
3000
Dan semua terjadi pada waktu populasi telah berlipat ganda.
01:11
How did we achieve that, whether you think it's a good thing or not?
22
56000
2000
Bagaimana kita mencapai itu semua -- terlepas dari menurut Anda bagus atau tidak --
01:13
How did we achieve that?
23
58000
2000
Bagaimana kita mencapai hal tersebut?
01:15
How did we become
24
60000
2000
Bagaimana kita menjadi
01:17
the only species
25
62000
2000
satu-satunya spesies
01:19
that becomes more prosperous
26
64000
2000
yang menjadi lebih makmur
01:21
as it becomes more populous?
27
66000
2000
di saat penduduk menjadi lebih padat?
01:23
The size of the blob in this graph represents the size of the population,
28
68000
3000
Ukuran gumpalan di dalam grafik ini merepresentasikan jumlah populasi.
01:26
and the level of the graph
29
71000
2000
Dan level dari grafik
01:28
represents GDP per capita.
30
73000
2000
merepresentasikan PDB per kapita
01:30
I think to answer that question
31
75000
2000
Menurut saya untuk menjawab pertanyaan itu
01:32
you need to understand
32
77000
2000
Anda harus mengerti
01:34
how human beings bring together their brains
33
79000
3000
bagaimana manusia menyatukan pikirannya
01:37
and enable their ideas to combine and recombine,
34
82000
3000
dan membiarkan ide-ide mereka untuk bergabung dan bergabung lagi,
01:40
to meet and, indeed, to mate.
35
85000
3000
untuk bertemu dan yang pasti untuk bercinta.
01:43
In other words, you need to understand
36
88000
2000
Dengan kata lain, Anda harus mengerti
01:45
how ideas have sex.
37
90000
2000
bagaimana ide-ide bercinta.
01:48
I want you to imagine
38
93000
2000
Saya ingin Anda membayangkan
01:50
how we got from making objects like this
39
95000
3000
bagaimana kita dari membuat objek seperti ini
01:53
to making objects like this.
40
98000
3000
hingga membuat objek seperti ini.
01:56
These are both real objects.
41
101000
2000
Keduanya adalah objek nyata.
01:58
One is an Acheulean hand axe from half a million years ago
42
103000
2000
Satu adalah kapak genggam Acheulean dari setengah juta tahun yang lalu
02:00
of the kind made by Homo erectus.
43
105000
3000
sejenis yang dibuat oleh Homo erectus.
02:03
The other is obviously a computer mouse.
44
108000
2000
Objek lainnya sudah jelas adalah sebuah mouse komputer.
02:05
They're both exactly the same size and shape to an uncanny degree.
45
110000
3000
Keduanya memiliki ukuran dan bentuk yang anehnya sama.
02:08
I've tried to work out which is bigger,
46
113000
3000
Saya sudah mencoba mencari mana yang lebih besar,
02:11
and it's almost impossible.
47
116000
2000
dan hal tersebut tampaknya hampir tidak mungkin.
02:13
And that's because they're both designed to fit the human hand.
48
118000
2000
Dan itu karena kedua objek ini didesain sesuai ukuran tangan manusia.
02:15
They're both technologies. In the end, their similarity is not that interesting.
49
120000
3000
Kedua objek ini adalah teknologi. Pada akhirnya, kemiripan mereka tidaklah begitu menarik.
02:18
It just tells you they were both designed to fit the human hand.
50
123000
2000
Hal tersebut hanya menunjukan bahwa keduanya dirancang agar sesuai dengan ukuran i tangan manusia.
02:20
The differences are what interest me,
51
125000
2000
Yang membuat saya tertarik adalah perbedaannya.
02:22
because the one on the left was made to a pretty unvarying design
52
127000
3000
Karena objek di sebelah kiri dibuat dengan desain yang mirip
02:25
for about a million years --
53
130000
2000
selama satu juta tahun --
02:27
from one-and-a-half million years ago to half a million years ago.
54
132000
3000
dari satu setengah hingga setengah juta tahun yang lalu.
02:30
Homo erectus made the same tool
55
135000
3000
Homo erectus membuat alat yang sama
02:33
for 30,000 generations.
56
138000
2000
selama 30.000 generasi.
02:35
Of course there were a few changes,
57
140000
2000
Pastinya ada beberapa perubahan,
02:37
but tools changed slower than skeletons in those days.
58
142000
3000
akan tetapi alat berubah lebih lambat dibandingkan tulang di jaman itu.
02:40
There was no progress, no innovation.
59
145000
2000
Tidak ada kemajuan, tidak ada penemuan.
02:42
It's an extraordinary phenomenon, but it's true.
60
147000
2000
Ini adalah sebuah fenomena yang luar biasa, akan tetapi hal itu benar.
02:44
Whereas the object on the right is obsolete after five years.
61
149000
3000
Sedangkan objek di sebelah kanan kadaluarsa setelah lima tahun.
02:47
And there's another difference too,
62
152000
2000
Dan ada perbedaan lain juga,
02:49
which is the object on the left is made from one substance.
63
154000
2000
di mana objek di sebelah kiri dibuat dari satu bahan.
02:51
The object on the right is made from
64
156000
2000
Objek di sebelah kanan dibuat dari
02:53
a confection of different substances,
65
158000
2000
gabungan dari berbagai macam bahan,
02:55
from silicon and metal and plastic and so on.
66
160000
3000
dari silikon dan logam dan plastik dan lain-lain.
02:58
And more than that, it's a confection of different ideas,
67
163000
3000
Dan terlebih lagi, objek tersebut adalah gabungan berbagai macam ide-ide,
03:01
the idea of plastic, the idea of a laser,
68
166000
2000
ide dari plastik, ide dari laser,
03:03
the idea of transistors.
69
168000
2000
ide dari transistor,
03:05
They've all been combined together in this technology.
70
170000
3000
Ide-ide itu semua digabungkan di dalam teknologi ini.
03:08
And it's this combination,
71
173000
2000
Dan kombinasi ini,
03:10
this cumulative technology, that intrigues me,
72
175000
3000
teknologi kumulatif ini, yang menarik bagi saya.
03:13
because I think it's the secret to understanding
73
178000
3000
Karena menurut saya ini adalah rahasia untuk memahami
03:16
what's happening in the world.
74
181000
2000
apa yang terjadi di dunia.
03:18
My body's an accumulation of ideas too:
75
183000
3000
Tubuh saya adalah akumulasi dari ide-ide juga,
03:21
the idea of skin cells, the idea of brain cells, the idea of liver cells.
76
186000
3000
ide dari sel kulit, ide dari sel otak, ide dari sel hati.
03:24
They've come together.
77
189000
2000
Mereka menjadi satu.
03:26
How does evolution do cumulative, combinatorial things?
78
191000
3000
Bagaimana evolusi berakumulasi, hal-hal saling bergabung?
03:29
Well, it uses sexual reproduction.
79
194000
3000
Ya, dengan menggunakan reproduksi seksual.
03:32
In an asexual species, if you get two different mutations in different creatures,
80
197000
3000
Pada jenis aseksual, jika Anda mendapatkan dua mutasi berbeda di mahkluk yang berbeda,
03:35
a green one and a red one,
81
200000
2000
yang hijau dan yang merah,
03:37
then one has to be better than the other.
82
202000
2000
maka salah satu pasti lebih baik dari lainnya.
03:39
One goes extinct for the other to survive.
83
204000
2000
Salah satu akan punah untuk kelanjutan yang lainnya.
03:41
But if you have a sexual species,
84
206000
2000
Akan tetapi jika Anda memiliki jenis seksual
03:43
then it's possible for an individual
85
208000
2000
maka akan mungkin bagi sebuah individu
03:45
to inherit both mutations
86
210000
2000
untuk menurunkan mutasi dari keduanya
03:47
from different lineages.
87
212000
2000
dari keturunan yang berbeda
03:49
So what sex does is it enables the individual
88
214000
3000
Jadi apa yang dilakukan adalah memungkinkan adanya individu
03:52
to draw upon
89
217000
2000
yang menjadi sumber
03:54
the genetic innovations of the whole species.
90
219000
3000
inovasi genetik dari keseluruhan spesies.
03:57
It's not confined to its own lineage.
91
222000
2000
Hal tersebut tidak terikat pada keturunannya saja.
03:59
What's the process that's having the same effect
92
224000
2000
Apakah proses yang memiliki efek yang sama
04:01
in cultural evolution
93
226000
2000
dalam evolusi kebudayaan
04:03
as sex is having in biological evolution?
94
228000
3000
dengani apa yang di miliki seks dalam evolusi biologi?
04:06
And I think the answer is exchange,
95
231000
2000
Dan saya pikir jawabannya adalah pertukaran.
04:08
the habit of exchanging one thing for another.
96
233000
3000
kebiasaan untuk bertukar satu benda untuk benda lain.
04:11
It's a unique human feature.
97
236000
2000
Hal tersebut adalah kemampuan unik dari manusia.
04:13
No other animal does it.
98
238000
2000
Tidak ada binatang yang melakukannya.
04:15
You can teach them in the laboratory to do a little bit of exchange --
99
240000
2000
Anda bisa mengajari mereka di laboratorium untuk melakukan sedikit pertukaran.
04:17
and indeed there's reciprocity in other animals --
100
242000
2000
Dan memang ada timbal balik di binatang-binatang lainnya.
04:19
But the exchange of one object for another never happens.
101
244000
3000
Akan tetapi pertukaran dari satu objek dengan objek lainnya tidak pernah terjadi.
04:22
As Adam Smith said, "No man ever saw a dog
102
247000
2000
Dan seperti kata Adam Smith "Tidak ada orang yang pernah melihat seekor anjing
04:24
make a fair exchange of a bone with another dog."
103
249000
3000
melakukan pertukaran tulang yang adil dengan anjing lainnya."
04:27
(Laughter)
104
252000
3000
(Tertawa)
04:30
You can have culture without exchange.
105
255000
2000
Anda bisa memiliki budaya tanpa pertukaran.
04:32
You can have, as it were, asexual culture.
106
257000
2000
Anda bisa mendapatkan, seperti budaya aseksual.
04:34
Chimpanzees, killer whales, these kinds of creatures, they have culture.
107
259000
3000
Simpanse, paus pembunuh, mahkluk-mahkluk tersebut, mereka memiliki budaya.
04:37
They teach each other traditions
108
262000
2000
Mereka saling mengajarkan tradisi masing-masing
04:39
which are handed down from parent to offspring.
109
264000
2000
yang diturunkan dari induk ke anak.
04:41
In this case, chimpanzees teaching each other
110
266000
2000
Dalam kasus ini, simpanse mengajarkan satu sama lain
04:43
how to crack nuts with rocks.
111
268000
2000
bagaimana memecahkan kacang dengan batu.
04:45
But the difference is
112
270000
2000
Akan tetapi perbedaanya adalah
04:47
that these cultures never expand, never grow,
113
272000
2000
bahwa kebudayaan ini tidak pernah berkembang, tidak pernah tumbuh,
04:49
never accumulate, never become combinatorial,
114
274000
2000
tidak pernah berakumulasi, tidak pernah bergabung.
04:51
and the reason is because
115
276000
2000
Dan alasan dari hal ini adalah
04:53
there is no sex, as it were,
116
278000
2000
karena tidak ada seks,
04:55
there is no exchange of ideas.
117
280000
2000
tidak pernah ada pertukaran ide-ide.
04:57
Chimpanzee troops have different cultures in different troops.
118
282000
3000
Gerombolan simpanse satu memiliki budaya yang berbeda dengan gerombolan lain.
05:00
There's no exchange of ideas between them.
119
285000
3000
Tidak ada pertukaran ide-ide diantara mereka.
05:03
And why does exchange raise living standards?
120
288000
2000
Dan mengapa pertukaran ini meningkatkan standar hidup?
05:05
Well, the answer came from David Ricardo in 1817.
121
290000
3000
Baik, jawabannya datang dari David Ricardo di tahun 1817.
05:08
And here is a Stone Age version of his story,
122
293000
2000
Dan ini adalah versi jaman batu dari kisahnya,
05:10
although he told it in terms of trade between countries.
123
295000
3000
walaupun dia menceritakanya di dalam konteks perdagangan antar negara.
05:13
Adam takes four hours to make a spear and three hours to make an axe.
124
298000
3000
Adam memerlukan empat jam untuk membuat tombak dan tiga jam untuk membuat kapak.
05:16
Oz takes one hour to make a spear and two hours to make an axe.
125
301000
3000
Oz memerlukan satu jam untuk membuat tombak dan dua jam untuk membuat kapak.
05:19
So Oz is better at both spears and axes than Adam.
126
304000
3000
Jadi Oz lebih baik dalam membuat tombak dan kapak dibandingkan Adam.
05:22
He doesn't need Adam.
127
307000
2000
Dia tidak memerlukan Adam.
05:24
He can make his own spears and axes.
128
309000
2000
Dia bisa membuat tombak dan kapaknya sendiri.
05:26
Well no, because if you think about it,
129
311000
2000
Sebenarnya tidak, karena jika Anda pikirkan
05:28
if Oz makes two spears and Adam make two axes,
130
313000
2000
Jika Oz membuat dua tombak dan Adam membuat dua kapak,
05:30
and then they trade,
131
315000
2000
dan mereka melakukan perdagangan,
05:32
then they will each have saved an hour of work.
132
317000
3000
dan mereka akan masing-masing menghemat satu jam kerja.
05:35
And the more they do this, the more true it's going to be,
133
320000
3000
Dan semakin banyak mereka melakukan ini, hal tersebut semakin benar.
05:38
because the more they do this, the better Adam is going to get at making axes
134
323000
3000
Karena semakin mereka melakukan hal tersebut, Adam akan semakin ahli membuat kapak,
05:41
and the better Oz is going to get at making spears.
135
326000
2000
dan Oz akan semakin ahli dalam membuat tombak.
05:43
So the gains from trade are only going to grow.
136
328000
2000
Jadi apa yang bisa didapatkan dari perdagangan hanyalah pertumbuhan.
05:45
And this is one of the beauties of exchange,
137
330000
2000
Dan ini adalah salah satu keindahan dari pertukaran.
05:47
is it actually creates the momentum
138
332000
2000
hal ini sebenarnya menciptakan momentum
05:49
for more specialization,
139
334000
2000
untuk lebih terspesialisasikan,
05:51
which creates the momentum for more exchange and so on.
140
336000
3000
yang akan menciptakan momentum untuk lebih banyak pertukaran dan seterusnya.
05:54
Adam and Oz both saved an hour of time.
141
339000
2000
Adam dan Oz dua-duanya menghemat satu jam.
05:56
That is prosperity, the saving of time
142
341000
2000
Ini adalah kemakmuran, penghematan waktu
05:58
in satisfying your needs.
143
343000
3000
dalam memuaskan kebutuhan Anda.
06:01
Ask yourself how long you would have to work
144
346000
2000
Tanyakan diri Anda berapa lama Anda harus bekerja
06:03
to provide for yourself
145
348000
3000
untuk menyediakan
06:06
an hour of reading light this evening to read a book by.
146
351000
3000
cahaya untuk membaca selama satu jam untuk membaca buku.
06:09
If you had to start from scratch, let's say you go out into the countryside.
147
354000
3000
Jika Anda mulai dari awal, katakanlah Anda berpergian ke pedesaan.
06:12
You find a sheep. You kill it. You get the fat out of it.
148
357000
2000
Anda menemukan seekor domba. Anda membunuhnya dan mengambil lemaknya
06:14
You render it down. You make a candle, etc. etc.
149
359000
3000
Anda mengubahnya. Anda membuat lilin, dan seterusnya. dan seterusnya.
06:17
How long is it going to take you? Quite a long time.
150
362000
2000
Berapa lama waktu yang diperlukan? Cukup lama.
06:19
How long do you actually have to work
151
364000
2000
Berapa lama Anda harus bekerja
06:21
to earn an hour of reading light
152
366000
2000
untuk mendapatkan satu jam cahaya untuk membaca
06:23
if you're on the average wage in Britain today?
153
368000
2000
dengan gaji rata-rata Inggris saat ini?
06:25
And the answer is about half a second.
154
370000
3000
Dan jawabannya adalah setengah detik.
06:28
Back in 1950,
155
373000
2000
Kembali ke tahun 1950,
06:30
you would have had to work for eight seconds on the average wage
156
375000
2000
Anda harus bekerja selama delapan detik dengan gaji rata-rata
06:32
to acquire that much light.
157
377000
2000
untuk mendapatkan cahaya sebanyak itu.
06:34
And that's seven and a half seconds of prosperity that you've gained
158
379000
3000
Dan itu adalah tujuh setengah detik kemakmuran yang Anda dapatkan.
06:37
since 1950, as it were,
159
382000
2000
Semenjak 1950, sebagaimana adanya.
06:39
because that's seven and a half seconds in which you can do something else,
160
384000
3000
Karena dalam tujuh setengah detik itu Anda bisa melakukan hal lain.
06:42
or you can acquire another good or service.
161
387000
2000
Atau mendapatkan barang atau jasa lain.
06:44
And back in 1880,
162
389000
2000
Dan kembali ke 1880
06:46
it would have been 15 minutes
163
391000
2000
akan diperlukan 15 menit
06:48
to earn that amount of light on the average wage.
164
393000
2000
untuk mendapatkan cahaya itu dari gaji rata-rata.
06:50
Back in 1800,
165
395000
2000
Kembali ke 1800
06:52
you'd have had to work six hours
166
397000
2000
Anda harus bekerja enam jam
06:54
to earn a candle that could burn for an hour.
167
399000
3000
untuk mendapatkan lilin yang bisa menyala selama satu jam.
06:57
In other words, the average person on the average wage
168
402000
2000
Dalam kata lain, rata-rata orang yang termasuk dalam gaji rata-rata
06:59
could not afford a candle in 1800.
169
404000
3000
tidak mampu membeli lilin di tahun 1800.
07:02
Go back to this image of the axe and the mouse,
170
407000
3000
Kembali ke gambaran kapak dan mouse ini,
07:05
and ask yourself: "Who made them and for who?"
171
410000
3000
dan tanyalah pada diri Anda: "Siapakah yang membuatnya dan untuk siapa?"
07:08
The stone axe was made by someone for himself.
172
413000
2000
Kapak batu itu dibuat oleh seseorang untuk dirinya sendiri.
07:10
It was self-sufficiency.
173
415000
2000
Hal tersebut adalah kemandirian.
07:12
We call that poverty these days.
174
417000
2000
Kita menyebutnya kemiskinan saat ini.
07:14
But the object on the right
175
419000
2000
Akan tetapi objek di sebelah kanan
07:16
was made for me by other people.
176
421000
3000
dibuat untuk saya oleh orang lain.
07:19
How many other people?
177
424000
2000
Berapa banyak orang?
07:21
Tens? Hundreds? Thousands?
178
426000
2000
Puluhan? Ratusan? Ribuan?
07:23
You know, I think it's probably millions.
179
428000
2000
Adan tahu, menurut saya mungkin jutaan.
07:25
Because you've got to include the man who grew the coffee,
180
430000
2000
Karena Anda harus memasukkan orang yang menanam kopi,
07:27
which was brewed for the man who was on the oil rig,
181
432000
3000
yang diseduh oleh orang yang berada di kilang minyak,
07:30
who was drilling for oil, which was going to be made into the plastic, etc.
182
435000
3000
yang melakukan pengeboran minyak, yang dibuat menjadi plastik, dan seterusnya.
07:33
They were all working for me,
183
438000
2000
Mereka semua bekerja untuk saya,
07:35
to make a mouse for me.
184
440000
2000
untuk membuat mouse untuk saya.
07:37
And that's the way society works.
185
442000
3000
Dan itulah bagaimana komunitas bekerja.
07:40
That's what we've achieved as a species.
186
445000
3000
Itulah yang kita capai sebagai sebuah spesies.
07:44
In the old days, if you were rich,
187
449000
2000
Jaman dahulu, jika Anda kaya,
07:46
you literally had people working for you.
188
451000
2000
secara tidak langsung orang bekerja untuk Anda
07:48
That's how you got to be rich; you employed them.
189
453000
2000
Itulah bagaimana Anda menjadi kaya; Anda mempekerjakan mereka.
07:50
Louis XIV had a lot of people working for him.
190
455000
2000
Louis XIV miliki banyak orang yang bekerja untuknya.
07:52
They made his silly outfits, like this,
191
457000
2000
Mereka membuatkan dia baju, seperti ini.
07:54
(Laughter)
192
459000
2000
(Tertawa)
07:56
and they did his silly hairstyles, or whatever.
193
461000
3000
Dan mereka menata rambutnya menjadi aneh, atau semacamnya.
07:59
He had 498 people
194
464000
2000
Dia memiliki 498 orang
08:01
to prepare his dinner every night.
195
466000
2000
untuk mempersiapkan makannya setiap malam.
08:03
But a modern tourist going around the palace of Versailles
196
468000
2000
Akan tetapi turis modern yang mengelilingin istana Versailles
08:05
and looking at Louis XIV's pictures,
197
470000
3000
dan melihat ke arah lukisan Louis XIV,
08:08
he has 498 people doing his dinner tonight too.
198
473000
2000
juga memiliki 498 orang yang mempersiapkan makan malamnya.
08:10
They're in bistros and cafes and restaurants
199
475000
2000
mereka ada di bistro-bistro dan cafe-cafe dan restoran-restoran
08:12
and shops all over Paris,
200
477000
2000
dan toko-toko di seluruh Paris.
08:14
and they're all ready to serve you at an hour's notice with an excellent meal
201
479000
3000
Dan mereka semua siap melayani Anda dengan pemberitahuan sebelumnya dengan makanan lezat,
08:17
that's probably got higher quality
202
482000
2000
yang mungkin berkualitas lebih tinggi
08:19
than Louis XIV even had.
203
484000
2000
dari yang pernah didapatkan Louis XIV.
08:21
And that's what we've done, because we're all working for each other.
204
486000
3000
Dan itulah yang kita lakukan, karena kita semua bekerja untuk sesama.
08:24
We're able to draw upon specialization and exchange
205
489000
3000
Kita bisa mengambil sebuah spesialisasi dan melakukan pertukaran
08:27
to raise each other's living standards.
206
492000
3000
untuk meningkatkan standar hidup sesama.
08:30
Now, you do get other animals working for each other too.
207
495000
3000
Sekarang, ada juga binatang bekerja untuk sesamanya juga,
08:33
Ants are a classic example; workers work for queens and queens work for workers.
208
498000
3000
Semut adalah contoh klasik; pekerja bekerja untuk ratu dan ratu bekerja untuk pekerja.
08:36
But there's a big difference,
209
501000
2000
Akan tetapi ada perbedaan yang besar,
08:38
which is that it only happens within the colony.
210
503000
2000
yaitu perbedaan itu hanya terjadi di dalam koloni.
08:40
There's no working for each other across the colonies.
211
505000
2000
Tidak ada saling bekerja untuk koloni yang lain.
08:42
And the reason for that is because there's a reproductive division of labor.
212
507000
3000
Dan alasan untuk itu adalah karena ada bagian pekerja reproduksi.
08:45
That is to say, they specialize with respect to reproduction.
213
510000
3000
Maksudnya, mereka yang mengkhususkan dirinya untuk reproduksi.
08:48
The queen does it all.
214
513000
2000
Sang ratu yang melakukan semuanya.
08:50
In our species, we don't like doing that.
215
515000
2000
Di spesies kita, kita tidak melakukan hal tersebut.
08:52
It's the one thing we insist on doing for ourselves, is reproduction.
216
517000
3000
Itu adalah satu hal di mana kita bersikeras untuk melakukannya sendiri, reproduksi.
08:55
(Laughter)
217
520000
3000
(Tertawa)
08:58
Even in England, we don't leave reproduction to the Queen.
218
523000
3000
Bahkan di Inggris, kita tidak menyerahkan reproduksi ke sang ratu.
09:01
(Applause)
219
526000
4000
(Tepuk tangan)
09:05
So when did this habit start?
220
530000
2000
Jadi kapan kebiasaan ini dimulai?
09:07
And how long has it been going on? And what does it mean?
221
532000
2000
Dan berapa lama hal ini sudah berjalan? Dan apa arti dari ini semua?
09:09
Well, I think, probably, the oldest version of this
222
534000
3000
Ya, menurut saya, kemungkinan, versi tertua dari ini
09:12
is probably the sexual division of labor.
223
537000
2000
mungkin adalah pembagian kerja berdasarkan jenis kelamin.
09:14
But I've got no evidence for that.
224
539000
2000
Akan tetapi saya tidak punya bukti untuk itu.
09:16
It just looks like the first thing we did
225
541000
2000
Itu hanya seperti hal pertama yang kita lakukan
09:18
was work male for female and female for male.
226
543000
3000
pria bekerja untuk wanita dan sebaliknya.
09:21
In all hunter-gatherer societies today,
227
546000
2000
Di dalam komunitas pemburu-pengumpul pada hari ini.
09:23
there's a foraging division of labor
228
548000
2000
ada divisi pekerja pengumpul
09:25
between, on the whole, hunting males and gathering females.
229
550000
2000
di antara, keseluruhan, pemburu pria dan pengumpul wanita.
09:27
It isn't always quite that simple,
230
552000
2000
Hal ini tidak selalu semudah itu.
09:29
but there's a distinction between
231
554000
2000
Akan tetapi ada perbedaaan di antara
09:31
specialized roles for males and females.
232
556000
2000
spesialisasi peran di antara pria dan wanita.
09:33
And the beauty of this system
233
558000
2000
Dan keindahan dari sistem ini adalah
09:35
is that it benefits both sides.
234
560000
3000
hal ini menguntungkan kedua belah pihak.
09:38
The woman knows
235
563000
2000
Para wanita tahu
09:40
that, in the Hadzas' case here --
236
565000
2000
bahwa, di dalam kotak Hadzaz; disini --
09:42
digging roots to share with men in exchange for meat --
237
567000
2000
menggali akar untuk dibagi dengan pria untuk ditukar dengan daging --
09:44
she knows that all she has to do to get access to protein
238
569000
3000
dia tahu bahwa dia harus mendapatkan protein
09:47
is to dig some extra roots and trade them for meat.
239
572000
3000
untuk menggali akar lagi dan ditukarkan dengan daging.
09:50
And she doesn't have to go on an exhausting hunt
240
575000
2000
Dan dia tidak perlu menjalani perburuan yang melelahkan
09:52
and try and kill a warthog.
241
577000
2000
dan mencoba membunuh seekor babi liar.
09:54
And the man knows that he doesn't have to do any digging
242
579000
2000
Dan sang pria tahu bahwa dia tidak perlu melakukan penggalian
09:56
to get roots.
243
581000
2000
untuk mendapatkan akar-akaran.
09:58
All he has to do is make sure that when he kills a warthog
244
583000
2000
Yang harus dia lakukan adalah memastikan bahwa dia membunuh babi liar itu
10:00
it's big enough to share some.
245
585000
2000
babi itu cukup besar untuk dibagi-bagi.
10:02
And so both sides raise each other's standards of living
246
587000
3000
Kedua belah pihak menaikkan standar hidupnya masing-masing
10:05
through the sexual division of labor.
247
590000
2000
melalui pembagian pekerjaan berdasarkan jenis kelamin.
10:07
When did this happen? We don't know, but it's possible
248
592000
3000
Kapan hal ini terjadi? Kita tidak tahu, akan tetapi mungkin
10:10
that Neanderthals didn't do this.
249
595000
2000
spesies neanderthal tidak melakukan hal ini
10:12
They were a highly cooperative species.
250
597000
2000
Mereka adalah spesies yang sangat senang bekerja sama.
10:14
They were a highly intelligent species.
251
599000
2000
Mereka adalah spesies yang sangat cerdas
10:16
Their brains on average, by the end, were bigger than yours and mine
252
601000
2000
Otak mereka rata-rata, pada akhirnya, lebih besar dari otak Anda dan saya
10:18
in this room today.
253
603000
2000
di ruangan ini pada hari ini.
10:20
They were imaginative. They buried their dead.
254
605000
2000
Mereka sangat imajinatif. Mereka menguburkan kaum mereka yang meninggal
10:22
They had language, probably,
255
607000
2000
Mereka kemungkinan memiliki bahasa,
10:24
because we know they had the FOXP2 gene of the same kind as us,
256
609000
2000
karena kita tahu mereka memiliki gen FOXP2 yang sama jenisnya dengan kita.
10:26
which was discovered here in Oxford.
257
611000
2000
yang ditemukan di Oxford.
10:28
And so it looks like they probably had linguistic skills.
258
613000
3000
Dan sepertinya mereka mungkin menggunakan keahlian bahasa.
10:31
They were brilliant people. I'm not dissing the Neanderthals.
259
616000
3000
Mereka adalah orang-orang yang cerdas. Saya tidak mengesampingkan bangsa neanderthals.
10:35
But there's no evidence
260
620000
2000
Akan tetapi tidak ada bukti
10:37
of a sexual division of labor.
261
622000
2000
dari pembagian pekerjaan berdasarkan jenis kelamin.
10:39
There's no evidence of gathering behavior by females.
262
624000
3000
Tidak ada bukti dari sifat pengumpul oleh wanita.
10:42
It looks like the females were cooperative hunters with the men.
263
627000
3000
Sepertinya para wanita adalah pemburu yang senang bekerja sama dengan pria.
10:46
And the other thing there's no evidence for
264
631000
2000
dan hal lainnya tidak ada bukti untuk
10:48
is exchange between groups,
265
633000
2000
pertukaran di antara kelompok.
10:51
because the objects that you find in Neanderthal remains,
266
636000
3000
Karena objek yang Anda temukan di sisa-sisa neanderthal,
10:54
the tools they made,
267
639000
2000
alat-alat yang mereka buat,
10:56
are always made from local materials.
268
641000
2000
selalu dibuat dari material lokal.
10:58
For example, in the Caucasus
269
643000
2000
Sebagai contoh, di Kaukasus
11:00
there's a site where you find local Neanderthal tools.
270
645000
3000
ada sebuah situs di mana Anda menemukan alat-alat lokal neanderthal.
11:03
They're always made from local chert.
271
648000
2000
Alat-alat ini selalu terbuat dari mineral chert lokal.
11:05
In the same valley there are modern human remains
272
650000
2000
Di lembah yang sama ada sisa-sisa manusia modern
11:07
from about the same date, 30,000 years ago,
273
652000
2000
dari waktu yang sama, 30.000 tahun yang lalu.
11:09
and some of those are from local chert,
274
654000
2000
Dan beberapa dari mereka terbuat dari mineral chert lokal,
11:11
but more -- but many of them are made
275
656000
2000
namun -- alat-lat itu banyak terbuat
11:13
from obsidian from a long way away.
276
658000
2000
dari batu obsidian dari tempat yang sangat-sangat jauh.
11:15
And when human beings began
277
660000
2000
Dan ketika manusia mulai
11:17
moving objects around like this,
278
662000
2000
memindahkan objek seperti ini,
11:19
it was evidence that they were exchanging between groups.
279
664000
3000
itu adalah bukti bahwa mereka mulai saling menukar di antara grup.
11:22
Trade is 10 times as old as farming.
280
667000
3000
Perdagangan 10 kali lebih tua dari pertanian.
11:25
People forget that. People think of trade as a modern thing.
281
670000
3000
Manusia lupa hal itu. Mereka berpikir perdagangan adalah hal yang modern
11:28
Exchange between groups has been going on
282
673000
2000
Pertukaran diantara grup telah terjadi
11:30
for a hundred thousand years.
283
675000
3000
selama beratus-ratus tahun.
11:33
And the earliest evidence for it crops up
284
678000
2000
dan bukti awal dari hal tersebut muncul
11:35
somewhere between 80 and 120,000 years ago in Africa,
285
680000
3000
antara 80.000 hingga 120.000 tahun yang lalu di Afrika.
11:38
when you see obsidian and jasper and other things
286
683000
3000
Ketika Anda melihat mineral obsidian ini dan jasper dan hal-hal lainnya
11:41
moving long distances in Ethiopia.
287
686000
3000
bepindah melalui jarak yang jauh di Ethiopia.
11:44
You also see seashells --
288
689000
2000
Anda juga bisa melihat kerang --
11:46
as discovered by a team here in Oxford --
289
691000
2000
seperti yang ditemukan oleh sebuah tim disini di Oxford --
11:48
moving 125 miles inland
290
693000
2000
bergerak sejauh 125 mil ke dalam daratan
11:50
from the Mediterranean in Algeria.
291
695000
3000
Dari Mediterania di Aljazair
11:53
And that's evidence that people
292
698000
2000
Dan itu adalah bukti bahwa manusia
11:55
have started exchanging between groups.
293
700000
2000
mulai bertukar diantara grup.
11:57
And that will have led to specialization.
294
702000
2000
Dan hal itu telah mengacu ke spesialisasi.
11:59
How do you know that long-distance movement
295
704000
2000
Bagaimana Anda tahu bahwa perjalanan jarak jauh
12:01
means trade rather than migration?
296
706000
3000
mengacu pada perdangangan bukan pada migrasi?
12:04
Well, you look at modern hunter gatherers like aboriginals,
297
709000
2000
Ya, Anda lihat pemburu pengumpul modern itu seperti bangsa aborigin,
12:06
who quarried for stone axes at a place called Mount Isa,
298
711000
3000
yang menambang batu kapak di tempat yang disebut Mt. Isa,
12:09
which was a quarry owned by the Kalkadoon tribe.
299
714000
3000
di mana tambang itu dimiliki oleh suku Kalkadoon.
12:12
They traded them with their neighbors
300
717000
2000
Mereka menjualnya kepada tetangga-tetangganya
12:14
for things like stingray barbs,
301
719000
2000
untuk ditukar dengan barang seperti duri pari.
12:16
and the consequence was that stone axes
302
721000
2000
dan hasilnya adalah kapak batu tersebut
12:18
ended up over a large part of Australia.
303
723000
2000
ditemukan di sebagian besar dari Australia.
12:20
So long-distance movement of tools
304
725000
2000
Jadi pergerakan jarak jauh dari alat-alat
12:22
is a sign of trade, not migration.
305
727000
3000
adalah tanda dari perdagangan bukan migrasi .
12:25
What happens when you cut people off from exchange,
306
730000
3000
Apa yang terjadi ketika Anda menyingkirkan orang dari pertukaran,
12:28
from the ability to exchange and specialize?
307
733000
3000
dari kemampuan untuk bertukar dan berspesialisasi?
12:31
And the answer is that
308
736000
2000
Dan jawaban dari itu adalah,
12:33
not only do you slow down technological progress,
309
738000
2000
tidak hanya Anda memperlambat proses teknologi,
12:35
you can actually throw it into reverse.
310
740000
3000
akan tetapi bahkan Anda bisa mengalami kemunduran.
12:38
An example is Tasmania.
311
743000
2000
Sebuah contoh di Tasmania.
12:40
When the sea level rose and Tasmania became an island 10,000 years ago,
312
745000
3000
Ketika permukaan laut naik, dan Tasmania menjadi sebuah pulau 10.000 tahun yang lalu,
12:43
the people on it not only experienced
313
748000
2000
penduduk disana, tidak hanya mengalami
12:45
slower progress than people on the mainland,
314
750000
3000
kemajuan yang lebih lambat dari penduduk di pulau utama,
12:48
they actually experienced regress.
315
753000
2000
akan tetapi mereka mengalami kemunduran.
12:50
They gave up the ability to make stone tools
316
755000
2000
mereka kehilangan kemampuan untuk membuat alat-alat dari tulang
12:52
and fishing equipment and clothing
317
757000
2000
dan alat-alat memancing dan pakaian
12:54
because the population of about 4,000 people
318
759000
3000
karena dengan populasi kurang lebih 4.000 orang
12:57
was simply not large enough
319
762000
2000
tidak cukup besar
12:59
to maintain the specialized skills
320
764000
2000
untuk menjaga kemampuan khusus
13:01
necessary to keep the technology they had.
321
766000
3000
yang diperlukan untuk mempertahankan teknologi yang mereka miliki.
13:04
It's as if the people in this room were plonked on a desert island.
322
769000
2000
Seperti jika orang-orang di ruangan ini ditaruh di sebuah pulau terpencil.
13:06
How many of the things in our pockets
323
771000
2000
Seberapa banyak barang di dalam kantong kita
13:08
could we continue to make after 10,000 years?
324
773000
3000
yang bisa kita buat setelah 10.000 tahun?
13:12
It didn't happen in Tierra del Fuego --
325
777000
2000
Hal itu tidak terjadi di Tierra del Fuego --
13:14
similar island, similar people.
326
779000
2000
pulau yang sama, orang-orang yang sama
13:16
The reason: because Tierra del Fuego
327
781000
2000
Alasannya adalah, karena Tierra del Fuego
13:18
is separated from South America by a much narrower straight,
328
783000
3000
dipisahkan dari Amerika Utara oleh selat yang lebih kecil
13:21
and there was trading contact across that straight
329
786000
2000
Dan di sana terjadi perdagangan antar selat
13:23
throughout 10,000 years.
330
788000
2000
selama 10.000 tahun
13:25
The Tasmanians were isolated.
331
790000
3000
Bangsa Tasmania terisolasi.
13:28
Go back to this image again
332
793000
2000
Kembali ke gambaran ini lagi
13:30
and ask yourself, not only who made it and for who,
333
795000
3000
dan tanyakan pada diri Anda, tidak hanya siapa dan untuk siapa barang ini dibuat
13:33
but who knew how to make it.
334
798000
3000
akan tetapi siapa yang tahu cara membuatnya.
13:36
In the case of the stone axe, the man who made it knew how to make it.
335
801000
3000
Dalam kasus kapak batu, orang yang membuatnya tahu cara memakainya.
13:39
But who knows how to make a computer mouse?
336
804000
3000
Akan tetapi siapa yang tahu cara membuat mouse komputer?
13:42
Nobody, literally nobody.
337
807000
3000
Tidak ada seorangpun, secara harafiah tidak ada.
13:45
There is nobody on the planet who knows how to make a computer mouse.
338
810000
3000
Tidak ada seorangpun di planet ini yang tahu bagaimana cara membuat mouse komputer.
13:48
I mean this quite seriously.
339
813000
2000
Saya benar-benar serius.
13:50
The president of the computer mouse company doesn't know.
340
815000
2000
Presiden dari perusahaan mouse komputer tidak tahu.
13:52
He just knows how to run a company.
341
817000
3000
Dia hanya menjalankan perusahaan.
13:55
The person on the assembly line doesn't know
342
820000
2000
Orang yang berada di bagian perakitan tidak tahu
13:57
because he doesn't know how to drill an oil well
343
822000
2000
karena dia tidak tahu bagaimana menggali sumur minyak
13:59
to get oil out to make plastic, and so on.
344
824000
3000
untuk mengeluarkan minyak untuk membuat plastik, dan selanjutnya.
14:02
We all know little bits, but none of us knows the whole.
345
827000
3000
Kita semua tahu sedikit, akan tetapi tidak ada dari kita yang tahu semuanya.
14:05
I am of course quoting from a famous essay
346
830000
2000
Saya tentunya mengutip dari tulisan yang terkenal
14:07
by Leonard Read, the economist in the 1950s,
347
832000
3000
oleh Leonard Read, seorang ekonom di tahun 1950
14:10
called "I, Pencil"
348
835000
2000
disebut "Saya, Pensil"
14:12
in which he wrote about how a pencil came to be made,
349
837000
3000
di mana dia menulis bagaimana sebuah pensil dibuat,
14:15
and how nobody knows even how to make a pencil,
350
840000
3000
dan tidak ada seorangpun yang tahu bagaimana membuat sebuah pensil,
14:18
because the people who assemble it don't know how to mine graphite,
351
843000
3000
karena orang yang merakitnya tidak tahu bagaimana menambang grafit.
14:21
and they don't know how to fell trees and that kind of thing.
352
846000
3000
Dan mereka tidak tahu bagaimana menebang pohon dan hal-hal seperti itu.
14:24
And what we've done in human society,
353
849000
2000
Dan apa yang kita lakukan di masyarakat,
14:26
through exchange and specialization,
354
851000
2000
melalui pertukaran dan spesialisasi,
14:28
is we've created
355
853000
2000
adalah kita menciptakan
14:30
the ability to do things that we don't even understand.
356
855000
3000
kemampuan untuk melakukan hal-hal yang tidak kita pahami.
14:33
It's not the same with language.
357
858000
2000
Hal ini tidak sama dengan bahasa.
14:35
With language we have to transfer ideas
358
860000
2000
Dengan bahasa kita saling memindahkan ide-ide
14:37
that we understand with each other.
359
862000
3000
yang kita pahami satu dengan yang lainnya.
14:40
But with technology,
360
865000
2000
Akan tetapi dengan teknologi,
14:42
we can actually do things that are beyond our capabilities.
361
867000
2000
kita bisa melakukan hal-hal di luar kemampuan kita
14:44
We've gone beyond the capacity of the human mind
362
869000
3000
Kita telah melakukan hal di luar kapasitas otak manusia
14:47
to an extraordinary degree.
363
872000
2000
sampai pada tingkat yang luar biasa
14:49
And by the way,
364
874000
2000
Dan kalau boleh dikatakan,
14:51
that's one of the reasons that I'm not interested
365
876000
3000
ini adalah satu hal di mana saya tidak tertarik untuk
14:54
in the debate about I.Q.,
366
879000
2000
berdebat tentang I.Q,
14:56
about whether some groups have higher I.Q.s than other groups.
367
881000
3000
tentang apakah suatu grup tertentu memilik I.Q yang lebih tinggi dari grup lain.
14:59
It's completely irrelevant.
368
884000
2000
Hal itu sangatlah tidak relevan.
15:01
What's relevant to a society
369
886000
3000
Apa yang relevan untuk masyarakat adalah
15:04
is how well people are communicating their ideas,
370
889000
3000
bagaimana orang-orang mengkomunikasikan ide-ide mereka.
15:07
and how well they're cooperating,
371
892000
2000
dan seberapa baikkah mereka bekerja sama.
15:09
not how clever the individuals are.
372
894000
2000
bukan seberapa cerdaskah seorang individu tersebut.
15:11
So we've created something called the collective brain.
373
896000
2000
Jadi kita telah mencipitakan sesuatu yang disebut otak kolektif.
15:13
We're just the nodes in the network.
374
898000
2000
Kita hanyalah sebuah titik dalam satu rangkaian.
15:15
We're the neurons in this brain.
375
900000
3000
Kita adalah neuron di dalam otak ini.
15:18
It's the interchange of ideas,
376
903000
2000
Pertukaran dari ide-ide lah
15:20
the meeting and mating of ideas between them,
377
905000
2000
pertemuan dan perkawinan dari ide-ide di antara mereka,
15:22
that is causing technological progress,
378
907000
3000
yang menyebabkan kemajuan teknologi,
15:25
incrementally, bit by bit.
379
910000
2000
meningkat, sedikit demi sedikit.
15:27
However, bad things happen.
380
912000
2000
Akan tetapi, hal buruk bisa terjadi.
15:29
And in the future, as we go forward,
381
914000
3000
Dan di masa depan, seiring dengan kemajuan kita,
15:32
we will, of course, experience terrible things.
382
917000
3000
kita akan, sudah pasti mengalami hal-hal buruk.
15:35
There will be wars; there will be depressions;
383
920000
2000
Akan ada peperangan; akan ada depresi;
15:37
there will be natural disasters.
384
922000
2000
akan ada bencana alam.
15:39
Awful things will happen in this century, I'm absolutely sure.
385
924000
3000
Hal-hal yang buruk akan terjadi di abad ini, Saya sangat yakin tentang ini.
15:42
But I'm also sure that, because of the connections people are making,
386
927000
3000
Akan tetapi selain dari itu, karena koneksi yang dibuat oleh orang-orang,
15:45
and the ability of ideas
387
930000
2000
dan kemampuan dari ide-ide
15:47
to meet and to mate
388
932000
2000
untuk bertemu dan berkolaborasi
15:49
as never before,
389
934000
2000
seperti yang belum pernah terjadi.
15:51
I'm also sure
390
936000
2000
Saya juga yakin
15:53
that technology will advance,
391
938000
2000
bahwa teknologi akan maju,
15:55
and therefore living standards will advance.
392
940000
2000
dan oleh karena itu standar hidup akan meningkat.
15:57
Because through the cloud,
393
942000
2000
Karena melalui awan,
15:59
through crowd sourcing,
394
944000
2000
melalui sumber masyarakat,
16:01
through the bottom-up world that we've created,
395
946000
2000
melalui dunia yang kita ciptakan dari bawah ke atas,
16:03
where not just the elites but everybody
396
948000
3000
di mana bukan hanya para elit, melainkan semua orang
16:06
is able to have their ideas
397
951000
2000
mampu untuk mempunyai ide-ide mereka
16:08
and make them meet and mate,
398
953000
2000
dan membuat ide-ide itu bertemu dan berkolaborasi
16:10
we are surely accelerating the rate of innovation.
399
955000
3000
kita sudah pasti akan mempercepat laju penemuan.
16:13
Thank you.
400
958000
2000
Terima kasih.
16:15
(Applause)
401
960000
4000
(Tepuk Tangan)
ABOUT THE SPEAKER
Matt Ridley - Rational optimistMatt Ridley argues that, through history, the engine of human progress and prosperity has been, and is, "ideas having sex with each other."
Why you should listen
British author Matt Ridley knows one thing: Through history, the engine of human progress and prosperity has been, and is, the mating of ideas. The sophistication of the modern world, says Ridley, lies not in individual intelligence or imagination; it is a collective enterprise. In his book The Rational Optimist, Ridley (whose previous works include Genome and Nature via Nurture) sweeps the entire arc of human history to powerfully argue that "prosperity comes from everybody working for everybody else."
It is our habit of trade, idea-sharing and specialization that has created the collective brain which set human living standards on a rising trend. This, he says, "holds out hope that the human race will prosper mightily in the years ahead -- because ideas are having sex with each other as never before."
Watch his 2010 TEDTalk, "When Ideas Have Sex."
Matt Ridley | Speaker | TED.com