TED@BCG Toronto
Amy Herman: A lesson on looking
에이미 허먼(Amy Herman): 관찰에 대한 지도
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자세히 관찰하고 계시나요? 시각 교육자 에이미 허먼(Amy Herman)은 미술을 통해 자각력을 높이고, 불문명한 부분에서 연관성을 찾아내는 방법에 대해 이야기합니다. 이 의미있는 강연을 통해, 특전사 군인, 의사, 그리고 범죄 현장 수사관들이 관찰을 통해 세부사항들을 획득하여 이를 실행 가능한 정보로 전환할 수 있도록 돕는 방법을 들어보세요.
Amy Herman - Visual educator
By showing people how to look closely at painting, sculpture and photography, Amy Herman helps them hone their visual intelligence to recognize the most pertinent and useful information as well as recognize biases that impede decision making. Full bio
By showing people how to look closely at painting, sculpture and photography, Amy Herman helps them hone their visual intelligence to recognize the most pertinent and useful information as well as recognize biases that impede decision making. Full bio
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00:12
Take a look at this work of art.
0
719
1560
이 작품을 한번 봐주세요.
00:16
What is it that you see?
1
4178
1519
무엇처럼 보이나요?
00:19
At first glance, it looks
to be a grandfather clock
to be a grandfather clock
2
7064
3651
얼핏, 커다란 괘종시계에
00:22
with a sheet thrown over it
3
10739
1743
천을 덮어
00:24
and a rope tied around the center.
4
12506
1896
중간에 끈을 묶어 놓은 것 같죠.
00:27
But a first look always warrants a second.
5
15657
3048
그런데 한 번 보고는
정확히 알기가 힘드네요.
정확히 알기가 힘드네요.
00:31
Look again.
6
19591
1150
다시 볼까요.
00:33
What do you see now?
7
21751
1150
이제 뭐가 보이세요?
00:35
If you look more closely,
8
23830
1913
좀 더 자세히 살펴보면
00:37
you'll realize
that this entire work of art
that this entire work of art
9
25767
4150
이 작품 전체가 한 덩어리로
00:41
is made from one piece of sculpture.
10
29941
2528
만들어진 걸 알 수 있습니다.
00:44
There is no clock,
11
32845
1593
괘종시계도 아니고
00:46
there is no rope,
12
34462
1540
끈도 없고
00:48
and there is no sheet.
13
36026
1430
천도 아닙니다.
00:50
It is one piece of bleached
Honduras mahogany.
Honduras mahogany.
14
38022
3783
온두라스 마호가니 나무를
표백한 것이죠.
표백한 것이죠.
00:54
Now let me be clear:
15
42969
1690
분명히 말씀드리지만
00:56
this exercise was not
about looking at sculpture.
about looking at sculpture.
16
44683
4518
조각품 감상을 얘기하려고
연습해본 것이 아니라
연습해본 것이 아니라
01:02
It's about looking
17
50509
1150
관찰에 관한 얘기입니다.
01:04
and understanding
that looking closely can save a life,
that looking closely can save a life,
18
52440
4775
세심한 관찰은 생명을 구하기도 하고
01:09
change your company
19
57239
1470
회사를 변화시킬 수도 있고
01:10
and even help you understand
why your children behave the way they do.
why your children behave the way they do.
20
58733
4263
심지어 아이들의 행동을
이해하는 데에도 도움이 됩니다.
이해하는 데에도 도움이 됩니다.
01:15
It's a skill that I call
visual intelligence,
visual intelligence,
21
63574
2834
저는 이것을 "시각적 지능"이라 부르고
01:18
and I use works of art to teach everybody,
22
66432
2579
주로 미술 작품을 이용해 가르칩니다.
01:21
from everyday people
to those for whom looking is the job,
to those for whom looking is the job,
23
69035
4689
보통 사람들을 관찰하는 걸
직업으로 삼고 있는
직업으로 삼고 있는
01:25
like Navy SEALs and homicide
detectives and trauma nurses.
detectives and trauma nurses.
24
73748
4765
특전사 군인, 강력계 형사,
외상전문 간호사 등 다양하죠.
외상전문 간호사 등 다양하죠.
01:31
The fact is that no matter how skilled
you might be at looking,
you might be at looking,
25
79464
3806
아무리 관찰 능력이 뛰어나도
01:35
you still have so much
to learn about seeing.
to learn about seeing.
26
83294
3314
보는 것으로 배울 수 있는 건
무궁무진합니다.
무궁무진합니다.
01:38
Because we all think we get it
in a first glance and a sudden flash,
in a first glance and a sudden flash,
27
86632
4429
순간적으로 한번 슬쩍 보고
알았다고 생각하지만
알았다고 생각하지만
01:43
but the real skill is in understanding
how to look slowly
how to look slowly
28
91085
4491
진짜 기술은
천천히, 좀 더 꼼꼼하게
관찰하는 데에 있습니다.
관찰하는 데에 있습니다.
01:47
and how to look more carefully.
29
95600
1875
01:49
The talent is in remembering --
30
97499
2372
이 재능은 기억력과 관련이 있어요.
01:51
in the crush of the daily urgencies
that demand our attention --
that demand our attention --
31
99895
4053
주의를 요하는
일상의 긴박한 상황 속에서
일상의 긴박한 상황 속에서
01:55
to step back and look through
those lenses to help us see
those lenses to help us see
32
103972
4053
한 발 뒤로 물러나
성능 좋은 렌즈로 상황을 살피고
성능 좋은 렌즈로 상황을 살피고
놓친 걸 찾도록 해주는 능력 말이죠.
02:00
what we've been missing all along.
33
108049
1753
02:03
So how can looking at painting
and sculpture help?
and sculpture help?
34
111026
3212
그림이나 조각품을 관찰하는 게
무슨 도움이 된다는 걸까요?
무슨 도움이 된다는 걸까요?
02:06
Because art is a powerful tool.
35
114702
2181
미술은 정말 좋은 도구입니다.
02:10
It's a powerful tool
that engages both sight and insight
that engages both sight and insight
36
118187
4584
시야와 식견 모두를 강화시켜 주고
02:14
and reframes our understanding
of where we are and what we see.
of where we are and what we see.
37
122795
4483
어디서 뭘 보고 있는지에 대한
이해를 재구성해 줍니다.
이해를 재구성해 줍니다.
02:20
Here's an example of a work of art
38
128535
3041
한 예로, 이 작품을 보면
02:23
that reminded me
that visual intelligence --
that visual intelligence --
39
131600
2929
시각적 지능은 점차 습득될 뿐
02:26
it's an ongoing learning process
40
134553
1950
02:28
and one that really is never mastered.
41
136527
2052
절대 완벽해질 수 없다는 걸
알 수 있어요.
알 수 있어요.
02:31
I came across this quiet,
seemingly abstract painting,
seemingly abstract painting,
42
139121
3790
평화롭고 추상적인 이 그림을 접했을 때
02:34
and I had to step up to it twice,
43
142935
2303
다시 한 번 더
다가가 봐야 했어요.
다가가 봐야 했어요.
02:37
even three times,
44
145262
1216
심지어 세 번이나 더요.
02:38
to understand why it resonated so deeply.
45
146502
3062
왜 그토록 인상적인지 알고 싶었죠.
02:42
Now, I've seen the Washington Monument
in person thousands of times,
in person thousands of times,
46
150146
4310
워싱턴 기념비를
직접 수천 번은 봤기 때문에
직접 수천 번은 봤기 때문에
02:46
well aware of the change in the color
of marble a third of the way up,
of marble a third of the way up,
47
154480
3974
3분의 1 지점 위로는 대리석 색깔이
다르다는 걸 알고 있었지만
다르다는 걸 알고 있었지만
02:50
but I had never really looked
at it out of context
at it out of context
48
158478
3200
맥락에서 벗어나거나 진정한 예술품으로
02:53
or truly as a work of art.
49
161702
1933
관찰한 적은 없었어요.
02:56
And here, Georgia O'Keeffe's painting
of this architectural icon made me realize
of this architectural icon made me realize
50
164670
5864
여기 이 대표적인 건축물을 담은
조지아 오키프의 그림을 통해
조지아 오키프의 그림을 통해
03:02
that if we put our mind to it,
51
170558
2190
마음만 먹으면
03:04
it's possible to see everyday things
52
172772
3162
일상적인 것들도 아주 새롭고
03:07
in a wholly new
and eye-opening perspective.
and eye-opening perspective.
53
175958
2943
놀라운 시각으로
바라볼 수 있음을 깨달았어요.
바라볼 수 있음을 깨달았어요.
03:11
Now, there are some skeptics that believe
that art just belongs in an art museum.
that art just belongs in an art museum.
54
179863
4088
미술은 미술관에서나 봐야한다는
회의론자들도 있죠.
회의론자들도 있죠.
03:17
They believe that it has no practical
use beyond its aesthetic value.
use beyond its aesthetic value.
55
185849
3766
미적 가치 외에 다른 용도는
없다는 게 그들 생각입니다.
없다는 게 그들 생각입니다.
03:21
I know who they are
in every audience I teach.
in every audience I teach.
56
189639
2541
강의할 때마다
그런 사람들이 꼭 있거든요.
그런 사람들이 꼭 있거든요.
03:24
Their arms are crossed,
their legs are crossed,
their legs are crossed,
57
192204
2745
팔짱을 끼고, 다리를 꼰 채로
03:26
their body language is saying,
58
194973
1652
온몸으로 이렇게 중얼거리죠.
03:28
"What am I going to learn
from this lady who talks fast
from this lady who talks fast
59
196649
2573
"이 시끄럽게 떠드는 여자한테서
그림과 조각품에 대해
그림과 조각품에 대해
03:31
about painting and sculpture?"
60
199246
1941
도대체 뭘 배우란 거야?"
03:34
So how do I make it relevant for them?
61
202875
2466
제가 어떻게 그들의 관심을 끌었을까요?
03:39
I ask them to look at this work of art,
62
207078
2231
바로 이 작품을 보여줬죠.
03:41
like this portrait by Kumi Yamashita.
63
209333
2261
'쿠미 야마시타'의 초상화입니다.
03:44
And I ask them to step in close,
64
212388
2018
가까이 다가가서
03:46
and even closer still,
65
214430
2221
아주 가까이 가서
03:48
and while they're looking
at the work of art,
at the work of art,
66
216675
2237
작품을 살펴보면서
03:50
they need to be asking questions
about what they see.
about what they see.
67
218936
2700
보이는 것에 대해
질문해 보라고 했어요.
질문해 보라고 했어요.
03:54
And if they ask the right questions,
68
222341
1742
다음과 같이 올바른 질문을 하면,
03:56
like, "What is this work of art?
69
224107
1618
"이게 무슨 작품이죠?
03:57
Is it a painting? Is it a sculpture?
70
225749
1775
그림인가요? 조각인가요?
03:59
What is it made of?" ...
71
227548
1150
뭘로 만든 거죠?"
04:00
they will find out
that this entire work of art
that this entire work of art
72
228722
3229
그러면 이 작품을 이루고 있는 것이
04:03
is made of a wooden board,
73
231975
1744
나무판에 박힌 10,000개의 못과
04:05
10,000 nails
74
233743
1629
04:07
and one unbroken piece of sewing thread.
75
235396
2606
끊어지지 않은 재봉실
한 가닥이란 걸 알게 됩니다.
한 가닥이란 걸 알게 됩니다.
04:10
Now that might be
interesting to some of you,
interesting to some of you,
76
238663
2178
어떤 이들에겐 흥미로울 수도 있지만
04:12
but what does it have to do
with the work that these people do?
with the work that these people do?
77
240865
3021
이들이 하는 일과
무슨 관계가 있는 걸까요?
무슨 관계가 있는 걸까요?
정답은 모든 것입니다.
04:15
And the answer is everything.
78
243910
1843
04:17
Because we all interact with people
multiple times on a daily basis,
multiple times on a daily basis,
79
245777
4284
사람들과 함께 살아가는 일상 속에서
04:22
and we need to get better
at asking questions
at asking questions
80
250085
2406
우리가 보고 있는 게 뭔지 물어보는 데
04:24
about what it is that we see.
81
252515
1812
더 능숙해질 필요가 있는 거죠.
04:27
Learning to frame
the question in such a way
the question in such a way
82
255420
2561
일에 필요한 정보를 도출해 내듯
04:30
as to elicit the information
that we need to do our jobs,
that we need to do our jobs,
83
258005
3051
질문하는 법을 터득하는 건
04:33
is a critical life skill.
84
261080
1775
아주 중요한 삶의 기술입니다.
04:35
Like the radiologist who told me
85
263664
2286
한 방사선 전문의는
이런 말을 하더군요.
이런 말을 하더군요.
04:37
that looking at the negative
spaces in a painting
spaces in a painting
86
265974
2500
그림의 여백을 관찰하다 보니
04:40
helped her discern
more discreet abnormalities in an MRI.
more discreet abnormalities in an MRI.
87
268498
4026
MRI 상의 희미한 이상 증세를
구별하는 데 도움이 되었다고요.
구별하는 데 도움이 되었다고요.
04:45
Or the police officer who said
that understanding the emotional dynamic
that understanding the emotional dynamic
88
273072
5165
또 한 경찰관은
그림에서 인물 간의
감정 변화에 대해 이해하면서
감정 변화에 대해 이해하면서
04:50
between people in a painting
89
278261
1558
04:51
helped him to read body language
at a domestic violence crime scene,
at a domestic violence crime scene,
90
279843
4289
가정폭력 현장에서 사람들의
행동을 잘 파악할 수 있게 됐고
행동을 잘 파악할 수 있게 됐고
04:56
and it enabled him to think twice
before drawing and firing his weapon.
before drawing and firing his weapon.
91
284156
5399
총을 겨누고 쏘기 전에 한 번 더
생각해 볼 여유가 생겼다고 했어요.
생각해 볼 여유가 생겼다고 했어요.
05:01
And even parents can look to see
absences of color in paintings
absences of color in paintings
92
289579
5006
심지어 부모들도 그림에
색이 없는 부분을 관찰하면서
색이 없는 부분을 관찰하면서
05:06
to understand that
what their children say to them
what their children say to them
93
294609
3518
아이들이 말하는 것이
말하지 않는 것 만큼이나
말하지 않는 것 만큼이나
05:10
is as important as what they don't say.
94
298151
2300
중요하다는 걸 알게 됐다고 했죠.
05:13
So how do I --
95
301766
1714
그렇다면 제가
05:16
how do I train to be
more visually intelligent?
more visually intelligent?
96
304472
3088
시각적 지능을 높이기 위해
어떤 훈련을 했을까요?
어떤 훈련을 했을까요?
05:20
It comes down to four As.
97
308384
2277
네 가지가 있습니다.
05:22
Every new situation, every new problem --
98
310685
2482
새로운 상황이나 문제에 부딪힐 때마다
05:25
we practice four As.
99
313191
1534
다음의 네 가지를 반복했어요.
첫째, 상황 판단을 하며
스스로에게 질문하죠.
스스로에게 질문하죠.
05:26
First, we assess our situation.
100
314749
1489
05:28
We ask, "What do we have in front of us?"
101
316262
2235
"당장 뭘 해야 하지?"
그다음엔, 분석합니다.
05:30
Then, we analyze it.
102
318521
1538
05:32
We say, "What's important?
103
320083
1325
"중요한 게 뭐지?
뭐가 필요하고, 뭐는 없어도 될까?"
뭐가 필요하고, 뭐는 없어도 될까?"
05:33
What do I need? What don't I need?"
104
321432
1732
05:35
Then, we articulate it in a conversation,
in a memo, in a text, in an email.
in a memo, in a text, in an email.
105
323188
3766
다음으로 대화나 메모, 문자,
이메일을 통해 자세히 표현해 봅니다.
이메일을 통해 자세히 표현해 봅니다.
05:38
And then, we act: we make a decision.
106
326978
2599
그리고 나서, 행동으로 옮기죠.
결정을 내리는 겁니다.
결정을 내리는 겁니다.
05:42
We all do this multiple times a day,
107
330461
2358
매일 수 차례 반복되는 일이지만
05:44
but we don't realize what a role
seeing and looking plays
seeing and looking plays
108
332843
3644
보고 관찰하는 것이 이런 행동들에
05:48
in all of those actions,
109
336511
1579
어떤 영향을 주고
05:50
and how visual intelligence
can really improve everything.
can really improve everything.
110
338114
3664
시각적 지능이 실제로 모든 일들을
더 낫게 한다는 걸 잘 알지 못하죠.
더 낫게 한다는 걸 잘 알지 못하죠.
05:54
So recently, I had a group
of counterterrorism officials
of counterterrorism officials
111
342625
2666
얼마 전에 어느 미술관에서
대테러 관계자들과 모임을 가졌어요.
대테러 관계자들과 모임을 가졌어요.
05:57
at a museum in front of this painting.
112
345315
1959
바로 이 그림 앞에서요.
05:59
El Greco's painting,
"The Purification of the Temple,"
"The Purification of the Temple,"
113
347298
3430
엘 그래코의 "성전의 정화" 입니다.
06:02
in which Christ, in the center,
in a sweeping and violent gesture,
in a sweeping and violent gesture,
114
350752
4087
가운데에 예수가
아주 격렬한 몸짓을 하며
아주 격렬한 몸짓을 하며
06:06
is expelling the sinners
from the temple of prayer.
from the temple of prayer.
115
354863
2907
죄진 자들을 성전에서 쫒아내고 있죠.
06:10
The group of counterterrorism officials
had five minutes with that painting,
had five minutes with that painting,
116
358321
3611
그들에게 5분 정도의 짧은 시간을 주고
06:13
and in that short amount of time,
they had to assess the situation,
they had to assess the situation,
117
361956
3912
이 그림을 살펴보며 상황을 파악하고
06:17
analyze the details,
118
365892
1690
자세하게 분석해
06:19
articulate what, if anything,
119
367606
1692
만약 자신이
이 그림 속의 한 인물이었다면
이 그림 속의 한 인물이었다면
06:21
they would do if they were
in that painting.
in that painting.
120
369322
2523
어땠을지 표현해 보라고 했어요.
06:25
As you can imagine,
observations and insights differed.
observations and insights differed.
121
373329
3400
여러분들이 생각하시다시피
관찰과 통찰은 다른 것입니다.
관찰과 통찰은 다른 것입니다.
06:28
Who would they talk to?
122
376753
1151
누구하고 얘길 해 볼까?
누가 가장 좋은 증인일까?
누가 가장 좋은 증인일까?
06:29
Who would be the best witness?
123
377928
1506
06:31
Who was a good potential witness?
124
379458
1586
누가 유력한 목격자이며
배후에는 누가 있을까?
배후에는 누가 있을까?
06:33
Who was lurking?
125
381068
1151
누가 가장 많은 정보를 가지고 있을까?
06:34
Who had the most information?
126
382243
1400
06:36
But my favorite comment
came from a seasoned cop
came from a seasoned cop
127
384131
3472
아주 노련해 보이는 경찰 분의 말이
제일 마음에 들었는데
제일 마음에 들었는데
06:39
who looked at the central figure and said,
128
387627
2115
가운데 인물을 보고 이렇게 말했죠.
06:41
"You see that guy in the pink?" --
129
389766
1635
그는 예수를 가리키며
"분홍색 옷 입은 사람 보이죠?"
"분홍색 옷 입은 사람 보이죠?"
06:43
referring to Christ --
130
391425
1230
06:44
he said, "I'd collar him,
he's causing all the trouble."
he's causing all the trouble."
131
392679
2642
"말썽부리는 이 사람을
체포해야 겠어요."
체포해야 겠어요."
06:47
(Laughter)
132
395345
3128
(웃음)
06:50
So looking at art gives us a perfect
vehicle to rethink how we solve problems
vehicle to rethink how we solve problems
133
398497
5397
미술 작품을 관찰하며
기술의 도움없이 문제를 해결할
기술의 도움없이 문제를 해결할
완벽한 수단이 생긴 셈이죠.
06:55
without the aid of technology.
134
403918
1642
06:57
Looking at the work
of Felix Gonzalez-Torres,
of Felix Gonzalez-Torres,
135
405584
2683
필릭스 곤잘레스 토레스의
이 작품을 보면
이 작품을 보면
07:00
you see two clocks
in perfect synchronicity.
in perfect synchronicity.
136
408291
3087
완벽한 대칭을 이루고 있는
두 개의 시계가 있어요.
두 개의 시계가 있어요.
07:03
The hour, minute and
second hand perfectly aligned.
second hand perfectly aligned.
137
411949
4017
시침과 분침, 그리고 초침까지
완벽히 일치하죠.
완벽히 일치하죠.
07:07
They are installed side by side
and they're touching,
and they're touching,
138
415990
3302
나란히 맞닿게 설치된
07:11
and they are entitled
"'Untitled' (Perfect Lovers)."
"'Untitled' (Perfect Lovers)."
139
419316
3078
이 작품의 제목은
"무제(완벽한 연인들)"입니다.
"무제(완벽한 연인들)"입니다.
07:15
But closer analysis makes you realize
140
423431
2112
좀 더 자세히 분석해 보면
07:17
that these are two
battery-operated clocks,
battery-operated clocks,
141
425567
3149
두 시계가 건전지로
작동되는 걸 알아채고
작동되는 걸 알아채고
07:20
which in turn makes you understand --
142
428740
1835
바로 이런 생각을 하겠죠.
"잠깐만...
"잠깐만...
07:22
"Hey, wait a minute ...
143
430599
1242
분명 건전지 하나가 먼저 닳텐데
07:23
One of those batteries
is going to stop before the other.
is going to stop before the other.
144
431865
2703
그러면 시계 하나가 멈춰 버려서
07:26
One of those clocks is going
to slow down and die before the other
to slow down and die before the other
145
434592
3156
07:29
and it's going to alter
the symmetry of the artwork."
the symmetry of the artwork."
146
437772
2483
대칭의 미가 사라질 거 아냐."
07:33
Just articulating that thought process
147
441073
3108
그 생각의 흐름을 표현하는 데에는
07:36
includes the necessity
of a contingency plan.
of a contingency plan.
148
444205
3292
사전 대책의 필요성을 포함합니다.
07:40
You need to have contingencies
for the unforeseen,
for the unforeseen,
149
448687
2680
예측할 수 없을 때는
그에 대한 사전 대책이 필요합니다.
그에 대한 사전 대책이 필요합니다.
07:43
the unexpected and the unknown,
150
451391
2476
예상할 수 없고, 알 수 없는 일들이
07:45
whenever and however they may happen.
151
453891
2653
어디서 어떻게 일어날지 대비해야 하죠.
07:50
Now, using art to increase
our visual intelligence
our visual intelligence
152
458150
3597
미술을 통해 시각적 지능을 높이려면
07:53
involves planning for contingencies,
153
461771
2061
돌발 상황에 대비한 계획과
07:55
understanding the big picture
and the small details
and the small details
154
463856
2398
큰 그림과 세부적인 사항을 구별해
없는 것도 찾아내는 훈련이 필요합니다.
07:58
and noticing what's not there.
155
466278
1635
08:00
So in this painting by Magritte,
156
468399
2454
여기 마그리트의 그림을 보면서
08:02
noticing that there are no tracks
under the train,
under the train,
157
470877
3150
기차 밑에 철로가 없고
08:06
there is no fire in the fireplace
158
474051
2164
벽난로에 불이 없고
08:08
and there are no candles
in the candlesticks
in the candlesticks
159
476239
2178
촛대에 초가 없는 게 눈에 띈다면
08:10
actually more accurately
describes the painting
describes the painting
160
478441
2817
이 그림을 더 정확히
설명하는 것입니다.
설명하는 것입니다.
08:13
than if you were to say, "Well,
there's a train coming out of a fireplace,
there's a train coming out of a fireplace,
161
481282
3515
"글쎄, 벽난로에서 기차가 나오고
벽난로 위에 촛대가 있네요."
벽난로 위에 촛대가 있네요."
08:16
and there are candlesticks on the mantle."
162
484821
2086
이렇게 설명하는 것보다 말이죠.
없는 걸 얘기한다는 게
이치에 안맞는 듯 하지만
이치에 안맞는 듯 하지만
08:18
It may sound counterintuitive
to say what isn't there,
to say what isn't there,
163
486931
2663
08:21
but it's really a very valuable tool.
164
489618
2037
사실 큰 가치가 있어요.
08:24
When a detective who had learned
about visual intelligence
about visual intelligence
165
492398
2760
노스 캐롤라이나에서 시각적 지능을
교육받은 어느 형사가
교육받은 어느 형사가
08:27
in North Carolina
166
495182
1151
사건 현장으로 갑니다.
08:28
was called to the crime scene,
167
496357
1476
선박사고였는데
08:29
it was a boating fatality,
168
497857
1440
08:31
and the eyewitness told this detective
that the boat had flipped over
that the boat had flipped over
169
499321
3560
목격자들이 이 형사에게 설명하길,
배가 뒤집혀 사람들이
익사했다는 거였죠.
익사했다는 거였죠.
08:34
and the occupant had drowned underneath.
170
502905
2711
08:38
Now, instinctively, crime scene
investigators look for what is apparent,
investigators look for what is apparent,
171
506055
3650
본능적으로 뻔한 증거부터 먼저 찾는
08:41
but this detective
did something different.
did something different.
172
509729
2200
현장 수사관들과는 뭔가 달랐어요.
08:43
He looked for what wasn't there,
which is harder to do.
which is harder to do.
173
511953
2587
그곳에 없는 것들을 살펴 봤는데,
훨씬 까다로운 일이죠.
훨씬 까다로운 일이죠.
08:47
And he raised the question:
174
515045
1315
곧 이런 의문이 떠올랐어요.
08:48
if the boat had really
tipped flipped over --
tipped flipped over --
175
516384
2912
정말 배가 뒤집혔다면
08:51
as the eyewitness said that it did --
176
519320
2218
목격자들의 말대로라면
08:53
how come the papers that were kept
at one end of the boat
at one end of the boat
177
521562
2755
어떻게 배 한쪽 끝에 있던 종이들이
08:56
were completely dry?
178
524341
1601
완전히 마른 상태일 수 있지?
08:58
Based on that one small
but critical observation,
but critical observation,
179
526900
3388
작지만 결정적인 관찰로
09:02
the investigation shifted
from accidental death to homicide.
from accidental death to homicide.
180
530312
3961
수사 방향은 사고가 아닌
살인사건으로 전환됩니다.
살인사건으로 전환됩니다.
09:08
Now, equally important
to saying what isn't there
to saying what isn't there
181
536257
2640
보이지 않는 걸 잡아내는 것만큼
09:10
is the ability to find visual connections
where they may not be apparent.
where they may not be apparent.
182
538921
4619
확실치 않은 것에서 시각적 연결고리를
찾아내는 능력도 중요합니다.
찾아내는 능력도 중요합니다.
09:16
Like Marie Watt's totem pole of blankets.
183
544442
3052
마리 와트의 '담요로 만든 토템폴' 처럼요.
09:19
It illustrates that finding hidden
connections in everyday objects
connections in everyday objects
184
547518
4084
일상적인 것들에 숨겨져 있는
연관성을 찾는 것이
연관성을 찾는 것이
09:23
can resonate so deeply.
185
551626
1731
큰 반향을 일으킬 수 있음을 보여주죠.
09:25
The artist collected blankets
from all different people
from all different people
186
553796
2681
이 작가는 지역 주민들로부터
담요를 받은 뒤에
담요를 받은 뒤에
09:28
in her community,
187
556501
1468
09:29
and she had the owners
of the blankets write, on a tag,
of the blankets write, on a tag,
188
557993
3254
담요 주인에게 꼬리표를 주고
이 담요가 가족에게 어떤 의미를
갖는지 적어보라고 했어요.
갖는지 적어보라고 했어요.
09:33
the significance of
the blanket to the family.
the blanket to the family.
189
561271
2544
09:36
Some of the blankets
had been used for baby blankets,
had been used for baby blankets,
190
564448
2665
아기를 위해 썼던 담요,
09:39
some of them had been used
as picnic blankets,
as picnic blankets,
191
567137
2200
소풍에서 썼던 담요,
09:41
some of them had been used for the dog.
192
569361
2412
반려견을 위해 썼던 것 등 다양했죠.
09:44
We all have blankets in our homes
193
572386
2806
집에 하나씩은 다 있는 담요가
09:47
and understand the significance
that they play.
that they play.
194
575216
2551
어떤 의미를 가지고 있는지
다 잘 알고 있잖아요.
다 잘 알고 있잖아요.
09:50
But similarly, I instruct new doctors:
195
578704
2341
이와 비슷하게, 의사들한테는
병실을 돌아다니며
09:53
when they walk into a patient's room,
196
581069
1896
09:54
before they pick up that medical chart,
197
582989
3192
진료 차트를 보기 전에
09:58
just look around the room.
198
586205
1802
병실 안을 한번 둘러 보라고 했어요.
10:00
Are there balloons or cards,
199
588031
2295
풍선이나 카드, 아니면
10:02
or that special blanket on the bed?
200
590350
2212
침대에 특별해 보이는
담요가 있는지 말이죠.
담요가 있는지 말이죠.
10:05
That tells the doctor there's a connection
to the outside world.
to the outside world.
201
593471
3700
이렇게 외부적인 상황까지
고려해 보는 거죠.
고려해 보는 거죠.
10:09
If that patient has someone
in the outside world
in the outside world
202
597195
3697
그 환자를 보살피고 도와줄
보호자가 주위에 있다면
보호자가 주위에 있다면
10:12
to assist them and help them,
203
600916
1913
10:14
the doctor can implement the best care
with that connection in mind.
with that connection in mind.
204
602853
4364
의사는 그 관계를 염두에 둔
최선의 치료를 할 수 있습니다.
최선의 치료를 할 수 있습니다.
10:20
In medicine, people
are connected as humans
are connected as humans
205
608075
3186
의료도 결국 사람 간의 관계이니까요.
10:23
before they're identified
as doctor and patient.
as doctor and patient.
206
611285
3232
의사와 환자의 관계 이전에요.
10:27
But this method of enhancing perception --
207
615699
2555
이렇게 지각력을 높이기 위해
10:30
it need not be disruptive,
208
618278
1478
뭔가 대단한 걸 시도하거나
10:31
and it doesn't necessitate
an overhaul in looking.
an overhaul in looking.
209
619780
2800
관찰하는 방식을
완전히 바꿀 필요는 없습니다.
완전히 바꿀 필요는 없습니다.
10:35
Like Jorge Méndez Blake's sculpture
of building a brick wall
of building a brick wall
210
623173
3969
카프카의 저서 "엘 카스티요" 위에
벽돌담을 지은
벽돌담을 지은
10:39
above Kafka's book "El Castillo"
211
627166
2834
호르헤 멘데즈 블레이크의 조각품은
10:42
shows that more astute observation
can be subtle and yet invaluable.
can be subtle and yet invaluable.
212
630024
4835
보다 정확한 관찰이 미묘하지만
값지다는 사실을 제대로 보여줍니다.
값지다는 사실을 제대로 보여줍니다.
10:47
You can discern the book,
213
635835
1778
어떤 책인지 바로 알 수 있고
10:49
and you can see
how it disrupted the symmetry
how it disrupted the symmetry
214
637637
2326
그 위에 쌓인 벽돌의 대칭을
10:51
of the bricks directly above it,
215
639987
2351
완전히 무너뜨리고 있는 것도
알 수 있지만
알 수 있지만
10:54
but by the time you get
to the end of the sculpture,
to the end of the sculpture,
216
642362
2476
양쪽 끝으로 갈수록
더 이상 그 책은 보이지 않습니다.
10:56
you can no longer see the book.
217
644862
1808
10:59
But looking at the work of art
in its entirety,
in its entirety,
218
647108
3120
하지만 전체적으로 이 작품을 보면
11:02
you see that the impact
of the work's disruption on the bricks
of the work's disruption on the bricks
219
650252
4280
이 책의 미묘하면서도 놓칠 수 없는
영향력을 실감할 수 있죠.
영향력을 실감할 수 있죠.
11:06
is nuanced and unmistakable.
220
654556
2308
11:09
One thought,
221
657529
1397
한 가지 생각,
11:10
one idea,
222
658950
1662
한 가지 아이디어,
11:12
one innovation can alter an approach,
223
660636
3662
한 가지 혁신이 다르게 접근하고
11:16
change a process
224
664322
1530
과정을 바꾸고
11:17
and even save lives.
225
665876
1894
생명을 살리기도 하는 거죠.
11:20
I've been teaching visual intelligence
for over 15 years,
for over 15 years,
226
668599
3753
시각적 지능에 대해
15년 넘게 강의하면서
15년 넘게 강의하면서
11:24
and to my great amazement
and astonishment --
and astonishment --
227
672376
3216
정말 경이롭게도
11:27
to my never-ending astonishment
and amazement,
and amazement,
228
675616
2776
무한정 경이롭게도
11:30
I have seen that looking at art
with a critical eye
with a critical eye
229
678416
3528
미술작품을 예리한 시각으로
관찰하다 보면
관찰하다 보면
11:33
can help to anchor us in our world
of uncharted waters,
of uncharted waters,
230
681968
3412
미지의 세계에 발을 딛는 데
도움이 됩니다.
도움이 됩니다.
11:37
whether you are a paramilitary trooper,
231
685404
2239
여러분이 무장 단체의 일원이든
11:39
a caregiver, a doctor or a mother.
232
687667
2949
간병인이나 의사든,
또는 엄마든 상관없이요.
또는 엄마든 상관없이요.
11:43
Because let's face it, things go wrong.
233
691156
2574
뭐든 잘못될 수 있다는 건 알잖아요.
11:46
(Laughter)
234
694678
1001
(웃음)
11:47
Things go wrong.
235
695703
1210
뭐든 잘못 될 수 있죠.
11:48
And don't misunderstand me,
236
696937
1347
오해는 마세요.
저 도너츠는 금방 먹어 치웠으니까요.
저 도너츠는 금방 먹어 치웠으니까요.
11:50
I'd eat that doughnut in a minute.
237
698308
1647
11:51
(Laughter)
238
699979
1058
(웃음)
11:53
But we need to understand the consequences
of what it is that we observe,
of what it is that we observe,
239
701061
4645
우리가 관찰한 것들에 대한
의미를 이해하고
의미를 이해하고
11:57
and we need to convert observable details
into actionable knowledge.
into actionable knowledge.
240
705730
4371
실행 가능한 정보로 바꿔줘야 합니다.
12:02
Like Jennifer Odem's sculpture
of tables standing sentinel
of tables standing sentinel
241
710918
3995
제니퍼 오뎀의 작품
'뉴올리언즈 미시시피 강을
지키는 탁자들' 처럼 말이죠.
지키는 탁자들' 처럼 말이죠.
12:06
on the banks of the Mississippi River
242
714937
2052
12:09
in New Orleans,
243
717013
1418
12:10
guarding against the threat
of post-Katrina floodwaters
of post-Katrina floodwaters
244
718455
3215
허리케인 카트리나로 인한
홍수에 대비하고
홍수에 대비하고
12:13
and rising up against adversity,
245
721694
2785
역경을 이겨내자는 의미입니다.
12:16
we too have the ability
to act affirmatively
to act affirmatively
246
724503
2849
적극적으로 대처해
긍정적인 변화를 가져올 능력이
긍정적인 변화를 가져올 능력이
12:19
and affect positive change.
247
727376
1787
우리 모두에게 있다는 거죠.
12:21
I have been mining the world of art
248
729923
2298
제가 미술 세계를 파고 든건
12:24
to help people across
the professional spectrum
the professional spectrum
249
732245
3053
특정 직업에 상관없이 사람들을 돕고
12:27
to see the extraordinary in the everyday,
250
735322
2684
일상 속에 비범함을 경험하며
12:30
to articulate what is absent
251
738030
2411
없는 것도 자세히 표현해 보고
12:33
and to be able to inspire
creativity and innovation,
creativity and innovation,
252
741727
3393
창조와 혁신에 영감을
주고 싶었기 때문입니다.
주고 싶었기 때문입니다.
12:37
no matter how small.
253
745144
1461
그 규모와는 상관없이 말이죠.
12:38
And most importantly,
254
746629
1559
그 무엇보다도
12:40
to forge human connections
where they may not be apparent,
where they may not be apparent,
255
748212
3800
어디서나 인간 관계를 맺을 수 있고
12:44
empowering us all to see our work
and the world writ large
and the world writ large
256
752036
4873
모두가 새로운 시각으로
적나라하게 세상을 볼 수 있는
적나라하게 세상을 볼 수 있는
12:48
with a new set of eyes.
257
756933
1488
능력을 주고 싶었기 때문입니다.
12:50
Thank you.
258
758879
1151
감사합니다.
12:52
(Applause)
259
760054
6223
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Amy Herman - Visual educatorBy showing people how to look closely at painting, sculpture and photography, Amy Herman helps them hone their visual intelligence to recognize the most pertinent and useful information as well as recognize biases that impede decision making.
Why you should listen
Amy Herman is a lawyer and art historian who uses works of art to sharpen observation, analysis and communication skills. She developed her Art of Perception seminar in 2000 to improve medical students' observation and communication skills with their patients when she was the head of education at The Frick Collection in New York City. She subsequently adapted the program for a wide range of professionals and leads sessions internationally for the New York City Police Department, the FBI, the French National Police, the Department of Defense, Interpol, the State Department, Fortune 500 companies, first responders, the military and the intelligence community. In her highly participatory presentation, she demonstrates the relevance of visual literacy across the professional spectrum and how the analysis of works of art affords participants in her program an innovative way to refresh their sense of critical inquiry and reconsider the skills necessary for improved performance and effective leadership. The program has been featured in the New York Times, The Wall Street Journal, "The CBS Evening News" and Smithsonian Magazine, among others.
Herman holds an AB, a JD and an MA in art history. Her book, Visual Intelligence, was published in May 2016 and was on both the New York Times and Washington Post bestseller lists.
Amy Herman | Speaker | TED.com