TED2011
Bill Gates: How state budgets are breaking US schools
Bill Gates: Budżety stanowe zniszczą szkolnictwo!
Filmed:
Readability: 3.7
2,067,047 views
Amerykański system edukacji opiera się na funduszach pochodzących z 50 stanów. Podczas tej ekscytującej wypowiedzi, Bill Gates mówi, że stanowe budżety obciążone są księgowymi podstępami, które maskują prawdziwy koszt opieki zdrowotnej i systemu emerytalnego, przez które są powodem olbrzymiego deficytu, przez który najbardziej cierpi finansowanie edukacji.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Well, this is about state budgets.
0
0
2000
Dziś będę mówił o budżetach stanowych.
00:17
This is probably the most boring topic
1
2000
3000
Pewnie jest to najnudniejszy temat
00:20
of the whole morning.
2
5000
2000
tego poranka.
00:22
But I want to tell you, I think it's an important topic
3
7000
3000
Ale chcę was przekonać, że mimo to, jest bardzo ważny
00:25
that we need to care about.
4
10000
3000
i warto się nim zająć.
00:28
State budgets
5
13000
2000
Budżety stanowe
00:30
are big, big money --
6
15000
3000
to niesamowicie duże pieniądze --
00:33
I'll show you the numbers --
7
18000
2000
za chwilę pokażę wam liczby --
00:35
and they get very little scrutiny.
8
20000
3000
jednak ich przeznaczenie nie jest szczegółowo określone.
00:38
The understanding is very low.
9
23000
3000
Bardzo mało wiem, gdzie trafiają.
00:41
Many of the people involved
10
26000
2000
Wielu ludzi związanych z tworzeniem budżetu,
00:43
have special interests or short-term interests
11
28000
2000
skupia się za bardzo na jednej dziedzinie, lub na krótkoterminowych interesach
00:45
that get them not thinking
12
30000
2000
co sprawia, że nie dbają o to
00:47
about what the implications of the trends are.
13
32000
3000
jakie będą skutki tego co robią.
00:51
And these budgets
14
36000
2000
Budżety te
00:53
are the key for our future;
15
38000
2000
są kluczem do naszej przyszłości;
00:55
they're the key for our kids.
16
40000
2000
są kluczem do przyszłości naszych dzieci.
00:57
Most education funding --
17
42000
2000
Finansowanie edukacji --
00:59
whether it's K through 12,
18
44000
2000
czy to przedszkola, szkoły,
01:01
or the great universities or community colleges --
19
46000
3000
licea albo uniwersytety --
01:04
most of the money for those things
20
49000
2000
większość pieniędzy na nie
01:06
is coming out of these state budgets.
21
51000
3000
pochodzi właśnie ze stanowych budżetów.
01:09
But we have a problem.
22
54000
2000
Ale tkwi w tym pewien haczyk.
01:11
Here's the overall picture.
23
56000
2000
Mamy tu ogólny obraz przychodów.
01:13
U.S. economy is big --
24
58000
3000
Gospodarka Stanów Zjednoczonych jest potężna --
01:16
14.7 trillion.
25
61000
2000
14.7 bilionów dolarów.
01:18
Now out of that pie,
26
63000
2000
Z tej sumy,
01:20
the government spends 36 percent.
27
65000
3000
rząd wydaje 36 procent.
01:23
So this is combining the federal level,
28
68000
2000
Wydatki idą na: część federalną --
01:25
which is the largest,
29
70000
2000
która jest największa --
01:27
the state level and the local level.
30
72000
2000
część stanową, i część lokalną.
01:29
And it's really in this combined way
31
74000
2000
Ale w rzeczywistości ten podział
01:31
that you get an overall sense of what's going on,
32
76000
2000
to bardzo rozmyty obraz tego co dzieje się naprawdę,
01:33
because there's a lot of complex things
33
78000
2000
ponieważ istnieje wiele trudności,
01:35
like Medicaid and research money
34
80000
2000
jak np. opieka zdrowotna dla emerytów, czy pieniądze na badania naukowe,
01:37
that flow across those boundaries.
35
82000
3000
które są finansowane ze wszystkich części.
01:40
But we're spending 36 percent.
36
85000
2000
Wydajemy, na te trzy części 36%.
01:42
Well what are we taking in?
37
87000
2000
Okej, ale ile tak naprawdę idzie na to pieniędzy?
01:44
Simple business question.
38
89000
2000
Proste biznesowe pytanie.
01:46
Answer is 26 percent.
39
91000
3000
Odpowiedź to 26 procent.
01:50
Now this leaves 10 percent deficit,
40
95000
5000
10 procent tych wydatków to deficyt.
01:55
sort of a mind-blowing number.
41
100000
3000
Są to nie mieszczące się w głowie liczby.
01:58
And some of that, in fact, is due to the fact
42
103000
3000
Część z nich jest spowodowana przez
02:01
that we've had an economic recession.
43
106000
2000
niedawny kryzys ekonomiczny.
02:03
Receipts go down,
44
108000
2000
Wpływy spadają,
02:05
some spending programs go up,
45
110000
2000
zwiększyły się wydatki z budżetu,
02:07
but most of it is not because of that.
46
112000
3000
ale nie wszystko spowodowane jest kryzysem.
02:10
Most of it is because of ways
47
115000
2000
Większość z nich jest spowodowana,
02:12
that the liabilities are building up
48
117000
2000
przez zwiększające się zobowiązania
02:14
and the trends,
49
119000
2000
i tendencje -- o których zaraz powiem --
02:16
and that creates a huge challenge.
50
121000
3000
co tworzy przed nami potężne kłopoty.
02:19
In fact, this is the forecast picture.
51
124000
3000
To jest prognoza na najbliższe lata.
02:22
There are various things in here:
52
127000
2000
Na jej kształt wpływa wiele różnych czynników,
02:24
I could say we might raise more revenue,
53
129000
2000
możnaby np. zwiększyć przychody,
02:26
or medical innovation will make the spending even higher.
54
131000
4000
czy zainwestować w badania medyczne, co bardzo zwiększy wydatki.
02:30
It is an increasingly difficult picture,
55
135000
3000
Jest to ilustracja bardzo trudna,
02:33
even assuming the economy does quite well --
56
138000
3000
nawet zakładając, że gospodarka będzie miała się dobrze --
02:36
probably better than it will do.
57
141000
3000
prawdopodobnie lepiej niż w rzeczywistości.
02:39
This is what you see
58
144000
2000
Jest to bardzo przybliżony,
02:41
at this overall level.
59
146000
2000
ogólny model.
02:43
Now how did we get here?
60
148000
2000
Ale teraz, w jaki sposób to się stało?
02:45
How could you have a problem like this?
61
150000
3000
Skąd wziął się taki problem?
02:48
After all, at least on paper,
62
153000
3000
Przecież -- przynajmniej na papierze --
02:51
there's this notion that these state budgets are balanced.
63
156000
3000
wydaje się, że budżety stanowe są zrównoważone.
02:54
Only one state says
64
159000
2000
Tylko jeden z pośród 50 stanów
02:56
they don't have to balance the budget.
65
161000
2000
twierdzi, że ma nie zbalansowany budżet.
02:58
But what this means actually
66
163000
2000
Ale w rzeczywistości cały ten spokój,
03:00
is that there's a pretense.
67
165000
2000
to tylko pozory.
03:02
There's no real, true balancing going on,
68
167000
3000
Zbalansowane budżety nie istnieją!
03:05
and in a sense, the games they play to hide that
69
170000
4000
I w pewnym sensie, gierki, które są rozgrywane przez rządzących
03:09
actually obscure the topic so much
70
174000
2000
dokładnie maskują ten temat tak dobrze,
03:11
that people don't see things
71
176000
2000
że ludzie w ogóle nie widzą
03:13
that are actually pretty straight-forward challenges.
72
178000
4000
bardzo jasnych problemów.
03:17
When Jerry Brown was elected,
73
182000
2000
Kiedy Jerry Brown wygrał wybory,
03:19
this was the challenge that was put to him.
74
184000
2000
stał przed wielkim wyzwaniem.
03:21
That is, through various gimmicks and things,
75
186000
3000
Polegało ono na tym, że z powodu różnych "magicznych sztuczek" poprzedników,
03:24
a so-called balanced budget
76
189000
3000
doprowadziły tak zwany "budżet zrównoważony"
03:27
had led him to have 25 billion missing
77
192000
4000
do tego, że brakowało 25 miliardów
03:31
out of the 76 billion in proposed spending.
78
196000
3000
do planowanego na 76 miliardów budżetu.
03:34
Now he's put together some thoughts:
79
199000
2000
Musiał dokładnie przemyśleć jak wyjść z tego bagna:
03:36
About half of that he'll cut,
80
201000
3000
Połowa potrzebnej sumy będzie z cięć,
03:39
another half,
81
204000
2000
a drugą połowę
03:41
perhaps in a very complex set of steps,
82
206000
2000
uzyskamy z nałożonych
03:43
taxes will be approved.
83
208000
2000
w bardzo dziwny sposób podatków.
03:45
But even so,
84
210000
2000
Ale nawet jeśli tak zrobi,
03:47
as you go out into those future years,
85
212000
3000
to w następnych latach
03:50
various pension costs, health costs go up enough,
86
215000
3000
koszty związane z emeryturami, opieką medyczną wzrosną tak,
03:53
and the revenue does not go up enough.
87
218000
3000
że będą o wiele większe niż przychody.
03:56
So you get a big squeeze.
88
221000
2000
Jesteś więc bardzo ograniczony w swym działaniu.
03:58
What were those things that allowed us to hide this?
89
223000
3000
Więc czym były te "gierki", które maskowały cały ten problem?
04:01
Well, some really nice little tricks.
90
226000
3000
Cóż, były one bardzo przemyślane.
04:04
And these were somewhat noticed.
91
229000
2000
Część z nich została zresztą zauważona.
04:06
The paper said, "It's not really balanced.
92
231000
2000
Nagłówki gazet mówiły: "Budżet nie jest zbalansowany."
04:08
It's got holes.
93
233000
2000
"Budżet jest pełen dziur."
04:10
It perpetuates deficit spending.
94
235000
2000
"Powiększa się deficyt budżetowy."
04:12
It's riddled with gimmicks."
95
237000
3000
"Jedno wielkie kłamstwo."
04:15
And really when you get down to it,
96
240000
3000
Gdy to słyszysz, zdajesz sobie sprawę z powagi sytuacji,
04:18
the guys at Enron never would have done this.
97
243000
3000
ale kolesie z Enron'u kpili sobie z tego.
04:21
This is so blatant,
98
246000
2000
Było to tak jawne,
04:23
so extreme.
99
248000
3000
tak skrajnie głupie.
04:26
Is anyone paying attention
100
251000
2000
Czy jesteście może ciekawi,
04:28
to some of the things these guys do?
101
253000
3000
co zrobili ci ludzie, aby rozwiązać ten problem deficytu?
04:31
They borrow money.
102
256000
2000
Pożyczyli pieniądze.
04:33
They're not supposed to, but they figure out a way.
103
258000
2000
Choć nie powinni to i tak znaleźli sposób.
04:35
They make you pay more in withholding
104
260000
2000
Więcej zatrzymywane jest z twojej pensji
04:37
just to help their cash flow out.
105
262000
2000
żeby tylko utrzymać płynność finansową.
04:39
They sell off the assets.
106
264000
2000
Wyprzedali aktywa.
04:41
They defer the payments.
107
266000
3000
Wstrzymali wypłaty.
04:44
They sell off the revenues from tobacco.
108
269000
2000
Odsprzedali zyski z przemysłu tytoniowego.
04:46
And California's not unique.
109
271000
2000
Co więcej, Kalifornia to nie wyjątek.
04:48
In fact, there's about five states that are worse
110
273000
2000
Istnieje co najmniej pięć stanów, które są w gorszym położeniu,
04:50
and only really four states
111
275000
2000
ale tylko cztery
04:52
that don't face this big challenge.
112
277000
2000
nie mają problemów w tej sferze.
04:54
So it's systemic across the entire country.
113
279000
3000
A więc to zagadnienie jest powszechne w całym kraju.
04:57
It really comes from the fact
114
282000
2000
Zagadnienie, który narodziło się,
04:59
that certain long-term obligations --
115
284000
2000
gdy pewne długoterminowe zobowiązania --
05:01
health care, where innovation makes it more expensive,
116
286000
3000
jak opieka zdrowotna, której unowocześnianie sporo kosztuje,
05:04
early retirement and pension, where the age structure gets worse for you,
117
289000
3000
wcześniejsze emerytury, których koszty są potęgowane przez obecne struktury wiekowe,
05:07
and just generosity --
118
292000
2000
i czasem zwykła rozrzutność --
05:09
that these mis-accounting things
119
294000
2000
sprawiły, że te niezliczone wydatki
05:11
allow to develop over time,
120
296000
2000
wzrosły jeszcze bardziej.
05:13
that you've got a problem.
121
298000
3000
I tak wpadliśmy w tarapaty.
05:16
This is the retiree health care benefits.
122
301000
2000
Oto zyski z opieki zdrowotnej emerytów.
05:18
Three million set aside, 62 billion dollar liability --
123
303000
3000
Tylko trzy miliony przychodu, a potrzebne jest 63 miliardy --
05:21
much worse than the car companies.
124
306000
2000
o wiele gorzej niż w przypadku spółek motoryzacyjnych.
05:23
And everybody looked at that
125
308000
2000
Każdy kiedy patrzył na te dane
05:25
and knew that that was headed toward a huge problem.
126
310000
3000
wiedział, że wszystko zmierza w złym kierunku.
05:28
The forecast for the medical piece alone
127
313000
2000
Prognozy dla sektora medycznego przewidują,
05:30
is to go from 26 percent of the budget
128
315000
2000
że wzrośnie on z 26,
05:32
to 42 percent.
129
317000
2000
do 42 procent budżetu.
05:34
Well what's going to give?
130
319000
2000
Co ucierpi na tym wzroście?
05:36
Well in order to accommodate that,
131
321000
2000
Aby podołać temu problemowi,
05:38
you would have to cut education spending in half.
132
323000
4000
trzeba będzie zmniejszyć o połowę wydatki na edukację.
05:42
It really is this young versus the old
133
327000
2000
Jest to w pewnym stopniu
05:44
to some degree.
134
329000
2000
pojedynek pokoleń: "młodzi kontra starzy".
05:46
If you don't change that revenue picture,
135
331000
3000
To jest pewne. Jeśli nie zmieni się wielkość przychodów,
05:49
if you don't solve what you're doing in health care,
136
334000
2000
to znaczy, nie rozwiążecie kłopotów służby zdrowia,
05:51
you're going to be deinvesting in the young.
137
336000
3000
i będziecie oszczędzać na młodym pokoleniu.
05:54
The great University of California university system,
138
339000
3000
Wspaniały Uniwersytet Kalifornijski
05:57
the great things that have gone on,
139
342000
2000
zaprzestanie tylu niesamowitych działań,
05:59
won't happen.
140
344000
2000
które teraz prowadzi.
06:01
So far it's meant layoffs,
141
346000
2000
Do tej pory oznaczało to zwolnienia,
06:03
increased class sizes.
142
348000
2000
i zwiększenie klas.
06:05
Within the education community there's this discussion of,
143
350000
3000
Już dziś wśród nauczycieli trwają dyskusje:
06:08
"Should it just be the young teachers who get laid off,
144
353000
2000
"Czy powinni być zwolnieni młodzi nauczyciele,
06:10
or the less good teachers who get laid off?"
145
355000
2000
czy ci gorsi, którzy mają mniejsze osiągnięcia?"
06:12
And there's a discussion: if you're going to increase class sizes,
146
357000
3000
Oczywiście pojawiają się kolejne dylematy: jeśli chcecie zwiększyć klasy,
06:15
where do you do that? How much effect does that have?
147
360000
3000
gdzie znajdziecie na nie miejsce? Jak duży będzie miało to wpływ na edukację?
06:18
And unfortunately, as you get into that, people get confused and think,
148
363000
3000
Niestety, kiedy ludzie zastanawiają się nad tym często zmieszani myślą:
06:21
well maybe you think that's okay.
149
366000
2000
"Cóż, widocznie tak ma być."
06:23
In fact, no, education spending should not be cut.
150
368000
3000
Nie, nie może. Wydatki na edukację nie mogą być zmniejszone.
06:26
There's ways, if it's temporary,
151
371000
2000
Wprawdzie są pomysły, aby -- jeśli to konieczne --
06:28
to minimize the impact,
152
373000
2000
cięcia były jak najmniej gwałtowne
06:30
but it's a problem.
153
375000
2000
ale nie jest to łatwe.
06:32
It's also really a problem for where we need to go.
154
377000
2000
Tworzy to kolejny duży problem, który warto poruszyć.
06:34
Technology has a role to play.
155
379000
2000
Technologia odgrywa bardzo ważną rolę w nauce.
06:36
Well we need money to experiment with that,
156
381000
3000
Potrzebujemy pieniędzy żeby z nią eksperymentować,
06:39
to get those tools in there.
157
384000
2000
żeby zastosować te narzędzia.
06:41
There's the idea of paying teachers for effectiveness,
158
386000
2000
Innym pomysłem jest płaca nauczycieli za ich efektywność,
06:43
measuring them, giving them feedback,
159
388000
2000
mierzenia ich osiągnięć, dawania im wskazówek,
06:45
taking videos in the classroom.
160
390000
2000
nagrywania ich lekcji.
06:47
That's something I think is very, very important.
161
392000
2000
Uważam, że jest to naprawdę bardzo bardzo ważna sprawa.
06:49
Well you have to allocate dollars
162
394000
2000
Trzeba ulokować pieniądze
06:51
for that system
163
396000
2000
w takim systemie
06:53
and for that incentive pay.
164
398000
2000
i w stymulujących wypłatach.
06:55
In a situation where you have growth,
165
400000
2000
W sytuacji kiedy masz wzrost,
06:57
you put the new money into this.
166
402000
2000
w to właśnie należy lokować zarobione pieniądze --
06:59
Or even if you're flat, you might shift money into it.
167
404000
2000
nawet kiedy nie ma zysków, można część pieniędzy tam przesunąć
07:01
But with the type of cuts we're talking about,
168
406000
2000
Ale przy takich cięciach, o jakich mówimy,
07:03
it will be far, far harder
169
408000
2000
będzie o wiele wiele trudniej
07:05
to get these incentives for excellence,
170
410000
2000
wprowadzić takie zachęty za doskonałość,
07:07
or to move over
171
412000
2000
albo co więcej
07:09
to use technology in the new way.
172
414000
3000
wprowadzać nowe zastosowania dla technologii.
07:12
So what's going on?
173
417000
2000
Więc, w czym problem?
07:14
Where's the brain trust
174
419000
2000
Gdzie są doradcy
07:16
that's in error here?
175
421000
2000
którzy się tak pomylili?
07:18
Well there really is no brain trust.
176
423000
3000
Tak na prawdę nie ma żadnych doradców.
07:21
(Laughter)
177
426000
2000
(Śmiech)
07:23
It's sort of the voters. It's sort of us showing up.
178
428000
4000
To wyborcy, po części to my.
07:27
Just look at this spending.
179
432000
2000
Tylko popatrzcie na porównanie:
07:29
California will spend over 100 billion,
180
434000
2000
Kalifornia wydaje ponad 100 miliardów,
07:31
Microsoft, 38,
181
436000
2000
Microsoft 38,
07:33
Google, about 19.
182
438000
2000
Google, około 19.
07:35
The amount of IQ in good numeric analysis,
183
440000
3000
Cały geniusz analizy wydatków,
07:38
both inside Google and Microsoft
184
443000
2000
zarówno w Google i Microsoft,
07:40
and outside, with analysts and people of various opinions --
185
445000
3000
jak i poza nimi, opiera się na dyskusji ludzi o różnych opiniach --
07:43
should they have spent on that?
186
448000
2000
może powinniśmy wydać na to?
07:45
No, they wasted their money on this. What about this thing? --
187
450000
2000
Nie, to głupota, czyż nie lepsze jest to? --
07:47
it really is quite phenomenal.
188
452000
3000
to jest naprawdę zjawiskowe.
07:50
Everybody has an opinion.
189
455000
2000
Każdy ma swoje zdanie.
07:52
There's great feedback.
190
457000
3000
Istnieje olbrzymia współpraca.
07:55
And the numbers are used to make decisions.
191
460000
3000
Decyzje podejmuje się na podstawie liczb.
07:58
If you go over the education spending and the health care spending --
192
463000
3000
Natomiast w przypadku wydatków na edukację i opiekę medyczną --
08:01
particularly these long-term trends --
193
466000
3000
szczególnie tych długoterminowych trendów --
08:04
you don't have that type of involvement
194
469000
2000
tutaj nie ma takiego zaangażowania
08:06
on a number that's more important
195
471000
2000
a sprawa jest o wiele ważniejsza
08:08
in terms of equity, in terms of learning.
196
473000
3000
w sensie słuszności i nauki.
08:11
So what do we need to do?
197
476000
2000
Więc co powinniśmy zrobić?
08:13
We need better tools.
198
478000
2000
Potrzebujemy lepszych metod.
08:15
We can get some things out on the Internet.
199
480000
2000
Część z nich możemy znaleźć dzięki Internetowi.
08:17
I'm going to use my website
200
482000
2000
Zamierzam na swojej stronie internetowej
08:19
to put up some things that will give the basic picture.
201
484000
2000
umieścić kilka rzeczy, które dadzą ogólny obraz.
08:21
We need lots more.
202
486000
2000
Ale potrzebujemy o wiele więcej.
08:23
There's a few good books,
203
488000
2000
Istnieje kilka dobrych książek,
08:25
one about school spending and where the money comes from --
204
490000
2000
jedna z nich mówi o wydatkach na szkolnictwo i skąd czerpać na nie pieniądze --
08:27
how that's changed over time, and the challenge.
205
492000
3000
przedstawia jak zmieniały się one w czasie i co możemy zmienić.
08:30
We need better accounting.
206
495000
2000
Potrzebujemy lepszego zarządzania pieniędzmi.
08:32
We need to take the fact
207
497000
2000
Musimy przyjąć fakt,
08:34
that the current employees, the future liabilities they create,
208
499000
2000
że aktualni pracownicy i przyszłe zobowiązania jakie się z nimi wiążą,
08:36
that should come out of the current budget.
209
501000
3000
muszą być uwzględnieni w bieżącym budżecie.
08:39
We need to understand why they've done the pension accounting
210
504000
2000
Musimy zrozumieć dlaczego istnieje taki system
08:41
the way they have.
211
506000
2000
emerytalny i jak on funkcjonuje.
08:43
It should be more like private accounting.
212
508000
2000
Powinien bardziej przypominać dział księgowy w firmie.
08:45
It's the gold standard.
213
510000
2000
To jest złota zasada.
08:47
And finally, we need to really reward politicians.
214
512000
3000
I na koniec, musimy wynagradzać naszych polityków.
08:50
Whenever they say there's these long-term problems,
215
515000
2000
Kiedy mówią nam o tych długoterminowych problemach,
08:52
we can't say, "Oh, you're the messenger with bad news?
216
517000
2000
nie możemy ich zastraszać mówiąc: "Przynosisz nam złe wieści?
08:54
We just shot you."
217
519000
3000
Po prostu cię zastrzelimy."
08:57
In fact, there are some like these:
218
522000
2000
Są tacy politycy jak
08:59
Erskine Bowles, Alan Simpson and others,
219
524000
2000
Erskine Bowles, Alan Simpson czy inni,
09:01
who have gone through and given proposals
220
526000
3000
którzy długo myśleli, i wysunęli propozycje
09:04
for this overall federal health-spending state-level problem.
221
529000
4000
jak ulepszyć na poziomie krajowym finansowanie opieki medycznej.
09:08
But in fact, their work was sort of pushed off.
222
533000
2000
Ale niestety ich wysiłki poszły na marne.
09:10
In fact, the week afterwards,
223
535000
3000
Co więcej, tydzień po tym,
09:13
some tax cuts were done
224
538000
2000
doszło do zmniejszenia niektórych podatków
09:15
that made the situation even worse
225
540000
2000
co jeszcze pogorszyło sytuację bardziej,
09:17
than their assumptions.
226
542000
2000
niż przypuszczano.
09:19
So we need these pieces.
227
544000
2000
Potrzebujemy tych elementów.
09:21
Now I think this is a solvable problem.
228
546000
3000
Sądzę, że ten problem jest do rozwiązania.
09:24
It's a great country with lots of people.
229
549000
3000
Żyjemy w wielkim kraju z ogromną ilością ludzi.
09:27
But we have to draw those people in,
230
552000
4000
Ale musimy przyciągnąć tych ludzi do siebie,
09:31
because this is about education.
231
556000
2000
aby rozwiać czarne chmury nad edukacją.
09:33
And just look at what happened with the tuitions
232
558000
2000
Popatrzcie tylko, co działo się z opłatami
09:35
with the University of California
233
560000
2000
na Uniwersytecie Kalifornijskim
09:37
and project that out for another three, four, five years --
234
562000
3000
i wyobraźcie sobie, co stanie się za 3, 4, czy 5 lat.
09:40
it's unaffordable.
235
565000
3000
Stanie się zbyt drogi.
09:43
And that's the kind of thing --
236
568000
2000
Inwestowanie w młode pokolenie
09:45
the investment in the young --
237
570000
2000
należy do takich działań,
09:47
that makes us great, allows us to contribute.
238
572000
2000
które czyni nas lepszymi, pozwala nam przekazać osiągnięcia.
09:49
It allows us to do the art,
239
574000
2000
Pozwala nam rozwijać sztukę,
09:51
the biotechnology, the software
240
576000
3000
biotechnologię, oprogramowanie
09:54
and all those magic things.
241
579000
3000
i wiele innych niesamowitych rzeczy.
09:57
And so the bottom line is
242
582000
2000
Niech morałem mojej wypowiedzi będzie to,
09:59
we need to care about state budgets
243
584000
3000
że musimy zacząć martwić się budżetami stanowymi,
10:02
because they're critical for our kids and our future.
244
587000
2000
ponieważ są one niezwykle istotne
10:04
Thank you.
245
589000
2000
dla naszych dzieci i naszej przyszłości. Dziękuję
10:06
(Applause)
246
591000
3000
(Brawa)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com