TED Residency
Alvin Irby: How to inspire every child to be a lifelong reader
Alvin Irby: Com animar els nens perquè siguin lectors tota la vida
Filmed:
Readability: 4.8
1,312,731 views
Segons el Departament d'Educació dels Estats Units, més del 85 per cent dels nens negres de quart curs no són competents en la lectura. Quin tipus d'experiències de lectura hauríem de dissenyar per assegurar-nos que tots els nens llegeixin bé? En aquesta xerrada que farà que ens replantegem com ensenyem a llegir, l'educador i autor de llibres Alvin Irby explica les dificultats en la lectura a què s'enfronten molts infants negres i ens explica què fan els educadors culturalment competents per ajudar a tots nens a identificar-se com a lectors.
Alvin Irby - Educator, comedian, social entrepreneur, author
Whether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging. Full bio
Whether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
As an elementary school teacher,
0
857
2111
La meva mare era mestre
d'escola primària
d'escola primària
00:14
my mom did everything she could
to ensure I had good reading skills.
to ensure I had good reading skills.
1
2992
4956
i va fer tot el possible perquè
jo tingués una bona comprensió lectora.
jo tingués una bona comprensió lectora.
00:20
This usually consisted of weekend
reading lessons at our kitchen table
reading lessons at our kitchen table
2
8352
4466
Els caps de setmana solíem tenir
lliçons de lectura a la taula de la cuina
lliçons de lectura a la taula de la cuina
00:24
while my friends played outside.
3
12842
2084
mentre els meus amics jugaven a fora.
00:26
My reading ability improved,
4
14950
2356
La meva comprensió lectora va millorar,
00:29
but these forced reading lessons
didn't exactly inspire a love of reading.
didn't exactly inspire a love of reading.
5
17330
5730
però les sessions de lectura obligatòries
no m'inspiraren gaire gust per llegir.
no m'inspiraren gaire gust per llegir.
00:35
High school changed everything.
6
23945
2395
L'institut ho va canviar tot.
00:38
In 10th grade, my regular English class
read short stories and did spelling tests.
read short stories and did spelling tests.
7
26364
6222
A la classe d'anglès de desè curs, llegíem
relats curts i fèiem proves d'ortografia.
relats curts i fèiem proves d'ortografia.
00:45
Out of sheer boredom, I asked
to be switched into another class.
to be switched into another class.
8
33192
3416
De pur avorriment, vaig demanar
el canvi a una altra classe.
el canvi a una altra classe.
00:48
The next semester,
I joined advanced English.
I joined advanced English.
9
36632
3384
El semestre següent,
vaig entrar a la classe d'anglès avançat.
vaig entrar a la classe d'anglès avançat.
00:52
(Laughter)
10
40040
1532
(Rialles)
00:53
We read two novels and wrote
two book reports that semester.
two book reports that semester.
11
41596
3812
Aquell semestre vam llegir dues novel·les
i vam fer dos informes sobre llibres.
i vam fer dos informes sobre llibres.
00:57
The drastic difference and rigor
between these two English classes
between these two English classes
12
45975
3734
La dràstica diferència de rigor
entre aquestes dues classes d'anglès
entre aquestes dues classes d'anglès
01:01
angered me and spurred questions like,
13
49733
2675
m'enfadava i feia que
em preguntés coses com ara:
em preguntés coses com ara:
01:05
"Where did all these
white people come from?"
white people come from?"
14
53693
2123
"D'on han sortit tots aquests blancs?"
01:07
(Laughter)
15
55840
1238
(Rialles)
01:09
My high school was over
70 percent black and Latino,
70 percent black and Latino,
16
57102
4003
Prop del 70 per cent d'alumnes
de l'institut eren negres o llatins,
de l'institut eren negres o llatins,
01:13
but this advanced English class
had white students everywhere.
had white students everywhere.
17
61129
4510
però aquesta classe d'anglès avançat
era plena de blancs.
era plena de blancs.
01:18
This personal encounter
with institutionalized racism
with institutionalized racism
18
66361
3697
Aquesta experiència personal
amb el racisme institucional
amb el racisme institucional
01:22
altered my relationship
with reading forever.
with reading forever.
19
70082
2658
va canviar per sempre
la meva relació amb la lectura.
la meva relació amb la lectura.
01:25
I learned that I couldn't depend
on a school, a teacher or curriculum
on a school, a teacher or curriculum
20
73275
3845
Vaig aprendre que no podia dependre
d'una escola, mestre o pla d'estudis
d'una escola, mestre o pla d'estudis
01:29
to teach me what I needed to know.
21
77144
1944
perquè m'ensenyessin
el que calia saber.
el que calia saber.
01:31
And more out of like, rebellion,
than being intellectual,
than being intellectual,
22
79495
4085
Més a causa de la rebel·lia
que no pas per ser intel·lectual,
que no pas per ser intel·lectual,
01:35
I decided I would no longer allow
other people to dictate
other people to dictate
23
83604
3712
vaig decidir que ja no permetria més
que altres persones dictessin
que altres persones dictessin
01:39
when and what I read.
24
87340
1762
quan i què havia de llegir.
01:41
And without realizing it,
I had stumbled upon a key
I had stumbled upon a key
25
89650
3698
I sense adonar-me'n,
havia trobat la clau
havia trobat la clau
01:45
to helping children read.
26
93372
1667
per ajudar la canalla a llegir.
01:47
Identity.
27
95664
1150
La identitat.
01:49
Instead of fixating on skills
28
97344
2922
En lloc de fixar-nos en les habilitats
01:52
and moving students
from one reading level to another,
from one reading level to another,
29
100290
3482
i en passar estudiants
d'un nivell de lectura a un altre,
d'un nivell de lectura a un altre,
01:55
or forcing struggling readers
to memorize lists of unfamiliar words,
to memorize lists of unfamiliar words,
30
103796
5514
o forçar els lectors amb dificultats
a memoritzar vocabulari que no coneixen
a memoritzar vocabulari que no coneixen
02:01
we should be asking ourselves
this question:
this question:
31
109334
3697
ens hauríem d'estar plantejant
la següent pregunta:
la següent pregunta:
02:05
How can we inspire children
to identify as readers?
to identify as readers?
32
113055
4352
Com podem inspirar els infants
perquè s'identifiquin com a lectors?
perquè s'identifiquin com a lectors?
02:10
DeSean, a brilliant first-grader
I taught in the Bronx,
I taught in the Bronx,
33
118555
4466
DeSean, un estudiant de primer curs
brillant a qui vaig fer classes al Bronx,
brillant a qui vaig fer classes al Bronx,
02:15
he helped me understand
how identity shapes learning.
how identity shapes learning.
34
123045
3540
em va ajudar a entendre com
la identitat dóna forma a l'aprenentatge.
la identitat dóna forma a l'aprenentatge.
02:18
One day during math,
I walk up to DeSean, and I say,
I walk up to DeSean, and I say,
35
126609
3739
Un dia a classe de matemàtiques
em vaig apropar a DeSean i li vaig dir:
em vaig apropar a DeSean i li vaig dir:
02:22
"DeSean, you're a great mathematician."
36
130372
2936
"DeSean, ets un gran matemàtic!"
02:25
He looks at me and responds,
37
133332
2077
Ell em va mirar i va respondre:
02:27
"I'm not a mathematician,
I'm a math genius!"
I'm a math genius!"
38
135433
2537
"No sóc matemàtic,
sóc un geni de les matemàtiques!"
sóc un geni de les matemàtiques!"
02:29
(Laughter)
39
137994
1261
(Rialles)
02:31
OK DeSean, right?
40
139279
2364
D'acord, DeSean, d'acord.
02:34
Reading?
41
142234
1341
I la lectura?
02:35
Completely different story.
42
143599
1645
Això ja era un altre tema.
02:37
"Mr. Irby, I can't read.
43
145268
1600
"Sr. Irby, no sé llegir.
02:39
I'm never going to learn
to read," he would say.
to read," he would say.
44
147326
2405
Mai no n'aprendré" solia dir-me.
02:42
I taught DeSean to read,
45
150287
2679
Vaig ensenyar en DeSean a llegir,
02:44
but there are countless black boys
who remain trapped in illiteracy.
who remain trapped in illiteracy.
46
152990
5301
però hi ha un munt de nens negres
que segueixen atrapats en l'analfabetisme.
que segueixen atrapats en l'analfabetisme.
02:50
According to the US
Department of Education,
Department of Education,
47
158754
2414
Segons el Departament d'Educació
dels Estats Units
dels Estats Units
02:53
more than 85 percent
of black male fourth graders
of black male fourth graders
48
161192
3986
més del 85 per cent dels estudiants
negres de quart grau
negres de quart grau
02:57
are not proficient in reading.
49
165202
2000
no són competents en lectura.
02:59
85 percent!
50
167643
1245
El 85 per cent!
03:02
The more challenges
to reading children face,
to reading children face,
51
170760
4639
Quant més obstacles
té el jovent per a llegir,
té el jovent per a llegir,
03:07
the more culturally competent
educators need to be.
educators need to be.
52
175423
3048
més competents culturalment
hem de ser els mestres.
hem de ser els mestres.
03:11
Moonlighting as a stand-up comedian
for the past eight years,
for the past eight years,
53
179406
3681
Com que des de fa vuit anys
també treballo com a comediant,
també treballo com a comediant,
03:15
I understand the importance
of cultural competency,
of cultural competency,
54
183111
2868
entenc la importància
de la competència cultural,
de la competència cultural,
03:18
which I define as the ability to translate
55
186003
2947
que jo defineixo com
l'habilitat de traduir
l'habilitat de traduir
03:20
what you want someone else
to know or be able to do
to know or be able to do
56
188974
4111
el que vols que algú altre
sàpiga o pugui fer
sàpiga o pugui fer
03:25
into communication or experiences
that they find relevant and engaging.
that they find relevant and engaging.
57
193109
5215
en comunicació o experiències que
els semblin rellevants i atractives.
els semblin rellevants i atractives.
03:30
Before going on stage,
I assess an audience.
I assess an audience.
58
198771
2594
Abans de sortir a escena
analitzo el públic.
analitzo el públic.
03:33
Are they white, are they Latino?
59
201865
2133
Són blancs, o potser llatins?
03:36
Are they old, young,
professional, conservative?
professional, conservative?
60
204342
3333
Són vells, joves,
professionals, conservadors?
professionals, conservadors?
03:40
Then I curate and modify my jokes
61
208468
2616
Llavors trio i modifico
els meus acudits
els meus acudits
03:43
based on what I think
would generate the most laughter.
would generate the most laughter.
62
211108
2741
basant-me en el que crec
que pot causar més rialles.
que pot causar més rialles.
03:46
While performing in a church,
I could tell bar jokes.
I could tell bar jokes.
63
214340
3600
Quan actuo en una església
podria explicar acudits sobre bars,
podria explicar acudits sobre bars,
03:50
But that might not result in laughter.
64
218761
2144
però potser no farien gaire gràcia.
03:52
(Laughter)
65
220929
1855
(Rialles)
03:54
As a society, we're creating
reading experiences for children
reading experiences for children
66
222808
5141
Com a societat, estem creant
experiències lectores per a la canalla
experiències lectores per a la canalla
03:59
that are the equivalent
of telling bar jokes in a church.
of telling bar jokes in a church.
67
227973
3111
que són equivalents a explicar
un acudit de bar en una església.
un acudit de bar en una església.
04:03
And then we wonder
why so many children don't read.
why so many children don't read.
68
231694
2698
I ens preguntem per què
tanta canalla no llegeix.
tanta canalla no llegeix.
04:07
Educator and philosopher Paulo Freire
69
235430
2855
L'educador i filòsof
Paulo Freire creia que
Paulo Freire creia que
04:10
believed that teaching and learning
should be two-way.
should be two-way.
70
238309
3152
l'ensenyament i l'aprenantatge
haurien de ser bidireccionals.
haurien de ser bidireccionals.
04:13
Students shouldn't be viewed
as empty buckets to be filled with facts
as empty buckets to be filled with facts
71
241485
4536
Els estudiants no s'han de considerar
cubells buits que cal omplir de dades,
cubells buits que cal omplir de dades,
04:18
but as cocreators of knowledge.
72
246045
2134
sinó cocreadors del coneixement.
04:21
Cookie-cutter curriculums
and school policies
and school policies
73
249908
3389
Les polítiques escolars i
els plans d'estudis uniformes
els plans d'estudis uniformes
04:25
that require students to sit statue-still
74
253321
3121
que requereixen que els alumnes
s'estiguin quiets com a estàtues
s'estiguin quiets com a estàtues
04:28
or to work in complete silence --
75
256466
2382
o que treballin en silenci absolut,
04:30
these environments often exclude
the individual learning needs,
the individual learning needs,
76
258872
4982
creen ambients que sovint exclouen
les necessitats individuals d'aprenentatge
les necessitats individuals d'aprenentatge
04:35
the interest and expertise of children.
77
263878
2867
i l'interès i les habilitats
dels alumnes,
dels alumnes,
04:39
Especially black boys.
78
267051
1777
especialment dels nens negres.
04:41
Many of the children's books
promoted to black boys
promoted to black boys
79
269785
2997
Molts dels llibres que es recomanen
als nois negres
als nois negres
04:44
focus on serious topics, like slavery,
civil rights and biographies.
civil rights and biographies.
80
272806
4733
tracten temes seriosos, com l'esclavitut,
els drets civils i les biografies.
els drets civils i les biografies.
04:50
Less than two percent of teachers
in the United States are black males.
in the United States are black males.
81
278049
4005
Menys del 2 per cent dels mestres
dels Estats Units són homes negres.
dels Estats Units són homes negres.
04:54
And a majority of black boys
are raised by single mothers.
are raised by single mothers.
82
282078
3673
I la majoria de nens negres
són criats per mares solteres.
són criats per mares solteres.
04:58
There are literally young black boys
who have never seen a black man reading.
who have never seen a black man reading.
83
286323
4446
Hi ha nens negres que literalment
mai no han vist un home negre llegint.
mai no han vist un home negre llegint.
05:04
Or never had a black man
encourage him to read.
encourage him to read.
84
292458
3200
O que mai no han estat animats
a llegir per un home negre.
a llegir per un home negre.
05:09
What cultural factors,
what social cues are present
what social cues are present
85
297610
5110
Quins factors culturals,
quines pautes socials presents
quines pautes socials presents
05:14
that would lead
a young black boy to conclude
a young black boy to conclude
86
302744
2136
durien a un jove negre
a la conclusió
a la conclusió
05:16
that reading is even
something he should do?
something he should do?
87
304904
2093
que llegir és quelcom
que hauria de fer?
que hauria de fer?
05:19
This is why I created Barbershop Books.
88
307952
2992
Per aquest motiu
vaig crear Barbershop Books.
vaig crear Barbershop Books.
05:24
It's a literacy nonprofit
89
312208
2540
És un projecte d'alfabetització
sense ànim de lucre
sense ànim de lucre
05:26
that creates child-friendly
reading spaces in barber shops.
reading spaces in barber shops.
90
314772
4000
que crea espais de lectura
adequats per a nens a barberies.
adequats per a nens a barberies.
05:31
The mission is simple:
91
319787
1620
L'objectiu és ben simple:
05:33
to help young black boys
identify as readers.
identify as readers.
92
321431
3067
ajudar els joves negres
perquè s'identifiquin com a lectors.
perquè s'identifiquin com a lectors.
05:37
Lots of black boys go to the barber shop
once or twice a month.
once or twice a month.
93
325562
3698
Molts joves negres van a la barberia
un o dos cops al mes.
un o dos cops al mes.
05:41
Some see their barbers
more than they see their fathers.
more than they see their fathers.
94
329854
3539
Alguns veuen més als seus barbers
que als seus pares.
que als seus pares.
05:46
Barbershop Books connects reading
to a male-centered space
to a male-centered space
95
334500
4099
Barbershop Books conecta la lectura
amb un espai masculí
amb un espai masculí
05:50
and involves black men
and boys' early reading experiences.
and boys' early reading experiences.
96
338623
4026
i implica els homes negres amb les
primeres experiències lectores dels nois.
primeres experiències lectores dels nois.
05:55
This identity-based reading program
97
343511
2442
És un programa de lectura
basat en la identitat
basat en la identitat
05:57
uses a curated list of children's books
recommended by black boys.
recommended by black boys.
98
345977
3736
i que utilitza una llista selecta
de llibres recomenats per nois negres.
de llibres recomenats per nois negres.
06:01
These are the books
that they actually want to read.
that they actually want to read.
99
349737
2807
Aquests són els llibres
que volen llegir de veritat.
que volen llegir de veritat.
06:06
Scholastic's 2016 Kids and Family Report
100
354543
3862
L'Informe de Scholastic del 2016
sobre nens i famílies
sobre nens i famílies
06:10
found that the number one thing
children look for when choosing a book
children look for when choosing a book
101
358429
5674
assenyala que el primer que busca
la canalla a l'hora d'escollir un llibre
la canalla a l'hora d'escollir un llibre
06:16
is a book that will make them laugh.
102
364127
2167
és que sigui un llibre
que els faci riure.
que els faci riure.
06:19
So if we're serious about helping
black boys and other children to read
black boys and other children to read
103
367198
5544
Si realment volem ajudar els nens negres
i altres nens a llegir
i altres nens a llegir
06:24
when it's not required,
104
372766
1921
quan no és obligatori,
06:26
we need to incorporate
relevant male reading models
relevant male reading models
105
374711
2749
cal incorporar models masculins
de lectura rellevants
de lectura rellevants
06:29
into early literacy.
106
377484
1333
a l'alfabetització inicial.
06:31
In exchange, some of the children's books
that adults love so much
that adults love so much
107
379605
4636
Caldrà canviar alguns dels llibres
infantils que tant agraden als adults
infantils que tant agraden als adults
06:36
for funny, silly or even gross books,
like "Gross Greg".
like "Gross Greg".
108
384265
4825
per llibres divertits, pocasoltes
o inclús fastigosos, com ara "Gross Greg".
o inclús fastigosos, com ara "Gross Greg".
06:41
(Laughter)
109
389114
4094
(Rialles)
06:45
"You call them boogers.
Greg calls them delicious little sugars."
Greg calls them delicious little sugars."
110
393738
5063
"Vosaltres les anomeneu burilles.
En Greg, boletes de sucre ben bones."
En Greg, boletes de sucre ben bones."
06:50
(Laughter)
111
398825
1293
(Rialles)
06:52
That laugh, that positive reaction
112
400142
3944
Aquest riure, aquesta reacció positiva
06:56
or gross reaction some of you just had,
113
404110
2431
o de fàstic que acabeu de tenir,
06:58
(Laughter)
114
406565
1167
(Rialles)
06:59
black boys deserve
and desperately need more of that.
and desperately need more of that.
115
407756
4019
també se la mereixen els nens negres,
i en necessiten més, desesperadament.
i en necessiten més, desesperadament.
07:05
Dismantling the savage inequalities
that plague American education
that plague American education
116
413082
4414
Desmantellar les ferotges desigualtats
que envaeixen l'educació als Estats Units
que envaeixen l'educació als Estats Units
07:09
requires us to create reading experiences
117
417520
3630
requereix que creem
experiències de lectura
experiències de lectura
07:13
that inspire all children
to say three words:
to say three words:
118
421174
3381
que encoratgin tots els nens
a dir tres paraules:
a dir tres paraules:
07:17
I'm a reader.
119
425501
1150
Sóc un lector.
07:19
Thank you.
120
427175
1182
Moltes gràcies
07:20
(Applause)
121
428381
5618
(Aplaudiments)
ABOUT THE SPEAKER
Alvin Irby - Educator, comedian, social entrepreneur, authorWhether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging.
Why you should listen
Alvin Irby is a former kindergarten teacher turned social entrepreneur. He is founder and chief reading inspirer at Barbershop Books, a nonprofit organization that creates child-friendly reading spaces in barbershops and provides early literacy training to barbers. His work connecting reading to male-centered spaces and involving men in boys’ early reading experiences earned him the National Book Foundation's 2017 Innovations in Reading Prize.
As a cultural competency specialist, Irby trains educators and administrators to translate learning objectives for children or adults into relevant and engaging communication and experiences. Irby's nationally recognized keynotes and workshops excavate his eclectic professional and personal life to better understand and address one of American education’s greatest challenges - cultivating children’s intrinsic motivation to read.
Irby's debut children’s book, Gross Greg, combines his passion for early literacy and comedy; it is a laugh-out-loud story that captures the hilariously gross behavior of kids everywhere. His clever social commentary and astute observations shine through in his 2012 comedy album They Know Too Much. One of the highlights of Irby's comedy career was being selected as a 2015 StandUp NBC national finalist and performing at the legendary Hollywood Improv in Los Angeles, CA.
Irby holds a Masters in Childhood Education from the Bank Street Graduate School of Education, a Masters in Public Administration from the Wagner School of Public Service at New York University, and a Bachelors in Sociology from Grinnell College.
Alvin Irby | Speaker | TED.com