TED Residency
Alvin Irby: How to inspire every child to be a lifelong reader
Елвін Ірбі: Як надихнути дитину читати протягом всього життя
Filmed:
Readability: 4.8
1,312,731 views
За даними Міністерства освіти США, понад 85% чорношкірих учнів молодших класів погано читають. Які практики слід запровадити, щоб усі діти навчилися добре читати? У промові, яка змусить вас переосмислити, як ми навчаємо читанню, педагог і письменник Алвін Ірбі пояснює проблеми, з якими стикаються чорношкірі діти, і розповідає нам, що роблять культурно компетентні викладачі для того, щоб допомогти всім дітям стати читачами.
Alvin Irby - Educator, comedian, social entrepreneur, author
Whether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging. Full bio
Whether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
As an elementary school teacher,
0
857
2111
Як вчителька молодших класів,
00:14
my mom did everything she could
to ensure I had good reading skills.
to ensure I had good reading skills.
1
2992
4956
моя мама зробила все, щоб розвинути
мої читацькі навички.
мої читацькі навички.
00:20
This usually consisted of weekend
reading lessons at our kitchen table
reading lessons at our kitchen table
2
8352
4466
Зазвичай ці уроки відбувались
на вихідних за кухонним столом,
на вихідних за кухонним столом,
00:24
while my friends played outside.
3
12842
2084
тоді як мої друзі гралися на вулиці.
00:26
My reading ability improved,
4
14950
2356
Мої навички читання покращилися,
00:29
but these forced reading lessons
didn't exactly inspire a love of reading.
didn't exactly inspire a love of reading.
5
17330
5730
але ці примусові уроки зовсім не надихнули
мене на читання книжок.
мене на читання книжок.
00:35
High school changed everything.
6
23945
2395
У старших класах все змінилось.
00:38
In 10th grade, my regular English class
read short stories and did spelling tests.
read short stories and did spelling tests.
7
26364
6222
У 10-му класі ми читали короткі розповіді
і виконували тести з правопису.
і виконували тести з правопису.
00:45
Out of sheer boredom, I asked
to be switched into another class.
to be switched into another class.
8
33192
3416
Мені було так нудно, що я попросив
перевести мене до іншого класу.
перевести мене до іншого класу.
00:48
The next semester,
I joined advanced English.
I joined advanced English.
9
36632
3384
Наступного семестру мене перевели до
класу поглибленого вивчення мови.
класу поглибленого вивчення мови.
00:52
(Laughter)
10
40040
1532
(Сміх)
00:53
We read two novels and wrote
two book reports that semester.
two book reports that semester.
11
41596
3812
За той семестр ми прочитали два романи
та написали їхній аналіз.
та написали їхній аналіз.
00:57
The drastic difference and rigor
between these two English classes
between these two English classes
12
45975
3734
Колосальна різниця між цими двома класами
01:01
angered me and spurred questions like,
13
49733
2675
розізлила мене та наштовхнула на питання,
01:05
"Where did all these
white people come from?"
white people come from?"
14
53693
2123
«Звідки взялись всі ці білі?»
01:07
(Laughter)
15
55840
1238
(Сміх)
01:09
My high school was over
70 percent black and Latino,
70 percent black and Latino,
16
57102
4003
У моїй школі було понад 70%
темношкірих та латиноамериканців,
темношкірих та латиноамериканців,
01:13
but this advanced English class
had white students everywhere.
had white students everywhere.
17
61129
4510
проте в цій групі поглибленої англійської
повсюди сиділи лише білі учні.
повсюди сиділи лише білі учні.
01:18
This personal encounter
with institutionalized racism
with institutionalized racism
18
66361
3697
І ця зустріч з узаконеним расизмом
01:22
altered my relationship
with reading forever.
with reading forever.
19
70082
2658
назавжди змінила моє
ставлення до читання.
ставлення до читання.
01:25
I learned that I couldn't depend
on a school, a teacher or curriculum
on a school, a teacher or curriculum
20
73275
3845
Я зрозумів, що більше не хочу
щоб школа, вчитель або програма
щоб школа, вчитель або програма
01:29
to teach me what I needed to know.
21
77144
1944
вказували мені, що вивчати.
01:31
And more out of like, rebellion,
than being intellectual,
than being intellectual,
22
79495
4085
І більше з революційних,
ніж інтелектуальних міркувань
ніж інтелектуальних міркувань
01:35
I decided I would no longer allow
other people to dictate
other people to dictate
23
83604
3712
я вирішив, що не дозволю
щоб інші люди нав’язували,
щоб інші люди нав’язували,
01:39
when and what I read.
24
87340
1762
що і коли мені читати.
01:41
And without realizing it,
I had stumbled upon a key
I had stumbled upon a key
25
89650
3698
Не усвідомлюючи цього,
я знайшов шлях,
я знайшов шлях,
01:45
to helping children read.
26
93372
1667
як допомогти дітям читати.
01:47
Identity.
27
95664
1150
Індивідуальний підхід.
01:49
Instead of fixating on skills
28
97344
2922
Замість того,
01:52
and moving students
from one reading level to another,
from one reading level to another,
29
100290
3482
щоб орієнтуватися на навички
та розподіляти за рівнями,
та розподіляти за рівнями,
01:55
or forcing struggling readers
to memorize lists of unfamiliar words,
to memorize lists of unfamiliar words,
30
103796
5514
або ж силоміць змушувати
вчити списки незнайомих слів,
вчити списки незнайомих слів,
02:01
we should be asking ourselves
this question:
this question:
31
109334
3697
ми повинні запитати себе:
02:05
How can we inspire children
to identify as readers?
to identify as readers?
32
113055
4352
Як ми можемо надихнути дітей
стати читачами?
стати читачами?
02:10
DeSean, a brilliant first-grader
I taught in the Bronx,
I taught in the Bronx,
33
118555
4466
Дешон, здібний першокласник,
якого я навчав у Бронксі,
якого я навчав у Бронксі,
02:15
he helped me understand
how identity shapes learning.
how identity shapes learning.
34
123045
3540
допоміг мені зрозуміти,
як індивідуальність впливає на навчання.
як індивідуальність впливає на навчання.
02:18
One day during math,
I walk up to DeSean, and I say,
I walk up to DeSean, and I say,
35
126609
3739
Одного дня під час уроку математики,
я підійшов до Дешона і сказав:
я підійшов до Дешона і сказав:
02:22
"DeSean, you're a great mathematician."
36
130372
2936
«Дешоне, ти – великий математик».
02:25
He looks at me and responds,
37
133332
2077
Він глянув на мене та відповів:
02:27
"I'm not a mathematician,
I'm a math genius!"
I'm a math genius!"
38
135433
2537
«Я не просто великий математик,
я геній математики!»
я геній математики!»
02:29
(Laughter)
39
137994
1261
(Сміх)
02:31
OK DeSean, right?
40
139279
2364
Добре, Дешоне, хай так.
02:34
Reading?
41
142234
1341
А як щодо читання?
02:35
Completely different story.
42
143599
1645
Тут зовсім інша історія.
02:37
"Mr. Irby, I can't read.
43
145268
1600
«Містере Ірбі, я не вмію читати.
02:39
I'm never going to learn
to read," he would say.
to read," he would say.
44
147326
2405
і ніколи не навчусь», -
відповів він.
відповів він.
02:42
I taught DeSean to read,
45
150287
2679
Я навчив Дешона читати,
02:44
but there are countless black boys
who remain trapped in illiteracy.
who remain trapped in illiteracy.
46
152990
5301
але чимало таких темношкірих хлопців
все ще залишаються безграмотними.
все ще залишаються безграмотними.
02:50
According to the US
Department of Education,
Department of Education,
47
158754
2414
Згідно з даними
Міністерства освіти США,
Міністерства освіти США,
02:53
more than 85 percent
of black male fourth graders
of black male fourth graders
48
161192
3986
більш, ніж 85 відсотків темношкірих
четвертокласників
четвертокласників
02:57
are not proficient in reading.
49
165202
2000
погано читають.
02:59
85 percent!
50
167643
1245
Аж 85 відсотків!
03:02
The more challenges
to reading children face,
to reading children face,
51
170760
4639
Чим більше труднощів викликає
у дитини читання,
у дитини читання,
03:07
the more culturally competent
educators need to be.
educators need to be.
52
175423
3048
тим більш культурно компетентним
має бути педагог.
має бути педагог.
03:11
Moonlighting as a stand-up comedian
for the past eight years,
for the past eight years,
53
179406
3681
Підробляючи впродовж останніх
восьми років естрадним коміком,
восьми років естрадним коміком,
03:15
I understand the importance
of cultural competency,
of cultural competency,
54
183111
2868
я усвідомив важливість
культурної компетентності,
культурної компетентності,
03:18
which I define as the ability to translate
55
186003
2947
котру я визначаю як здатність передавати
03:20
what you want someone else
to know or be able to do
to know or be able to do
56
188974
4111
ті знання чи навички, які ви хочете,
щоб хтось опанував,
щоб хтось опанував,
03:25
into communication or experiences
that they find relevant and engaging.
that they find relevant and engaging.
57
193109
5215
у формі, яка сприймається слухачами
як цікава й актуальна.
як цікава й актуальна.
03:30
Before going on stage,
I assess an audience.
I assess an audience.
58
198771
2594
Перш ніж вийти на сцену,
я оцінюю аудиторію.
я оцінюю аудиторію.
03:33
Are they white, are they Latino?
59
201865
2133
Це білі чи латиноамериканці?
03:36
Are they old, young,
professional, conservative?
professional, conservative?
60
204342
3333
Старі чи молоді,
професіонали, консерватори?
професіонали, консерватори?
03:40
Then I curate and modify my jokes
61
208468
2616
Потім я підбираю
чи адаптую свої жарти,
чи адаптую свої жарти,
03:43
based on what I think
would generate the most laughter.
would generate the most laughter.
62
211108
2741
спираючись на те, що, на мою думку,
викличе більше сміху.
викличе більше сміху.
03:46
While performing in a church,
I could tell bar jokes.
I could tell bar jokes.
63
214340
3600
Виступаючи в церкві,
я міг би розповідати барні жарти.
я міг би розповідати барні жарти.
03:50
But that might not result in laughter.
64
218761
2144
Але це навряд чи викличе сміх.
03:52
(Laughter)
65
220929
1855
(Сміх)
03:54
As a society, we're creating
reading experiences for children
reading experiences for children
66
222808
5141
Як суспільство, ми формуємо
читацький досвід дітей так, ніби
читацький досвід дітей так, ніби
03:59
that are the equivalent
of telling bar jokes in a church.
of telling bar jokes in a church.
67
227973
3111
розповідаємо барні жарти у церкві.
04:03
And then we wonder
why so many children don't read.
why so many children don't read.
68
231694
2698
А потім ми дивуємось,
чому так багато дітей не читають.
чому так багато дітей не читають.
04:07
Educator and philosopher Paulo Freire
69
235430
2855
Пауло Фрейре, педагог та філософ,
04:10
believed that teaching and learning
should be two-way.
should be two-way.
70
238309
3152
вважав, що навчання повинно бути
завжди двостороннім.
завжди двостороннім.
04:13
Students shouldn't be viewed
as empty buckets to be filled with facts
as empty buckets to be filled with facts
71
241485
4536
Учнів не треба вважати пустими чашами,
які слід наповнити знаннями.
які слід наповнити знаннями.
04:18
but as cocreators of knowledge.
72
246045
2134
Учні – це співавтори знання.
04:21
Cookie-cutter curriculums
and school policies
and school policies
73
249908
3389
Однакові школи з правилами,
04:25
that require students to sit statue-still
74
253321
3121
які потребують від учнів сидіти
немов статуї,
немов статуї,
04:28
or to work in complete silence --
75
256466
2382
працювати в абсолютній тиші.
04:30
these environments often exclude
the individual learning needs,
the individual learning needs,
76
258872
4982
Такі установи часто забувають про
індивідуальний підхід
індивідуальний підхід
04:35
the interest and expertise of children.
77
263878
2867
до потреб та інтересів учня.
04:39
Especially black boys.
78
267051
1777
Темношкірі хлопчики – чудовий
приклад.
приклад.
04:41
Many of the children's books
promoted to black boys
promoted to black boys
79
269785
2997
Багато шкільних книг для
темношкірих учнів
темношкірих учнів
04:44
focus on serious topics, like slavery,
civil rights and biographies.
civil rights and biographies.
80
272806
4733
фокусуються на серйозних темах:
рабство, громадянські права, біографії.
рабство, громадянські права, біографії.
04:50
Less than two percent of teachers
in the United States are black males.
in the United States are black males.
81
278049
4005
Менше, ніж два відсотки вчителів
у США є темношкірими чоловіками.
у США є темношкірими чоловіками.
04:54
And a majority of black boys
are raised by single mothers.
are raised by single mothers.
82
282078
3673
Більшість темношкірих хлопчиків
живуть у неповних сім’ях.
живуть у неповних сім’ях.
04:58
There are literally young black boys
who have never seen a black man reading.
who have never seen a black man reading.
83
286323
4446
Більше того, є хлопчики, які ніколи не
бачили, щоб темношкірий чоловік читав.
бачили, щоб темношкірий чоловік читав.
05:04
Or never had a black man
encourage him to read.
encourage him to read.
84
292458
3200
І навряд, чи хоч один темношкірий чоловік
надихав їх читати.
надихав їх читати.
05:09
What cultural factors,
what social cues are present
what social cues are present
85
297610
5110
Які соціальні фактори та обставини
зможуть привести темношкірого хлопця
зможуть привести темношкірого хлопця
05:14
that would lead
a young black boy to conclude
a young black boy to conclude
86
302744
2136
до висновку,
05:16
that reading is even
something he should do?
something he should do?
87
304904
2093
що читання взагалі потрібне?
05:19
This is why I created Barbershop Books.
88
307952
2992
Саму тому я створив «Barbershop Books».
05:24
It's a literacy nonprofit
89
312208
2540
Це некомерційна організація,
05:26
that creates child-friendly
reading spaces in barber shops.
reading spaces in barber shops.
90
314772
4000
яка дає можливість дітям
читати в перукарнях.
читати в перукарнях.
05:31
The mission is simple:
91
319787
1620
Місія проста:
05:33
to help young black boys
identify as readers.
identify as readers.
92
321431
3067
Допомогти темношкірим хлопчикам
стати читачами.
стати читачами.
05:37
Lots of black boys go to the barber shop
once or twice a month.
once or twice a month.
93
325562
3698
Більшість із них ходять до перукарні
один чи два рази на місяць.
один чи два рази на місяць.
05:41
Some see their barbers
more than they see their fathers.
more than they see their fathers.
94
329854
3539
Деякі бачать перукаря частіше,
ніж власного батька.
ніж власного батька.
05:46
Barbershop Books connects reading
to a male-centered space
to a male-centered space
95
334500
4099
«Barbershop Books» поєднує
читання і чоловіче середовище,
читання і чоловіче середовище,
05:50
and involves black men
and boys' early reading experiences.
and boys' early reading experiences.
96
338623
4026
сприяє розвитку читацьких навичок
темношкірих юнаків та хлопчиків.
темношкірих юнаків та хлопчиків.
05:55
This identity-based reading program
97
343511
2442
Ця адаптована під них програма
05:57
uses a curated list of children's books
recommended by black boys.
recommended by black boys.
98
345977
3736
використовує список книг, рекомендованих
іншими темношкірими учнями.
іншими темношкірими учнями.
06:01
These are the books
that they actually want to read.
that they actually want to read.
99
349737
2807
Це ті книжки, які вони насправді
хочуть читати.
хочуть читати.
06:06
Scholastic's 2016 Kids and Family Report
100
354543
3862
Дослідження «Scholastic» за 2016 рік
06:10
found that the number one thing
children look for when choosing a book
children look for when choosing a book
101
358429
5674
виявили, що коли діти обирають книжку,
то перш за все
то перш за все
06:16
is a book that will make them laugh.
102
364127
2167
шукають таку, яка їх розсмішить.
06:19
So if we're serious about helping
black boys and other children to read
black boys and other children to read
103
367198
5544
Тому, якщо ми справді хочемо заохотити
темношкірих хлопців та інших дітей
темношкірих хлопців та інших дітей
06:24
when it's not required,
104
372766
1921
читати у вільний час,
нам потрібно,
нам потрібно,
06:26
we need to incorporate
relevant male reading models
relevant male reading models
105
374711
2749
щоб вже на рівні початкової освіти
діти бачили
діти бачили
06:29
into early literacy.
106
377484
1333
чоловіків, які читають.
06:31
In exchange, some of the children's books
that adults love so much
that adults love so much
107
379605
4636
А також слід замінити дитячі книжки,
які так подобаються дорослим,
які так подобаються дорослим,
06:36
for funny, silly or even gross books,
like "Gross Greg".
like "Gross Greg".
108
384265
4825
на веселі, нерозумні або навіть бридкі, як
наприклад, «Бридкий Грег».
наприклад, «Бридкий Грег».
06:41
(Laughter)
109
389114
4094
(Сміх)
06:45
"You call them boogers.
Greg calls them delicious little sugars."
Greg calls them delicious little sugars."
110
393738
5063
«Для вас – це шмарклі,
для Грега – смачна маленька мармеладка».
для Грега – смачна маленька мармеладка».
06:50
(Laughter)
111
398825
1293
(Сміх)
06:52
That laugh, that positive reaction
112
400142
3944
На цей сміх, на цю позитивну реакцію
06:56
or gross reaction some of you just had,
113
404110
2431
або на почуття відрази,
яке деякі з вас відчули,
яке деякі з вас відчули,
06:58
(Laughter)
114
406565
1167
(Сміх)
06:59
black boys deserve
and desperately need more of that.
and desperately need more of that.
115
407756
4019
заслуговують темношкірі хлопчики
і відчайдушно потребують цього.
і відчайдушно потребують цього.
07:05
Dismantling the savage inequalities
that plague American education
that plague American education
116
413082
4414
Знищення жорстокої нерівності,
яка вкоренилась в американській освіті,
яка вкоренилась в американській освіті,
07:09
requires us to create reading experiences
117
417520
3630
вимагає від нас створення читацького
досвіду,
досвіду,
07:13
that inspire all children
to say three words:
to say three words:
118
421174
3381
який надихав би всіх дітей
сказати три слова:
сказати три слова:
07:17
I'm a reader.
119
425501
1150
Мені подобається читати.
07:19
Thank you.
120
427175
1182
Дякую.
07:20
(Applause)
121
428381
5618
(Оплески)
ABOUT THE SPEAKER
Alvin Irby - Educator, comedian, social entrepreneur, authorWhether speaking to barbers about early literacy, entertaining strangers at comedy clubs, or reading to kindergarteners at a local school, TED Resident Alvin Irby endeavors to make learning relevant and engaging.
Why you should listen
Alvin Irby is a former kindergarten teacher turned social entrepreneur. He is founder and chief reading inspirer at Barbershop Books, a nonprofit organization that creates child-friendly reading spaces in barbershops and provides early literacy training to barbers. His work connecting reading to male-centered spaces and involving men in boys’ early reading experiences earned him the National Book Foundation's 2017 Innovations in Reading Prize.
As a cultural competency specialist, Irby trains educators and administrators to translate learning objectives for children or adults into relevant and engaging communication and experiences. Irby's nationally recognized keynotes and workshops excavate his eclectic professional and personal life to better understand and address one of American education’s greatest challenges - cultivating children’s intrinsic motivation to read.
Irby's debut children’s book, Gross Greg, combines his passion for early literacy and comedy; it is a laugh-out-loud story that captures the hilariously gross behavior of kids everywhere. His clever social commentary and astute observations shine through in his 2012 comedy album They Know Too Much. One of the highlights of Irby's comedy career was being selected as a 2015 StandUp NBC national finalist and performing at the legendary Hollywood Improv in Los Angeles, CA.
Irby holds a Masters in Childhood Education from the Bank Street Graduate School of Education, a Masters in Public Administration from the Wagner School of Public Service at New York University, and a Bachelors in Sociology from Grinnell College.
Alvin Irby | Speaker | TED.com