TED2009
David Merrill: Toy tiles that talk to each other
Ο Ντέιβιντ Μέριλ επιδεικνύει τα Σίφταμπλς, τα τουβλάκια που σκέφτονται
Filmed:
Readability: 4.4
1,947,080 views
Ο απόφοιτος του ΜΙΤ, Ντέιβιντ Μέριλ επιδυκνύει τα Σίφταμπλς -- μεγέθους μπισκότου, κομπιουτερίστικα πλακίδια τα οποία μπορείς να στοιβάξεις και να ανακατέψεις στις παλάμες σου. Αυτά τα φουτουριστικά παιχνίδια μπορούν να κάνουν πράξεις, να παίξουν μουσική και να συνομιλούν με τους φίλους τους επίσης. Είναι το επόμενο βήμα στην πρακτική εκπαίδευση;
David Merrill - MIT grad student
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
David Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music). Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I want to start out by asking you to think back to when you were a kid,
0
0
2000
Θα ήθελα να ξεκινήσω ζητώντας σας να θυμηθείτε πίσω στην παιδική σας ηλικία,
00:14
playing with blocks.
1
2000
2000
όπου παίζατε με τουβλάκια.
00:16
As you figured out how to reach out and grasp,
2
4000
2000
Από τη στιγμή που καταλάβατε πως να απλώνετε το χέρι σας και να τα αρπάζετε,
00:18
pick them up and move them around,
3
6000
2000
να τα σηκώνετε και να τα μετακινείτε,
00:20
you were actually learning how to think and solve problems
4
8000
2000
στην πραγματικότητα μαθαίνατε πως να σκέφτεστε και να λύνετε προβλήματα
00:22
by understanding and manipulating spatial relationships.
5
10000
3000
κατανοώντας και ελέγχοντας χωρικές σχέσεις.
00:25
Spatial reasoning is deeply connected
6
13000
3000
Η χωρική συλλογιστική είναι βαθύτατα συνδεδεμένη
00:28
to how we understand a lot of the world around us.
7
16000
2000
με το πως κατανοούμε πολλά από τα πράγματα του κόσμου γύρω μας.
00:30
So, as a computer scientist
8
18000
2000
Έτσι, ως επιστήμονας των υπολογιστών
00:32
inspired by this utility of our interactions with physical objects --
9
20000
3000
εμπνευσμένος από αυτήν τη χρησιμότητα των αλληλεπιδράσεών μας με φυσικά αντικείμενα --
00:35
along with my adviser Pattie, and my collaborator Jeevan Kalanithi --
10
23000
4000
μαζί με την δασκάλα μου Πάττυ, και το συνεργάτη μου Τζιβάν Καλανίθι --
00:39
I started to wonder -- what if when we used a computer,
11
27000
3000
Άρχισα να αναρωτιέμαι -- πως θα ήταν να χρησιμοποιούμε έναν υπολογιστή,
00:42
instead of having this one mouse cursor that was a like a digital fingertip
12
30000
3000
και αντί να έχουμε αυτόν τον κέρσορα του ποντικιού, ο οποίος ήταν σαν ένα ψηφιακό δακτυλικό αποτύπωμα
00:45
moving around a flat desktop,
13
33000
2000
κινούμενο σε μιά επίπεδη επιφάνεια εργασίας,
00:47
what if we could reach in with both hands and grasp information physically,
14
35000
4000
γιατί να μην απλώσουμε τα δυό μας χέρια και να αρπάξουμε την πληροφορία με χειροπιαστό τρόπο,
00:51
arranging it the way we wanted?
15
39000
2000
τακτοποιώντας την όπως τη θέλουμε;
00:53
This question was so compelling that we decided to explore the answer,
16
41000
3000
Αυτή η ερώτηση ήταν τόσο συναρπαστική που αποφασίσαμε να εξερευνήσουμε την απάντηση,
00:56
by building Siftables.
17
44000
2000
χτίζοντας τα Σίφταμπλς.
00:58
In a nutshell, a Siftable is an interactive computer
18
46000
3000
Εν ολίγοις, ένα Σίφταμπλ είναι ένας αλληλεπιδρών υπολογιστής
01:01
the size of a cookie.
19
49000
2000
στο μέγεθος ενός μπισκότου.
01:03
They're able to be moved around by hand,
20
51000
2000
Μπορούν να μετακινούνται τριγύρω με το χέρι,
01:05
they can sense each other, they can sense their motion,
21
53000
2000
μπορούν να αισθάνονται μεταξύ τους, μπορούν να αισθάνονται την κίνησή τους,
01:07
and they have a screen and a wireless radio.
22
55000
3000
επίσης έχουνε μια οθόνη και ένα ασύρματο πομπό.
01:10
Most importantly, they're physical,
23
58000
2000
Και το πιο σημαντικό, είναι χειροπιαστά,
01:12
so like the blocks, you can move them just by reaching out and grasping.
24
60000
3000
έτσι όπως και τα τουβλάκια, μπορείτε να τα μετακινείτε απλώνοντας το χέρι σας και αρπάζοντάς τα.
01:15
And Siftables are an example of a new ecosystem
25
63000
3000
Και τα Σιφταμπλς είναι ένα παράδειγμα ενός νέου οικοσυστήματος
01:18
of tools for manipulating digital information.
26
66000
2000
εργαλείων για τη διαχείριση ψηφιακής πληροφορίας.
01:20
And as these tools become more physical,
27
68000
3000
Και όσο αυτά τα εργαλεία γίνονται ολοένα και πιο χειροπιαστά,
01:23
more aware of their motion, aware of each other,
28
71000
2000
πιο ενήμερα για την κίνησή τους, έχοντας επίγνωση το ένα για το άλλο,
01:25
and aware of the nuance of how we move them,
29
73000
2000
και έχοντας γνώση της "χροιάς" του τρόπου που τα κινούμε,
01:27
we can start to explore some new and fun interaction styles.
30
75000
3000
μπορούμε να αρχίσουμε να εξερευνούμε νέους και διασκεδαστικούς τρόπους αλληλεπίδρασης.
01:30
So, I'm going to start with some simple examples.
31
78000
2000
Λοιπόν, θα ξεκινήσω με μερικά απλά παραδείγματα.
01:32
This Siftable is configured to show video,
32
80000
3000
Αυτό το Σίφταμπλ είναι ρυθμισμένο να δείχνει βίντεο,
01:35
and if I tilt it in one direction, it'll roll the video this way;
33
83000
2000
και αν το γυρίσω προς μία κατεύθυνση, θα περιστρέψει το βίντεο προς τα εκεί,
01:37
if I tilt it the other way it rolls it backwards.
34
85000
3000
αν το γυρίσω προς την άλλη, θα το περιστρέψει αντίστροφα.
01:40
And these interactive portraits are aware of each other.
35
88000
3000
Και αυτά τα αλληλεπιδρώντα πορτραίτα έχουν επίγνωση το ένα για το άλλο.
01:43
So if I put them next to each other, they get interested.
36
91000
3000
Έτσι να τα βάλω δίπλα - δίπλα, επιδεικνύουν ενδιαφέρον.
01:46
If they get surrounded, they notice that too,
37
94000
4000
Αν περικυκλωθούν, το παρατηρούν επίσης,
01:50
they might get a little flustered.
38
98000
2000
μπορεί να σαστίσουν λιγάκι.
01:52
And they can also sense their motion and tilt.
39
100000
4000
Και επίσης, μπορούν να αισθανθούν την κίνηση και τη φορά τους.
01:56
One of the interesting implications on interaction, we started to realize,
40
104000
5000
Μία από τις ενδιαφέρουσες συνεκδοχές της αλληλεπίδρασης, αρχίσαμε να συνειδητοποιούμε,
02:01
was that we could use everyday gestures on data,
41
109000
2000
πως ήταν το οτι μπορούμε να χρησιμοποιούμε καθημερινές χειρονομίες στα δεδομένα,
02:03
like pouring a color the way we might pour a liquid.
42
111000
3000
όπως παράδειγμα να χύσουμε ένα χρώμα με τον τρόπο που θα χύναμε κάποιο υγρό.
02:06
So in this case, we've got three Siftables configured to be paint buckets
43
114000
4000
Έτσι σε αυτήν την περίπτωση, έχουμε τρία Σίφταμπλς ρυθμισμένα ώστε να είναι κουβαδάκια με χρώμα
02:10
and I can use them to pour color into that central one,
44
118000
3000
και μπορώ να τα χρησιμοποιήσω για να ρίξω χρώμα μέσα σε αυτό το κεντρικό,
02:13
where they get mixed.
45
121000
2000
όπου και θα αναμιχθούνε.
02:15
If we overshoot, we can pour a little bit back.
46
123000
3000
Αν πέσουμε λίγο έξω, μπορούμε να ρίξουμε λίγο χρώμα πίσω.
02:19
There are also some neat possibilities for education,
47
127000
3000
Υπάρχουν επίσης μερικές έξοχες δυνατότητες για την εκπαίδευση,
02:22
like language, math and logic games
48
130000
2000
όπως η γλώσσα, τα μαθηματικά και τα παιχνίδια λογικής
02:24
where we want to give people the ability to try things quickly,
49
132000
2000
όπου θέλουμε να δώσουμε στον κόσμο τη δυνατότητα να δοκιμάζει πράγματα σβέλτα,
02:26
and view the results immediately.
50
134000
3000
και να βλέπει άμεσα τα αποτελέσματα.
02:29
So here I'm --
51
137000
2000
Έτσι εδώ --
02:31
(Applause)
52
139000
2000
(Χειροκρότημα)
02:33
This is a Fibonacci sequence that I'm making with a simple equation program.
53
141000
4000
Αυτή είναι μια ακολουθία Φιμπονάτσι την οποία φτιάχνω με ένα απλό πρόγραμμα εξισώσεων.
02:37
Here we have a word game that's kind of like a mash-up between Scrabble and Boggle.
54
145000
4000
Εδώ έχουμε ένα παιχνίδι λέξεων το οποίο είναι κάτι ανάμεσα σε Σκράμπλ και Μπόγκλ.
02:41
Basically, in every round
55
149000
2000
Βασικά, σε κάθε γύρο
02:43
you get a randomly assigned letter on each Siftable,
56
151000
2000
παράγεται ένα τυχαίο γράμμα σε κάθε Σίφταμπλ,
02:45
and as you try to make words it checks against a dictionary.
57
153000
3000
και όσο προσπαθείτε να φτιάξετε λέξεις κάνει τους ελέγχους σε ένα λεξικό.
02:48
Then, after about 30 seconds, it reshuffles,
58
156000
3000
Τότε, μετά από περίπου 30 δευτερόλεπτα ανακατεύει ξανά,
02:51
and you have a new set of letters and new possibilities to try.
59
159000
3000
και έχετε ένα νέο σετ από γράμματα και νέους συνδυασμούς να δοκιμάσετε.
02:54
(Applause)
60
162000
1000
(Χειροκρότημα)
02:55
Thank you.
61
163000
1000
Σας ευχαριστώ.
02:56
(Applause)
62
164000
2000
(Χειροκρότημα)
02:58
So these are some kids that came on a field trip to the Media Lab,
63
166000
2000
Εδώ λοιπόν είναι μερικά παιδιά που ήρθαν εκδρομή στα εργαστήρια του ΜΙΤ,
03:00
and I managed to get them to try it out, and shoot a video.
64
168000
3000
και κατάφερα να τους βάλω να το δοκιμάσουν και να τραβήξω ένα βίντεο.
03:10
They really loved it.
65
178000
2000
Στ' αλήθεια ξετρελάθηκαν.
03:12
And, one of the interesting things about this kind of application
66
180000
3000
Και, κάτι πολύ ενδιαφέρον για αυτού του είδους την εφαρμογή
03:15
is that you don't have to give people many instructions.
67
183000
3000
είναι το οτί δεν είσαι αναγκασμένος να δώσεις πολλές οδηγίες στον κόσμο.
03:18
All you have to say is, "Make words,"
68
186000
2000
Το μόνο που πρέπει να πεις είναι, "Φτιάξτε λέξεις,"
03:20
and they know exactly what to do.
69
188000
2000
και αυτοί ξέρουν ακριβώς τι να κάνουνε.
03:22
So here's another few people trying it out.
70
190000
2000
Εδώ λοιπόν το δοκιμάζουν μερικοί άνθρωποι ακόμα.
03:31
That's our youngest beta tester, down there on the right.
71
199000
3000
Αυτός είναι ο νεαρότερος beta tester μας, εκεί κάτω στα δεξιά.
03:36
Turns out, all he wanted to do was to stack the Siftables up.
72
204000
5000
Όπως φάνηκε, το μόνο που ήθελε ήταν να στοιβάζει τα Σίφταμπλς.
03:42
So to him, they were just blocks.
73
210000
3000
Έτσι για αυτόν, ήταν απλά τουβλάκια.
03:46
Now, this is an interactive cartoon application.
74
214000
3000
Τώρα, αυτή είναι μια διαδραστική εφαρμογή κινουμένων σχεδίων.
03:49
And we wanted to build a learning tool for language learners.
75
217000
5000
Θέλαμε να φτιάξουμε ένα εργαλείο μάθησης της γλώσσας.
03:54
And this is Felix, actually.
76
222000
2000
Και αυτός είναι ο Φέλιξ λοιπόν.
03:57
And he can bring new characters into the scene,
77
225000
2000
Και μπορεί να φέρνει νέους χαρακτήρες μέσα στη σκηνή,
03:59
just by lifting the Siftables off the table that have that character shown on them.
78
227000
4000
απλώς σηκώνοντας από το τραπέζι τα Σίφταμπλς που έχουν ζωγραφισμένο πάνω τους αυτόν το χαρακτήρα.
04:03
Here, he's bringing the sun out.
79
231000
3000
Εδώ, φέρνει τον ήλιο.
04:07
Video: The sun is rising.
80
235000
2000
Βίντεο: Ο ήλιος ανατέλλει.
04:09
David Merrill: Now he's brought a tractor into the scene.
81
237000
3000
Ντέιβιντ Μέριλ: Τώρα έφερε ένα τρακτέρ στη σκηνή.
04:13
Video: The orange tractor.
82
241000
2000
Βίντεο: Το πορτοκαλί τρακτέρ.
04:15
Good job! Yeah!
83
243000
2000
Καλή δουλειά! Ναι!
04:18
DM: So by shaking the Siftables and putting them next to each other
84
246000
3000
Έτσι λοιπόν, μετακινώντας και βάζοντας τα Σίφταμπλς δίπλα - δίπλα
04:21
he can make the characters interact --
85
249000
2000
μπορεί να κάνει τους χαρακτήρες να αλληλεπιδρούν --
04:23
Video: Woof!
86
251000
1000
Βίνετο: Γαβ!
04:24
DM: inventing his own narrative.
87
252000
2000
ΝΜ: ανακαλύπτει τη δική του αφήγηση.
04:26
Video: Hello!
88
254000
1000
Βίντεο: Γεια!
04:27
DM: It's an open-ended story,
89
255000
2000
ΝΜ: Είναι μια ιστορία χωρίς τέλος,
04:29
and he gets to decide how it unfolds.
90
257000
2000
και αυτός αποφασίζει πως θα εξελιχθεί.
04:34
Video: Fly away, cat.
91
262000
2000
Βίντεο: Ιπτάμενη γάτα.
04:42
DM: So, the last example I have time to show you today
92
270000
3000
ΝΜ: Έτσι, το τελευταίο παράδειγμα που προλαβαίνω να σας δείξω απόψε
04:45
is a music sequencing and live performance tool
93
273000
2000
είναι ένα εργαλείο μουσικής και ζωντανής εκτέλεσης
04:47
that we've built recently,
94
275000
2000
το οποίο φτιάξαμε πρόσφατα,
04:49
in which Siftables act as sounds
95
277000
3000
και στο οποίο τα Σίφταμπλς ενεργούν ως ήχοι
04:52
like lead, bass and drums.
96
280000
2000
όπως μελωδία, μπάσο και τύμπανα.
04:54
Each of these has four different variations,
97
282000
2000
Το καθένα τους έχει τέσσερις διαφορετικές παραλλαγές,
04:56
you get to choose which one you want to use.
98
284000
2000
και εσείς επιλέγετε ποιά θα χρησιμοποιήσετε.
04:58
And you can inject these sounds into a sequence
99
286000
3000
Και μπορείτε να εισάγετε αυτούς τους ήχους σε μία ακολουθία
05:01
that you can assemble into the pattern that you want.
100
289000
3000
ώστε να σχηματίσετε το μοτίβο που θέλετε.
05:04
And you inject it by just bumping up the sound Siftable against a sequence Siftable.
101
292000
4000
Για να το εισάγετε απλά αυξάνοντας το Σίφταμπλ της έντασης έναντι σε ένα Σίφταμπλ ακολουθίας.
05:08
There are effects that you can control live, like reverb and filter.
102
296000
4000
Αυτά είναι έφε τα οποία ελέγχετε ζωντανά, όπως βάθος και φίλτρο.
05:12
You attach it to a particular sound and then tilt to adjust it.
103
300000
3000
Το προσαρτούμε σε ένα συγκεκριμένο ήχο και μετά το περιστρέφουμε για να το ρυθμίσουμε.
05:15
And then, overall effects like tempo and volume
104
303000
3000
Και τέλος, γενικά εφέ όπως η ταχύτητα και η ένταση
05:18
that apply to the entire sequence.
105
306000
2000
τα οποία εφαρμόζονται σε όλο το κομμάτι.
05:20
So let's have a look.
106
308000
2000
Ας ρίξουμε μια ματιά.
05:22
Video: (Music)
107
310000
2000
Βίντεο: (Μουσική)
05:24
DM: We'll start by putting a lead
108
312000
2000
ΝΜ: Θα ξεκινήσουμε βάζοντας μια μελωδία
05:26
into two sequence Siftables, arrange them into a series,
109
314000
5000
σε δυο Σίφταμπλς ακολουθίας, βάζοντας τα σε σειρά,
05:31
extend it, add a little more lead.
110
319000
2000
επεκτείνοντας και προσθέτοντας λίγη ακόμα μελωδία.
05:34
Now I put a bass line in.
111
322000
2000
Τώρα βάζω μια μπασογραμμή μέσα.
05:36
Video: (Music)
112
324000
5000
Βίντεο: (Μουσική)
05:41
DM: Now I'll put some percussion in.
113
329000
2000
ΝΜ: Τώρα θα προσθέσω μερικά κρουστά.
05:43
Video: (Music)
114
331000
5000
Βίντεο: (Μουσική)
05:48
DM: And now I'll attach the filter to the drums, so I can control the effect live.
115
336000
3000
ΝΜ: Και τώρα θα βάλω ένα φίλτρο στα τύμπανα, ώστε να ελέγχω ζωντανά το εφέ.
05:51
Video: (Music)
116
339000
2000
Βίντεο: (Μουσική)
05:53
DM: I can speed up the whole sequence
117
341000
2000
ΝΜ: Μπορώ να επιταχύνω όλο το κομμάτι
05:55
by tilting the tempo one way or the other.
118
343000
3000
γέρνοντας το τέμπο προς τη μία ή την άλλη πλευρά.
05:58
Video: (Music)
119
346000
2000
Βίντεο: (Μουσική)
06:00
DM: And now I'll attach the filter to the bass for some more expression.
120
348000
3000
ΝΜ: Και τώρα θα βάλω το φίλτρο στο μπάσο για λίγη ακόμα εκφραστικότητα.
06:03
Video: (Music)
121
351000
5000
Βίντεο: (Μουσική)
06:08
DM: I can rearrange the sequence while it plays.
122
356000
3000
ΝΜ: Μπορώ να ανακατατάσσω τη σειρά ενώ παίζει.
06:11
So I don't have to plan it out in advance, but I can improvise,
123
359000
2000
Έτσι δεν έχω να το σχεδιάζω από πριν, αλλά μπορώ να αυτοσχεδιάζω,
06:13
making it longer or shorter as I go.
124
361000
2000
κάνοντας το μακρύτερο ή συντομότερο όσο προχωρώ.
06:16
And now, finally, I can fade the whole sequence out
125
364000
3000
Και τώρα, τελικά, μπορώ να "σβήσω" όλο το κομμάτι απαλά
06:19
using the volume Siftable, tilted to the left.
126
367000
3000
χρησιμοποιώντας το Σίφταμπλ της έντασης, γέρνοντάς το αριστερά.
06:22
(Applause)
127
370000
5000
(Χειροκρότημα)
06:27
Thank you.
128
375000
2000
Σας ευχαριστώ.
06:29
So, as you can see,
129
377000
3000
Λοιπόν, όπως μπορείτε να δείτε,
06:32
my passion is for making new human-computer interfaces
130
380000
3000
το πάθος μου είναι να δημιουργώ νέους τρόπους επικοινωνίας μεταξύ ανθρώπου και υπολογιστή
06:35
that are a better match to the ways our brains and bodies work.
131
383000
3000
οι οποίοι θα ταιριάζουν καλύτερα στον τρόπο που οι εγκέφαλοι και τα σώματά μας δουλεύουν.
06:38
And today, I had time to show you one point in this new design space,
132
386000
4000
Και σήμερα, είχα το χρόνο να σας δείξω ένα σημείο σε αυτόν τον νέο χώρο σχεδιασμού,
06:42
and a few of the possibilities that we're working to bring out of the laboratory.
133
390000
3000
και μερικές από τις προοπτικές πάνω στις οποίες δουλεύουμε για να βγάλουμε από το εργαστήριο.
06:45
So the thought I want to leave you with
134
393000
2000
Έτσι λοιπόν, η σκέψη με την οποία θα ήθελα να σας αφήσω
06:47
is that we're on the cusp of this new generation of tools
135
395000
3000
είναι πως είμαστε στην κόψη αυτής της νέας γενιάς εργαλείων
06:50
for interacting with digital media
136
398000
3000
για αλληλεπίδραση με ψηφιακά μέσα,
06:53
that are going to bring information into our world
137
401000
3000
τα οποία θα φέρουνε την πληροφορία στον κόσμο μας
06:56
on our terms.
138
404000
2000
με τους δικούς μας όρους.
06:58
Thank you very much.
139
406000
1000
Σας ευχαριστώ πάρα πολύ.
06:59
I look forward to talking with all of you.
140
407000
2000
Ευελπιστώ να μιλήσω με όλους σας.
07:01
(Applause)
141
409000
2000
(Χειροκρότημα)
ABOUT THE SPEAKER
David Merrill - MIT grad studentDavid Merrill works on Siftables, tiny computer blocks that interact with each other to make networks (and music).
Why you should listen
David Merrill is currently the VP of Product at 3D Robotics, where he builds new, easy-to-use flying robots. He was formerly president and co-founder of Sifteo, a San Francisco startup spun out of his research at the MIT Media Lab. This research helped build an award-winning physical+digital play system and catalog of unique games. He also directed HW and SW on Sifteo products.
David constantly tinkers with next-generation technologies to make physical+digital tools that give people new powers (for good).
He is a human-computer interaction expert, frequent public speaker and aerial photography enthusiast. David's work has been featured by MoMA, the Disocvery Channel, Popular Science and Wired.
His main interest now is the Siftables project, the subject of his TEDTalk, on which he works with Jeevan Kalanithi. In another field of inquiry, Merrill is looking at ways to access digital information in the wider world, when we are away from a traditional computer.
A musician himself, Merril also has a deep interest in new musical interfaces. His Adaptive Music Controller is an instrument that learns its player (rather than the player learning the instrument). And working musicians should check out his AudioPint, a portable case that consolidates instruments, effects and audio processors into a gig-safe rugged housing.
David Merrill | Speaker | TED.com