ABOUT THE SPEAKER
William McDonough - Architect
Architect William McDonough believes green design can prevent environmental disaster and drive economic growth. He champions “cradle to cradle” design, which considers a product's full life cycle -- from creation with sustainable materials to a recycled afterlife.

Why you should listen

Architect William McDonough practices green architecture on a massive scale. In a 20-year project, he is redesigning Ford's city-sized River Rouge truck plant and turning it into the Rust Belt's eco-poster child, with the world's largest "living roof" for reclaiming storm runoff. He has created buildings that produce more energy and clean water than they use. He is building the future of design on the site of the future of exploration: the NASA Sustainability Base. Oh, and he's designing seven entirely new and entirely green cities in China.

Bottom-line economic benefits are another specialty of McDonough's practice. A tireless proponent of the idea that absolute sustainability and economic success can go hand-in-hand, he's designed buildings for the Gap, Nike, Frito-Lay and Ford that have lowered corporate utility bills by capturing daylight for lighting, using natural ventilation instead of AC, and heating with solar or geothermal energy. They're also simply nicer places to work, surrounded by natural landscaping that gives back to the biosphere, showcasing their innovative culture.

In 2002, McDonough co-wrote Cradle to Cradle, which proposes that designers think as much about what happens at the end of a product's life cycle as they do about its beginning. (The book itself is printed on recyclable plastic.) From this, he is developing the Cradle to Cradle community, where like-minded designers and businesspeople can grow the idea. In 2012, McDonough began collaborating with Stanford University Libraries on a “living archive” of his work and communications. He has been awarded three times by the US government, and in 2014, McDonough was appointed as Chair of the Meta-Council on the Circular Economy by the World Economic Forum.

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William McDonough | Speaker | TED.com
TED2005

William McDonough: Cradle to cradle design

William McDonough sobre el diseño de cuna a cuna

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El arquitecto y diseñador de enfoque ecologista William McDonough se pregunta cómo se verían nuestros edificios y productos si los diseñadores tuvieran en cuenta a "todos los niños de todas las especies, indefinidamente".
- Architect
Architect William McDonough believes green design can prevent environmental disaster and drive economic growth. He champions “cradle to cradle” design, which considers a product's full life cycle -- from creation with sustainable materials to a recycled afterlife. Full bio

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00:26
In 1962, with RachelRachel Carson'sCarson "SilentSilencio SpringPrimavera,"
0
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4000
En 1962, con la "Primavera Silenciosa" de Rachel Carson
00:30
I think for people like me in the worldmundo of the makingfabricación of things,
1
5000
5000
Pienso que para gente como yo en el mundo de hacer cosas,
00:35
the canarycanario in the minemía wasn'tno fue singingcanto.
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4000
el canario en la mina ya no cantaba.
00:39
And so the questionpregunta that we mightpodría not have birdsaves
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14000
3000
Y así la pregunta de que podría no haber pájaros
00:42
becameconvirtió kindtipo of fundamentalfundamental to those of us wanderingerrante around
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17000
3000
se volvió casi fundamental para aquellos de nosotros que deambulábamos por los alrededores
00:45
looking for the meadowlarksmeadowlarks that seemedparecía to have all disappeareddesapareció.
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20000
3000
buscando a los "meadowlarks" (loicas) que parecían haber desaparecido por completo.
00:48
And the questionpregunta was, were the birdsaves singingcanto?
6
23000
3000
Y la pregunta era, ¿estaban cantando los pájaros?
00:51
Now, I'm not a scientistcientífico, that'lleso va be really clearclaro.
7
26000
4000
Ahora, no soy un científico, eso está claro.
00:55
But, you know, we'venosotros tenemos just come from this discussiondiscusión of what a birdpájaro mightpodría be.
8
30000
4000
Pero, saben, acabamos de tener una discusión de lo que podría ser un pájaro.
00:59
What is a birdpájaro?
9
34000
1000
¿Qué es un pájaro?
01:00
Well, in my worldmundo, this is a rubbercaucho duckpato.
10
35000
4000
Bueno, en mi mundo, esto es un pato de goma.
01:04
It comesproviene in CaliforniaCalifornia with a warningadvertencia --
11
39000
2000
Se presenta en California con una advertencia--
01:06
"This productproducto containscontiene chemicalsquímicos knownconocido by the StateEstado of CaliforniaCalifornia
12
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3000
"Este producto contiene químicos conocidos por el Estado de California
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to causeporque cancercáncer and birthnacimiento defectsdefectos or other reproductivereproductivo harmdaño."
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44000
7000
de ser causantes de cáncer y problemas de nacimiento u otros daños reproductivos".
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This is a birdpájaro.
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51000
3000
Esto es un pájaro.
01:19
What kindtipo of culturecultura would produceProduce a productproducto of this kindtipo
15
54000
3000
¿Qué clase de cultura produciría un producto de este tipo
01:22
and then labeletiqueta it and sellvender it to childrenniños?
16
57000
5000
y luego lo etiquetaría y lo vendería a los niños?
01:27
I think we have a designdiseño problemproblema.
17
62000
3000
Creo que tenemos un problema de diseño.
01:30
SomeoneAlguien heardoído the sixseis hourshoras of talk that I gavedio
18
65000
5000
Alguien escuchó las seis horas de charla que di
01:35
calledllamado "The MonticelloMonticello DialoguesDiálogos" on NPRNPR, and sentexpedido me this as a thank you noteNota --
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70000
6000
llamada "Los Diálogos de Monticello" en la Radio Pública Nacional ("National Public Radio" NPR), y me envió esto como nota de agradecimiento --
01:41
"We realizedarse cuenta de that designdiseño is a signalseñal of intentionintención,
20
76000
2000
"Nos damos cuenta de que el diseño es una señal de intención,
01:43
but it alsoademás has to occurocurrir withindentro a worldmundo,
21
78000
3000
pero también debe ocurrir dentro de un mundo,
01:46
and we have to understandentender that worldmundo in orderorden to
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81000
4000
y tenemos que entender ese mundo a fin de
01:50
imbueimbuir our designsdiseños with inherentinherente intelligenceinteligencia,
23
85000
3000
impregnar nuestros diseños con inteligencia inherente,
01:53
and so as we look back at the basicBASIC stateestado of affairsasuntos
24
88000
5000
y así, si miramos atrás al estado básico de las cosas
01:58
in whichcual we designdiseño, we, in a way, need to go to the primordialprimordial conditioncondición
25
93000
5000
en el que nosotros diseñamos, nosotros, de alguna manera, necesitamos ir a la condición primordial
02:03
to understandentender the operatingoperando systemsistema and the framemarco conditionscondiciones of a planetplaneta,
26
98000
5000
para entender el sistema operativo y las condiciones del marco de un planeta,
02:08
and I think the excitingemocionante partparte of that is the good newsNoticias that's there,
27
103000
5000
y yo pienso que la parte emocionante de eso son las buenas noticias que están allí,
02:13
because the newsNoticias is the newsNoticias of abundanceabundancia,
28
108000
3000
porque las noticias son las noticias de abundancia,
02:16
and not the newsNoticias of limitslímites,
29
111000
2000
y no las noticias de límites,
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and I think as our culturecultura torturestorturas itselfsí mismo now
30
113000
5000
y pienso que mientras nuestra cultura se tortura a sí misma ahora
02:23
with tyranniesTiranías and concernspreocupaciones over limitslímites and fearmiedo,
31
118000
5000
con tiranías y preocupaciones sobre los límites y el miedo,
02:28
we can addañadir this other dimensiondimensión of abundanceabundancia that is coherentcoherente,
32
123000
5000
nosotros podemos añadir esta otra dimensión de abundancia que es coherente,
02:33
drivenimpulsado by the sunsol, and startcomienzo to imagineimagina
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128000
2000
movida por el sol, y empezar a imaginar
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what that would be like to sharecompartir."
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130000
7000
lo que sería compartir".
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That was a nicebonito thing to get.
35
137000
2000
Fue bonito recibir eso.
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That was one sentencefrase.
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139000
4000
Eso fue una frase.
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HenryEnrique JamesJames would be proudorgulloso.
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143000
2000
Henry James estaría orgulloso.
02:50
This is -- I put it down at the bottomfondo,
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145000
2000
Esto es -- Lo destaqué en la parte de abajo,
02:52
but that was extemporaneousextemporáneo, obviouslyobviamente.
39
147000
3000
pero era extemporáneo, obviamente.
02:55
The fundamentalfundamental issueproblema is that, for me,
40
150000
3000
El tema fundamental es que, para mí,
02:58
designdiseño is the first signalseñal of humanhumano intentionsintenciones.
41
153000
2000
el diseño es el primer signo de intenciones humanas.
03:00
So what are our intentionsintenciones, and what would our intentionsintenciones be --
42
155000
4000
Así que cuáles son nuestras intenciones, y cuáles van a ser nuestras intenciones --
03:04
if we wakedespertar up in the morningMañana, we have designsdiseños on the worldmundo --
43
159000
3000
Si nos levantamos por la mañana, tenemos diseños en el mundo --
03:07
well, what would our intentionintención be as a speciesespecies
44
162000
2000
entonces, ¿cuál será nuestra intención como especie
03:09
now that we're the dominantdominante speciesespecies?
45
164000
2000
ahora que somos la especie dominante?
03:11
And it's not just stewardshipadministración and dominiondominio debatedebate,
46
166000
3000
Y no es sólo un debate de dirección y dominio
03:14
because really, dominiondominio is implicitimplícito in stewardshipadministración --
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169000
6000
porque realmente, el dominio está implícito en la dirección --
03:20
because how could you dominatedominar something you had killeddelicado?
48
175000
2000
porque ¿cómo puedes dirigir algo que has matado?
03:22
And stewardship'smayordomía implicitimplícito in dominiondominio,
49
177000
2000
Y la dirección está implícita en el dominio,
03:24
because you can't be stewardmayordomo of something if you can't dominatedominar it.
50
179000
2000
porque no puedes ser el director de algo si no puedes dominarlo.
03:26
So the questionpregunta is, what is the first questionpregunta for designersdiseñadores?
51
181000
6000
Entonces la pregunta es, ¿cuál es la primera pregunta para los diseñadores?
03:32
Now, as guardiansguardianes -- let's say the stateestado, for exampleejemplo,
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187000
3000
Ahora como guardianes -- hablemos del estado, por ejemplo,
03:35
whichcual reservesreservas the right to killmatar, the right to be duplicitousduplicidad and so on --
53
190000
5000
que se reserva el derecho de matar, el derecho de ser engañoso y así sucesivamente --
03:40
the questionpregunta we're askingpreguntando the guardianguardián at this pointpunto is
54
195000
3000
la pregunta que hacemos al guardián en este punto es
03:43
are we meantsignificado, how are we meantsignificado,
55
198000
2000
¿estamos para, cómo estamos para,
03:45
to secureseguro locallocal societiessociedades, createcrear worldmundo peacepaz
56
200000
2000
asegurar a las sociedades locales, crear la paz mundial
03:47
and savesalvar the environmentambiente?
57
202000
2000
y salvar al medio ambiente?
03:49
But I don't know that that's the commoncomún debatedebate.
58
204000
3000
Pero no sé si ése será el debate común.
03:52
CommerceComercio, on the other handmano, is relativelyrelativamente quickrápido,
59
207000
4000
El comercio, por otra parte, es relativamente rápido,
03:56
essentiallyesencialmente creativecreativo, highlyaltamente effectiveeficaz and efficienteficiente,
60
211000
2000
esencialmente creativo, altamente eficaz y eficiente,
03:58
and fundamentallyfundamentalmente honesthonesto, because we can't exchangeintercambiar
61
213000
3000
y fundamentalmente honesto, porque no podemos intercambiar
04:01
valuevalor for very long if we don't trustconfianza eachcada other.
62
216000
4000
valores por mucho tiempo si no confiamos los unos en los otros.
04:05
So we use the toolsherramientas of commercecomercio primarilyante todo for our work,
63
220000
2000
Así que usamos las heramientas del comercio, principalmente para nuestro trabajo,
04:07
but the questionpregunta we bringtraer to it is,
64
222000
2000
pero la pregunta que traemos a colación es,
04:09
how do we love all the childrenniños of all speciesespecies for all time?
65
224000
4000
¿Cómo amamos a todos los niños de todas las especies indefinidamente?
04:13
And so we startcomienzo our designsdiseños with that questionpregunta.
66
228000
3000
Así que empezamos nuestros diseños con esa pregunta.
04:16
Because what we realizedarse cuenta de todayhoy is that modernmoderno culturecultura
67
231000
2000
Porque nos damos cuenta de que hoy en día la cultura moderna
04:18
appearsaparece to have adoptedadoptado a strategyestrategia of tragedytragedia.
68
233000
3000
parece haber adoptado la estrategia de tragedia.
04:21
If we come here and say, "Well, I didn't intendintentar
69
236000
2000
Si venimos aquí y decimos, "Bueno, no fue mi intención
04:23
to causeporque globalglobal warmingcalentamiento on the way here,"
70
238000
1000
causar el calentamiento global mientras tomaba mis decisiones"
04:24
and we say, "That's not partparte of my planplan,"
71
239000
2000
y decimos, "Eso no es parte de mi plan",
04:26
then we realizedarse cuenta de it's partparte of our deDelaware factofacto planplan.
72
241000
3000
entonces nos damos cuenta de que es parte de nuestro plan de facto.
04:29
Because it's the thing that's happeningsucediendo because we have no other planplan.
73
244000
3000
Porque es lo que está pasando porque no tenemos ningún otro plan.
04:32
And I was at the WhiteBlanco HouseCasa for Presidentpresidente BushArbusto,
74
247000
2000
Y estuve en la Casa Blanca a petición del Presidente Bush,
04:34
meetingreunión with everycada federalfederal departmentDepartamento and agencyagencia,
75
249000
2000
reuniéndome con cada departamento y agencia federal,
04:36
and I pointedpuntiagudo out that they appearAparecer to have no planplan.
76
251000
4000
y señalé que parecían no tener ningún plan.
04:40
If the endfin gamejuego is globalglobal warmingcalentamiento, they're doing great.
77
255000
2000
Si el "endgame" (fin de juego) es el calentamiento global, lo están haciendo genial.
04:42
If the endfin gamejuego is mercurymercurio toxificationintoxicación of our childrenniños
78
257000
3000
Si el "endgame" (fin de juego) es la intoxicación con mercurio de nuestros niños
04:45
downwinda sotavento of coalcarbón firefuego plantsplantas as they scuttledhundido the CleanLimpiar AirAire ActActo,
79
260000
3000
a sotavento de las plantas de carbón de fuego y han derrotado la Ley de Aire Limpio
04:48
then I see that our educationeducación programsprogramas should be explicitlyexplícitamente defineddefinido as,
80
263000
4000
entonces veo que nuestros programas educativos deberían ser explícitamente definidos como
04:52
"BrainCerebro deathmuerte for all childrenniños. No childniño left behinddetrás."
81
267000
2000
"Muerte cerebral para todos los niños, que ninguno se quede atrás"
04:54
(ApplauseAplausos)
82
269000
4000
(Aplausos)
04:58
So, the questionpregunta is, how manymuchos federalfederal officialsoficiales
83
273000
4000
Entonces, la pregunta es ¿cuántos oficiales federales
05:02
are readyListo to movemovimiento to OhioOhio and PennsylvaniaPensilvania with theirsu familiesfamilias?
84
277000
3000
están listos para mudarse a Ohio y Pennsylvania con sus familias?
05:05
So if you don't have an endgamefinal del juego of something delightfulencantador,
85
280000
4000
Porque si no tienen un "endgame" (fin de juego) de algo exquisito
05:09
then you're just movingemocionante chessajedrez piecespiezas around,
86
284000
2000
entonces sólo están moviendo las piezas de ajedrez de un lado a otro,
05:11
if you don't know you're takingtomando the kingRey.
87
286000
1000
si no saben que están buscando al rey.
05:12
So perhapsquizás we could developdesarrollar a strategyestrategia of changecambio,
88
287000
3000
Así que quizá podríamos desarrollar una estrategia de cambio,
05:15
whichcual requiresrequiere humilityhumildad. And in my businessnegocio as an architectarquitecto,
89
290000
3000
que requiere humildad. Y en mi trabajo como arquitecto,
05:18
it's unfortunatedesgraciado the wordpalabra "humilityhumildad" and the wordpalabra "architectarquitecto"
90
293000
4000
es lamentable que la palabra humildad y la palabra arquitecto
05:22
have not appearedapareció in the samemismo paragraphpárrafo sinceya que "The FountainheadFuente de la cabeza."
91
297000
3000
no hayan aparecido en el mismo párrafo desde "El Manantial" ("The Fountainhead")
05:25
So if anybodynadie here has troubleproblema with the conceptconcepto of designdiseño humilityhumildad,
92
300000
5000
Así que si si alguien aquí tiene algún problema con el concepto de diseño humilde,
05:30
reflectreflejar on this -- it tooktomó us 5,000 yearsaños
93
305000
3000
reflexionen sobre esto -- nos tomó 5000 años
05:33
to put wheelsruedas on our luggageequipaje.
94
308000
4000
poner ruedas a nuestro equipaje.
05:37
So, as KevinKevin KellyKelly pointedpuntiagudo out, there is no endgamefinal del juego.
95
312000
5000
Así, como señaló Kevin Kelly, no hay "endgame" (fin de juego).
05:42
There is an infiniteinfinito gamejuego, and we're playingjugando in that infiniteinfinito gamejuego.
96
317000
4000
Hay un "infinite game" (juego infinito) y nosotros jugamos en ese "infinite game" (juego infinito).
05:46
And so we call it "cradlecuna to cradlecuna,"
97
321000
2000
Y le hemos llamado "de cuna a cuna",
05:48
and our goalGol is very simplesencillo.
98
323000
1000
y nuestro objetivo es muy sencillo.
05:49
This is what I presentedpresentado to the WhiteBlanco HouseCasa.
99
324000
2000
Esto fue lo que presenté a la Casa Blanca.
05:51
Our goalGol is a delightfullydeliciosamente diversediverso, safeseguro, healthysaludable and just worldmundo,
100
326000
3000
Nuestro objetivo es un mundo exquisítamente diverso, seguro, sano y justo,
05:54
with cleanlimpiar airaire, cleanlimpiar wateragua, soilsuelo and powerpoder --
101
329000
3000
con aire limpio, agua limpia, suelos y energía --
05:57
economicallyeconómicamente, equitablyequitativamente, ecologicallyecológicamente and elegantlyesmeradamente enjoyeddisfrutado, periodperíodo.
102
332000
4000
económica, equitativa, ecológica y elegantemente disfrutado, punto.
06:01
(ApplauseAplausos)
103
336000
3000
(Aplausos)
06:04
What don't you like about this?
104
339000
3000
¿Qué es lo que no les gusta de esto?
06:07
WhichCual partparte of this don't you like?
105
342000
2000
¿Qué parte no les gusta?
06:09
So we realizeddio cuenta we want fullcompleto diversitydiversidad,
106
344000
2000
Así que nos dimos cuenta que queríamos diversidad total,
06:11
even thoughaunque it can be difficultdifícil to rememberrecuerda what DeDelaware GaulleGaulle said
107
346000
3000
aunque pueda ser difícil de recordar lo que dijo De Gaulle
06:14
when askedpreguntó what it was like to be Presidentpresidente of FranceFrancia.
108
349000
2000
cuando se le preguntó cómo era ser el Presidente de Francia.
06:16
He said, "What do you think it's like tryingmolesto to runcorrer a countrypaís with 400 kindsclases of cheesequeso?"
109
351000
4000
Él respondió, "¿Cómo crees que es tratar de gobernar un país con 400 tipos de queso diferentes?"
06:20
But at the samemismo time, we realizedarse cuenta de that our productsproductos are not safeseguro and healthysaludable.
110
355000
3000
Pero al mismo tiempo, nos dimos cuenta de que nuestros productos no son sanos y seguros.
06:23
So we'venosotros tenemos designeddiseñado productsproductos
111
358000
2000
Así que hemos diseñado productos
06:25
and we analyzedanalizado chemicalsquímicos down to the partspartes perpor millionmillón.
112
360000
2000
y hemos analizado los químicos hasta las partes por millón.
06:27
This is a babybebé blanketcobija by PendletonPendleton that will give your childniño nutritionnutrición
113
362000
3000
Esta es una manta para bebes de Pendleton que nutrirá a sus niños
06:30
insteaden lugar of Alzheimer'sAlzheimer laterluego in life.
114
365000
2000
en lugar de provocarle Alzheimer más adelante.
06:32
We can askpedir ourselvesNosotros mismos, what is justicejusticia,
115
367000
2000
Podemos preguntarnos a nosotros mismos, ¿Qué es la justicia,
06:34
and is justicejusticia blindciego, or is justicejusticia blindnessceguera?
116
369000
4000
es ciega la justicia, o es la ceguera de la justicia?
06:38
And at what pointpunto did that uniformuniforme turngiro from whiteblanco to blacknegro?
117
373000
5000
¿Y en qué momento este uniforme pasó a ser de blanco a negro?
06:43
WaterAgua has been declareddeclarado a humanhumano right by the UnitedUnido NationsNaciones.
118
378000
3000
El agua ha sido declarada un derecho humano por las Naciones Unidas.
06:46
AirAire qualitycalidad is an obviousobvio thing to anyonenadie who breathesrespira.
119
381000
2000
La calidad del aire es obviamente necesaria para cualquiera que respire.
06:48
Is there anybodynadie here who doesn't breatherespirar?
120
383000
3000
¿Hay alguien aquí que no respire?
06:51
CleanLimpiar soilsuelo is a criticalcrítico problemproblema -- the nitrificationnitrificación, the deadmuerto zoneszonas
121
386000
3000
La pureza de los suelos es un problema crítico -- la nitrificación, las zonas muertas
06:54
in the GulfGolfo of MexicoMéjico.
122
389000
2000
en el Golfo de México.
06:56
A fundamentalfundamental issueproblema that's not beingsiendo addresseddirigido.
123
391000
2000
Un tema fundamental que no se está tomando en cuenta.
06:58
We'veNosotros tenemos seenvisto the first formformar of solarsolar energyenergía
124
393000
2000
Hemos visto la primera forma de energía solar
07:00
that's beatgolpear the hegemonyhegemonía of fossilfósil fuelscombustibles in the formformar of windviento
125
395000
3000
que venció la hegemonía de los combustibles fósiles en forma de viento
07:03
here in the Great Plainsllanuras, and so that hegemonyhegemonía is leavingdejando.
126
398000
3000
aquí en las Grandes Planicies, y así esa hegemonía se está marchando.
07:06
And if we rememberrecuerda SheikhJeque YamaniYamani when he formedformado OPECOPEP,
127
401000
3000
Y si recordamos a Sheikh Yamani cuando formó la OPEP
07:09
they askedpreguntó him, "When will we see the endfin of the ageaños of oilpetróleo?"
128
404000
3000
le preguntaron, "¿Cuándo veremos el fin de la era del petróleo?"
07:12
I don't know if you rememberrecuerda his answerresponder, but it was,
129
407000
3000
No sé si recuerdan su respuesta, pero fue,
07:15
"The StonePiedra AgeAños didn't endfin because we rancorrió out of stonespiedras."
130
410000
4000
"La Edad de Piedra no terminó porque nos quedamos sin piedras".
07:19
We see that companiescompañías actinginterino ethicallyéticamente in this worldmundo
131
414000
4000
Vemos que la empresas que actúan éticamente en este mundo
07:23
are outperformingsuperando those that don't.
132
418000
1000
están superando a aquellas que no lo hacen.
07:24
We see the flowsflujos of materialsmateriales in a rathermás bien terrifyingespantoso prospectperspectiva.
133
419000
5000
Vemos el flujo de materiales en una perspectiva bastante aterradora.
07:29
This is a hospitalhospital monitormonitor from LosLos AngelesAngeles, sentexpedido to ChinaChina.
134
424000
3000
Esta es un monitora de un hospital de Los Ángeles, enviada a China.
07:32
This womanmujer will exposeexponer herselfsí misma to toxictóxico phosphorousfosforoso,
135
427000
3000
Esta mujer se expondrá a si misma a a fósforo tóxico,
07:35
releaselanzamiento fourlas cuatro poundslibras of toxictóxico leaddirigir into her childrens'para niños' environmentambiente,
136
430000
3000
liberará cuatro libras tóxicos de plomo en el medio ambiente de sus niños,
07:38
whichcual is from coppercobre.
137
433000
2000
que es del cobre.
07:40
On the other handmano, we see great signsseñales of hopeesperanza.
138
435000
2000
Por otra parte, vemos grandes señales de esperanza.
07:42
Here'sAquí está DrDr. VenkataswamyVenkataswamy in IndiaIndia, who'squien es figuredfigurado out
139
437000
3000
Aquí está el Dr. Venkataswamy en India, que ha encontrado la manera
07:45
how to do mass-producedProducido en masa healthsalud.
140
440000
2000
de llevar la salud a una escala masiva.
07:47
He has givendado eyesightvista to two millionmillón people for freegratis.
141
442000
4000
Ha dado visión gratuitamente a dos millones de personas.
07:51
We see in our materialmaterial flowsflujos that carcoche steelsaceros don't becomevolverse carcoche steelacero again
142
446000
3000
Vemos en el flujo de nuestros materiales que el acero de los coches no vuelve a ser acero de coches
07:54
because of the contaminantscontaminantes of the coatingsrevestimientos --
143
449000
2000
por los contaminantes de los revestimientos --
07:56
bismuthbismuto, antimonyantimonio, coppercobre and so on.
144
451000
2000
bismuto, antimonio, cobre, entre otros.
07:58
They becomevolverse buildingedificio steelacero.
145
453000
1000
Se convierten en acero para la construcción.
07:59
On the other handmano, we're workingtrabajando with BerkshireBerkshire HathawayHathaway,
146
454000
2000
Por otra parte, estamos trabajando con Berkshire Hathaway,
08:01
WarrenMadriguera BuffettBuffett and ShawShaw CarpetAlfombra,
147
456000
3000
Warren Buffett y Moquetas Shaw,
08:04
the largestmás grande carpetalfombra companyempresa in the worldmundo.
148
459000
1000
la empresa más grande de moquetas a nivel mundial.
08:05
We'veNosotros tenemos developeddesarrollado a carpetalfombra that is continuouslycontinuamente recyclablereciclable,
149
460000
3000
Hemos desarrollado una moqueta que es continuamente reciclable,
08:08
down to the partspartes perpor millionmillón.
150
463000
3000
hasta las partes por millón.
08:11
The upperSuperior is NylonNylon 6 that can go back to caprolactamcaprolactama,
151
466000
3000
La parte superior es Nailon 6 que puede volver a ser caprolactama,
08:14
the bottomfondo, a polyolephinepoliolefina -- infinitelyinfinitamente recyclablereciclable thermoplastictermoplástico.
152
469000
3000
La parte inferior, un poliolefino -- termoplástico infinitamente reciclable.
08:17
Now if I was a birdpájaro, the buildingedificio on my left is a liabilityresponsabilidad.
153
472000
4000
Ahora si yo fuera un pájaro, el edificio de mi izquierda es un déficit.
08:21
The buildingedificio on my right, whichcual is our corporatecorporativo campuscampus for The GapBrecha
154
476000
3000
El edificio de mi derecha, que es nuestro campus corporativo para El Gap
08:24
with an ancientantiguo meadowprado, is an assetactivo -- its nestinganidando groundsjardines.
155
479000
5000
con una antigua pradera, es un activo - su nidificación.
08:29
Here'sAquí está where I come from. I grewcreció up in HongHong KongKong,
156
484000
2000
Aquí es de dónde yo vengo. Crecí en Hong Kong.
08:31
with sixseis millionmillón people in 40 squarecuadrado milesmillas.
157
486000
2000
con seis millones de personas en 40 millas cuadradas.
08:33
DuringDurante the dryseco seasontemporada, we had fourlas cuatro hourshoras of wateragua everycada fourthcuarto day.
158
488000
4000
Durante la estación seca, teníamos cuatro horas de agua cada cuatro días.
08:37
And the relationshiprelación to landscapepaisaje was that of farmersagricultores who have been
159
492000
3000
Y la relación con el paisaje era una de agricultores que han estado
08:40
farmingagricultura the samemismo piecepieza of groundsuelo for 40 centuriessiglos.
160
495000
4000
cultivando el mismo trozo de suelo por cuarenta siglos.
08:44
You can't farmgranja the samemismo piecepieza of groundsuelo for 40 centuriessiglos
161
499000
2000
No puedes cultivar el mismo trozo de suelo por cuarenta siglos
08:46
withoutsin understandingcomprensión nutrientnutritivo flowfluir.
162
501000
3000
sin entender el flujo de nutrientes.
08:49
My childhoodinfancia summersveranos were in the PugetPuget SoundSonar of WashingtonWashington,
163
504000
3000
Los veranos de mi infancia fueron en el Puget Sound de Washington,
08:52
amongentre the first growthcrecimiento and biggrande growthcrecimiento.
164
507000
2000
entre el crecimiento inicial y los árboles maduros.
08:54
My grandfatherabuelo had been a lumberjackleñador in the OlympicsJuegos Olímpicos,
165
509000
2000
Mi abuelo había sido leñador en los Juegos Olímpicos,
08:56
so I have a lot of treeárbol karmakarma I am workingtrabajando off.
166
511000
5000
así que tengo bastante karma de árboles que estoy resolviendo.
09:01
I wentfuimos to YaleYale for graduategraduado schoolcolegio,
167
516000
2000
Fui a Yale para mi posgrado,
09:03
studiedestudió in a buildingedificio of this styleestilo by LeLe CorbusierCorbusier,
168
518000
2000
estudié en un edificio de este estilo, de Le Corbusier,
09:05
affectionatelyafectuosamente knownconocido in our businessnegocio as BrutalismBrutalismo.
169
520000
4000
cariñosamente conocido en nuestro negocio como Brutalismo.
09:09
If we look at the worldmundo of architecturearquitectura,
170
524000
3000
Si observamos el mundo de la arquitectura,
09:12
we see with Mies'Mies ' 1928 towertorre for BerlinBerlina,
171
527000
3000
vemos la torre de Mies en Berlín, 1928,
09:15
the questionpregunta mightpodría be, "Well, where'sdonde esta the sunsol?"
172
530000
2000
la pregunta podría ser, "Bueno, ¿dónde esta el sol?",
09:17
And this mightpodría have workedtrabajó in BerlinBerlina, but we builtconstruido it in HoustonHouston,
173
532000
3000
Y esto puede haber funcionado en Berlín, pero la construimos en Houston,
09:20
and the windowsventanas are all closedcerrado. And with mostmás productsproductos
174
535000
3000
y las ventanas están todas cerradas. Y con la mayoría de los productos
09:23
appearingapareciendo not to have been designeddiseñado for indoorinterior use,
175
538000
2000
que parecen no haber sido diseñados para ser usados en interiores,
09:25
this is actuallyactualmente a verticalvertical gasgas chambercámara.
176
540000
3000
esto es ciertamente una cámara de gas vertical.
09:28
When I wentfuimos to YaleYale, we had the first energyenergía crisiscrisis,
177
543000
3000
Cuando fui a Yale, tuvimos la primera crisis energética,
09:31
and I was designingdiseño the first solar-heatedcalentada por el sol housecasa in IrelandIrlanda
178
546000
2000
y yo estaba diseñando la primera casa con calenfacción solar en Irlanda,
09:33
as a studentestudiante, whichcual I then builtconstruido --
179
548000
2000
como estudiante, que luego construí --
09:35
whichcual would give you a sensesentido of my ambitionambición.
180
550000
2000
que puede darles una idea de mi ambición.
09:37
And RichardRicardo MeierMeier, who was one of my teachersprofesores,
181
552000
2000
Y Richard Meiers, que era uno de mis profesores,
09:39
keptmantenido comingviniendo over to my deskescritorio to give me criticismcrítica,
182
554000
2000
continuaba pasando por mi escritorio para hacerme críticas,
09:41
and he would say, "BillCuenta, you've got to understand-entender- --
183
556000
2000
y me dijo, "Bill, tienes que entender --
09:43
solarsolar energyenergía has nothing to do with architecturearquitectura."
184
558000
8000
la energía solar no tiene nada que ver con la arquitectura".
09:51
I guessadivinar he didn't readleer VitruviusVitruvio.
185
566000
2000
Supongo que no leyó Vitruvio.
09:53
In 1984, we did the first so-calledasí llamado "greenverde officeoficina" in AmericaAmerica
186
568000
4000
En 1984, hicimos la primera llamada "oficina verde" en América
09:57
for EnvironmentalAmbiental DefenseDefensa.
187
572000
1000
para la Defensa Medioambiental.
09:58
We startedempezado askingpreguntando manufacturersfabricantes what were in theirsu materialsmateriales.
188
573000
3000
Comenzamos preguntando a los fabricantes qué había en sus materiales.
10:01
They said, "They're proprietarypropiedad, they're legallegal, go away."
189
576000
2000
Nos dijeron, "Ellos tienen los derechos de propiedad, son legales, váyanse".
10:03
The only indoorinterior qualitycalidad work donehecho in this countrypaís at that time
190
578000
2000
El único trabajo de calidad de interiores hecho para aquel momento en este país
10:05
was sponsoredpatrocinado by R.J. ReynoldsReynolds TobaccoTabaco CompanyEmpresa,
191
580000
3000
estaba patrocinado por la Compañía Tabacalera R.J. Reynolds,
10:08
and it was to proveprobar there was no dangerpeligro
192
583000
1000
y era para comprobar que no había ningún peligro
10:09
from secondhandsegunda mano smokefumar in the workplacelugar de trabajo.
193
584000
3000
con el humo de segunda mano en los espacios de trabajo.
10:12
So, all of a suddenrepentino, here I am, graduatinggraduándose from highalto schoolcolegio in 1969,
194
587000
4000
Así que, súbitamente, aquí estoy, graduándome de la escuela secundaria en 1969,
10:16
and this happenssucede, and we realizedarse cuenta de that "away" wentfuimos away.
195
591000
3000
y esto sucede, y nos damos cuenta de que "fuera" desapareció.
10:19
RememberRecuerda we used to throwlanzar things away, and we'dmie pointpunto to away?
196
594000
4000
¿Recuerdan que solemos tirar las cosas "fuera", y nos señalan "fuera"?
10:23
And yettodavía, NOAANOAA has now shownmostrado us, for exampleejemplo --
197
598000
2000
Y sin embargo, la NOAA (Administración Nacional Oceánica y Atmosférica) nos ha mostrado, por ejemplo --
10:25
you see that little blueazul thing aboveencima HawaiiHawai?
198
600000
2000
¿Ven esa pequeña cosa azul sobre Hawaii?
10:27
That's the PacificPacífico GyreGiro.
199
602000
1000
Este es el Giro del Pacífico.
10:28
It was recentlyrecientemente draggedarrastrado for planktonplancton by scientistscientíficos,
200
603000
2000
Allí, el plancton fue recientemente muestreado por científicos
10:30
and they foundencontró sixseis timesveces as much plasticel plastico as planktonplancton.
201
605000
4000
y encontraron seis veces más plástico que plancton.
10:34
When askedpreguntó, they said, "It's kindtipo of like a giantgigante toiletbaño that doesn't flushenjuagar."
202
609000
5000
Cuando se les preguntó, dijeron, "Es como una especie de retrete gigante que no se vacía".
10:39
PerhapsQuizás that's away.
203
614000
1000
Quizá eso sea "fuera"
10:40
So we're looking for the designdiseño rulesreglas of this --
204
615000
2000
Así que estamos buscando las reglas de diseño de esto --
10:42
this is the highestmás alto biodiversitybiodiversidad of treesárboles in the worldmundo, IrianIrian JayaJaya,
205
617000
2000
esta es la mayor biodiversidad de árboles en el mundo, Irian Jaya,
10:44
259 speciesespecies of treeárbol, and we describeddescrito this
206
619000
4000
259 especies de árboles, y lo describimos
10:48
in the booklibro, "CradleCuna to CradleCuna."
207
623000
1000
en el libro, "De Cuna a Cuna".
10:49
The booklibro itselfsí mismo is a polymerpolímero. It is not a treeárbol.
208
624000
4000
El libro es sí mismo es un polímero. No es un árbol.
10:53
That's the namenombre of the first chaptercapítulo -- "This BookLibro is Not a TreeÁrbol."
209
628000
3000
Y así se titula el primer capítulo -- "Este Libro No es un Árbol".
10:56
Because in poeticspoética, as MargaretMargaret AtwoodAtwood pointedpuntiagudo out,
210
631000
3000
Porque en poesía, como ha señalado Margaret Atwood,
10:59
"we writeescribir our historyhistoria on the skinpiel of fishpescado
211
634000
2000
"escribimos nuestra historia sobre la piel de los peces
11:01
with the bloodsangre of bearsosos."
212
636000
3000
con la sangre de los osos".
11:04
And with so much polymerpolímero, what we really need
213
639000
1000
Y con tanto polímero, lo que realmente necesitamos
11:05
is technicaltécnico nutritionnutrición, and to use something
214
640000
3000
es nutrición técnica, y utilizar algo
11:08
as elegantelegante as a treeárbol -- imagineimagina this designdiseño assignmentasignación:
215
643000
3000
tan elegante como un árbol -- imagínense este encargo de diseño:
11:11
DesignDiseño something that makeshace oxygenoxígeno, sequesterssecuestradores carboncarbón,
216
646000
2000
Diseñar algo que haga oxígeno, secuestre el carbono,
11:13
fixescorrecciones nitrogennitrógeno, distillsdestila wateragua, accruesacumula solarsolar energyenergía as fuelcombustible,
217
648000
4000
fije el nitrógeno, destile agua, acumule la energía solar como combustible,
11:17
makeshace complexcomplejo sugarsazúcares and foodcomida, createscrea microclimatesmicroclimas,
218
652000
4000
produzca azúcares complejas y comida, cree microclimas,
11:21
changescambios colorscolores with the seasonsestaciones and self-replicatesautorreplica.
219
656000
6000
cambie los colores con las estaciones y se auto-replique.
11:27
Well, why don't we knockgolpe that down and writeescribir on it?
220
662000
2000
Bueno, ¿por qué no lo derribamos y escribimos sobre él?
11:29
(LaughterRisa)
221
664000
6000
(Risas)
11:35
So, we're looking at the samemismo criteriacriterios
222
670000
2000
Así que buscamos el mismo criterio
11:37
as mostmás people -- you know, can I affordpermitirse it?
223
672000
2000
que la mayoría de las personas -- saben, ¿puedo costearlo?
11:39
Does it work? Do I like it?
224
674000
2000
¿Funciona? ¿Me gusta?
11:41
We're addingagregando the JeffersonianJeffersonian agendaagenda, and I come from CharlottesvilleCharlottesville,
225
676000
2000
Estamos añadiendo el programa jeffersoniano, ya que yo vengo de Charlottesville,
11:43
where I've had the privilegeprivilegio of livingvivo in a housecasa designeddiseñado by ThomasThomas JeffersonJefferson.
226
678000
4000
dónde he tenido el privilegio de vivir en una casa diseñada por Thomas Jefferson.
11:47
We're addingagregando life, libertylibertad and the pursuitbúsqueda of happinessfelicidad.
227
682000
6000
Estamos añadiendo vida, libertad y la búsqueda de la felicidad.
11:53
Now if we look at the wordpalabra "competitioncompetencia,"
228
688000
1000
Ahora si observamos la palabra competición,
11:54
I'm sure mostmás of you've used it.
229
689000
2000
Estoy seguro de que la mayoría de ustedes la habrán utilizado.
11:56
You know, mostmás people don't realizedarse cuenta de it comesproviene from
230
691000
1000
Saben, la mayoría de la gente no se da cuenta de que viene del
11:57
the Latinlatín competerecompetere, whichcual meansmedio striveesforzarse togetherjuntos.
231
692000
3000
Latín "competare", que significa esforzarse juntos.
12:00
It meansmedio the way Olympicolímpico athletesAtletas traintren with eachcada other.
232
695000
3000
Se refiere a la forma en la que los atletas olímpicos se entrenaban unos con otros.
12:03
They get fitajuste togetherjuntos, and then they competecompetir.
233
698000
3000
Se ponían en forma juntos, y luego competían.
12:06
The WilliamsWilliams sistershermanas competecompetir -- one winsgana WimbledonWimbledon.
234
701000
2000
Las hermanas Williams compiten -- uno gana el Wimbledon.
12:08
So we'venosotros tenemos been looking at the ideaidea of competitioncompetencia
235
703000
3000
Así que hemos estado mirando la idea de competición
12:11
as a way of cooperatingcooperando in orderorden to get fitajuste togetherjuntos.
236
706000
4000
como una manera de cooperar con el fin de ponernos en forma juntos.
12:15
And the Chinesechino governmentgobierno has now --
237
710000
1000
Y el gobierno chino tiene ahora --
12:16
I work with the Chinesechino governmentgobierno now --
238
711000
2000
Yo trabajo con el gobierno chino en este momento --
12:18
has takentomado this up.
239
713000
2000
ha tomado esta idea.
12:20
We're alsoademás looking at survivalsupervivencia of the fittestmás apto,
240
715000
2000
Estamos buscando también la supervivencia del más apto,
12:22
not in just competitioncompetencia termscondiciones in our modernmoderno contextcontexto
241
717000
2000
no sólo en términos de competición en nuestro contexto moderno
12:24
of destroydestruir the other or beatgolpear them to the groundsuelo,
242
719000
3000
de destruir al otro o golpearlo hasta que se rinda,
12:27
but really to fitajuste togetherjuntos and buildconstruir nichesnichos
243
722000
2000
sino realmente encajar y especializarnos
12:29
and have growthcrecimiento that is good.
244
724000
2000
y gozar del desarrollo, lo que es bueno.
12:31
Now mostmás environmentalistsambientalistas don't say growthcrecimiento is good,
245
726000
2000
Ahora la mayoría de los ambientalistas no dicen que el crecimiento sea bueno,
12:33
because, in our lexiconléxico, asphaltasfalto is two wordspalabras: assigningasignando blameculpa.
246
728000
5000
porque, en nuestro léxico, "asfalto" son dos palabras imputando culpa. ('as fault' = en falta)
12:38
But if we look at asphaltasfalto as our growthcrecimiento,
247
733000
3000
Pero si vemos al asfalto como nuestro desarrollo,
12:41
then we realizedarse cuenta de that all we're doing is destroyingdestruyendo
248
736000
2000
entonces nos damos cuenta de que lo que estamos haciendo es destruyendo
12:43
the planetary'splanetario fundamentalfundamental underlyingsubyacente operatingoperando systemsistema.
249
738000
4000
el subyacente sistema operativo fundamental del planeta.
12:47
So when we see E equalsigual mcmc squaredcuadrado come alonga lo largo, from a poet'spoeta perspectiveperspectiva,
250
742000
5000
Entonces cuando vemos que E es igual a mc al cuadrado, desde una perspectiva poética,
12:52
we see energyenergía as physicsfísica, chemistryquímica as massmasa,
251
747000
2000
vemos energía como física, química como masa,
12:54
and all of a suddenrepentino, you get this biologybiología.
252
749000
2000
y repentinamente, obtienen esta biología.
12:56
And we have plentymucho of energyenergía, so we'llbien solveresolver that problemproblema,
253
751000
3000
Y tenemos mucha energía, así que resolveremos ese problema,
12:59
but the biologybiología problem'sproblemas trickydifícil, because as we put throughmediante
254
754000
3000
pero el problema de la biología es engañoso, porque al someter a la tierra
13:02
all these toxictóxico materialsmateriales that we disgorgevomitar,
255
757000
3000
a todos estos materiales tóxicos que arrojamos en ella,
13:05
we will never be ablepoder to recoverrecuperar that.
256
760000
2000
no seremos nunca capaces de recuperar eso.
13:07
And as FrancisFrancisco CrickTortícolis pointedpuntiagudo out, ninenueve yearsaños
257
762000
2000
Y como Francis Crick ha señalado, nueve años
13:09
after discoveringdescubriendo DNAADN with MrSeñor. WatsonWatson,
258
764000
3000
después de descubrir el ADN con el Sr. Watson,
13:12
that life itselfsí mismo has to have growthcrecimiento as a preconditioncondición previa --
259
767000
4000
la vida en sí misma debe tener crecimiento como condición previa --
13:16
it has to have freegratis energyenergía, sunlightluz de sol
260
771000
2000
debe tener energía gratuita, luz solar
13:18
and it needsnecesariamente to be an openabierto systemsistema of chemicalsquímicos.
261
773000
3000
y necesita ser un sistema químicamente abiert de químicos.
13:21
So we're askingpreguntando for humanhumano artificeartificio to becomevolverse a livingvivo thing,
262
776000
3000
Así que estamos buscando que el artificio humano se convierta en una cosa viva,
13:24
and we want growthcrecimiento, we want freegratis energyenergía from sunlightluz de sol
263
779000
2000
y queremos crecimiento, queremos energía gratuita de la luz solar
13:26
and we want an openabierto metabolismmetabolismo for chemicalsquímicos.
264
781000
3000
y queremos un metabolismo abierto para los productos químicos.
13:29
Then, the questionpregunta becomesse convierte not growthcrecimiento or no growthcrecimiento,
265
784000
2000
Entonces, la pregunta cambia de 'crecimiento o no crecimiento',
13:31
but what do you want to growcrecer?
266
786000
3000
a ¿qué quieren hacer crecer?
13:34
So insteaden lugar of just growingcreciente destructiondestrucción,
267
789000
2000
Así que en lugar de hacer crecer destrucción,
13:36
we want to growcrecer the things that we mightpodría enjoydisfrutar,
268
791000
2000
queremos hacer crecer cosas que podamos disfrutar,
13:38
and somedayalgún día the FDAFDA will allowpermitir us to make Frenchfrancés cheesequeso.
269
793000
3000
y algún día la FDA (Administración de Drogas y Alimentos) nos permitirá hacer queso francés.
13:41
So thereforepor lo tanto, we have these two metabolismsmetabolismos,
270
796000
4000
Por tanto, tenemos estos dos metabolismos,
13:45
and I workedtrabajó with a Germanalemán chemistquímico, MichaelMiguel BraungartBraungart,
271
800000
2000
y yo trabajé con un químico alemán, Michael Braungart,
13:47
and we'venosotros tenemos identifiedidentificado the two fundamentalfundamental metabolismsmetabolismos.
272
802000
2000
y hemos identificado los dos metabolismos fundamentales.
13:49
The biologicalbiológico one I'm sure you understandentender,
273
804000
2000
El biológico, que estoy seguro de que ustedes entienden,
13:51
but alsoademás the technicaltécnico one, where we take materialsmateriales
274
806000
2000
pero también el técnico, dónde tomamos los materiales
13:53
and put them into closedcerrado cyclesciclos.
275
808000
2000
y los colocamos en ciclos cerrados.
13:55
We call them biologicalbiológico nutritionnutrición and technicaltécnico nutritionnutrición.
276
810000
3000
Los llamamos nutrición biológica y nutrición técnica.
13:58
TechnicalTécnico nutritionnutrición will be in an orderorden of magnitudemagnitud of biologicalbiológico nutritionnutrición.
277
813000
4000
La nutrición técnica será diez veces mayor a la nutrición biológica.
14:02
BiologicalBiológico nutritionnutrición can supplysuministro about 500 millionmillón humanshumanos,
278
817000
3000
La nutrición biológica puede dar aprovisionar a 500 millones de humanos,
14:05
whichcual meansmedio that if we all worellevaba BirkenstocksBirkenstocks and cottonalgodón,
279
820000
2000
lo que significa que si todos lleváramos zapatos Birkenstocks y algodón,
14:07
the worldmundo would runcorrer out of corkcorcho and dryseco up.
280
822000
3000
el mundo se quedaría sin corcho y se secaría.
14:10
So we need materialsmateriales in closedcerrado cyclesciclos,
281
825000
2000
Así que necesitamos materiales en ciclos cerrados,
14:12
but we need to analyzeanalizar them down to the partspartes perpor millionmillón
282
827000
2000
pero debemos analizarlos hasta las partes por millón
14:14
for cancercáncer, birthnacimiento defectsdefectos, mutagenicmutagénico effectsefectos,
283
829000
3000
en relación al cáncer, problemas de nacimiento, efectos mutagénicos,
14:17
disruptionruptura of our immuneinmune systemssistemas, biodegradationbiodegradacion, persistencepersistencia,
284
832000
3000
interrupción de nuestro sistema inmunológico, biodegradación, persistencia,
14:20
heavypesado metalmetal contentcontenido, knowledgeconocimiento of how we're makingfabricación them
285
835000
3000
contenido de metales pesados, conocimiento de cómo se están fabricando,
14:23
and theirsu productionproducción and so on.
286
838000
2000
su producción y así sucesivamente.
14:25
Our first productproducto was a textiletextil where we analyzedanalizado 8,000 chemicalsquímicos
287
840000
4000
Nuestro primer producto fue un textil en el que hemos analizado 8.000 químicos
14:29
in the textiletextil industryindustria.
288
844000
1000
en la industria textil.
14:30
UsingUtilizando those intellectualintelectual filtersfiltros, we eliminatedeliminado [7,962.]
289
845000
5000
Utilizando filtros intelectuales, hemos eliminado 7.962
14:35
We were left with 38 chemicalsquímicos.
290
850000
2000
Nos hemos quedado con 38 químicos.
14:37
We have sinceya que databasedbasado en datos the 4000 mostmás commonlycomúnmente used chemicalsquímicos
291
852000
3000
Hemos introducido en base de datos los 4000 químicos más utilzados
14:40
in humanhumano manufacturingfabricación, and we're releasingliberando this databasebase de datos into the publicpúblico in sixseis weekssemanas.
292
855000
5000
en la fabricación para uso humano, y publicaremos esta base de datos al público en seis semanas.
14:45
So designersdiseñadores all over the worldmundo can analyzeanalizar theirsu productsproductos
293
860000
2000
Para que los diseñadores alrededor del mundo puedan analizar sus productos
14:47
down to the partspartes perpor millionmillón for humanhumano and ecologicalecológico healthsalud.
294
862000
5000
hasta las partes por millón en relación a la salud humana y ecológica.
14:52
(ApplauseAplausos)
295
867000
5000
(Apausos)
14:57
We'veNosotros tenemos developeddesarrollado a protocolprotocolo so that companiescompañías can sendenviar
296
872000
3000
Hemos desarrollado un protocolo para que las compañías puedan enviar
15:00
these samemismo messagesmensajes all the way throughmediante theirsu supplysuministro chainscadenas,
297
875000
3000
estos mismos mensajes a través de toda su cadena de proveedores,
15:03
because when we askedpreguntó mostmás companiescompañías we work with -- about a trilliontrillón dollarsdólares
298
878000
3000
porque cuando preguntamos a la mayoría de las empresas con las que trabajamos -- de alrededor de un trillón de dólares
15:06
-- and say, "Where does your stuffcosas come from?" They say, "SuppliersProveedores."
299
881000
2000
-- y dijimos, "¿De dónde vienen sus cosas?", dijeron, "Proveedores".
15:08
"And where does it go?"
300
883000
2000
"¿Y adónde van?"
15:10
"CustomersClientes."
301
885000
1000
"Consumidores".
15:11
So we need some help there.
302
886000
1000
Así que necesitamos un poco de ayuda aquí.
15:12
So the biologicalbiológico nutrientsnutrientes, the first fabricstelas --
303
887000
2000
Por tanto los nutrientes biológicos, los primeros tejidos --
15:14
the wateragua comingviniendo out was cleanlimpiar enoughsuficiente to drinkbeber.
304
889000
2000
el agua que salía fuera era lo suficientemente limpia como para beber.
15:16
TechnicalTécnico nutrientsnutrientes -- this is for ShawShaw CarpetAlfombra, infinitelyinfinitamente reusablereutilizable carpetalfombra.
305
891000
4000
Nutrientes técnicos -- esto es para Moquetas Shaw, moquetas infinitamente reutilizables.
15:20
Here'sAquí está nylonnylon going back to caprolactamcaprolactama back to carpetalfombra.
306
895000
3000
Aquí está el nylon volviendo a la caprolactama y luego a la moqueta.
15:23
BiotechnicalBiotécnico nutrientsnutrientes -- the ModelModelo U for FordVado MotorMotor,
307
898000
3000
Nutrientes biotécnicos -- el Modelo U de la Compañía Ford,
15:26
a cradlecuna to cradlecuna carcoche -- conceptconcepto carcoche.
308
901000
2000
un coche concepto - de cuna a cuna.
15:28
ShoesZapatos for NikeNike, where the uppersparte superior are polyesterspoliésteres, infinitelyinfinitamente recyclablereciclable,
309
903000
4000
Zapatos Nike, dónde la parte de arriba es de poliester, infinitamente reciclable,
15:32
the bottomsfondos are biodegradablebiodegradable solessuelas.
310
907000
3000
las suelas son biodegradables.
15:35
WearVestir your oldantiguo shoesZapatos in, your newnuevo shoesZapatos out.
311
910000
2000
Lleva tus zapatos viejos dentro, y tus zapatos nuevos por fuera.
15:37
There is no finishterminar linelínea.
312
912000
2000
No hay línea de meta.
15:39
The ideaidea here of the carcoche is that some of the materialsmateriales
313
914000
2000
La idea aquí del coche es que algunos de los materiales
15:41
go back to the industryindustria foreverSiempre, some of the materialsmateriales go back to soilsuelo --
314
916000
3000
vuelvan para siempre a la industria, algunos de los materiales vayan de nuevo al suelo --
15:44
it's all solar-poweredfunciona con energía solar.
315
919000
2000
es todo movido por energía solar.
15:46
Here'sAquí está a buildingedificio at OberlinOberlin CollegeUniversidad we designeddiseñado
316
921000
2000
Aquí hay un edificio en el Oberlin College que hemos diseñado
15:48
that makeshace more energyenergía than it needsnecesariamente to operatefuncionar and purifiespurifica its ownpropio wateragua.
317
923000
4000
que produce más energía de la que necesita para operar y purifica su propia agua.
15:52
Here'sAquí está a buildingedificio for The GapBrecha, where the ancientantiguo grassespastos
318
927000
2000
Aquí un edificio para La Gap, dónde los antiguos pastos
15:54
of SanSan BrunoBruno, CaliforniaCalifornia, are on the rooftecho.
319
929000
4000
de San Bruno, California, están en el techo.
15:58
And this is our projectproyecto for FordVado MotorMotor CompanyEmpresa.
320
933000
2000
Y este es nuestro proyecto para la Compañía Ford,
16:00
It's the revitalizationrevitalización of the RiverRío RougeColorete in DearbornDearborn.
321
935000
2000
es la revitalización del río Rouge en Dearborn.
16:02
This is obviouslyobviamente a colorcolor photographfotografía.
322
937000
4000
Esto es obviamente una foto a color.
16:06
These are our toolsherramientas. These are how we soldvendido it to FordVado.
323
941000
4000
Estas son nuestras herramientas. Así es como se lo vendimos a Ford.
16:10
We savedsalvado FordVado 35 millionmillón dollarsdólares doing it this way, day one,
324
945000
3000
Le hemos ahorrado a Ford 35 millones de dólares haciéndolo de esta manera, día uno,
16:13
whichcual is the equivalentequivalente of the FordVado TaurusTauro
325
948000
2000
que es el equivalente al Ford Taurus
16:15
at a fourlas cuatro percentpor ciento marginmargen of an orderorden for 900 millionmillón dollarsdólares worthvalor of carscarros.
326
950000
4000
a un cuatro por ciento de margen de un pedido de coches de 900 millones de dólares.
16:19
Here it is. It's the world'smundo largestmás grande greenverde rooftecho, 10 and a halfmitad acreshectáreas.
327
954000
3000
Aquí está. Es el techo verde más grande del mundo, 10 acres y medio.
16:22
This is the rooftecho, savingahorro moneydinero,
328
957000
3000
Este es el techo, ahorrando dinero,
16:25
and this is the first speciesespecies to arrivellegar here. These are killdeerasesino.
329
960000
4000
y estas son las primeras especies en llegar. Estos pájaros son chorlitejos colirrojos o chorlos gritones (Killdeer).
16:29
They showedmostró up in fivecinco daysdías.
330
964000
3000
Tardaron cinco días en aparecer.
16:32
And we now have 350-pound-libra autoauto workerstrabajadores
331
967000
2000
Y ahora tenemos trabajadores de 350 libras de peso
16:34
learningaprendizaje birdpájaro songscanciones on the InternetInternet.
332
969000
4000
aprendiendo canciones de pájaros en internet.
16:38
We're developingdesarrollando now protocolsprotocolos for citiesciudades --
333
973000
2000
Estamos desarrollando protocolos para ciudades --
16:40
that's the home of technicaltécnico nutrientsnutrientes.
334
975000
2000
este es el hogar de los nutrientes técnicos.
16:42
The countrypaís -- the home of biologicalbiológico. And puttingponiendo them togetherjuntos.
335
977000
3000
El país -- el hogar de la diversidad biológica. Y luego, unificándolos.
16:45
And so I will finishterminar by showingdemostración you a newnuevo cityciudad
336
980000
2000
Y así, voy a terminar mostrándoles una nueva ciudad
16:47
we're designingdiseño for the Chinesechino governmentgobierno.
337
982000
2000
que estamos diseñando para el gobierno chino.
16:49
We're doing 12 citiesciudades for ChinaChina right now,
338
984000
3000
Estamos haciendo doce ciudades para China ahora,
16:52
basedbasado on cradlecuna to cradlecuna as templatesplantillas.
339
987000
2000
basándonos en el "cuna a cuna" como plantilla.
16:54
Our assignmentasignación is to developdesarrollar protocolsprotocolos for the housingalojamiento
340
989000
3000
Nuestra misión es desarrollar protocolos para la vivienda
16:57
for 400 millionmillón people in 12 yearsaños.
341
992000
2000
de 400 millones de personas en doce años.
16:59
We did a massmasa energyenergía balanceequilibrar -- if they use brickladrillo,
342
994000
2000
Hicimos un estudio de masa y energía -- si usan un ladrillo,
17:01
they will loseperder all theirsu soilsuelo and burnquemar all theirsu coalcarbón.
343
996000
3000
ellos perderan sus suelos y quemarán todo su carbón.
17:04
They'llEllos van a have citiesciudades with no energyenergía and no foodcomida.
344
999000
2000
Tendrán ciudades sin energía ni comida.
17:06
We signedfirmado a MemorandumMemorándum of UnderstandingComprensión --
345
1001000
2000
Firmamos un Acuerdo de Entendimiento --
17:08
here'saquí está MadamSeñora DengDeng NanYaya, DengDeng Xiaoping'sXiaoping daughterhija --
346
1003000
2000
aquí está la Señora Deng Lan, hija de Deng Xiaoping --
17:10
for ChinaChina to adoptadoptar cradlecuna to cradlecuna.
347
1005000
2000
para que China adoptara el "de cuna a cuna".
17:12
Because if they toxifytoxificar themselvessí mismos, beingsiendo the lowest-costcosto más bajo producerproductor,
348
1007000
4000
Porque si se intoxican a sí mismos, siendo los productores de más bajo coste,
17:16
sendenviar it to the lowest-costcosto más bajo distributiondistribución -- Wal-MartWal-Mart --
349
1011000
2000
lo envían a la distribución de más bajo coste -- Wal-Mart --
17:18
and then we sendenviar them all our moneydinero, what we'llbien discoverdescubrir is that
350
1013000
3000
y luego nosotros les enviamos todo nuestro dinero, lo que descubriremos es que
17:21
we have what, effectivelyeficazmente, when I was a studentestudiante,
351
1016000
3000
tenemos lo que, efectivamente, cuando yo era estudiante,
17:24
was calledllamado mutuallymutuamente assuredseguro destructiondestrucción.
352
1019000
3000
se llamaba, destrucción mútuamente compartida.
17:27
Now we do it by moleculemolécula. These are our citiesciudades.
353
1022000
3000
Ahora lo hacemos por moléculas. Estas son nuestras ciudades.
17:30
We're buildingedificio a newnuevo cityciudad nextsiguiente to this cityciudad; look at that landscapepaisaje.
354
1025000
3000
Estamos construyendo una nueva ciudad, cerca de esta ciudad; observen el paisaje.
17:33
This is the sitesitio.
355
1028000
2000
Este es el lugar.
17:35
We don't normallynormalmente do greenverde fieldscampos, but this one is about to be builtconstruido,
356
1030000
4000
Normalmente no hacemos campos de hierba, pero éste está a punto de ser construído,
17:39
so they broughttrajo us in to intercedeinterceder.
357
1034000
2000
así que nos trajeron para interceder.
17:41
This is theirsu planplan.
358
1036000
2000
Este es su plan.
17:43
It's a rubbercaucho stampsello gridcuadrícula that they laidpuesto right on that landscapepaisaje.
359
1038000
3000
Es una plantilla tipo sello que ellos han colocado justo sobre ese paisaje.
17:46
And they broughttrajo us in and said, "What would you do?"
360
1041000
3000
Y nos trajeron y nos dijeron, "¿Ustedes qué harían?"
17:49
This is what they would endfin up with, whichcual is anotherotro colorcolor photographfotografía.
361
1044000
4000
Esto es con lo que hubieran hecho, que es otra foto a color.
17:53
So this is the existingexistente sitesitio, so this is what it looksmiradas like now,
362
1048000
3000
Así que este es el lugar actualmente, así es como se ve ahora,
17:56
and here'saquí está our proposalpropuesta.
363
1051000
2000
y esta es nuestra propuesta.
17:58
(ApplauseAplausos)
364
1053000
4000
(Aplausos)
18:02
So the way we approachedacercado this
365
1057000
2000
Así que la manera en la que abordamos esto
18:04
is we studiedestudió the hydrologyhidrología very carefullycuidadosamente.
366
1059000
2000
es que estudiamos la hidrología muy cuidadosamente.
18:06
We studiedestudió the biotabiota, the ancientantiguo biotabiota,
367
1061000
2000
Estudiamos la biota, la antigua biota,
18:08
the currentcorriente farmingagricultura and the protocolsprotocolos.
368
1063000
2000
la agricultura y protocolos actuales.
18:10
We studiedestudió the windsvientos and the sunsol to make sure everybodytodos in the cityciudad
369
1065000
2000
Estudiamos los vientos y el sol para asegurarnos de que todos en la ciudad
18:12
will have freshFresco airaire, freshFresco wateragua and directdirecto sunlightluz de sol
370
1067000
6000
tendrían aire fresco, agua limpia y luz solar directa
18:18
in everycada singlesoltero apartmentapartamento at some pointpunto duringdurante the day.
371
1073000
3000
en cada uno de los apartamentos en algún momento del día.
18:21
We then take the parksparques and laylaico them out as ecologicalecológico infrastructureinfraestructura.
372
1076000
4000
Luego tomamos los parques y los diagramamos como infraestructura ecológica.
18:25
We laylaico out the buildingedificio areasáreas.
373
1080000
3000
Colocamos las áreas de edificios.
18:28
We startcomienzo to integrateintegrar commercialcomercial and mixedmezclado use
374
1083000
1000
Comenzamos a integrar el uso común y comercial
18:29
so the people all have centerscentros and placeslugares to be.
375
1084000
3000
para que todas las personas tuvieran centros y lugares para estar.
18:32
The transportationtransporte is all very simplesencillo,
376
1087000
2000
El transporte es todo muy sencillo,
18:34
everybody'stodos estan withindentro a five-minutecinco minutos walkcaminar of mobilitymovilidad.
377
1089000
3000
todos tienen movilidad en un lapso de cinco minutos a pie.
18:37
We have a 24-hour-hora streetcalle, so that there's always a placelugar that's aliveviva.
378
1092000
5000
Tenemos una calle 24-horas, para que así siempre haya un lugar vivo.
18:42
The wasteresiduos systemssistemas all connectconectar.
379
1097000
2000
Los sistemas de desperdicios están todos conectados.
18:44
If you flushenjuagar a toiletbaño, your fecesheces will go to the sewageaguas residuales treatmenttratamiento plantsplantas,
380
1099000
5000
Si tiran de la cadena de un retrete, sus heces irán a las plantas de tratamiento de aguas residuales,
18:49
whichcual are soldvendido as assetsbienes, not liabilitiespasivo.
381
1104000
2000
que son vendidas como activos y no como pasivos.
18:51
Because who wants the fertilizerfertilizante factoryfábrica that makeshace naturalnatural gasgas?
382
1106000
4000
Porque, ¿quién quiere la fábrica de fertilizantes que produce gas natural?
18:55
The watersaguas are all takentomado in to constructconstruir the wetlandshumedales for habitathabitat restorationsrestauraciones.
383
1110000
5000
Las aguas son todas tomadas para la construcción de humedales para la restauración del hábitat.
19:00
And then it makeshace naturalnatural gasgas, whichcual then goesva back into the cityciudad
384
1115000
4000
Y luego produce gas natural, que vuelve a la ciudad
19:04
to powerpoder the fuelcombustible for the cookingcocina for the cityciudad.
385
1119000
4000
para proveer la energía necesaria para cocinar.
19:08
So this is -- these are fertilizerfertilizante gasgas plantsplantas.
386
1123000
2000
Entonces esto es -- estas son plantas para la producción de gas.
19:10
And then the compostcompost is all takentomado back
387
1125000
3000
Y luego todo el abono se lleva de nuevo
19:13
to the roofstechos of the cityciudad, where we'venosotros tenemos got farmingagricultura,
388
1128000
2000
a los techos de la ciudad, donde tenemos los cultivos,
19:15
because what we'venosotros tenemos donehecho is liftedlevantado up the cityciudad,
389
1130000
4000
porque lo que hemos hecho es subir la ciudad,
19:19
the landscapepaisaje, into the airaire to -- to restorerestaurar the nativenativo landscapepaisaje
390
1134000
7000
el paisaje, al aire para -- para recuperar el paisaje nativo
19:26
on the roofstechos of the buildingsedificios.
391
1141000
2000
en los techos de los edificios.
19:28
The solarsolar powerpoder of all the factoryfábrica centerscentros
392
1143000
3000
La energía solar de todas las fábricas
19:31
and all the industrialindustrial zoneszonas with theirsu lightligero roofstechos powerspotestades the cityciudad.
393
1146000
3000
y de toda la zona industrial con sus ligeros techos dan energía a la ciudad.
19:34
And this is the conceptconcepto for the topparte superior of the cityciudad.
394
1149000
2000
Y este es el concepto para toda la parte de arriba de la ciudad.
19:36
We'veNosotros tenemos liftedlevantado the earthtierra up ontosobre the roofstechos.
395
1151000
4000
Hemos subido la tierra a los techos.
19:40
The farmersagricultores have little bridgespuentes to get from one rooftecho to the nextsiguiente.
396
1155000
4000
Los agricultores tienen pequeños puentes para pasar de un techo a otro.
19:44
We inhabithabitar the cityciudad with work/livevivir spaceespacio on all the groundsuelo floorspisos.
397
1159000
4000
Hemos habitado la ciudad con espacios de vida/trabajo en todas las plantas bajas.
19:48
And so this is the existingexistente cityciudad, and this is the newnuevo cityciudad.
398
1163000
5000
Y así esta es la ciudad existente, y esta es la nueva ciudad.
19:53
(ApplauseAplausos)
399
1168000
14000
(Aplausos)
Translated by Daniela Troconis Daly
Reviewed by Gisela Giardino

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ABOUT THE SPEAKER
William McDonough - Architect
Architect William McDonough believes green design can prevent environmental disaster and drive economic growth. He champions “cradle to cradle” design, which considers a product's full life cycle -- from creation with sustainable materials to a recycled afterlife.

Why you should listen

Architect William McDonough practices green architecture on a massive scale. In a 20-year project, he is redesigning Ford's city-sized River Rouge truck plant and turning it into the Rust Belt's eco-poster child, with the world's largest "living roof" for reclaiming storm runoff. He has created buildings that produce more energy and clean water than they use. He is building the future of design on the site of the future of exploration: the NASA Sustainability Base. Oh, and he's designing seven entirely new and entirely green cities in China.

Bottom-line economic benefits are another specialty of McDonough's practice. A tireless proponent of the idea that absolute sustainability and economic success can go hand-in-hand, he's designed buildings for the Gap, Nike, Frito-Lay and Ford that have lowered corporate utility bills by capturing daylight for lighting, using natural ventilation instead of AC, and heating with solar or geothermal energy. They're also simply nicer places to work, surrounded by natural landscaping that gives back to the biosphere, showcasing their innovative culture.

In 2002, McDonough co-wrote Cradle to Cradle, which proposes that designers think as much about what happens at the end of a product's life cycle as they do about its beginning. (The book itself is printed on recyclable plastic.) From this, he is developing the Cradle to Cradle community, where like-minded designers and businesspeople can grow the idea. In 2012, McDonough began collaborating with Stanford University Libraries on a “living archive” of his work and communications. He has been awarded three times by the US government, and in 2014, McDonough was appointed as Chair of the Meta-Council on the Circular Economy by the World Economic Forum.

More profile about the speaker
William McDonough | Speaker | TED.com

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