TEDxVancouver
Jack Horner: Where are the baby dinosaurs?
Jack Horner: dinosaurios multiformes
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¿Dónde están los bebés dinosaurios? En una fascinante charla de TEDxVancouver, el paleontólogo Jack Horner explica cómo al abrir los huesos de algunos de nuestros más queridos dinosaurios, descubrieron algunos secretos insospechados.
Jack Horner - Dinosaur digger
Jack Horner and his dig teams have discovered the first evidence of parental care in dinosaurs, extensive nesting grounds, evidence of dinosaur herds, and the world’s first dinosaur embryos. He's now exploring how to build a dinosaur. Full bio
Jack Horner and his dig teams have discovered the first evidence of parental care in dinosaurs, extensive nesting grounds, evidence of dinosaur herds, and the world’s first dinosaur embryos. He's now exploring how to build a dinosaur. Full bio
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00:15
Shall I ask for a show of hands
0
0
3000
¿Debería pedir que levanten la mano
00:18
or a clapping
1
3000
2000
o que aplaudan
00:20
of people in different generations?
2
5000
3000
según su generación?
00:23
I'm interested in how many
3
8000
2000
Porque yo estoy interesado
00:25
are three to 12 years old.
4
10000
2000
en gente de 3 a 12 años.
00:27
(Laughter)
5
12000
4000
(Risas)
00:31
None, huh?
6
16000
3000
Nadie, ¿no?
00:34
All right.
7
19000
2000
Bueno.
00:36
I'm going to talk about dinosaurs.
8
21000
2000
Voy a hablarles de dinosaurios.
00:38
Do you remember dinosaurs when you were that age?
9
23000
3000
¿Recuerdan los dinosaurios de cuando eran pequeños?
00:41
(Applause)
10
26000
5000
(Aplausos)
00:48
Dinosaurs are kind of funny, you know.
11
33000
3000
Los dinosaurios son bien divertidos.
00:51
(Laughter)
12
36000
2000
(Risas)
00:53
We're going to kind of go in a different direction right now.
13
38000
2000
Aunque hoy tomaremos una perspectiva diferente,
00:55
I hope you all realize that.
14
40000
3000
espero que lo noten.
00:58
So I'll just give you my message up front:
15
43000
2000
Así que seré claro:
01:00
Try not to go extinct.
16
45000
2000
intenten no extinguirse.
01:02
(Laughter)
17
47000
2000
(Risas)
01:04
That's it.
18
49000
2000
Eso es.
01:06
(Laughter)
19
51000
4000
(Risas)
01:10
People ask me a lot --
20
55000
2000
A menudo me preguntan...
01:12
in fact, one of the most asked questions I get
21
57000
3000
es lo que más me suelen preguntar:
01:15
is, why do children like dinosaurs so much?
22
60000
4000
¿por qué a los niños les gustan tanto los dinosaurios?
01:19
What's the fascination?
23
64000
2000
¿Qué les fascina tanto?
01:21
And I usually just say,
24
66000
3000
Normalmente respondo:
01:24
"Well dinosaurs were big,
25
69000
2000
"Los dinosaurios eran grandes,
01:26
different and gone."
26
71000
3000
diferentes y ya no existen".
01:29
They're all gone.
27
74000
2000
Se han extinguido.
01:31
Well that's not true,
28
76000
2000
Bueno, eso no es cierto,
01:33
but we'll get to the goose in a minute.
29
78000
2000
pero ahora nos pondremos a ello.
01:35
So that's sort of the theme:
30
80000
3000
Ahí reside su fuerza:
01:38
big, different and gone.
31
83000
4000
grandes, diferentes y extintos.
01:42
The title of my talk:
32
87000
2000
El título de mi charla es
01:44
Shape-shifting Dinosaurs:
33
89000
2000
"Dinosaurios multiformes:
01:46
The Cause of a Premature Extinction.
34
91000
2000
la causa de su extinción prematura".
01:48
Now I assume that we remember dinosaurs.
35
93000
3000
Entiendo que todos los recordamos
01:51
And there's lots of different shapes.
36
96000
3000
y sabemos que adoptan muchas formas,
01:54
Lots of different kinds.
37
99000
3000
muchas y diferentes.
01:57
A long time ago,
38
102000
2000
Hace mucho tiempo,
01:59
back in the early 1900s,
39
104000
2000
a principios del siglo XX,
02:01
museums were out looking for dinosaurs.
40
106000
3000
los museos salieron a buscar dinosaurios.
02:04
They went out and gathered them up.
41
109000
3000
Los buscaron y los recogieron.
02:07
And this is an interesting story.
42
112000
2000
Esta historia es interesante.
02:09
Every museum wanted a little bigger or better one
43
114000
3000
Todos los museos querían conseguir uno
02:12
than anybody else had.
44
117000
2000
mejor o más grande que los demás
02:14
So if the museum in Toronto went out
45
119000
3000
Si el museo de Toronto salía
02:17
and collected a Tyrannosaur, a big one,
46
122000
3000
y encontraba un tiranosaurio grande,
02:20
then the museum in Ottawa wanted a bigger one
47
125000
3000
el museo de Ottawa quería uno todavía más grande
02:23
and a better one.
48
128000
2000
y mejor.
02:25
And that happened for all museums.
49
130000
2000
Y eso le pasaba a todos los museos.
02:27
So everyone was out looking
50
132000
2000
Así que todos salieron a buscar
02:29
for all these bigger and better dinosaurs.
51
134000
3000
los dinosaurios más grandes y mejores.
02:32
And this was in the early 1900s.
52
137000
4000
Eso pasaba a principios del siglo XX.
02:36
By about 1970,
53
141000
3000
Pero en 1970,
02:39
some scientists were sitting around
54
144000
2000
algunos científicos se reunieron
02:41
and they thought, "What in the world?
55
146000
3000
y pensaron: "¿Pero qué pasa?
02:44
Look at these dinosaurs.
56
149000
2000
Miren estos dinosaurios:
02:46
They're all big.
57
151000
2000
son todos grandes.
02:48
Where are all the little ones?"
58
153000
3000
¿Dónde están los pequeños?".
02:53
And they thought about it
59
158000
2000
Y reflexionaron
02:55
and they even wrote papers about it:
60
160000
2000
e incluso escribieron artículos:
02:57
"Where are the little dinosaurs?"
61
162000
2000
"¿Dónde están los dinosaurios pequeñitos?".
02:59
(Laughter)
62
164000
5000
(Risas)
03:07
Well, go to a museum, you'll see,
63
172000
4000
Pues vayan a un museo y vean,
03:11
see how many baby dinosaurs there are.
64
176000
3000
vean cuántos bebés de dinosaurio hay.
03:14
People assumed -- and this was actually a problem --
65
179000
3000
Todos suponían, y esto era el problema...
03:17
people assumed
66
182000
2000
todos suponían
03:19
that if they had little dinosaurs,
67
184000
2000
que si encontraban pequeños dinosaurios,
03:21
if they had juvenile dinosaurs,
68
186000
2000
dinosaurios juveniles,
03:23
they'd be easy to identify.
69
188000
2000
sería muy fácil identificarlos.
03:25
You'd have a big dinosaur
70
190000
2000
Tendríamos un dinosaurio grande
03:27
and a littler dinosaur.
71
192000
3000
y otro pequeño,
03:30
But all they had were big dinosaurs.
72
195000
3000
pero solo tenían dinosaurios grandes.
03:33
And it comes down to a couple of things.
73
198000
3000
Y habría que advertir un par de cosas.
03:36
First off, scientists have egos,
74
201000
4000
Primero, los científicos tienen ego
03:40
and scientists like to name dinosaurs.
75
205000
4000
y les gusta ponerle nombres a los dinosaurios.
03:44
They like to name anything.
76
209000
2000
Les gusta poner nombres en general.
03:46
Everybody likes to have their own animal that they named.
77
211000
3000
A todos les gusta ponerle nombre a un animal.
03:49
(Laughter)
78
214000
3000
(Risas)
03:52
And so every time they found something that looked a little different,
79
217000
3000
Así que cada vez que encontraban algo un poco diferente,
03:55
they named it something different.
80
220000
3000
le ponían un nombre diferente.
03:58
And what happened, of course,
81
223000
2000
Y lo que pasó, obviamente,
04:00
is we ended up with a whole bunch of different dinosaurs.
82
225000
3000
es que terminaron con muchos dinosaurios diferentes.
04:05
In 1975,
83
230000
3000
En 1975,
04:08
a light went on in somebody's head.
84
233000
3000
alguien tuvo una iluminación.
04:11
Dr. Peter Dodson
85
236000
2000
El Dr. Peter Dodson,
04:13
at the University of Pennsylvania
86
238000
2000
de la Universidad de Pennsylvania,
04:15
actually realized
87
240000
3000
se dio cuenta de que
04:18
that dinosaurs grew
88
243000
3000
los dinosaurios crecen
04:21
kind of like birds do,
89
246000
2000
como lo hacen los pájaros,
04:23
which is different
90
248000
2000
que es diferente de como
04:25
than the way reptiles grow.
91
250000
2000
lo hacen los reptiles.
04:27
And in fact,
92
252000
2000
Normalmente
04:29
he used the cassowary as an example.
93
254000
3000
usaba a los casuarios como ejemplo.
04:32
And it's kind of cool -- if you look at the cassowary,
94
257000
3000
Y los casuarios son muy interesantes,
04:35
or any of the birds that have crests on their heads,
95
260000
3000
o cualquier pájaro con cresta,
04:38
they actually grow
96
263000
2000
ya que alcanzan
04:40
to about 80 percent adult size
97
265000
2000
el 80% de su tamaño adulto
04:42
before the crest starts to grow.
98
267000
3000
antes de que la cresta empiece a crecer.
04:45
Now think about that.
99
270000
3000
Piénsenlo.
04:48
They're basically retaining their juvenile characteristics
100
273000
3000
Básicamente retienen sus características de juveniles
04:51
very late in what we call ontogeny.
101
276000
3000
bien avanzada su ontogenia.
04:54
So allometric cranial ontogeny
102
279000
4000
La ontogenia alométrica craneal
04:58
is relative skull growth.
103
283000
3000
es el crecimiento relativo del cráneo.
05:01
So you can see
104
286000
2000
Y pueden imaginarse que
05:03
that if you actually found one
105
288000
2000
si encontraran un cráneo
05:05
that was 80 percent grown
106
290000
3000
al 80% de su crecimiento,
05:08
and you didn't know that it was going to grow up to a cassowary,
107
293000
3000
sin saber que es un casuario,
05:11
you would think they were two different animals.
108
296000
3000
pensarían que son animales diferentes.
05:15
So this was a problem,
109
300000
3000
Este era el problema
05:18
and Peter Dodson pointed this out
110
303000
3000
y Peter Dodson lo identificó
05:21
using some duck-billed dinosaurs
111
306000
2000
usando dinosaurios con pico de pato
05:23
then called Hypacrosaurus.
112
308000
2000
llamados hipacrosaurios.
05:25
And he showed
113
310000
2000
Y demostró que
05:27
that if you were to take a baby and an adult
114
312000
3000
si se estimaba la apariencia
05:30
and make an average of what it should look like,
115
315000
3000
de forma lineal,
05:33
if it grew in sort of a linear fashion,
116
318000
3000
a partir de un adulto y una cría,
05:36
it would have a crest
117
321000
2000
entonces tendría una cresta
05:38
about half the size of the adult.
118
323000
3000
la mitad de grande que un adulto.
05:41
But the actual sub-adult
119
326000
2000
Pero el subadulto
05:43
at 65 percent
120
328000
2000
al 65%
05:45
had no crest at all.
121
330000
2000
no tenía ninguna cresta.
05:47
So this was interesting.
122
332000
2000
Esto era interesante.
05:49
So this is where
123
334000
3000
Pero aquí
05:52
people went astray again.
124
337000
3000
se volvieron a equivocar.
05:55
I mean, if they'd have just taken that,
125
340000
2000
Es decir, si hubieran tenido en cuenta
05:57
taken Peter Dodson's work, and gone on with that,
126
342000
3000
el trabajo de Peter Dodson y lo hubieran aplicado,
06:00
then we would have a lot less dinosaurs
127
345000
2000
tendríamos muchos menos dinosaurios
06:02
than we have.
128
347000
2000
en la actualidad.
06:04
But scientists have egos;
129
349000
2000
Pero los científicos tienen ego,
06:06
they like to name things.
130
351000
3000
les gusta poner nombres.
06:09
And so they went on naming dinosaurs
131
354000
3000
Y siguieron poniendo nombres
06:12
because they were different.
132
357000
3000
porque eran dinosaurios diferentes.
06:15
Now we have a way of actually testing
133
360000
2000
Pero existe una forma de comprobar
06:17
to see whether a dinosaur, or any animal,
134
362000
3000
si un dinosaurio, o cualquier animal,
06:20
is a young one or an older one.
135
365000
3000
es una cría o un adulto.
06:23
And that's by actually cutting into their bones.
136
368000
3000
Se hace cortando los huesos.
06:26
But cutting into the bones of a dinosaur
137
371000
4000
Cortar los huesos de un dinosaurio
06:30
is hard to do, as you can imagine,
138
375000
3000
es algo difícil, ya les digo,
06:33
because in museums
139
378000
3000
porque en los museos
06:36
bones are precious.
140
381000
4000
los huesos son muy valiosos.
06:40
You go into a museum and they take really good care of them.
141
385000
3000
En los museos los cuidan muy bien.
06:43
They put them in foam, little containers.
142
388000
3000
Los ponen entre espuma, en cajas.
06:46
They're very well taken care of.
143
391000
3000
Los cuidan muy bien.
06:50
They don't like it if you come in
144
395000
2000
No les hace gracia si alguien
06:52
and want to saw them open and look inside.
145
397000
2000
quiere abrirlos para mirar el interior.
06:54
(Laughter)
146
399000
2000
(Risas)
06:56
So they don't normally let you do that.
147
401000
3000
Así que normalmente no te dan permiso.
06:59
But I have a museum
148
404000
3000
Pero yo tengo un museo
07:02
and I collect dinosaurs
149
407000
2000
y colecciono dinosaurios,
07:04
and I can saw mine open.
150
409000
2000
y puedo abrir los míos.
07:06
So that's what I do.
151
411000
2000
Y eso es lo que hago.
07:08
(Applause)
152
413000
5000
(Aplausos)
07:13
So if you cut open a little dinosaur,
153
418000
5000
Si abres un hueso de una cría,
07:18
it's very spongy inside like A.
154
423000
2000
es muy esponjoso, como en A.
07:20
And if you cut into an older dinosaur,
155
425000
2000
Y si abres el de un adulto,
07:22
it's very massive.
156
427000
2000
es macizo.
07:24
You can tell it's mature bone.
157
429000
2000
Se ve que es hueso adulto.
07:26
So it's real easy to tell them apart.
158
431000
3000
Es muy fácil diferenciarlos.
07:29
So what I want to do
159
434000
2000
Quiero mostrarles
07:31
is show you these.
160
436000
2000
lo siguiente.
07:33
In North America in the Northern Plains of the United States
161
438000
4000
En las llanuras septentrionales de los EE. UU.
07:37
and the Southern Plains of Alberta and Saskatchewan,
162
442000
4000
y en las llanuras meridionales de Alberta y Saskatchewan
07:41
there's this unit of rock called the Hell Creek Formation
163
446000
3000
hay una zona llamada formación Hell Creek
07:44
that produces the last dinosaurs that lived on Earth.
164
449000
3000
que contiene los últimos dinosaurios que existieron.
07:47
And there are 12 of them
165
452000
2000
Y hay 12
07:49
that everyone recognizes --
166
454000
2000
que todo el mundo reconoce:
07:51
I mean the 12 primary dinosaurs
167
456000
2000
los 12 principales
07:53
that went extinct.
168
458000
2000
que se extinguieron.
07:55
And so we will evaluate them.
169
460000
3000
Y ahora los evaluaremos.
07:58
And that's sort of what I've been doing.
170
463000
2000
Eso es lo que yo hago.
08:00
So my students, my staff,
171
465000
3000
Mis estudiantes, mis trabajadores
08:03
we've been cutting them open.
172
468000
3000
los han abierto.
08:06
Now as you can imagine,
173
471000
2000
Como pueden imaginar,
08:08
cutting open a leg bone is one thing,
174
473000
2000
abrir un hueso de la pierna es una cosa,
08:10
but when you go to a museum
175
475000
3000
pero ir a un museo y preguntar:
08:13
and say, "You don't mind if I cut open
176
478000
2000
"Disculpen, ¿podría abrir
08:15
your dinosaur's skull do you?"
177
480000
3000
el cráneo de su dinosaurio?".
08:18
they say, "Go away."
178
483000
3000
Te responden: "Largo de aquí".
08:21
(Laughter)
179
486000
5000
(Risas)
08:26
So here are 12 dinosaurs.
180
491000
4000
Aquí ven 12 dinosaurios.
08:30
And we want to look at these three first.
181
495000
3000
Primero analizaremos estos tres.
08:33
So these are dinosaurs that are called Pachycephalosaurs.
182
498000
3000
Estos dinosaurios se llaman paquicefalosaurios.
08:36
And everybody knows
183
501000
2000
Todo el mundo sabe
08:38
that these three animals are related.
184
503000
2000
que estos tres están emparentados.
08:40
And the assumption is
185
505000
2000
La suposición es
08:42
is that they're related
186
507000
2000
que están emparentados
08:44
like cousins or whatever.
187
509000
3000
como primos o algo así.
08:47
But no one ever considered
188
512000
2000
Pero a nadie se le ocurrió
08:49
that they might be more closely related.
189
514000
3000
que puedan estar más emparentados.
08:52
In other words,
190
517000
2000
Es decir,
08:54
people looked at them and they saw the differences.
191
519000
3000
que cuando los observaron, vieron las diferencias.
08:57
And you all know
192
522000
2000
Pero todos saben,
08:59
that if you are going to determine
193
524000
2000
que si quieren establecer si alguien
09:01
whether you're related to your brother or your sister,
194
526000
2000
está emparentado con su hermano,
09:03
you can't do it by looking at differences.
195
528000
4000
no se pueden observar las diferencias.
09:07
You can only determine relatedness
196
532000
2000
Solo se puede determinar el grado de parecido
09:09
by looking for similarities.
197
534000
2000
observando las similitudes.
09:11
So people were looking at these
198
536000
2000
Así que cuando los observaban
09:13
and they were talking about how different they are.
199
538000
2000
solo se fijaban en lo diferentes que son.
09:15
Pachycephalosaurus has a big, thick dome on its head,
200
540000
3000
El paquicefalosaurio tiene una cúpula grande y gruesa en el cráneo
09:18
and it's got some little bumps on the back of its head,
201
543000
3000
y algunos bultitos en la parte trasera de la cabeza,
09:21
and it's got a bunch of gnarly things on the end of its nose.
202
546000
4000
y algunos bultos nudosos en la punta de la nariz.
09:25
And then Stygimoloch, another dinosaur
203
550000
2000
El stygimoloch, otro dinosaurio
09:27
from the same age, lived at the same time,
204
552000
4000
de la misma época,
09:31
has spikes sticking out the back of its head.
205
556000
2000
tiene cuernos en la parte trasera de la cabeza
09:33
It's got a little, tiny dome,
206
558000
2000
y una cúpula pequeña,
09:35
and it's got a bunch of gnarly stuff on its nose.
207
560000
4000
y bultos nudosos en la nariz.
09:39
And then there's this thing called Dracorex,
208
564000
2000
Y este otro se llama dracorex,
09:41
Hogwart's Eye.
209
566000
2000
el favorito de Hogwart.
09:43
Guess where that came from? Dragon.
210
568000
3000
¿Adivinan de donde viene? De "dragón".
09:46
So here's a dinosaur
211
571000
2000
Este dinosaurio
09:48
that has spikes sticking out of its head, no dome
212
573000
3000
tiene cuernos que salen de la cabeza, sin cúpula
09:51
and gnarly stuff on its nose.
213
576000
3000
y nudos en la nariz.
09:54
Nobody noticed the gnarly stuff sort of looked alike.
214
579000
3000
Nadie se dio cuenta de que la parte nudosa se parecía.
09:57
But they did look at these three
215
582000
2000
Pero los miraban y decían:
09:59
and they said, "These are three different dinosaurs,
216
584000
2000
"Son tres dinosaurios diferentes
10:01
and Dracorex is probably the most primitive of them.
217
586000
3000
y el dracorex es probablemente el más primitivo.
10:04
And the other one is more primitive than the other.
218
589000
3000
Y aquel es más primitivo que el otro".
10:07
It's unclear to me
219
592000
3000
No tengo claro
10:10
how they actually sorted these three of them out.
220
595000
3000
cómo los ordenaron.
10:13
But if you line them up,
221
598000
2000
Pero si los alineamos,
10:15
if you just take those three skulls and just line them up,
222
600000
3000
si alineamos los tres cráneos,
10:18
they line up like this.
223
603000
2000
quedarían así.
10:20
Dracorex is the littlest one,
224
605000
2000
dracorex es el más joven,
10:22
Stygimoloch is the middle size one,
225
607000
2000
stygimoloch es el mediano y
10:24
Pachycephalosaurus is the largest one.
226
609000
3000
el paquicefalosaurio es el mayor.
10:27
And one would think,
227
612000
2000
Y eso debería
10:29
that should give me a clue.
228
614000
2000
darles alguna idea.
10:31
(Laughter)
229
616000
2000
(Risas)
10:33
But it didn't give them a clue.
230
618000
3000
Pero no, no se les ocurrió nada.
10:36
Because, well we know why.
231
621000
3000
Bueno... ya sabemos por qué.
10:39
Scientists like to name things.
232
624000
3000
A los científicos les gusta poner nombres.
10:42
So if we cut open
233
627000
2000
Si abrimos
10:44
Dracorex --
234
629000
2000
el dracorex...
10:46
I cut open our Dracorex --
235
631000
2000
(yo abrí nuestro dracorex)
10:48
and look, it was spongy inside,
236
633000
2000
vemos tejido esponjoso,
10:50
really spongy inside.
237
635000
2000
muy esponjoso,
10:52
I mean, it is a juvenile
238
637000
2000
que significa que es un juvenil
10:54
and it's growing really fast.
239
639000
2000
y que está creciendo muy de prisa.
10:56
So it is going to get bigger.
240
641000
2000
Así que crecerá mucho más.
10:58
If you cut open Stygimoloch,
241
643000
2000
Si abrimos el stygimoloch,
11:00
it is doing the same thing.
242
645000
2000
está en el mismo proceso.
11:02
The dome, that little dome,
243
647000
2000
La pequeña cúpula
11:04
is growing really fast.
244
649000
2000
está creciendo muy rápido.
11:06
It's inflating very fast.
245
651000
2000
Inflándose muy de prisa.
11:08
What's interesting is the spike on the back of the Dracorex
246
653000
3000
Lo interesante es que el cuerno trasero del dracorex
11:11
was growing very fast as well.
247
656000
2000
también estaba creciendo muy rápido,
11:13
The spikes on the back of the Stygimoloch
248
658000
2000
pero las del stygimoloch se estaban
11:15
are actually resorbing,
249
660000
2000
reabsorbiendo,
11:17
which means they're getting smaller
250
662000
2000
estaban empequeñeciendo,
11:19
as that dome is getting bigger.
251
664000
2000
mientras la cúpula se hacía más grande.
11:21
And if we look at Pachycephalosaurus,
252
666000
3000
Si observamos al paquicefalosaurio,
11:24
Pachycephalosaurus has a solid dome
253
669000
3000
este tiene una cúpula maciza
11:27
and its little bumps on the back of its head
254
672000
3000
y los bultos en la parte trasera de la cabeza
11:30
were also resorbing.
255
675000
2000
se están reabsorbiendo.
11:32
So just with these three dinosaurs,
256
677000
2000
Un científico, solo con estos tres dinosaurios
11:34
you can easily -- as a scientist --
257
679000
2000
puede fácilmente
11:36
we can easily hypothesize
258
681000
2000
establecer la hipótesis de que
11:38
that it is just a growth series
259
683000
2000
representan una serie de crecimiento
11:40
of the same animal.
260
685000
3000
del mismo animal.
11:43
Which of course means
261
688000
3000
Lo que por supuesto significa
11:46
that Stygimoloch and Dracorex
262
691000
4000
que el stygimoloch y el dracorex
11:50
are extinct.
263
695000
2000
se han extinguido.
11:52
(Laughter)
264
697000
5000
(Risas)
11:57
Okay.
265
702000
2000
Bien.
12:01
Which of course means
266
706000
3000
Lo que significa
12:04
we have 10 primary dinosaurs to deal with.
267
709000
4000
que solo nos quedan 10 dinosaurios principales.
12:08
So a colleague of mine at Berkley,
268
713000
2000
Con un colega de Berkley
12:10
he and I were looking at Triceratops.
269
715000
3000
estudiamos al triceratops.
12:13
And before the year 2000 --
270
718000
2000
Y antes del año 2000...
12:15
now remember,
271
720000
2000
recuerden que
12:17
Triceratops was first found in the 1800s --
272
722000
2000
el triceratops fue descubierto en el siglo XIX.
12:19
before 2000, no one had ever seen
273
724000
3000
Antes de 2000, nadie había visto
12:22
a juvenile Triceratops.
274
727000
3000
un juvenil de triceratops.
12:25
There's a Triceratops in every museum in the world,
275
730000
3000
Hay triceratops en todos los museos del mundo,
12:28
but no one had ever collected a juvenile.
276
733000
4000
pero nadie tenía un juvenil.
12:32
And we know why, right?
277
737000
2000
Ya saben por qué, ¿verdad?
12:34
Because everybody wants to have a big one.
278
739000
3000
Porque todos querían tener uno grande.
12:37
So everyone had a big one.
279
742000
2000
Y todos tenían uno grande.
12:39
So we went out and collected a whole bunch of stuff
280
744000
2000
Así que nosotros salimos a buscar
12:41
and we found a whole bunch of little ones.
281
746000
2000
y encontramos muchos pequeños.
12:43
They're everywhere. They're all over the place.
282
748000
4000
Son muy abundantes.
12:47
So we have a whole bunch of them at our museum.
283
752000
2000
Así que tenemos un montón en nuestro museo.
12:49
(Laughter)
284
754000
5000
(Risas)
12:54
And everybody says it's because I have a little museum.
285
759000
2000
Todos piensan que es porque el museo es pequeño,
12:56
When you have a little museum, you have little dinosaurs.
286
761000
3000
entonces tenemos dinosaurios pequeños.
12:59
(Laughter)
287
764000
3000
(Risas)
13:02
If you look at the Triceratops,
288
767000
2000
Si observamos al triceratops,
13:04
you can see it's changing, it's shape-shifting.
289
769000
2000
vemos que cambia de forma.
13:06
As the juveniles are growing up,
290
771000
2000
Cuando los juveniles crecen,
13:08
their horns actually curve backwards.
291
773000
2000
los cuernos se curvan hacia atrás.
13:10
And then as they grow older,
292
775000
2000
Y cuando se hacen mayores,
13:12
the horns grow forward.
293
777000
2000
se curvan hacia delante.
13:14
And that's pretty cool.
294
779000
2000
Es muy impresionante.
13:16
If you look along the edge of the frill,
295
781000
2000
A lo largo del collar óseo
13:18
they have these little triangular bones
296
783000
3000
tienen huesos triangulares
13:21
that actually grow big as triangles
297
786000
2000
que crecen bastante
13:23
and then they flatten against the frill
298
788000
3000
y se achatan contra el collar óseo,
13:26
pretty much like the spikes do
299
791000
2000
más o menos como los cuernos
13:28
on the Pachycephalosaurs.
300
793000
3000
del paquicefalosaurio.
13:31
And then, because the juveniles are in my collection,
301
796000
4000
Y como los juveniles están en mi colección,
13:35
I cut them open
302
800000
2000
los abro
13:37
and look inside.
303
802000
2000
y miro dentro.
13:39
And the little one is really spongy.
304
804000
3000
Y el pequeño es muy esponjoso
13:42
And the middle size one is really spongy.
305
807000
3000
y el mediano también.
13:45
But what was interesting
306
810000
2000
Pero lo interesante era
13:47
was the adult Triceratops was also spongy.
307
812000
2000
que el triceratops adulto también era esponjoso.
13:49
And this is a skull that is two meters long.
308
814000
3000
Y este cráneo tiene dos metros de largo.
13:52
It's a big skull.
309
817000
3000
Es un gran cráneo.
13:55
But there's another dinosaur
310
820000
2000
Pero hay otro dinosaurio
13:57
that is found in this formation
311
822000
3000
en el mismo lugar
14:00
that looks like a Triceratops, except it's bigger,
312
825000
3000
que se parece al triceratops, solo que más grande
14:03
and it's called Torosaurus.
313
828000
3000
y que se llama torosaurio.
14:06
And Torosaurus, when we cut into it,
314
831000
3000
Y cuando abrimos al torosaurio
14:09
has mature bone.
315
834000
2000
encontramos hueso adulto.
14:11
But it's got these big holes in its shield.
316
836000
2000
Pero con grandes agujeros en la placa.
14:13
And everybody says, "A Triceratops and a Torosaurus
317
838000
3000
Y todos afirman: "El triceratops y el torosaurio
14:16
can't possibly be the same animal
318
841000
2000
no pueden ser la misma especie
14:18
because one of them's bigger than the other one."
319
843000
2000
porque uno es más grande que el otro".
14:20
(Laughter)
320
845000
5000
(Risas)
14:25
"And it has holes in its frill."
321
850000
2000
"Y tiene agujeros en el collar óseo".
14:27
And I said, "Well do we have any juvenile Torosauruses?"
322
852000
3000
"¿Tenemos algún ejemplar juvenil de torosaurio?", pregunté.
14:30
And they said, "Well no,
323
855000
3000
Contestaron: "Pues no,
14:33
but it has holes in its frill."
324
858000
3000
pero este tiene agujeros en el collar óseo".
14:36
So one of my graduate students, John Scannella,
325
861000
3000
Uno de mis estudiantes, John Scannella,
14:39
looked through our whole collection
326
864000
2000
revisó nuestra colección completa
14:41
and he actually discovered
327
866000
2000
y de hecho descubrió
14:43
that the hole starting to form
328
868000
2000
que el agujero se empieza a formar
14:45
in Triceratops
329
870000
2000
en el triceratops
14:47
and, of course it's open, in Torosaurus --
330
872000
3000
y se abre en el torosaurio
14:50
so he found the transitional ones
331
875000
3000
y encontró las transiciones
14:53
between Triceratops and Torosaurus,
332
878000
2000
entre ambos,
14:55
which was pretty cool.
333
880000
2000
que son geniales.
14:57
So now we know
334
882000
2000
Ahora sabemos
14:59
that Torosaurus
335
884000
2000
que el torosaurio
15:01
is actually a grownup Triceratops.
336
886000
3000
es la versión adulta del triceratops.
15:04
Now when we name dinosaurs,
337
889000
2000
Cuando les ponemos nombre,
15:06
when we name anything,
338
891000
2000
a los dinosaurios o a otras cosas,
15:08
the original name gets to stick
339
893000
2000
el primer nombre queda
15:10
and the second name is thrown out.
340
895000
4000
y el segundo se descarta.
15:14
So Torosaurus is extinct.
341
899000
3000
Así que el torosaurio se extinguió.
15:17
Triceratops, if you've heard the news,
342
902000
3000
triceratops, si escuchaste las noticias,
15:20
a lot of the newscasters got it all wrong.
343
905000
2000
algunos lo entendieron al revés.
15:22
They thought Torosaurus should be kept and Triceratops thrown out,
344
907000
3000
Decían que el torosaurio debería mantenerse y eliminarse al triceratops,
15:25
but that's not going to happen.
345
910000
2000
pero no ocurrirá.
15:27
(Laughter)
346
912000
5000
(Risas)
15:33
All right, so we can do this with a bunch of dinosaurs.
347
918000
3000
Así que podemos hacer lo mismo en otros casos.
15:36
I mean, here's Edmontosaurus
348
921000
2000
Por ejemplo, el edmontosaurio
15:38
and Anatotitan.
349
923000
2000
y el anatotitán:
15:40
Anatotitan: giant duck.
350
925000
3000
el pato gigante.
15:43
It's a giant duck-bill dinosaur.
351
928000
2000
Es un dinosaurio gigante en forma de pato.
15:45
Here's another one.
352
930000
2000
Aquí tienen otro.
15:47
So we look at the bone histology.
353
932000
2000
Analizamos la histología ósea
15:49
The bone histology tells us
354
934000
3000
y esta nos dice
15:52
that Edmontosaurus is a juvenile,
355
937000
2000
que el edmontosaurio es un juvenil
15:54
or at least a sub-adult,
356
939000
2000
o por lo menos un subadulto
15:56
and the other one is an adult
357
941000
3000
y que el otro es un adulto
15:59
and we have an ontogeny.
358
944000
3000
y así construimos la ontogenia.
16:02
And we get rid of Anatotitan.
359
947000
3000
Y nos libramos del anatotitán.
16:05
So we can just keep doing this.
360
950000
3000
Y así podríamos seguir.
16:08
And the last one
361
953000
2000
Y el último
16:10
is T. Rex.
362
955000
2000
es el T. rex.
16:12
So there's these two dinosaurs,
363
957000
2000
Aquí hay dos dinosaurios:
16:14
T. Rex and Nanotyrannus.
364
959000
3000
el T. rex y el nanotirano.
16:17
(Laughter)
365
962000
2000
(Risas)
16:19
Again, makes you wonder.
366
964000
3000
Curioso, ¿no?
16:22
(Laughter)
367
967000
3000
(Risas)
16:25
But they had a good question.
368
970000
2000
Pero se hacían una buena pregunta.
16:27
They were looking at them
369
972000
2000
Los observaban
16:29
and they said, "One's got 17 teeth, and the biggest one's got 12 teeth.
370
974000
3000
y decían: "Uno tiene 17 dientes y el más grande tiene 12.
16:32
And that doesn't make any sense at all,
371
977000
2000
Y eso no tiene sentido,
16:34
because we don't know of any dinosaurs
372
979000
2000
no conocemos ningún dinosaurio
16:36
that gain teeth as they get older.
373
981000
2000
que gane dientes con la edad.
16:38
So it must be true --
374
983000
2000
Así que debe ser verdad,
16:40
they must be different."
375
985000
3000
deben ser diferentes".
16:43
So we cut into them.
376
988000
2000
Y entonces los abrimos.
16:45
And sure enough,
377
990000
2000
Y, por supuesto,
16:47
Nanotyrannus has juvenile bone
378
992000
3000
el nanotirano tenía hueso juvenil
16:50
and the bigger one has more mature bone.
379
995000
3000
y el más grande tenía hueso más maduro.
16:53
It looks like it could still get bigger.
380
998000
3000
Y parecía que todavía podía crecer más.
16:56
And at the Museum of the Rockies where we work,
381
1001000
2000
En el Museo de las Rocallosas donde trabajamos
16:58
I have four T. Rexes,
382
1003000
2000
tenemos cuatro T. rex,
17:00
so I can cut a whole bunch of them.
383
1005000
2000
así que puedo abrir unos cuantos.
17:02
But I didn't have to cut any of them really,
384
1007000
3000
Pero no teníamos que abrirlos
17:05
because I just lined up their jaws
385
1010000
3000
porque simplemente alineábamos sus mandíbulas
17:08
and it turned out the biggest one had 12 teeth
386
1013000
3000
y veíamos que el más grande tenía 12 dientes
17:11
and the next smallest one had 13
387
1016000
2000
y que el siguiente menor tenía 13
17:13
and the next smallest had 14.
388
1018000
2000
y el siguiente menor 14.
17:15
And of course, Nano has 17.
389
1020000
2000
Y, por supuesto, Nano tenía 17.
17:17
And we just went out and looked at other people's collections
390
1022000
3000
Y buscamos en otras colecciones diferentes
17:20
and we found one that has sort of 15 teeth.
391
1025000
4000
y encontramos uno con 15 dientes.
17:24
So again, real easy to say
392
1029000
3000
Así que es fácil afirmar que
17:27
that Tyrannosaurus ontogeny
393
1032000
2000
la ontogenia del tiranosaurio
17:29
included Nanotyrannus,
394
1034000
3000
incluye al nanotirano
17:32
and therefore we can take out another dinosaur.
395
1037000
5000
y por lo tanto podemos eliminar otro.
17:37
(Laughter)
396
1042000
2000
(Risas)
17:39
So when it comes down
397
1044000
4000
Así que al final
17:43
to our end cretaceous,
398
1048000
2000
del Cretácico
17:45
we have seven left.
399
1050000
3000
solamente quedan siete.
17:48
And that's a good number.
400
1053000
3000
Y ese es un buen número.
17:51
That's a good number to go extinct, I think.
401
1056000
3000
Creo que es un buen número para extinguirse.
17:54
Now as you can imagine,
402
1059000
2000
Como pueden imaginar,
17:56
this is not very popular with fourth-graders.
403
1061000
3000
esta teoría no es muy popular entre los niños.
17:59
Fourth-graders love their dinosaurs,
404
1064000
2000
Los niños adoran a los dinosaurios
18:01
they memorize them.
405
1066000
3000
y los memorizan.
18:06
And they're not happy with this.
406
1071000
3000
Y no les hace gracia esta teoría.
18:09
(Laughter)
407
1074000
2000
(Risas)
18:11
Thank you very much.
408
1076000
2000
Muchas gracias.
18:13
(Applause)
409
1078000
3000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Jack Horner - Dinosaur diggerJack Horner and his dig teams have discovered the first evidence of parental care in dinosaurs, extensive nesting grounds, evidence of dinosaur herds, and the world’s first dinosaur embryos. He's now exploring how to build a dinosaur.
Why you should listen
Paleontologist Jack Horner discovered the first dinosaur eggs in the Western Hemisphere, the first evidence of dinosaur colonial nesting, the first evidence of parental care among dinosaurs, and the first dinosaur embryos.
Horner's research covers a wide range of topics about dinosaurs, including their behavior, physiology, ecology and evolution. Due to struggles with the learning disability, dyslexia, Horner does not hold a formal college degree but was awarded an Honorary Doctorate of Science from the University of Montana in 1986. Also in 1986 he was awarded a MacArthur Fellowship.
He's the Curator of Paleontology at the Museum of the Rockies in Bozeman, Montana, and is widely acknowledged to be the inspiration for the main character in the book and film Jurassic Park.
Jack Horner | Speaker | TED.com