EG 2008
Scott Kim: The art of puzzles
Scott Kim smonta l'arte dei rompicapi
Filmed:
Readability: 2.9
585,909 views
Alla EG conference del 2008, il celebre designer Scott Kim ci porta nella mente dei creatori di rompicapi. Attraverso una selezione dei suoi lavori, ci introduce ad cluni dei generi più popolari, e condivice il fascino che ha ispirato alcuni dei suoi migliori lavori.
Scott Kim - Puzzlemaster
Scott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal. Full bio
Scott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
For the last 20 years I've been designing puzzles.
0
0
4000
Negli ultimi 20 anni ho creato rompicapi.
00:19
And I'm here today to give you
1
4000
5000
E sono qui oggi per farvi fare
00:24
a little tour, starting from the very first puzzle I designed,
2
9000
2000
un piccolo giro, cominciando dal primo rompicapo che ho disegnato,
00:26
through what I'm doing now.
3
11000
2000
fino a ciò che sto facendo adesso.
00:28
I've designed puzzles for books, printed things.
4
13000
3000
Ho creato rompicapi per libri, oggetti stampati.
00:31
I'm the puzzle columnist for Discover Magazine.
5
16000
2000
Sono l'autore dei rompicapi per Discover Magazine.
00:33
I've been doing that for about 10 years.
6
18000
2000
Faccio questo lavoro da 10 anni.
00:35
I have a monthly puzzle calendar.
7
20000
2000
Ho un calendario mensile dei rompicapi.
00:37
I do toys. The bulk of my work is in computer games.
8
22000
3000
Creo giochi. Il grosso del mio lavoro è nei giochi per computer.
00:40
I did puzzles for "Bejeweled."
9
25000
2000
Ho fatto rompicapi per Bejeweled.
00:42
(Applause)
10
27000
1000
(Applausi)
00:43
I didn't invent "Bejeweled." I can't take credit for that.
11
28000
2000
Non ho inventato Bejeweled. Non posso vantarne il merito.
00:45
So, very first puzzle,
12
30000
3000
Allora, il primissimo rompicapo, (1. La lettera piegata)
00:48
sixth grade, my teacher said,
13
33000
2000
prima media, il mio professore dice,
00:50
"Oh, let's see, that guy, he likes to make stuff.
14
35000
2000
"Allora, vediamo, quel ragazzo, gli piace creare cose.
00:52
I'll have him cut out letters out of construction paper
15
37000
3000
Gli farò ritagliare lettere dal cartoncino
00:55
for the board."
16
40000
3000
per la lavagna."
00:58
I thought this was a great assignment.
17
43000
2000
Ho pensato che fosse un grande incarico.
01:00
And so here is what I came up with. I start fiddling with it.
18
45000
3000
(Che lettera è?) Ed ecco quello che ho fatto. Ho cominciato a giocherellarci.
01:03
I came up with this letter. This is a letter of the alphabet
19
48000
3000
E' saltata fuori questa lettera. E' una lettera dell'alfabeto
01:06
that's been folded just once.
20
51000
2000
E' stata piegata una sola volta.
01:08
The question is, which letter is it if I unfold it?
21
53000
5000
La domanda è, che lettera è se la spiego?
01:13
One hint: It's not "L."
22
58000
2000
Un suggerimento: Non è una "L"
01:15
(Laughter)
23
60000
2000
(Risate)
01:17
It could be an "L," of course.
24
62000
2000
Potrebbe essere una "L", certo.
01:19
So, what else could it be?
25
64000
2000
Allora, cos'altro potrebbe essere?
01:21
Yeah, a lot of you got it.
26
66000
3000
Perfetto, tanti di voi hanno indovinato.
01:24
Oh yeah. So, clever thing.
27
69000
3000
Certo. Quindi, intelligente.
01:27
Now, that was my first puzzle. I got hooked.
28
72000
2000
Quindi, questo era il mio primo rompicapo. E' diventata una fissa.
01:29
I created something new, I was very excited
29
74000
4000
Ho creato qualcosa di nuovo, ero molto emozionato
01:33
because, you know, I'd made crossword puzzles,
30
78000
2000
perché, sapete, facevo cruciverba,
01:35
but that's sort of like filling in somebody else's matrix.
31
80000
3000
ma è un pò come riempire qualcosa creato da qualcun'altro.
01:38
This was something really original. I got hooked.
32
83000
2000
Questo era qualcosa di veramente originale. Mi sono fissato.
01:40
I read Martin Gardner's columns in Scientific American.
33
85000
3000
Ho letto gli articoli di Martin Gardner su Scientific American.
01:43
Went on, and eventually decided to devote myself, full time, to that.
34
88000
4000
Sono andato avanti, e poi ho deciso di dedicarmi completamente a questa attività.
01:47
Now, I should pause and say, what do I mean by puzzle?
35
92000
3000
Ora, dovrei fare una pausa e dirvi, cosa intendo per rompicapo?
01:50
A puzzle is a problem that is fun to solve
36
95000
3000
Un rompicapo è un problema divertente da risolvere
01:53
and has a right answer.
37
98000
2000
che ha una risposta corretta.
01:55
"Fun to solve," as opposed to everyday problems,
38
100000
4000
Divertente da risolvere, l'opposto dei problemi di tutti i giorni,
01:59
which, frankly, are not very well-designed puzzles.
39
104000
3000
che, onestamente, non sono rompicapi ben disegnati.
02:02
You know, they might have a solution.
40
107000
2000
Sapete, potrebbero avere una soluzione.
02:04
It might take a long time. Nobody wrote down the rules clearly.
41
109000
3000
Potrebbe volerci molto. Nessuno ha fissato le regole in modo chiaro.
02:07
Who designed this?
42
112000
2000
Chi li ha creati?
02:09
It's like, you know, life is not a very well-written story
43
114000
2000
La vita non è una storia scritta bene
02:11
so we have to hire writers to make movies.
44
116000
3000
dobbiamo quindi assumere sceneggiatori per fare film.
02:14
Well, I take everyday problems, and I make puzzles out of them.
45
119000
3000
Bè, prendo i problemi di tutti i giorni, e ne faccio dei rompicapi.
02:17
And "right answer," of course there might be more than one right answer;
46
122000
3000
E la risposta giusta, certo ci potrebbe essere più di una risposta corretta;
02:20
many puzzles have more than one.
47
125000
2000
molti rompicapi ne hanno più di una.
02:22
But as opposed to a couple other forms of play,
48
127000
2000
Ma contrariamente a un paio di altre forme di gioco,
02:24
toys and games --
49
129000
2000
giocattoli e giochi,
02:26
by toy I mean, something you play with that doesn't have a particular goal.
50
131000
3000
con giocattoli intendo, qualcosa con cui si gioca che non abbia un particolare obiettivo.
02:29
You can create one out of Legos.
51
134000
2000
Potete fare costruzioni con i Lego.
02:31
You know, you can do anything you want.
52
136000
2000
Potete farne qualsiasi cosa vogliate.
02:33
Or competitive games like chess where,
53
138000
3000
O giochi competitivi come gli scacchi dove,
02:36
well, you're not trying to solve ... You can make a chess puzzle,
54
141000
3000
non state cercando di risolvere... Potete fare un rompicapo dagli scacchi,
02:39
but the goal really is to beat another player.
55
144000
5000
ma il vero obiettivo è battere l'altro giocatore.
02:44
I consider that puzzles are an art form.
56
149000
2000
Ritengo che i rompicapi siano una forma d'arte.
02:46
They're very ancient. It goes back as long as there is written history.
57
151000
3000
Sono molto antichi. Si risale fino all'inizio della storia scritta.
02:49
It's a very small form, like a joke,
58
154000
2000
E' una forma molto piccola, come uno scherzo,
02:51
a poem, a magic trick or a song, very compact form.
59
156000
4000
un poema, un trucco magico o una canzone, una forma molto compatta.
02:55
At worst, they're throwaways, they're for amusement.
60
160000
3000
Alla peggio, sono usa e getta, sono per divertimento.
02:58
But at best they can reach for something more
61
163000
3000
Ma nel migliore dei casi sono qualcosa di meglio
03:01
and create a memorable impression.
62
166000
2000
e creano un effetto memorabile.
03:03
The progression of my career that you'll see
63
168000
2000
La progressione della mia carriera che vedrete
03:05
is looking for creating puzzles that have a memorable impact.
64
170000
4000
ha l'obiettivo di creare rompicapi che hanno un impatto memorabile.
03:09
So, one thing I found early on, when I started doing computer games,
65
174000
3000
Allora, una cosa che ho scoperto presto, quando ho cominciato a fare giochi per computer
03:12
is that I could create puzzles that will alter your perception.
66
177000
3000
è che potevo creare rompicapi che alterano la vostra percezione.
03:15
I'll show you how. Here is a famous one.
67
180000
3000
Vi mostreò come. Eccone uno molto noto.
03:18
So, it's two profiles in black, or a white vase in the middle.
68
183000
3000
Sono due profili in nero, o un vaso bianco in mezzo.
03:21
This is called a figure-ground illusion.
69
186000
2000
Si chiama illusione "figura-sfondo".
03:23
The artist M.C. Escher exploited that
70
188000
2000
L'artista M.C. Escher l'ha sfruttata
03:25
in some of his wonderful prints.
71
190000
2000
in alcune delle sue stampe più famose.
03:27
Here we have "Day and Night."
72
192000
2000
Qui abbiamo Notte e Giorno.
03:29
Here is what I did with figure and ground.
73
194000
3000
Qui vedete quello che ho fatto con figure e sfondo.
03:37
So, here we have "figure" in black.
74
202000
2000
Qui abbiamo una figura in nero.
03:39
Here we have "figure" in white.
75
204000
2000
E qui una figura in bianco.
03:41
And it's all part of the same design.
76
206000
3000
Ed è tutto parte dello stesso disegno.
03:44
The background to one is the other.
77
209000
2000
Lo sfondo dell'uno è l'altro disegno.
03:46
Originally I tried to do the words "figure" and "ground."
78
211000
2000
All'inizio ho provato a fare le parole "figura" e "sfondo."
03:48
But I couldn't do that, I realized. I changed the problem.
79
213000
3000
Ma non ci sono riuscito. Ho cambiato problema.
03:51
It's all "figure."
80
216000
2000
C'è solo la figura.
03:53
(Laughter)
81
218000
2000
(Risate)
03:55
A few other things. Here is my name.
82
220000
3000
Altre cose. Ecco il mio nome.
03:58
And that turns into the title of my first book, "Inversions."
83
223000
5000
Che si trasforma nel titolo del mio primo libro, "Inversions"
04:03
These sorts of designs now go by the word "ambigram."
84
228000
4000
Questo tipo di disegni oggi si chiamano "ambigrammi"
04:07
I'll show you just a couple others. Here we have
85
232000
2000
Ve ne mostro ancora un paio. Qui abbiamo
04:09
the numbers one through 10, the digits zero through nine, actually.
86
234000
3000
i numeri da uno a dieci, anzi, le cifre da zero a nove.
04:12
Each letter here is one of these digits.
87
237000
3000
Ogni lettera è una di queste cifre.
04:15
Not strictly an ambigram in the conventional sense.
88
240000
3000
Non propriamente un ambigramma nel senso stretto.
04:18
I like pushing on what an ambigram can mean.
89
243000
3000
Mi piace spingermi a verificare cosa un ambigramma può significare.
04:21
Here's the word "mirror." No, it's not the same upside-down.
90
246000
2000
Qui avete la parola "mirror" (specchio). No, non è la stessa cosa capovolta.
04:23
It's the same this way.
91
248000
4000
Lo è in questo modo.
04:27
And a marvelous fellow from the Media Lab
92
252000
2000
E un compagno fantastico di media lab
04:29
who just got appointed head of RISD, is John Maeda.
93
254000
4000
che è appena stato nominato a capo di RISD, John Maeda.
04:33
And so I did this for him. It's sort of a visual canon.
94
258000
4000
Ho fatto questo per lui. E' un canone visivo.
04:37
(Laughter)
95
262000
1000
(Risate)
04:40
And recently in Magic magazine
96
265000
5000
E recentemente nella rivista "Magic"
04:45
I've done a number of ambigrams on magician's names.
97
270000
2000
ho fatto un certo numero di ambigrammi con i nomi dei prestigiatori.
04:47
So here we have Penn and Teller, same upside-down.
98
272000
5000
Qui abbiamo Penn e Teller, lo stesso capovolto.
04:52
This appears in my puzzle calendar.
99
277000
3000
Questo è pubblicato nel mio calendario dei rompicapi.
04:55
Okay, let's go back to the slides.
100
280000
2000
Ok, torniamo alle slide.
04:57
Thank you very much.
101
282000
2000
Grazie.
04:59
Now, those are fun to look at.
102
284000
2000
Ora, queste sono divertenti da guardare.
05:01
Now how would you do it interactively?
103
286000
3000
Come lo fareste in maniera interattiva?
05:04
For a while I was an interface designer.
104
289000
2000
Per un certo periodo di tempo sono stato designer di interfacce.
05:06
And so I think a lot about interaction.
105
291000
2000
Quindi penso molto all'interazione.
05:08
Well, let's first of all simplify the vases illusion,
106
293000
2000
Bene, cominciamo col semplificare l'illusione dei vasi,
05:10
make the thing on the right.
107
295000
2000
ricreando l'immagine di destra.
05:12
Now, if you could pick up the black vase,
108
297000
2000
Ora, se poteste prendere il vaso nero,
05:14
it would look like the figure on top.
109
299000
2000
sarebbe identico alla figura in alto.
05:16
If you could pick up the white area,
110
301000
2000
Se poteste prendere l'area bianca
05:18
it would look like the figure on the bottom.
111
303000
2000
assomiglierebbe alla figura in basso.
05:20
Well, you can't do that physically,
112
305000
2000
Non lo potete fare fisicamente,
05:22
but on a computer you can do it. Let's switch over to the P.C.
113
307000
2000
ma su un computer lo potete fare. Passiamo al PC.
05:24
And here it is, figure-ground.
114
309000
4000
Eccolo, figura-sfondo.
05:28
The goal here is to take the pieces on the left
115
313000
3000
L'obiettivo qui è prendere i pezzi a sinistra
05:31
and make them so they look like the shape on the right.
116
316000
3000
e sistemarli in modo da ricreare la forma a destra.
05:34
And this follows the rules I just said:
117
319000
2000
E questo segue le regole che vi ho appena detto,
05:36
any black area that is surrounded by white can be picked up.
118
321000
3000
ogni area nera circondata dal bianco può essere spostata.
05:39
But that is also true of any white area.
119
324000
2000
Ma è anche vero per tutte le aree bianche.
05:41
So, here we got the white area in the middle,
120
326000
2000
Allora, qui abbiamo l'area bianca in mezzo,
05:43
and you can pick it up.
121
328000
2000
e la potete spostare.
05:45
I'll just go one step further.
122
330000
2000
Farò un passo avanti.
05:47
So, here is --
123
332000
2000
Qui --
05:49
here is a couple pieces. Move them together,
124
334000
2000
avete un paio di pezzi. Li spostate insieme,
05:51
and now this is an active piece.
125
336000
3000
e ora questo è un pezzo che potete spostare.
05:54
You can really get inside somebody's perception
126
339000
2000
Potete veramente entrare nella percezione delle persone
05:56
and have them experience something.
127
341000
2000
e farli sperimentare qualcosa.
05:58
It's like the old maxim of
128
343000
2000
E' un pò come il vecchio detto
06:00
"you can tell somebody something
129
345000
2000
potete dire qualcosa a qualcuno
06:02
and show them, but if they do it they really learn it."
130
347000
2000
e mostrarglielo, ma facendolo si impara veramente.
06:04
Here is another thing you can do.
131
349000
2000
Ecco un'altra cosa che potete fare.
06:06
There is a game called Rush Hour.
132
351000
2000
Questo gioco si chiama "Ora di punta".
06:08
This is one of the true masterpieces in puzzle design
133
353000
2000
Questo è uno dei capolavori della creazione di rompicapi
06:10
besides Rubik's cube.
134
355000
2000
insieme al cubo di Rubik.
06:12
So, here we have a crowded parking lot
135
357000
2000
Qui avete un parcheggio affollato
06:14
with cars all over the place.
136
359000
2000
con macchine ovunque.
06:16
The goal is to get the red car out. It's a sliding block puzzle.
137
361000
3000
L'obiettivo è tirare fuori la macchina rossa. E' un rompicapo a blocchi scorrevoli.
06:19
It's made by the company Think Fun.
138
364000
2000
E' fatto dalla società Think Fun.
06:21
It's done very well. I love this puzzle.
139
366000
2000
E' fatto molto bene. Adoro questo rompicapo.
06:23
Well, let's play one. Here. So, here is a very simple puzzle.
140
368000
3000
Facciamone uno. Ecco. Qui ne abbiamo uno molto semplice.
06:26
Well, that's too simple, let's add another piece.
141
371000
2000
Bè, questo è troppo semplice, aggiungiamo un altro pezzo.
06:28
Okay, so how would you solve this one?
142
373000
2000
Ok, come risolvete questo?
06:30
Well, move the blue one out of the way.
143
375000
2000
Bene, spostiamo fuori quella blu.
06:32
Here, let's make it a little harder. Still pretty easy.
144
377000
2000
Ora, rendiamolo un pò più difficile. Sempre abbastanza facile.
06:34
Now we'll make it harder, a little harder.
145
379000
3000
Ora lo facciamo più difficile, un pochino più difficile.
06:37
Now, this one is a little bit trickier.
146
382000
2000
Ora, questo è un pò un trabocchetto.
06:39
You know? What do you do here?
147
384000
2000
Lo sapete? Cosa fate qui?
06:41
The first move is going to be what?
148
386000
2000
Qual è la prima mossa?
06:43
You're going to move the blue one up in order to get the lavender one to the right.
149
388000
4000
Spostate quella blu in alto per avere quella lavanda sulla destra.
06:47
And you can make puzzles like this one that aren't solvable at all.
150
392000
3000
E potete fare rompicapi come questo che non si possono risolvere.
06:50
Those four are locked in a pinwheel; you can't get them apart.
151
395000
2000
Queste quattro sono chiuse in circolo; non le potete spostare.
06:52
I wanted to make a sequel.
152
397000
2000
Volevo fare un sequel.
06:54
I didn't come up with the original idea. But this is another way
153
399000
2000
Non ho tirato fuori l'idea originale. Ma questo è un altro sistema
06:56
I work as an inventor is to create a sequel.
154
401000
3000
sono un inventore che crea sequel.
06:59
I came up with this. This is Railroad Rush Hour.
155
404000
2000
Ho tirato fuori questo. Questo è Ora di punta ferroviaria.
07:01
It's the same basic game except I introduced a new piece,
156
406000
3000
Sostanzialmente è lo stesso gioco eccetto che ho introdotto un pezzo nuovo,
07:04
a square piece that can move both horizontally and vertically.
157
409000
3000
un pezzo quadrato che si muove orizzontalmente e verticalmente.
07:07
In the other game the cars can only move forward and back.
158
412000
3000
Nell'altro gioco le macchine si muovono solo avanti e indietro.
07:10
Created a whole bunch of levels for it.
159
415000
3000
Ho creato tutta una serie di livelli.
07:13
Now I'm making it available to schools.
160
418000
2000
Ora lo sto rendendo disponibile alle scuole.
07:15
And it includes exercises that show you
161
420000
2000
E include esercizi che mostrano
07:17
not just how to solve these puzzles,
162
422000
2000
non solo come risolvere rompicapi,
07:19
but how to extract the principles that will let you solve
163
424000
3000
ma come estrarre le regole che vi permettono di risolvere
07:22
mathematical puzzles or problems in science, other areas.
164
427000
4000
rompicapi matematici o problemi di scienza, e altri.
07:26
So, I'm really interested in you learning how to make your own puzzles
165
431000
3000
Quindi, mi interessa veramente vedervi imparare a fare i vostri rompicapi
07:29
as well as just me creating them.
166
434000
2000
tanto quanto crearli.
07:31
Garry Trudeau calls himself an investigative cartoonist.
167
436000
3000
Gary Trudeau si definisce un vignettista investigativo.
07:34
You know, he does a lot of research before he writes a cartoon.
168
439000
3000
Sapete, fa un sacco di ricerche prima di scrivere una vignetta.
07:37
In Discover Magazine, I'm an investigative puzzle maker.
169
442000
3000
In Discover Magazine, sono un creatore di rompicapi investigativo.
07:40
I got interested in gene sequencing.
170
445000
2000
Mi sono interessato nella sequenza dei geni.
07:42
And I said, "Well, how on Earth can you come up with a sequence
171
447000
3000
E ho detto, "Bé, come si può tirare fuori una sequenza
07:45
of the base pairs in DNA?"
172
450000
3000
di coppie di basi nel DNA?"
07:48
Cut up the DNA, you sequence individual pieces,
173
453000
2000
Tagliate il DNA, mettete in sequenza i singoli pezzi,
07:50
and then you look for overlaps,
174
455000
2000
e poi verificate le sovrapposizioni.
07:52
and you basically match them at the edges. And I said,
175
457000
2000
E sostanzialmente li abbinate sui bordi. E ho detto,
07:54
"This is kind of like a jigsaw puzzle, except the pieces overlap."
176
459000
3000
"Questo è una specie di puzzle, tranne che i pezzi si sovrappongono."
07:57
So, here is what I created for Discover Magazine.
177
462000
3000
Allora, questo è quello che ho creato per Discover Magazine.
08:00
And it has to be solvable in a magazine.
178
465000
2000
Ed è anche risolvibile su una rivista.
08:02
You know, you can't cut out the pieces and move them around.
179
467000
2000
Non si può tagliare i pezzi e spostarli.
08:04
So, here is the nine pieces. And you're supposed to put them into this grid.
180
469000
5000
Quindi, ecco i nove pezzi. E dovreste sistemarli in questa griglia.
08:09
And you have to choose pieces that overlap on the edge.
181
474000
3000
E dovete scegliere i pezzi che si sovrappongono sugli angoli.
08:12
There is only one solution. It's not that hard.
182
477000
2000
C'è un'unica soluzione. Non è così difficile.
08:14
But it takes some persistence.
183
479000
2000
Ma ci vuole un pò di pazienza.
08:16
And when you're done, it makes this design,
184
481000
2000
E quando avete finito, viene fuori questo disegno,
08:18
which, if you squint, is the word "helix."
185
483000
5000
che, se strizzate gli occhi, è la parola "helix" (elica).
08:23
So, that's the form of the puzzle coming out of the content,
186
488000
3000
Quindi, questa è la forma di rompicapi che vengono fuori da questo argomento,
08:26
rather than the other way around.
187
491000
2000
piuttosto che altri.
08:28
Here is a couple more. Here is a physics-based puzzle.
188
493000
3000
Eccone un altro paio. Questo è un rompicapo basato sulla fisica.
08:31
Which way will these fall?
189
496000
2000
In che modo cadrà questo?
08:33
One of these weighs 50 pounds, 30 pounds and 10 pounds.
190
498000
3000
Questi sono 50 sterline, 30 sterline e 10 sterline.
08:36
And depending on which one weighs which amount,
191
501000
2000
E a seconda del peso del valore,
08:38
they'll fall different directions.
192
503000
2000
cadranno in direzioni diverse.
08:40
And here is a puzzle based on color mixing.
193
505000
2000
E qui c'è un rompicapo basato sul miscuglio dei colori.
08:42
I separated this image into cyan, magenta, yellow, black,
194
507000
3000
Ho separato quest'immagine in azzurro, rosso, giallo, nero,
08:45
the basic printing colors, and then mixed up the separations,
195
510000
2000
i colori base della stampa, e poi ho mescolato i colori separati,
08:47
and you get these peculiar pictures.
196
512000
2000
e ottenete queste immagini molto peculiari.
08:49
Which separations were mixed up to make those pictures?
197
514000
3000
Che colori sono stati mescolati per ottenere queste immagini?
08:52
Gets you thinking about color.
198
517000
2000
Vi sfido a pensare ai colori.
08:54
Finally, what I'm doing now. So, ShuffleBrain.com,
199
519000
3000
Infine, quello che sto facendo adesso. ShuffleBrain.com,
08:57
website you can go visit, I joined up with my wife, Amy-Jo Kim.
200
522000
4000
un sito che potete visitare, che ho messo in piedi con mia moglie, Amy-Jo Kim.
09:01
She could easily be up here giving a talk about her work.
201
526000
3000
Potrebbe facilmente stare qui sopra a parlare del suo lavoro.
09:04
So, we're making smart games for social media.
202
529000
2000
Stiamo facendo giochi intelligenti per i social media.
09:06
I'll explain what that means. We're looking at three trends.
203
531000
4000
Vi spiegherò cosa si intende. Stiamo osservando tre tendenze.
09:10
This is what's going on in the games industry right now.
204
535000
3000
Questo è quello che sta succedendo nell'industria dei giochi proprio ora.
09:13
First of all, you know, for a long time
205
538000
3000
Prima di tutto, sapete, per tanto tempo
09:16
computer games meant things like "Doom,"
206
541000
2000
i giochi per computer significavano cose come Doom,
09:18
where you're going around shooting things, very violent games, very fast,
207
543000
3000
dove si va in giro a sparare alle cose, giochi molto violenti, molto veloci,
09:21
aimed at teenage boys. Right? That's who plays computer games.
208
546000
3000
indirizzati a teenager maschi. Giusto? Sono loro che giocano con i videogiochi.
09:24
Well, guess what? That's changing.
209
549000
2000
Sapete cosa? Le cose stanno cambiando.
09:26
"Bejeweled" is a big hit. It was the game that really broke open
210
551000
2000
Bejeweled è un grande successo. E' stato il gioco della rottura
09:28
what's called casual games.
211
553000
3000
il tipo di gioco chiamato casual game.
09:31
And the main players are over 35, and are female.
212
556000
4000
E i principali giocatori hanno più di 35 anni, e sono donne.
09:35
Then recently "Rock Band" has been a big hit.
213
560000
2000
Di recente Rock Band è stato un grande successo.
09:37
And it's a game you play with other people.
214
562000
2000
Ed è un gioco che si gioca con altre persone.
09:39
It's very physical. It looks nothing like a traditional game.
215
564000
3000
E' molto fisico. Non ha per niente l'aspetto di un gioco tradizionale.
09:42
This is what's becoming the dominant form of electronic gaming.
216
567000
4000
Questo è ciò che sta diventando la forma dominante di videogioco.
09:46
Now, within that there is some interesting things happening.
217
571000
2000
Ora, al suo interno stanno accadendo cose interessanti.
09:48
There is also a trend towards games that are good for you.
218
573000
3000
C'è anche una tendenza verso giochi che sono buoni per voi.
09:51
Why? Well, we aging Boomers,
219
576000
2000
Perché? Bè, noi Boomers che invecchiamo,
09:53
Baby Boomers, we're eating our healthy food,
220
578000
3000
Baby Boomers, mangiamo cibo sano,
09:56
we're exercising. What about our minds?
221
581000
2000
facciamo esercizio. E la nostra mente?
09:58
Oh no, our parents are getting Alzheimer's. We better do something.
222
583000
4000
Oh no, i nostri genitori hanno l'Alzheimer. E' meglio che facciamo qualcosa.
10:02
Turns out doing crossword puzzles can stave off some of the effects of Alzheimer's.
223
587000
4000
Si è scoperto che fare parole crociate tiene lontani alcuni effetti dell'Alzheimer.
10:06
So, we got games like "Brain Age" coming out for the Nintendo DS, huge hit.
224
591000
5000
Allora, abbiamo giochi come Brain Age uscito su Nintendo DS, un grande successo.
10:11
A lot of people do Sudoku. In fact some doctors prescribe it.
225
596000
4000
Tanta gente fa i Sudoku. In effetti alcuni dottori lo prescrivono.
10:15
And then there is social media, and what's happening on the Internet.
226
600000
3000
E poi ci sono i social media, quello che sta succedendo su internet.
10:18
Everybody now considers themselves a creator,
227
603000
3000
Ormai tutti si considerano dei creatori,
10:21
and not just a viewer.
228
606000
2000
e non solo dei fruitori.
10:23
And what does this add up to?
229
608000
2000
E questo cosa aggiunge?
10:25
Here is what we see coming.
230
610000
2000
Ecco cosa prevediamo.
10:27
It's games that fit into a healthy lifestyle.
231
612000
3000
Sono giochi che si adattano a uno stile di vita sano.
10:30
They're part of your life. They're not necessarily a separate thing.
232
615000
3000
Sono parte della vostra vita. Non sono necessariamente qualcosa di separato.
10:33
And they are both, something that is good for you, and they're fun.
233
618000
3000
E sono nello stesso tempo, qualcosa di buono per voi, e sono divertenti.
10:36
I'm a puzzle guy. My wife is an expert in social media.
234
621000
3000
Sono un uomo da rompicapi. Mia moglie è esperta in social media.
10:39
And we decided to combine our skills.
235
624000
2000
E abbiamo deciso di mettere insieme le nostre capacità.
10:41
Our first game is called "Photo Grab." The game takes about a minute and 20 seconds.
236
626000
3000
Il nostro primo gioco è Photo Grab. Per il gioco ci vogliono più o meno un minuto e 20 secondi.
10:44
This is your first time playing my game. Okay.
237
629000
2000
Questa è la prima volta che giocate al mio gioco. Ok.
10:46
Let's see how well we can do. There are three images.
238
631000
3000
Vediamo cosa possiamo fare. Ci sono tre immagini.
10:49
And we have 24 seconds each.
239
634000
2000
E abbiamo 24 secondi per ognuna.
10:51
Where is that?
240
636000
2000
Questo dov'è?
10:53
I'll play as fast as I can.
241
638000
2000
Giocherò più velocemente possibile.
10:55
But if you can see it, shout out the answer.
242
640000
3000
Ma se lo identificate, urlate la risposta.
10:58
You get more -- Down, okay, yeah where is that?
243
643000
3000
C'è di più -- Giù, ok, bene, questo dov'è?
11:01
Oh, yeah. There, okay. J-O and --
244
646000
4000
Bene. Li, ok. J-O e --
11:05
I guess that's that part. We got the bow. That bow helps.
245
650000
3000
Credo sia quella parte. Abbiamo l'arco. L'arco aiuta.
11:08
That's his hair. You get a lot of figure-ground problems.
246
653000
3000
Questi sono i capelli. Avete un sacco di problemi del tipo "figura-sfondo".
11:11
Yeah, that one is easy. Okay. So, ahhh! Okay on to the next one.
247
656000
5000
Si, questa è facile. Ok. Allora.. Ok il prossimo.
11:16
Okay, so that's the lens.
248
661000
2000
Ok, questo è l'obiettivo.
11:18
Anybody?
249
663000
2000
Qualcundo lo sa?
11:20
Looks like a black shape. So, where is that?
250
665000
3000
Sembra una forma nera. Allora, questo dov'è?
11:23
That's the corner of the whole thing.
251
668000
3000
Questo è l'angolo dell'immagine.
11:26
Yeah, I've played this image before,
252
671000
2000
Si, ho già giocato con quest'immagine,
11:28
but even when I make up my own puzzles --
253
673000
2000
ma anche quando faccio i miei rompicapi --
11:30
and you can put your own images in here.
254
675000
2000
E potete mettere le vostre immagini in questo gioco.
11:32
And we have people all over the world doing that now.
255
677000
4000
E ci sono tante persone che lo stanno facendo.
11:36
There we are. Visit ShuffleBrain.com
256
681000
2000
Eccoci qui. Visitate il sito ShuffleBrain.com
11:38
if you want to try it yourself. Thank you.
257
683000
2000
se volete provare. Grazie.
11:40
(Applause)
258
685000
4000
(Applausi)
ABOUT THE SPEAKER
Scott Kim - PuzzlemasterScott Kim designs puzzles in the spirit of MC Escher's art and Tetris -- visually stimulating, thought provoking and suffused with broad appeal.
Why you should listen
Over his 20-year career as a designer of visual puzzles, Scott Kim has created hundreds of puzzles for magazines, and thousands for computer games. His puzzles have appeared inside video games such as Obsidian, in browser games like Bejeweled, and in his regular monthly column, The Boggler, in Discover Magazine.
Kim's interest in puzzles sprang from an early interest in mathematics, education and art. He specializes in ambigrams, or inversions: for example, a word that reads more than one way. His first puzzles appeared in Scientific American in Martin Gardner's Mathematical Games column, and are now included in many different books, toys and games. His games can also be played on his website or found on greeting cards. Kim's 1981 book, Inversions, features a collection of "inversions" -- a word or name written so it reads in more than one way. His second book contains a collection of his puzzles originally submitted to magazines and is entitled The New Media Puzzle Workout.
Scott Kim | Speaker | TED.com