ABOUT THE SPEAKER
Hanna Rosin - Journalist
Hanna Rosin isn’t afraid to shine a skeptical spotlight on people’s cherished ideals, whether it’s politically correct dogma or the conservative Christian agenda.

Why you should listen

Hanna Rosin is the sort of journalist who dares to articulate what people are thinking – only they hadn’t realized it yet. Born in Israel and raised in Queens, the co-founder of women’s site DoubleX (an offshoot of Slate) and contributing editor at the Atlantic Monthly is probably best known for the furor raised by her article titled (not by her) “The End of Men”—which asserts that the era of male dominance has come to an end as women gain power in the postindustrial economy. A similar furor greeted her well-researched piece “The Case Against Breastfeeding,” which questioned the degree to which scientific evidence supports breast-feeding’s touted benefits.

Rosin has covered religion and politics for the Washington Post and contributes to such publications as the New Yorker and the New Republic. Her book God’s Harvard: A Christian College on a Mission to Save America peers into the inner workings of Patrick Henry College, a seven-year school for evangelical Christians aspiring to political and cultural influence. 

More profile about the speaker
Hanna Rosin | Speaker | TED.com
TEDWomen 2010

Hanna Rosin: New data on the rise of women

Hanna Rosin: Nieuwe data over de opkomst van vrouwen

Filmed:
1,047,470 views

Hanna Rosin bespreekt verbluffend nieuw onderzoek dat aantoont dat vrouwen mannen voorbijstreven op een aantal belangrijke gebieden. Betekenen deze trends, zowel in de VS als wereldlijk, het 'einde van de man'? Waarschijnlijk niet -- maar ze wijzen op een belangrijke verschuiving in de maatschappij die een flinke discussie waard is.
- Journalist
Hanna Rosin isn’t afraid to shine a skeptical spotlight on people’s cherished ideals, whether it’s politically correct dogma or the conservative Christian agenda. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
We are now going throughdoor an amazingverbazingwekkend and unprecedentedzonder precedent momentmoment
0
0
3000
We leven op een verbazend en baanbrekend moment
00:18
where the powermacht dynamicsdynamica betweentussen menmannen and womenvrouw
1
3000
2000
waarin de machtsdynamiek tussen mannen en vrouwen
00:20
are shiftingverplaatsing very rapidlysnel,
2
5000
3000
snel aan het verschuiven is.
00:23
and in manyveel of the placesplaatsen where it countstellingen the mostmeest,
3
8000
2000
Op veel plekken waar het het meest telt
00:25
womenvrouw are, in factfeit, takingnemen controlcontrole of everything.
4
10000
3000
nemen vrouwen in feite de macht helemaal over.
00:28
In my mother'smoeder day, she didn't go to collegecollege.
5
13000
2000
In de tijd van mijn moeder ging ze niet studeren.
00:30
Not a lot of womenvrouw did.
6
15000
2000
De meeste vrouwen niet.
00:32
And now, for everyelk two menmannen who get a collegecollege degreemate,
7
17000
3000
Maar nu vinden we voor elke twee mannen die afstuderen
00:35
threedrie womenvrouw will do the samedezelfde.
8
20000
2000
drie vrouwen die dat ook doen.
00:37
WomenVrouwen, for the first time this yearjaar,
9
22000
2000
Vrouwen vormen dit jaar voor het eerst
00:39
becamewerd the majoritymeerderheid of the AmericanAmerikaanse workforcepersoneelsbestand.
10
24000
2000
de meerderheid van de Amerikaanse beroepsbevolking.
00:41
And they're startingbeginnend to dominateheersen lots of professionsberoepen --
11
26000
3000
Langzaam maar zeker gaan ze een hoop beroepen domineren --
00:44
doctorsartsen, lawyersadvocaten,
12
29000
2000
dokters, advocaten,
00:46
bankersbankiers, accountantsaccountants.
13
31000
2000
bankiers, accountants.
00:48
Over 50 percentprocent of managersmanagers are womenvrouw these daysdagen,
14
33000
3000
Meer dan 50% van de managers zijn nu vrouwen.
00:51
and in the 15 professionsberoepen
15
36000
2000
En van de 15 beroepen
00:53
projectedgeprojecteerd to growgroeien the mostmeest in the nextvolgende decadedecennium,
16
38000
2000
die naar verwachting de komende 10 jaar het meest zullen groeien
00:55
all but two of them are dominatedgedomineerd by womenvrouw.
17
40000
2000
worden er slechts twee niet door vrouwen beheerst.
00:57
So the globalglobaal economyeconomie is becomingworden a placeplaats
18
42000
2000
De wereldeconomie wordt een plaats
00:59
where womenvrouw are more successfulgeslaagd than menmannen,
19
44000
2000
waar vrouwen meer succes hebben dan mannen,
01:01
believe it or not,
20
46000
2000
of je het nu gelooft of niet,
01:03
and these economiceconomisch changesveranderingen
21
48000
2000
en deze economische veranderingen
01:05
are startingbeginnend to rapidlysnel affectaantasten our culturecultuur --
22
50000
2000
beginnen snel effect te hebben op onze cultuur --
01:07
what our romanticromantisch comedieskomedies look like,
23
52000
2000
hoe onze romcoms eruit zien,
01:09
what our marriageshuwelijken look like,
24
54000
2000
hoe onze huwelijken eruit zien,
01:11
what our datingdating liveslevens look like,
25
56000
2000
hoe we daten,
01:13
and our newnieuwe setreeks of superheroessuperhelden.
26
58000
2000
en wie onze nieuwe superhelden zijn.
01:15
For a long time, this is the imagebeeld of AmericanAmerikaanse manhoodmannelijkheid that dominatedgedomineerd --
27
60000
3000
Lange tijd voerde dit beeld van Amerikaanse mannelijkheid de boventoon --
01:18
toughtaai, ruggedruige,
28
63000
2000
stoer, ruig,
01:20
in controlcontrole of his owneigen environmentmilieu.
29
65000
2000
meester over zijn omgeving.
01:22
A fewweinig yearsjaar agogeleden, the MarlboroMarlboro Man was retiredmet pensioen
30
67000
2000
Een paar jaar geleden ging de Marlboro Man met pensioen
01:24
and replacedvervangen by this
31
69000
2000
om vervangen te worden door dit
01:26
much lessminder impressiveindrukwekkend specimenspecimen,
32
71000
2000
veel minder indrukwekkende model,
01:28
who is a parodyparodie of AmericanAmerikaanse manhoodmannelijkheid,
33
73000
2000
een parodie op Amerikaanse mannelijkheid.
01:30
and that's what we have in our commercialscommercials todayvandaag.
34
75000
3000
Dat beheerst tegenwoordig onze reclames.
01:33
The phraseuitdrukking "first-borneerstgeborenen sonzoon"
35
78000
2000
De term 'eerste zoon'
01:35
is so deeplydiep ingrainedingebakken in our consciousnessbewustzijn
36
80000
3000
is zo geworteld in ons bewustzijn
01:38
that this statisticstatistisch alonealleen shockedgeschokt me.
37
83000
2000
dat ik geschokt was door deze gegevens op zichzelf.
01:40
In AmericanAmerikaanse fertilityvruchtbaarheid clinicsklinieken,
38
85000
2000
In Amerikaanse vruchtbaarheidklinieken
01:42
75 percentprocent of couplesparen
39
87000
2000
vraagt 75% van de stellen
01:44
are requestingaanvragen girlsmeisjes and not boysjongens.
40
89000
2000
om een meisje en niet om een jongen.
01:46
And in placesplaatsen where you wouldn'tzou het niet think,
41
91000
2000
En op plaatsen waar je het niet zou verwachten
01:48
suchzodanig as SouthSouth KoreaKorea, IndiaIndia and ChinaChina,
42
93000
3000
zoals Zuid-Korea, India en China,
01:51
the very strictstreng patriarchalpatriarchale societiessamenlevingen
43
96000
2000
zeer streng-patriarchale samenlevingen,
01:53
are startingbeginnend to breakbreken down a little,
44
98000
2000
daar begint het af te brokkelen,
01:55
and familiesgezinnen are no longerlanger
45
100000
2000
families hebben niet langer
01:57
stronglysterk preferringvoorkeur first-borneerstgeborenen sonszonen.
46
102000
3000
zo'n sterke voorkeur voor een eerste zoon.
02:00
If you think about this, if you just openOpen your eyesogen to this possibilitymogelijkheid
47
105000
3000
Als je dit bedenkt, je ogen opent voor deze mogelijkheid
02:03
and startbegin to connectaansluiten the dotsstippen,
48
108000
2000
en de optelsom maakt
02:05
you can see the evidencebewijsmateriaal everywhereoveral.
49
110000
2000
zie je overal bewijzen.
02:07
You can see it in collegecollege graduationafstuderen patternspatronen,
50
112000
2000
Je ziet het in afstudeerpatronen,
02:09
in jobbaan projectionsprojecties,
51
114000
2000
in werkprognoses,
02:11
in our marriagehuwelijk statisticsstatistieken,
52
116000
2000
in onze huwelijksstatistieken,
02:13
you can see it in the IcelandicIJslands electionsverkiezingen, whichwelke you'llje zult hearhoren about laterlater,
53
118000
3000
je ziet het in de verkiezingen op IJsland, daarover later meer,
02:16
and you can see it on SouthSouth KoreanKoreaans surveysenquêtes on sonzoon preferencevoorkeur,
54
121000
3000
en je ziet het in Zuid-Koreaanse onderzoeken naar de voorkeur voor zoons
02:19
that something amazingverbazingwekkend and unprecedentedzonder precedent
55
124000
2000
dat er iets verbazends en baanbrekends
02:21
is happeninggebeurtenis with womenvrouw.
56
126000
2000
aan de hand is met vrouwen.
02:23
CertainlyZeker this is not the first time that we'vewij hebben had great progressvooruitgang with womenvrouw.
57
128000
3000
Zeker, dit is niet de eerste keer dat vrouwen grote vooruitgang boekten.
02:26
The '20s and the '60s alsoook come to mindgeest.
58
131000
3000
De jaren '20 en '60 waren ook belangrijk.
02:29
But the differenceverschil is that, back then,
59
134000
2000
Maar het verschil is dat op dat moment
02:31
it was drivenaangedreven by a very passionatehartstochtelijk feministfeminist movementbeweging
60
136000
3000
de beweging werd aangedreven door vurige feministen
02:34
that was tryingproberen to projectproject its owneigen desiresverlangens,
61
139000
2000
die probeerden hun eigen verlangens te projecteren,
02:36
whereasterwijl this time, it's not about passionpassie,
62
141000
2000
terwijl het nu niet gaat om passie
02:38
and it's not about any kindsoort of movementbeweging.
63
143000
2000
en niet om een of andere beweging.
02:40
This is really just about the factsfeiten
64
145000
2000
Nu gaat het slechts om de feiten
02:42
of this economiceconomisch momentmoment that we liveleven in.
65
147000
2000
van het economische punt waarop we zijn.
02:44
The 200,000-year-jaar periodperiode
66
149000
2000
De periode van 200.000 jaar
02:46
in whichwelke menmannen have been toptop doghond
67
151000
2000
waarin de mannen echt het mannetje waren
02:48
is trulywerkelijk comingkomt eraan to an endeinde, believe it or not,
68
153000
3000
komt nu echt tot een einde, geloof het of niet,
02:51
and that's why I talk about the "endeinde of menmannen."
69
156000
3000
en daarom heb ik het over het einde van de man.
02:54
Now all you menmannen out there,
70
159000
2000
Alle mannen hier in de zaal,
02:56
this is not the momentmoment where you tuneTune out or throwGooi some tomatoestomaten,
71
161000
3000
dit is niet het moment om je af te sluiten of met tomaten te gaan gooien,
02:59
because the pointpunt is that this
72
164000
2000
want het punt is dat deze ontwikkelingen
03:01
is happeninggebeurtenis to all of us.
73
166000
2000
ons allemaal aangaan.
03:03
I myselfmezelf have a husbandman and a fathervader
74
168000
3000
Ik heb zelf een echtgenoot en een vader
03:06
and two sonszonen whomwie I dearlyinnig love.
75
171000
2000
en twee zoons van wie ik enorm hou.
03:08
And this is why I like to talk about this,
76
173000
2000
Daarom wil ik het erover hebben,
03:10
because if we don't acknowledgeerkennen it,
77
175000
2000
want als we het niet erkennen
03:12
then the transitionovergang will be prettymooi painfulpijnlijk.
78
177000
2000
zal de overgang behoorlijk pijnlijk worden.
03:14
But if we do take accountaccount of it,
79
179000
2000
Maar als we er rekening mee houden
03:16
then I think it will go much more smoothlyglad.
80
181000
2000
denk ik dat het een stuk soepeler zal gaan.
03:19
I first startedbegonnen thinkinghet denken about this about a yearjaar and a halfvoor de helft agogeleden.
81
184000
3000
Ik begon hier ongeveer anderhalf jaar geleden over na te denken.
03:22
I was readinglezing headlinesHeadlines about the recessionrecessie just like anyoneiedereen elseanders,
82
187000
3000
Ik las de koppen over de recessie, net als iedereen
03:25
and I startedbegonnen to noticekennisgeving a distinctonderscheiden patternpatroon --
83
190000
2000
en ik begon een duidelijk patroon te zien --
03:27
that the recessionrecessie was affectinginvloed menmannen
84
192000
3000
de recessie had een effect op mannen
03:30
much more deeplydiep than it was affectinginvloed womenvrouw.
85
195000
2000
dat veel groter was dan het effect op vrouwen.
03:32
And I rememberedherinnerde back to about 10 yearsjaar agogeleden
86
197000
2000
Ik dacht terug aan zo'n 10 jaar geleden
03:34
when I readlezen a bookboek by SusanSusan FaludiFaludi
87
199000
3000
toen ik een boek las van Susan Faludi
03:37
calledriep "StiffedStiffed: The BetrayalVerraad of the AmericanAmerikaanse Man,"
88
202000
3000
getiteld "Bekocht: Het verraad van de Amerikaanse man"
03:40
in whichwelke she describedbeschreven how hardhard the recessionrecessie had hitraken menmannen,
89
205000
3000
waarin ze beschrijft hoe hard de recessie mannen raakte.
03:43
and I startedbegonnen to think about
90
208000
2000
Ik begon na te denken
03:45
whetherof it had gottengekregen worseerger this time around in this recessionrecessie.
91
210000
3000
of het effect erger was in deze recessie.
03:48
And I realizedrealiseerde that two things were differentverschillend this time around.
92
213000
3000
Ik raakte me bewust van twee verschillen.
03:51
The first was that
93
216000
2000
Ten eerste
03:53
these were no longerlanger just temporarytijdelijk hitstreffers
94
218000
2000
waren het niet langer tijdelijke tegenslagen
03:55
that the recessionrecessie was givinggeven menmannen --
95
220000
2000
die de recessie voor mannen in petto had --
03:57
that this was reflectingreflecterende a deeperdiepere
96
222000
2000
dit was een weerspiegeling van een diepere
03:59
underlyingonderliggende shiftverschuiving in our globalglobaal economyeconomie.
97
224000
2000
onderliggende verschuiving in de wereldeconomie.
04:01
And secondtweede, that the storyverhaal was no longerlanger
98
226000
2000
En ten tweede ging het verhaal niet meer
04:03
just about the crisiscrisis of menmannen,
99
228000
2000
alleen over de mannencrisis,
04:05
but it was alsoook about what was happeninggebeurtenis to womenvrouw.
100
230000
2000
maar ook over wat er gebeurde met vrouwen.
04:07
And now look at this secondtweede setreeks of slidesslides.
101
232000
2000
Bekijk nu deze tweede set dia's.
04:09
These are headlinesHeadlines about what's been going on with womenvrouw in the nextvolgende fewweinig yearsjaar.
102
234000
3000
Dit zijn koppen over wat er de afgelopen paar jaar te doen is geweest rond vrouwen.
04:12
These are things we never could have imaginedingebeeld a fewweinig yearsjaar agogeleden.
103
237000
3000
Dit zijn dingen die we ons een paar jaar geleden niet hadden kunnen voorstellen.
04:15
WomenVrouwen, a majoritymeerderheid of the workplacewerkplaats.
104
240000
2000
Vrouwen, een meerderheid op 't werk.
04:17
And laborarbeid statisticsstatistieken: womenvrouw take up mostmeest managerialleidinggevende jobsjobs.
105
242000
3000
Arbeidsstatistieken: de meeste managers zijn vrouwen.
04:20
This secondtweede setreeks of headlinesHeadlines --
106
245000
2000
Deze tweede set koppen:
04:22
you can see that familiesgezinnen and marriageshuwelijken are startingbeginnend to shiftverschuiving.
107
247000
3000
je ziet dat families en huwelijken beginnen te verschuiven.
04:25
And look at that last headlineopschrift --
108
250000
2000
En kijk eens naar die laatste kop:
04:27
youngjong womenvrouw earningverdiencapaciteit more than youngjong menmannen.
109
252000
2000
jonge vrouwen verdienen beter dan jonge mannen.
04:29
That particularbijzonder headlineopschrift comeskomt to me from a marketmarkt researchOnderzoek firmfirma.
110
254000
3000
Juist die kop heb ik gekregen van een bedrijf voor marktonderzoek.
04:32
They were basicallyeigenlijk askedgevraagd by one of theirhun clientsclients
111
257000
3000
In feite vroeg een van hun klanten ze
04:35
who was going to buykopen houseshuizen in that neighborhoodbuurt in the futuretoekomst.
112
260000
3000
wie in de toekomst huizen ging kopen in die buurt.
04:38
And they expectedverwacht that it would be youngjong familiesgezinnen,
113
263000
2000
Ze verwachtten dat het zou gaan om jonge gezinnen
04:40
or youngjong menmannen, just like it had always been.
114
265000
2000
of jonge mannen, precies zoals het altijd was.
04:42
But in factfeit, they foundgevonden something very surprisingverrassend.
115
267000
2000
Maar, zo bleek, ze vonden iets heel verrassends.
04:44
It was youngjong, singlesingle womenvrouw
116
269000
2000
Jonge alleenstaande vrouwen
04:46
who were the majorgroot purchaserskopers of houseshuizen in the neighborhoodbuurt.
117
271000
3000
kochten de meeste huizen in de buurt.
04:49
And so they decidedbeslist, because they were intriguedgeïntrigeerd by this findingbevinding,
118
274000
3000
Daarom besloten ze, geïntrigeerd door deze uitkomst,
04:52
to do a nationwidelandelijk surveyenquête.
119
277000
2000
om een landelijk onderzoek te doen.
04:54
So they spreadverspreiding out all the censusvolkstelling datagegevens,
120
279000
2000
Ze keken naar alle gegevens van de volkstelling
04:56
and what they foundgevonden, the guy describedbeschreven to me as a shockerShocker,
121
281000
3000
en ze vonden iets wat de kerel die het me vertelde, schokte:
04:59
whichwelke is that in 1,997
122
284000
3000
namelijk dat in 1.997
05:02
out of 2,000 communitiesgemeenschappen,
123
287000
2000
van elke 2.000 gemeentes
05:04
womenvrouw, youngjong womenvrouw,
124
289000
2000
vrouwen, jonge vrouwen,
05:06
were makingmaking more moneygeld than youngjong menmannen.
125
291000
2000
meer geld verdienden dan jonge mannen.
05:08
So here you have a generationgeneratie of youngjong womenvrouw
126
293000
2000
We hebben het dus over een generatie jonge vrouwen
05:10
who growgroeien up thinkinghet denken of themselveszich
127
295000
2000
die zichzelf zijn gaan zien
05:12
as beingwezen more powerfulkrachtig earnersverdieners
128
297000
2000
als krachtiger verdieners
05:14
than the youngjong menmannen around them.
129
299000
2000
dan de jonge mannen in hun omgeving.
05:16
Now, I've just laidlaid out the pictureafbeelding for you,
130
301000
3000
Goed, ik heb jullie het plaatje laten zien,
05:19
but I still haven'thebben niet explaineduitgelegd to you why this is happeninggebeurtenis.
131
304000
3000
maar ik heb jullie nog steeds niet uitgelegd waarom dit gebeurt.
05:22
And in a momentmoment, I'm going to showtonen you a graphdiagram,
132
307000
2000
Zometeen ga ik jullie een grafiek tonen
05:24
and what you'llje zult see on this graphdiagram --
133
309000
2000
en wat je op die grafiek kunt zien --
05:26
it beginsbegint in 1973,
134
311000
2000
het begint in 1973,
05:28
just before womenvrouw startbegin floodingoverstroming the workforcepersoneelsbestand,
135
313000
2000
net voordat vrouwen de arbeidsmarkt op stroomden,
05:30
and it bringsbrengt us up to our currentactueel day.
136
315000
3000
en hij loopt tot vandaag.
05:33
And basicallyeigenlijk what you'llje zult see
137
318000
2000
In feite zie je
05:35
is what economistseconomen talk about
138
320000
2000
wat economen benoemen
05:37
as the polarizationpolarisatie of the economyeconomie.
139
322000
2000
als de polarisatie van de economie.
05:39
Now what does that mean?
140
324000
2000
Wat betekent dat?
05:41
It meansmiddelen that the economyeconomie is dividingverdeling into high-skillhoge-Behendigheid, high-wagehoge lonen jobsjobs
141
326000
3000
Het betekent dat de economie is verdeeld in hooggeschoolde, goed verdienende banen
05:44
and low-skilllaaggeschoolde, low-wagelage lonen jobsjobs --
142
329000
2000
en laaggeschoolde, slecht betalende banen --
05:46
and that the middlemidden-, the middle-skillMidden-Behendigheid jobsjobs,
143
331000
3000
en dat de gemiddeld geschoolde banen in het midden,
05:49
and the middle-earningmidden-verdienen jobsjobs, are startingbeginnend to droplaten vallen out of the economyeconomie.
144
334000
3000
de gemiddeld verdienende banen beginnen te verdwijnen uit de economie.
05:52
This has been going on for 40 yearsjaar now.
145
337000
2000
Dit is al 40 jaar gaande.
05:54
But this processwerkwijze is affectinginvloed menmannen
146
339000
2000
Maar dit proces raakt mannen
05:56
very differentlyanders than it's affectinginvloed womenvrouw.
147
341000
2000
op een heel andere manier dan vrouwen.
05:58
You'llU zult see the womenvrouw in redrood, and you'llje zult see the menmannen in blueblauw.
148
343000
3000
De vrouwen zijn rood, de mannen blauw.
06:01
You'llU zult watch them bothbeide droplaten vallen out of the middlemidden- classklasse,
149
346000
3000
Je ziet ze wegvallen uit de middenklasse,
06:04
but see what happensgebeurt to womenvrouw and see what happensgebeurt to menmannen.
150
349000
2000
maar let op wat er gebeurt met vrouwen ten opzichte van mannen.
06:08
There we go.
151
353000
2000
Daar gaan we.
06:10
So watch that. You see them bothbeide droplaten vallen out of the middlemidden- classklasse.
152
355000
3000
Kijk eens. Beiden verdwijnen uit de middenklasse.
06:13
Watch what happensgebeurt to the womenvrouw. Watch what happensgebeurt to the menmannen.
153
358000
3000
Kijk wat er gebeurt met de vrouwen. Kijk wat er gebeurt met de mannen.
06:16
The menmannen sortsoort of stagnatestagneren there,
154
361000
2000
De man staan min of meer stil hier,
06:18
while the womenvrouw zoomzoom up in those high-skillhoge-Behendigheid jobsjobs.
155
363000
2000
terwijl de vrouwen omhoog schieten in die hooggeschoolde banen.
06:20
So what's that about?
156
365000
2000
Wat is er aan de hand?
06:22
It lookslooks like womenvrouw got some powermacht boostBoost on a videovideo- gamespel,
157
367000
3000
Het lijkt of vrouwen een soort powerboost hebben gekregen in een game,
06:25
or like they snucksnuck in some secretgeheim serumserum into theirhun birth-controlgeboorte-control pillspillen
158
370000
3000
alsof ze een geheim ingrediënt hebben toegevoegd aan de pil
06:28
that letslaten we them shootschieten up highhoog.
159
373000
2000
waardoor ze zo hoog scoren.
06:30
But of courseCursus, it's not about that.
160
375000
2000
Maar dat is het natuurlijk niet.
06:32
What it's about is that the economyeconomie has changedveranderd a lot.
161
377000
3000
Het betekent dat de economie enorm is veranderd.
06:35
We used to have a manufacturingfabricage economyeconomie,
162
380000
2000
We hadden een producerende economie
06:37
whichwelke was about buildinggebouw goodsgoederen and productsproducten,
163
382000
2000
die goederen en producten bouwde,
06:39
and now we have a serviceservice economyeconomie
164
384000
3000
en nu hebben we een diensteneconomie
06:42
and an informationinformatie and creativecreatief economyeconomie.
165
387000
2000
en een informatie- en creatieve economie.
06:44
Those two economieseconomieën requirevereisen very differentverschillend skillsvaardigheden,
166
389000
3000
Die twee economieën vragen heel andere vaardigheden.
06:47
and as it happensgebeurt, womenvrouw have been much better
167
392000
2000
Het blijkt dat vrouwen zich veel beter
06:49
at acquiringverwerven the newnieuwe setreeks of skillsvaardigheden than menmannen have been.
168
394000
3000
de nieuwe vaardigheden eigen maken dan mannen.
06:52
It used to be that you were
169
397000
2000
Vroeger was je
06:54
a guy who wentgegaan to highhoog schoolschool-
170
399000
2000
een man met een middelbare-schooldiploma
06:56
who didn't have a collegecollege degreemate,
171
401000
2000
zonder een universitaire opleiding,
06:58
but you had a specificspecifiek setreeks of skillsvaardigheden,
172
403000
2000
maar je had bepaalde vaardigheden
07:00
and with the help of a unionunie,
173
405000
2000
en met hulp van een vakbond
07:02
you could make yourselfjezelf a prettymooi good middle-classmiddenklasse life.
174
407000
2000
kon je een prettig middenklasse-leven leiden.
07:04
But that really isn't truewaar anymoremeer.
175
409000
2000
Maar zo werkt het helemaal niet meer.
07:06
This newnieuwe economyeconomie is prettymooi indifferentonverschillig
176
411000
2000
De nieuwe economie is niet geïnteresseerd
07:08
to sizegrootte and strengthkracht,
177
413000
2000
in formaat of kracht,
07:10
whichwelke is what's helpedgeholpen menmannen alonglangs all these yearsjaar.
178
415000
2000
zaken die mannen al die jaren hebben geholpen.
07:12
What the economyeconomie requiresvereist now
179
417000
2000
Wat de economie nu vereist
07:14
is a wholegeheel differentverschillend setreeks of skillsvaardigheden.
180
419000
2000
zijn heel andere vaardigheden.
07:16
You basicallyeigenlijk need intelligenceintelligentie-,
181
421000
2000
Het begint met intelligentie,
07:18
you need an abilityvermogen to sitzitten still and focusfocus,
182
423000
3000
je moet stil kunnen zitten en je concentreren,
07:21
to communicatecommuniceren openlyopenlijk,
183
426000
2000
open communiceren,
07:23
to be ablein staat to listen to people
184
428000
2000
naar mensen luisteren
07:25
and to operatebedienen in a workplacewerkplaats that is much more fluidvloeistof than it used to be,
185
430000
3000
en opereren in een werkveld dat veel meer fluctueert dan vroeger.
07:28
and those are things that womenvrouw do extremelyuiterst well,
186
433000
2000
Dat zijn zaken waar vrouwen extreem goed in zijn,
07:30
as we're seeingziend.
187
435000
2000
zoals we zien.
07:32
If you look at managementbeheer theorytheorie these daysdagen,
188
437000
2000
Als je naar de huidige managementtheorieën kijkt
07:34
it used to be that our idealideaal leaderleider
189
439000
2000
zie je dat onze ideale leider
07:36
soundedklonk something like GeneralAlgemene PattonPatton, right?
190
441000
2000
vroeger klonk als Generaal Patton, toch?
07:38
You would be issuingafgifte ordersorden from abovebovenstaand.
191
443000
2000
Je gaf orders van bovenaf.
07:40
You would be very hierarchicalhiërarchische.
192
445000
2000
Het was erg hiërarchisch.
07:42
You would tell everyoneiedereen belowbeneden you what to do.
193
447000
2000
Je zei iedereen onder je precies wat te doen.
07:44
But that's not what an idealideaal leaderleider is like now.
194
449000
2000
Maar dat is niet wat we nu een ideale leider vinden.
07:46
If you readlezen managementbeheer booksboeken now,
195
451000
2000
Als je actuele managementboeken leest
07:48
a leaderleider is somebodyiemand who can fosterbevorderen creativitycreativiteit,
196
453000
3000
blijkt een leider creativiteit te kunnen stimuleren
07:51
who can get his -- get the employeeswerknemers -- see, I still say "his" --
197
456000
3000
en zijn -- de medewerkers -- zie je, ik zeg nog steeds "zijn" --
07:54
who can get the employeeswerknemers to talk to eachelk other,
198
459000
2000
en zijn medewerkers met elkaar in gesprek te krijgen,
07:56
who can basicallyeigenlijk buildbouwen teamsteams and get them to be creativecreatief.
199
461000
3000
teams te kunnen vormen en ze creatief aan het werk te krijgen.
07:59
And those are all things that womenvrouw do very well.
200
464000
3000
Allemaal zaken waar vrouwen erg goed in zijn.
08:02
And then on toptop of that, that's createdaangemaakt a kindsoort of cascadingtrapsgewijs effecteffect.
201
467000
3000
Bovendien heeft dit een cascade-effect gehad.
08:05
WomenVrouwen enterinvoeren the workplacewerkplaats at the toptop,
202
470000
2000
Vrouwen betreden het werkveld aan de top
08:07
and then at the workingwerkend classklasse,
203
472000
2000
en in de onderklasse
08:09
all the newnieuwe jobsjobs that are createdaangemaakt
204
474000
2000
zie je dat alle nieuwe banen
08:11
are the kindssoorten of jobsjobs that wivesvrouwen used to do for freegratis at home.
205
476000
3000
het soort werk zijn dat vrouwen vroeger thuis gratis deden.
08:14
So that's childcareKinderopvang,
206
479000
2000
Denk aan kinderopvang,
08:16
elderouderling carezorg and foodeten preparationvoorbereiding.
207
481000
2000
ouderenverzorging en koken.
08:18
So those are all the jobsjobs that are growinggroeiend,
208
483000
2000
Dit zijn sectoren die groeien,
08:20
and those are jobsjobs that womenvrouw tendde neiging hebben to do.
209
485000
2000
dit zijn banen die vrouwen meestal doen.
08:22
Now one day it mightmacht be
210
487000
2000
Misschien zullen op een dag
08:24
that mothersmoeders will hirehuren an out-of-workout-of-werk,
211
489000
3000
moeders een werkloze man aannemen,
08:27
middle-agedmiddelbare leeftijd, formervoormalig steelworkerstaalarbeider guy
212
492000
2000
een oud-staalwerker van middelbare leeftijd
08:29
to watch theirhun childrenkinderen at home,
213
494000
2000
om thuis op de kinderen te passen,
08:31
and that would be good for the menmannen, but that hasn'theeft niet quiteheel happenedgebeurd yetnog.
214
496000
3000
en dat zou goed zijn voor de mannen, maar op dat punt zijn we nog niet.
08:34
To see what's going to happengebeuren, you can't just look at the workforcepersoneelsbestand that is now,
215
499000
3000
Om te zien wat er gebeurt, kun je niet naar de huidige beroepsbevolking kijken,
08:37
you have to look at our futuretoekomst workforcepersoneelsbestand.
216
502000
3000
je moet juist kijken naar wat er komt.
08:40
And here the storyverhaal is fairlytamelijk simpleeenvoudig.
217
505000
3000
Daar is het een vrij simpel verhaal.
08:43
WomenVrouwen are gettingkrijgen collegecollege degreesgraden
218
508000
2000
Vrouwen behalen aan de universiteit
08:45
at a fastersneller ratetarief than menmannen.
219
510000
2000
sneller hun diploma dan mannen.
08:47
Why? This is a realecht mysterymysterie.
220
512000
2000
Waarom? Dat is een echt mysterie.
08:49
People have askedgevraagd menmannen, why don't they just go back to collegecollege,
221
514000
3000
Mannen werd gevraagd waarom ze niet gewoon terug naar school gingen,
08:52
to communitygemeenschap collegecollege, say, and retoolopnieuw uitrusten themselveszich,
222
517000
2000
naar een beroepsopleiding bijvoorbeeld om om te scholen
08:54
learnleren a newnieuwe setreeks of skillsvaardigheden?
223
519000
2000
en iets nieuws te leren.
08:56
Well it turnsbochten out that they're just very uncomfortableongemakkelijk doing that.
224
521000
3000
Het blijkt dat ze zich daar gewoon enorm ongemakkelijk bij voelen.
08:59
They're used to thinkinghet denken of themselveszich as providersaanbieders,
225
524000
2000
Vroeger zagen ze zichzelf als kostwinners,
09:01
and they can't seemlijken to buildbouwen the socialsociaal networksnetwerken
226
526000
2000
maar nu lijken ze niet in staat de sociale netwerken op te bouwen
09:03
that allowtoestaan them to get throughdoor collegecollege.
227
528000
2000
die ze zouden helpen hun studie af te maken.
09:05
So for some reasonreden
228
530000
2000
Om een of andere reden
09:07
menmannen just don't endeinde up going back to collegecollege.
229
532000
2000
gaan mannen simpelweg niet terug naar school.
09:09
And what's even more disturbingstorend
230
534000
2000
Wat nog veel verontrustender is,
09:11
is what's happeninggebeurtenis with youngerjonger boysjongens.
231
536000
2000
is wat er speelt onder jonge jongens.
09:13
There's been about a decadedecennium of researchOnderzoek
232
538000
2000
We hebben ongeveer tien jaar aan onderzoek
09:15
about what people are callingroeping the "boyjongen crisiscrisis."
233
540000
2000
over wat men wel de 'jongenscrisis' noemt.
09:17
Now the boyjongen crisiscrisis is this ideaidee
234
542000
2000
Die jongenscrisis is het idee
09:19
that very youngjong boysjongens, for whateverwat dan ook reasonreden,
235
544000
3000
dat zeer jonge jongens, om wat voor reden dan ook,
09:22
are doing worseerger in schoolschool- than very youngjong girlsmeisjes,
236
547000
3000
het slechter doen op school dan zeer jonge meisjes.
09:25
and people have theoriestheorieën about that.
237
550000
2000
Mensen hebben daar theorieën over.
09:27
Is it because we have an excessivelyoverdreven verbalverbaal curriculumleerplan,
238
552000
2000
Komt het doordat de lessen teveel op taal zijn gericht,
09:29
and little girlsmeisjes are better at that than little boysjongens?
239
554000
2000
en dat meisjes daar beter in zijn dan jongetjes?
09:31
Or that we requirevereisen kidskinderen to sitzitten still too much,
240
556000
3000
Of gaan we te ver in onze eis dat kinderen stil moeten zitten,
09:34
and so boysjongens initiallyeerste feel like failuresmislukkingen?
241
559000
2000
zodat jongetjes zich vanaf het begin mislukt voelen?
09:36
And some people say it's because,
242
561000
2000
Sommigen zeggen dat het komt doordat
09:38
in 9thth graderang, boysjongens startbegin droppingdropping out of schoolschool-.
243
563000
2000
jongens in de tweede klas schoolverlaters worden.
09:40
Because I'm writingschrift a bookboek about all this, I'm still looking into it,
244
565000
3000
Omdat ik bezig ben met een boek over dit onderwerp, doe ik nog onderzoek,
09:43
so I don't have the answerantwoord.
245
568000
2000
dus ik heb geen antwoord klaar.
09:45
But in the mean time, I'm going to call on the worldwidewereldwijd educationonderwijs expertdeskundige,
246
570000
3000
Maar ondertussen ga ik een beroep doen op een wereldwijde onderwijsspecialist,
09:48
who'swie is my 10-year-old-jaar oud daughterdochter, NoaNoa,
247
573000
2000
namelijk mijn tienjarige dochter Noah,
09:50
to talk to you about
248
575000
2000
om jullie te vertellen
09:52
why the boysjongens in her classklasse do worseerger.
249
577000
3000
waarom de jongens in haar klas het slechter doen.
09:55
(VideoVideo) NoaNoa: The girlsmeisjes are obviouslyduidelijk smarterslimmer.
250
580000
2000
(Video) Noah: De meisjes zijn duidelijk slimmer.
09:57
I mean they have much largergrotere vocabularywoordenschat.
251
582000
3000
Ik bedoel, ze kennen veel meer woorden.
10:00
They learnleren much fastersneller.
252
585000
2000
Ze leren veel sneller.
10:02
They are more controlledgecontroleerde.
253
587000
2000
Ze hebben zichzelf beter in de hand.
10:04
On the boardboord todayvandaag for losingverliezen recessuitsparing tomorrowmorgen, only boysjongens.
254
589000
3000
Op de lijst van wie moest nablijven stonden vandaag alleen jongens.
10:07
HannaHanna RosinColofonium: And why is that?
255
592000
2000
Hanna Rosin: En waarom is dat?
10:09
NoaNoa: Why? They were just not listeninghet luisteren to the classklasse
256
594000
2000
Noah: Waarom? Ze letten gewoon niet op in de les
10:11
while the girlsmeisjes satza there very nicelyaardig.
257
596000
2000
terwijl de meisjes keurig stilzaten.
10:13
HRHR: So there you go.
258
598000
2000
HR: Daar heb je het.
10:15
This wholegeheel thesisscriptie really camekwam home to me
259
600000
2000
Deze kwestie raakte me pas echt
10:17
when I wentgegaan to visitbezoek a collegecollege in KansasKansas CityStad --
260
602000
3000
toen ik op bezoek ging bij een school in Kansas City --
10:20
working-classarbeidersklasse collegecollege.
261
605000
2000
een arbeidersschool.
10:22
CertainlyZeker, when I was in collegecollege, I had certainzeker expectationsverwachtingen about my life --
262
607000
3000
Zeker toen ik studeerde had ik bepaalde verwachtingen van mijn leven --
10:25
that my husbandman and I would bothbeide work,
263
610000
3000
dat mijn man en ik allebei zouden werken
10:28
and that we would equallyeven raiseverhogen the childrenkinderen.
264
613000
2000
en dat we onze kinderen samen zouden opvoeden.
10:30
But these collegecollege girlsmeisjes
265
615000
2000
Maar deze vrouwelijke studenten
10:32
had a completelyhelemaal differentverschillend viewuitzicht of theirhun futuretoekomst.
266
617000
2000
hadden een totaal andere kijk op hun toekomst.
10:34
BasicallyIn principe, the way they said it to me is
267
619000
3000
In feite vertelden ze me
10:37
that they would be workingwerkend 18 hoursuur a day,
268
622000
2000
dat ze verwachtten 18 uur per dag te zullen werken,
10:39
that theirhun husbandman would maybe have a jobbaan,
269
624000
2000
dat hun man misschien een baan zou hebben
10:41
but that mostlymeestal he would be at home takingnemen carezorg of the kiddieskiddies.
270
626000
3000
maar dat hij vooral thuis voor de katten zou zorgen.
10:44
And this was kindsoort of a shockerShocker to me.
271
629000
2000
Dit was nogal een schok voor mij.
10:46
And then here'shier is my favoritefavoriete quotecitaat from one of the girlsmeisjes:
272
631000
2000
Dit is mijn favoriete citaat van een van de meisjes:
10:48
"MenMannen are the newnieuwe ballbal and chainketen."
273
633000
3000
"Mannen zijn de nieuwe molensteen."
10:51
(LaughterGelach)
274
636000
3000
(Gelach)
10:54
Now you laughlach,
275
639000
2000
Jullie lachen nu wel,
10:56
but that quotecitaat has kindsoort of a stingsteek to it, right?
276
641000
2000
maar dat citaat is eigenlijk best pittig, toch?
10:58
And I think the reasonreden it has a stingsteek
277
643000
2000
Ik denk dat het zo pittig is,
11:00
is because thousandsduizenden of yearsjaar of historygeschiedenis
278
645000
2000
omdat duizenden jaren geschiedenis
11:02
don't reverseomgekeerde themselveszich
279
647000
2000
niet zomaar ongedaan worden gemaakt
11:04
withoutzonder a lot of painpijn,
280
649000
2000
zonder veel pijn.
11:06
and that's why I talk about
281
651000
2000
En daarom zeg ik
11:08
us all going throughdoor this togethersamen.
282
653000
2000
dat we er samen doorheen gaan.
11:11
The night after I talkedgesproken to these collegecollege girlsmeisjes,
283
656000
2000
De avond nadat ik praatte met deze studentes
11:13
I alsoook wentgegaan to a men'sheren groupgroep in KansasKansas,
284
658000
2000
ging ik ook naar een mannengroep in Kansas.
11:15
and these were exactlyprecies the kindsoort of victimsslachtoffers of the manufacturingfabricage economyeconomie
285
660000
3000
Dit waren precies de slachtoffers van de productie-economie
11:18
whichwelke I spokespaak to you about earliervroeger.
286
663000
2000
waar ik het eerder over had.
11:20
They were menmannen who had been contractorsaannemers,
287
665000
2000
Deze mannen waren aannemers,
11:22
or they had been buildinggebouw houseshuizen
288
667000
2000
of ze bouwden huizen
11:24
and they had lostde weg kwijt theirhun jobsjobs after the housinghuisvesting boomboom,
289
669000
2000
en ze hadden na de huizencrisis hun baan verloren.
11:26
and they were in this groupgroep because they were failingtekortkoming to paybetalen theirhun childkind supportondersteuning.
290
671000
3000
Ze zaten in deze groep omdat ze hun alimentatie niet langer konden betalen.
11:29
And the instructorinstructeur was up there in the classklasse
291
674000
2000
Vooraan de klas stond een instructeur
11:31
explaininguitleggen to them all the waysmanieren
292
676000
2000
ze uit te leggen op welke manieren
11:33
in whichwelke they had lostde weg kwijt theirhun identityidentiteit in this newnieuwe ageleeftijd.
293
678000
3000
ze hun identiteit hadden verloren in deze nieuwe tijd.
11:36
He was tellingvertellen them they no longerlanger had any moralMoreel authorityautoriteit,
294
681000
3000
Hij vertelde ze dat ze niet langer moreel overwicht hadden,
11:39
that nobodyniemand needednodig them for emotionalemotioneel supportondersteuning anymoremeer,
295
684000
2000
dat niemand ze meer nodig had voor emotionele steun
11:41
and they were not really the providersaanbieders.
296
686000
2000
en dat ze geen echte kostwinnaars meer waren.
11:43
So who were they?
297
688000
2000
Wie waren ze dan?
11:45
And this was very dishearteningontluisterend for them.
298
690000
2000
Dit was erg ontmoedigend voor ze.
11:47
And what he did was he wroteschreef down on the boardboord
299
692000
2000
Hij schreef op het bord
11:49
"$85,000,"
300
694000
2000
$ 85.000
11:51
and he said, "That's her salarysalaris,"
301
696000
2000
en ze: "Dat is haar salaris."
11:53
and then he wroteschreef down "$12,000."
302
698000
3000
En toen schreef hij $ 12.000.
11:56
"That's your salarysalaris.
303
701000
2000
"Dat is jouw salaris.
11:58
So who'swie is the man now?" he askedgevraagd them.
304
703000
2000
Wie is de man thuis?" vroeg hij ze.
12:00
"Who'sDie de the damnvloek man?
305
705000
2000
"Wie er nou de man?
12:02
She's the man now."
306
707000
2000
Zij is nu de man."
12:04
And that really sentverzonden a shudderhuiveren throughdoor the roomkamer.
307
709000
2000
Daar kreeg iedereen in de zaal rillingen van.
12:06
And that's partdeel of the reasonreden I like to talk about this,
308
711000
2000
Dat is ook deels de reden dat ik het hierover heb,
12:08
because I think it can be prettymooi painfulpijnlijk,
309
713000
2000
want ik denk dat het behoorlijk pijnlijk kan zijn,
12:10
and we really have to work throughdoor it.
310
715000
2000
maar we moeten er echt doorheen.
12:12
And the other reasonreden it's kindsoort of urgentdringend
311
717000
2000
Een andere reden dat het nogal dringend wordt,
12:14
is because it's not just happeninggebeurtenis in the U.S.
312
719000
2000
is dat het niet alleen in de VS gebeurt,
12:16
It's happeninggebeurtenis all over the worldwereld-.
313
721000
2000
maar overal ter wereld.
12:18
In IndiaIndia, poorarm womenvrouw are learningaan het leren EnglishEngels
314
723000
2000
In India leren arme vrouwen Engels
12:20
fastersneller than theirhun malemannetje counterpartstegenhangers
315
725000
2000
in een hoger tempo dan hun mannelijke gelijken
12:22
in orderbestellen to staffpersoneel the newnieuwe call centerscenters
316
727000
2000
om werk te vinden in de nieuwe callcenters
12:24
that are growinggroeiend in IndiaIndia.
317
729000
2000
die groeien in India.
12:26
In ChinaChina, a lot of the openingopening up of privateprivaat entrepreneurshipondernemerschap
318
731000
3000
In China zie je steeds meer particuliere ondernemers
12:29
is happeninggebeurtenis because womenvrouw are startingbeginnend businessesondernemingen,
319
734000
2000
omdat vrouwen bedrijven starten,
12:31
smallklein businessesondernemingen, fastersneller than menmannen.
320
736000
2000
kleine bedrijven, sneller dan mannen.
12:33
And here'shier is my favoritefavoriete examplevoorbeeld, whichwelke is in SouthSouth KoreaKorea.
321
738000
3000
Dit is mijn favoriete voorbeeld, uit Zuid-Korea.
12:36
Over severalverscheidene decadestientallen jaren,
322
741000
2000
In een paar decennia heeft Zuid-Korea
12:38
SouthSouth KoreaKorea builtgebouwd one of the mostmeest patriarchalpatriarchale societiessamenlevingen we know about.
323
743000
3000
een van de meest patriarchale samenlevingen opgebouwd die we kennen.
12:41
They basicallyeigenlijk enshrinedverankerd the second-classtweederangs statusstaat of womenvrouw
324
746000
4000
De tweede-klas status van vrouwen was bijna vastgelegd
12:45
in the civilciviel codecode.
325
750000
2000
in de grondwet.
12:47
And if womenvrouw failedmislukt to birthgeboorte malemannetje childrenkinderen,
326
752000
2000
Als vrouwen geen mannelijke kinderen baarden
12:49
they were basicallyeigenlijk treatedbehandelde like domestichuiselijk servantspersoneelsleden.
327
754000
3000
werden ze eigenlijk behandeld als huisbedienden.
12:52
And sometimessoms familyfamilie would praybidden to the spiritsspiritualiën to killdoden off a girlmeisje childkind
328
757000
3000
Soms ging de familie zelfs de geesten bidden om een meisje te doden
12:55
so they could have a malemannetje childkind.
329
760000
2000
zodat ze een jongetje konden krijgen.
12:57
But over the '70s and '80s,
330
762000
2000
Maar in de jaren '70 en '80
12:59
the SouthSouth KoreaKorea governmentregering decidedbeslist they wanted to rapidlysnel industrializeindustrialiseren,
331
764000
3000
besloot de Zuid-Koreaanse overheid tot een snelle industrialisatie
13:02
and so what they did was,
332
767000
2000
en daarom begonnen ze
13:04
they startedbegonnen to pushDuwen womenvrouw into the workforcepersoneelsbestand.
333
769000
2000
vrouwen naar de arbeidsmarkt te duwen.
13:06
Now they'veze hebben been askingvragen a questionvraag sincesinds 1985:
334
771000
3000
Ze stellen sinds 1985 deze vraag:
13:09
"How stronglysterk do you preferverkiezen a first-borneerstgeborenen sonzoon?"
335
774000
2000
"Hoe sterk is je voorkeur voor een eerstgeboren zoon?"
13:11
And now look at the charttabel.
336
776000
2000
Bekijk nu deze grafiek.
13:13
That's from 1985 to 2003.
337
778000
3000
Dat is van 1985 tot 2003.
13:16
How much do you preferverkiezen a first-borneerstgeborenen sonzoon?
338
781000
2000
Hoe sterk is je voorkeur voor een eerstgeboren zoon?
13:18
So you can see that these economiceconomisch changesveranderingen
339
783000
2000
Je kunt zien dat deze economische veranderingen
13:20
really do have a strongsterk effecteffect on our culturecultuur.
340
785000
3000
echt een sterk effect hebben op onze cultuur.
13:23
Now because we haven'thebben niet fullygeheel processedverwerkt this informationinformatie,
341
788000
3000
Omdat we deze informatie nog niet helemaal hebben verwerkt
13:26
it's kindsoort of comingkomt eraan back to us in our popknal culturecultuur
342
791000
2000
zien we het terugkeren in onze populaire cultuur
13:28
in these kindsoort of weirdvreemd and exaggeratedoverdreven waysmanieren,
343
793000
3000
op allerlei vreemde en overdreven manieren,
13:31
where you can see that the stereotypesstereotypen are changingveranderen.
344
796000
3000
waarop je kunt zien dat de stereotypen aan het veranderen zijn.
13:34
And so we have on the malemannetje sidekant
345
799000
2000
Zo zie je aan de mannelijke kant
13:36
what one of my colleaguescollega's likessympathieën to call the "omegaOmega malesmannetjes" poppingpopping up,
346
801000
3000
wat een van mijn collega's wel "omega males" noemt verschijnen,
13:39
who are the malesmannetjes who are romanticallyRomantisch challengeduitgedaagd losersverliezers
347
804000
2000
dat zijn de mannelijke losers met een romantisch probleem
13:41
who can't find a jobbaan.
348
806000
2000
die geen werk vinden.
13:43
And they come up in lots of differentverschillend formsvormen.
349
808000
3000
Die komen in allerlei soorten en maten.
13:46
So we have the perpetualeeuwigdurende adolescentAdolescent.
350
811000
3000
Zo heb je de eeuwige jongere.
13:49
We have the charmlessCharmless misanthropeMisantroop.
351
814000
3000
De saaie mensenhater.
13:52
Then we have our BudBud LightLicht guy
352
817000
2000
Je hebt de Bud Light-kerel
13:54
who'swie is the happygelukkig couchdivan potatoaardappel.
353
819000
2000
die lekker op de bank zit.
13:56
And then here'shier is a shockerShocker: even America'sAmerika 's mostmeest sexiestmeest sexy man alivelevend,
354
821000
3000
Maar dan deze: zelfs Amerika's meest sexy levende man,
13:59
the sexiestmeest sexy man alivelevend
355
824000
2000
de meest sexy man die we hebben
14:01
getskrijgt romanticallyRomantisch playedgespeeld these daysdagen in a moviefilm.
356
826000
2000
krijgt het tegenwoordig romantisch zwaar in films.
14:03
And then on the femalevrouw sidekant, you have the oppositetegenover,
357
828000
3000
Aan de vrouwelijke kant zie je het omgekeerde,
14:06
in whichwelke you have these crazygek superherosuperheld womenvrouw.
358
831000
3000
daar zie je vrouwen als ongelooflijke superheldinnen.
14:09
You've got LadyLady GagaGaga.
359
834000
3000
Je hebt Lady Gaga.
14:12
You've got our newnieuwe JamesJames BondBond, who'swie is AngelinaAngelina JolieJolie.
360
837000
3000
Je hebt de nieuwe James Bond, namelijk Angelina Jolie.
14:15
And it's not just for the youngjong, right?
361
840000
3000
En het geldt niet alleen voor jonge vrouwen.
14:18
Even HelenHelen MirrenMirren can holdhouden a gungeweer these daysdagen.
362
843000
3000
Zelfs Helen Mirren kan een geweer vasthouden nu.
14:21
And so it feelsvoelt like we have to moveverhuizing from this placeplaats
363
846000
3000
Het voelt alsof we ons minder moeten aantrekken
14:24
where we'vewij hebben got these uber-exaggeratedUber-overdreven imagesafbeeldingen
364
849000
3000
van al die enorm overdreven beelden
14:27
into something that feelsvoelt a little more normalnormaal.
365
852000
3000
en moeten kiezen voor iets dat wat normaler voelt.
14:30
So for a long time in the economiceconomisch spheregebied,
366
855000
2000
Lange tijd hebben we in de economie gesproken
14:32
we'vewij hebben livedleefden with the termtermijn "glassglas ceilingplafond."
367
857000
2000
over een glazen plafond.
14:34
Now I've never really likedvond this termtermijn.
368
859000
2000
Nu vond ik dat nooit een prettige term.
14:36
For one thing, it putsputs menmannen and womenvrouw
369
861000
2000
Om te beginnen plaats het mannen en vrouwen
14:38
in a really antagonisticantagonistische relationshipverhouding with one anothereen ander,
370
863000
3000
recht tegenover elkaar in een vijandige relatie,
14:41
because the menmannen are these deviousDevious trickstersbedriegers up there
371
866000
2000
want mannen zijn die slechte valsspelers daarboven
14:43
who'vedie hebben put up this glassglas ceilingplafond.
372
868000
2000
die dat glazen plafond hebben geplaatst.
14:45
And we're always belowbeneden the glassglas ceilingplafond, the womenvrouw.
373
870000
3000
En wij vrouwen zitten altijd onder dat glazen plafond.
14:48
And we have a lot of skillbekwaamheid and experienceervaring,
374
873000
3000
We hebben allerlei kwaliteiten en ervaring,
14:51
but it's a tricktruc, so how are you supposedvermeend to preparebereiden
375
876000
2000
maar het is een val, want hoe moet je je voorbereiden
14:53
to get throughdoor that glassglas ceilingplafond?
376
878000
2000
om door dat glazen plafond te breken?
14:55
And alsoook, "shatteringverbrijzelen the glassglas ceilingplafond" is a terribleverschrikkelijk phraseuitdrukking.
377
880000
3000
Bovendien is het doorbreken van het glazen plafond een vreselijke term.
14:58
What crazygek personpersoon
378
883000
2000
Welke idioot
15:00
would popknal theirhun headhoofd throughdoor a glassglas ceilingplafond?
379
885000
2000
steekt nu z'n hoofd door een glazen plafond?
15:02
So the imagebeeld that I like to think of,
380
887000
2000
Ik denk dus liever aan het beeld,
15:04
insteadin plaats daarvan of glassglas ceilingplafond,
381
889000
2000
in plaats van een glazen plafond,
15:06
is the highhoog bridgebrug.
382
891000
2000
van een hoge brug.
15:08
It's definitelydefinitief terrifyingafschuwelijk to standstand at the footvoet of a highhoog bridgebrug,
383
893000
3000
Zeker, het is ontzettend eng aan de voet van een hoge brug,
15:11
but it's alsoook prettymooi exhilaratingspannende,
384
896000
2000
maar tegelijk ook behoorlijk opwindend,
15:13
because it's beautifulmooi up there,
385
898000
2000
want het is prachtig daarboven,
15:15
and you're looking out on a beautifulmooi viewuitzicht.
386
900000
3000
je hebt er een schitterend uitzicht.
15:18
And the great thing is there's no tricktruc like with the glassglas ceilingplafond.
387
903000
3000
Het goede is dat er ook geen valstrik is zoals bij het glazen plafond.
15:21
There's no man or womanvrouw standingstaand in the middlemidden-
388
906000
2000
In het midden staat geen man of vrouw
15:23
about to cutbesnoeiing the cableskabels.
389
908000
2000
klaar om de kabels door te knippen.
15:25
There's no holegat in the middlemidden- that you're going to fallvallen throughdoor.
390
910000
2000
Er zit geen gat in het midden waar je in kunt vallen.
15:27
And the great thing is that you can take anyoneiedereen alonglangs with you.
391
912000
3000
Het goede is dat je iedereen mee kan nemen die je maar wilt.
15:30
You can bringbrengen your husbandman alonglangs.
392
915000
2000
Je kunt je man meenemen.
15:32
You can bringbrengen your friendsvrienden, or your colleaguescollega's,
393
917000
2000
Je kunt je vrienden meenemen, of je collega's,
15:34
or your babysitteroppas to walklopen alonglangs with you.
394
919000
2000
of je babysitter om met je te wandelen.
15:36
And husbandsechtgenoten can dragslepen theirhun wivesvrouwen acrossaan de overkant, if theirhun wivesvrouwen don't feel readyklaar.
395
921000
3000
Mannen slepen hun vrouwen mee, als de vrouwen zich nog niet klaar voelen.
15:39
But the pointpunt about the highhoog bridgebrug
396
924000
2000
Maar het punt van de hoge brug
15:41
is that you have to have the confidencevertrouwen
397
926000
2000
is dat je het zelfvertrouwen moet hebben
15:43
to know that you deserveverdienen to be on that bridgebrug,
398
928000
2000
om te weten dat je het verdient om op dit brug te zijn,
15:45
that you have all the skillsvaardigheden and experienceervaring you need
399
930000
3000
dat je over al het talent en de ervaring beschikt die je nodig hebt
15:48
in orderbestellen to walklopen acrossaan de overkant the highhoog bridgebrug,
400
933000
3000
om over die hoge brug te lopen.
15:51
but you just have to make the decisionbesluit
401
936000
2000
Je moet slechts de beslissing nemen
15:53
to take the first stepstap and do it.
402
938000
2000
om de eerste stap te zetten en het te doen.
15:55
ThanksBedankt very much.
403
940000
2000
Dank jullie wel.
15:57
(ApplauseApplaus)
404
942000
9000
(Applaus)
Translated by Albert Edelman
Reviewed by Els De Keyser

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Hanna Rosin - Journalist
Hanna Rosin isn’t afraid to shine a skeptical spotlight on people’s cherished ideals, whether it’s politically correct dogma or the conservative Christian agenda.

Why you should listen

Hanna Rosin is the sort of journalist who dares to articulate what people are thinking – only they hadn’t realized it yet. Born in Israel and raised in Queens, the co-founder of women’s site DoubleX (an offshoot of Slate) and contributing editor at the Atlantic Monthly is probably best known for the furor raised by her article titled (not by her) “The End of Men”—which asserts that the era of male dominance has come to an end as women gain power in the postindustrial economy. A similar furor greeted her well-researched piece “The Case Against Breastfeeding,” which questioned the degree to which scientific evidence supports breast-feeding’s touted benefits.

Rosin has covered religion and politics for the Washington Post and contributes to such publications as the New Yorker and the New Republic. Her book God’s Harvard: A Christian College on a Mission to Save America peers into the inner workings of Patrick Henry College, a seven-year school for evangelical Christians aspiring to political and cultural influence. 

More profile about the speaker
Hanna Rosin | Speaker | TED.com