TED2009
Nalini Nadkarni: Conserving the canopy
Nalini Nadkarni over bescherming van boomtoppen
Filmed:
Readability: 4.4
513,949 views
Een uniek ecosysteem van planten, vogels en apen floreert in de boomtoppen van het regenwoud. Nalini Nadkarni onderzoekt deze bladerdak-werelden -- en deelt haar bevindingen met de wereld beneden, door dans, kunst, en stoutmoedige bondgenootschappen.
Nalini Nadkarni - Tree researcher
Called "the queen of canopy research," Nalini Nadkarni explores the rich, vital world found in the tops of trees. She communicates what she finds to non-scientists -- with the help of poets, preachers and prisoners. Full bio
Called "the queen of canopy research," Nalini Nadkarni explores the rich, vital world found in the tops of trees. She communicates what she finds to non-scientists -- with the help of poets, preachers and prisoners. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:18
Trees are wonderful arenas for discovery
0
0
4000
Bomen zijn geweldige arena's voor ontdekkingen
00:22
because of their tall stature, their complex structure,
1
4000
4000
vanwege hun hoge gestalte, hun complexe structuur,
00:26
the biodiversity they foster and their quiet beauty.
2
8000
4000
de biodiversiteit die ze herbergen en hun stille schoonheid.
00:30
I used to climb trees for fun all the time
3
12000
2000
Ik klom altijd al voor de lol in bomen
00:32
and now, as a grown-up, I have made my profession understanding trees
4
14000
5000
en nu, als volwassene, is mijn beroep het begrijpen van bomen en bossen,
00:37
and forests, through the medium of science.
5
19000
2000
door middel van wetenschap.
00:39
The most mysterious part of forests is the upper tree canopy.
6
21000
4000
Het meest mysterieuze deel van bossen is het bladerdak.
00:43
And Dr. Terry Erwin, in 1983,
7
25000
2000
Dr. Terry Erwin noemde in 1983
00:45
called the canopy, "the last biotic frontier."
8
27000
4000
het bladerdak 'de laatste biotische frontlijn'.
00:49
I'd like to take you all on a journey up to the forest canopy,
9
31000
3000
Ik zou jullie willen meenemen op een reis door de boomtoppen,
00:52
and share with you what canopy researchers are asking
10
34000
3000
en met jullie delen wat bladerdak-onderzoekers vragen
00:55
and also how they're communicating with other people outside of science.
11
37000
5000
en hoe zij communiceren met mensen buiten de wetenschap.
01:00
Let's start our journey on the forest floor
12
42000
2000
Laten we de reis beginnen op de bosvloer
01:02
of one of my study sites in Costa Rica.
13
44000
2000
van één van mijn onderzoekslocaties in Costa Rica.
01:04
Because of the overhanging leaves and branches,
14
46000
3000
Vanwege de overhangende bladeren en takken,
01:07
you'll notice that the understory is very dark,
15
49000
3000
zul je merken dat de kruidlaag erg donker is,
01:10
it's very still.
16
52000
2000
het is er erg stil.
01:12
And what I'd like to do is take you up to the canopy,
17
54000
2000
Ik wil jullie graag meenemen naar het bladerdak,
01:14
not by putting all of you into ropes and harnesses,
18
56000
3000
niet met touwen en harnassen, maar
01:17
but rather showing you a very short clip
19
59000
2000
door jullie een korte clip te laten zien
01:19
from a National Geographic film called "Heroes of the High Frontier."
20
61000
4000
van een National Geographic film genaamd 'Helden van het hoge front'.
01:23
This was filmed in Monteverde, Costa Rica
21
65000
2000
Dit is gefilmd in Monteverde, Costa Rica
01:25
and I think it gives us the best impression of what it's like
22
67000
3000
en geeft ons, denk ik, de beste impressie van het
01:28
to climb a giant strangler fig.
23
70000
3000
beklimmen van een reusachtige wurgvijg (Banyan).
01:31
(Music)
24
73000
30000
(Muziek)
02:01
(Growling)
25
103000
3000
(Grommen)
02:04
(Rustling)
26
106000
10000
(Geritsel)
02:15
So what you'll see up there is that it's really like the atmosphere of an open field,
27
117000
4000
Daarboven zie je dat het echt lijkt op de atmosfeer van een open veld,
02:19
and there are tremendous numbers of plants and animals that have adapted
28
121000
3000
en er zijn enorm veel planten en dieren die zich hebben aangepast
02:22
to make their way and their life in the canopy.
29
124000
2000
aan een leven in het bladerdak.
02:24
Common groups, like the sloth here, have clear adaptations
30
126000
4000
Wijdverbreide groepen, zoals de luiaard hier, hebben duidelijke aanpassingen
02:28
for forest canopies, hanging on with their very strong claws.
31
130000
3000
voor het bladerdak, met hun sterke klauwen om aan te hangen.
02:31
But I'd like to describe to you a more subtle kind of diversity
32
133000
3000
Maar ik zou jullie graag een meer subtiele soort diversiteit
02:34
and tell you about the ants.
33
136000
2000
beschrijven, namelijk de mieren.
02:36
There are 10,000 species of ants that taxonomists --
34
138000
3000
Er zijn 10.000 soorten mieren die taxonomen --
02:39
people who describe and name animals -- have named.
35
141000
3000
mensen die dieren beschrijven en een naam geven -- hebben benoemd.
02:42
4,000 of those ants live exclusively in the forest canopy.
36
144000
4000
4.000 van die soorten leven enkel in de boomtoppen.
02:46
One of the reasons I tell you about ants
37
148000
3000
Eén van de redenen waarom ik over mieren vertel,
02:49
is because of my husband, who is in fact an ant taxonomist
38
151000
3000
is vanwege mijn man, die mieren-taxonoom is.
02:52
and when we got married, he promised to name an ant after me, which he did --
39
154000
4000
Toen we trouwden, beloofde hij een mier naar mij te noemen, wat hij ook deed --
02:56
Procryptocerus nalini, a canopy ant.
40
158000
2000
Procryptocerus nalini, een bladerdakmier.
02:58
We've had two children, August Andrew and Erika
41
160000
3000
We hebben twee kinderen, August Andrew en Erika
03:01
and actually, he named ants after them.
42
163000
2000
en inderdaad: hij heeft mieren naar hen vernoemd.
03:03
So we may be the only family that has an ant named after each one of us.
43
165000
4000
We zijn wellicht het enige gezin, waarnaar mieren zijn vernoemd.
03:07
But my passion -- in addition to Jack and my children --
44
169000
4000
Maar mijn passie, behalve Jack en mijn kinderen,
03:11
are the plants, the so-called epiphytes,
45
173000
2000
zijn de planten, de zogenaamde epifyten,
03:13
those plants that grow up on trees.
46
175000
3000
de planten die op bomen groeien.
03:16
They don't have roots that go into trunks nor to the forest floor.
47
178000
4000
Ze hebben geen wortels die de stam in, of naar de bodem groeien.
03:20
But rather, it is their leaves that are adapted
48
182000
2000
Veel meer zijn het hun bladeren die aangepast zijn
03:22
to intercept the dissolved nutrients that come to them in the form of mist and fog.
49
184000
5000
om de opgeloste voedingsstoffen op te vangen uit mist en nevel.
03:27
These plants occur in great diversity,
50
189000
3000
Deze planten zijn er in grote verscheidenheid:
03:30
over 28,000 species around the world.
51
192000
2000
meer dan 28.000 soorten wereldwijd.
03:32
They grow in tropical forests like this one
52
194000
3000
Ze groeien in tropische bossen zoals dit
03:35
and they also grow in temperate rainforests, that we find in Washington state.
53
197000
3000
en ook in gematigde regenwouden, zoals in de staat Washington.
03:38
These epiphytes are mainly dominated by the mosses.
54
200000
3000
Deze epifyten zijn voornamelijk mossen.
03:41
One thing I want to point out is that underneath these live epiphytes,
55
203000
4000
Eén ding waar ik op wil wijzen, is dat onder deze epifyten,
03:45
as they die and decompose, they actually construct an arboreal soil,
56
207000
4000
wanneer ze afsterven en vergaan, daadwerkelijk boom-aarde wordt gevormd
03:49
both in the temperate zone and in the tropics.
57
211000
3000
zowel in de gematigde zone als in de tropen.
03:52
And these mosses, generated by decomposing,
58
214000
4000
Deze mossen, gevormd door voornamelijk rottende mossen,
03:56
are like peat moss in your garden.
59
218000
2000
zijn als veenmos in je tuin;
03:58
They have a tremendous capacity for holding on to nutrients and water.
60
220000
3000
ze hebben een enorm absorptievermogen voor voedingsstoffen en water.
04:01
One of the surprising things I discovered
61
223000
3000
Eén van de verrassende dingen die ik vond,
04:04
is that, if you pull back with me on those mats of epiphytes,
62
226000
3000
is dat wanneer je zo'n mat epifyten lostrekt,
04:07
what you'll find underneath them are connections, networks
63
229000
4000
je daaronder connecties, netwerken zult aantreffen
04:11
of what we call canopy roots.
64
233000
2000
van wat we kruin-wortels noemen.
04:13
These are not epiphyte roots:
65
235000
2000
Dit zijn geen epifyt-wortels
04:15
these are roots that emerge from the trunk and branch of the host trees themselves.
66
237000
3000
maar wortels die ontspruiten aan de stam en tak van de gastheer-bomen zelf.
04:18
And so those epiphytes are actually paying the landlord a bit of rent
67
240000
4000
Dus die epifyten betalen de gastheer een beetje huur
04:22
in exchange for being supported high above the forest floor.
68
244000
4000
in ruil voor een plekje hoog boven de bosbodem.
04:26
I was interested, and my canopy researcher colleagues have been interested
69
248000
3000
Ik was geïnteresseerd, en mijn bladerdakonderzoek-collega's met mij,
04:29
in the dynamics of the canopy plants that live in the forest.
70
251000
3000
in de dynamiek van de boomtop-planten die in het bos leven.
04:32
We've done stripping experiments
71
254000
2000
We hebben schil-experimenten gedaan,
04:34
where we've removed mats of epiphytes
72
256000
2000
waarbij we epifyten-matten verwijderden
04:36
and looked at the rates of recolonization.
73
258000
2000
en keken naar de ratio van herkolonisatie.
04:38
We had predicted that they would grow back very quickly
74
260000
3000
We hadden voorspeld dat ze vrij snel zouden teruggroeien
04:41
and that they would come in encroaching from the side.
75
263000
2000
en dat ze dat vanuit de zijkant zouden doen.
04:43
What we found, however, was that they took an extremely long time --
76
265000
4000
We merkten echter dat het extreem lang duurde,
04:47
over 20 years -- to regenerate,
77
269000
2000
meer dan 20 jaar, om te regenereren.
04:49
starting from the bottom and growing up.
78
271000
2000
Het begon vanaf de bodem en groeide opwaarts.
04:51
And even now, after 25 years,
79
273000
2000
Zelfs nu, na 25 jaar,
04:53
they're not up there, they have not recolonized completely.
80
275000
3000
zijn ze nog niet boven, zijn ze niet volledig geherkoloniseerd.
04:56
And I use this little image to say
81
278000
3000
Ik gebruik dit kleine plaatje om te zeggen,
04:59
this is what happens to mosses.
82
281000
2000
"Dit is wat er gebeurt met mos:
05:01
If it's gone, it's gone,
83
283000
2000
als het weg is, is het weg,
05:03
and if you're really lucky you might get something growing back from the bottom.
84
285000
2000
en als je geluk hebt, groeit er van beneden iets voor terug."
05:05
(Laughter)
85
287000
1000
(Gelach)
05:06
So, recolonization is really very slow.
86
288000
3000
Herkolonisatie gaat dus echt heel langzaam.
05:09
These canopy communities are fragile.
87
291000
3000
Deze bladerdak-gemeenschappen zijn fragiel.
05:12
Well, when we look out, you and I, over that canopy
88
294000
3000
Als we samen uitkijken over dat bladerdak van
05:15
of the intact primary forest,
89
297000
2000
het intacte oerbos,
05:17
what we see is this enormous carpet of carbon.
90
299000
4000
zien we een enorm tapijt van koolstof.
05:21
One of the challenges that canopy researchers are attacking today
91
303000
3000
Eén van de uitdagingen waarvoor onderzoekers momenteel staan,
05:24
is trying to understand the amount of carbon that is being sequestered.
92
306000
4000
is trachten te begrijpen hoeveel koolstof er geabsorbeerd wordt.
05:28
We know it's a lot,
93
310000
2000
We weten dat het veel is,
05:30
but we do not yet know the answers to how much,
94
312000
2000
maar we weten nog niet hoeveel,
05:32
and by what processes, carbon is being taken out of the atmosphere,
95
314000
4000
en door welke processen koolstof uit de atmosfeer wordt gehaald,
05:36
held in its biomass, and moving on through the ecosystem.
96
318000
5000
in zijn biomassa bijgehouden, en door het ecosysteem vervoerd.
05:41
So I hope I've showed you that canopy-dwellers
97
323000
2000
Dus ik hoop dat ik heb laten zien dat bladerdak-bewoners
05:43
are not just insignificant bits of green up high in the canopy
98
325000
3000
niet slechts onbelangrijke stukjes groen in de boomtoppen zijn,
05:46
that Tarzan and Jane were interested in,
99
328000
2000
waarin Tarzan en Jane geïnteresseerd waren,
05:48
but rather that they foster biodiversity
100
330000
3000
maar dat ze biodiversiteit bevorderen,
05:51
contribute to ecosystem nutrient cycles,
101
333000
2000
bijdragen aan voedselcycli van ecosystemen,
05:53
and they also help to keep our global climate stable.
102
335000
4000
en tevens ons wereldklimaat helpen stabiliseren.
05:58
Up in the canopy, if you were sitting next to me
103
340000
3000
Als je boven in het bladerdak naast me zou zitten,
06:01
and you turned around from those primary forest ecosystems,
104
343000
3000
en je zou afwenden van die oerbos-ecosystemen,
06:04
you would also see scenes like this.
105
346000
2000
zou je ook dit soort taferelen zien.
06:06
Scenes of forest destruction, forest harvesting
106
348000
2000
De aanblik van verwoeste bossen, geoogste bossen,
06:08
and forest fragmentation,
107
350000
2000
en bosfragmentatie,
06:10
thereby making that intact tapestry of the canopy
108
352000
3000
waardoor het intacte tapijt van boomtoppen niet meer
06:13
unable to function in the marvelous ways that it has
109
355000
3000
kan functioneren zoals het op fantastische wijze doet,
06:16
when it is not disturbed by humans.
110
358000
2000
wanneer het niet verstoord wordt door mensen.
06:18
I've also looked out on urban places like this
111
360000
3000
Ik heb tevens gekeken naar stedelijke plekken als deze
06:21
and thought about people who are disassociated from trees in their lives.
112
363000
3000
en gedacht aan mensen die in hun leven geen contact hebben met bomen.
06:24
People who grew up in a place like this
113
366000
2000
Mensen die opgroeiden op een plek als deze
06:26
did not have the opportunity to climb trees and form a relationship with trees
114
368000
4000
hadden niet de mogelijkheid om in bomen te klimmen en er een relatie mee te vormen
06:30
and forests, as I did when I was a young girl.
115
372000
3000
zoals ik deed als klein meisje.
06:33
This troubles me.
116
375000
2000
Dat bezwaart me.
06:35
Here in 2009, you know, it's not an easy thing to be a forest ecologist,
117
377000
5000
Hier in 2009, weet je, is het niet makkelijk om bos-ecoloog te zijn,
06:40
gripping ourselves with these kinds of questions
118
382000
3000
je vast te bijten in dit soort vragen,
06:43
and trying to figure out how we can answer them.
119
385000
3000
en te trachten te bedenken hoe we ze kunnen beantwoorden.
06:46
And especially, you know, as a small brown woman
120
388000
3000
Vooral als kleine bruine vrouw
06:49
in a little college, in the upper northwest part of our country,
121
391000
3000
in een kleine universiteit, in het verre noordwesten van ons land,
06:52
far away from the areas of power and money,
122
394000
3000
ver weg van de gebieden van macht en geld,
06:55
I really have to ask myself, "What can I do about this?
123
397000
3000
moet ik me echt afvragen: "Wat kan ik hieraan doen?
06:58
How can I reconnect people with trees?"
124
400000
2000
Hoe kan ik mensen weer verbinden met bomen?"
07:01
Well, I think that I can do something.
125
403000
3000
Nou, ik denk dat ik wel iets kan doen.
07:04
I know that as a scientist, I have information
126
406000
3000
Ik weet dat ik als wetenschapper informatie heb,
07:07
and as a human being, I can communicate with anybody,
127
409000
4000
en als mens kan ik met iedereen communiceren,
07:11
inside or outside of academia.
128
413000
2000
binnen of buiten de academische wereld.
07:13
And so, that's what I've begin doing,
129
415000
2000
Dus dat is wat ik gedaan heb,
07:15
and so I'd like to unveil the International Canopy Network here.
130
417000
4000
en ik zou hier graag het International Canopy Network onthullen.
07:19
We consult to the media about canopy questions;
131
421000
3000
Wij consulteren de media over bladerdak-vragen,
07:22
we have a canopy newsletter;
132
424000
2000
we hebben een bladerdak-nieuwsbrief,
07:24
we have an email LISTSERV.
133
426000
2000
we hebben een e-mail LISTSERV,
07:26
And so we're trying to disseminate information about the importance of the canopy,
134
428000
3000
en we proberen dus informatie te verspreiden over het belang van het bladerdak,
07:29
the beauty of the canopy,
135
431000
1000
de schoonheid van het bladerdak,
07:30
the necessity of intact canopies,
136
432000
2000
de noodzaak van intacte bladerdaken,
07:32
to people outside of academia.
137
434000
3000
naar mensen buiten de academische wereld.
07:35
We also recognize that a lot of the products that we make --
138
437000
4000
We onderkennen ook dat veel van de producten die we maken,
07:39
those videos and so forth --
139
441000
2000
die video's en zo...
07:41
you know, they don't reach everybody,
140
443000
3000
weet je, die bereiken niet iedereen,
07:44
and so we've been fostering projects that reach people outside of academia,
141
446000
4000
dus hebben we projecten opgezet om mensen buiten de wetenschap te bereiken,
07:48
and outside of the choir that most ecologists preach to.
142
450000
3000
en buiten de eigen parochie waarvoor de meeste ecologen preken.
07:51
Treetop Barbie is a great example of that.
143
453000
3000
Boomtop Barbie is daar een goed voorbeeld van.
07:54
What we do, my students in my lab and I,
144
456000
2000
Mijn studenten in mijn lab, en ik
07:56
is we buy Barbies from Goodwill and Value Village,
145
458000
2000
kopen Barbie-poppen van Goodwill en Value Village,
07:58
we dress her in clothes that have been made by seamstresses
146
460000
4000
kleden haar aan met kleren die gemaakt zijn door naaisters
08:02
and we send her out with a canopy handbook.
147
464000
3000
en we zenden ze uit met een bladerdak-handboek.
08:05
And my feeling is --
148
467000
1000
Ik denk dat --
08:06
(Applause)
149
468000
1000
(Applaus)
08:07
Thank you.
150
469000
1000
Dank je.
08:08
(Applause)
151
470000
3000
(Applaus)
08:11
-- that we've taken this pop icon and we have just tweaked her a little bit
152
473000
3000
--dat we dit cultuuricoon slechts een beetje hebben bijgesteld
08:14
to become an ambassador who can carry the message
153
476000
3000
om te kunnen dienen als ambassadeur voor de boodschap
08:17
that being a woman scientist studying treetops is actually a really great thing.
154
479000
4000
dat je als vrouwelijke wetenschapper die boomtoppen bestudeert, best cool bent.
08:21
We've also made partnerships with artists,
155
483000
3000
We hebben ook samenwerkingen met kunstenaars,
08:24
with people who understand and can communicate the aesthetic beauty
156
486000
3000
met mensen die de schoonheid van bomen en bladerdaken
08:27
of trees and forest canopies.
157
489000
2000
kunnen begrijpen en verspreiden.
08:29
And I'd like to just tell you one of our projects,
158
491000
2000
Ik wil nog even één van onze projecten noemen,
08:31
which is the generation of Canopy Confluences.
159
493000
2000
namelijk het ontstaan van Bladerdak-samenvloeiingen.
08:33
What I do is I bring together scientists and artists of all kinds,
160
495000
4000
Daarbij breng ik wetenschappers en diverse kunstenaars bij elkaar,
08:37
and we spend a week in the forest on these little platforms;
161
499000
2000
we brengen een week door in het bos op kleine platforms,
08:39
and we look at nature, we look at trees, we look at the canopy,
162
501000
3000
en we kijken naar de natuur, naar bomen, naar het bladerdak.
08:42
and we communicate, and exchange, and express what we see together.
163
504000
5000
We communiceren, wisselen uit, en drukken uit wat we samen zien.
08:47
The results have been fantastic.
164
509000
2000
De resultaten waren fantastisch.
08:49
I'll just give you a few examples.
165
511000
2000
Ik zal enkele voorbeelden geven.
08:51
This is a fantastic installation by Bruce Chao
166
513000
2000
Dit is een fantastische installatie van Bruce Chao,
08:53
who is chair of the Sculpture and Glass Blowing Department
167
515000
3000
die hoofd is van de Afdeling Beeldhouwen en Glasblazen
08:56
at Rhode Island School of Design.
168
518000
2000
van de Rhode Island School of Design.
08:58
He saw nests in the canopy at one of our Canopy Confluences
169
520000
3000
Hij zag nesten in het bladerdak tijdens één van onze Samenvloeiingen
09:01
in the Pacific Northwest, and created this beautiful sculpture.
170
523000
4000
in het Pacifische noordwesten, en creëerde deze mooie sculptuur.
09:05
We've had dance people up in the canopy.
171
527000
2000
We hebben dansers in de boomtoppen gehad.
09:07
Jodi Lomask, and her wonderful troupe Capacitor,
172
529000
4000
Jodi Lomask en haar geweldige groep Capacitor
09:11
joined me in the canopy in my rainforest site in Costa Rica.
173
533000
3000
bezochten me in de boomtoppen van het regenwoud in Costa Rica.
09:14
They made a fabulous dance called "Biome."
174
536000
3000
Ze maakten een fabelachtige dans genaamd 'Biome'.
09:17
They danced in the forest,
175
539000
2000
Ze dansten in het bos,
09:19
and we are taking this dance, my scientific outreach communications,
176
541000
6000
en wij nemen die dans, mijn wetenschappelijke pr-communicatie,
09:25
and also linking up with environmental groups,
177
547000
2000
en leggen tevens contacten met milieugroepen
09:27
to go to different cities and to perform
178
549000
2000
om naar verschillende steden te gaan
09:29
the science, the dance and the environmental outreach
179
551000
3000
met de wetenschap, de dans en de milieu-pr,
09:32
that we hope will make a difference.
180
554000
2000
waarvan we hopen dat die een verschil maken.
09:34
We brought musicians to the canopy,
181
556000
2000
We brachten musici naar het bladerdak,
09:36
and they made their music -- and it's fantastic music.
182
558000
3000
en ze maakten hun muziek, fantastische muziek.
09:39
We had wooden flutists, we had oboists,
183
561000
2000
We hadden fluitisten, hoboïsten
09:41
we had opera singers, we had guitar players,
184
563000
2000
operazangers, gitaristen,
09:43
and we had rap singers.
185
565000
2000
en we hadden rappers.
09:45
And I brought a little segment to give you
186
567000
2000
Ik heb een klein segment voor jullie
09:47
of Duke Brady's "Canopy Rap."
187
569000
3000
van Duke Brady's 'Bladerdak Rap'.
10:04
(Music) That's Duke!
188
586000
2000
Dat was Duke!
10:06
(Applause)
189
588000
4000
(Applaus)
10:10
This experience of working with Duke
190
592000
2000
Deze ervaring met Duke
10:12
also led me to initiate a program called Sound Science.
191
594000
3000
leidde me ertoe het programma Sound Science te starten.
10:15
I saw the power of Duke's song with urban youth --
192
597000
3000
ik zag de kracht van Dukes lied bij stedelijke jeugd,
10:18
an audience, you know, I as a middle-aged professor,
193
600000
2000
een publiek dat ik, als professor van middelbare leeftijd,
10:20
I don't have a hope of getting to --
194
602000
2000
nooit zou kunnen bereiken,
10:22
in terms of convincing them of the importance of wildlands.
195
604000
3000
om hen te overtuigen van het belang van wilde natuur.
10:25
So I engaged Caution, this rap singer,
196
607000
2000
Dus ik koppelde Caution, deze rapper,
10:27
with a group of young people from inner-city Tacoma.
197
609000
3000
aan een groep jonge mensen uit de binnenstad van Takoma.
10:30
We went out to the forest, I would pick up a branch,
198
612000
2000
We gingen het bos in, ik raapte dan een tak op,
10:32
Caution would rap on it,
199
614000
2000
Caution rapte erover,
10:34
and suddenly that branch was really cool.
200
616000
2000
en opeens was die tak erg cool.
10:36
And then the students would come into our sound studios,
201
618000
2000
Dan kwamen de studenten naar onze opnamestudio's,
10:38
they would make their own rap songs with their own beats.
202
620000
3000
en maakten hun eigen rap-nummers met hun eigen beats.
10:41
They ended up making a CD
203
623000
2000
Ze maakten een cd
10:43
which they took home to their family and friends,
204
625000
2000
die ze meenamen naar hun familie en vrienden thuis,
10:45
thereby expressing their own experiences with nature
205
627000
3000
en drukten zo hun ervaringen in de natuur uit
10:48
in their own medium.
206
630000
2000
in hun eigen medium.
10:51
The final project I'll talk about is one that's very close to my heart,
207
633000
4000
Het laatste project dat ik aanstip, ligt me na aan het hart.
10:55
and it involves an economic and social value
208
637000
2000
Het gaat over een economische en sociale waarde
10:57
that is associated with epiphytic plants.
209
639000
3000
die geassocieerd is met epifytische planten.
11:00
In the Pacific Northwest,
210
642000
2000
In het Pacifische Noordwesten
11:02
there's a whole industry of moss-harvesting
211
644000
3000
bestaat een hele industrie van moswinning
11:05
from old-growth forests.
212
647000
2000
uit oerbossen.
11:07
These mosses are taken from the forest;
213
649000
2000
Deze mossen worden uit het bos gehaald,
11:09
they're used by the floriculture industry, by florists,
214
651000
3000
en gebruikt door de bloemsierkunst-industrie, bloemisten,
11:12
to make arrangements and make hanging baskets.
215
654000
2000
om arrangementen en hangmanden te maken.
11:14
It's a 265 million dollar industry
216
656000
3000
In deze industrie gaat 265 miljoen dollar om
11:17
and it's increasing rapidly.
217
659000
2000
en ze groeit in rap tempo.
11:20
If you remember that bald guy,
218
662000
2000
Als je je die kale man herinnert,
11:22
you'll know that what has been stripped off of these trunks
219
664000
2000
weet je dat wat er van die stammen afgehaald wordt
11:24
in the Pacific Northwest old-growth forest
220
666000
3000
in de oerbossen van het Pacifische Noordwesten
11:27
is going to take decades and decades to come back.
221
669000
3000
decennia en decennia zal nodig hebben om terug te groeien.
11:30
So this whole industry is unsustainable.
222
672000
3000
Deze hele industrie is dus niet duurzaam.
11:34
What can I, as an ecologist, do about that?
223
676000
3000
Wat kan ik, als ecoloog, daaraan doen?
11:37
Well, my thought was that I could learn how to grow mosses,
224
679000
3000
Nou, ik dacht dat ik zou kunnen leren om mossen te kweken
11:40
and that way we wouldn't have to take them out of the wild.
225
682000
3000
zodat die niet meer uit de vrije natuur gehaald hoeven worden.
11:43
And I thought, if I had some partners that could help me with this,
226
685000
3000
Ook dacht ik: als ik hier wat hulp bij kon krijgen
11:46
that would be great.
227
688000
2000
zou dat mooi zijn.
11:48
And so, I thought perhaps incarcerated men and women --
228
690000
2000
Dus, dacht ik: misschien dat veroordeelde mannen en vrouwen,
11:50
who don't have access to nature,
229
692000
2000
die geen toegang hebben tot de natuur,
11:52
who often have a lot of time, they often have space,
230
694000
4000
die vaak veel tijd hebben, vaak ruimte hebben --
11:56
and you don't need any sharp tools to work with mosses --
231
698000
2000
en je hebt geen scherpe werktuigen nodig voor mosteelt --
11:58
would be great partners.
232
700000
2000
goede partners zouden zijn.
12:00
And they have become excellent partners.
233
702000
2000
Het zijn uitstekende partners geworden.
12:02
The best I can imagine.
234
704000
3000
De beste die ik me kan voorstellen.
12:05
They were very enthusiastic.
235
707000
2000
Ze waren heel enthousiast.
12:07
(Applause)
236
709000
5000
(Applaus)
12:12
They were incredibly enthusiastic about the work.
237
714000
3000
Ze waren ongelofelijk enthousiast over het werk,
12:15
They learned how to distinguish different species of mosses,
238
717000
2000
ze leerden verschillende soorten mossen te onderscheiden,
12:17
which, to tell you the truth,
239
719000
2000
hetgeen, om eerlijk te zijn,
12:19
is a lot more than my undergraduate students at the Evergreen College can do.
240
721000
3000
meer is dan wat mijn bachelor-studenten aan het Evergreen College kunnen.
12:22
And they embraced the idea that they could help develop a research design
241
724000
5000
Ze omarmden het idee dat ze konden helpen een onderzoeksontwerp te ontwikkelen
12:27
in order to grow these mosses.
242
729000
2000
om deze mossen te kweken.
12:29
We've been successful as partners
243
731000
2000
We zijn als partners succesvol geweest
12:31
in figuring out which species grow the fastest,
244
733000
2000
in het uitvinden welke soort het snelste groeit,
12:33
and I've just been overwhelmed with how successful this has been.
245
735000
3000
en ik werd overweldigd door hoe succesvol het was.
12:36
Because the prison wardens were very enthusiastic about this as well,
246
738000
5000
Omdat de cipiers ook erg enthousiast waren hierover,
12:41
I started a Science and Sustainability Seminar in the prisons.
247
743000
4000
begon ik een Seminarie Wetenschap en Duurzaamheid in de gevangenissen.
12:45
I brought my scientific colleagues and sustainability practitioners into the prison.
248
747000
5000
Ik bracht mijn wetenschappelijke collega's en duurzaamheidsbeoefenaars naar de gevangenis.
12:50
We gave talks once a month,
249
752000
2000
We gaven eens per maand lezingen,
12:52
and that actually ended up implementing
250
754000
2000
en dit leidde tot de implementatie van
12:54
some amazing sustainability projects at the prisons --
251
756000
3000
enkele verbazingwekkende duurzaamheidsprojecten in de gevangenissen --
12:57
organic gardens, worm culture, recycling,
252
759000
3000
biologische tuinen, wormenkwekerijen, recycling,
13:00
water catchment and beekeeping. (Applause)
253
762000
2000
waterverzameling en bijenteelt.
13:02
Our latest endeavor,
254
764000
3000
Onze laatste onderneming, met subsidie...
13:05
with a grant
255
767000
2000
(Applaus)
13:07
from the Department of Corrections at Washington state,
256
769000
3000
..met subsidie van het Departement van het Gevangeniswezen in de staat Washington,
13:10
they've asked us to expand this program to three more prisons.
257
772000
4000
is het op verzoek uitbreiden van dit programma in nog drie gevangenissen.
13:14
And our new project is having the inmates and ourselves
258
776000
2000
In ons nieuwe project gaan we met de gevangenen leren
13:16
learn how to raise the Oregon spotted frog
259
778000
3000
hoe we de kikker Rana Pretiosa kunnen kweken.
13:19
which is a highly endangered amphibian in Washington state and Oregon.
260
781000
3000
Dat is een zeer bedreigde amfibie in de staat Washington en Oregon.
13:22
So they will raise them -- in captivity, of course --
261
784000
3000
Ze zullen ze kweken, in gevangenschap uiteraard,
13:25
from eggs to tadpoles and onward to frogs.
262
787000
4000
van eitjes tot kikkervisjes tot kikkers.
13:29
And they will have the pleasure, many of them,
263
791000
5000
Velen van hen zullen het genoegen proeven
13:34
of seeing those frogs that they've raised from eggs and helped develop,
264
796000
3000
om de kikkers die ze vanaf het eistadium hebben helpen ontwikkelen,
13:37
helped nurture, move out into protected wildlands
265
799000
3000
uit te zetten in beschermde natuurgebieden
13:40
to augment the number of endangered species out there in the wild.
266
802000
5000
om deze bedreigde soorten in het wild, in aantal te versterken.
13:45
And so, I think for many reasons --
267
807000
2000
Dus ik denk dat dit om vele redenen --
13:47
ecological, social, economic and perhaps even spiritual --
268
809000
3000
ecologische, sociale, economische en misschien zelfs spirituele --
13:50
this has been a tremendous project
269
812000
2000
een geweldig project is geweest.
13:52
and I'm really looking forward to
270
814000
2000
Ik zie er echt naar uit om
13:54
not only myself and my students doing it,
271
816000
3000
het niet alleen zelf en met mijn studenten te doen,
13:57
but also to promote and teach other scientists how to do this.
272
819000
4000
maar het ook te promoten en leren aan andere wetenschappers.
14:01
As many of you are aware, the world of academia is a rather inward-looking one.
273
823000
4000
Zoals velen van jullie weten, is de academische wereld nogal in zichzelf gekeerd.
14:05
I'm trying to help researchers move more outward
274
827000
4000
Ik probeer onderzoekers te helpen meer naar buiten te treden
14:09
to have their own partnerships
275
831000
2000
naar samenwerkingsverbanden
14:11
with people outside of the academic community.
276
833000
3000
met mensen buiten de academische gemeenschap,
14:14
And so I'm hoping that my husband Jack, the ant taxonomist,
277
836000
3000
en hoop dus dat mijn man Jack, de mierentaxonoom,
14:17
can perhaps work with Mattel to make Taxonomist Ken.
278
839000
3000
misschien samen met Mattel een 'Taxonoom Ken' kan maken.
14:20
Perhaps Ben Zander and Bill Gates could get together
279
842000
6000
Misschien kunnen Ben Zander en Bill Gates samen
14:26
and make an opera about AIDS.
280
848000
2000
een opera over aids maken.
14:28
Or perhaps Al Gore and Naturally 7 could make a song about climate change
281
850000
5000
Of wellicht kunnen Al Gore en Naturally 7 een lied over klimaatverandering maken
14:33
that would really make you clap your hands.
282
855000
3000
dat je werkelijk in je handen doet klappen.
14:36
So, although it's a little bit of a fantasy, I think it's also a reality.
283
858000
3000
Dus, ook al is het een beetje fantasie, het is ook werkelijkheid.
14:39
Given the duress that we're feeling environmentally in these times,
284
861000
4000
Bij alle dreiging die we tegenwoordig in het milieu voelen,
14:43
it is time for scientists to reach outward,
285
865000
2000
wordt het tijd dat wetenschappers zich naar buiten richten,
14:45
and time for those outside of science to reach towards academia as well.
286
867000
5000
en tijd voor niet-wetenschappers om de wetenschap te omarmen.
14:52
I started my career with trying to understand the mysteries of forests
287
874000
5000
Ik begon mijn carrière met pogingen om de mysteries van bossen te begrijpen
14:57
with the tools of science.
288
879000
2000
met de middelen van de wetenschap.
14:59
By making these partnerships that I described to you,
289
881000
3000
Door de samenwerkingen aan te gaan die ik beschreef,
15:02
I have really opened my mind and, I have to say, my heart
290
884000
4000
heb ik echt mijn geest en, moet ik zeggen, mijn hart geopend
15:06
to have a greater understanding,
291
888000
2000
om meer begrip te creëren,
15:08
to make other discoveries about nature and myself.
292
890000
3000
om ontdekkingen te doen over de natuur en mezelf.
15:12
When I look into my heart, I see trees --
293
894000
3000
Als ik in mijn hart kijk, zie ik bomen --
15:15
this is actually an image of a real heart --
294
897000
2000
dit is een foto van een echt hart --
15:17
there are trees in our hearts,
295
899000
2000
er zijn bomen in ons hart,
15:19
there are trees in your hearts.
296
901000
2000
er zijn bomen in jullie harten.
15:21
When we come to understand nature,
297
903000
2000
Als we de natuur gaan begrijpen,
15:23
we are touching the most deep, the most important parts of our self.
298
905000
5000
raken we de diepste, belangrijkste delen van onszelf.
15:28
In these partnerships, I have also learned
299
910000
3000
In deze samenwerkingen heb ik tevens geleerd
15:31
that people tend to compartmentalize themselves
300
913000
3000
dat mensen zich plegen op te delen
15:34
into IT people, and movie star people, and scientists,
301
916000
4000
in IT-mensen, filmster-mensen, wetenschappers,
15:38
but when we share nature,
302
920000
2000
maar wanneer we de natuur delen,
15:40
when we share our perspectives about nature,
303
922000
3000
als we onze perspectieven delen over de natuur,
15:43
we find a common denominator.
304
925000
2000
vinden we een gemeenschappelijke factor.
15:46
Finally, as a scientist and as a person
305
928000
4000
Tot slot: als wetenschapper en als persoon
15:50
and now, as part of the TED community,
306
932000
4000
en nu als deel van de TED-gemeenschap,
15:54
I feel that I have better tools
307
936000
3000
voel ik dat ik beter gereedschap heb
15:57
to go out to trees, to go out to forests, to go out to nature,
308
939000
4000
om naar bomen te gaan, naar bos, naar de natuur,
16:01
to make new discoveries about nature --
309
943000
3000
om nieuwe ontdekkingen te doen over de natuur,
16:04
and about humans' place in nature
310
946000
2000
en over de plek van de mens in de natuur
16:06
wherever we are and whomever you are.
311
948000
4000
waar we ook zijn, en wie we ook zijn.
16:10
Thank you very much.
312
952000
2000
Dank je wel.
16:12
(Applause)
313
954000
11000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
Nalini Nadkarni - Tree researcherCalled "the queen of canopy research," Nalini Nadkarni explores the rich, vital world found in the tops of trees. She communicates what she finds to non-scientists -- with the help of poets, preachers and prisoners.
Why you should listen
Nalini Nadkarni has spent two decades climbing the trees of Costa Rica, Papua New Guinea, the Amazon and the Pacific Northwest, exploring the world of animals and plants that live in the canopy and never come down; and how this upper layer of the forest interacts with the world on the ground. A pioneering researcher in this area, Nadkarni created the Big Canopy Database to help researchers store and understand the rich trove of data she and others are uncovering.
Nadkarni teaches at Evergreen State College in Olympia, Washington, but her work outside the academy is equally fascinating -- using nontraditional vectors to teach the general public about trees and the ecosystem. For instance, she recently collaborated with the dance troupe Capacitor to explore the process of growth through the medium of the human body. In another project, she worked with prison inmates to grow moss for the horticulture trade, to relieve the collecting pressure on wild mosses. The project inspired in her students a new reverence for nature -- and some larger ecochanges at the prison.
She's the author of Between Earth and Sky: Our Intimate Connections to Trees.
Nalini Nadkarni | Speaker | TED.com