ABOUT THE SPEAKER
Ken Goldberg - Roboticist
Ken Goldberg works reflect the intersection of robotics, social media, and art.

Why you should listen

Ken Goldberg is a Professor of Industrial Engineering and Operations Research in Robotics, Automation, and New Media at UC Berkeley and holds a position at UC San Francisco Medical School where he researches medical applications for robotics. Born in Nigeria and raised in Bethlehem, Pennsylvania, Ken hold degrees in Electrical Engineering and Economics from the University of Pennsylvania and received his Ph.D. in Computer Science from Carnegie Mellon University. He is widely recognized as an engineer, a teacher, and an artist – receiving the Joseph F. Engelberger Robotics Award in 2000, the IEEE Major Educational Innovation Award in 2001, and Isadora Duncan Award in 2006 for his Ballet Mori project, performed by the San Francisco Ballet. His works have been exhibited at the Whitney Biennial in New York City, the Pompidou Centre in Paris, and the Ars Electronica in Linz. His book, The Robot in the Garden, was published in March of 2000 by the MIT Press.

More profile about the speaker
Ken Goldberg | Speaker | TED.com
TEDxBerkeley

Ken Goldberg: 4 lessons from robots about being human

Ken Goldberg: 4 lekcje od robotów o tym, jak być człowiekiem

Filmed:
387,467 views

Im bardziej roboty zakorzeniają się w naszą codzienność, tym bardziej jesteśmy zmuszeni do przetestowania naszego człowieczeństwa. Podczas TEDxBerkeley, Ken Goldberg dzieli się czterema bardzo ludzkimi lekcjami, które wyniósł z pracy przy robotach. (Film pochodzi z TEDxBerkeley).
- Roboticist
Ken Goldberg works reflect the intersection of robotics, social media, and art. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
I know this is going to sounddźwięk strangedziwne,
0
577
2475
Wiem, że to zabrzmi dziwnie,
00:18
but I think robotsroboty can inspireinspirować us
1
3052
3294
lecz myślę, że roboty
mogą nas inspirować,
00:22
to be better humansludzie.
2
6346
2388
żebyśmy się stali
lepszymi ludźmi.
00:24
See, I grewrósł up in BethlehemBetlejem, PennsylvaniaPensylwania,
3
8734
3629
Dorastałem w Bethlehem w Pensylwanii,
00:28
the home of BethlehemBetlejem SteelStali.
4
12363
2321
gdzie znajduje się Bethlehem Steel.
00:30
My fatherojciec was an engineerinżynier,
5
14684
2079
Mój ojciec był inżynierem.
00:32
and when I was growingrozwój up, he would teachnauczać me
6
16763
2851
Kiedy dorastałem, uczył mnie
00:35
how things workedpracował.
7
19614
1159
jak działają rzeczy.
00:36
We would buildbudować projectsprojektowanie togetherRazem,
8
20773
2815
Budowaliśmy wspólnie projekty,
00:39
like modelModel rocketsrakiety and slotGniazdo carssamochody.
9
23588
2792
takie jak modele rakiet
i tory samochodowe.
00:42
Here'sTutaj jest the go-kartgo-kart that we builtwybudowany togetherRazem.
10
26380
3284
Na zdjęciu widzicie gokart,
który razem zbudowaliśmy.
00:45
That's me behindza the wheelkoło,
11
29664
2219
Ten za kółkiem - to ja
00:47
with my sistersiostra and my bestNajlepiej friendprzyjaciel at the time,
12
31883
3819
wraz z moją siostrą
i najlepszym kumplem z dzieciństwa.
00:51
and one day,
13
35702
2123
Pewnego dnia gdy miałem 10 lat,
00:53
he cameoprawa ołowiana witrażu home, when I was about 10 yearslat oldstary,
14
37825
3107
kiedy ojciec wrocił do domu
00:56
and at the dinnerobiad tablestół, he announcedogłosił
15
40932
2304
oznajmił przy obiedzie,
00:59
that for our nextNastępny projectprojekt, we were going to buildbudować a robotrobot.
16
43236
6438
że następnym naszym
projektem jest robot.
01:05
A robotrobot.
17
49674
1109
Robot.
01:06
Now, I was thrilledwstrząśnięty about this,
18
50783
2252
Przeszedł mnie dreszcz ekscytacji,
01:08
because at schoolszkoła,
19
53035
1590
ponieważ w szkole
01:10
there was a bullyBully namedo imieniu KevinKevin,
20
54625
2075
był taki łobuz o imieniu Kevin,
01:12
and he was pickingowocobranie on me
21
56700
2246
który się mnie czepiał,
01:14
because I was the only JewishŻydowskie kiddziecko in classklasa.
22
58946
2414
z racji tego, że byłem
jedynym Żydem w klasie.
01:17
So I couldn'tnie mógł wait to get startedRozpoczęty to work on this
23
61360
2813
Nie mogłem się doczekać,
aby zacząć pracę nad projektem,
01:20
so I could introduceprzedstawiać KevinKevin to my robotrobot. (LaughterŚmiech)
24
64173
3822
bym mógł przedstawić
Kevina mojemu robotowi. (śmiech)
01:23
(RobotRobot noiseshałasy)
25
67995
11063
(Mechaniczne odgłosy)
01:34
But that wasn'tnie było the kinduprzejmy of robotrobot my dadtata had in mindumysł.
26
79058
4875
Nie takiego robota tata miał na myśli.
01:39
See, he ownedwłasnością a chromiumchromu platingposzycia companyfirma,
27
83933
3728
Był właścicielem firmy
zajmującej się chromowaniem,
01:43
and they had to moveruszaj się
28
87661
2176
w której to trzeba było przenosić
01:45
heavyciężki steelstal partsCzęści betweenpomiędzy tanksczołgi of chemicalschemikalia,
29
89837
3096
ciężkie stalowe części
pomiędzy zbiornikami chemikaliów.
01:48
and so he neededpotrzebne an industrialprzemysłowy robotrobot like this
30
92933
3790
Potrzebował robota takiego jak ten,
01:52
that could basicallygruntownie do the heavyciężki liftingpodnoszenie.
31
96723
3099
przenoszącego ciężkie rzeczy.
01:55
But my dadtata didn't get the kinduprzejmy of robotrobot he wanted, eitherzarówno.
32
99822
3905
Mojemu tacie nie udało się
stworzyć wymarzonego robota.
01:59
He and I workedpracował on it for severalkilka yearslat,
33
103727
2597
Wspólnie pracowaliśmy nad nim kilka lat,
02:02
but it was the 1970s,
34
106324
1978
ale to były lata '70.
02:04
and the technologytechnologia that was availabledostępny to amateursamatorzy
35
108302
2526
Technologia dostępna teraz dla amatorów,
02:06
just wasn'tnie było there yetjeszcze.
36
110828
2657
była wtedy nieosiągalna.
02:09
So DadTata continuednieprzerwany to do this kinduprzejmy of work by handdłoń,
37
113485
3745
Więc tata wykonywał tą pracę ręcznie,
02:13
and a fewkilka yearslat laterpóźniej,
38
117230
2275
a kilka lat później,
02:15
he was diagnosedrozpoznano with cancernowotwór.
39
119505
4139
wykryto u niego raka.
02:19
You see, what the robotrobot we were tryingpróbować to buildbudować
40
123644
3305
Robot, którego budowaliśmy
nie miał tylko na celu
02:22
was tellingwymowny him was not about doing the heavyciężki liftingpodnoszenie.
41
126949
3267
odciążyć go od dźwigania.
02:26
It was a warningostrzeżenie about his exposureekspozycji to the toxictoksyczny chemicalschemikalia.
42
130216
4308
Miał go ustrzec przed
kontaktem z toksycznymi chemikaliami.
02:30
He didn't recognizerozpoznać that at the time,
43
134524
2977
Nie widział wtedy tego zagrożenia
02:33
and he contractedzakontraktowany leukemiabiałaczka,
44
137501
2139
i nabawił się białaczki.
02:35
and he diedzmarły at the agewiek of 45.
45
139640
3222
Zmarł w wieku 45 lat.
02:38
I was devastatedzdewastowany by this,
46
142862
2841
Byłem tym zdruzgotany
02:41
and I never forgotzapomniałem the robotrobot that he and I triedwypróbowany to buildbudować.
47
145703
4575
i nigdy nie zapomnę robota,
którego mieliśmy razem zbudować.
02:46
When I was in collegeSzkoła Wyższa, I decidedzdecydowany to studybadanie engineeringInżynieria, like him.
48
150278
4311
Kiedy byłem w koledżu,
postanowiłem studiować inżynierię jak on.
02:50
And I wentposzedł to CarnegieCarnegie MellonMellon, and I earnedzarobione my PhDPhD in roboticsRobotyka.
49
154589
4946
Poszedłem na uniwersytet Carnegie Mellon,
gdzie zdobyłem doktorat z robotyki.
02:55
I've been studyingstudiować robotsroboty ever sinceod.
50
159535
3094
Od tego momentu, zajmuję się robotami.
02:58
So what I'd like to tell you about
51
162629
1638
Opowiem wam o czterech
03:00
are fourcztery robotrobot projectsprojektowanie
52
164267
2714
projektach robotów
03:02
and how they'veoni inspirednatchniony me to be a better humanczłowiek.
53
166981
7044
i o tym, jak zainspirowały mnie,
by stać się lepszym człowiekiem.
03:09
By 1993, I was a youngmłody professorprofesor at USCUSC,
54
174025
5749
W roku 1993 jako młody profesor na USC
03:15
and I was just buildingbudynek up my ownwłasny roboticsRobotyka lablaboratorium,
55
179774
3037
budowałem moje własne
laboratorium robotyki,
03:18
and this was the yearrok that the WorldŚwiat WideSzeroki WebSieci Web cameoprawa ołowiana witrażu out.
56
182811
3585
wtedy też narodziło się World Wide Web.
03:22
And I rememberZapamiętaj my studentsstudenci were the oneste
57
186396
1176
Pamiętam, że moi studenci
03:23
who told me about it,
58
187572
1704
powiedzieli mi o tym.
03:25
and we would -- we were just amazedzdziwiony.
59
189276
2619
Byliśmy zachwyceni.
03:27
We startedRozpoczęty playinggra with this, and that afternoonpopołudnie,
60
191895
3434
Pobawiliśmy się trochę
03:31
we realizedrealizowany that we could use this newNowy, universaluniwersalny interfaceberło
61
195329
3853
i dotarło do nas, że można
wykorzystać ten nowy interfejs,
03:35
to allowdopuszczać anyonektokolwiek in the worldświat
62
199182
2543
aby pozwolić każdemu na świecie
03:37
to operatedziałać the robotrobot in our lablaboratorium.
63
201725
3048
operować robotem
w naszym laboratorium.
03:40
So, ratherraczej than have it fightwalka or do industrialprzemysłowy work,
64
204773
5708
Zamiast używać go do walki,
czy pracy w fabryce,
03:46
we decidedzdecydowany to buildbudować a planterSadzarka,
65
210481
2486
zbudować sadzarkę,
03:48
put the robotrobot into the centercentrum of it,
66
212967
1976
i w jej centrum umieścić robota.
03:50
and we callednazywa it the TelegardenTelegarden.
67
214943
2353
Nazwaliśmy to Teleogród.
03:53
And we had put a cameraaparat fotograficzny in the gripperchwytaka of the handdłoń
68
217296
3603
W uchwycie umieściliśmy kamerę
03:56
of the robotrobot, and we wrotenapisał some specialspecjalny scriptsskrypty
69
220899
2709
i napisaliśmy specjalne skrypty
03:59
and softwareoprogramowanie so that anyonektokolwiek in the worldświat could come in
70
223608
3161
i oprogramowanie,
by każdy na świecie mógł tutaj wejść
04:02
and by clickingkliknięcie on the screenekran
71
226769
2329
i klikając po ekranie
04:04
they could moveruszaj się the robotrobot around
72
229098
2173
poruszać robotem
04:07
and visitodwiedzić the gardenogród.
73
231271
2316
i odwiedzić nasz ogród.
04:09
But we alsorównież alloweddozwolony, setzestaw up some other softwareoprogramowanie
74
233587
3620
Dodanie nowego oprogramowania
04:13
that letspozwala you participateuczestniczyć and help us waterwoda the gardenogród
75
237207
3419
umożliwiło użytkownikom
zdalnie podlewać ogród.
04:16
remotelyzdalnie, and if you waterwoda it a fewkilka timesczasy,
76
240626
3045
Po kilkukrotnym podlaniu
04:19
we'dpoślubić give you your ownwłasny seednasionko to plantroślina.
77
243671
3585
dawaliśmy nasionka do posadzenia.
04:23
Now, this was a projectprojekt, an engineeringInżynieria projectprojekt,
78
247256
3271
To było przedsięwzięcie inżynierskie,
04:26
and we publishedopublikowany some papersdokumenty tożsamości on the designprojekt,
79
250527
2776
publikowaliśmy artykuły o projekcie systemu,
04:29
the systemsystem designprojekt of it, but we alsorównież thought of it
80
253303
2249
lecz traktowaliśmy to również jako
04:31
as an artsztuka installationinstalacja.
81
255552
3086
instalację artystyczną.
04:34
It was invitedzaproszony, after the first yearrok,
82
258638
2173
Po roku, projektem zainteresowało się
04:36
by the ArsARS ElectronicaMuzyka elektroniczna MuseumMuzeum in AustriaAustria
83
260811
3044
muzeum Ars Electronica w Austrii,
04:39
to have it installedzainstalowany in theirich lobbylobby,
84
263855
3000
które to zainstalowało go w swoim holu.
04:42
and I'm happyszczęśliwy to say it remainedpozostał onlineonline there,
85
266855
2418
Miło mi powiedzieć, że wciąż jest dostępny online
04:45
24 hoursgodziny a day, for almostprawie ninedziewięć yearslat.
86
269273
4983
24 godziny na dobę, od prawie 9 lat.
04:50
That robotrobot was operatedobsługiwane by more people
87
274256
3799
Ten robot był obsługiwany
przez więcej ludzi,
04:53
than any other robotrobot in historyhistoria.
88
278055
3086
niż każdy inny robot w historii.
04:57
Now, one day,
89
281141
1554
Pewnego dnia,
04:58
I got a call out of the blueniebieski
90
282695
2317
dostałem niespodziewany telefon,
05:00
from a studentstudent,
91
285012
2015
od jednego ze studentów,
05:02
who askedspytał a very simpleprosty but profoundgłęboki questionpytanie.
92
287027
4670
który zadał mi bardzo proste,
a zarazem głębokie pytanie.
05:07
He said, "Is the robotrobot realreal?"
93
291697
4538
"Czy ten robot istnieje"?
05:12
Now, everyonekażdy elsejeszcze had assumedzakłada, że it was,
94
296235
2765
Teraz wszyscy zakładają, że tak,
05:14
and we knewwiedziałem it was because we were workingpracujący with it.
95
299000
2331
i my byliśmy pewni,
ponieważ sami nad nim pracowaliśmy.
05:17
But I knewwiedziałem what he meantOznaczało,
96
301331
1540
Wiem, co autor pytania miał na myśli.
05:18
because it would be possiblemożliwy to take a bunchwiązka of pictureskino
97
302871
2593
Byłoby możliwe wziąć parę zdjęć kwiatów
05:21
of flowerskwiaty in a gardenogród and then, basicallygruntownie, indexindeks them
98
305464
4361
w ogrodzie i zindeksować je
05:25
in a computerkomputer systemsystem suchtaki that it would appearzjawić się
99
309825
2229
w systemie komputerowym, by uzyskać efekt
05:27
that there was a realreal robotrobot when there wasn'tnie było.
100
312054
3074
prawdziwego robota,
chociaż go tam wcale nie było.
05:31
And the more I thought about it, I couldn'tnie mógł think
101
315128
1241
Im więcej o tym myślałem, to nie mogłem
05:32
of a good answerodpowiedź for how he could tell the differenceróżnica.
102
316369
3551
znaleźć dobrej odpowiedzi na to pytanie.
05:35
This was right about the time that I was offeredoferowany a positionpozycja
103
319920
2887
W tym czasie dostałem posadę
05:38
here at BerkeleyBerkeley,
104
322807
2073
tutaj, w Berkeley.
05:40
and when I got here, I lookedspojrzał up HubertHubert DreyfusDreyfus,
105
324880
3552
Kiedy tu dotarłem, znalazłem Huberta Dreyfus'a,
05:44
who'skto jest a world-renownedświatowej sławy professorprofesor of philosophyfilozofia,
106
328432
3665
który jest światowej sławy profesorem filozofii.
05:47
and I talkedrozmawialiśmy with him about this, and he said,
107
332097
2374
Rozmawiałem z nim o problemie, na co on powiedział:
05:50
"This is one of the oldestnajstarsze and mostwiększość centralcentralny problemsproblemy
108
334471
3560
"To jeden z najstarszych i głównych problemów
05:53
in philosophyfilozofia. It goesidzie back to the SkepticsSceptycy,
109
338031
3602
filozofii. Odwołuje się do Sceptycyzmu,
05:57
and up throughprzez DescartesDescartes.
110
341633
1960
Kartezjusza.
05:59
It's the issuekwestia of epistemologyepistemologia,
111
343593
3170
To kwestia epistemologii,
06:02
the studybadanie of how do we know that something is trueprawdziwe."
112
346763
3750
nauki mówiącej nam,
skąd wiemy, że coś jest prawdziwe".
06:06
So he and I startedRozpoczęty workingpracujący togetherRazem,
113
350513
2223
Od tamtego momentu,
zaczęliśmy naszą współpracę
06:08
and we coinedukuł a newNowy termsemestr: telepistemologytelepistemology,
114
352736
3041
Ukuliśmy nowy termin: telespistemologia,
06:11
the studybadanie of knowledgewiedza, umiejętności at a distancedystans.
115
355777
3526
czyli nauka o wiedzy na odległość.
06:15
We invitedzaproszony leadingprowadzący artistsartyści, engineersinżynierowie,
116
359303
2752
Zachęcaliśmy czołowych artystów, inżynierów,
06:17
and philosophersfilozofowie to writepisać essayseseje about this,
117
362055
3064
oraz filozofów do pisania esejów na ten temat.
06:21
and the resultswyniki, the resultswyniki are collectedZebrane in this bookksiążka
118
365119
2340
Owoce tego przedsięwzięcia
zebrane są w tej książce
06:23
from MITMIT PressNaciśnij przycisk.
119
367459
2621
wydawnictwa MIT Press.
06:25
So thanksdzięki to this studentstudent who questionedprzesłuchiwany
120
370080
2332
Dzięki temu studentowi,
który zakwestionował to,
06:28
what everyonekażdy elsejeszcze had assumedzakłada, że to be trueprawdziwe,
121
372412
2803
co ogólnie było uważane za prawdę.
06:31
this projectprojekt taughtnauczony me an importantważny lessonlekcja about life,
122
375215
4208
Ten projekt dał mi jedną życiową lekcję,
06:35
whichktóry is to always questionpytanie assumptionszałożenia.
123
379423
4073
żeby zawsze kwestionować założenia.
06:39
Now, the seconddruga projectprojekt I'll tell you about
124
383496
2648
Następny projekt, o którym opowiem
06:42
grewrósł out of the TelegardenTelegarden.
125
386144
1879
rozwinął się z Teleogrodu.
06:43
As it was operatingoperacyjny, my studentsstudenci and I were very interestedzainteresowany
126
388023
2576
Razem ze studentami
byliśmy bardzo zainteresowani tym,
06:46
in how people were interactinginterakcja with eachkażdy other
127
390599
2762
jak ludzie komunikują się między sobą
06:49
and what they were doing with the gardenogród.
128
393361
1621
i co robili z ogrodem.
06:50
So we startedRozpoczęty thinkingmyślący, what if the robotrobot could leavepozostawiać
129
394982
2262
Zaczęliśmy myśleć, co jeśli nasz robot mógłby
06:53
the gardenogród and go out into some other
130
397244
2083
opuścić ogród i wejść w inne,
06:55
interestingciekawy environmentśrodowisko?
131
399327
1992
interesujące środowisko?
06:57
Like, for exampleprzykład, what if it could go to a dinnerobiad partyprzyjęcie
132
401319
2179
Na przykład, co jeśli
mógłby pojść na przyjęcie
06:59
at the WhiteBiały HouseDom? (LaughterŚmiech)
133
403498
5198
do Białego Domu? (śmiech)
07:04
So, because we were interestedzainteresowany more in the systemsystem designprojekt
134
408696
2841
Byliśmy bardziej zainteresowani
w projektowanie systemu
07:07
and the userużytkownik interfaceberło than in the hardwaresprzęt komputerowy,
135
411537
3286
i interfejsu użytkownika niż w sprzęcie,
07:10
we decidedzdecydowany that, ratherraczej than have
136
414823
2034
zadecydowaliśmy, że zamiast
07:12
a robotrobot replacezastąpić the humanczłowiek to go to the partyprzyjęcie,
137
416857
3678
robota zastępującego człowieka na przyjęciu,
07:16
we'dpoślubić have a humanczłowiek replacezastąpić the robotrobot.
138
420535
2843
to człowiek zastąpi robota.
07:19
We callednazywa it the Tele-ActorTele aktor.
139
423378
2600
Nazwaliśmy ten projekt Tele-Aktor.
07:21
We got a humanczłowiek,
140
425978
2032
Znaleźliśmy osobę,
07:23
someonektoś who'skto jest very outgoingwychodzących and gregarioustowarzyski,
141
428010
3007
kogoś otwartego i towarzyskiego.
07:26
and she was outfittedwyposażone w with a helmetkask
142
431017
3142
Ubraliśmy ją w hełm
07:30
with variousróżnorodny equipmentsprzęt, cameraskamery and microphonesMikrofony,
143
434159
2570
z kamerami i mikrofonami,
07:32
and then a backpackPlecak with wirelessbezprzewodowy InternetInternet connectionpołączenie,
144
436729
3740
oraz w plecak z
bezprzewodowym połączeniem do Internetu.
07:36
and the ideapomysł was that she could go into a remotezdalny and
145
440469
3359
Z założenia, aktorka mogła się udać w odległe
07:39
interestingciekawy environmentśrodowisko, and then over the InternetInternet,
146
443828
3815
i interesujące otoczenie,
a ludzie poprzez Internet
07:43
people could experiencedoświadczenie what she was experiencingdoświadczanie,
147
447643
3151
mogli doświadczać to, co ona.
07:46
so they could see what she was seeingwidzenie,
148
450794
2937
Widzieli to, co ona widzi,
07:49
but then, more importantlyco ważne, they could participateuczestniczyć
149
453731
3307
lecz ważniejsze jest to,
że mogli brać udział
07:52
by interactinginterakcja with eachkażdy other
150
457038
2948
komunikując się między sobą,
07:55
and comingprzyjście up with ideaspomysły about what she should do nextNastępny
151
459986
3705
wymyślając, co powinna dalej zrobić,
07:59
and where she should go,
152
463691
2216
oraz gdzie powinna pójść,
08:01
and then conveyingprzenoszenia those to the Tele-ActorTele aktor.
153
465907
3162
a następnie przekazywali
polecenia do Tele-Aktora.
08:04
So we got a chanceszansa to take the Tele-ActorTele aktor
154
469069
2445
Mieliśmy okazję zabrać ją
08:07
to the WebbyWebby AwardsNagrody in SanSan FranciscoFrancisco,
155
471514
3615
na rozdanie nagród Webby w San Francisco.
08:11
and that yearrok, SamSam DonaldsonDonaldson was the hostgospodarz.
156
475129
4111
Tamtego lata, Sam Donaldson był prowadzącym.
08:15
Just before the curtainkurtyna wentposzedł up, I had about 30 secondstowary drugiej jakości
157
479240
3642
Zanim kurtyna poszła w górę,
miałem około 30 sekund,
08:18
to explainwyjaśniać to MrMr. DonaldsonDonaldson what we were gonna do,
158
482882
4458
by wytłumaczyć panu Donaldsonowi,
co zamierzamy zrobić.
08:23
and I said, "The Tele-ActorTele aktor
159
487340
1864
Powiedziałem: "Tele-Aktor
08:25
is going to be joiningłączący you on stageetap,
160
489204
2456
dołączy do was na scenie,
08:27
and this is a newNowy experimentaleksperymentalny projectprojekt,
161
491660
2198
i to jest nowy projekt eksperymentalny,
08:29
and people are watchingoglądanie her on theirich screensekrany,
162
493858
2625
który ludzie oglądają na swoich ekranach.
08:32
and she's got -- there's cameraskamery involvedzaangażowany and there's
163
496483
2305
Aktorka zaopatrzona jest
w mikrofony i kamery,
08:34
microphonesMikrofony and she's got an earbudsłuchawki in her earucho,
164
498788
2911
ma słuchawkę w uchu,
08:37
and people over the networksieć are givingdający her adviceRada
165
501699
1447
a ludzie przez Sieć dają jej rady,
08:39
about what to do nextNastępny."
166
503146
1368
co ma robić".
08:40
And he said, "Wait a seconddruga,
167
504514
3209
Odpowiedział: "Czekaj, czekaj...
08:43
that's what I do." (LaughterŚmiech)
168
507723
6375
...ja robię to samo". (śmiech)
08:49
So he lovedkochany the conceptpojęcie,
169
514098
1931
Spodobał mu się nasz koncept,
08:51
and when the Tele-ActorTele aktor walkedchodził onstagena scenie,
170
516029
2340
a kiedy Tele-Aktorka weszła na scenę,
08:54
she walkedchodził right up to him, and she gavedał him a bigduży kisspocałunek
171
518369
2821
podeszła do niego
i dała mu wielkiego buziaka
08:57
right on the lipsusta. (LaughterŚmiech)
172
521190
3106
prosto w usta. (śmiech)
09:00
We were totallycałkowicie surprisedzaskoczony.
173
524296
1131
Byliśmy totalnie zaskoczeni.
09:01
We had no ideapomysł that would happenzdarzyć.
174
525427
2017
Nie spodziewaliśmy się tego.
09:03
And he was great. He just gavedał her a bigduży huguścisk in returnpowrót,
175
527444
2692
On też zachował się świetnie.
Odpłacił jej się wielkim uściskiem.
09:06
and it workedpracował out great.
176
530136
1769
Wszystko wyszło świetnie.
09:07
But that night, as we were packingpakowania up,
177
531905
2064
Kiedy pakowaliśmy się tamtej nocy,
09:09
I askedspytał the Tele-ActorTele aktor, how did the Tele-DirectorsTele dyrektorów
178
533969
3608
zapytałem jej,
jak to się stało, że Tele-Reżyserzy
09:13
decidedecydować się that they would give a kisspocałunek to SamSam DonaldsonDonaldson?
179
537577
5558
zadecydowali,
że ma pocałować Sama Donaldsona?
09:19
And she said they hadn'tnie miał.
180
543135
2212
Odparła, że nie zrobili tego.
09:21
She said, when she was just about to walkspacerować on stageetap,
181
545347
2434
Powiedziała, że gdy wchodziła na scenę,
09:23
the Tele-DirectorsTele dyrektorów were still tryingpróbować to agreeZgodzić się on what to do,
182
547781
2312
Tele-Reżyserowie nie mogli dojść do porozumienia,
09:25
and so she just walkedchodził on stageetap and did
183
550093
2407
więc po prostu weszła na scenie i zrobiła
09:28
what feltczułem mostwiększość naturalnaturalny. (LaughterŚmiech)
184
552500
5522
co uważała za naturalne. (śmiech)
09:33
So, the successpowodzenie of the Tele-ActorTele aktor that night
185
558022
3670
Więc sukces Tele-Aktora tego wieczoru
09:37
was duez powodu to the factfakt that she was a wonderfulwspaniale actoraktor.
186
561692
4373
wynikał z faktu,
że była wspaniałą aktorką.
09:41
She knewwiedziałem when to trustzaufanie her instinctsinstynkty,
187
566065
2357
Wiedziała, kiedy zaufać instynktowi.
09:44
and so that projectprojekt taughtnauczony me anotherinne lessonlekcja about life,
188
568422
3864
Ten projekt dał mi kolejną lekcję życia:
09:48
whichktóry is that, when in doubtwątpić, improviseimprowizować. (LaughterŚmiech)
189
572286
6379
Masz wątpliwości, improwizuj. (śmiech)
09:54
Now, the thirdtrzeci projectprojekt grewrósł out of
190
578665
3080
Trzeci projekt powstał na bazie
09:57
my experiencedoświadczenie when my fatherojciec was in the hospitalszpital.
191
581745
4893
moich doświadczeń,
gdy mój tata leżał w szpitalu.
10:02
He was undergoingw trakcie a treatmentleczenie,
192
586638
2240
Był leczony chemioterapią
10:04
chemotherapychemoterapia treatmentszabiegi, and there's a relatedzwiązane z treatmentleczenie
193
588878
3633
i metodą spokrewnioną,
10:08
callednazywa brachytherapybrachyterapii, where tinymalutki, radioactiveradioaktywne seedsposiew
194
592511
5048
zwaną brachyterapią,
gdzie małe, radioaktywne kulki
10:13
are placedumieszczony into the bodyciało to treatleczyć cancerousnowotworowych tumorsguzy.
195
597559
4211
są umieszczane w ciele,
żeby leczyć guzy nowotworowe.
10:17
And the way it's doneGotowe, as you can see here,
196
601770
2097
Żeby umieścić radioaktywne cząstki,
10:19
is that surgeonsChirurdzy insertwstawić needlesigły into the bodyciało
197
603867
4391
chirurg umieszcza igły w ciele.
10:24
to deliverdostarczyć the seedsposiew, and all this,
198
608258
2592
Żeby dostarczyć kulki,
10:26
all these needlesigły are insertedwstawiony in parallelrównolegle,
199
610850
3433
wszystkie te igły
są wprowadzane równolegle.
10:30
so it's very commonpospolity that some of the needlesigły
200
614283
2975
Bardzo często niektóre z igieł
10:33
penetrateprzenikać sensitivewrażliwy organsnarządów, and as a resultwynik,
201
617258
4817
penetrując delikatne organy,
10:37
the needlesigły damageuszkodzić these organsnarządów, causeprzyczyna damageuszkodzić
202
622075
5063
uszkadzają je.
10:43
whichktóry leadswskazówki to traumauraz and sidebok effectsruchomości.
203
627138
3487
Prowadzi to do
urazów i efektów ubocznych.
10:46
So my studentsstudenci and I wonderedzastanawiałem się, what if we could
204
630625
2500
Zastanawialiśmy się ze studentami,
10:49
modifymodyfikować the systemsystem
205
633125
3485
czy można zmodyfikować system,
10:52
so that the needlesigły could come in at differentróżne angleskąty?
206
636610
3785
żeby igły mogły wchodzić pod różnymi kątami.
10:56
So we simulatedsymulowane this, and we developedrozwinięty some
207
640395
2777
Wykonaliśmy symulację i napisaliśmy kilka
10:59
optimizationOptymalizacja algorithmsalgorytmy and we simulatedsymulowane this,
208
643172
2589
algorytmów optymalizacyjnych.
11:01
and we were ablezdolny to showpokazać that we are ablezdolny to avoiduniknąć
209
645761
2277
Mogliśmy pokazać,
że umiemy omijać
11:03
the delicatedelikatny organsnarządów and yetjeszcze still achieveosiągać the coveragepokrycie
210
648038
3767
delikatne organy
i wciąż sięgać
11:07
of the tumorsguzy with the radiationpromieniowanie.
211
651805
3508
do guzów z promieniowaniem.
11:11
So now, we're workingpracujący with doctorslekarze at UCSFUCSF
212
655313
3498
Pracujemy z doktorami z UCSF
11:14
and engineersinżynierowie at JohnsJohns HopkinsHopkins
213
658811
2696
oraz inżynierami z uniwersytetu Johnsa Hopkinsa
11:17
and we're buildingbudynek a robotrobot that has a numbernumer of,
214
661507
3582
nad budową robota, którego wyjątkowy projekt
11:20
it's a specializedspecjalistyczne designprojekt with differentróżne jointsstawów that can allowdopuszczać
215
665089
3257
z różnymi przegubami
11:24
the needlesigły to come in at an infinitenieskończony varietyróżnorodność of angleskąty,
216
668346
4258
pozwala na wprowadzanie
igieł pod dowolnym kątem.
11:28
and as you can see here, they can avoiduniknąć delicatedelikatny organsnarządów
217
672604
3166
Jak widzicie, omijają delikatne organy
11:31
and still reachdosięgnąć the targetscele they're aimingcelem for.
218
675770
4138
nadal osiągając zamierzone cele.
11:35
So, by questioningpytający this assumptionzałożenie that all the needlesigły
219
679908
3317
Przez kwestionowanie założenia,
że wszystkie igły
11:39
have to be parallelrównolegle, this projectprojekt alsorównież taughtnauczony me
220
683225
2945
muszą być równoległe
projekt ten udzielił mi
11:42
an importantważny lessonlekcja: When in doubtwątpić --
221
686170
3300
ważnej lekcji:
11:45
When your pathścieżka is blockedzablokowany, pivotPivot.
222
689470
4367
Gdy droga jest zablokowana, omiń ją.
11:49
And the last projectprojekt alsorównież has to do with medicalmedyczny roboticsRobotyka.
223
693837
4401
Ostatni projekt także
zajmuje się robotami medycznymi.
11:54
And this is something that's growndorosły out of a systemsystem callednazywa
224
698238
4040
Wywodzi się z systemu zwanego
11:58
the dada VinciVinci surgicalchirurgiczny robotrobot,
225
702278
3588
robot chirurgiczny Da Vinci,
12:01
and this is a commerciallykomercyjnie availabledostępny deviceurządzenie.
226
705866
2468
który jest dostępny na rynku.
12:04
It's beingistota used in over 2,000 hospitalsszpitale around the worldświat,
227
708334
3332
Robot jest używany w ponad
2000 szpitali na całym świecie.
12:07
and the ideapomysł is it allowspozwala the surgeonChirurg
228
711666
2528
Pozwala chirurgom
12:10
to operatedziałać comfortablywygodnie in his ownwłasny coordinatewspółrzędnych framerama,
229
714194
4249
wygodnie operować w swoim zakresie.
12:14
but manywiele of the subtaskspodzadania in surgeryChirurgia
230
718443
4991
Wiele czynności w chirurgii,
12:19
are very routinerutyna and tediousnudny, like suturingSzycie,
231
723434
3047
takich jak szycie,
jest żmudne i monotonne.
12:22
and currentlyobecnie, all of these are performedwykonany
232
726481
2365
Obecne, te czynności wykonuje się
12:24
underpod the specifickonkretny and immediatenatychmiastowy controlkontrola of the surgeonChirurg,
233
728846
4420
pod określoną
i bezpośrednią kontrolą chirurga,
12:29
so the surgeonChirurg becomesstaje się fatiguedzmęczeni over time.
234
733266
2658
który po pewnym czasie się męczy.
12:31
And we'vemamy been wonderingpełen zdumienia,
235
735924
1295
Zastanawialiśmy się,
12:33
what if we could programprogram the robotrobot
236
737219
2265
czy można zaprogramować robota,
12:35
to performwykonać some of these subtaskspodzadania,
237
739484
2487
do wykonywania niektórych
z tych obowiązków,
12:37
and therebya tym samym freewolny the surgeonsChirurdzy to focusskupiać
238
741971
1720
by chirurdzy mogli się skupić
12:39
on the more complicatedskomplikowane partsCzęści of the surgeryChirurgia,
239
743691
2656
na bardziej skomplikownych
częściach operacji.
12:42
and alsorównież cutciąć down on the time that the surgeryChirurgia would take
240
746347
3248
Skróci to również czas trwania zabiegu,
12:45
if we could get the robotrobot to do them a little bitkawałek fasterszybciej?
241
749595
3023
jeśli uda nam się go zaprogramować tak
żeby robił te czynności szybciej.
12:48
Now, it's hardciężko to programprogram a robotrobot to do delicatedelikatny things
242
752618
2434
Ciężko jest zaprogramować robota
do takich delikatnych czynności.
12:50
like this, but it turnsskręca out my colleaguekolega, PieterPieter AbbeelAbbeel,
243
755052
4079
Mój znajomy Pieter Abbeel,
12:55
who'skto jest here at BerkeleyBerkeley, has develelopeddeveleloped
244
759131
2416
który jest tutaj w Berkeley, stworzył
12:57
a newNowy setzestaw of techniquestechniki for teachingnauczanie robotsroboty from exampleprzykład.
245
761547
5623
nowe techniki uczenia
robotów na przykładzie.
13:03
So he's gottenzdobyć robotsroboty to flylatać helicoptershelikoptery,
246
767170
2767
Sprawił, że roboty sterują helikopterami
13:05
do incrediblyniewiarygodnie interestingciekawy, beautifulpiękny acrobaticsakrobatyka,
247
769937
3104
wykonując niesamowite akrobacje
13:08
by watchingoglądanie humanczłowiek expertseksperci flylatać them.
248
773041
2719
ucząc się od ludzi.
13:11
So we got one of these robotsroboty.
249
775760
2588
Dostaliśmy takiego robota.
13:14
We startedRozpoczęty workingpracujący with PieterPieter and his studentsstudenci,
250
778348
2182
Rozpoczęliśmy pracę
z Peterem i jego studentami.
13:16
and we askedspytał a surgeonChirurg to performwykonać
251
780530
2663
Poprosiliśmy chirurga o przeprowadzenie
13:19
a taskzadanie, and what we do is we, with the robotrobot,
252
783193
4451
operacji, a my robiliśmy
to samo z robotem.
13:23
so what we're doing is askingpytając the robotrobot,
253
787644
2063
Poprosiliśmy chirurga
13:25
the surgeonChirurg to performwykonać the taskzadanie,
254
789707
1278
o wykonanie operacji
13:26
and we recordrekord the motionsruchy of the robotrobot.
255
790985
2272
i nagraliśmy ruchy jego robota.
13:29
So here'soto jest an exampleprzykład. I'll use a figurepostać eightosiem,
256
793257
2128
Dla przykładu, użyję położonej ósemki,
13:31
tracingrysunek kalkowy out a figurepostać eightosiem as an exampleprzykład.
257
795385
2240
której kształt był obrysowany.
13:33
So here'soto jest what it lookswygląda like when the robotrobot,
258
797625
3630
Te trzy przykłady
13:37
this is what the robot'srobota pathścieżka lookswygląda like,
259
801255
2317
prezentują ścieżkę,
13:39
those threetrzy examplesprzykłady.
260
803572
1174
którą wykonał robot.
13:40
Now, those are much better than what a novicePoczątkujący
261
804746
2462
Wyglądają dużo lepiej
niż u nowicjusza,
13:43
like I could do, but they're still jerkydławiący and imprecisenieprecyzyjne.
262
807208
4657
takiego jak ja,
lecz dalej są poszarpane i niedokładne.
13:47
So we recordrekord all these examplesprzykłady, the datadane,
263
811865
2072
Nagraliśmy te wszystkie przykłady i dane,
13:49
and then we go throughprzez a sequencesekwencja of stepskroki.
264
813937
3712
a następnie przeszliśmy
przez kilka etapów.
13:53
First, we used a techniquetechnika callednazywa dynamicdynamiczny time warpingwypaczenia
265
817649
3632
Najpierw zastosowaliśmy technikę
zwaną Dynamicznym Zakrzywianiem Czasu,
13:57
from speechprzemówienie recognitionuznanie, and this allowspozwala us to
266
821281
2182
używaną w rozpoznawaniu mowy,
co pozwoliło nam na
13:59
temporallyczasowo alignwyrównać all of the examplesprzykłady,
267
823463
2840
czasowe ułożenie wszystkich przykładów.
14:02
and then we applyzastosować KalmanKalman filteringfiltracja,
268
826303
2929
Później użyliśmy filtru Kalmana,
14:05
a techniquetechnika from controlkontrola theoryteoria, that allowspozwala us
269
829232
2983
technikę w teorii sterowania,
która zezwala
14:08
to statisticallystatystycznie analyzeanalizować all the noisehałas
270
832215
2672
na statystyczną analizę szumów,
14:10
and extractwyciąg the desiredżądaną trajectorytrajektoria that underliesleży u podstaw them.
271
834887
6183
by wyodrębnić upragnioną trajektorię.
14:16
Now, so what we're doing is that we take those
272
841070
1994
Bierzemy te niedoskonałe
14:18
humanczłowiek demonstrationsdemonstracje, they're all noisygłośny and imperfectniedoskonały,
273
843064
2023
twory człowieka
14:20
and we extractwyciąg from them an inferredwywnioskować taskzadanie trajectorytrajektoria
274
845087
3091
i obliczamy trajektorię zadania
14:24
and controlkontrola sequencesekwencja for the robotrobot.
275
848178
3003
i sekwencję sterującą dla robota.
14:27
We then executewykonać that on the robotrobot,
276
851181
2184
Następnie wykonujemy ją na robocie,
14:29
we observenależy przestrzegać what happensdzieje się,
277
853365
2172
i obserwujemy co się dzieje.
14:31
then we adjustdostosować the controlssterownica usingza pomocą a sequencesekwencja of techniquestechniki
278
855537
2662
Ustawiamy sterowniki
używając szeregu technik
14:34
callednazywa iterativeiteracyjne learninguczenie się.
279
858199
2930
zwanych uczeniem iteracyjnym.
14:37
Then what we do is, we increasezwiększać the velocityprędkość a little bitkawałek.
280
861129
3977
Następnie lekko podkręcamy szybkość.
14:41
We observenależy przestrzegać the resultswyniki, adjustdostosować the controlssterownica again,
281
865106
3563
Obserwujemy rezultaty,
dostrajamy sterowanie
14:44
and observenależy przestrzegać what happensdzieje się.
282
868669
2522
i patrzymy, co się dzieje.
14:47
And we go throughprzez this severalkilka roundsrund.
283
871191
2136
Powtarzamy to kilka razy.
14:49
And here'soto jest the resultwynik.
284
873327
1356
Oto wyniki naszej pracy.
14:50
That's the inferredwywnioskować taskzadanie trajectorytrajektoria,
285
874683
1845
To jest obliczona trajektoria zadania,
14:52
and here'soto jest the robotrobot movingw ruchu at the speedprędkość of the humanczłowiek.
286
876528
3463
a to robot poruszający się w ludzkim tempie.
14:55
Here'sTutaj jest fourcztery timesczasy the speedprędkość of the humanczłowiek.
287
879991
2442
Teraz, prędkość zwiększono cztery razy.
14:58
Here'sTutaj jest sevensiedem timesczasy.
288
882433
2571
Tutaj siedem.
15:00
And here'soto jest the robotrobot operatingoperacyjny at 10 timesczasy
289
885004
3637
Tutaj, robot operuje
dziesięć razy szybciej
15:04
the speedprędkość of the humanczłowiek.
290
888641
2200
niż człowiek.
15:06
So we're ablezdolny to get a robotrobot to performwykonać a delicatedelikatny taskzadanie,
291
890841
2950
Jesteśmy w stanie sprawić, że robot
będzie wykonywał delikatne czynności,
15:09
like a surgicalchirurgiczny subtaskpodzadanie,
292
893791
3224
jak zadania chirurgiczne,
15:12
at 10 timesczasy the speedprędkość of a humanczłowiek.
293
897015
3247
dziesięć razy szybciej niż człowiek.
15:16
So this projectprojekt alsorównież, because of its involvedzaangażowany practicingpraktykujący
294
900262
4223
Ten projekt, poprzez naukę i praktykę,
15:20
and learninguczenie się, doing something over and over again,
295
904485
2173
poprzez powtarzanie
w kółko danej czynności.
15:22
this projectprojekt alsorównież has a lessonlekcja, whichktóry is,
296
906658
2757
Dał nam jeszcze jedną lekcję:
15:25
if you want to do something well,
297
909415
3126
Jeśli chcesz coś zrobić dobrze,
15:28
there's no substitutezastąpić for practicećwiczyć, practicećwiczyć, practicećwiczyć.
298
912541
7948
musisz ćwiczyć, ćwiczyć, ćwiczyć.
15:36
So these are fourcztery of the lessonsLekcje that I've learnednauczyli
299
920505
3120
To są cztery lekcje,
15:39
from robotsroboty over the yearslat,
300
923625
3127
które otrzymałem
od robotów przez lata.
15:42
and roboticsRobotyka, the fieldpole of roboticsRobotyka has gottenzdobyć much better
301
926752
5369
A robotyka, jako nauka poczyniła
15:48
over time.
302
932121
2168
wielki krok.
15:50
NowadaysW dzisiejszych czasach, highwysoki schoolszkoła studentsstudenci can buildbudować robotsroboty
303
934289
2167
Współcześni uczniowie
w liceach budują takie roboty,
15:52
like the industrialprzemysłowy robotrobot my dadtata and I triedwypróbowany to buildbudować.
304
936456
4025
jakie ja z ojcem
usiłowaliśmy zbudować.
15:56
And now, I have a daughtercórka,
305
940481
6982
Mam córkę.
16:03
namedo imieniu OdessaOdessa.
306
947463
2386
Nazywa się Odessa.
16:05
She's eightosiem yearslat oldstary,
307
949849
1833
Ma osiem lat
16:07
and she likeslubi robotsroboty, too.
308
951682
2424
i też kocha roboty.
16:10
Maybe it runsdziała in the familyrodzina. (LaughterŚmiech)
309
954106
2414
Może ma to w genach. (śmiech)
16:12
I wishżyczenie she could meetspotykać się my dadtata.
310
956520
3647
Żałuję, że nie poznała swojego dziadka.
16:16
And now I get to teachnauczać her how things work,
311
960167
2900
Teraz ja ją uczę o świecie.
16:18
and we get to buildbudować projectsprojektowanie togetherRazem, and I wondercud
312
963067
2772
Budujemy wspólnie projekty.
16:21
what kinduprzejmy of lessonsLekcje that she'llmuszla learnuczyć się from them.
313
965839
4308
A ja zastanawiam się,
jakie lekcje z tego wyniesie.
16:26
RobotsRoboty are the mostwiększość humanczłowiek
314
970147
2607
Roboty są najbardziej ludzkie
16:28
of our machinesmaszyny.
315
972754
2229
wśród maszyn.
16:30
They can't solverozwiązać all of the world'srecyrodycyjstwo diecystwo recyrodycyjstwo diecystwo recy sektorcy problemsproblemy,
316
974983
3085
Nie rozwiążą
wszystkich problemów świata,
16:33
but I think they have something importantważny to teachnauczać us.
317
978068
4358
lecz myślę, że mają coś
ważnego do przekazania.
16:38
I inviteZapraszam all of you to think about the innovationsinnowacje
318
982426
3343
Zachęcam do
przemyśleń nad wynalazkami,
16:41
that you're interestedzainteresowany in,
319
985769
2675
które was zainteresowały,
16:44
the machinesmaszyny that you wishżyczenie for,
320
988444
3216
nad maszynami, których pragniecie.
16:47
and think about what they mightmoc be tellingwymowny you,
321
991660
3169
Pomyślcie, co moglibyście
od nich się nauczyć.
16:50
because I have a hunchprzeczucie
322
994829
2063
Mam przeczucie,
16:52
that manywiele of our technologicaltechniczny innovationsinnowacje,
323
996892
2087
że wiele z technologicznych innowacji,
16:54
the devicespomysłowość we dreamśnić about,
324
998979
2658
urządzenia o których marzymy,
16:57
can inspireinspirować us to be better humansludzie.
325
1001637
3964
mogą nas zainspirować,
by stać się lepszymi ludźmi.
17:01
Thank you. (ApplauseAplauz)
326
1005601
3585
Dziękuję. (oklaski)
Translated by Żaneta Kozubek
Reviewed by Radosław Fenc

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Ken Goldberg - Roboticist
Ken Goldberg works reflect the intersection of robotics, social media, and art.

Why you should listen

Ken Goldberg is a Professor of Industrial Engineering and Operations Research in Robotics, Automation, and New Media at UC Berkeley and holds a position at UC San Francisco Medical School where he researches medical applications for robotics. Born in Nigeria and raised in Bethlehem, Pennsylvania, Ken hold degrees in Electrical Engineering and Economics from the University of Pennsylvania and received his Ph.D. in Computer Science from Carnegie Mellon University. He is widely recognized as an engineer, a teacher, and an artist – receiving the Joseph F. Engelberger Robotics Award in 2000, the IEEE Major Educational Innovation Award in 2001, and Isadora Duncan Award in 2006 for his Ballet Mori project, performed by the San Francisco Ballet. His works have been exhibited at the Whitney Biennial in New York City, the Pompidou Centre in Paris, and the Ars Electronica in Linz. His book, The Robot in the Garden, was published in March of 2000 by the MIT Press.

More profile about the speaker
Ken Goldberg | Speaker | TED.com