ABOUT THE SPEAKER
Gavin Schmidt - Climate scientist
What goes into a climate model? Gavin Schmidt looks at how we use past and present data to model potential futures.

Why you should listen
Gavin Schmidt is a climate scientist at Columbia University's Earth Institute and is Deputy Chief at the NASA Goddard Institute for Space Studies. He works on understanding past, present and future climate change, using ever-more refined models and data sets to explore how the planet's climate behaves over time.
 
Schmidt is also deeply committed to communicating science to the general public. As a contributing editor at RealClimate.org, he helps make sure general readers have access to the basics of climate science, and works to bring the newest data and models into the public discussion around one of the most pressing issues of our time. He has worked with the American Museum of Natural History and the New York Academy of Sciences on education and public outreach, and he is the author of Climate Change: Picturing the Science, with Josh Wolfe.
More profile about the speaker
Gavin Schmidt | Speaker | TED.com
TED2014

Gavin Schmidt: The emergent patterns of climate change

Gavin Schmidt: Nowe zjawiska klimatyczne

Filmed:
1,270,244 views

Zmiany klimatyczne nie mogą być analizowane pojedynczo - mówi klimatolog Gavin Schmidt. Analizuje się je całościowo albo wcale. W swojej pouczającej prelekcji wyjaśnia istotę badań nad całościowymi zmianami klimatu przy wykorzystaniu fascynujących modeli, które pokazują nieskończenie złożone zależności między pojedynczymi zjawiskami w przyrodzie.
- Climate scientist
What goes into a climate model? Gavin Schmidt looks at how we use past and present data to model potential futures. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

Żyjemy w bardzo złożonym środowisku:
00:12
We liverelacja na żywo in a very complexzłożony environmentśrodowisko:
0
864
2323
00:15
complexityzłożoność and dynamismdynamizm
1
3187
1904
złożoność i dynamizm,
00:17
and patternswzorce of evidencedowód
2
5091
2063
powtarzające się zjawiska,
00:19
from satellitesatelita photographsfotografie, from videosfilmy wideo.
3
7154
2885
widoczne na filmach
i zdjęciach satelitarnych
00:22
You can even see it outsidena zewnątrz your windowokno.
4
10039
3011
widoczne są także za oknem.
00:25
It's endlesslybez końca complexzłożony, but somehowjakoś familiarznajomy,
5
13050
3860
Zjawiska te nieskończenie złożone,
są jednak znajome.
00:28
but the patternswzorce kinduprzejmy of repeatpowtarzać,
6
16910
1960
Choć powtarzają się,
00:30
but they never repeatpowtarzać exactlydokładnie.
7
18870
2490
nigdy nie są identyczne.
00:33
It's a hugeolbrzymi challengewyzwanie to understandzrozumieć.
8
21360
4127
Zrozumieć je to wielkie wyzwanie.
00:37
The patternswzorce that you see
9
25487
2132
Zjawiska, które widzicie
00:39
are there at all of the differentróżne scaleswaga,
10
27619
3720
są przedstawione w bardzo różnych skalach,
00:43
but you can't chopKotlet it into one little bitkawałek and say,
11
31339
2906
ale nie można ich rozpatrywać po kawałku:
00:46
"Oh, well let me just make a smallermniejszy climateklimat."
12
34245
2663
"Zajmę się tylko małym wycinkiem klimatu".
00:48
I can't use the normalnormalna productsprodukty of reductionismredukcjonizm
13
36908
4212
Nie mogę użyć standardowych uproszczeń,
00:53
to get a smallermniejszy and smallermniejszy thing that I can studybadanie
14
41120
2722
aby wyodrębnić najmniejszą część
00:55
in a laboratorylaboratorium and say, "Oh,
15
43842
2308
do badania w laboratorium i powiedzieć:
00:58
now that's something I now understandzrozumieć."
16
46150
2396
"To już rozumiem".
01:00
It's the wholecały or it's nothing.
17
48546
3367
Badamy wszystko albo nic.
01:03
The differentróżne scaleswaga that give you
18
51913
2552
Różne skale, które pokazują
01:06
these kindsrodzaje of patternswzorce
19
54465
2122
dane zjawiska,
01:08
rangezasięg over an enormousogromny rangezasięg of magnitudewielkość,
20
56587
3457
różnią się ogromnie rzędem wielkości.
01:12
roughlyw przybliżeniu 14 ordersświęcenia of magnitudewielkość,
21
60044
2416
Generalnie mamy 14 rzędów wielkości,
01:14
from the smallmały microscopicmikroskopowe particlescząsteczki
22
62460
2491
od małych mikroskopijnych cząsteczek,
01:16
that seednasionko cloudschmury
23
64951
2376
które sieją chmury,
01:19
to the sizerozmiar of the planetplaneta itselfsamo,
24
67327
2560
do tych wielkości planet.
01:21
from 10 to the minusminus sixsześć
25
69887
1276
Skale od 10^ -6
01:23
to 10 to the eightosiem,
26
71163
1077
do 10^8.
01:24
14 ordersświęcenia of spatialprzestrzenny magnitudewielkość.
27
72240
2292
14 przestrzennych wielkości.
01:26
In time, from millisecondsmilisekund to millenniatysiąclecia,
28
74532
3411
Wartości od milisekundy do tysiącleci
01:29
again around 14 ordersświęcenia of magnitudewielkość.
29
77943
3055
i znowu 14 rzędów wielkości.
01:32
What does that mean?
30
80998
1387
Ale co to właściwie oznacza?
01:34
Okay, well if you think about how
31
82385
1939
Jeśli zastanawiacie się,
01:36
you can calculateobliczać these things,
32
84324
2660
jak to się oblicza,
01:38
you can take what you can see,
33
86984
1960
spójrzcie na slajd.
01:40
okay, I'm going to chopKotlet it up
34
88944
1026
Podzielę to na wiele małych części,
01:41
into lots of little boxespudła,
35
89970
1379
które są efektem działania praw fizyki.
01:43
and that's the resultwynik of physicsfizyka, right?
36
91349
2355
01:45
And if I think about a weatherpogoda modelModel,
37
93704
1725
Mamy tu model pogodowy,
01:47
that spansprzęsła about fivepięć ordersświęcenia of magnitudewielkość,
38
95429
2494
który obejmuje 5 rzędów wielkości,
01:49
from the planetplaneta to a fewkilka kilometerskilometrów,
39
97923
3127
od wielkości planety do kilku kilometrów.
01:53
and the time scaleskala
40
101050
1538
W skali czasowej
01:54
from a fewkilka minutesminuty to 10 daysdni, maybe a monthmiesiąc.
41
102588
4412
od kilku minut do 10 dni, może miesiąca.
01:59
We're interestedzainteresowany in more than that.
42
107000
1395
Interesuje nas coś więcej.
02:00
We're interestedzainteresowany in the climateklimat.
43
108395
1305
Interesuje nas klimat
02:01
That's yearslat, that's millenniatysiąclecia,
44
109700
2141
na przestrzeni lat i tysiącleci,
02:03
and we need to go to even smallermniejszy scaleswaga.
45
111841
2573
musimy brać pod uwagę mniejsze skale.
02:06
The stuffrzeczy that we can't resolverozwiązać,
46
114414
1601
To, czego nie możemy obliczyć,
02:08
the sub-scaleSub-Skala processesprocesy,
47
116015
1965
procesy nie mieszczące się na skali,
02:09
we need to approximatezbliżenie in some way.
48
117980
1980
musimy jakoś oszacować.
02:11
That is a hugeolbrzymi challengewyzwanie.
49
119960
1762
To ogromne wyzwanie.
02:13
ClimateKlimat modelsmodele in the 1990s
50
121722
2188
Modele klimatyczne z lat 90.
02:15
tookwziął an even smallermniejszy chunkkawałek of that,
51
123910
1970
pokazywały jeszcze mniejszy wycinek,
02:17
only about threetrzy ordersświęcenia of magnitudewielkość.
52
125880
2018
który obejmował tylko 3 rzędy wielkości.
02:19
ClimateKlimat modelsmodele in the 2010s,
53
127898
2095
Modele klimatyczne z naszej dekady,
02:21
kinduprzejmy of what we're workingpracujący with now,
54
129993
1774
to na czym teraz pracujemy,
02:23
fourcztery ordersświęcenia of magnitudewielkość.
55
131767
2940
obejmują 4 rzędy wielkości.
02:26
We have 14 to go,
56
134707
2303
Zostało jeszcze 14,
02:29
and we're increasingwzrastający our capabilityzdolność
57
137010
2200
a ciągle zwiększamy naszą zdolność
02:31
of simulatingSymulacja those at about
58
139210
1870
do szacowania
02:33
one extradodatkowy orderzamówienie of magnitudewielkość everykażdy decadedekada.
59
141080
3546
jednego rzędu wielkości co 10 lat.
02:36
One extradodatkowy orderzamówienie of magnitudewielkość in spaceprzestrzeń
60
144626
1895
Jeden taki dodatkowy rząd
02:38
is 10,000 timesczasy more calculationsobliczenia.
61
146521
3249
to 10 tys. więcej obliczeń,
02:41
And we keep addingdodawanie more things,
62
149770
2380
do których ciągle dodajemy nowe dane,
02:44
more questionspytania to these differentróżne modelsmodele.
63
152150
2374
zadajemy kolejne pytania.
02:46
So what does a climateklimat modelModel look like?
64
154524
2733
Jak taki model klimatyczny wygląda?
02:49
This is an oldstary climateklimat modelModel, admittedlywprawdzie,
65
157257
2341
To jest stary model klimatyczny,
02:51
a punchPunch cardkarta, a singlepojedynczy linelinia of FortranFortran codekod.
66
159598
4080
perforowana karta z jedną linijką
programu w języku Fortran.
02:55
We no longerdłużej use punchPunch cardskarty.
67
163678
1978
Takich kart już nie używamy.
02:57
We do still use FortranFortran.
68
165656
2241
Natomiast Fortran jest nadal w użyciu.
02:59
New-fangledNowe fangled ideaspomysły like C
69
167897
1957
Nowe idee jak C
03:01
really haven'tnie mam had a bigduży impactwpływ
70
169854
3235
nie mają aż takiego wpływu
03:05
on the climateklimat modelingmodelowanie communityspołeczność.
71
173089
2367
na twórców modeli klimatycznych.
03:07
But how do we go about doing it?
72
175456
1400
Ale jak tworzymy modele?
03:08
How do we go from that complexityzłożoność that you saw
73
176856
4624
Jak przekładamy tę złożoność danych
03:13
to a linelinia of codekod?
74
181480
2530
na linijkę kodu?
03:16
We do it one piecekawałek at a time.
75
184010
1573
Skupiamy się na pierwszym elemencie.
03:17
This is a pictureobrazek of seamorze icelód
76
185583
1878
Widzicie zdjęcie morskiego lodu,
03:19
takenwzięty flyinglatający over the ArcticArctic.
77
187461
2098
zrobione nad Arktyką.
03:21
We can look at all of the differentróżne equationsrównania
78
189559
2038
Możemy analizować różne czynniki:
03:23
that go into makingzrobienie the icelód growrosnąć
79
191597
3112
co powoduje przyrost lodu,
03:26
or meltMelt or changezmiana shapekształt.
80
194709
2114
jego topnienie czy zmianę kształtu.
03:28
We can look at the fluxesTopniki.
81
196823
1131
Śledzić zmiany.
03:29
We can look at the rateoceniać at whichktóry
82
197954
1952
Możemy sprawdzić wartości,
03:31
snowśnieg turnsskręca to icelód, and we can codekod that.
83
199906
2845
zmiany śniegu w lód i zakodować to.
03:34
We can encapsulatehermetyzacji that in codekod.
84
202751
2329
Możemy to zawrzeć w kodzie.
03:37
These modelsmodele are around
85
205080
1226
Obecne modele tworzą
03:38
a millionmilion lineskwestia of codekod at this pointpunkt,
86
206306
2083
miliony linii kodu,
03:40
and growingrozwój by tenskilkadziesiąt of thousandstysiące of lineskwestia of codekod
87
208389
3470
powiększane o dziesiątki tysięcy linijek
03:43
everykażdy yearrok.
88
211859
1191
każdego roku.
03:45
So you can look at that piecekawałek,
89
213050
1653
Spójrzmy na ten element układanki
03:46
but you can look at the other piecessztuk too.
90
214703
1922
lub na jakikolwiek inny.
03:48
What happensdzieje się when you have cloudschmury?
91
216625
1933
Co się dzieje z chmurami,
03:50
What happensdzieje się when cloudschmury formformularz,
92
218558
2159
gdy się formują,
03:52
when they dissipaterozpraszanie, when they raindeszcz out?
93
220717
1882
rozpraszają, gdy spada z nich deszcz?
03:54
That's anotherinne piecekawałek.
94
222599
1742
Analizując inny element układanki,
03:56
What happensdzieje się when we have radiationpromieniowanie
95
224341
1846
co dzieje się,
gdy promieniowanie słoneczne
przechodzi przez atmosferę,
03:58
comingprzyjście from the sunsłońce, going throughprzez the atmosphereatmosfera,
96
226187
2534
04:00
beingistota absorbedzaabsorbowany and reflectedodzwierciedlenie?
97
228721
1926
jest absorbowane i odbijane?
04:02
We can codekod eachkażdy of those
very smallmały piecessztuk as well.
98
230647
3979
Te wszystkie zjawiska możemy zakodować.
04:06
There are other piecessztuk:
99
234626
1416
Układanka ma wiele elementów:
04:08
the windswiatry changingwymiana pieniędzy the oceanocean currentsprądy.
100
236042
3460
wiatry wpływające na prądy oceaniczne,
04:11
We can talk about the rolerola of vegetationwegetacja
101
239502
3770
rola roślin
04:15
in transportingtransportu waterwoda from the soilsgleb
102
243272
2329
w transportowaniu wody z gleby
04:17
back into the atmosphereatmosfera.
103
245601
1969
z powrotem do atmosfery.
04:19
And eachkażdy of these differentróżne elementselementy
104
247570
2914
Każde z tych różnych zjawisk
04:22
we can encapsulatehermetyzacji and put into a systemsystem.
105
250484
3624
możemy zakodować i umieścić w systemie.
04:26
EachKażdy of those piecessztuk endskończy się up addingdodawanie to the wholecały.
106
254108
5148
Każdy element jest częścią układanki.
04:31
And you get something like this.
107
259256
2297
Otrzymamy wtedy coś takiego.
04:33
You get a beautifulpiękny representationreprezentacja
108
261553
2848
Piękny obraz tego,
04:36
of what's going on in the climateklimat systemsystem,
109
264401
2622
co dzieje się z klimatem
04:39
where eachkażdy and everykażdy one of those
110
267023
3389
i gdzie te wszystkie zjawiska jak:
04:42
emergentwschodzący patternswzorce that you can see,
111
270412
2782
jak wiry na Oceanie Południowym,
04:45
the swirlswiry in the SouthernPołudniowej OceanOcean,
112
273194
2003
04:47
the tropicaltropikalny cycloneCyklon in the GulfZatoka of MexicoMeksyk,
113
275197
2756
tropikalny cyklon w Zatoce Meksykańskiej,
04:49
and there's two more that are going to popmuzyka pop up
114
277953
1641
a dwa dodatkowe
04:51
in the PacificPacyfiku at any pointpunkt now,
115
279594
2354
pojawią nad Pacyfikiem lada chwila,
04:53
those riversrzeki of atmosphericatmosferyczny waterwoda,
116
281948
2713
rzeki atmosferycznej wody;
04:56
all of those are emergentwschodzący propertiesnieruchomości
117
284661
2857
te wszystkie elementy układanki
04:59
that come from the interactionsinterakcje
118
287518
2124
współdziałające ze sobą,
05:01
of all of those small-scalena małą skalę processesprocesy I mentionedwzmiankowany.
119
289642
3495
pokazując zjawiska, o których wspomniałem.
05:05
There's no codekod that saysmówi,
120
293137
1905
Nie ma programu, który mówi:
05:07
"Do a wiggleporuszenie in the SouthernPołudniowej OceanOcean."
121
295042
1857
"Pokaż prądy na Ocenie Południowym"
05:08
There's no codekod that saysmówi, "Have two
122
296899
2668
lub takiego, który pokaże obraz
05:11
tropicaltropikalny cyclonescyklony that spinspin around eachkażdy other."
123
299567
2898
dwóch cyklonów wirujących wokół siebie.
05:14
All of those things are emergentwschodzący propertiesnieruchomości.
124
302465
3812
To właściwości bieżące.
05:18
This is all very good. This is all great.
125
306277
2146
Wszystko to jest wspaniałe.
05:20
But what we really want to know
126
308423
1270
Ale chcemy wiedzieć,
05:21
is what happensdzieje się to these emergentwschodzący propertiesnieruchomości
127
309693
1949
co dzieje się z tymi właściwościami
05:23
when we kickkopnięcie the systemsystem?
128
311642
1705
podczas zachwiań systemu.
05:25
When something changeszmiany, what
happensdzieje się to those propertiesnieruchomości?
129
313347
3533
Jaki wpływ mają na nie zmiany?
05:28
And there's lots of differentróżne wayssposoby to kickkopnięcie the systemsystem.
130
316880
2989
System można rozchwiać na wiele sposobów.
05:31
There are wobblesrozchodzi in the Earth'sZiemi orbitorbita
131
319869
2033
Mamy odchylenia w orbicie Ziemi,
05:33
over hundredssetki of thousandstysiące of yearslat
132
321902
1879
które przez setki tysięcy lat
05:35
that changezmiana the climateklimat.
133
323781
2026
zmieniały klimat.
05:37
There are changeszmiany in the solarsłoneczny cyclescykle,
134
325807
2136
Co 11 lat są zmiany w cyklach słonecznych,
05:39
everykażdy 11 yearslat and longerdłużej, that changezmiana the climateklimat.
135
327943
3105
które zmieniają klimat.
05:43
BigDuże volcanoeswulkany go off and changezmiana the climateklimat.
136
331048
3574
Wybuchy wulkanów także zmieniają klimat.
05:46
ChangesZmiany in biomassbiomasa burningpalenie, in smokepalić,
137
334622
3238
Zmiany w spalaniu biomasy, dym,
05:49
in aerosolaerozol particlescząsteczki, all of those things
138
337860
1863
cząstki aerozolu,
05:51
changezmiana the climateklimat.
139
339723
1822
to wszystko zmienia klimat.
05:53
The ozoneozon holeotwór changedzmienione the climateklimat.
140
341545
4059
Dziura ozonowa zmienia klimat.
05:57
DeforestationWylesianie changeszmiany the climateklimat
141
345604
2217
Wycinka drzew zmienia klimat
05:59
by changingwymiana pieniędzy the surfacepowierzchnia propertiesnieruchomości
142
347821
1926
przez zmianę struktury powierzchni,
06:01
and how waterwoda is evaporatedwyparowała
143
349747
1990
wtedy woda paruje inaczej
06:03
and movedprzeniósł around in the systemsystem.
144
351737
2466
i inaczej krąży w przyrodzie.
06:06
ContrailsSmug kondensacyjnych changezmiana the climateklimat
145
354203
2285
Smugi kondensacyjne też zmieniają klimat,
06:08
by creatingtworzenie cloudschmury where there were noneŻaden before,
146
356488
2867
bo z ich powodu powstają nowe chmury.
06:11
and of coursekurs greenhouseszklarnia gasesgazy changezmiana the systemsystem.
147
359355
4598
Gazy cieplarniane zmieniają klimat.
06:15
EachKażdy of these differentróżne kicksrzuty
148
363953
3021
Te wszystkie zmienne
06:18
provideszapewnia us with a targetcel
149
366974
2151
stawiają przed nami zadanie
06:21
to evaluateoceniać whetherczy we understandzrozumieć
150
369125
2835
ocenienia czy rozumiemy
06:23
something about this systemsystem.
151
371960
2161
cokolwiek z tego systemu.
06:26
So we can go to look at
152
374121
2392
Możemy teraz zastanowić się,
06:28
what modelModel skillumiejętność is.
153
376513
2704
czym jest taki przydatny model.
06:31
Now I use the wordsłowo "skillumiejętność" advisedlyroztropnie:
154
379217
2033
Użyłem słowa "przydatny",
06:33
ModelsModele are not right or wrongźle; they're always wrongźle.
155
381250
2411
bo modele są zawsze błędne.
06:35
They're always approximationsprzybliżeń.
156
383661
1720
To jest zawsze tylko prognoza.
06:37
The questionpytanie you have to askzapytać
157
385381
1894
Trzeba zapytać,
06:39
is whetherczy a modelModel tellsmówi you more informationInformacja
158
387275
3079
czy dzięki modelom mamy więcej informacji
06:42
than you would have had otherwisew przeciwnym razie.
159
390354
1925
niż bez nich?
06:44
If it does, it's skillfulumiejętne.
160
392279
3381
Jeśli tak, model jest przydatny.
06:47
This is the impactwpływ of the ozoneozon holeotwór
161
395660
2454
Tu widzimy wpływ dziury ozonowej
06:50
on seamorze levelpoziom pressurenacisk, so
lowNiska pressurenacisk, highwysoki pressurespresje,
162
398114
2860
na poziom ciśnienia
06:52
around the southernpołudniowy oceansoceany, around AntarcticaAntarktyda.
163
400974
2595
wokół Antarktyki.
06:55
This is observedzauważony datadane.
164
403569
1913
To są dane z obserwacji.
06:57
This is modeledwymodelowany datadane.
165
405482
2088
Tu widzimy dane z modeli.
06:59
There's a good matchmecz
166
407570
1594
Mamy niezłe trafienie,
07:01
because we understandzrozumieć the physicsfizyka
167
409164
1951
bo rozumiemy prawa fizyki,
07:03
that controlssterownica the temperaturestemperatury in the stratospherestratosfery
168
411115
3138
kontrolujące temperaturę w stratosferze,
07:06
and what that does to the windswiatry
169
414253
1746
wiemy, jak to wpływa na wiatry
07:07
around the southernpołudniowy oceansoceany.
170
415999
2181
wokół oceanów na półkuli południowej.
07:10
We can look at other examplesprzykłady.
171
418180
1519
Przeanalizujmy inne przykłady.
07:11
The eruptionwybuch of MountZamontować PinatuboPinatubo in 1991
172
419699
2856
Wybuch wulkanu Pinatubo w 1991 roku
07:14
put an enormousogromny amountilość of aerosolsaerozole, smallmały particlescząsteczki,
173
422555
2799
wyrzucił ogromne ilości aerozoli,
07:17
into the stratospherestratosfery.
174
425354
1587
drobin i pyłów, do stratosfery.
07:18
That changedzmienione the radiationpromieniowanie
balancesaldo of the wholecały planetplaneta.
175
426941
3147
Zmieniła się równowaga
promieniowania na Ziemi.
07:22
There was lessmniej energyenergia comingprzyjście
in than there was before,
176
430088
2782
Mniej ciepła dotarło do atmosfery,
07:24
so that cooledchłodzone the planetplaneta,
177
432870
1658
co schłodziło planetę.
07:26
and those redczerwony lineskwestia and those greenZielony lineskwestia,
178
434528
2019
Na slajdzie czerwone i zielone linie kodów
07:28
those are the differencesróżnice betweenpomiędzy what we expectedspodziewany
179
436547
2565
pokazują rozbieżność naszych oczekiwań
07:31
and what actuallytak właściwie happenedstało się.
180
439112
1688
z tym, co się faktycznie wydarzyło.
07:32
The modelsmodele are skillfulumiejętne,
181
440800
1783
Modele są przydatne
07:34
not just in the globalświatowy mean,
182
442583
1693
nie tylko w wymiarze globalnym,
07:36
but alsorównież in the regionalregionalny patternswzorce.
183
444276
3044
ale także w regionalnym.
07:39
I could go throughprzez a dozentuzin more examplesprzykłady:
184
447320
2840
Możemy przeanalizować tuzin przykładów.
07:42
the skillumiejętność associatedpowiązany with solarsłoneczny cyclescykle,
185
450160
2850
Wykorzystywane w badaniu cykli słonecznych
07:45
changingwymiana pieniędzy the ozoneozon in the stratospherestratosfery;
186
453010
2070
zmieniających poziom ozonu w atmosferze;
07:47
the skillumiejętność associatedpowiązany with orbitalOrbital changeszmiany
187
455080
2347
w badaniu zmian w ruchu orbity
07:49
over 6,000 yearslat.
188
457427
2056
na przestrzeni ponad 6000 lat.
07:51
We can look at that too, and the modelsmodele are skillfulumiejętne.
189
459483
2398
To też analizujemy i modele są przydatne.
07:53
The modelsmodele are skillfulumiejętne in responseodpowiedź to the icelód sheetspościel
190
461881
3094
Modele są przydatne przy badaniu lądolodów
07:56
20,000 yearslat agotemu.
191
464975
1520
sprzed 20 tys. lat.
07:58
The modelsmodele are skillfulumiejętne
192
466495
1671
Modele są przydatne,
08:00
when it comespochodzi to the 20th-centurystulecie trendstrendy
193
468166
2904
jeśli chodzi o XX-wieczne trendy
08:03
over the decadesdziesiątki lat.
194
471070
1515
na przestrzeni kolejnych dekad.
08:04
ModelsModele are successfuludany at modelingmodelowanie
195
472585
2282
Modele są przydatne w badaniu
08:06
lakejezioro outburstswybuchy into the NorthPółnoc AtlanticAtlantic
196
474867
2605
powodzi lodowcowych
do Północnego Atlantyku
08:09
8,000 yearslat agotemu.
197
477472
1765
8000 lat temu.
08:11
And we can get a good matchmecz to the datadane.
198
479237
3090
Możemy otrzymać naprawdę celne trafienia.
08:15
EachKażdy of these differentróżne targetscele,
199
483463
2387
Każdy z tych różnych celów,
08:17
eachkażdy of these differentróżne evaluationsocen,
200
485850
2130
każde z tych różnych badań
08:19
leadswskazówki us to addDodaj more scopezakres
201
487980
2391
prowadzi nas do dodania nowych aspektów
08:22
to these modelsmodele,
202
490371
1151
do modeli
08:23
and leadswskazówki us to more and more
203
491522
2744
oraz do stwarzania coraz to nowych
08:26
complexzłożony situationssytuacje that we can askzapytać
204
494266
3988
złożonych sytuacji, w których
08:30
more and more interestingciekawy questionspytania,
205
498254
2569
możemy zadawać coraz ciekawsze pytania.
08:32
like, how does dustkurz from the SaharaSahara,
206
500823
2710
W jaki sposób pył znad Sahary,
08:35
that you can see in the orangePomarańczowy,
207
503533
1734
tu widzicie go na pomarańczowo,
08:37
interactoddziaływać with tropicaltropikalny cyclonescyklony in the AtlanticAtlantic?
208
505267
3443
oddziałuje cyklonami nad Atlantykiem?
08:40
How do organicorganiczny aerosolsaerozole from biomassbiomasa burningpalenie,
209
508710
3477
Jak organiczne aerozole z palenia biomasy,
08:44
whichktóry you can see in the redczerwony dotskropki,
210
512187
2723
tu pokazane jako czerwone kropki,
08:46
intersectkrzyżować with cloudschmury and rainfallopad deszczu patternswzorce?
211
514910
2934
nakładają się na ilość chmur i deszczu?
08:49
How does pollutionskażenie, whichktóry you can see
212
517844
1787
Jak zanieczyszczenie powietrza,
08:51
in the whitebiały wispskosmyki of sulfateSiarczan pollutionskażenie in EuropeEuropy,
213
519631
3899
te białe siarczanowe smugi nad Europą,
08:55
how does that affectoddziaływać the
temperaturestemperatury at the surfacepowierzchnia
214
523530
3335
wpływają na temperaturę powierzchni Ziemi
08:58
and the sunlightświatło słoneczne that you get at the surfacepowierzchnia?
215
526865
3488
i ilość światła słonecznego na Ziemi?
09:02
We can look at this acrossprzez the worldświat.
216
530353
3488
Możemy obserwować to
na całej kuli ziemskiej.
09:05
We can look at the pollutionskażenie from ChinaChiny.
217
533841
3660
Możemy przyjrzeć się
zanieczyszczeniu powietrza w Chinach.
09:09
We can look at the impactswpływ of stormsburze
218
537501
3598
Możemy badać wpływ burz
09:13
on seamorze saltSól particlescząsteczki in the atmosphereatmosfera.
219
541099
3444
na cząsteczki soli morskiej w atmosferze.
09:16
We can see the combinationpołączenie
220
544543
2561
Widzimy zestawienie
09:19
of all of these differentróżne things
221
547104
2171
wszystkich tych zjawisk jednocześnie
09:21
happeningwydarzenie all at oncepewnego razu,
222
549275
1468
09:22
and we can askzapytać much more interestingciekawy questionspytania.
223
550743
2407
i możemy zadawać ciekawsze pytania.
09:25
How do airpowietrze pollutionskażenie and climateklimat coexistwspółistnienie?
224
553150
4624
Jak zanieczyszczenie powietrza
wpływa na klimat?
09:29
Can we changezmiana things
225
557774
1509
Czy da się jednocześnie
09:31
that affectoddziaływać airpowietrze pollutionskażenie and
climateklimat at the samepodobnie time?
226
559283
2589
wpłynąć na klimat
i zanieczyszczenie powietrza?
09:33
The answerodpowiedź is yes.
227
561872
2344
Odpowiedź brzmi tak.
09:36
So this is a historyhistoria of the 20thth centurystulecie.
228
564216
3044
To właśnie historia XX wieku.
09:39
The first one is the modelModel.
229
567260
2243
Najpierw mamy model.
09:41
The weatherpogoda is a little bitkawałek differentróżne
230
569503
1407
Model pogody zawsze różni się
09:42
to what actuallytak właściwie happenedstało się.
231
570910
1289
od rzeczywistej pogody.
09:44
The seconddruga one are the observationsobserwacje.
232
572199
2032
Następnie mamy obserwacje.
09:46
And we're going throughprzez the 1930s.
233
574231
2325
Zaczynając od lat 30.,
09:48
There's variabilityzmienność, there are things going on,
234
576556
2824
obserwujemy rozbieżność
09:51
but it's all kinduprzejmy of in the noisehałas.
235
579380
2182
modeli i faktycznych zjawisk.
09:53
As you get towardsw kierunku the 1970s,
236
581562
2862
Przechodząc do lat 70.,
09:56
things are going to startpoczątek to changezmiana.
237
584424
2009
wygląda to inaczej.
09:58
They're going to startpoczątek to look more similarpodobny,
238
586433
2062
Modele i obserwacje stają są zbliżone
10:00
and by the time you get to the 2000s,
239
588495
2558
i w latach 2000
10:03
you're alreadyjuż seeingwidzenie the
patternswzorce of globalświatowy warmingogrzewanie,
240
591063
2642
już widać początki globalnego ocieplenia,
10:05
bothobie in the observationsobserwacje and in the modelModel.
241
593705
2749
zarówno w obserwacjach jak i modelach.
10:08
We know what happenedstało się over the 20thth centurystulecie.
242
596454
2127
Wiemy, co działo się w XX wieku, prawda?
10:10
Right? We know that it's gottenzdobyć warmercieplej.
243
598581
1760
Wiemy, że robiło się coraz cieplej,
10:12
We know where it's gottenzdobyć warmercieplej.
244
600341
1611
i gdzie robiło się cieplej.
10:13
And if you askzapytać the modelsmodele why did that happenzdarzyć,
245
601952
2740
Na pytanie "dlaczego"
10:16
and you say, okay, well, yes,
246
604692
2125
modele pokażą, że tak w zasadzie
10:18
basicallygruntownie it's because of the carbonwęgiel dioxidedwutlenek
247
606817
1866
przyczyną jest dwutlenek węgla,
10:20
we put into the atmosphereatmosfera.
248
608683
1979
który wprowadziliśmy do atmosfery.
10:22
We have a very good matchmecz
249
610662
1682
Mamy bardzo dobre trafienia
10:24
up untilaż do the presentteraźniejszość day.
250
612344
2627
aż do dnia dzisiejszego.
10:26
But there's one keyklawisz reasonpowód why we look at modelsmodele,
251
614971
3420
Jest jeden zasadniczy powód,
10:30
and that's because of this phrasewyrażenie here.
252
618391
2221
dla którego tworzymy modele.
10:32
Because if we had observationsobserwacje of the futureprzyszłość,
253
620612
2495
Obserwacjom przyszłości
10:35
we obviouslyoczywiście would trustzaufanie them more than modelsmodele,
254
623107
3329
ufalibyśmy bardziej niż modelom.
10:38
But unfortunatelyNiestety,
255
626436
1944
Niestety,
10:40
observationsobserwacje of the futureprzyszłość
are not availabledostępny at this time.
256
628380
5540
przyszłość jest dla nas niedostępna.
10:45
So when we go out into the
futureprzyszłość, there's a differenceróżnica.
257
633920
2705
Mówiąc o przyszłości, sprawa jest inna.
10:48
The futureprzyszłość is unknownnieznany, the futureprzyszłość is uncertainniepewny,
258
636625
2562
Przyszłość jest nieznana, niepewna,
10:51
and there are choiceswybory.
259
639187
2404
zależna od naszych wyborów,
10:53
Here are the choiceswybory that we have.
260
641591
1833
Oto nasze opcje.
10:55
We can do some work to mitigatezłagodzenia
261
643424
2139
Można przy odrobinie wysiłku
10:57
the emissionsemisje of carbonwęgiel dioxidedwutlenek into the atmosphereatmosfera.
262
645563
2795
zmniejszyć emisję CO2 do atmosfery.
11:00
That's the topTop one.
263
648358
1926
Pokazuje to model na górze.
11:02
We can do more work
264
650284
1906
Możemy też postarać się bardziej
11:04
to really bringprzynieść it down
265
652190
2176
i drastycznie obniżyć jego poziom tak,
11:06
so that by the endkoniec of the centurystulecie,
266
654366
2218
że pod koniec wieku
11:08
it's not much more than there is now.
267
656584
2464
poziom CO2 będzie zbliżony do obecnego.
11:11
Or we can just leavepozostawiać it to fatelos
268
659048
3767
Możemy zdać się na ślepy los
11:14
and continueKontyntynuj on
269
662815
1493
i dalej emitować
11:16
with a business-as-usualBusiness-as-usual typerodzaj of attitudepostawa.
270
664308
3746
takie ilości CO2 jak obecnie.
11:20
The differencesróżnice betweenpomiędzy these choiceswybory
271
668054
3456
Różnica pomiędzy tymi wyborami
11:23
can't be answeredodpowiedział by looking at modelsmodele.
272
671510
4797
nie wynika z analizy modeli.
11:28
There's a great phrasewyrażenie
273
676307
1639
Sherwood Rowland,
11:29
that SherwoodSherwood RowlandRowland,
274
677946
1793
11:31
who wonwygrał the NobelLaureat Nagrody Nobla PrizeNagrody for the chemistrychemia
275
679739
3864
laureat Nagrody Nobla z chemii,
11:35
that led to ozoneozon depletionwyczerpywanie się,
276
683603
2273
który badał zniszczenie warstwy ozonowej,
11:37
when he was acceptingakceptować his NobelLaureat Nagrody Nobla PrizeNagrody,
277
685876
2397
odbierając nagrodę,
11:40
he askedspytał this questionpytanie:
278
688273
1379
zadał pytanie:
11:41
"What is the use of havingmający developedrozwinięty a sciencenauka
279
689652
2311
jaki jest pożytek z rozwoju nauki,
11:43
well enoughdość to make predictionsprognozy if, in the endkoniec,
280
691963
3261
która pozwoli przewidywać,
jeżeli potem będziemy tylko
11:47
all we're willingskłonny to do is standstoisko around
281
695224
2829
bezczynnie czekać, czy to się sprawdzi?
11:50
and wait for them to come trueprawdziwe?"
282
698053
2707
11:52
The modelsmodele are skillfulumiejętne,
283
700760
2737
Modele są przydatne,
11:55
but what we do with the
informationInformacja from those modelsmodele
284
703497
3318
ale to, jak wykorzystamy informacje,
11:58
is totallycałkowicie up to you.
285
706815
2171
zależy wyłącznie od nas.
12:00
Thank you.
286
708986
1938
Dziękuję.
12:02
(ApplauseAplauz)
287
710924
2916
(Brawa)
Translated by Karolina Jazic
Reviewed by Rysia Wand

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Gavin Schmidt - Climate scientist
What goes into a climate model? Gavin Schmidt looks at how we use past and present data to model potential futures.

Why you should listen
Gavin Schmidt is a climate scientist at Columbia University's Earth Institute and is Deputy Chief at the NASA Goddard Institute for Space Studies. He works on understanding past, present and future climate change, using ever-more refined models and data sets to explore how the planet's climate behaves over time.
 
Schmidt is also deeply committed to communicating science to the general public. As a contributing editor at RealClimate.org, he helps make sure general readers have access to the basics of climate science, and works to bring the newest data and models into the public discussion around one of the most pressing issues of our time. He has worked with the American Museum of Natural History and the New York Academy of Sciences on education and public outreach, and he is the author of Climate Change: Picturing the Science, with Josh Wolfe.
More profile about the speaker
Gavin Schmidt | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee