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Gene Luen Yang: Comics belong in the classroom
Gene Luen Yang: A BD pertence à sala de aulas
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Os livros de BD e as histórias de quadradinhos pertencem à panóplia de ferramentas de todos os professores, diz o cartunista e educador Gene Luen Yang. Tendo por cenário os seus desenhos engraçados e coloridos, Yang explora a história da BD no ensino norte-americano — e revela uma visão inesperada sobre o seu potencial para ajudar os miúdos a aprender.
Gene Luen Yang - Cartoonist, educator
Gene Luen Yang writes, and sometimes draws, comic books and graphic novels. Full bio
Gene Luen Yang writes, and sometimes draws, comic books and graphic novels. Full bio
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00:14
When I was in the fifth grade,
0
760
1456
Quando eu andava no quinto ano,
00:16
I bought an issue
of "DC Comics Presents #57"
of "DC Comics Presents #57"
1
2240
4376
comprei uma edição da BD
"DC Comics Presents #57"
"DC Comics Presents #57"
00:20
off of a spinner rack
at my local bookstore,
at my local bookstore,
2
6640
2736
que estava numa prateleira
da minha livraria local
da minha livraria local
00:23
and that comic book changed my life.
3
9400
3696
e esse livro de BD mudou a minha vida.
00:27
The combination of words and pictures
did something inside my head
did something inside my head
4
13120
3376
A combinação de palavras e imagens
deu-me uma volta à cabeça
deu-me uma volta à cabeça
00:30
that had never been done before,
5
16520
1536
como nunca me tinha acontecido
00:32
and I immediately fell in love
with the medium of comics.
with the medium of comics.
6
18080
3696
e apaixonei-me de imediato
pela banda desenhada.
pela banda desenhada.
00:35
I became a voracious comic book reader,
7
21800
3176
Tornei-me num voraz leitor de livros de BD
00:39
but I never brought them to school.
8
25000
1696
mas nunca os levei para a escola.
00:40
Instinctively, I knew that comic books
didn't belong in the classroom.
didn't belong in the classroom.
9
26720
5816
Instintivamente, sabia que os livros de BD
não pertenciam à sala de aulas.
não pertenciam à sala de aulas.
00:46
My parents definitely were not fans,
10
32560
2416
Os meus pais não eram
minimamente entusiastas,
minimamente entusiastas,
00:49
and I was certain that my teachers
wouldn't be either.
wouldn't be either.
11
35000
3096
e eu tinha a certeza que os professores
também não deviam ser.
também não deviam ser.
00:52
After all, they never used them to teach,
12
38120
2256
Afinal, nunca os usavam para ensinar.
00:54
comic books and graphic novels were never
allowed during silent sustained reading,
allowed during silent sustained reading,
13
40400
3896
A BD e as histórias aos quadradinhos
não eram permitidos na hora de leitura
não eram permitidos na hora de leitura
00:58
and they were never sold
at our annual book fair.
at our annual book fair.
14
44320
3496
e nunca eram vendidos
na feira do livro anual da escola.
na feira do livro anual da escola.
01:01
Even so, I kept reading comics,
15
47840
2576
Apesar disso,
eu continuei a ler BD
eu continuei a ler BD
01:04
and I even started making them.
16
50440
1616
e até comecei a fazê-la.
01:06
Eventually I became
a published cartoonist,
a published cartoonist,
17
52080
3016
Por fim, acabei por tornar-me
num cartunista publicado,
num cartunista publicado,
01:09
writing and drawing
comic books for a living.
comic books for a living.
18
55120
2800
ganhando a vida a escrever
e a desenhar BD.
e a desenhar BD.
01:12
I also became a high school teacher.
19
58680
2256
Também acabei por ser
professor do secundário.
professor do secundário.
01:14
This is where I taught:
20
60960
1296
Era aqui que eu ensinava:
01:16
Bishop O'Dowd High School
in Oakland, California.
in Oakland, California.
21
62280
2816
o liceu Bishop O'Dowd
em Oakland, na Califórnia.
em Oakland, na Califórnia.
01:19
I taught a little bit of math
and a little bit of art,
and a little bit of art,
22
65120
2536
Ensinava um pouco de matemática
e um pouco de arte,
e um pouco de arte,
mas, sobretudo, ciência informática
01:21
but mostly computer science,
23
67680
1376
01:23
and I was there for 17 years.
24
69080
2416
e ali me mantive durante 17 anos.
01:25
When I was a brand new teacher,
25
71520
1856
Quando comecei a ensinar,
01:27
I tried bringing comic books
into my classroom.
into my classroom.
26
73400
3136
tentei levar livros de BD
para a sala de aulas.
para a sala de aulas.
01:30
I remember telling my students
on the first day of every class
on the first day of every class
27
76560
3096
Lembro-me de dizer aos meus alunos
no primeiro dia de cada turma
no primeiro dia de cada turma
01:33
that I was also a cartoonist.
28
79680
2096
que eu também era cartunista.
01:35
It wasn't so much that I was planning
to teach them with comics,
to teach them with comics,
29
81800
3096
Não era que eu estivesse a planear
ensiná-los com livros de BD,
ensiná-los com livros de BD,
01:38
it was more that I was hoping comics
would make them think that I was cool.
would make them think that I was cool.
30
84920
4016
era sobretudo que eu esperava
que eles pensassem que eu era fixe.
que eles pensassem que eu era fixe.
01:42
(Laughter)
31
88960
1416
(Risos)
01:44
I was wrong.
32
90400
1376
Estava enganado.
01:45
This was the '90s,
33
91800
1976
Estávamos nos anos 90,
01:47
so comic books didn't have
the cultural cachet that they do today.
the cultural cachet that they do today.
34
93800
4296
por isso os livros de BD não tinham
o cariz cultural que têm hoje.
o cariz cultural que têm hoje.
01:52
My students didn't think I was cool.
They thought I was kind of a dork.
They thought I was kind of a dork.
35
98120
3936
Os meus alunos não me acharam fixe,
pensaram que eu era meio idiota.
pensaram que eu era meio idiota.
01:56
And even worse,
when stuff got hard in my class,
when stuff got hard in my class,
36
102080
2896
Pior ainda, quando as coisas
aqueciam na minha aula
aqueciam na minha aula
01:59
they would use comic books
as a way of distracting me.
as a way of distracting me.
37
105000
3296
usavam os livros de BD
como uma forma de me distraírem.
como uma forma de me distraírem.
02:02
They would raise their hands
and ask me questions like,
and ask me questions like,
38
108320
2616
Levantavam a mão
e faziam perguntas, tipo:
e faziam perguntas, tipo:
02:04
"Mr. Yang, who do you think
would win in a fight,
would win in a fight,
39
110960
2336
"Mr. Yang, quem acha que ganha
numa luta,
numa luta,
"o Super-Homem ou Hulk?"
02:07
Superman or the Hulk?"
40
113320
1256
02:08
(Laughter)
41
114600
1016
(Risos)
02:09
I very quickly realized I had to keep
my teaching and my cartooning separate.
my teaching and my cartooning separate.
42
115640
5056
Depressa percebi que tinha que separar
o ensino dos meus cartunes.
o ensino dos meus cartunes.
02:14
It seemed like my instincts
in fifth grade were correct.
in fifth grade were correct.
43
120720
3416
Parecia que os meus instintos
do quinto ano estavam certos.
do quinto ano estavam certos.
02:18
Comic books didn't belong
in the classroom.
in the classroom.
44
124160
3040
Os livros de BD não pertenciam
à sala de aulas.
à sala de aulas.
02:21
But again, I was wrong.
45
127800
1440
Mas, mais uma vez,
eu estava enganado.
eu estava enganado.
02:23
A few years into my teaching career,
46
129800
2056
Ao fim de uns anos
da minha carreira de professor,
da minha carreira de professor,
02:25
I learned firsthand
the educational potential of comics.
the educational potential of comics.
47
131880
4896
aprendi diretamente o potencial
educativo da BD.
educativo da BD.
02:30
One semester, I was asked to sub
for this Algebra 2 class.
for this Algebra 2 class.
48
136800
3536
Num semestre, pediram-me para substituir
uma aula de Álgebra 2.
uma aula de Álgebra 2.
02:34
I was asked to long-term sub it,
and I said yes, but there was a problem.
and I said yes, but there was a problem.
49
140360
4296
Seria para fazer uma substituição
a longo prazo
a longo prazo
Eu aceitei, mas havia um problema.
02:38
At the time, I was also
the school's educational technologist,
the school's educational technologist,
50
144680
3696
Na altura, eu também era
o pedagogo técnico da escola
o pedagogo técnico da escola
02:42
which meant every couple of weeks
51
148400
1896
o que significava que,
quinzenalmente,
quinzenalmente,
02:44
I had to miss one or two periods
of this Algebra 2 class
of this Algebra 2 class
52
150320
3416
tinha que faltar a uma ou duas aulas
desta classe de Álgebra 2,
desta classe de Álgebra 2,
02:47
because I was in another classroom
helping another teacher
helping another teacher
53
153760
2816
porque estava noutra sala de aulas
a ajudar outro professor
a ajudar outro professor
02:50
with a computer-related activity.
54
156600
2096
numa atividade relacionada
com computadores.
com computadores.
02:52
For these Algebra 2 students,
that was terrible.
that was terrible.
55
158720
3136
Para os alunos de Álgebra 2
isso era terrível.
isso era terrível.
02:55
I mean, having a long-term
sub is bad enough,
sub is bad enough,
56
161880
2616
Ou seja, ter uma substituição
a longo prazo já era muito mau
a longo prazo já era muito mau
02:58
but having a sub for your sub?
That's the worst.
That's the worst.
57
164520
3120
mas ter uma substituição
do substituto, ainda era pior.
do substituto, ainda era pior.
03:02
In an effort to provide some sort
of consistency for my students,
of consistency for my students,
58
168360
3856
Numa tentativa de proporcionar
alguma consistência aos meus alunos,
alguma consistência aos meus alunos,
03:06
I began videotaping
myself giving lectures.
myself giving lectures.
59
172240
2856
comecei a gravar
as minhas lições em vídeos
as minhas lições em vídeos
03:09
I'd then give these videos to my sub
to play for my students.
to play for my students.
60
175120
3616
que entregava ao meu substituto
que os passava aos meus alunos.
que os passava aos meus alunos.
03:12
I tried to make these videos
as engaging as possible.
as engaging as possible.
61
178760
4456
Tentei fazer esses vídeos
o mais atraentes possível.
o mais atraentes possível.
03:17
I even included
these little special effects.
these little special effects.
62
183240
2136
Até incluí alguns efeitos especiais.
03:19
For instance, after I finished
a problem on the board,
a problem on the board,
63
185400
2856
Por exemplo, depois de acabar
de fazer um problema no quadro,
de fazer um problema no quadro,
03:22
I'd clap my hands,
64
188280
1616
batia as palmas
03:23
and the board would magically erase.
65
189920
2416
e o quadro apagava-se
como por magia.
como por magia.
03:26
(Laughter)
66
192360
1416
(Risos)
03:27
I thought it was pretty awesome.
67
193800
1560
Pensei que era fantástico.
03:30
I was pretty certain
that my students would love it,
that my students would love it,
68
196160
2856
Tinha a certeza de que
os meus alunos iam adorar,
os meus alunos iam adorar,
mas enganei-me.
03:33
but I was wrong.
69
199040
1216
03:34
(Laughter)
70
200280
1376
(Risos)
03:35
These video lectures were a disaster.
71
201680
2856
Aquelas lições por vídeo
foram um desastre.
foram um desastre.
03:38
I had students coming up to me
and saying things like,
and saying things like,
72
204560
2576
Uns estudantes vieram ter comigo
e disseram:
e disseram:
03:41
"Mr. Yang, we thought
you were boring in person,
you were boring in person,
73
207160
2256
"Mr. Yang, julgávamos
que o senhor, em pessoa, era chato
que o senhor, em pessoa, era chato
03:43
but on video, you are just unbearable."
74
209440
3456
"mas, em vídeo, é mesmo insuportável".
03:46
(Laughter)
75
212920
1616
(Risos)
03:48
So as a desperate second attempt,
I began drawing these lectures as comics.
I began drawing these lectures as comics.
76
214560
5336
Por isso, numa segunda
tentativa desesperada,
tentativa desesperada,
comecei a desenhar as lições em BD.
03:53
I'd do these very quickly
with very little planning.
with very little planning.
77
219920
2456
Fazia-o muito rapidamente,
com muito pouco planeamento.
com muito pouco planeamento.
03:56
I'd just take a sharpie,
draw one panel after the other,
draw one panel after the other,
78
222400
2816
Agarrava num marcador,
desenhava um quadrado atrás de outro,
desenhava um quadrado atrás de outro,
03:59
figuring out what I wanted
to say as I went.
to say as I went.
79
225240
2696
pensando no que ia dizer
à medida que prosseguia.
à medida que prosseguia.
04:01
These comics lectures would come out
80
227960
1736
Fazia estas lições em BD
04:03
to anywhere between
four and six pages long,
four and six pages long,
81
229720
2096
com quatro a seis páginas cada.
04:05
I'd xerox these, give them to my sub
to hand to my students.
to hand to my students.
82
231840
4976
Fotocopiava-as, dava-as ao meu substituto
que as entregava aos alunos.
que as entregava aos alunos.
04:10
And much to my surprise,
83
236840
2216
Para minha grande surpresa,
04:13
these comics lectures were a hit.
84
239080
2816
estas lições em BD foram um êxito.
04:15
My students would ask me
to make these for them
to make these for them
85
241920
3536
Os meus alunos pediram-me
que continuasse a fazê-las
que continuasse a fazê-las
04:19
even when I could be there in person.
86
245480
2936
mesmo quando lá estivesse
pessoalmente.
pessoalmente.
04:22
It was like they liked cartoon me
more than actual me.
more than actual me.
87
248440
4096
Era como se gostassem mais de mim
nos cartunes do que em pessoa.
nos cartunes do que em pessoa.
04:26
(Laughter)
88
252560
2056
(Risos)
04:28
This surprised me, because my students
are part of a generation
are part of a generation
89
254640
3696
Isso surpreendeu-me, porque os meus alunos
fazem parte duma geração
fazem parte duma geração
04:32
that was raised on screens,
90
258360
1895
que foi criada frente a ecrãs,
04:34
so I thought for sure they would like
learning from a screen
learning from a screen
91
260279
3217
por isso eu estava convencido de que
gostariam mais de aprender num ecrã
gostariam mais de aprender num ecrã
04:37
better than learning from a page.
92
263520
2536
do que numa página.
04:40
But when I talked to my students
93
266080
1656
Mas, quando falei com os meus alunos
04:41
about why they liked
these comics lectures so much,
these comics lectures so much,
94
267760
3216
sobre as razões de eles gostarem
tanto destas lições em BD,
tanto destas lições em BD,
04:45
I began to understand
the educational potential of comics.
the educational potential of comics.
95
271000
4376
comecei a perceber
o potencial pedagógico da BD.
o potencial pedagógico da BD.
04:49
First, unlike their math textbooks,
96
275400
2616
Primeiro, ao contrário
dos manuais de matemática,
dos manuais de matemática,
04:52
these comics lectures taught visually.
97
278040
2576
estas lições em BD
ensinavam visualmente.
ensinavam visualmente.
04:54
Our students grow up in a visual culture,
98
280640
2816
Os estudantes crescem
numa cultura visual,
numa cultura visual,
04:57
so they're used to taking in
information that way.
information that way.
99
283480
2736
assim, estão habituados
a beber as informações nessa forma.
a beber as informações nessa forma.
05:00
But unlike other visual narratives,
100
286240
2776
Mas, ao contrário
das outras narrativas visuais,
das outras narrativas visuais,
05:03
like film or television
or animation or video,
or animation or video,
101
289040
4816
como os filmes, a televisão,
os desenhos animados ou os vídeos,
os desenhos animados ou os vídeos,
05:07
comics are what I call permanent.
102
293880
2856
a BD é aquilo a que eu chamo permanente.
05:10
In a comic, past, present and future
all sit side by side on the same page.
all sit side by side on the same page.
103
296760
5656
Numa BD, o passado, o presente e o futuro
estão lado a lado, na mesma página.
estão lado a lado, na mesma página.
05:16
This means that the rate
of information flow
of information flow
104
302440
3416
Isso significa que o ritmo
do fluxo das informações
do fluxo das informações
05:19
is firmly in the hands of the reader.
105
305880
2720
está firmemente nas mãos do leitor.
05:23
When my students didn't understand
something in my comics lecture,
something in my comics lecture,
106
309560
4016
Quando os meus alunos não percebiam
qualquer coisa na lição em BD,
qualquer coisa na lição em BD,
05:27
they could just reread that passage
as quickly or as slowly as they needed.
as quickly or as slowly as they needed.
107
313600
4216
podiam voltar a ler aquela passagem,
rápida ou lentamente,
conforme precisassem.
conforme precisassem.
05:31
It was like I was giving them
a remote control over the information.
a remote control over the information.
108
317840
3976
Era como dar-lhes um telecomando
para aquelas informações.
para aquelas informações.
05:35
The same was not true
of my video lectures,
of my video lectures,
109
321840
2896
O mesmo não acontecia
com as minhas lições em vídeo
com as minhas lições em vídeo
05:38
and it wasn't even true
of my in-person lectures.
of my in-person lectures.
110
324760
2776
e também não acontecia
nas minhas lições em pessoa.
nas minhas lições em pessoa.
Quando eu falo, debito as informações
depressa ou devagar, conforme quero.
depressa ou devagar, conforme quero.
05:41
When I speak, I deliver the information
as quickly or slowly as I want.
as quickly or slowly as I want.
111
327560
4736
05:46
So for certain students
and certain kinds of information,
and certain kinds of information,
112
332320
3376
Para determinados estudantes
e para determinados tipos de informações,
e para determinados tipos de informações,
05:49
these two aspects of the comics medium,
its visual nature and its permanence,
its visual nature and its permanence,
113
335720
4936
estes dois aspetos da BD,
a sua natureza visual e a sua permanência,
a sua natureza visual e a sua permanência,
05:54
make it an incredibly powerful
educational tool.
educational tool.
114
340680
3656
tornam-na numa ferramenta pedagógica
incrivelmente poderosa.
incrivelmente poderosa.
Quando eu andava a ensinar
esta turma de Álgebra 2,
esta turma de Álgebra 2,
05:58
When I was teaching this Algebra 2 class,
115
344360
1976
06:00
I was also working on my master's
in education at Cal State East Bay.
in education at Cal State East Bay.
116
346360
4216
também estava a trabalhar no meu mestrado
em educação em Cal State East Bay.
em educação em Cal State East Bay.
06:04
And I was so intrigued by this experience
that I had with these comics lectures
that I had with these comics lectures
117
350600
4056
Fiquei tão intrigado com a experiência
que tinha tido com estas lições em BD
que tinha tido com estas lições em BD
06:08
that I decided to focus
my final master's project on comics.
my final master's project on comics.
118
354680
5096
que decidi concentrar o projeto
do meu mestrado na BD.
do meu mestrado na BD.
06:13
I wanted to figure out
why American educators
why American educators
119
359800
2976
Queria perceber porque é
que os educadores norte-americanos
que os educadores norte-americanos
06:16
have historically been so reluctant
to use comic books in their classrooms.
to use comic books in their classrooms.
120
362800
5216
têm sido, historicamente, tão relutantes
em usar livros de BD nas suas aulas.
em usar livros de BD nas suas aulas.
06:22
Here's what I discovered.
121
368040
2096
E foi isto o que descobri.
06:24
Comic books first became
a mass medium in the 1940s,
a mass medium in the 1940s,
122
370160
2656
Os livros de BD tornaram-se
muito populares nos anos 40,
muito populares nos anos 40,
06:26
with millions of copies
selling every month,
selling every month,
123
372840
2416
com milhões de cópias
vendidas todos os meses
vendidas todos os meses
06:29
and educators back then took notice.
124
375280
2136
e os educadores da época
repararam nisso.
repararam nisso.
06:31
A lot of innovative teachers began
bringing comics into their classrooms
bringing comics into their classrooms
125
377440
3976
Muitos professores inovadores
começaram a levar BD para as aulas
começaram a levar BD para as aulas
06:35
to experiment.
126
381440
1336
para experimentarem.
06:36
In 1944, the "Journal
of Educational Sociology"
of Educational Sociology"
127
382800
3856
Em 1944, a Revista de Sociologia Educativa
06:40
even devoted an entire issue
to this topic.
to this topic.
128
386680
3576
até dedicou uma edição completa
a este tópico.
a este tópico.
06:44
Things seemed to be progressing.
129
390280
2376
As coisas pareciam estar a progredir.
06:46
Teachers were starting
to figure things out.
to figure things out.
130
392680
2376
Os professores estavam a começar
a perceber coisas.
a perceber coisas.
06:49
But then along comes this guy.
131
395080
2296
Mas, depois aparece este tipo.
06:51
This is child psychologist
Dr. Fredric Wertham,
Dr. Fredric Wertham,
132
397400
3976
É um psicólogo infantil,
Dr. Fredric Wertham.
Dr. Fredric Wertham.
06:55
and in 1954, he wrote a book
called "Seduction of the Innocent,"
called "Seduction of the Innocent,"
133
401400
3936
Em 1954, escreveu um livro
chamado "Seduction of the Innocent,"
chamado "Seduction of the Innocent,"
06:59
where he argues that comic books
cause juvenile delinquency.
cause juvenile delinquency.
134
405360
4536
em que defende que os livros de BD
provocam delinquência juvenil.
provocam delinquência juvenil.
(Risos)
07:03
(Laughter)
135
409920
1056
07:05
He was wrong.
136
411000
1616
Estava enganado.
07:06
Now, Dr. Wertham was actually
a pretty decent guy.
a pretty decent guy.
137
412640
2376
Ora bem, o Dr. Wertham era
um tipo muito decente.
um tipo muito decente.
07:09
He spent most of his career
working with juvenile delinquents,
working with juvenile delinquents,
138
415040
3056
Passou grande parte da sua carreira
a trabalhar com delinquentes juvenis
a trabalhar com delinquentes juvenis
07:12
and in his work he noticed
that most of his clients read comic books.
that most of his clients read comic books.
139
418120
5216
e, no seu trabalho, verificou
que a maior parte dos seus clientes
lia livros de BD.
lia livros de BD.
07:17
What Dr. Wertham failed to realize
was in the 1940s and '50s,
was in the 1940s and '50s,
140
423360
3736
O que o Dr. Wertham não verificou
foi que, nos anos 40 e 50,
foi que, nos anos 40 e 50,
07:21
almost every kid in America
read comic books.
read comic books.
141
427120
4136
quase todos os miúdos nos EUA
liam livros de BD.
liam livros de BD.
07:25
Dr. Wertham does a pretty
dubious job of proving his case,
dubious job of proving his case,
142
431280
3336
O Dr. Wertham fez um trabalho
bastante duvidoso ao provar este caso,
bastante duvidoso ao provar este caso,
07:28
but his book does inspire
the Senate of the United States
the Senate of the United States
143
434640
3336
mas o seu livro inspirou
inspirou o Senado dos EUA
inspirou o Senado dos EUA
07:32
to hold a series of hearings
144
438000
2096
a realizar uma série de audições
07:34
to see if in fact comic books
caused juvenile delinquency.
caused juvenile delinquency.
145
440120
4000
para ver se, de facto, a BD
provocava delinquência juvenil.
provocava delinquência juvenil.
07:38
These hearings lasted
for almost two months.
for almost two months.
146
444720
2736
Essas adições decorreram
durante quase dois meses.
durante quase dois meses.
07:41
They ended inconclusively,
but not before doing tremendous damage
but not before doing tremendous damage
147
447480
4496
Foram inconclusivas
mas tiveram efeitos extremamente nocivos
mas tiveram efeitos extremamente nocivos
07:46
to the reputation of comic books
in the eyes of the American public.
in the eyes of the American public.
148
452000
4176
para a reputação dos livros de BD,
aos olhos do público norte-americano.
aos olhos do público norte-americano.
07:50
After this, respectable American
educators all backed away,
educators all backed away,
149
456200
4336
Depois disso, os respeitáveis
todos os educadores norte-americanos
todos os educadores norte-americanos
recuaram e mantiveram-se
afastados durante décadas.
afastados durante décadas.
07:54
and they stayed away for decades.
150
460560
1816
07:56
It wasn't until the 1970s
151
462400
1456
Foi só nos anos 70
07:57
that a few brave souls
started making their way back in.
started making their way back in.
152
463880
3456
que umas almas corajosas
começaram a fazer o caminho inverso.
começaram a fazer o caminho inverso.
08:01
And it really wasn't
until pretty recently,
until pretty recently,
153
467360
2056
E foi só recentemente,
08:03
maybe the last decade or so,
154
469440
1696
talvez há uns 10 anos,
08:05
that comics have seen
more widespread acceptance
more widespread acceptance
155
471160
2896
que a BD tem assistido
a uma aceitação mais alargada
a uma aceitação mais alargada
08:08
among American educators.
156
474080
1776
entre os educadores norte-americanos.
08:09
Comic books and graphic novels
are now finally making their way
are now finally making their way
157
475880
4136
Os livros de BD e as histórias
aos quadradinhos estão finalmente a entrar
aos quadradinhos estão finalmente a entrar
08:14
back into American classrooms
158
480040
1856
nas salas de aulas norte-americanas
08:15
and this is even happening
at Bishop O'Dowd, where I used to teach.
at Bishop O'Dowd, where I used to teach.
159
481920
3816
e isso também acontece
na Bishop O'Dowd, onde eu tinha ensinado.
na Bishop O'Dowd, onde eu tinha ensinado.
08:19
Mr. Smith, one of my former colleagues,
160
485760
1896
Mr. Smith, um dos meus antigos colegas,
08:21
uses Scott McCloud's
"Understanding Comics"
"Understanding Comics"
161
487680
2936
usa o "Compreender a BD"
de Scott McCloud
de Scott McCloud
08:24
in his literature and film class,
because that book gives his students
because that book gives his students
162
490640
3976
na sua aula de literatura e cinema
porque esse livro dá aos alunos
porque esse livro dá aos alunos
08:28
the language with which to discuss
the relationship between words and images.
the relationship between words and images.
163
494640
5096
a linguagem com que discutir
a relação entre palavras e imagens.
a relação entre palavras e imagens.
08:33
Mr. Burns assigns a comics essay
to his students every year.
to his students every year.
164
499760
3896
Mr. Burbs atribui um trabalho de BD
aos seus alunos, todos os anos.
aos seus alunos, todos os anos.
08:37
By asking his students
to process a prose novel using images,
to process a prose novel using images,
165
503680
3936
Ao pedir aos alunos que elaborem
uma história, usando imagens,
uma história, usando imagens,
08:41
Mr. Burns asks them to think deeply
166
507640
2536
Mr. Burns pede-lhes
que pensem profundamente
que pensem profundamente
08:44
not just about the story
167
510200
1935
não apenas na história
08:46
but also about how that story is told.
168
512159
3017
mas também na forma
como a história é contada.
como a história é contada.
08:49
And Ms. Murrock uses
my own "American Born Chinese"
my own "American Born Chinese"
169
515200
3096
Ms. Murrock usa o meu
"Um Americano Nascido Chinês",
"Um Americano Nascido Chinês",
08:52
with her English 1 students.
170
518320
1776
com os seus alunos de Inglês 1.
08:54
For her, graphic novels
171
520120
1616
Para ela, as histórias aos quadradinhos
08:55
are a great way of fulfilling
a Common Core Standard.
a Common Core Standard.
172
521760
3776
são uma ótima forma de cumprir
o padrão de núcleo comum.
o padrão de núcleo comum.
O padrão de núcleo comum estipula
que os estudantes devem saber analisar
que os estudantes devem saber analisar
08:59
The Standard states that students
ought to be able to analyze
ought to be able to analyze
173
525560
2896
09:02
how visual elements contribute
to the meaning, tone and beauty of a text.
to the meaning, tone and beauty of a text.
174
528480
5720
como os elementos visuais contribuem
para o sentido, o tom
e a beleza de um texto.
e a beleza de um texto.
09:08
Over in the library, Ms. Counts
has built a pretty impressive
has built a pretty impressive
175
534760
3216
Na biblioteca, Ms. Counts
criou uma impressionante coleção
criou uma impressionante coleção
09:12
graphic novel collection
for Bishop O'Dowd.
for Bishop O'Dowd.
176
538000
2336
de histórias aos quadradinhos
para Bishop O'Dowd.
para Bishop O'Dowd.
09:14
Now, Ms. Counts and all
of her librarian colleagues
of her librarian colleagues
177
540360
3176
Ms. Counts e todas as suas
colegas bibliotecárias
colegas bibliotecárias
09:17
have really been at the forefront
of comics advocacy,
of comics advocacy,
178
543560
3016
têm estado na linha da frente
da defesa da BD,
da defesa da BD,
desde os anos 80, quando um artigo
na revista da biblioteca da escola
na revista da biblioteca da escola
09:20
really since the early '80s,
when a school library journal article
when a school library journal article
179
546600
3496
09:24
stated that the mere presence
of graphic novels in the library
of graphic novels in the library
180
550120
4336
afirmou que a simples presença
de histórias aos quadradinhos na biblioteca
de histórias aos quadradinhos na biblioteca
09:28
increased usage by about 80 percent
181
554480
2776
aumentara a utilização em cerca de 80%
09:31
and increased the circulation
of noncomics material
of noncomics material
182
557280
4056
e aumentara a circulação
de materiais sem ser BD
de materiais sem ser BD
09:35
by about 30 percent.
183
561360
1240
em cerca de 30%.
09:37
Inspired by this renewed interest
from American educators,
from American educators,
184
563240
3416
Inspirados por este interesse renovado
dos educadores norte-americanos,
dos educadores norte-americanos,
09:40
American cartoonists are now producing
more explicitly educational content
more explicitly educational content
185
566680
4936
os cartunistas norte-americanos produzem
conteúdos educativos
mais explícitos do que anteriormente
mais explícitos do que anteriormente
09:45
for the K-12 market than ever before.
186
571640
2696
para o mercado do ensino obrigatório.
09:48
A lot of this is directed
at language arts,
at language arts,
187
574360
3176
Uma grande parte é dirigida
às artes linguísticas,
às artes linguísticas,
mas há cada vez mais livros de BD
e histórias aos quadradinhos
e histórias aos quadradinhos
09:51
but more and more comics
and graphic novels
and graphic novels
188
577560
2056
09:53
are starting to tackle
math and science topics.
math and science topics.
189
579640
3496
que começam a abordar
tópicos de matemática e de ciências.
tópicos de matemática e de ciências.
09:57
STEM comics graphics novels
really are like this uncharted territory,
really are like this uncharted territory,
190
583160
4496
As histórias em BD para o CTEM
são como um território por descobrir,
são como um território por descobrir,
10:01
ready to be explored.
191
587680
1440
pronto a ser explorado.
10:03
America is finally waking up to the fact
192
589920
2496
Os EUA estão finalmente
a acordar para o facto
a acordar para o facto
10:06
that comic books
do not cause juvenile delinquency.
do not cause juvenile delinquency.
193
592440
4176
de que os livros de BD
não causam delinquência juvenil.
não causam delinquência juvenil.
10:10
(Laughter)
194
596640
1016
(Risos)
10:11
That they really do belong
in every educator's toolkit.
in every educator's toolkit.
195
597680
4176
Que pertencem de facto a toda
a panóplia de ferramentas do educador.
a panóplia de ferramentas do educador.
10:15
There's no good reason
to keep comic books and graphic novels
to keep comic books and graphic novels
196
601880
3336
Não há razão para erradicar
a BD e as histórias aos quadradinhos
a BD e as histórias aos quadradinhos
10:19
out of K-12 education.
197
605240
2056
do ensino obrigatório.
10:21
They teach visually,
198
607320
1656
Ensinam visualmente,
10:23
they give our students
that remote control.
that remote control.
199
609000
2760
dão aos estudantes
o tal telecomando.
o tal telecomando.
10:26
The educational potential is there
200
612520
2696
O potencial pedagógico está ali
10:29
just waiting to be tapped
201
615240
1736
à espera de ser aproveitado
10:31
by creative people like you.
202
617000
1680
por pessoas criativas como vocês.
10:33
Thank you.
203
619440
1216
Obrigado.
10:34
(Applause)
204
620680
3080
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Gene Luen Yang - Cartoonist, educatorGene Luen Yang writes, and sometimes draws, comic books and graphic novels.
Why you should listen
As the Library of Congress's fifth National Ambassador for Young People's Literature, Gene Luen Yang advocates for the importance of reading, especially reading diversely. American Born Chinese, his first graphic novel from First Second Books, was a National Book Award finalist, as well as the winner of the Printz Award and an Eisner Award. His two-volume graphic novel Boxers & Saints won the L.A. Times Book Prize and was a National Book Award Finalist. His other works include Secret Coders (with Mike Holmes), The Shadow Hero (with Sonny Liew), New Super-Man from DC Comics (with various artists) and the Avatar: The Last Airbender series from Dark Horse Comics (with Gurihiru). In 2016, he was named a MacArthur Foundation Fellow.
Gene Luen Yang | Speaker | TED.com