ABOUT THE SPEAKER
Sajay Samuel - Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology.

Why you should listen

Sajay Samuel is an award winning professor of accounting at the Smeal College of Business at Penn State University. He has organized seminars and lectured widely in Europe and elsewhere on a range of topics, including science and technology, the political economy of professions and decision theory.

Samuel received his Masters in Accounting and Ph.D in Business Administration from Penn State University in 1990 and 1995 respectively. Since then he has taught management accounting and related subjects to undergraduates, graduates, MBAs and Executives over assignments that included stints at Bucknell University and the University of Connecticut. He returned to Penn State in 2003 and now teaches a capstone course to all undergraduate business majors titled, "Business and Industry Analysis."

Samuel was awarded the 2006 Lester J. Shonto Faculty Award for Excellence in Accounting Education. Dr. Samuel's research has been published in such scholarly journals as Accounting, Organizations and Society, Administration Science Quarterly and Symbolic Interaction. His most recent work on accounting, technology and on the history of ideas, has appeared in three articles in the Encyclopedia of Science, Technology and Ethics (2005). His current research aims at clarifying the political implications of accounting practice. His studies in this area concern the political significance of administrative agencies and professional associations in liberal democratic polities. He has presented the early fruits of this work in France, Italy, Germany and England.

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Sajay Samuel: How college loans exploit students for profit

Sajay Samuel: Como os empréstimos universitários exploram os estudantes para obter lucro

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"Era uma vez na América", diz o professor Sajay Samuel, "em que ir para a universidade não significava formar-se com dívidas". Hoje, o ensino superior tornou-se um produto de consumo — os custos subiram vertiginosamente, amarrando os estudantes a uma dívida combinada de mais de um bilião de dólares, enquanto as universidades e as empresas de empréstimos fazem enormes lucros. Samuel propõe uma solução radical: vincular os custos de ensino aos ganhos esperados de um curso, para que os alunos possam tomar decisões informadas sobre o seu futuro, restaurar o seu amor pela aprendizagem e contribuir para o mundo de uma forma significativa.
- Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology. Full bio

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00:12
TodayHoje 40 millionmilhão AmericansAmericanos are indebtedem dívida
for theirdeles passagepassagem to the newNovo economyeconomia.
0
975
5460
Atualmente, 40 milhões de norte-americanos
estão endividados pela passagem
à nova economia.
00:20
Too poorpobre to paypagamento theirdeles way throughatravés collegeFaculdade,
1
8039
2104
Demasiado pobres
para pagar a universidade,
00:22
they now owedeve lenderscredores
more than one trilliontrilhão US dollarsdólares.
2
10167
4342
devem aos credores
mais de um bilião de dólares.
00:27
They do find what jobsempregos they can get
3
15709
2239
Aceitam qualquer trabalho,
00:29
to paypagamento off a debtdívida
that is securedseguro on theirdeles personpessoa.
4
17972
2485
para pagar uma dívida,
da qual eles são a garantia.
00:33
In AmericaAmérica,
5
21201
2048
Nos Estados Unidos da América,
00:35
even a bankruptfalido gamblerjogador
getsobtém a secondsegundo chancechance.
6
23273
5531
até mesmo um apostador falido
recebe uma segunda oportunidade.
00:42
But it is nearlypor pouco impossibleimpossível
7
30351
2802
Mas é quase impossível
00:45
for an AmericanAmericana to get dischargeddescarregada
theirdeles studentaluna loanempréstimo debtsdívidas.
8
33177
3475
um norte-americano ver perdoadas
as suas dívidas estudantis.
00:52
OnceVez uponsobre a time in AmericaAmérica,
9
40421
2720
Nos EUA, houve uma altura em que,
00:55
going to collegeFaculdade did not mean
graduatingse formando with debtdívida.
10
43165
2650
ir para a universidade não implicava
formar-se com dívidas.
00:59
My friendamigos Paul'sDe Paul fatherpai
graduatedgraduado from ColoradoColorado StateEstado UniversityUniversidade
11
47299
5286
O pai do meu amigo Paul formou-se
na Universidade Estatal do Colorado
01:04
on the GIGI BillBill.
12
52609
1150
com a lei do reajustamento de militares.
01:07
For his generationgeração,
13
55546
1588
Para a sua geração,
01:09
highersuperior educationEducação was freelivre or almostquase freelivre,
14
57158
2848
o ensino superior era gratuito
ou quase gratuito
01:12
because it was thought of
as a publicpúblico good.
15
60030
2397
porque era visto como
um benefício público.
01:15
Not anymorenão mais.
16
63676
1196
Agora já não.
01:18
When PaulPaul alsoAlém disso graduatedgraduado
from ColoradoColorado StateEstado UniversityUniversidade,
17
66171
4096
Quando o Paul se formou
na Universidade Estatal do Colorado,
01:22
he paidpago for his EnglishInglês degreegrau
by workingtrabalhando part-timemeio período.
18
70291
3373
pagou o seu curso de Inglês
trabalhando a tempo parcial.
01:26
30 yearsanos agoatrás,
19
74164
1151
Há trinta anos,
01:27
highersuperior educationEducação tuitiontaxa de matrícula
was affordableacessível, reasonablerazoável,
20
75339
2667
as propinas universitárias
eram acessíveis, razoáveis,
01:30
and what debtsdívidas you accumulatedacumulado,
you paidpago off by graduationformatura dateencontro.
21
78030
3396
e as dívidas que acumulávamos,
eram pagas até ao fim do curso.
01:33
Not anymorenão mais.
22
81952
1150
Agora já não.
01:35
Paul'sDe Paul daughterfilha followedseguido in his footstepspassos,
23
83829
3374
A filha do Paul seguiu o mesmo caminho,
01:39
but with one differencediferença:
24
87227
1301
mas com uma diferença:
01:40
when she graduatedgraduado fivecinco yearsanos agoatrás,
25
88552
2492
quando ela se formou, há cinco anos,
01:43
it was with a whoppinggritante debtdívida.
26
91068
1349
saiu com uma dívida enorme.
01:45
StudentsAlunos like KateKate have to take on a loanempréstimo
27
93179
3342
Os estudantes como a Kate
precisam de fazer um empréstimo
01:48
because the costcusto of highersuperior educationEducação
has becometornar-se unaffordableinacessível
28
96545
3199
porque o custo do ensino superior
tornou-se inacessível
01:51
for manymuitos if not mosta maioria AmericanAmericana familiesfamílias.
29
99768
3689
para muitas famílias americanas,
se não para a maioria delas.
01:56
But so what?
30
104427
1150
E então?
01:58
GettingFicando into debtdívida to buyComprar
an expensivecaro educationEducação
31
106117
2548
Endividar-se para
comprar uma educação cara
02:00
is not all badmau if you could paypagamento it off
32
108689
2762
não é assim tão mau, se pudermos pagá-la
02:03
with the increasedaumentou incomerenda
that you earnedganhou from it.
33
111475
3134
com o aumento do rendimento
que ganhamos com ela.
02:07
But that's where the rubberborracha
meetsreúne-se the roadestrada.
34
115266
2113
Mas é aqui que a coisa se complica.
02:11
Even a collegeFaculdade gradGrad
earnedganhou 10 percentpor cento more in 2001
35
119652
5596
Um licenciado ganhava 10% mais, em 2001,
02:17
than she did in 2013.
36
125272
1975
do que a Kate ganhava em 2013.
02:19
So ...
37
127984
1150
Então...
02:21
tuitiontaxa de matrícula costscusta up,
38
129779
1659
as propinas universitárias aumentam,
02:23
publicpúblico fundingfinanciamento down,
39
131462
1523
o financiamento público diminui,
02:25
familyfamília incomesrendimentos diminisheddiminuído,
40
133009
2437
os rendimentos familiares reduzem-se,
02:27
personalpessoal incomesrendimentos weakfraco.
41
135470
2412
os rendimentos pessoais enfraquecem.
02:30
Is it any wondermaravilha that more
than a quartertrimestre of those who mustdevo
42
138241
4405
Será de admirar que mais
de um quarto dos que devem
02:34
cannotnão podes make theirdeles studentaluna loanempréstimo paymentspagamentos?
43
142670
2007
não conseguem pagar os seus
empréstimos?
02:38
The worstpior of timesvezes
can be the bestmelhor of timesvezes,
44
146852
2977
O pior dos tempos
pode ser o melhor dos tempos,
02:41
because certaincerto truthsverdades flashinstantâneo up
in waysmaneiras that you can't ignoreignorar.
45
149853
3878
porque certas verdades aparecem
de maneira que não podemos ignorar.
02:46
I want to speakfalar of threetrês of them todayhoje.
46
154446
1946
Quero falar sobre três delas hoje.
02:49
1.2 trilliontrilhão dollarsdólares of debtsdívidas for diplomasdiplomas
47
157571
3874
1,2 bilião de dólares de dívidas
com diplomas
02:53
make it abundantlyabundantemente obviousóbvio
48
161469
2465
deixa muito claro que o ensino superior
02:55
that highersuperior educationEducação
is a consumerconsumidor productprodutos you can buyComprar.
49
163958
3738
é um produto de consumo
que podemos comprar.
03:00
All of us talk about educationEducação
just as the economistseconomistas do now,
50
168283
4818
Todos nós falamos da educação
— tal como os economistas hoje em dia —
03:05
as an investmentinvestimento that you make
to improvemelhorar the humanhumano stockestoque
51
173125
4481
como um investimento que fazemos
para melhorar o capital humano,
03:09
by trainingTreinamento them for work.
52
177630
1741
formando pessoas para trabalhar.
03:11
As an investmentinvestimento you make
to sortordenar and classifyclassificar people
53
179812
4723
Como um investimento que fazemos
para ordenar e classificar pessoas
03:16
so that employersempregadores
can hirecontratar them more easilyfacilmente.
54
184559
2768
para que os empregadores
possam contratá-las mais facilmente.
03:20
The U.S. NewsNotícias & WorldMundo ReportRelatório
ranksfileiras collegesfaculdades
55
188396
3398
O U.S. News & World Report
classifica as universidades
03:23
just as the consumerconsumidor reportrelatório
ratestaxas washinglavando machinesmáquinas.
56
191818
3253
da mesma forma que os consumidores
avaliam as máquinas de lavar.
03:27
The languagelíngua is pepperedrecheados with barbarismsbarbarisms.
57
195095
3763
A linguagem é desagradável.
03:30
TeachersProfessores are calledchamado "serviceserviço providersprovedores de,"
58
198882
3381
Os professores são chamados
"prestadores de serviço",
03:34
studentsalunos are calledchamado "consumersconsumidores."
59
202287
1753
e os estudantes são "consumidores".
03:37
SociologySociologia and ShakespeareShakespeare
and soccerfutebol and scienceCiência,
60
205509
3881
Sociologia, Shakespeare,
futebol e ciência,
03:41
all of these are "contentconteúdo."
61
209414
1595
são todos "conteúdo".
03:45
StudentEstudante debtdívida is profitablerentável.
62
213318
1381
A dívida estudantil é lucrativa.
03:46
Only not on you.
63
214723
1150
Menos para nós.
03:49
Your debtdívida fattensengorda the profitlucro
of the studentaluna loanempréstimo industryindústria.
64
217961
3603
A nossa dívida engorda o lucro
da indústria de empréstimos universitários.
03:54
The two 800-pound-libra gorillasgorilas of whichqual --
65
222040
2437
Os dois gigantes dessa indústria
03:56
SallieSallie MaeMae and NavientNavient --
66
224501
2063
— Sallie Mae e Navient —
03:58
postedpostou last yearano a combinedcombinado profitlucro
of 1.2 billionbilhão dollarsdólares.
67
226588
5206
registaram em conjunto um lucro
de 1200 milhões de dólares, no ano passado.
04:04
And just like home mortgageshipotecas,
68
232568
2572
E assim como as hipotecas,
04:07
studentaluna loansempréstimos can be bundledempacotado
and packagedembalados and slicedcortado and dicedem cubos,
69
235164
3186
os empréstimos estudantis podem ser
empacotados, fatiados, divididos,
04:10
and soldvendido on WallParede StreetRua.
70
238374
1250
e vendidos em Wall Street.
04:12
And collegesfaculdades and universitiesuniversidades
71
240369
1596
As faculdades e universidades
04:13
that investinvestir in these securitizedsecuritizados loansempréstimos
72
241989
3300
que investem nestes
empréstimos securitizados
04:18
profitlucro twiceduas vezes.
73
246170
1151
lucram a dobrar.
04:19
OnceVez from your tuitiontaxa de matrícula,
74
247735
1421
Primeiro com as propinas,
04:21
and then again from the interestinteresse on debtdívida.
75
249180
2380
e depois de novo,
com os juros da dívida.
04:25
With all that moneydinheiro to be madefeito,
76
253108
2366
Com todo esse dinheiro para ganhar,
04:27
are we surprisedsurpreso that some
in the highersuperior educationEducação businesso negócio
77
255498
5587
será de ficar surpreendido, quando
alguns no negócio do ensino superior
04:33
have beguncomeçou to engagese empenhar in falsefalso advertisingpropaganda,
78
261109
2072
se envolvem em publicidade falsa,
04:35
in baitisca and switchinterruptor ...
79
263205
1157
em propaganda enganosa,
04:38
in exploitingexplorando the very ignoranceignorância
that they pretendfaz de conta to educateeducar?
80
266585
4095
em explorar a ignorância
que eles pretendem educar?
04:44
ThirdTerceira:
81
272144
1150
Terceiro:
04:45
diplomasdiplomas are a brandmarca.
82
273678
1389
os diplomas são uma marca.
04:47
ManyMuitos yearsanos agoatrás my teacherprofessor wroteescrevi,
83
275741
2351
Há muitos anos, o meu professor escreveu:
04:50
"When studentsalunos are treatedtratado as consumersconsumidores,
84
278116
2541
"Quando os estudantes
são tratados como consumidores,
04:52
they're madefeito prisonersprisioneiros
of addictionvício and envyinveja."
85
280681
3125
"tornam-se prisioneiros
da dependência e da inveja."
04:59
Just as consumersconsumidores can be soldvendido and resoldrevendidos
upgradedatualizado versionsversões of an iPhoneiPhone,
86
287794
4541
Assim como podemos vender e revender
novas versões de iPhone aos consumidores,
05:04
so alsoAlém disso people can be soldvendido
more and more educationEducação.
87
292359
2942
também podemos vender
cada vez mais educação.
05:08
CollegeFaculdade is the newNovo highAlto schoolescola,
88
296807
1866
A universidade é a nova escola secundária,
05:10
we already say that.
89
298697
1324
já dizemos isto.
05:13
But why stop there?
90
301408
1399
Mas porquê parar por aqui?
05:14
People can be upsoldupsold
on certificationscertificações and recertificationsrecertificações,
91
302831
3477
Pode-se aumentar a venda
com certificados e recertificados,
05:18
master'sdo mestre degreesgraus, doctoraldoutorado degreesgraus.
92
306332
2356
mestrados e doutoramentos.
05:23
HigherSuperior educationEducação is alsoAlém disso marketedcomercializado
as a statusstatus objectobjeto.
93
311436
3713
O ensino superior também é comercializado
como símbolo de estatuto.
05:28
BuyComprar a degreegrau,
94
316634
1151
Compramos um diploma,
05:29
much like you do a LexusLexus
of a LouisLouis VuittonVuitton bagBolsa,
95
317809
3187
como compraríamos um Lexus
ou uma mala Louis Vuitton,
05:33
to distinguishdistinguir yourselfvocê mesmo from othersoutras.
96
321020
1794
para nos diferenciarmos dos demais.
05:34
So you can be the objectobjeto
of envyinveja of othersoutras.
97
322838
2451
Para que os outros tenham inveja de nós.
05:38
DiplomasDiplomas are a brandmarca.
98
326669
1731
Os diplomas são uma marca.
05:41
But these truthsverdades are oftenfrequentemente timesvezes
hiddenescondido by a very noisybarulhento salesvendas pitchpitch.
99
329034
6595
Mas muitas vezes essas verdades
escondem-se atrás de um argumento
de venda muito ruidoso.
05:48
There is not a day that goesvai by
100
336535
1636
Não se passa um único dia
05:50
withoutsem some policypolítica guy
on televisiontelevisão tellingdizendo us,
101
338195
5037
em que um politico na televisão nos diga:
05:55
"A collegeFaculdade degreegrau is absolutelyabsolutamente essentialessencial
102
343256
2024
"Um diploma universitário é essencial
05:57
to get on that up escalatorescada rolante
to a middle-classclasse média life."
103
345304
2717
"na ascensão para a classe média."
06:00
And the usualusual evidenceevidência offeredoferecido
is the collegeFaculdade premiumPrémio:
104
348890
3678
A prova mais comum que oferecem
é o prémio aos universitários:
06:04
a collegeFaculdade gradGrad who makesfaz com que on averagemédia
56 percentpor cento more than a highAlto schoolescola gradGrad.
105
352592
5247
os licenciados ganham em média
56% mais do que as pessoas sem diploma.
06:10
Let's look at that numbernúmero more carefullycuidadosamente,
106
358425
2048
Vamos ver este número mais cuidadosamente,
06:12
because on the facecara of it,
107
360497
1326
porque à primeira vista,
06:13
it seemsparece to beliedesmentem the storieshistórias we all hearouvir
108
361847
3344
parece desmentir as histórias
que ouvimos sobre licenciados
06:17
about collegeFaculdade gradsgrados
workingtrabalhando as baristasBaristas and cashierscaixas.
109
365215
4388
que trabalham como empregados de mesa
e caixas de supermercado.
06:22
Of 100 people who enrollinscrever-se
in any formFormato of post-secondarypós-secundário educationEducação,
110
370545
5151
De cada 100 pessoas matriculadas
num curso superior,
06:27
45 do not completecompleto it in a timelyoportuna fashionmoda,
111
375720
3048
45 não o terminam de forma atempada,
06:30
for a numbernúmero of reasonsrazões,
includingIncluindo financialfinanceiro.
112
378792
3066
por várias razões,
incluindo as financeiras.
06:34
Of the 55 that do graduategraduado,
113
382275
1913
Dos 55 que se formam,
06:36
two will remainpermanecer unemployeddesempregado,
114
384212
2048
dois ficam desempregados,
06:38
and anotheroutro 18 are underemployedsubempregados.
115
386284
2730
e outros 18 subempregados.
06:42
So, collegeFaculdade gradsgrados earnGanhe more
than highAlto schoolescola gradsgrados,
116
390058
3675
Então, os licenciados ganham mais
do que os que só têm o secundário,
06:45
but does it paypagamento for the exorbitantexorbitantes tuitiontaxa de matrícula
117
393757
2993
mas será que isso cobre o custo
exorbitante das propinas
e os rendimentos perdidos
enquanto estão na universidade?
06:48
and the lostperdido wagessalários while at collegeFaculdade?
118
396774
2391
06:51
Now even economistseconomistas admitAdmitem
119
399661
2596
Agora até os economistas reconhecem
06:54
going to collegeFaculdade payspaga off
for only those who completecompleto it.
120
402281
5230
que ir para a universidade só vale a pena
para as pessoas que a concluem.
07:00
But that's only because highAlto schoolescola wagessalários
have been cutcortar to the boneosso,
121
408095
4032
Mas só porque os salários de nível médio
têm vindo a ser muito reduzidos,
07:04
for decadesdécadas now.
122
412151
1440
durante décadas.
07:07
For decadesdécadas,
123
415369
1889
Durante décadas,
07:09
workerstrabalhadores with a highAlto schoolescola degreegrau
124
417282
2357
tem sido negado aos trabalhadores
com diploma de ensino médio
07:11
have been deniednegado a fairjusto sharecompartilhar
of what they have producedproduzido.
125
419663
4103
a parte justa do que eles produziram.
07:16
And had they receivedrecebido as they should have,
126
424480
2905
Se eles tivessem sido pagos como deveriam,
07:19
then going to collegeFaculdade would have been
a badmau investmentinvestimento for manymuitos.
127
427409
3953
ir para a universidade teria sido
um mau investimento para muitos.
07:23
CollegeFaculdade premiumPrémio?
128
431386
2126
Um prémio aos universitários?
07:25
I think it's a highAlto schoolescola discountdesconto.
129
433941
1754
Eu acho que é um desconto ao ensino médio.
07:28
Two out of threetrês people who enrollinscrever-se
are not going to find an adequateadequado jobtrabalho.
130
436688
4404
Duas em cada três pessoas
que se matriculam,
não vão encontrar empregos adequados.
07:33
And the futurefuturo, for them,
doesn't look particularlyparticularmente promisingpromissor --
131
441756
3111
E o futuro para eles
não parece muito promissor
07:36
in factfacto, it's downrightextremoso bleaksombrio.
132
444891
1722
— na verdade, é francamente desolador.
07:38
And it is they who are going to sufferSofra
133
446637
2404
São eles que vão sofrer
07:42
the mosta maioria punishinga castigar formsformas of studentaluna debtdívida.
134
450541
2683
as formas mais severas
das dívidas estudantis.
07:46
And it is they,
135
454002
1151
E são eles,
07:47
curiouslycuriosamente and sadlyInfelizmente,
136
455177
1381
curiosa e tristemente,
07:48
who are marketedcomercializado mosta maioria loudlyem voz alta
about this collegeFaculdade premiumPrémio thing.
137
456582
3809
os mais bombardeados com essa história
de prémio do ensino superior.
07:53
That's not just cynicalcínico marketingmarketing,
138
461986
2397
Não é simplesmente uma propaganda cínica,
07:56
that's cruelcruel.
139
464407
1150
é cruel.
07:59
So what do we do?
140
467277
1150
Então o que fazemos?
08:01
What if studentsalunos and parentsparentes treatedtratado
highersuperior educationEducação as a consumerconsumidor productprodutos?
141
469279
5609
E se os estudantes e pais
tratassem a educação superior
como um produto de consumo?
08:08
EverybodyToda a gente elseoutro seemsparece to.
142
476199
1539
Todos os outros parecem fazer isso.
Então, como qualquer
outro produto de consumo,
08:10
Then, like any other consumerconsumidor productprodutos,
143
478686
2262
exigiríamos saber o que recebemos
pelo que estamos a pagar.
08:12
you would demandexigem to know
what you're payingpagando for.
144
480972
2499
08:15
When you buyComprar medicinesmedicamentos,
145
483495
1215
Quando compramos medicamentos,
08:16
you get a listLista of sidelado effectsefeitos.
146
484734
1915
dão-nos uma lista de efeitos secundários.
08:18
When you buyComprar a highersuperior educationaleducacional productprodutos,
147
486673
2112
Quando compramos um produto
de ensino superior,
08:20
you should have a warningAtenção labelrótulo
148
488809
1634
devíamos receber um aviso
08:22
that allowspermite consumersconsumidores to chooseescolher,
149
490467
2192
que permitisse aos consumidores escolherem
08:24
make informedinformado choicesescolhas.
150
492683
1379
e tomarem decisões informadas.
08:26
When you buyComprar a carcarro,
151
494838
1192
Quando compramos um carro,
08:28
it tellsconta you how manymuitos
milesmilhas perpor gallongalão to expectEspero.
152
496054
2611
dizem-nos qual é o consumo esperado.
08:31
Who knowssabe what to expectEspero
153
499188
1446
Quem sabe o que esperar dum diploma,
08:32
from a degreegrau say, in CanadianCanadense StudiesEstudos.
154
500658
3714
digamos, em Estudos Canadianos?
08:36
There is suchtal a thing, by the way.
155
504806
1659
A propósito, isto existe mesmo.
08:40
What if there was an appaplicativo for that?
156
508989
2055
E se houvesse uma aplicação para isso?
08:46
One that linkedligado up the costcusto of a majorprincipal
to the expectedesperado incomerenda.
157
514402
4868
Que associasse o custo de um curso
superior ao rendimento esperado.
08:52
Let's call it Income-BasedCom base em renda TuitionTaxa de matrícula or IBTIBT.
158
520208
2366
Vamos chamar-lhe
Propina Baseada no Rendimento.
08:54
One of you make this.
159
522598
1522
Um de vocês fez isto.
08:56
(LaughterRiso)
160
524144
1539
(Risos)
08:57
DiscoverDescubra your realityrealidade.
161
525707
1732
Descubram a vossa realidade.
08:59
(LaughterRiso)
162
527463
2309
(Risos)
09:01
There are threetrês advantagesvantagens,
163
529796
1429
Há três vantagens,
09:03
threetrês benefitsbenefícios to Income-BasedCom base em renda TuitionTaxa de matrícula.
164
531249
2681
três benefícios na
Propina Baseada no Rendimento.
09:07
Any userdo utilizador can figurefigura out
165
535232
1889
Qualquer utilizador pode calcular
quanto dinheiro vai receber
09:09
how much moneydinheiro he or she will make
from a givendado collegeFaculdade and majorprincipal.
166
537145
3204
com uma determinada faculdade
e curso superior.
09:13
SuchTais informedinformado usersComercial
167
541105
1342
Esses utilizadores bem informados
09:14
are unlikelyimprovável to fallcair victimvítima
to the huckster'sdo vendedor ambulante ployestratagema,
168
542471
3945
dificilmente serão vítimas de vigaristas,
09:18
to the salesvendas pitchpitch.
169
546440
1410
e da lábia dos vendedores.
09:19
But alsoAlém disso to chooseescolher wiselysabiamente.
170
547874
1706
E vão escolher com sabedoria.
09:21
Why would anybodyqualquer pessoa paypagamento more for collegeFaculdade
171
549604
2402
Porque é que alguém
pagaria mais por uma faculdade
09:24
than let's say, 15 percentpor cento
of the additionaladicionais incomerenda they earnGanhe?
172
552030
3026
digamos, 15% dos rendimentos
adicionais que recebe?
09:29
There's a secondsegundo benefitbeneficiar
to Income-BasedCom base em renda TuitionTaxa de matrícula.
173
557040
2716
Há um segundo benefício
da Propina Baseada no Rendimento.
09:31
By tyingsubordinação the costcusto to the incomerenda,
174
559780
2960
Vinculando o custo à receita,
09:34
collegeFaculdade administratorsadministradores would be forcedforçado
to managegerir costscusta better,
175
562764
4421
os administradores das faculdades
teriam que gerir melhor os custos,
09:39
to find innovativeInovativa waysmaneiras to do so.
176
567209
2340
e encontrar formas inovadoras
para o fazer.
09:41
For instanceinstância,
177
569573
1154
Por exemplo,
09:42
all of you studentsalunos here paypagamento roughlymais ou menos
the samemesmo tuitiontaxa de matrícula for everycada majorprincipal.
178
570751
4060
todos os estudantes pagam aproximadamente
a mesma mensalidade por qualquer curso.
09:47
That is manifestlymanifestamente unfairinjusto,
and should changemudança.
179
575478
4047
Isto é claramente injusto
e precisa de mudar.
09:52
An engineeringEngenharia studentaluna usesusa more resourcesRecursos
180
580295
3921
Um estudante de engenharia
utiliza mais recursos,
09:56
and facilitiesinstalações and labslaboratórios and facultyFaculdade
181
584240
2409
mais instalações, laboratórios
e espaço da faculdade,
09:58
than a philosophyfilosofia studentaluna.
182
586673
1678
do que um estudante de filosofia.
10:01
But the philosophyfilosofia studentaluna,
as a consequenceconsequência,
183
589581
2104
Mas o estudante de filosofia,
consequentemente,
10:03
is subsidizingsubsidiando the engineeringEngenharia studentaluna.
184
591709
2190
está a subsidiar o de engenharia.
10:06
Who then, by the way,
goesvai on and earnsganha more moneydinheiro.
185
594300
2691
que depois, por sinal, vai ganhar mais.
10:09
Why should two people
buyComprar the samemesmo productprodutos,
186
597015
3707
Porque é que duas pessoas
devem comprar o mesmo produto,
10:12
paypagamento the samemesmo,
187
600746
1175
pagar o mesmo valor,
10:13
but one personpessoa receivereceber
halfmetade or a thirdterceiro of the serviceserviço.
188
601945
2777
mas uma delas recebe
metade ou um terço do serviço?
10:18
In factfacto, collegeFaculdade gradsgrados, some majorsmajores,
189
606448
4071
De facto, alunos de alguns cursos,
10:22
paypagamento 25 percentpor cento of theirdeles incomerenda
servicingserviço theirdeles studentaluna debtdívida,
190
610543
3620
gastam 25% dos seus rendimentos
a pagar os juros das dívidas estudantis,
10:26
while othersoutras paypagamento fivecinco percentpor cento.
191
614187
1673
enquanto outros gastam 5%.
10:29
That kindtipo if inequitydesigualdade would endfim
when majorsmajores are pricedpreço more correctlycorretamente.
192
617510
4516
Este tipo de injustiça terminaria
se o preço dos cursos fosse mais correto.
10:35
Now of coursecurso, all this datadados --
193
623042
2159
Agora, claro, toda esta informação
10:37
and one of you is going to do this, right?
194
625225
2074
— algum de vocês vai fazer isto, certo?
10:39
All this datadados has to be well designedprojetado,
195
627323
1847
Estes dados têm de ser bem projetados,
10:41
maybe auditedauditados by publicpúblico accountingcontabilidade firmsempresas
196
629194
2098
talvez auditados por empresas
públicas de contabilidade
10:43
to avoidevitar statisticalestatística liesmentiras.
197
631316
1952
para evitar mentiras estatísticas.
10:45
We know about statisticsEstatisticas, right?
198
633292
1845
Sabemos como são as estatísticas, não é?
10:48
But be that as it maypode,
199
636766
1223
Mas, seja como for,
10:50
the thirdterceiro and biggestmaior benefitbeneficiar
of Income-BasedCom base em renda TuitionTaxa de matrícula,
200
638013
4381
o terceiro e maior benefício
da Propina Baseada no Rendimento,
10:54
is it would freelivre AmericansAmericanos from the fearmedo
and the factfacto of financialfinanceiro ruinruína
201
642418
5429
é que libertaria os americanos
do medo e da ruína financeira
10:59
because they boughtcomprou a defectivecom defeito productprodutos.
202
647871
2166
por terem comprado um produto defeituoso.
11:02
PerhapsTalvez, in time,
203
650813
2319
Talvez, com o tempo,
11:05
youngjovem and oldvelho AmericansAmericanos maypode rediscoverredescobrir a,
204
653156
2248
jovens e velhos americanos
possam redescobrir
11:07
as the gentlemancavalheiro said earliermais cedo,
205
655428
2197
— como o senhor disse mais cedo —
11:09
theirdeles curiositycuriosidade, theirdeles love of learningAprendendo --
206
657649
2039
a sua curiosidade, o seu
amor por aprender
11:11
begininício to studyestude what they love,
207
659712
1437
— a estudar aquilo de que gostam
e a gostar daquilo que estudam,
11:13
love what they studyestude,
208
661173
1179
11:14
followSegue theirdeles passionpaixão ...
209
662376
1383
a seguir as suas paixões...
11:16
gettingobtendo stimulatedestimulado by theirdeles intelligenceinteligência,
210
664577
2469
a ser estimulados pela sua inteligência,
11:19
followSegue pathscaminhos of inquiryinquérito
that they really want to.
211
667070
3437
seguindo caminhos de investigação
que realmente desejam.
11:22
After all, it was EricEric and KevinKevin,
212
670848
4450
Afinal, foram o Eric e o Kevin,
11:27
two yearsanos agoatrás,
213
675322
1168
há dois anos,
11:29
just exactlyexatamente these kindstipos of youngjovem menhomens,
214
677498
3432
justamente este tipo de jovens,
11:32
who promptedsolicitado me and workedtrabalhou with me,
215
680954
2022
que me instigaram
e trabalharam comigo,
11:35
and still do,
216
683000
1561
e ainda o fazem,
11:36
in the studyestude of indebtedem dívida
studentsalunos in AmericaAmérica.
217
684585
3686
no estudo sobre estudantes
endividados nos EUA.
11:41
Thank you for your attentionatenção.
218
689272
1531
Muito obrigado pela vossa atenção.
11:42
(ApplauseAplausos)
219
690827
4564
(Aplausos)
Translated by Catarina Mendes
Reviewed by Margarida Ferreira

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ABOUT THE SPEAKER
Sajay Samuel - Educator
Professor Sajay Samuel's proposal to reduce the burden of student loans is part of his larger preoccupation with thinking beyond the conventional categories of economics and ecology.

Why you should listen

Sajay Samuel is an award winning professor of accounting at the Smeal College of Business at Penn State University. He has organized seminars and lectured widely in Europe and elsewhere on a range of topics, including science and technology, the political economy of professions and decision theory.

Samuel received his Masters in Accounting and Ph.D in Business Administration from Penn State University in 1990 and 1995 respectively. Since then he has taught management accounting and related subjects to undergraduates, graduates, MBAs and Executives over assignments that included stints at Bucknell University and the University of Connecticut. He returned to Penn State in 2003 and now teaches a capstone course to all undergraduate business majors titled, "Business and Industry Analysis."

Samuel was awarded the 2006 Lester J. Shonto Faculty Award for Excellence in Accounting Education. Dr. Samuel's research has been published in such scholarly journals as Accounting, Organizations and Society, Administration Science Quarterly and Symbolic Interaction. His most recent work on accounting, technology and on the history of ideas, has appeared in three articles in the Encyclopedia of Science, Technology and Ethics (2005). His current research aims at clarifying the political implications of accounting practice. His studies in this area concern the political significance of administrative agencies and professional associations in liberal democratic polities. He has presented the early fruits of this work in France, Italy, Germany and England.

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