ABOUT THE SPEAKER
Jim Fallon - Neurobiologist
Sloan Scholar, Fulbright Fellow, Professor Emeritus of Neuroscience, Jim Fallon looks at the way nature and nurture intermingle to wire up the human brain.

Why you should listen

Jim Fallon has taught neuroscience and psychiatry grand rounds at the University of California Irvine for thirty-five years. Through research he explores the way genetic and perinatal environmental factors affect the way the brain gets built -- and then how an individual's experience further shapes his or her development. He lectures and writes on creativity, consciousness and culture, and has made key contributions to our understanding of adult stems and stroke, schizophrenia, Parkinson's disease and Alzheimer's disease.

Only lately has Fallon turned his research toward the subject of psychopaths -- particularly those who kill. With PET scans and EEGs, he's beginning to uncover the deep, underlying traits that make people violent and murderous. In his talk at TEDDIY at TED@PalmSprings, he shared a surprise discovery about his own family that prompted him to bring his work home.

Watch his followup talk from The Moth at the 2011 World Science Festival >>

More profile about the speaker
Jim Fallon | Speaker | TED.com
TED2009

Jim Fallon: Exploring the mind of a killer

Jim Fallon: Wie das Gehirn eines Mörders funktioniert

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Psychopathische Mörder sind der Stoff manch sehenswerter Fernsehfilme, aber was eigentlich geht in solchen Menschen vor? Der Neurowissenschaftler Jim Fallon referiert über Gehirnuntersuchungen und genetische Analysen, die die unheilvollen Verbindungen in den Erbanlagen (und in der Erziehung) von Mördern aufdecken könnten. Und er gibt dem Ganzen eine äußerst unglaubliche Wendung, indem er uns eine faszinierende Familiengeschichte mitteilt, die seine Arbeit erschreckend persönlich macht.
- Neurobiologist
Sloan Scholar, Fulbright Fellow, Professor Emeritus of Neuroscience, Jim Fallon looks at the way nature and nurture intermingle to wire up the human brain. Full bio

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I'm a neuroscientistNeurowissenschaftler, a professorProfessor at the UniversityUniversität of CaliforniaCalifornia.
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Ich bin Neurowissenschaftler, Professor an der Unversität von Kalifornien.
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And over the pastVergangenheit 35 yearsJahre,
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Und in den letzten 35 Jahren
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I've studiedstudiert behaviorVerhalten
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studierte ich menschliches Verhalten
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on the basisBasis of everything from genesGene
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auf der Grundlage von allem Möglichen, angefangen von Genen
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throughdurch neurotransmittersNeurotransmitter, dopamineDopamin, things like that,
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über Neurotransmitter, Dopamin und ähnlichem,
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all the way throughdurch circuitSchaltung analysisAnalyse.
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bis hin zur Zielanalyse.
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So that's what I normallynormalerweise do.
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Also das ist das, was ich normalerweise mache.
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But then, for some reasonGrund,
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Aber dann kam ich aus irgendeinem Grund
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I got into something elsesonst, just recentlyvor kurzem.
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vor kurzem auf etwas anderes.
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And it all grewwuchs out of one of my colleaguesKollegen askingfragen me
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Alles begann damit, dass mich einer meiner Kollegen bat,
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to analyzeanalysieren a bunchBündel of brainsGehirne
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eine Reihe von Gehirnen zu untersuchen,
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of psychopathicpsychopathische killersMörder.
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die psychopathischen Mördern gehörten.
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And so this would be the typicaltypisch talk I would give.
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Und das wäre also das Thema des eigentlichen Vortrags, den ich gerne halten möchte.
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And the questionFrage is, "How do you endEnde up with a psychopathicpsychopathische killerMörder?"
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Und die Frage lautet: "Wie wird man zum psychopathischen Killer?"
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What I mean by psychopathicpsychopathische killerMörder
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34000
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Was ich mit psychopathischen Killern meine,
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are these people, these typesTypen of people.
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das sind diese Leute hier, diese Art von Menschen.
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And so some of the brainsGehirne that I've studiedstudiert
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38000
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Das heißt, einige der Gehirne, die ich untersucht habe,
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are people you know about.
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sind Menschen, die Sie schon kennen.
01:00
When I get the brainsGehirne I don't know what I'm looking at.
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Wenn ich die Gehirne bekomme, weiß ich nicht, was ich da anschaue.
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It's blindblind experimentsExperimente. They alsoebenfalls gavegab me normalnormal people and everything.
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Es waren anonyme Experimente. Man gab mir auch normale Menschen und alles mögliche.
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So I've lookedsah at about 70 of these.
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Ich habe mir also ungefähr 70 von diesen Exemplaren angeschaut.
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And what camekam up was a numberNummer of piecesStücke of dataDaten.
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Und was herauskam, war eine Reihe von Daten.
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So we look at these sortssortiert of things theoreticallytheoretisch,
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Also betrachten wir diese theoretisch,
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on the basisBasis of geneticsGenetik,
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auf der Grundlage der Genetik,
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and brainGehirn damageBeschädigung, and interactionInteraktion with environmentUmwelt,
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und untersuchen Gehirnschäden und Umwelteinflüsse
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and exactlygenau how that machineMaschine worksWerke.
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und die Art und Weise, wie dieser Apparat genau funktioniert.
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So we're interestedinteressiert in exactlygenau where in the brainGehirn,
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Uns interessiert, wo genau im Gehirn was passiert
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and what's the mostdie meisten importantwichtig partTeil of the brainGehirn.
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und welches der wichtigste Teil des Gehirn ist.
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So we'vewir haben been looking at this:
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65000
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Also haben wir uns das angesehen.
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the interactionInteraktion of genesGene,
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Das Zusammenspiel der Gene,
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what's callednamens epigeneticepigenetische effectsAuswirkungen,
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die sogenannten epigenetischen Effekte,
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brainGehirn damageBeschädigung, and environmentUmwelt,
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Gehirnschäden, und die Umwelt,
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and how these are tiedgebunden togetherzusammen.
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74000
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und wie all dies miteinander zusammenhängt.
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And how you endEnde up with a psychopathPsychopath, and a killerMörder,
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76000
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Wie man zum Psychopathen und Killer wird,
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dependshängt davon ab on exactlygenau when the damageBeschädigung occurstritt ein.
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78000
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hängt davon ab, wann genau die Schädigung auftritt.
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It's really a very preciselygenau timedzeitgesteuert thing.
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81000
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Es geht tatsächlich um eine zeitlich sehr genau bestimmbare Sache.
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You get differentanders kindsArten of psychopathsPsychopathen.
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Es gibt verschiedene Arten von Psychopathen.
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So we're going alongeine lange with this. And here'shier ist, just to give you the patternMuster.
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86000
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Also haben wir weitergemacht. Und was wir herausfanden, ist folgendes Muster.
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The patternMuster is that those people, everyjeden one of them I lookedsah at,
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89000
3000
All diejenigen, die ich untersucht habe
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who was a murdererMörder, and was a serialserielle killerMörder,
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92000
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und die Mörder und Serienkiller waren,
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had damageBeschädigung to theirihr orbitalOrbital cortexKortex,
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95000
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hatten Schäden an ihrem orbitalen Kortex,
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whichwelche is right aboveüber the eyesAugen, the orbitsUmlaufbahnen,
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der liegt genau über den Augen, den Augenhöhlen,
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and alsoebenfalls the interiorInnere partTeil of the temporalzeitliche lobeLappen.
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99000
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und auch am inneren Teil des Schläfenlappens.
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So there is the patternMuster that everyjeden one of them had,
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Das ist also das Muster, das jeder von ihnen aufwies,
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but they all were a little differentanders too.
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aber sie waren alle auch ein wenig verschieden.
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They had other sortssortiert of brainGehirn damageBeschädigung.
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Sie hatten noch weitere Arten von Gehirnschädigungen.
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A keySchlüssel thing is that
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Eine entscheidende Wirkung haben
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the majorHaupt violenceGewalt genesGene,
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die größeren Gewalt-Gene,
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it's callednamens the MAO-AMAO-A geneGen.
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zum Beispiel das MAO-A-Gen.
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And there is a variantVariante of this geneGen that is in the normalnormal populationBevölkerung.
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4000
Eine Variante dieses Gens gibt es auch bei normalen Menschen.
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Some of you have this. And it's sex-linkedSex-Linked.
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119000
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Auch einige von Ihnen haben es. Und es ist vom Geschlecht abhängig.
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It's on the X chromosomeChromosom. And so in this way
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2000
Es befindet sich auf dem X-Chromosom. Deshalb
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you can only get it from your motherMutter.
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3000
kann man es auch nur von seiner Mutter erben.
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And in factTatsache this is probablywahrscheinlich why mostlymeist menMänner, boysJungen,
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Und in der Tat ist dies wahrscheinlich der Grund, warum meistens Männer
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are psychopathicpsychopathische killersMörder,
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zu psychopathischen Mördern werden
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or are very aggressiveaggressiv.
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2000
oder sehr aggressiv sind.
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Because a daughterTochter can get one X from the fatherVater,
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135000
3000
Denn eine Tochter kann ein X-Chromosom vom Vater
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one X from the motherMutter, it's kindArt of dilutedverdünnt out.
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2000
und ein X-Chromosom von der Mutter bekommen, das schwächt sich gegenseitig gewissermaßen ab.
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But for a sonSohn, he can only get
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Was aber den Sohn angeht, der kann
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the X chromosomeChromosom from his motherMutter.
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142000
2000
das X-Chromosom nur von seiner Mutter bekommen.
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So this is how it's passedbestanden from motherMutter to sonSohn.
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144000
3000
Auf diese Weise wird es also von der Mutter zum Sohn weitergegeben.
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And it has to do with too much brainGehirn serotoninSerotonin duringwährend developmentEntwicklung,
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Und es hat mit einem Überschuss an Serotonin während der Entwicklungsphase zu tun.
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whichwelche is kindArt of interestinginteressant because serotoninSerotonin
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was irgendwie interessant ist, weil Serotonin
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is supposedsoll to make you calmruhig and relaxedentspannt.
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ja eigentlich ruhig und entspannt machen soll.
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But if you have this geneGen, in uteroutero
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156000
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Wenn man aber dieses Gen hat, wird in der Gebärmutter
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your brainGehirn is bathedgebadet in this,
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das Gehirn in Serotonin gebadet.
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so your wholeganze brainGehirn becomeswird insensitiveunempfindlich to serotoninSerotonin,
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Auf diese Weise wird das ganze Gehirn unempfindlich gegen Serotonin.
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so it doesn't work laterspäter on in life.
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Deswegen kann es später nicht mehr funktionieren.
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And I'd givengegeben this one talk in IsraelIsrael,
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Ich habe diesen Vortrag in Israel gehalten,
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just this pastVergangenheit yearJahr.
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gerade erst im vergangenen Jahr.
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And it does have some consequencesFolgen.
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171000
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Und das hat doch einige Konsequenzen.
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TheoreticallyTheoretisch what this meansmeint
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Theoretisch bedeutet dies,
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is that in orderAuftrag to expressausdrücken this geneGen,
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dass man, wenn dieses Gen zum Ausbruch kommen soll,
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in a violentheftig way,
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auf gewaltsame Weise,
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very earlyfrüh on, before pubertyPubertät,
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schon sehr früh, vor der Pubertät,
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you have to be involvedbeteiligt in something that is really traumatictraumatisch --
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etwas wirklich Traumatisches erleben muss,
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not a little stressStress, not beingSein spankedversohlt or something,
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nicht bloß ein bisschen Stress, nicht nur den Hosenboden versohlt bekommen oder so,
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but really seeingSehen violenceGewalt,
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sondern richtige Gewalt sehen,
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or beingSein involvedbeteiligt in it, in 3D.
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oder darin verwickelt sein, in 3D.
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Right? That's how the mirrorSpiegel neuronNeuron systemSystem worksWerke.
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Verstehen Sie? So funktioniert das Spiegelneuronensystem.
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And so, if you have that geneGen,
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Wenn man also dieses Gen hat
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and you see a lot of violenceGewalt
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und eine Menge Gewalt
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in a certainsicher situationLage,
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in einer bestimmten Situation sieht,
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this is the recipeRezept for disasterKatastrophe, absoluteAbsolute disasterKatastrophe.
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3000
dann ist dies die Rezeptur für eine Katastrophe, eine absolute Katastrophe.
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And what I think mightMacht happengeschehen in these areasBereiche of the worldWelt,
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204000
3000
Und was ich glaube, was in diesem Teil der Welt geschehen könnte,
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where we have constantKonstante violenceGewalt,
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3000
wo wir es mit ständiger Gewalt zu tun haben,
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you endEnde up havingmit generationsGenerationen of kidsKinder
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210000
3000
ist, dass wir Generationen von Kindern haben werden,
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that are seeingSehen all this violenceGewalt.
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2000
die all diese Gewalt sehen.
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And if I was a youngjung girlMädchen, somewhereirgendwo in a violentheftig areaBereich,
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215000
3000
Und wenn ich ein junges Mädchen wäre, irgendwo in einer gewalttätigen Umgebung,
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you know, a 14 yearJahr oldalt, and I want to find a mateMate,
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218000
2000
eine 14-Jährige, und ich wäre auf der Suche nach einem Freund,
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I'd find some toughzäh guy, right, to protectschützen me.
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dann würde ich mir aber einen starken Burschen aussuchen, der mich beschützen kann.
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Well what the problemProblem is this tendsneigt to concentratekonzentrieren these genesGene.
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4000
Das Problem ist nur, dass dadurch diese Gene noch mehr konzentriert werden.
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And now the boysJungen and the girlsMädchen get them.
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2000
Denn jetzt bekommen sie sowohl die Jungen als auch die Mädchen.
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So I think after severalmehrere generationsGenerationen,
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229000
2000
Daher glaube ich, dass wir ein paar Generationen später,
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and here is the ideaIdee, we really have a tinderboxPulverfass.
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3000
und das ist der entscheidende Punkt, ein wahres Pulverfass haben werden.
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So that was the ideaIdee.
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234000
2000
So dachte ich.
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But then my motherMutter said to me, "I hearhören you've been going around talkingim Gespräch
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236000
2000
Aber dann sagte meine Mutter zu mir: "Ich habe gehört, dass du herumreist
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about psychopathicpsychopathische killersMörder.
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238000
3000
und über psychopathische Mörder sprichst.
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And you're talkingim Gespräch as if you come from a normalnormal familyFamilie."
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241000
3000
Und dabei so tust, als ob du aus einer normalen Familie kommst."
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I said, "What the hellHölle are you talkingim Gespräch about?"
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244000
2000
Ich sagte: "Wovon, zum Teufel, redest du?"
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She then told me about our ownbesitzen familyFamilie treeBaum.
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246000
3000
Da hat sie mir von unserem eigenen Stammbaum erzählt.
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Now she blameddie Schuld this on my father'sVaters sideSeite, of courseKurs.
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249000
2000
Natürlich hat sie meiner väterlichen Linie die Schuld gegeben.
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This was one of these casesFälle, because she has no violenceGewalt in her backgroundHintergrund,
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251000
4000
Das war einer dieser Fälle, denn bei ihr gab es keine Gewalt unter ihren Vorfahren.
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but my fatherVater did.
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255000
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Aber bei meinem Vater schon.
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Well she said, "There is good newsNachrichten and badschlecht newsNachrichten.
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257000
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Und sie sagte: "Ich habe eine gute und eine schlechte Nachricht.
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One of your cousinsCousins is EzraEzra CornellCornell, founderGründer of CornellCornell universityUniversität.
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259000
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Einer deiner Cousins ist Ezra Cornell, der Gründer der Cornell Universität.
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But the badschlecht newsNachrichten is that your cousinCousin is alsoebenfalls LizzieLizzie BordenBorden.
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Aber die schlechte Nachricht ist, dass auch Lizzi Borden deine Cousine ist.
04:43
Now I said, "Okay, so what? We have LizzieLizzie."
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265000
7000
Da sagte ich: "Okay, na und? Dann haben wir eben Lizzi."
04:50
She goesgeht, "No it getsbekommt worseschlechter, readlesen this bookBuch."
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272000
2000
Und sie: "Nein, es kommt noch schlimmer, lies dieses Buch."
04:52
And here is this "KilledGetötet StrangelySeltsamerweise," and it's this historicalhistorisch bookBuch.
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274000
2000
Hier ist es: "Killed Strangely", ein historisches Buch.
04:54
And the first murderMord
110
276000
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Der erste Sohn,
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of a motherMutter by a sonSohn
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der seine Mutter umbrachte,
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was my great-great-great-great-great-great-grandfathergreat-great-great-great-great-great-grandfather.
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280000
3000
war mein Ur-Ur-Ur-Ur-Ur-Urgroßvater.
05:01
Okay, so that's the first caseFall of matricideMuttermord.
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283000
3000
Okay, das ist also der erste Fall von Muttermord.
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And that bookBuch is very interestinginteressant. Because it's about witchHexe trialsVersuche,
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286000
3000
Und das Buch ist sehr interessant, weil es um Hexenprozesse geht
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and how people thought back then.
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289000
2000
und darum, welche Ansichten die Menschen damals hatten.
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But it doesn't stop there.
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291000
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Aber damit ist die Geschichte noch nicht zu Ende.
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There were sevenSieben more menMänner, on my father'sVaters sideSeite,
117
293000
3000
Von da an gab es noch sieben weitere Männer väterlicherseits,
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startingbeginnend then, CornellsCornells, that were all murderersMörder.
118
296000
4000
Cornells, die alle Mörder waren.
05:18
Okay, now this givesgibt one a little pausePause.
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300000
3000
Schön, das gibt einem eine kleine Verschnaufpause.
05:21
(LaughterLachen)
120
303000
2000
(Lachen)
05:23
Because my fatherVater himselfselbst,
121
305000
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Denn mein Vater selbst
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and my threedrei unclesOnkel, in WorldWelt WarKrieg IIII,
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307000
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und meine drei Onkel waren im Zweiten Weltkrieg
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were all conscientiousgewissenhafte objectorsVerweigerer, all pussycatsPussycats.
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309000
3000
alle Kriegsdienstverweigerer, alles Schmusekätzchen.
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But everyjeden onceEinmal in a while, like LizzieLizzie BordenBorden, like threedrei timesmal a centuryJahrhundert,
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312000
2000
Aber hin und wieder, siehe Lizzi Borden, so dreimal alle hundert Jahre,
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and we're kindArt of duefällig.
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314000
2000
sind wir irgendwie fällig.
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(LaughterLachen)
126
316000
3000
(Lachen)
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So the moralMoral- of the storyGeschichte is:
127
319000
2000
Die Moral von der Geschichte ist also:
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people in glassGlas housesHäuser shouldn'tsollte nicht throwwerfen stonesSteine.
128
321000
2000
Wer im Glashaus sitzt, soll nicht mit Steinen werfen.
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But more likelywahrscheinlich is this.
129
323000
3000
Dies hier ist wahrscheinlicher: "Mir ist es egal, was die anderen von mir wissen. - Aber hoffentlich erfährt meine Mutter nichts davon."
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(LaughterLachen)
130
326000
4000
(Lachen)
05:48
And we had to take actionAktion. Now our kidsKinder foundgefunden out about it.
131
330000
3000
Wir mussten also etwas unternehmen. Jetzt, wo unsere Kinder davon wussten.
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And they all seemedschien to be OK.
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2000
Die schienen aber alle in Ordnung zu sein.
05:53
But our grandkidsEnkel are going to be kindArt of concernedbesorgt here.
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3000
Unsere Enkel jedoch werden wohl davon irgendwie betroffen sein.
05:56
So what we'vewir haben doneerledigt is I've startedhat angefangen to do PETHAUSTIER scansScans
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338000
3000
Was ich also getan habe, war, dass ich begann Ultraschallaufnahmen
05:59
of everybodyjeder in the familyFamilie.
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von allen Familienmitgliedern zu machen.
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(LaughterLachen)
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1000
(Lachen)
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We startedhat angefangen to do PETHAUSTIER scansScans, EEGsEEGs and geneticgenetisch analysisAnalyse
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3000
Wir fingen mit Ultraschall, EEG und genetischen Analysen an,
06:05
to see where the badschlecht newsNachrichten is.
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um herauszufinden, wo die schlechte Nachricht steckt.
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Now the only personPerson -- it turnswendet sich out
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Da stellt sich heraus, dass die einzigen Personen
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one sonSohn and one daughterTochter, siblingsGeschwister,
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ein Sohn und eine Tochter waren, Geschwister,
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didn't get alongeine lange and theirihr patternsMuster are exactlygenau the samegleich.
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die sich nicht vertrugen. Und ihre Muster sind genau gleich.
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They have the samegleich brainGehirn, and the samegleich EEGEEG.
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3000
Sie haben das gleiche Gehirn, und das gleiche EEG.
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And now they are closeschließen as can be.
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359000
3000
Sie sind einander so ähnlich, wie man nur sein kann.
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But there's gonna be badschlecht newsNachrichten somewhereirgendwo.
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Aber irgendwo muss die schlechte Nachricht stecken.
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And we don't know where it's going to popPop up.
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2000
Und wir wissen nicht, wo sie aufkreuzen wird.
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So that's my talk.
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Soviel zu meinem Vortrag.
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(LaughterLachen)
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1000
(Lachen)
Translated by Wolf Ruschke
Reviewed by Jens Heyer

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ABOUT THE SPEAKER
Jim Fallon - Neurobiologist
Sloan Scholar, Fulbright Fellow, Professor Emeritus of Neuroscience, Jim Fallon looks at the way nature and nurture intermingle to wire up the human brain.

Why you should listen

Jim Fallon has taught neuroscience and psychiatry grand rounds at the University of California Irvine for thirty-five years. Through research he explores the way genetic and perinatal environmental factors affect the way the brain gets built -- and then how an individual's experience further shapes his or her development. He lectures and writes on creativity, consciousness and culture, and has made key contributions to our understanding of adult stems and stroke, schizophrenia, Parkinson's disease and Alzheimer's disease.

Only lately has Fallon turned his research toward the subject of psychopaths -- particularly those who kill. With PET scans and EEGs, he's beginning to uncover the deep, underlying traits that make people violent and murderous. In his talk at TEDDIY at TED@PalmSprings, he shared a surprise discovery about his own family that prompted him to bring his work home.

Watch his followup talk from The Moth at the 2011 World Science Festival >>

More profile about the speaker
Jim Fallon | Speaker | TED.com

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