TEDGlobal 2017
Mike Gil: Could fish social networks help us save coral reefs?
Mike Gil: Possiamo salvare le barriere coralline con l'aiuto della comunicazione sociale tra i pesci?
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Mike Gil spia i pesci! Servendosi di sistemi di videocamere all'avanguardia e di tecnologie di visione artificiale, il TED Fellow Mike Gil e i suoi colleghi studinoa il comportamento dei pesci delle barriere coralline, i loro modi di socializzazione e il modo in cui alcuni dei loro comportamenti influenzano l'ecosistema. Scopriamo il modo in cui pesci di diverse specie fanno uso di sistemi di comunicazione sociale e le conseguenze che l'interruzione di tali reti di comunicazione potrebbe avere per la fragile ecologia delle barriere coralline, fondamentali per il sostentamento di milioni di esseri umani e per l'economia globale.
Mike Gil - Marine biologist
TED Fellow Mike Gil conducts field experiments and builds mathematical models to understand how marine ecosystems function. Full bio
TED Fellow Mike Gil conducts field experiments and builds mathematical models to understand how marine ecosystems function. Full bio
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00:13
Who here is fascinated
by life under the sea?
by life under the sea?
0
1160
3680
Chi, tra voi, si lascia incantare
dalla vita sottomarina?
dalla vita sottomarina?
00:18
Fantastic.
1
6960
1376
Fantastico.
Ma cosa abbiamo appena fatto?
00:20
Now, what did we just do?
2
8360
1560
00:22
Let's dissect this for a second.
3
10760
1816
Analizziamolo un istante.
Il semplice atto di alzare la mano
da parte di una persona
da parte di una persona
00:24
The simple action
of an individual raising a hand
of an individual raising a hand
4
12600
3496
ha fatto sì che molti la imitassero.
00:28
led many others to do the same.
5
16120
1840
Ora, è vero che quando
i componenti di un gruppo
i componenti di un gruppo
00:30
Now, it's true that when individuals
in a social network
in a social network
6
18880
3336
00:34
have common priorities,
7
22240
1576
condividono le stesse priorità
00:35
it's often beneficial to copy one another.
8
23840
2976
copiarsi l'un l'altro
ha spesso effetti positivi.
ha spesso effetti positivi.
Pensate a quando, a scuola, vestirsi
come i "fighetti" ci faceva sentire fighi.
come i "fighetti" ci faceva sentire fighi.
00:38
Think back to grade school and dressing
like the cool kids made you "cool."
like the cool kids made you "cool."
9
26840
3856
Ma copiare i comportamenti
è comune anche tra gli animali selvatici.
è comune anche tra gli animali selvatici.
00:42
But copying behavior
is also common in wild animals.
is also common in wild animals.
10
30720
3696
Ad esempio, alcuni uccelli imitano
i richiami di altri uccelli
i richiami di altri uccelli
00:46
For example, some birds
copy the alarm calls of other birds
copy the alarm calls of other birds
11
34440
3736
per lanciare l'allarme
quando si avvicina un predatore.
quando si avvicina un predatore.
00:50
to spread information
about approaching predators.
about approaching predators.
12
38200
2800
00:53
But could copying behavior in wild animals
13
41920
3256
Un simile comportamento
tra gli animali selvatici
tra gli animali selvatici
00:57
affect entire ecosystems
that we humans depend on?
that we humans depend on?
14
45200
3640
potrebbe influenzare interi ecosistemi,
da cui noi dipendiamo?
da cui noi dipendiamo?
Mi sono posto la domanda
studiando le barriere coralline,
studiando le barriere coralline,
01:02
I was led to this question
while studying coral reefs,
while studying coral reefs,
15
50040
2576
che sostentano milioni di persone
attraverso la pesca e il turismo,
attraverso la pesca e il turismo,
01:04
which support millions of people
through fisheries and tourism
through fisheries and tourism
16
52640
3496
qui in Africa e nel resto del mondo.
01:08
here in Africa and around the world.
17
56160
2576
Ma le barriere coralline
dipendono dai pesci,
dipendono dai pesci,
01:10
But coral reefs depend on fish
18
58760
3256
i quali svolgono un'attività cruciale
nutrendosi delle alghe.
nutrendosi delle alghe.
01:14
that perform a critical job
by eating algae.
by eating algae.
19
62040
3080
Se non si tengono sotto controllo,
01:17
Because if left unchecked,
20
65640
1256
01:18
these algae can kill coral
and take over entire coral reefs,
and take over entire coral reefs,
21
66920
3896
le alghe possono uccidere i coralli
e ricoprire un'intera barriera.
e ricoprire un'intera barriera.
01:22
a costly change that is difficult
or impossible to reverse.
or impossible to reverse.
22
70840
4600
Un'alterazione grave, che è difficile,
se non impossibile da annullare.
se non impossibile da annullare.
01:28
So to understand
how fish may prevent this,
how fish may prevent this,
23
76160
3016
Per capire in che modo i pesci
prevengano tutto questo,
prevengano tutto questo,
io li spio
01:31
I spy on them
24
79200
1936
01:33
while they're eating algae,
25
81160
2056
mentre si nutrono delle alghe.
Ma per loro non è facile nutrirsi
01:35
which can be difficult for them to do
26
83240
2056
nelle zone aperte della barriera,
esposte ai predatori.
esposte ai predatori.
01:37
in open parts of the reef
exposed to predators,
exposed to predators,
27
85320
3816
Alcuni di loro, in rare occasioni,
01:41
some of which, on rare occasion,
28
89160
1776
sembrano rendersi conto
che li sto spiando!
che li sto spiando!
01:42
appear to realize I'm watching them.
29
90960
2400
01:45
(Laughter)
30
93880
4040
(Risate)
01:52
So clearly, clearly, for reef fish,
31
100280
3056
Quindi è chiaro
che per i pesci di barriera
che per i pesci di barriera
01:55
dining out can be scary.
32
103360
2336
mangiare "fuori" può essere pericoloso,
ma io volevo capire
come svolgono il loro lavoro
come svolgono il loro lavoro
01:57
But I wanted to understand
how these fish do their job
how these fish do their job
33
105720
2536
in situazioni rischiose.
02:00
in risky situations.
34
108280
1576
E allora io e i miei colleghi
abbiamo sistemato sulla barriera
abbiamo sistemato sulla barriera
02:01
So my colleagues and I
put massive video camera stands
put massive video camera stands
35
109880
4256
enormi sostegni per le videocamere
02:06
in a coral reef
36
114160
1336
per monitorare a distanza
intere zone in cui si nutrono,
intere zone in cui si nutrono,
02:07
to remotely monitor entire feeding grounds
37
115520
2696
02:10
that produce a lot of algae
38
118240
1576
dove crescono alghe in abbondanza,
02:11
but are exposed to predators.
39
119840
2760
ma dove rimangono esposti ai predatori.
02:15
And this perspective from above
40
123560
2136
Questa prospettiva dall'alto
ci mostra il loro comportamento
quando si alimentano
quando si alimentano
02:17
shows us the feeding behavior
and precise movements
and precise movements
41
125720
3496
02:21
of many different fish,
42
129240
1576
e i loro movimenti nel dettaglio.
Li vedete qui, sono i puntini colorati.
02:22
shown here with colored dots.
43
130840
1640
02:25
And by analyzing
thousands of fish movements
thousands of fish movements
44
133240
2896
Analizzando migliaia di movimenti
di questi pesci,
di questi pesci,
che si avvicinano e si allontanano
dall'area
dall'area
02:28
to and from feeding grounds,
45
136160
2216
abbiamo scoperto che esiste uno schema.
02:30
we discovered a pattern.
46
138400
1600
02:32
These fish, despite being
from different species
from different species
47
140680
2656
Questi pesci, pur appartenendo
a specie differenti,
a specie differenti,
02:35
and not swimming in schools,
48
143360
1816
e senza nuotare in banchi,
02:37
were copying one another,
49
145200
2016
si copiavano,
in modo tale che un solo pesce,
entrando nella zona a rischio,
entrando nella zona a rischio,
02:39
such that one fish entering
these dangerous feeding grounds
these dangerous feeding grounds
50
147240
3216
02:42
could lead many others to do the same.
51
150480
2400
ne guidava molti altri a fare lo stesso.
E i pesci si soffermavano più a lungo
e mangiavano più alghe
e mangiavano più alghe
02:45
And fish stayed for longer
and ate more algae
and ate more algae
52
153320
2936
quando erano circondati
da un maggior numero di esemplari.
da un maggior numero di esemplari.
02:48
when they were surrounded
by more feeding fish.
by more feeding fish.
53
156280
3016
Ora, tutto ciò potrebbe accadere
02:51
Now, this could be happening
54
159320
1936
perché anche i semplici movimenti
di un solo pesce
di un solo pesce
02:53
because even simple movements
by individual fish
by individual fish
55
161280
2576
possono trasmettere, inavvertitamente,
informazioni vitali.
informazioni vitali.
02:55
can inadvertently communicate
vital information.
vital information.
56
163880
3976
Ad esempio, se anche un solo pesce
avvista un predatore e fugge,
avvista un predatore e fugge,
02:59
For example, if even one fish
sees a predator and flees,
sees a predator and flees,
57
167880
3976
comunica agli altri che sono in pericolo.
03:03
this can alert many others to danger.
58
171880
2736
03:06
And a fish safely entering feeding grounds
can show others that the coast is clear.
can show others that the coast is clear.
59
174640
3920
E un pesce che si appresta a cibarsi
indica agli altri che la costa è sicura.
indica agli altri che la costa è sicura.
03:11
So it turns out that even when
these fish are different species,
these fish are different species,
60
179320
4016
Quindi, anche se si tratta
di specie differenti
di specie differenti
hanno un sistema di comunicazione sociale
03:15
they are connected within social networks
61
183360
3616
che fornisce informazioni
su quando nutrirsi in sicurezza.
su quando nutrirsi in sicurezza.
03:19
which can provide information
on when it's safe to eat.
on when it's safe to eat.
62
187000
3000
03:22
And our analyses indicate that fish simply
copying other fish in their social network
copying other fish in their social network
63
190840
4976
E le nostre analisi indicano che un pesce
che ne imita altri all'interno del gruppo
che ne imita altri all'interno del gruppo
è responsabile per oltre il 60%
delle alghe consumate
delle alghe consumate
03:27
could account for over 60 percent
of the algae eaten by the fish community,
of the algae eaten by the fish community,
64
195840
5056
03:32
and thus could be critical
to the flow of energy and resources
to the flow of energy and resources
65
200920
5016
e gioca un ruolo fondamentale
per il flusso di energia e di risorse
per il flusso di energia e di risorse
negli ecosistemi delle barriere coralline.
03:37
through coral reef ecosystems.
66
205960
2000
Ma tali scoperte indicano anche
che la pesca sregolata,
che la pesca sregolata,
03:40
But these findings also suggest
that overfishing,
that overfishing,
67
208680
2576
un problema diffuso nelle barriere,
03:43
a common problem in coral reefs,
68
211280
1976
non solo rimuove i pesci,
03:45
not only removes fish,
69
213280
2456
ma può interrompere la comunicazione
tra i pesci che rimangono,
tra i pesci che rimangono,
03:47
but it could break up
the social network of remaining fish,
the social network of remaining fish,
70
215760
3056
che potrebbero nascondersi più spesso
e consumare meno alghe
e consumare meno alghe
03:50
which may hide more and eat less algae
71
218840
2776
in quanto vengono loro a mancare
informazioni cruciali.
informazioni cruciali.
03:53
because they're missing
critical information.
critical information.
72
221640
2536
03:56
And this would make coral reefs
more vulnerable than we currently predict.
more vulnerable than we currently predict.
73
224200
3960
Ciò renderebbe le barriere coralline
più vulnerabili di quanto ora prevediamo.
più vulnerabili di quanto ora prevediamo.
04:02
So remarkably, fish social networks
74
230040
4336
È straordinario che i sistemi
di comunicazione sociale tra i pesci
di comunicazione sociale tra i pesci
04:06
allow the actions of one to spread to many
75
234400
2896
permettano che l'azione di un singolo
si propaghi tra molti
si propaghi tra molti
e possa influenzare un'intera barriera,
04:09
and could affect entire coral reefs,
76
237320
1936
04:11
which feed millions of us
77
239280
3256
che nutre milioni di noi
e sostiene l'economia globale
04:14
and support the global economy
78
242560
1776
per tutti noi.
04:16
for all of us.
79
244360
1480
04:18
Now, our discovery
points us towards better ways
points us towards better ways
80
246440
2696
Ora, la nostra scoperta
vuole indicare modi migliori
vuole indicare modi migliori
di gestire le barriere
in maniera sostenibile,
in maniera sostenibile,
04:21
to sustainably manage coral reefs,
81
249160
2176
04:23
but it also shows us,
82
251360
1576
ma vuole anche mostrarci
che noi non soggetti esclusivamente
04:24
we humans are not just affected
by the actions of other humans,
by the actions of other humans,
83
252960
4176
alle conseguenze delle azioni
di altri esseri umani,
di altri esseri umani,
04:29
but we could be affected
by the actions of individual fish
by the actions of individual fish
84
257160
2895
perché potremmo subire gli effetti
delle azioni di un solo pesce
delle azioni di un solo pesce
04:32
on a distant coral reef
85
260079
1777
su una remota barriera corallina
04:33
through their simple copying behavior.
86
261880
2456
attraverso la semplice
imitazione di un gesto.
imitazione di un gesto.
Grazie.
04:36
Thank you.
87
264360
1216
(Applausi)
04:37
(Applause)
88
265600
4720
ABOUT THE SPEAKER
Mike Gil - Marine biologistTED Fellow Mike Gil conducts field experiments and builds mathematical models to understand how marine ecosystems function.
Why you should listen
Marine biologist, National Geographic Explorer and TED Fellow Mike Gil conducts field experiments and builds mathematical models to understand how marine ecosystems function. This understanding, he says, is crucial for humankind to build a sustainable future. Gil has led research around the world: from coral reefs in the Caribbean, French Polynesia and Southeast Asia, to "microislands" of plastic garbage, teeming with life, in the middle of the Pacific. Currently, Gil uses novel multi-camera systems in the field combined with computer vision technology to explore, at an unprecedented scale and resolution, how coral reef fish behave, socialize and affect entire coral reef ecosystems. Gil's scientific discoveries and his often unorthodox approaches have garnered significant national and international media attention.
In addition to being a National Science Foundation Postdoctoral Research Fellow at the University of California, Davis, Gil is also an avid and award-winning science communicator. As a self-described "science-hater turned scientist" from humble beginnings, he is passionate about diversity and inclusion in STEM fields. To this end, Gil founded and runs the nonprofit SciAll.org, which uses free online videos to bring mass public audiences along for the adventures that come with a career in science. Through his research and outreach, Gil aims to deliver a timely message to humanity: science is exhilarating, accessible and in the service of all.
Mike Gil | Speaker | TED.com