TEDGlobal 2014
Laura Boushnak: For these women, reading is a daring act
ローラ・ブシュナク: 女性には読書に勇気がいる社会
Filmed:
Readability: 5.3
919,431 views
世界の地域によっては、女性の半数は基本的な読み書きができません。理由は様々ですが、多くの場合、父親や夫、時には母親までもが、女に読み書きは必要ないと思っているためです。TEDフェローの写真家ローラ・ブシュナクは、イエメン、エジプト、チュニジアといった国々を巡り、女子学生、政治活動家、60歳の母親など、そのような趨勢と戦っている勇気ある女性たちに光を当てています。
Laura Boushnak - Photographer
Laura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world. Full bio
Laura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
As an Arab female photographer,
0
648
2137
アラブの女性写真家として
00:14
I have always found ample inspiration
for my projects in personal experiences.
for my projects in personal experiences.
1
2785
5132
個人的な体験は 私のプロジェクトに
溢れるほどのインスピレーションを与えてくれます
溢れるほどのインスピレーションを与えてくれます
00:20
The passion I developed for knowledge,
2
7917
1932
より良い人生を掴む障害を
乗り越えられたのは
乗り越えられたのは
00:22
which allowed me to break barriers
towards a better life
towards a better life
3
9849
3401
私に知識への情熱が
あったからで
あったからで
00:25
was the motivation
for my project I Read I Write.
for my project I Read I Write.
4
13250
4349
それが私のプロジェクト “I Read I Write” の
原動力になっています
原動力になっています
00:29
Pushed by my own experience,
5
17599
1732
最初は高等教育を受けることを
許されなかった
許されなかった
00:31
as I was not allowed initially
to pursue my higher education,
to pursue my higher education,
6
19331
3975
私自身の体験に後押しされて
00:35
I decided to explore and document
stories of other women
stories of other women
7
23306
4177
直面する障害に
疑問を抱きながらも
疑問を抱きながらも
00:39
who changed their lives through education,
8
27483
2833
教育によって自分の人生を
変えてきた女性達の物語を
変えてきた女性達の物語を
00:42
while exposing and questioning
the barriers they face.
the barriers they face.
9
30316
3831
探し 記録しようと決めました
00:46
I covered a range of topics
that concern women's education,
that concern women's education,
10
34147
3686
私は女性の教育に関する
様々なことを扱ってきましたが
様々なことを扱ってきましたが
00:50
keeping in mind the differences
among Arab countries
among Arab countries
11
37833
2618
経済的・社会的要因による
アラブ諸国間の違いに
アラブ諸国間の違いに
00:52
due to economic and social factors.
12
40451
3118
留意するようにしました
00:55
These issues include female illiteracy,
which is quite high in the region;
which is quite high in the region;
13
43569
4165
取り上げた問題の中には
この地域で非常に高い女性の非識字率
この地域で非常に高い女性の非識字率
00:59
educational reforms;
programs for dropout students;
programs for dropout students;
14
47734
4407
教育改革
落ちこぼれた生徒のためのプログラム
落ちこぼれた生徒のためのプログラム
01:04
and political activism
among university students.
among university students.
15
52141
3059
政治を変えようとする学生達
などがあります
などがあります
このプロジェクトを始めた頃
01:08
As I started this work,
16
56110
1402
01:09
it was not always easy
to convince the women to participate.
to convince the women to participate.
17
57512
3560
女性に協力してもらうのは
容易ではありませんでした
容易ではありませんでした
01:13
Only after explaining to them
18
61072
1915
「あなたの話が
他の女性達の人生に影響を与えるんだ」
他の女性達の人生に影響を与えるんだ」
01:15
how their stories
might influence other women's lives,
might influence other women's lives,
19
62987
2854
「あなたは自分のコミュニティの
ロールモデルになるんだ」と説得して
ロールモデルになるんだ」と説得して
01:18
how they would become role models
for their own community, did some agree.
for their own community, did some agree.
20
65841
4806
ようやく 何人かが承諾してくれる
という感じでした
という感じでした
01:22
Seeking a collaborative
and reflexive approach,
and reflexive approach,
21
70647
3181
自らを見つめる姿を
協力してとらえようとする中で
協力してとらえようとする中で
01:26
I asked them to write
their own words and ideas
their own words and ideas
22
73828
3204
自分が写った写真の上に
自分の言葉や想いを書いてくれよう
自分の言葉や想いを書いてくれよう
01:29
on prints of their own images.
23
77032
2229
彼女達に頼みました
01:31
Those images were then shared
in some of the classrooms,
in some of the classrooms,
24
79261
2810
同じような境遇にある
他の女性達に
他の女性達に
01:34
and worked to inspire
and motivate other women
and motivate other women
25
82071
3250
刺激や動機付けを
与えられるよう
与えられるよう
01:37
going through similar educations
and situations.
and situations.
26
85321
4095
そういった写真を教室で
見てもらったりもしました
見てもらったりもしました
01:42
Aisha, a teacher from Yemen, wrote,
27
90273
2827
イエメンの教師であるアイシャは
こう書いています
こう書いています
01:45
"I sought education in order
to be independent
to be independent
28
93100
3134
「私が教育を求めたのは
自立して
自立して
何でも男に頼らなくて
済むようにするためでした」
済むようにするためでした」
01:48
and to not count on men with everything."
29
96234
2299
01:51
One of my first subjects
was Umm El-Saad from Egypt.
was Umm El-Saad from Egypt.
30
99663
3695
私の最初の被写体の１人だった
エジプトのウム・エル=サイドは
エジプトのウム・エル=サイドは
01:55
When we first met, she was
barely able to write her name.
barely able to write her name.
31
103358
3441
最初会った時 自分の名前も
満足に書けませんでした
満足に書けませんでした
彼女はカイロ郊外で
地元のNGOが実施する
地元のNGOが実施する
01:58
She was attending
a nine-month literacy program
a nine-month literacy program
32
106799
2252
02:01
run by a local NGO in the Cairo suburbs.
33
109051
2949
９ヶ月の読み書き講座に
参加していました
参加していました
何ヶ月かして彼女は
冗談交じりに言いました
冗談交じりに言いました
02:04
Months later, she was joking
that her husband
that her husband
34
112000
2229
02:06
had threatened to pull her
out of the classes,
out of the classes,
35
114229
2531
文字を読めるようになった妻に
携帯のメールが
チェックされるのを恐れて
チェックされるのを恐れて
02:08
as he found out that his now literate wife
36
116760
2229
02:11
was going through his phone text messages.
37
118989
2788
夫が教室をやめさせるぞと
脅しているんだと
脅しているんだと
(笑)
02:13
(Laughter)
38
121777
1460
やんちゃな ウム・エル=サイド
02:15
Naughty Umm El-Saad.
39
123237
1748
02:17
Of course, that's not why
Umm El-Saad joined the program.
Umm El-Saad joined the program.
40
124985
4154
もちろん 彼女はそんな理由で
講座に参加したわけではありません
講座に参加したわけではありません
日常的なことをもっと自分で決めたいという
彼女の強い思いが私には分かりました
彼女の強い思いが私には分かりました
02:21
I saw how she was longing to gain
control over her simple daily routines,
control over her simple daily routines,
41
129139
4716
02:26
small details that we take for granted,
42
133855
1909
市場で勘定するとか
子供の宿題を手伝うといった
子供の宿題を手伝うといった
02:27
from counting money at the market
to helping her kids in homework.
to helping her kids in homework.
43
135764
4198
私たちなら当たり前と思っている
些細なことです
些細なことです
02:32
Despite her poverty
and her community's mindset,
and her community's mindset,
44
139962
2995
貧しさや
女性の教育を軽んじている
地域の風潮にかかわらず
地域の風潮にかかわらず
02:35
which belittles women's education,
45
142957
2085
02:37
Umm El-Saad, along with
her Egyptian classmates,
her Egyptian classmates,
46
145042
2726
彼女はエジプト人の
クラスメートとともに
クラスメートとともに
02:39
was eager to learn how to read and write.
47
147768
3227
読み書きができるようになりたいと
強く願っています
強く願っています
02:44
In Tunisia, I met Asma,
48
152175
2554
チュニジアでは
アスマに会いました
アスマに会いました
02:46
one of the four activist women
I interviewed.
I interviewed.
49
154729
3042
私がインタビューした
４人の活動家の１人です
４人の活動家の１人です
宗教には無関心な生物工学を学ぶ学生で
ソーシャルメディアでとても積極的に活動しています
ソーシャルメディアでとても積極的に活動しています
02:49
The secular bioengineering student
is quite active on social media.
is quite active on social media.
50
157771
3382
02:54
Regarding her country, which treasured
what has been called the Arab Spring,
what has been called the Arab Spring,
51
162235
5682
アラブの春と呼ばれる大きな勝利を得た国ですが
彼女はこう言いました
彼女はこう言いました
「新種のバクテリアを
発見するのが夢だったけど
発見するのが夢だったけど
03:00
she said, "I've always dreamt
of discovering a new bacteria.
of discovering a new bacteria.
52
167917
2926
03:03
Now, after the revolution,
we have a new one every single day."
we have a new one every single day."
53
170843
3760
革命の後は毎日そんなのが現れる」
03:06
Asma was referring to the rise
of religious fundamentalism in the region,
of religious fundamentalism in the region,
54
174603
4576
アスマは その地域にはびこる
宗教的原理主義者のことを言っています
宗教的原理主義者のことを言っています
03:11
which is another obstacle
to women in particular.
to women in particular.
55
179179
3074
これもまた女性には特に
障害となるものです
障害となるものです
03:15
Out of all the women I met,
Fayza from Yemen affected me the most.
Fayza from Yemen affected me the most.
56
183363
4866
出会った女性達の中で 私は
イエメンのファイザに最も強く心を打たれました
イエメンのファイザに最も強く心を打たれました
03:20
Fayza was forced to drop out of school
at the age of eight when she was married.
at the age of eight when she was married.
57
188229
4885
ファイザは８歳の時
学校をやめ結婚させられました
学校をやめ結婚させられました
03:25
That marriage lasted for a year.
58
193114
3247
その結婚は１年しか
続きませんでした
続きませんでした
03:28
At 14, she became the third wife
of a 60-year-old man,
of a 60-year-old man,
59
196361
3868
14歳の時
60歳の男の第３夫人になり
60歳の男の第３夫人になり
03:32
and by the time she was 18,
she was a divorced mother of three.
she was a divorced mother of three.
60
200229
4690
18歳の時には ３人の子供の
離婚した母親となっていました
離婚した母親となっていました
03:37
Despite her poverty,
61
204919
2471
貧しさにもかかわらず
03:39
despite her social status as a divorcée
in an ultra-conservative society,
in an ultra-conservative society,
62
207390
5270
超保守的な社会における
離婚女性という社会的立場にもかかわらず
離婚女性という社会的立場にもかかわらず
03:44
and despite the opposition of her parents
to her going back to school,
to her going back to school,
63
212660
3878
学校に戻ることへ反対する
両親の存在にもかかわらず
両親の存在にもかかわらず
自分の人生を自分で決められるようになる唯一の方法は
教育を受けることだと彼女は分かっていました
教育を受けることだと彼女は分かっていました
03:48
Fayza knew that her only way
to control her life was through education.
to control her life was through education.
64
216538
5172
03:53
She is now 26.
65
221710
1770
彼女は今 26歳です
03:55
She received a grant from a local NGO
66
223480
2160
地元のNGOから
援助を受けて
援助を受けて
03:57
to fund her business studies
at the university.
at the university.
67
225640
2879
大学でビジネスについて
学んでいます
学んでいます
04:00
Her goal is to find a job,
rent a place to live in,
rent a place to live in,
68
228519
3460
彼女の目標は
仕事を見つけ 住む所を借り
仕事を見つけ 住む所を借り
04:04
and bring her kids back with her.
69
231979
2019
子供達と一緒に暮らすことです
04:07
The Arab states are going through
tremendous change,
tremendous change,
70
235158
4297
アラブの国々は今
ものすごい変化を経験しています
ものすごい変化を経験しています
女性達は圧倒されるような
困難に直面しています
困難に直面しています
04:11
and the struggles women face
are overwhelming.
are overwhelming.
71
239455
2761
04:14
Just like the women I photographed,
72
242216
2242
私が撮ってきた女性達同様
04:16
I had to overcome many barriers
to becoming the photographer I am today,
to becoming the photographer I am today,
73
244458
4432
私も今のような写真家になるまでには
幾多の障害を乗り越えなければなりませんでした
幾多の障害を乗り越えなければなりませんでした
04:21
many people along the way
telling me what I can and cannot do.
telling me what I can and cannot do.
74
248890
3747
そうする中で多くの人から これはして良いとか
悪いとか 言われてきました
悪いとか 言われてきました
04:25
Umm El-Saad, Asma and Fayza,
and many women across the Arab world,
and many women across the Arab world,
75
253387
5306
ウム・エル=サイド アスマ ファイザ
そしてアラブ世界のたくさんの女性達が
そしてアラブ世界のたくさんの女性達が
教育の障害を乗り越えることは
可能だと示してくれました
可能だと示してくれました
04:30
show that it is possible
to overcome barriers to education,
to overcome barriers to education,
76
258693
3958
04:34
which they know is the best means
to a better future.
to a better future.
77
262651
3269
彼女達は それがより良い未来のための
最善の方法だと知っています
最善の方法だと知っています
04:39
And here I would like to end
with a quote by Yasmine,
with a quote by Yasmine,
78
266830
3367
ヤスミンの言葉で
締めくくりたいと思います
締めくくりたいと思います
チュニジアでインタビューした
４人の活動家の１人です
４人の活動家の１人です
04:42
one of the four activist women
I interviewed in Tunisia.
I interviewed in Tunisia.
79
270197
3266
彼女はこう書きました
04:45
Yasmine wrote,
80
273463
1571
「自分の思い込んでいることに疑問を持つこと
04:47
"Question your convictions.
81
275034
2380
周りがなって欲しい人間ではなく
自分がなりたい人間になること
自分がなりたい人間になること
04:49
Be who you to want to be,
not who they want you to be.
not who they want you to be.
82
277414
3742
奴隷の立場を受け入れないこと
お母さんは自由の身に生んでくれたのだから」
お母さんは自由の身に生んでくれたのだから」
04:53
Don't accept their enslavement,
for your mother birthed you free."
for your mother birthed you free."
83
281156
3576
04:56
Thank you.
84
284732
2229
ありがとうございました
04:59
(Applause)
85
286961
4065
(拍手)
ABOUT THE SPEAKER
Laura Boushnak - PhotographerLaura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world.
Why you should listen
Boushnak's documentary project I Read I Write explores the barriers women face accessing education and the role of literacy in improving the lives of women in Egypt, Yemen, Kuwait, Jordan, Tunisia and Saudi Arabia. For the project, Boushnak encouraged women to write their thoughts on prints of their portraits, engaging them directly in the artistic process. Boushnak’s images have been widely published, and her work has been exhibited in museums and galleries around the world. She is a co-founder of Rawiya, a collective that brings together the work and experience of female photographers from the Middle East.
Laura Boushnak | Speaker | TED.com