ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

More profile about the speaker
Daniel Tammet | Speaker | TED.com
TED2011

Daniel Tammet: Different ways of knowing

دانيل تاميت: طرقٌ مختلفة للمعرفة

Filmed:
2,246,769 views

دانيل تاميت شخص لديه تراكب واندماج في التحليل الرقمي والمرئي يعمي انه يرى الكلمات والارقام بالوان وشخصيات ويحاول ان يرينا طرق جديدة عن فهم الامور واستسقاء المعلومات .. وقد ألف كتاب اسمه " ولد في يوم أزرق " يقص فيه بعض تلك الطرق من كتابه ذاك
- Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
I'm a savantرجل علم,
0
0
2000
أنا شخص موهوب ..
00:17
or more preciselyعلى وجه التحديد,
1
2000
2000
او من اجل دقة أكثر
00:19
a high-functioningعالية الأداء،
2
4000
2000
انا متوحد موهوب
00:21
autisticمتوحد عقليا savantرجل علم.
3
6000
2000
عالي الأداء
00:23
It's a rareنادر conditionشرط.
4
8000
2000
إنها حالة نادرة .
00:25
And rarerندرة still when accompaniedمصحوبة,
5
10000
3000
ونادرة أكثر عندما يتم يضاف لها
00:28
as in my caseقضية,
6
13000
2000
كما في حالتي
00:30
by self-awarenessالوعي الذاتي
7
15000
2000
الوعي بالذات ..
00:32
and a masteryتمكن of languageلغة.
8
17000
3000
و التمكن من اللغة
00:35
Very oftenغالبا when I meetيجتمع someoneشخصا ما
9
20000
3000
عادة عندما أقابل شخص ما
00:38
and they learnتعلم this about me,
10
23000
2000
وهم يعلمون ذلك عني
00:40
there's a certainالمؤكد kindطيب القلب of awkwardnessحرج.
11
25000
3000
فهناك نوع ما من الغرابة يستشري فيما بيننا
00:43
I can see it in theirهم eyesعيون.
12
28000
3000
يمكنني أن أرى ذلك في أعينهم
00:46
They want to askيطلب me something.
13
31000
3000
جميعهم يرغبون في طرح تساؤلات عدة
00:49
And in the endالنهاية, quiteالى حد كبير oftenغالبا,
14
34000
2000
وفي النهاية .. غالباً
00:51
the urgeحث is strongerأقوى than they are
15
36000
3000
ما ينتصر صراعهم الداخلي
00:54
and they blurtأفشى من غير تفكير it out:
16
39000
2000
ويتغلب عليهم الفضول فيطرحون عدة تساؤلات .. من مثل ..
00:56
"If I give you my dateتاريخ of birthولادة,
17
41000
2000
"إن أخبرتك في أي تاريخ ولدت ..
00:58
can you tell me what day of the weekأسبوع I was bornمولود on?"
18
43000
2000
هل يمكنك ان تخبرني في أي يوم من الاسبوع ولدت ؟ "
01:00
(Laughterضحك)
19
45000
3000
(ضحك)
01:03
Or they mentionأشير cubeمكعب rootsجذور
20
48000
3000
وأحيانا يتسائلون عن الجذور المكعبية
01:06
or askيطلب me to reciteتلاوة a long numberرقم or long textنص.
21
51000
4000
او يطلبون مني أن أقرأ رقم طويل .. او عبارة طويلة
01:10
I hopeأمل you'llعليك forgiveغفر me
22
55000
2000
أتمنى أن تعذروني ..
01:12
if I don't performنفذ
23
57000
3000
لأنني اليوم
01:15
a kindطيب القلب of one-manرجل واحد savantرجل علم showتبين for you todayاليوم.
24
60000
4000
لن أقدم لكم عرضاً فردياً لمهاراتي
01:19
I'm going to talk insteadفي حين أن
25
64000
3000
أنا أرغب بالتحدث عوضاً عن ذلك
01:22
about something
26
67000
2000
عن شيء
01:24
farبعيدا more interestingمثير للإعجاب
27
69000
2000
مثير للإهتمام أكثر بكثير
01:26
than datesتواريخ of birthولادة or cubeمكعب rootsجذور --
28
71000
3000
من أعياد الميلاد والجذور التكعيبية
01:29
a little deeperأعمق
29
74000
2000
أنه شيء أعمق
01:31
and a lot closerأقرب, to my mindعقل, than work.
30
76000
3000
وأقرب إلى عقلي .. من عملي
01:34
I want to talk to you brieflyموجز
31
79000
2000
أريد أن اتحدث لكم بإختصار
01:36
about perceptionالمعرفة.
32
81000
3000
عن الإدراك ..
01:39
When he was writingجاري الكتابة the playsيلعب and the shortقصيرة storiesقصص
33
84000
3000
أنطون تشيخوف عندما كان يكتب قصصه ومسرحياته
01:42
that would make his nameاسم,
34
87000
2000
التي خلدت إسمه في التاريخ
01:44
Antonانطون Chekhovتشيخوف keptأبقى a notebookدفتر
35
89000
3000
كان يبقي على دفتر ملاحظات
01:47
in whichالتي he notedوأشار down
36
92000
2000
يكتب فيها كل ما يجول من حوله
01:49
his observationsالملاحظات
37
94000
2000
ويدون ما يلاحظه
01:51
of the worldالعالمية around him --
38
96000
2000
عن العالم من حوله
01:53
little detailsتفاصيل
39
98000
2000
بتفاصيله الصغيرة
01:55
that other people seemبدا to missيغيب.
40
100000
3000
التي يبدو ان الاشخاص الآخرين يهملونها
01:58
Everyكل time I readاقرأ Chekhovتشيخوف
41
103000
3000
في كل مرة أقرأ لأنطون تيشخوف
02:01
and his uniqueفريد visionرؤية of humanبشري life,
42
106000
4000
ونظرته المميزة عن الحياة الانسانية
02:05
I'm remindedذكر of why I too
43
110000
2000
أعي تماما لماذا أنا أيضاً
02:07
becameأصبح a writerكاتب.
44
112000
2000
غدوت كاتباً
02:09
In my booksالكتب,
45
114000
2000
في كتبي ..
02:11
I exploreإستكشاف the natureطبيعة of perceptionالمعرفة
46
116000
2000
انا أستكشف طبيعة الإدراك
02:13
and how differentمختلف kindsأنواع of perceivingإدراك
47
118000
3000
وكيف أن انماط الادراك
02:16
createخلق differentمختلف kindsأنواع of knowingمعرفة
48
121000
2000
تؤثر وتصنع أنماط المعرفة
02:18
and understandingفهم.
49
123000
3000
الفهم
02:23
Here are threeثلاثة questionsالأسئلة
50
128000
2000
إليكم هذه الاسئلة الثلاث
02:25
drawnمسحوب from my work.
51
130000
2000
التي إستسقيتها من كتابي
02:27
Ratherبدلا than try to figureالشكل them out,
52
132000
2000
بدلا من أن تحاولوا أن تجيبوا عليها
02:29
I'm going to askيطلب you to considerيعتبر for a momentلحظة
53
134000
3000
سوف أسئلكم ان تأخذوا بعين الاعتبار
02:32
the intuitionsالحدس
54
137000
2000
البديهيات
02:34
and the gutالقناة الهضمية instinctsالغرائز
55
139000
2000
و مكمن الغرائز
02:36
that are going throughعبر your headرئيس and your heartقلب
56
141000
2000
الذي يسير الآن عبر قلوبكم وعقولكم
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
عندما تنظرون الى الاسئلة الثلاث تلك
02:41
For exampleمثال, the calculationعملية حسابية:
58
146000
3000
على سبيل المثال .. العملية الحسابية
02:44
can you feel where on the numberرقم lineخط
59
149000
2000
هل يمكنكم أن تشعروا أين يمكن أن يوجد
02:46
the solutionحل is likelyالمحتمل أن to fallخريف?
60
151000
3000
الرقم الذي يمثل الحل ؟
02:49
Or look at the foreignأجنبي wordكلمة and the soundsاصوات:
61
154000
3000
او هل تنظرون الى الكلمة الغربية و الى الصوت الذي يصدر جراء لفظها
02:52
can you get a senseإحساس of the rangeنطاق of meaningsالمعاني
62
157000
2000
او هل تشعرون بكم المعاني التي تجتاحكم
02:54
that it's pointingلافتا you towardsتجاه?
63
159000
3000
حين قرائتها
02:57
And in termsشروط of the lineخط of poetryالشعر,
64
162000
3000
وفي بيت الشعر
03:00
why does the poetشاعر use the wordكلمة hareأرنبة
65
165000
2000
لماذا استخدم الشاعر هنا كلمة " القواع - الأرنب البري "
03:02
ratherبدلا than rabbitأرنب?
66
167000
3000
عوضاً عن إستخدام كلمة الأرنب
03:06
I'm askingيسأل you to do this
67
171000
2000
انا أطلب منكم القيام بذلك
03:08
because I believe our personalالشخصية perceptionsالتصورات, you see,
68
173000
4000
لانني أظن ان مفاهيمنا الشخصية
03:12
are at the heartقلب
69
177000
2000
هي لب
03:14
of how we acquireيكتسب knowledgeالمعرفه.
70
179000
2000
إكتسابنا للمعرفة
03:16
Aestheticجمالي judgmentsالأحكام,
71
181000
2000
ان الاحكام الجمالية
03:18
ratherبدلا than abstractنبذة مختصرة reasoningمنطق,
72
183000
3000
بدلاً من التجرد المنطقي
03:21
guideيرشد and shapeشكل the processمعالج
73
186000
2000
هي التي تقود العملية
03:23
by whichالتي we all come to know
74
188000
3000
التي توضح لنا معرفتنا
03:26
what we know.
75
191000
2000
التي نعيها
03:28
I'm an extremeأقصى exampleمثال of this.
76
193000
3000
انا مثال متطرف على ذلك ..
03:31
My worldsالعالم of wordsكلمات and numbersأعداد
77
196000
3000
عالم كلماتي وأرقامي
03:34
blurشىء ضبابي with colorاللون, emotionالمشاعر
78
199000
2000
تتشابك مع الألوان والعواطف
03:36
and personalityالشخصية.
79
201000
2000
والشخصية
03:38
As Juanخوان said,
80
203000
2000
وكما قال جوان
03:40
it's the conditionشرط that scientistsالعلماء call synesthesiaمحاسة,
81
205000
3000
ان الحالة التي يسميها العلماء " تداخل / تراكب "
03:43
an unusualغير عادي cross-talkعبر الحديث
82
208000
2000
هي عبارة عن تداخل
03:45
betweenما بين the sensesحواس.
83
210000
3000
بين الحواس
03:51
Here are the numbersأعداد one to 12
84
216000
2000
انا هكذا أرى الارقام
03:53
as I see them --
85
218000
2000
من ( 1-12)
03:55
everyكل numberرقم with its ownخاصة shapeشكل and characterحرف.
86
220000
4000
لكل رقم لدي شكله الخاص به وشخصيته
03:59
One is a flashفلاش of whiteأبيض lightضوء.
87
224000
2000
واحد هو عبارة عن ومضة ضوء
04:01
Sixستة is a tinyصغيرة جدا and very sadحزين blackأسود holeالفجوة.
88
226000
5000
الستة هي عبارة عن بقعة صغيرة سوداء
04:06
The sketchesاسكتشات are in blackأسود and whiteأبيض here,
89
231000
3000
هناك الخطوط تبدو بيضاء وسوداء
04:09
but in my mindعقل they have colorsالألوان.
90
234000
2000
ولكن في عقلي لها ألوان معينة
04:11
Threeثلاثة is greenأخضر.
91
236000
2000
رقم ثلاثة لونه أخضر
04:13
Fourأربعة is blueأزرق.
92
238000
2000
الاربعة أزرق
04:15
Fiveخمسة is yellowالأصفر.
93
240000
3000
الخمسة أصفر
04:20
I paintرسم as well.
94
245000
2000
أنا أرسم أيضاً
04:22
And here is one of my paintingsلوحات.
95
247000
3000
وهذه واحدة من رسوماتي
04:25
It's a multiplicationعمليه الضرب of two primeأولي numbersأعداد.
96
250000
4000
انها حاصل ضرب عددين أوليين
04:29
Three-dimensionalثلاثي الأبعاد shapesالأشكال
97
254000
2000
انها اشكال ثلاثية الابعاد
04:31
and the spaceالفراغ they createخلق in the middleوسط
98
256000
3000
ويصنع الفراغ ما بينهما
04:34
createsيخلق a newالجديد shapeشكل,
99
259000
2000
شكلا جديدا
04:36
the answerإجابة to the sumمجموع.
100
261000
3000
يمثل جمع تلك الارقام
04:39
What about biggerأكبر numbersأعداد?
101
264000
2000
ولكن ماذا عن الارقام الكبيرة
04:41
Well you can't get much biggerأكبر than Piمتزمت,
102
266000
4000
لا يوجد رقم أكبر من رقم " باي 3.14"
04:45
the mathematicalرياضي constantثابت.
103
270000
2000
الثابت الرياضي ..
04:47
It's an infiniteغير محدود numberرقم --
104
272000
2000
انه عدد لا محدود
04:49
literallyحرفيا goesيذهب on foreverإلى الأبد.
105
274000
2000
يمتد فعلاً حتى الأبد
04:51
In this paintingلوحة that I madeمصنوع
106
276000
2000
في هذه اللوحة التي رسمت
04:53
of the first 20 decimalsالكسور العشرية of Piمتزمت,
107
278000
4000
فيها اول 20 رقم عشري من العدد "باي "
04:57
I take the colorsالألوان
108
282000
2000
اخذت الألوان
04:59
and the emotionsالعواطف and the texturesالقوام
109
284000
3000
والعواطف والمجسمات
05:02
and I pullسحب. شد them all togetherسويا
110
287000
2000
ودمجتها سوية
05:04
into a kindطيب القلب of rollingلف numericalعددي landscapeالمناظر الطبيعيه.
111
289000
5000
في صورة مشهد طبيعي رقمي ممتد
05:09
But it's not only numbersأعداد that I see in colorsالألوان.
112
294000
3000
ولكن ليست الارقام وحدها التي أراها بالالوان
05:12
Wordsكلمات too, for me,
113
297000
2000
الكلمات أيضاً
05:14
have colorsالألوان and emotionsالعواطف
114
299000
2000
لديها ألوان ومشاعر
05:16
and texturesالقوام.
115
301000
2000
ومجسمات
05:18
And this is an openingافتتاح phraseالعبارة
116
303000
2000
وهنا مقطع من مقدمة
05:20
from the novelرواية "Lolitaلوليتا."
117
305000
2000
رواية " لوليتا "
05:22
And Nabokovنابوكوف was himselfنفسه synestheticsynesthetic.
118
307000
4000
إن نابوكوف نفسه كان " متراكب الحواس "
05:26
And you can see here
119
311000
2000
وكما ترون هنا
05:28
how my perceptionالمعرفة of the soundصوت L
120
313000
3000
كيف ان مفهومي للحرف " L "
05:31
helpsيساعد the alliterationجناس
121
316000
2000
يساعد في الجناس
05:33
to jumpقفز right out.
122
318000
3000
وفي نطق سيق العبارة
05:36
Anotherآخر exampleمثال:
123
321000
2000
وهذا مثال آخر
05:38
a little bitقليلا more mathematicalرياضي.
124
323000
2000
رياضي أكثر ربما
05:40
And I wonderيتساءل if some of you will noticeتنويه
125
325000
2000
أتسائل إن كان أحدكم لاحظ
05:42
the constructionاعمال بناء of the sentenceجملة او حكم على
126
327000
2000
كيفية تشيكل العبارات
05:44
from "The Great Gatsbyغاتسبي."
127
329000
3000
في " غاتسبي العظيم "
05:48
There is a processionموكب of syllablesالمقاطع --
128
333000
3000
هناك رتم من المقاطع
05:51
wheatقمح, one;
129
336000
2000
القمح ( واحد )
05:53
prairiesالبراري, two;
130
338000
2000
البراري ( اثنان )
05:55
lostضائع Swedeالسويدي townsالمدن, threeثلاثة --
131
340000
3000
المدن السويدية الضائعة ( ثلاثة )
05:58
one, two, threeثلاثة.
132
343000
2000
واحد - اثنان - ثلاثة
06:00
And this effectتأثير is very pleasantممتع on the mindعقل,
133
345000
4000
إن تأثير ذلك على الدماغ ممتع
06:04
and it helpsيساعد the sentenceجملة او حكم على
134
349000
2000
ويساعد في جعل الجمل
06:06
to feel right.
135
351000
3000
تبدو صحيحة
06:09
Let's go back to the questionsالأسئلة
136
354000
2000
لنعد الآن الى الاسئلة
06:11
I posedطرحت you a momentلحظة agoمنذ.
137
356000
3000
التي طرحتها منذ قليل
06:14
64 multipliedمضاعف by 75.
138
359000
3000
64 مضروبة 75
06:17
If some of you playلعب chessشطرنج,
139
362000
3000
ان كان أحدكم يلعب لعبة الشطرنج
06:20
you'llعليك know that 64
140
365000
2000
هناك 64
06:22
is a squareميدان numberرقم,
141
367000
3000
مربع
06:25
and that's why chessboardsرقاع الشطرنج,
142
370000
2000
ان لوحة الشطرنج
06:27
eightثمانية by eightثمانية,
143
372000
2000
عبارة عن 8 مربعات ب 8 مربعات
06:29
have 64 squaresمربعات.
144
374000
3000
لنحصل على 64 مربع
06:32
So that givesيعطي us a formشكل
145
377000
2000
وهذا يعطينا نسق
06:34
that we can pictureصورة, that we can perceiveتصور شعور.
146
379000
3000
يمكنان تخيله .. ويمكننا فهمه
06:37
What about 75?
147
382000
3000
ولكن ماذا عن 75
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
إن كانت 100
06:42
if we think of 100 as beingيجرى like a squareميدان,
149
387000
3000
ان فكرنا ب 100 كمربع
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
فان 75 سيبدو هكذا
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
وماعلينا ان نفعله الآن
06:50
is put those two picturesالصور
152
395000
2000
هو ان ندمج هاتين الصورتين
06:52
togetherسويا in our mindعقل --
153
397000
2000
في مخيلتنا
06:54
something like this.
154
399000
3000
لتبدو هكذا
06:57
64 becomesيصبح 6,400.
155
402000
4000
64 ستغدو 6400
07:01
And in the right-handاليد اليمنى cornerركن,
156
406000
4000
وفي الزاوية السفلى اليمنى
07:05
you don't have to calculateحساب anything.
157
410000
2000
لا يجب عليك ان تحسب كل شيء
07:07
Fourأربعة acrossعبر, fourأربعة up and down --
158
412000
2000
أربعة أفقية .. وأربعة عامودية
07:09
it's 16.
159
414000
3000
نحصل على 16
07:12
So what the sumمجموع is actuallyفعلا askingيسأل you to do
160
417000
2000
اذا ما هو الرقم الذي نبحث عنه
07:14
is 16,
161
419000
2000
انه 16
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16 , 16
07:19
That's a lot easierأسهل
163
424000
2000
انه امرٌ سهل
07:21
than the way that the schoolمدرسة taughtيعلم you to do mathالرياضيات, I'm sure.
164
426000
3000
اسهل من الرياضيات التي تعلمنا إياها المدرسة
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
حسناً .. هنا 16 , 16 , 16 , 48
07:26
4,800 --
166
431000
2000
4,800 --
07:28
4,800,
167
433000
2000
6400 - (16 * 100) = 4800
07:30
the answerإجابة to the sumمجموع.
168
435000
3000
هذا هو الجواب
07:33
Easyسهل when you know how.
169
438000
2000
سهلة إن استطعت ان تفهمها
07:35
(Laughterضحك)
170
440000
3000
(ضحك)
07:38
The secondثانيا questionسؤال was an Icelandicأيسلندي wordكلمة.
171
443000
3000
السؤال التالي المتعلق بالكلمة الآيسلندية ..
07:41
I'm assumingعلى افتراض there are not manyكثير people here
172
446000
3000
انا أعتقد انه لايوجد الكثير هنا مما
07:44
who speakتحدث Icelandicأيسلندي.
173
449000
2000
يجيدون اللغة الآيسلندية
07:46
So let me narrowضيق the choicesاختيارات down to two.
174
451000
3000
دعوني أٌقلص لكم الأحتمالات إلى إثنين
07:51
HnugginnHnugginn:
175
456000
2000
"Hnugginn"
07:53
is it a happyالسعيدة wordكلمة,
176
458000
2000
هل هي كلمة مرحة ؟
07:55
or a sadحزين wordكلمة?
177
460000
2000
ام هي كلمة حزينة ؟
07:57
What do you say?
178
462000
2000
مارأيكم ..
08:00
Okay.
179
465000
2000
حسناً..
08:02
Some people say it's happyالسعيدة.
180
467000
2000
البعض يقول انها .. مرحة ..
08:04
Mostعظم people, a majorityأغلبية of people,
181
469000
2000
الأغلبية يقول أنها ..
08:06
say sadحزين.
182
471000
2000
حزينة
08:08
And it actuallyفعلا meansيعني sadحزين.
183
473000
4000
في الحقيقة انها تعني .. حزن
08:12
(Laughterضحك)
184
477000
3000
(ضحك)
08:15
Why do, statisticallyإحصائية,
185
480000
3000
لماذا ؟ .. إحصائياً
08:18
a majorityأغلبية of people
186
483000
2000
أغلبية الناس
08:20
say that a wordكلمة is sadحزين, in this caseقضية,
187
485000
2000
تقول ان الكلمة تعني .. حزين ..
08:22
heavyثقيل in other casesالحالات?
188
487000
3000
ولكن هل هذا يسحب على حالات أخرى ؟
08:25
In my theoryنظرية, languageلغة evolvesيتطور in suchهذه a way
189
490000
3000
تبعاً لنظريتي .. اللغة تتطور
08:28
that soundsاصوات matchمباراة,
190
493000
2000
تبعاً للأصوات وتتواكب معها
08:30
correspondتطابق with, the subjectiveشخصي,
191
495000
3000
لكي تصبح متناغمة مع الموضوع
08:33
with the personalالشخصية,
192
498000
2000
والشخص والغاية
08:35
intuitiveحدسي experienceتجربة
193
500000
2000
والنية والمغزى
08:37
of the listenerمستمع.
194
502000
2000
بالنسبة للمستمع
08:40
Let's have a look at the thirdالثالث questionسؤال.
195
505000
3000
دعونا ننظر الى السؤال الثالث
08:44
It's a lineخط from a poemقصيدة by Johnيوحنا Keatsكيتس.
196
509000
3000
انه سطر من شعر الشاعر جون كيتس
08:47
Wordsكلمات, like numbersأعداد,
197
512000
3000
ان الكلمات مثل الارقام
08:50
expressالتعبير fundamentalأساسي relationshipsالعلاقات
198
515000
3000
تترابط المواضيع المتعلقة بها
08:53
betweenما بين objectsشاء
199
518000
2000
فيما بينها بعلاقات وثيقة
08:55
and eventsأحداث and forcesالقوات
200
520000
2000
كما الأشياء و الاحداث والقوى
08:57
that constituteتشكل our worldالعالمية.
201
522000
2000
التي تشكل عالمنا
08:59
It standsمواقف to reasonالسبب that we, existingموجود in this worldالعالمية,
202
524000
3000
انها ترتكز على المسببات التي نرتكز عليها نحن في هذه الحياة
09:02
should in the courseدورة of our livesالأرواح
203
527000
2000
والتي تحدد منحى حياتنا
09:04
absorbتمتص intuitivelyحدسي those relationshipsالعلاقات.
204
529000
3000
ونحن تمتلك ادراك حسي لتلك العلاقات
09:07
And poetsالشعراء, like other artistsالفنانين,
205
532000
3000
والشعراء مثل الفنانين
09:10
playلعب with those intuitiveحدسي understandingsتفاهمات.
206
535000
3000
يتلاعبون بالادارك الحسي
09:13
In the caseقضية of hareأرنبة,
207
538000
3000
في هذه الحالة كلمة " الارنب البري "
09:16
it's an ambiguousغامض soundصوت in Englishالإنجليزية.
208
541000
2000
انها كلمة غامضة في اللغة الانجليزية
09:18
It can alsoأيضا mean the fibersألياف that growتنمو from a headرئيس.
209
543000
3000
انها يمكن ان تعني الألياف الذي ينمو من الراس
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
وان فكرتم بها ..
09:23
let me put the pictureصورة up --
211
548000
2000
دعوني اصور لكم الامر
09:25
the fibersألياف representتركيز vulnerabilityعالي التأثر.
212
550000
3000
ان الألياف تمثل الضعف
09:29
They yieldيخضع أو يستسلم to the slightestأدنى movementحركة
213
554000
3000
والمرونة التامة التي تتحرك لادنى حركة
09:32
or motionاقتراح or emotionالمشاعر.
214
557000
3000
او حس .. او همس
09:35
So what you have is an atmosphereالغلاف الجوي
215
560000
4000
إذا على ماذا نحصل في هذا التصور
09:39
of vulnerabilityعالي التأثر and tensionتوتر.
216
564000
2000
عن فكرة عن المرونة التامة .. والتوتر
09:41
The hareأرنبة itselfبحد ذاتها, the animalحيوان --
217
566000
2000
الارنب البري نفسه .. الحيوان ذاته
09:43
not a catقط, not a dogالكلب, a hareأرنبة --
218
568000
3000
ليس القطة ولا الكلب .. انه الأرنب البري
09:46
why a hareأرنبة?
219
571000
2000
لماذا الأرنب البري
09:48
Because think of the pictureصورة --
220
573000
2000
لانه ان تخيلت الصورة
09:50
not the wordكلمة, the pictureصورة.
221
575000
2000
لا الكلمة .. الصورة
09:52
The overlongأطول مما ينبغي earsآذان,
222
577000
2000
الآذان الطويلة
09:54
the overlargeoverlarge feetأقدام,
223
579000
2000
الأرجل المسطحة
09:56
helpsيساعد us to pictureصورة, to feel intuitivelyحدسي,
224
581000
3000
كل هذا سوف يساعدنا لأن نشعر بصورة حدسية
09:59
what it meansيعني to limpعرج
225
584000
3000
ماذا تعني كلمة " العرج "
10:02
and to trembleيرتعش.
226
587000
3000
والإرتجاف
10:05
So in these fewقليل minutesالدقائق,
227
590000
2000
حسناً .. اتمنى انني في هذه الدقائق المعدودة
10:07
I hopeأمل I've been ableقادر to shareشارك
228
592000
2000
استطعت ان اشارككم
10:09
a little bitقليلا of my visionرؤية of things
229
594000
3000
قليلاً بكيفية رؤيتي الأشياء
10:12
and to showتبين you
230
597000
3000
واستطعت ان أريكم
10:15
that wordsكلمات can have colorsالألوان and emotionsالعواطف,
231
600000
3000
كيف ان الكلمات تملك مشاعر و ألوان
10:18
numbersأعداد, shapesالأشكال and personalitiesشخصيات.
232
603000
3000
والارقام تملك اشكال وشخصيات
10:21
The worldالعالمية is richerثراء,
233
606000
2000
ان العالم غنيٌ جداً
10:23
vasterالأوسع نطاقا
234
608000
2000
متمايز
10:25
than it too oftenغالبا seemsيبدو to be.
235
610000
3000
اكثر مما يبدو لنا
10:28
I hopeأمل that I've givenمعطى you the desireرغبة
236
613000
3000
اتمنى أن أكون قد زرعت في نفوسكم
10:31
to learnتعلم to see the worldالعالمية with newالجديد eyesعيون.
237
616000
3000
الرغبة في الإطلاع أكثر عن العالم عن طريق وجهة نظري
10:34
Thank you.
238
619000
2000
شكراً لكم
10:36
(Applauseتصفيق)
239
621000
11000
(تصفيق)
Translated by Mahmoud Aghiorly
Reviewed by Anwar Dafa-Alla

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."

Why you should listen

Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.

Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.

More profile about the speaker
Daniel Tammet | Speaker | TED.com