TED2011
Daniel Tammet: Different ways of knowing
Daniel Tammet: diferent maneres de conèixer
Filmed:
Readability: 3.3
2,246,769 views
Daniel Tammet té sinestèsia lingüística, numèrica i visual - això significa que la seva percepció de paraules, números i colors està entreteixida en una nova manera de percebre i entendre el món. L'autor de "Nascut en un dia blau" ("Born on a Blue Day", en la versió original), Tammet comparteix el seu art i la seva passió per les llengües en aquest cop d'ull a la seva bella ment.
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I'm a savant,
0
0
2000
Sóc un savi,
00:17
or more precisely,
1
2000
2000
o més exactament,
00:19
a high-functioning
2
4000
2000
un
00:21
autistic savant.
3
6000
2000
savi autista d'alt rendiment.
00:23
It's a rare condition.
4
8000
2000
És una situació excepcional.
00:25
And rarer still when accompanied,
5
10000
3000
i encara ho és més quan està acompanyada,
00:28
as in my case,
6
13000
2000
com és el meu cas,
00:30
by self-awareness
7
15000
2000
per l'auto-consciència
00:32
and a mastery of language.
8
17000
3000
i el domini del llenguatge.
00:35
Very often when I meet someone
9
20000
3000
Sovint, quan conec algú
00:38
and they learn this about me,
10
23000
2000
i s'assebenten d'això sobre mi
00:40
there's a certain kind of awkwardness.
11
25000
3000
hi ha un cert tipus d'estranyesa.
00:43
I can see it in their eyes.
12
28000
3000
Ho puc veure en els seus ulls.
00:46
They want to ask me something.
13
31000
3000
Em volen demanar alguna cosa.
00:49
And in the end, quite often,
14
34000
2000
I sovint al final
00:51
the urge is stronger than they are
15
36000
3000
l'impúls és més forts que ells
00:54
and they blurt it out:
16
39000
2000
i ho deixen anar:
00:56
"If I give you my date of birth,
17
41000
2000
"Si et dic la meva data de neixement,
00:58
can you tell me what day of the week I was born on?"
18
43000
2000
pots dir-me quin dia de la semana vaig nèixer?"
01:00
(Laughter)
19
45000
3000
(Rialles)
01:03
Or they mention cube roots
20
48000
3000
O mencionen arrels cúbiques
01:06
or ask me to recite a long number or long text.
21
51000
4000
o em demanen que reciti un número molt gran o un text extens.
01:10
I hope you'll forgive me
22
55000
2000
Espero que em perdoneu
01:12
if I don't perform
23
57000
3000
si no faig
01:15
a kind of one-man savant show for you today.
24
60000
4000
el número de l'home savi avui per vosaltres.
01:19
I'm going to talk instead
25
64000
3000
En canvi, parlaré
01:22
about something
26
67000
2000
d'una cosa
01:24
far more interesting
27
69000
2000
bastant més interessant
01:26
than dates of birth or cube roots --
28
71000
3000
que dates de naixement o arrels cúbiques --
01:29
a little deeper
29
74000
2000
una mica més profund
01:31
and a lot closer, to my mind, than work.
30
76000
3000
i bastant més proper, per a la meva ment, que la feina.
01:34
I want to talk to you briefly
31
79000
2000
Us vull parlar breument
01:36
about perception.
32
81000
3000
sobre percepció.
01:39
When he was writing the plays and the short stories
33
84000
3000
Quan estava escrivint les obres i contes
01:42
that would make his name,
34
87000
2000
que li donarien renom,
01:44
Anton Chekhov kept a notebook
35
89000
3000
Anton Chekhov mantenia una llibreta de notes
01:47
in which he noted down
36
92000
2000
en la qual va escriure
01:49
his observations
37
94000
2000
les seves observacions
01:51
of the world around him --
38
96000
2000
sobre el món que l'envoltava --
01:53
little details
39
98000
2000
petits detalls
01:55
that other people seem to miss.
40
100000
3000
que altre gent sembla perdre's.
01:58
Every time I read Chekhov
41
103000
3000
Cada cop que llegeixo a Chekhov
02:01
and his unique vision of human life,
42
106000
4000
i la seva visió única de la vida humana,
02:05
I'm reminded of why I too
43
110000
2000
me'n recordo de per què jo també
02:07
became a writer.
44
112000
2000
m'he fet escriptor.
02:09
In my books,
45
114000
2000
En els meus llibres,
02:11
I explore the nature of perception
46
116000
2000
exploro la naturalesa de la percepció
02:13
and how different kinds of perceiving
47
118000
3000
i com diferents tipus de percepció
02:16
create different kinds of knowing
48
121000
2000
creen diferents tipus de coneixement
02:18
and understanding.
49
123000
3000
i enteniment.
02:23
Here are three questions
50
128000
2000
Vet aquí tres preguntes
02:25
drawn from my work.
51
130000
2000
extretes del meu treball.
02:27
Rather than try to figure them out,
52
132000
2000
Més que intentar resoldre-les,
02:29
I'm going to ask you to consider for a moment
53
134000
3000
us vull demanar que considereu per un moment
02:32
the intuitions
54
137000
2000
les intuicions
02:34
and the gut instincts
55
139000
2000
i els pressentiments
02:36
that are going through your head and your heart
56
141000
2000
que passen pel vostre cap i pel vostre cor
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
quan les mireu.
02:41
For example, the calculation:
58
146000
3000
Per exemple, el càlcul.
02:44
can you feel where on the number line
59
149000
2000
Podeu sentir on a la línia de números
02:46
the solution is likely to fall?
60
151000
3000
pot caure la solució?
02:49
Or look at the foreign word and the sounds:
61
154000
3000
O mirar a la paraula estrangera i els sons.
02:52
can you get a sense of the range of meanings
62
157000
2000
Podeu fer-vos una idea del ventall de significats
02:54
that it's pointing you towards?
63
159000
3000
que us està indicant?
02:57
And in terms of the line of poetry,
64
162000
3000
I respecte a la línia del poema,
03:00
why does the poet use the word hare
65
165000
2000
per què utilitza el poeta la paraula llebre
03:02
rather than rabbit?
66
167000
3000
en comptes de conill?
03:06
I'm asking you to do this
67
171000
2000
Us demano que feu això
03:08
because I believe our personal perceptions, you see,
68
173000
4000
perquè crec que les nostres percepcions personals,
03:12
are at the heart
69
177000
2000
són la clau
03:14
of how we acquire knowledge.
70
179000
2000
de com adquirim el coneixement.
03:16
Aesthetic judgments,
71
181000
2000
Judicis estètics,
03:18
rather than abstract reasoning,
72
183000
3000
més que el raonament abstracte,
03:21
guide and shape the process
73
186000
2000
guien i formen el procés
03:23
by which we all come to know
74
188000
3000
pel qual tots arribem a conèixer
03:26
what we know.
75
191000
2000
el que coneixem.
03:28
I'm an extreme example of this.
76
193000
3000
Jo sóc un cas extrem d'això.
03:31
My worlds of words and numbers
77
196000
3000
Els meus móns de paraules i números
03:34
blur with color, emotion
78
199000
2000
es difuminen amb color, emoció
03:36
and personality.
79
201000
2000
i personalitat.
03:38
As Juan said,
80
203000
2000
Tal i com en Juan ha dit,
03:40
it's the condition that scientists call synesthesia,
81
205000
3000
és l'estat que els científics anomenen sinestèsia.
03:43
an unusual cross-talk
82
208000
2000
una interferència inusual
03:45
between the senses.
83
210000
3000
entre els sentits.
03:51
Here are the numbers one to 12
84
216000
2000
Vet aquí els números de l'1 al 12
03:53
as I see them --
85
218000
2000
tal com jo els veig --
03:55
every number with its own shape and character.
86
220000
4000
cada número té la seva pròpia forma i caràcter.
03:59
One is a flash of white light.
87
224000
2000
L'1 és un llampec de llum blanca.
04:01
Six is a tiny and very sad black hole.
88
226000
5000
El 6 és un forat negre petit i tristíssim.
04:06
The sketches are in black and white here,
89
231000
3000
Els esbossos estan en blanc i negre,
04:09
but in my mind they have colors.
90
234000
2000
pero en la meva ment tenen colors.
04:11
Three is green.
91
236000
2000
El 3 és verd.
04:13
Four is blue.
92
238000
2000
El 4 és blau.
04:15
Five is yellow.
93
240000
3000
El 5 és groc.
04:20
I paint as well.
94
245000
2000
També pinto.
04:22
And here is one of my paintings.
95
247000
3000
I aquí teniu una de les meves pintures.
04:25
It's a multiplication of two prime numbers.
96
250000
4000
És la multiplicació de dos números primers.
04:29
Three-dimensional shapes
97
254000
2000
Formes tridimensinals
04:31
and the space they create in the middle
98
256000
3000
i l'espai que creen al mig
04:34
creates a new shape,
99
259000
2000
crea una nova forma,
04:36
the answer to the sum.
100
261000
3000
la solució de la suma.
04:39
What about bigger numbers?
101
264000
2000
I amb números més grans?
04:41
Well you can't get much bigger than Pi,
102
266000
4000
Bé, no poden ser gaire mes grans que Pi,
04:45
the mathematical constant.
103
270000
2000
la constant matemàtica.
04:47
It's an infinite number --
104
272000
2000
És un número infinit --
04:49
literally goes on forever.
105
274000
2000
literalment, no s'acaba mai.
04:51
In this painting that I made
106
276000
2000
En aquesta pintura que vaig fer
04:53
of the first 20 decimals of Pi,
107
278000
4000
dels primers 20 decimals de Pi,
04:57
I take the colors
108
282000
2000
prenc els colors
04:59
and the emotions and the textures
109
284000
3000
i les emocions i les textures
05:02
and I pull them all together
110
287000
2000
i les ajunto
05:04
into a kind of rolling numerical landscape.
111
289000
5000
en una mena de paissatge numèric rodant.
05:09
But it's not only numbers that I see in colors.
112
294000
3000
Però no només veig números en els colors.
05:12
Words too, for me,
113
297000
2000
Les paraules tambe, per a mí,
05:14
have colors and emotions
114
299000
2000
tenen colors i emocions
05:16
and textures.
115
301000
2000
i textures.
05:18
And this is an opening phrase
116
303000
2000
I aquesta és una frase introductòria
05:20
from the novel "Lolita."
117
305000
2000
de la novel·la "Lolita".
05:22
And Nabokov was himself synesthetic.
118
307000
4000
I Nabokov també era sinestètic.
05:26
And you can see here
119
311000
2000
I aquí podeu veure
05:28
how my perception of the sound L
120
313000
3000
com la meva percepció del so L
05:31
helps the alliteration
121
316000
2000
ajuda a l'al·literació
05:33
to jump right out.
122
318000
3000
a fer-se evident.
05:36
Another example:
123
321000
2000
Un altre exemple:
05:38
a little bit more mathematical.
124
323000
2000
una mica més matemàtic.
05:40
And I wonder if some of you will notice
125
325000
2000
I em demano si alguns de vosaltres percebreu
05:42
the construction of the sentence
126
327000
2000
la construcció de la frase
05:44
from "The Great Gatsby."
127
329000
3000
de "El gran Gatsby".
05:48
There is a procession of syllables --
128
333000
3000
Hi ha una processó de síl.labes --
05:51
wheat, one;
129
336000
2000
"wheat" (blat), una;
05:53
prairies, two;
130
338000
2000
"prairies" (praderies), dues,
05:55
lost Swede towns, three --
131
340000
3000
"lost Swede towns" (ciutats sueques perdudes), tres --
05:58
one, two, three.
132
343000
2000
un, dos, tres.
06:00
And this effect is very pleasant on the mind,
133
345000
4000
I aquest efecte és molt agradable a la ment,
06:04
and it helps the sentence
134
349000
2000
i ajuda que la frase
06:06
to feel right.
135
351000
3000
es senti bé.
06:09
Let's go back to the questions
136
354000
2000
Tornem a les preguntes
06:11
I posed you a moment ago.
137
356000
3000
que us he fet fa un moment.
06:14
64 multiplied by 75.
138
359000
3000
64 multiplicat per 75.
06:17
If some of you play chess,
139
362000
3000
Si alguns de vosaltres jugueu a escacs,
06:20
you'll know that 64
140
365000
2000
sabreu que 64
06:22
is a square number,
141
367000
3000
és un número quadrat,
06:25
and that's why chessboards,
142
370000
2000
i per això els taulers d'escacs
06:27
eight by eight,
143
372000
2000
vuit per vuit,
06:29
have 64 squares.
144
374000
3000
tenen 64 caselles.
06:32
So that gives us a form
145
377000
2000
Això ens dóna una forma
06:34
that we can picture, that we can perceive.
146
379000
3000
que ens podem imaginar, que podem percebre.
06:37
What about 75?
147
382000
3000
I què passa amb 75?
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
Bé, si 100,
06:42
if we think of 100 as being like a square,
149
387000
3000
si pensem en 100 com si fos un quadrat,
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
75 tindria aquest aspecte.
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
Així que el que hem de fer ara
06:50
is put those two pictures
152
395000
2000
és unir aquestes dues imatges
06:52
together in our mind --
153
397000
2000
a la nostra ment --
06:54
something like this.
154
399000
3000
una cosa així.
06:57
64 becomes 6,400.
155
402000
4000
64 esdevé 6.400.
07:01
And in the right-hand corner,
156
406000
4000
I a la cantonada dreta,
07:05
you don't have to calculate anything.
157
410000
2000
no heu de calcular res.
07:07
Four across, four up and down --
158
412000
2000
quatre a travès, quatre de dalt a baix --
07:09
it's 16.
159
414000
3000
és 16.
07:12
So what the sum is actually asking you to do
160
417000
2000
De manera que la suma que us demana que feu
07:14
is 16,
161
419000
2000
és 16
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16, 16.
07:19
That's a lot easier
163
424000
2000
Això és molt més fàcil
07:21
than the way that the school taught you to do math, I'm sure.
164
426000
3000
que com l'escola us va ensenyar a fer matemàtiques, n'estic segur.
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
És 16, 16, 16, 48,
07:26
4,800 --
166
431000
2000
4.800 --
07:28
4,800,
167
433000
2000
4.000,
07:30
the answer to the sum.
168
435000
3000
la resposta a la suma.
07:33
Easy when you know how.
169
438000
2000
És fàcil quan saps com fer-ho.
07:35
(Laughter)
170
440000
3000
(Rialles)
07:38
The second question was an Icelandic word.
171
443000
3000
La segona pregunta era una paraula islandesa.
07:41
I'm assuming there are not many people here
172
446000
3000
Suposo que aquí no hi ha massa gent
07:44
who speak Icelandic.
173
449000
2000
que parla islandès.
07:46
So let me narrow the choices down to two.
174
451000
3000
De manera que deixeu-me reduir les opcions a dues.
07:51
Hnugginn:
175
456000
2000
Hnugginn:
07:53
is it a happy word,
176
458000
2000
és una paraula alegre,
07:55
or a sad word?
177
460000
2000
o trista?
07:57
What do you say?
178
462000
2000
Què diríeu?
08:00
Okay.
179
465000
2000
Molt bé.
08:02
Some people say it's happy.
180
467000
2000
Hi ha qui diu que és alegre
08:04
Most people, a majority of people,
181
469000
2000
La majoria, una majoria de gent,
08:06
say sad.
182
471000
2000
diu que trista.
08:08
And it actually means sad.
183
473000
4000
I en realitat vol dir trist.
08:12
(Laughter)
184
477000
3000
(Rialles)
08:15
Why do, statistically,
185
480000
3000
Per què, estadísticament,
08:18
a majority of people
186
483000
2000
la majoria de gent
08:20
say that a word is sad, in this case,
187
485000
2000
diu que una paraula és trista, en aquet cas,
08:22
heavy in other cases?
188
487000
3000
pesada, en altres?
08:25
In my theory, language evolves in such a way
189
490000
3000
Segons la meva teoria, la llengua evoluciona de tal manera
08:28
that sounds match,
190
493000
2000
que els sons coincideixen,
08:30
correspond with, the subjective,
191
495000
3000
corresponen amb allò subjectiu,
08:33
with the personal,
192
498000
2000
amb l'experiència
08:35
intuitive experience
193
500000
2000
intuïtiva i personal
08:37
of the listener.
194
502000
2000
de qui escolta.
08:40
Let's have a look at the third question.
195
505000
3000
Fem una ullada a la tercera pregunta.
08:44
It's a line from a poem by John Keats.
196
509000
3000
És una línia d'un poema de John Keats.
08:47
Words, like numbers,
197
512000
3000
Les paraules, com els números,
08:50
express fundamental relationships
198
515000
3000
expressen relacions fonamentals
08:53
between objects
199
518000
2000
entre objectes
08:55
and events and forces
200
520000
2000
i esdeveniments i forces
08:57
that constitute our world.
201
522000
2000
que constitueixen el nostre món.
08:59
It stands to reason that we, existing in this world,
202
524000
3000
És lògic que nosaltes, que existim en aquest món,
09:02
should in the course of our lives
203
527000
2000
en el decurs de les nostes vides
09:04
absorb intuitively those relationships.
204
529000
3000
absorvim intuïtivament aquestes relacions.
09:07
And poets, like other artists,
205
532000
3000
I els poetes, com altres artistes,
09:10
play with those intuitive understandings.
206
535000
3000
juguen amb aquesta interpretació intuïtiva.
09:13
In the case of hare,
207
538000
3000
En el cas de llebre (en anglès, "hare")
09:16
it's an ambiguous sound in English.
208
541000
2000
és un so ambigu en anglès.
09:18
It can also mean the fibers that grow from a head.
209
543000
3000
També pot voler dir les fibres que creixen d'un cap.
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
I si pensem en això --
09:23
let me put the picture up --
211
548000
2000
deixeu-me penjar la imatge --
09:25
the fibers represent vulnerability.
212
550000
3000
les fibres representen vulnerabilitat.
09:29
They yield to the slightest movement
213
554000
3000
Cedeixen al més lleuger gest
09:32
or motion or emotion.
214
557000
3000
o moviment o emoció.
09:35
So what you have is an atmosphere
215
560000
4000
Així el que teniu és una ambient
09:39
of vulnerability and tension.
216
564000
2000
de vulnerabilitat i tensió.
09:41
The hare itself, the animal --
217
566000
2000
La llebre pròpiament dita, l'animal --
09:43
not a cat, not a dog, a hare --
218
568000
3000
no un gat, no un gos, una llebre --
09:46
why a hare?
219
571000
2000
per què una llebre?
09:48
Because think of the picture --
220
573000
2000
Perquè penseu en la imarge,
09:50
not the word, the picture.
221
575000
2000
no en la paraula, la imatge.
09:52
The overlong ears,
222
577000
2000
Les orelles extrallargues,
09:54
the overlarge feet,
223
579000
2000
els peus extragrans,
09:56
helps us to picture, to feel intuitively,
224
581000
3000
ens ajuden a imaginar, a sentir intuïtivament,
09:59
what it means to limp
225
584000
3000
el que significa coixejar
10:02
and to tremble.
226
587000
3000
i tremolar.
10:05
So in these few minutes,
227
590000
2000
Així, en aquests pocs minuts,
10:07
I hope I've been able to share
228
592000
2000
espero haver estat capaç de compartir
10:09
a little bit of my vision of things
229
594000
3000
una mica de la meva visió de les coses,
10:12
and to show you
230
597000
3000
i de mostrar-vos
10:15
that words can have colors and emotions,
231
600000
3000
que les paraules poden tenir colors i emocions,
10:18
numbers, shapes and personalities.
232
603000
3000
els nombres, formes i personalitats.
10:21
The world is richer,
233
606000
2000
El món és més ric,
10:23
vaster
234
608000
2000
més vast,
10:25
than it too often seems to be.
235
610000
3000
del què sovint sembla ser.
10:28
I hope that I've given you the desire
236
613000
3000
Espero haver-vos provocat el desig
10:31
to learn to see the world with new eyes.
237
616000
3000
d'aprendre a veure el món amb nous ulls.
10:34
Thank you.
238
619000
2000
Gràcies.
10:36
(Applause)
239
621000
11000
(Aplaudiment)
ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educatorDaniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."
Why you should listen
Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.
Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.
Daniel Tammet | Speaker | TED.com