TED2011
Daniel Tammet: Different ways of knowing
Дэниел Таммет: Различные способы познания
Filmed:
Readability: 3.3
2,246,769 views
У Дэниела Таммета лингвистическая, числовая и визуальная синестезия, то есть его восприятие слов, чисел и цветов сплетены в новый способ восприятия и понимания нашего мира. Автор книги «Рождённый в синий день», Таммет делится своим искусством и страстью к языкам через это беглое знакомство с его великолепным умом.
Daniel Tammet - Linguist, educator
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
Daniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind." Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I'm a savant,
0
0
2000
Я савант,
00:17
or more precisely,
1
2000
2000
или, точнее,
00:19
a high-functioning
2
4000
2000
высокофункциональный
00:21
autistic savant.
3
6000
2000
савант-аутист.
00:23
It's a rare condition.
4
8000
2000
Это редкое состояние.
00:25
And rarer still when accompanied,
5
10000
3000
В моём случае ещё более редкое,
00:28
as in my case,
6
13000
2000
потому что я обладаю
00:30
by self-awareness
7
15000
2000
самоосмыслением
00:32
and a mastery of language.
8
17000
3000
и в совершенстве владею языками.
00:35
Very often when I meet someone
9
20000
3000
Часто, когда я знакомлюсь с кем-то,
00:38
and they learn this about me,
10
23000
2000
и они узнают это обо мне,
00:40
there's a certain kind of awkwardness.
11
25000
3000
возникает определённая неловкость.
00:43
I can see it in their eyes.
12
28000
3000
Я вижу это по их глазам.
00:46
They want to ask me something.
13
31000
3000
Они хотят что-то спросить у меня.
00:49
And in the end, quite often,
14
34000
2000
Наконец, довольно часто
00:51
the urge is stronger than they are
15
36000
3000
это желание становится сильнее их,
00:54
and they blurt it out:
16
39000
2000
и они выдают что-то вроде:
00:56
"If I give you my date of birth,
17
41000
2000
«Если я скажу вам дату своего рождения,
00:58
can you tell me what day of the week I was born on?"
18
43000
2000
вы сможете сказать мне,
какой это был день недели?»
какой это был день недели?»
01:00
(Laughter)
19
45000
3000
(Смех)
01:03
Or they mention cube roots
20
48000
3000
Или начинают говорить
о кубических корнях,
о кубических корнях,
01:06
or ask me to recite a long number or long text.
21
51000
4000
или просят меня рассказать наизусть
длинный текст или число.
длинный текст или число.
01:10
I hope you'll forgive me
22
55000
2000
Надеюсь, вы простите меня,
01:12
if I don't perform
23
57000
3000
если я не стану
01:15
a kind of one-man savant show for you today.
24
60000
4000
устраивать для вас
комик-шоу с вычислениями.
комик-шоу с вычислениями.
01:19
I'm going to talk instead
25
64000
3000
Вместо этого я хотел бы поговорить
01:22
about something
26
67000
2000
кое о чём
01:24
far more interesting
27
69000
2000
гораздо более интересном,
01:26
than dates of birth or cube roots --
28
71000
3000
чем дни рождения и кубические корни,
01:29
a little deeper
29
74000
2000
более глубоком
01:31
and a lot closer, to my mind, than work.
30
76000
3000
и более близком к тому,
как работает мой разум.
как работает мой разум.
01:34
I want to talk to you briefly
31
79000
2000
Я хочу кратко рассказать вам
01:36
about perception.
32
81000
3000
о восприятии.
01:39
When he was writing the plays and the short stories
33
84000
3000
При написании прославивших его
01:42
that would make his name,
34
87000
2000
пьес и рассказов,
01:44
Anton Chekhov kept a notebook
35
89000
3000
Антон Чехов носил с собой блокнот,
01:47
in which he noted down
36
92000
2000
в котором делал заметки
01:49
his observations
37
94000
2000
о своих наблюдениях,
01:51
of the world around him --
38
96000
2000
обо всём, что его окружало, —
01:53
little details
39
98000
2000
всякие мелочи,
01:55
that other people seem to miss.
40
100000
3000
которых другие просто не замечали.
01:58
Every time I read Chekhov
41
103000
3000
Каждый раз, когда я читаю Чехова,
02:01
and his unique vision of human life,
42
106000
4000
его уникальное видение мира,
02:05
I'm reminded of why I too
43
110000
2000
я вспоминаю, почему
02:07
became a writer.
44
112000
2000
я тоже стал писателем.
02:09
In my books,
45
114000
2000
В моих книгах
02:11
I explore the nature of perception
46
116000
2000
я исследую природу восприятия,
02:13
and how different kinds of perceiving
47
118000
3000
как различные виды восприятия
02:16
create different kinds of knowing
48
121000
2000
создают различные виды познания
02:18
and understanding.
49
123000
3000
и понимания.
02:23
Here are three questions
50
128000
2000
Вот три вопроса,
02:25
drawn from my work.
51
130000
2000
взятые из моей работы.
02:27
Rather than try to figure them out,
52
132000
2000
Вместо того, чтобы отвечать на них,
02:29
I'm going to ask you to consider for a moment
53
134000
3000
я прошу вас на секунду обратить внимание
02:32
the intuitions
54
137000
2000
на интуицию
02:34
and the gut instincts
55
139000
2000
и глубинные инстинкты,
02:36
that are going through your head and your heart
56
141000
2000
которые возникают
в вашей голове и вашем сердце,
в вашей голове и вашем сердце,
02:38
as you look at them.
57
143000
3000
когда вы видите эти вопросы.
02:41
For example, the calculation:
58
146000
3000
Например, это вычисление.
02:44
can you feel where on the number line
59
149000
2000
Можете ли вы представить,
где на числовой прямой
где на числовой прямой
02:46
the solution is likely to fall?
60
151000
3000
будет находиться ответ?
02:49
Or look at the foreign word and the sounds:
61
154000
3000
Или это иностранные слово и его звуки.
02:52
can you get a sense of the range of meanings
62
157000
2000
Можете ли вы примерно ощутить,
02:54
that it's pointing you towards?
63
159000
3000
что могло бы означать такое слово?
02:57
And in terms of the line of poetry,
64
162000
3000
И по поводу этой стихотворной строки —
03:00
why does the poet use the word hare
65
165000
2000
почему поэт использовал слово «заяц»,
03:02
rather than rabbit?
66
167000
3000
а не «кролик»?
03:06
I'm asking you to do this
67
171000
2000
Я прошу вас это сделать,
03:08
because I believe our personal perceptions, you see,
68
173000
4000
потому что я считаю,
что наше личное восприятие —
что наше личное восприятие —
03:12
are at the heart
69
177000
2000
в основании того,
03:14
of how we acquire knowledge.
70
179000
2000
как мы приобретаем знания.
03:16
Aesthetic judgments,
71
181000
2000
Скорее эстетические суждения,
03:18
rather than abstract reasoning,
72
183000
3000
чем абстрактные умозаключения,
03:21
guide and shape the process
73
186000
2000
направляют и формируют процесс,
03:23
by which we all come to know
74
188000
3000
благодаря которому мы узнаём
03:26
what we know.
75
191000
2000
то, что знаем.
03:28
I'm an extreme example of this.
76
193000
3000
И я тому предельный пример.
03:31
My worlds of words and numbers
77
196000
3000
Мой мир слов и чисел
03:34
blur with color, emotion
78
199000
2000
смешан с цветами, эмоциями
03:36
and personality.
79
201000
2000
и характером.
03:38
As Juan said,
80
203000
2000
Как сказал Хуан,
03:40
it's the condition that scientists call synesthesia,
81
205000
3000
это состояние, которое учёные
называют синестезия, —
называют синестезия, —
03:43
an unusual cross-talk
82
208000
2000
необычное наложение
03:45
between the senses.
83
210000
3000
чувств друг на друга.
03:51
Here are the numbers one to 12
84
216000
2000
Вот числа от 1 до 12 —
03:53
as I see them --
85
218000
2000
как я их вижу.
03:55
every number with its own shape and character.
86
220000
4000
Каждое число обладает
своей формой и характером.
своей формой и характером.
03:59
One is a flash of white light.
87
224000
2000
Единица — вспышка белого света.
04:01
Six is a tiny and very sad black hole.
88
226000
5000
Шестёрка — маленькая и очень грустная чёрная дырка.
04:06
The sketches are in black and white here,
89
231000
3000
Здесь рисунки чёрно-белые,
04:09
but in my mind they have colors.
90
234000
2000
но в моём представлении они цветные.
04:11
Three is green.
91
236000
2000
Тройка зелёная.
04:13
Four is blue.
92
238000
2000
Четвёрка синяя.
04:15
Five is yellow.
93
240000
3000
Пятёрка жёлтая.
04:20
I paint as well.
94
245000
2000
Я также рисую.
04:22
And here is one of my paintings.
95
247000
3000
И вот одна из моих картин.
04:25
It's a multiplication of two prime numbers.
96
250000
4000
Это произведение двух простых чисел.
04:29
Three-dimensional shapes
97
254000
2000
Трёхмерные фигуры
04:31
and the space they create in the middle
98
256000
3000
и пространство, образованное между ними,
04:34
creates a new shape,
99
259000
2000
создают новую фигуру —
04:36
the answer to the sum.
100
261000
3000
результат произведения.
04:39
What about bigger numbers?
101
264000
2000
Как насчёт большего количества цифр?
04:41
Well you can't get much bigger than Pi,
102
266000
4000
Сложно представить
более длинное число, чем пи,
более длинное число, чем пи,
04:45
the mathematical constant.
103
270000
2000
математическую константу.
04:47
It's an infinite number --
104
272000
2000
Это бесконечная дробь,
04:49
literally goes on forever.
105
274000
2000
она буквально продолжается бесконечно.
04:51
In this painting that I made
106
276000
2000
На этой моей картине, где показаны
04:53
of the first 20 decimals of Pi,
107
278000
4000
первые 20 знаков после запятой числа пи,
04:57
I take the colors
108
282000
2000
я взял цвета,
04:59
and the emotions and the textures
109
284000
3000
эмоции и текстуры
05:02
and I pull them all together
110
287000
2000
и сложил их воедино
05:04
into a kind of rolling numerical landscape.
111
289000
5000
в нечто наподобие числового ландшафта.
05:09
But it's not only numbers that I see in colors.
112
294000
3000
Но я вижу цветными не только числа.
05:12
Words too, for me,
113
297000
2000
Для меня и слова
05:14
have colors and emotions
114
299000
2000
обладают цветами, эмоциями
05:16
and textures.
115
301000
2000
и текстурой.
05:18
And this is an opening phrase
116
303000
2000
Вот первая фраза
05:20
from the novel "Lolita."
117
305000
2000
из романа «Лолита».
05:22
And Nabokov was himself synesthetic.
118
307000
4000
Набоков сам был синестетиком.
05:26
And you can see here
119
311000
2000
И на этом примере вы видите,
05:28
how my perception of the sound L
120
313000
3000
как моё восприятие звука «л»
05:31
helps the alliteration
121
316000
2000
сразу же помогает
05:33
to jump right out.
122
318000
3000
выделить аллитерацию.
05:36
Another example:
123
321000
2000
Вот другой пример,
05:38
a little bit more mathematical.
124
323000
2000
он немного более математический.
05:40
And I wonder if some of you will notice
125
325000
2000
Интересно, заметит ли кто-либо из вас,
05:42
the construction of the sentence
126
327000
2000
как построено это предложение
05:44
from "The Great Gatsby."
127
329000
3000
из «Великого Гэтсби».
05:48
There is a procession of syllables --
128
333000
3000
Есть последовательность слогов —
05:51
wheat, one;
129
336000
2000
wheat — один слог,
05:53
prairies, two;
130
338000
2000
prairies — два,
05:55
lost Swede towns, three --
131
340000
3000
lost Swede towns — три,
05:58
one, two, three.
132
343000
2000
один, два, три.
06:00
And this effect is very pleasant on the mind,
133
345000
4000
Это создаёт приятный для разума эффект
06:04
and it helps the sentence
134
349000
2000
и придаёт предложению
06:06
to feel right.
135
351000
3000
ощущение правильности.
06:09
Let's go back to the questions
136
354000
2000
Давайте вернёмся к тем вопросам,
06:11
I posed you a moment ago.
137
356000
3000
которые я вам показывал ранее.
06:14
64 multiplied by 75.
138
359000
3000
64 умножить на 75.
06:17
If some of you play chess,
139
362000
3000
Если кто-то из вас играет в шахматы,
06:20
you'll know that 64
140
365000
2000
он знает, что 64 —
06:22
is a square number,
141
367000
3000
это квадрат,
06:25
and that's why chessboards,
142
370000
2000
и что шахматная доска —
06:27
eight by eight,
143
372000
2000
восемь на восемь —
06:29
have 64 squares.
144
374000
3000
содержит 64 клетки.
06:32
So that gives us a form
145
377000
2000
Это даёт нам форму,
06:34
that we can picture, that we can perceive.
146
379000
3000
которую мы можем
представить и воспринять.
представить и воспринять.
06:37
What about 75?
147
382000
3000
Что насчёт 75?
06:40
Well if 100,
148
385000
2000
Если взять сотню,
06:42
if we think of 100 as being like a square,
149
387000
3000
если представить,
что сотня — это квадрат,
что сотня — это квадрат,
06:45
75 would look like this.
150
390000
3000
то 75 будет выглядеть так.
06:48
So what we need to do now
151
393000
2000
Теперь сделаем следующее:
06:50
is put those two pictures
152
395000
2000
мысленно сведём вместе
06:52
together in our mind --
153
397000
2000
эти две картинки —
06:54
something like this.
154
399000
3000
примерно вот так.
06:57
64 becomes 6,400.
155
402000
4000
64 превращается в 64 сотни,
07:01
And in the right-hand corner,
156
406000
4000
А в правом углу —
07:05
you don't have to calculate anything.
157
410000
2000
вам даже не нужно ничего вычислять, —
07:07
Four across, four up and down --
158
412000
2000
четыре на четыре
07:09
it's 16.
159
414000
3000
даёт 16.
07:12
So what the sum is actually asking you to do
160
417000
2000
Так что для решения задачи нужно взять
07:14
is 16,
161
419000
2000
16,
07:16
16, 16.
162
421000
3000
16 и 16.
07:19
That's a lot easier
163
424000
2000
Уверен, это гораздо легче,
07:21
than the way that the school taught you to do math, I'm sure.
164
426000
3000
чем то, как вас учили считать в школе.
07:24
It's 16, 16, 16, 48,
165
429000
2000
Итак, 16+16+16 = 48,
07:26
4,800 --
166
431000
2000
48 сотен, —
07:28
4,800,
167
433000
2000
4 800 —
07:30
the answer to the sum.
168
435000
3000
это и есть ответ задачи.
07:33
Easy when you know how.
169
438000
2000
Так легко, когда знаешь как.
07:35
(Laughter)
170
440000
3000
(Смех)
07:38
The second question was an Icelandic word.
171
443000
3000
Второй вопрос был исландское слово.
07:41
I'm assuming there are not many people here
172
446000
3000
Я так понимаю, тут не много народу,
07:44
who speak Icelandic.
173
449000
2000
кто говорит по-исландски,
07:46
So let me narrow the choices down to two.
174
451000
3000
поэтому сузим выбор до двух вариантов.
07:51
Hnugginn:
175
456000
2000
Hnugginn:
07:53
is it a happy word,
176
458000
2000
это весёлое слово
07:55
or a sad word?
177
460000
2000
или грустное слово?
07:57
What do you say?
178
462000
2000
Как вам кажется?
08:00
Okay.
179
465000
2000
Ладно.
08:02
Some people say it's happy.
180
467000
2000
Некоторые говорят — весёлое,
08:04
Most people, a majority of people,
181
469000
2000
но большинство людей говорит,
08:06
say sad.
182
471000
2000
что грустное.
08:08
And it actually means sad.
183
473000
4000
Оно и означает «грустный».
08:12
(Laughter)
184
477000
3000
(Смех)
08:15
Why do, statistically,
185
480000
3000
Почему статистически
08:18
a majority of people
186
483000
2000
большинство людей говорит,
08:20
say that a word is sad, in this case,
187
485000
2000
что слово грустное в этом случае
08:22
heavy in other cases?
188
487000
3000
или тяжёлое в других случаях?
08:25
In my theory, language evolves in such a way
189
490000
3000
По моей теории, язык развивается так,
08:28
that sounds match,
190
493000
2000
что звуки согласуются,
08:30
correspond with, the subjective,
191
495000
3000
соответствуют субъективному,
08:33
with the personal,
192
498000
2000
личному
08:35
intuitive experience
193
500000
2000
интуитивному опыту
08:37
of the listener.
194
502000
2000
слышащего.
08:40
Let's have a look at the third question.
195
505000
3000
Посмотрим на третий вопрос.
08:44
It's a line from a poem by John Keats.
196
509000
3000
Это строка из поэмы Джона Китса.
08:47
Words, like numbers,
197
512000
3000
Слова, как и числа,
08:50
express fundamental relationships
198
515000
3000
выражают базовые отношения
08:53
between objects
199
518000
2000
между объектами,
08:55
and events and forces
200
520000
2000
событиями и силами,
08:57
that constitute our world.
201
522000
2000
которые составляют наш мир.
08:59
It stands to reason that we, existing in this world,
202
524000
3000
Кажется резонным, что мы,
существуя в этом мире,
существуя в этом мире,
09:02
should in the course of our lives
203
527000
2000
должны на протяжении наших жизней
09:04
absorb intuitively those relationships.
204
529000
3000
интуитивно впитывать эти отношения.
09:07
And poets, like other artists,
205
532000
3000
Поэты, как и другие творцы,
09:10
play with those intuitive understandings.
206
535000
3000
манипулируют этими интуитивными понятиями.
09:13
In the case of hare,
207
538000
3000
В этом случае слово «hare»
09:16
it's an ambiguous sound in English.
208
541000
2000
звучит по-английски двусмысленно
09:18
It can also mean the fibers that grow from a head.
209
543000
3000
и может также означать волокна,
растущие у нас на голове.
растущие у нас на голове.
09:21
And if we think of that --
210
546000
2000
И если мы об этом подумаем —
09:23
let me put the picture up --
211
548000
2000
дайте, я покажу картинку —
09:25
the fibers represent vulnerability.
212
550000
3000
волокна представляют уязвимость.
09:29
They yield to the slightest movement
213
554000
3000
Они поддаются легчайшему движению,
09:32
or motion or emotion.
214
557000
3000
порыву или эмоции.
09:35
So what you have is an atmosphere
215
560000
4000
Итак, возникает ощущение
09:39
of vulnerability and tension.
216
564000
2000
уязвимости и напряжения.
09:41
The hare itself, the animal --
217
566000
2000
Сам по себе «hare», заяц —
09:43
not a cat, not a dog, a hare --
218
568000
3000
не кот, не собака, а заяц, —
09:46
why a hare?
219
571000
2000
почему заяц?
09:48
Because think of the picture --
220
573000
2000
Подумайте о картинке,
09:50
not the word, the picture.
221
575000
2000
не о слове, а о картинке.
09:52
The overlong ears,
222
577000
2000
Эти длинные уши
09:54
the overlarge feet,
223
579000
2000
и большие ноги помогают нам
09:56
helps us to picture, to feel intuitively,
224
581000
3000
представить, интуитивно почувствовать,
09:59
what it means to limp
225
584000
3000
что такое «limp» (хромать)
10:02
and to tremble.
226
587000
3000
и «tremble» (дрожать).
10:05
So in these few minutes,
227
590000
2000
Итак, надеюсь, я сумел
10:07
I hope I've been able to share
228
592000
2000
за эти несколько минут
10:09
a little bit of my vision of things
229
594000
3000
поделиться частью своего видения
10:12
and to show you
230
597000
3000
и показать вам,
10:15
that words can have colors and emotions,
231
600000
3000
что слова могут иметь цвета и эмоции,
10:18
numbers, shapes and personalities.
232
603000
3000
числа, формы и личности.
10:21
The world is richer,
233
606000
2000
Мир становится богаче,
10:23
vaster
234
608000
2000
шире,
10:25
than it too often seems to be.
235
610000
3000
чем тот, каким он так часто кажется.
10:28
I hope that I've given you the desire
236
613000
3000
Надеюсь, я передал вам жажду
10:31
to learn to see the world with new eyes.
237
616000
3000
научиться видеть мир другими глазами.
10:34
Thank you.
238
619000
2000
Спасибо.
10:36
(Applause)
239
621000
11000
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Daniel Tammet - Linguist, educatorDaniel Tammet is the author of "Born on a Blue Day," about his life with high-functioning autistic savant syndrome. He runs the language-learning site Optimnem, and his new book is "Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind."
Why you should listen
Daniel Tammet is a writer, linguist and educator. He is the creator of Optimnem, a website that has provided language learning instruction to thousands around the globe. His 2006 memoir Born on a Blue Day describes his life with high-functioning autistic savant syndrome; his new book, Embracing the Wide Sky: A Tour Across the Horizons of the Mind, is a personal and scientific exploration of how the brain works and the differences and similarities between savant and non-savant minds.
Tammet set a European record on March 14, 2004, when he recited the mathematical constant pi (3.141...) to 22,514 decimal places from memory in a time of 5 hours, 9 minutes.
Daniel Tammet | Speaker | TED.com