ABOUT THE SPEAKER
Kate Stone - Shepherd of electrons
At Novalia, Kate Stone and her team use ordinary printing presses to manufacture interactive electronics, which combine touch-sensitive ink technology and printed circuits into unique and cost-effective products.

Why you should listen

Born in Cheshire, England and the child of a continent-hopping engineer, Kate Stone was often left to her own devices among some of the world's most disparate cultures. Whether learning to cook rice from Gurkhas or spending time alongside a garageful of car repairmen in Borneo, Stone quickly learned that nontraditional problem-solving was often the very best kind.

At 20, Stone moved to Australia and eventually to the outback, where she was soon herding 22,000 sheep on a 120,000-acre farm. She then returned to England and began her studies in electronics at Salford University, before being recruited to do her PhD work in physics at Cambridge's Cavendish Laboratory, where her focus on moving electrons eventually led to the creation of her groundbreaking company, Novalia.

At Novalia, Stone says: "The work of my team and myself is the realization of my childhood fascinations. We put electronics into paper, and paper is all around us." Stone sees herself as a "creative scientist," blending art and science to create startling fusions of new and old technology. In addition to her work with Novalia, Stone is a member of the Editors Code of Practice committee.

More profile about the speaker
Kate Stone | Speaker | TED.com
TED2013

Kate Stone: DJ decks made of ... paper

Kate Stone: Ein DJ-Mischpult aus... Papier

Filmed:
730,063 views

"Ich liebe Papier und ich liebe Technologie," sagt die Physikerin und ehemalige Schafhirtin Kate Stone, die das letzte Jahrzehnt daran gearbeitet hat, beide Berufe zu vereinigen. Ihre Experimente verbinden normales Papier mit leitender Tinte und kleinen Leiterplatten und erschaffen dabei ein magisches Erlebnis. Bis jetzt entwickelte sie eine Zeitung, bei der man mithören kann, ein Poster, das den momentanen Energieverbrauch darstellt, und auf der Bühne stellt sie das raffinierte Papierschlagzeug und einen DJ-Mischpult vor.
- Shepherd of electrons
At Novalia, Kate Stone and her team use ordinary printing presses to manufacture interactive electronics, which combine touch-sensitive ink technology and printed circuits into unique and cost-effective products. Full bio

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00:12
I love paperPapier-, and I love technologyTechnologie,
0
486
4084
Ich liebe Papier und ich liebe Technologie,
00:16
and what I do is I make paperPapier- interactiveinteraktiv.
1
4570
3331
und ich gestalte Papier auf eine interaktive Weise.
00:19
And that's what I say when people askFragen me what I do,
2
7901
2221
Das sage ich, wenn man mich fragt, was ich mache,
00:22
but it really confusesverwirrt mostdie meisten people,
3
10122
2131
aber das verwirrt die meisten Leute.
00:24
so really, the bestBeste way for me to conveyvermitteln it
4
12253
2179
Um ihnen zu vermitteln, was ich damit meine,
00:26
is to take the technologyTechnologie and be creativekreativ
5
14432
3012
nehme ich die Technologie und bin kreativ
00:29
and createerstellen experiencesErfahrungen.
6
17444
2101
und erschaffe Erlebnisse.
00:31
So I triedversucht to think what I could use for here,
7
19545
2252
Also hab ich nachgedacht,
was ich hier zeigen kann
00:33
and a couplePaar of weeksWochen agovor I had a crazyverrückt ideaIdee
8
21797
1979
und vor ein paar Wochen
hatte ich diese verrückte Idee,
00:35
that I wanted to printdrucken two DJDJ decksDecks
9
23776
3954
zwei DJ-Plattenspieler zu drucken
00:39
and to try and mixmischen some musicMusik-.
10
27730
2484
und zu versuchen, damit Musik zu mixen.
00:42
And I'm going to try and showShow that at the endEnde,
11
30214
2015
Das werde ich versuchen, am Ende vorzuführen,
00:44
and the suspenseSpannung will be as much mineBergwerk if it worksWerke.
12
32229
3709
und ich bin ebenso aufgeregt, ob es funktioniert.
00:47
And I'm not a DJDJ, and I'm not a musicianMusiker,
13
35938
2666
Ich bin kein DJ und auch keine Musikerin,
00:50
so I'm a little bitBit scarederschrocken of that.
14
38604
2723
also habe ich etwas Angst davor.
00:53
So I think, I foundgefunden the bestBeste way to describebeschreiben my journeyReise
15
41327
5537
Ich glaube, ich hab den besten Weg gefunden,
meine Reise zu beschreiben:
00:58
is just to mentionerwähnen a fewwenige little things
16
46864
1650
ich werde zuerst ein paar Sachen erzählen,
01:00
that have happenedpassiert to me throughoutwährend my life.
17
48514
2100
die mir in meinem Leben passiert sind.
01:02
There's threedrei particularinsbesondere things that I've doneerledigt,
18
50614
2282
Es gibt drei besondere Dinge,
die ich gemacht habe,
01:04
and I'll just describebeschreiben those first,
19
52896
1314
und ich werde diese zuerst beschreiben,
01:06
and then talk about some of my work.
20
54210
2396
und danach über meine Arbeit sprechen.
01:08
So when I was a kidKind, I was obsessedbesessen with wiresDrähte,
21
56606
3229
Als Kind war ich von Kabeln besessen.
01:11
and I used to threadFaden them underunter my carpetTeppich
22
59835
3106
Ich habe sie unter dem Teppich verlegt,
01:14
and threadFaden them behindhinter the wallsWände
23
62941
1594
und in den Wänden,
01:16
and have little switchesSchalter and little speakersLautsprecher,
24
64535
2321
und ich hatte kleine Schalter und Lautsprecher,
01:18
and I wanted to make my bedroomSchlafzimmer be interactiveinteraktiv
25
66856
2716
ich wollte mein Schlafzimmer interaktiv machen,
01:21
but kindArt of all hiddenversteckt away.
26
69572
1530
aber alles verborgen und unsichtbar.
01:23
And I was alsoebenfalls really interestedinteressiert in wirelesskabellos as well.
27
71102
4041
Ich war ebenfalls sehr am Kabellosen interessiert.
01:27
So I boughtgekauft one of those little kitsKits that you could get
28
75143
2552
Also kaufte ich eine von diesen Ausrüstungen,
01:29
to make a radioRadio transmitterSender,
29
77695
1677
um einen Radiosender zu bauen,
01:31
and I got an oldalt bookBuch and I carvedgeschnitzte out the insideinnen
30
79372
3265
und ich nahm ein altes Buch, hüllte es aus
01:34
and I hidversteckt it insideinnen there,
31
82637
1870
und versteckte ihn darin.
01:36
and then I placedplatziert it nextNächster to my dadPapa
32
84507
2407
Dann legte ich es neben meinen Vater,
01:38
and snuckgeschlichen back to my bedroomSchlafzimmer and tunedabgestimmt in on the radioRadio
33
86914
4078
rannte zurück in mein Zimmer
und stimmte das Radio auf den Sender ab,
01:42
so I could eavesdropbelauschen.
34
90992
1728
sodass ich lauschen konnte.
01:44
I was not at all interestedinteressiert in what he was sayingSprichwort.
35
92720
2157
Es interessierte mich überhaupt nicht,
was er sagte,
01:46
It's more that I just likedgefallen the ideaIdee
36
94877
1838
ich mochte vielmehr einfach nur die Idee,
01:48
of an everydayjeden Tag objectObjekt
37
96715
1762
dass ein alltägliches Objekt
01:50
havingmit something insideinnen
38
98477
1281
etwas im Inneren hat,
01:51
and doing something differentanders.
39
99758
3402
was etwas ganz anderes macht.
01:55
SeveralMehrere yearJahr laterspäter,
40
103160
1666
Einige Jahre später
01:56
I managedgelang es to successfullyerfolgreich failScheitern all of my examsPrüfungen
41
104826
3223
schaffte ich es erfolgreich,
durch alle Prüfungen zu fallen
02:00
and didn't really leaveverlassen schoolSchule with much to showShow for at all,
42
108049
4725
und ich verließ die Schule ohne wirklich
irgendetwas vorweisen zu können.
02:04
and my parentsEltern, maybe as a rewardBelohnung,
43
112774
3558
Meine Eltern kauften mir,
vielleicht als Belohnung,
02:08
boughtgekauft me what turnedgedreht out to be
44
116332
1860
etwas, was sich schließlich
02:10
a one-wayOne-Way ticketFahrkarte to AustraliaAustralien,
45
118192
1710
als einfaches Flugticket n
ach Australien herausstellte,
02:11
and I camekam back home about fourvier yearsJahre laterspäter.
46
119902
3442
und ich kam erst 4 Jahre später
nach Hause zurück.
02:15
I endedendete up on a farmBauernhof in the middleMitte of nowherenirgends.
47
123344
3982
Ich landete auf einem Bauernhof
mitten im Nirgendwo.
02:19
It was in farweit westernWestern NewNeu SouthSüden WalesWales.
48
127326
2448
Er war weit im Westen von New South Wales
02:21
And this farmBauernhof was 120,000 acresMorgen.
49
129774
2751
und umfasste 486 km².
02:24
There were 22,000 sheepSchaf,
50
132525
1793
Es gab 22 000 Schafe
02:26
and it was about 40 degreesGrad,
51
134318
1914
und es waren ungefähr 40°C,
02:28
or 100 or so FahrenheitFahrenheit.
52
136232
2654
also ungefähr 100°F.
02:30
And on this farmBauernhof there was the farmerFarmer, his wifeEhefrau,
53
138886
3034
Auf diesem Bauernhof wohnten
der Farmer, seine Frau
02:33
and there was the four-year-oldvier Jahre alt daughterTochter.
54
141920
2711
und seine 4-jährige Tochter.
02:36
And they kindArt of tookdauerte me into the farmBauernhof
55
144631
2622
Sie nahmen mich auf dem Bauernhof auf
02:39
and showedzeigte me what it was like to liveLeben and work.
56
147253
2773
und zeigten mir, was es heißt, zu leben und arbeiten.
02:42
ObviouslyOffensichtlich, one of the mostdie meisten importantwichtig things was the sheepSchaf,
57
150026
2595
Offensichtlich waren die Schafe
eines der wichtigsten Sachen,
02:44
and so my jobJob was, well, prettyziemlich much to do everything,
58
152621
3128
also war mein Job, so ziemlich alles zu machen,
02:47
but it was about bringingbringt the sheepSchaf back to the homesteadHomestead.
59
155749
3400
also auch die Schafe zurück ins Gehöft zu bringen.
02:51
And we'dheiraten do that by buildingGebäude fencesZäune,
60
159149
1991
Das haben wir gemacht, indem wir Zäune bauten,
02:53
usingmit motorbikesMotorräder and horsesPferde,
61
161140
2554
auf Motorrädern und Pferden
02:55
and the sheepSchaf would make theirihr way all the way back
62
163694
2321
die Schafe den ganzen Weg zurücktrieben,
02:58
to the shearingScheren shedSchuppen for the differentanders seasonsJahreszeiten.
63
166015
3939
damit sie für die unterschiedlichen
Jahreszeiten geschoren wurden.
03:01
And what I learnedgelernt was,
64
169954
1908
Und was ich dabei lernte, war,
03:03
althoughobwohl at the time, like everyonejeder elsesonst,
65
171862
2096
obwohl ich zu der Zeit wie jeder andere dachte,
03:05
I thought sheepSchaf were prettyziemlich stupidblöd
66
173958
1622
dass Schafe ziemlich blöd sind,
03:07
because they didn't do what we wanted them to do,
67
175580
1708
weil sie nicht das taten, was wir von ihnen wollten,
03:09
what I realizerealisieren now, probablywahrscheinlich only just in the last fewwenige weeksWochen
68
177288
3143
dass – und ich hab es wohl erst
in den letzten Wochen verstanden –
03:12
looking back, is the sheepSchaf weren'twaren nicht stupidblöd at all.
69
180431
2031
rückblickend, die Schafe überhaupt nicht blöd waren.
03:14
We'dWir würden put them in an environmentUmwelt where they didn't want to be,
70
182462
2432
Wir steckten sie in eine Umgebung,
in der sie nicht sein wollten,
03:16
and they didn't want to do what we wanted them to do.
71
184894
2488
und sie wollten nicht tun,
was wir von ihnen wollten.
03:19
So the challengeHerausforderung was to try and get them
72
187382
2474
Also war die Herausforderung,
sie dazu zu bringen,
03:21
to do what we wanted them to do
73
189856
1022
dass sie das tun,
was wir von ihnen wollten,
03:22
by listeningHören to the weatherWetter, the laylegen of the landLand,
74
190878
3091
durch Wetterbeobachtung,
die Beschaffenheit des Bodens
03:25
and creatingErstellen things that would let the sheepSchaf flowfließen
75
193969
3011
und durch Dinge,
die die Schafe "fließen" lassen,
03:28
and go where we wanted them to go.
76
196980
2698
damit sie dahin gingen,
wo wir es wollten.
03:31
AnotherEin weiterer bunchBündel of yearsJahre laterspäter,
77
199678
1607
Einige Jahre später,
03:33
I endedendete up at CambridgeCambridge UniversityUniversität
78
201285
2359
ging ich schließlich auf die Cambridge University
03:35
at the CavendishCavendish LaboratoryLabor in the U.K.
79
203644
2182
im Cavendish-Laboratorium in Großbritannien,
03:37
doing a PhPH.D. in physicsPhysik.
80
205826
1714
und machte meinen Doktor in Physik.
03:39
My PhPH.D. was to moveBewegung electronsElektronen around, one at a time.
81
207540
5024
Meine Doktorarbeit bestand darin,
Elektronen einzeln zu bewegen.
03:44
And I realizerealisieren — again, it's kindArt of these realizationsRealisierungen
82
212564
2656
Ich begreife – wieder eine
von diesen Erkenntnissen,
03:47
looking back as to what I did —
83
215220
2199
rückblickend auf das,
was ich damals gemacht habe –
03:49
I realizerealisieren now that it was prettyziemlich much the samegleich
84
217419
2931
dass es so ziemlich das gleiche war,
03:52
as movingbewegend sheepSchaf around.
85
220350
1837
wie die Schafe zu bewegen.
03:54
It really is.
86
222187
2274
Das ist es wirklich.
03:56
It's just you do it by changingÄndern an environmentUmwelt.
87
224461
2856
Man macht es,
indem man die Umgebung verändert.
03:59
And that's kindArt of been a biggroß lessonLektion to me,
88
227317
2051
Und das war wirklich
eine wichtige Lektion für mich,
04:01
that you can't actHandlung on any objectObjekt.
89
229368
1542
dass man auf kein Objekt
wirklich einwirken kann.
04:02
You changeVeränderung its environmentUmwelt, and the objectObjekt will flowfließen.
90
230910
2317
Man verändert die Umgebung
und das Objekt "fließt".
04:05
So we madegemacht it very smallklein,
91
233227
2327
Also machten wir es sehr klein,
04:07
so things were about 30 nanometersNanometer in sizeGröße;
92
235554
2888
die Sachen waren ungefähr 30 Nanometer groß;
04:10
makingHerstellung it very coldkalt, so at liquidFlüssigkeit heliumHelium temperaturesTemperaturen;
93
238442
4795
wir machten es sehr kalt, brachten es
auf Temperaturen von flüssigem Helium
04:15
and changingÄndern environmentUmwelt by changingÄndern the voltageStromspannung,
94
243237
3060
und veränderten die Umgebung
durch die Veränderung der Spannung.
04:18
and the electronsElektronen could make flowfließen around a loopSchleife
95
246297
3464
Die Elektronen konnten
in einem Kreislauf fließen,
04:21
one at a time, on and off, a little memoryErinnerung nodeKnoten.
96
249761
2637
immer nur eins, an und aus,
ein kleiner Speicher.
04:24
And I wanted to go one stepSchritt furtherdes Weiteren,
97
252398
1936
Und ich wollte einen Schritt weitergehen
04:26
and I wanted to moveBewegung one electronElektron on
98
254334
2183
und wollte ein Elektron in die An-Richtung schicken,
04:28
and one electronElektron off.
99
256517
1936
und das andere in die Aus-Richtung.
04:30
And I was told that I wouldn'twürde nicht be ablefähig to do this,
100
258453
2861
Man sagte mir,
dass ich es nicht schaffen würde,
04:33
whichwelche, you know, as we'vewir haben heardgehört from other people,
101
261314
2014
was – wie wir es von anderen hören –
04:35
that's the thing that makesmacht you do it.
102
263328
1528
mich dazu brachte,
es erst recht zu versuchen.
04:36
And I was determinedentschlossen, and I managedgelang es to showShow that I could do that.
103
264856
3844
Ich war wild entschlossen,
und ich zeigte ihnen, dass ich es konnte.
04:40
And a lot of that learningLernen, I think,
104
268700
1689
Und viel von dem Gelernten, glaube ich,
04:42
camekam from beingSein on that farmBauernhof,
105
270389
1555
kam von meiner Zeit auf dem Bauernhof,
04:43
because when I was workingArbeiten on the farmBauernhof,
106
271944
2025
weil wir beim Arbeiten auf dem Bauerhof
04:45
we'dheiraten have to use what was around us,
107
273969
2028
nur das benutzen konnten,
was um uns herum war.
04:47
we'dheiraten have to use the environmentUmwelt,
108
275997
1793
Wir mussten die Umgebung nutzen,
04:49
and there was no sucheine solche thing
109
277790
1874
und es gab sowas wie
04:51
as something can't be doneerledigt,
110
279664
1298
"es funktioniert nicht" nicht,
04:52
because you're in an environmentUmwelt where,
111
280962
1675
weil wir in einer Umgebung waren, wo,
04:54
if you can't do what you need to do,
112
282637
2432
wenn du nicht machen kannst,
was du musstest,
04:57
you can diesterben, and, you know,
113
285069
1610
du sterben könntest,
und, wissen Sie,
04:58
I had seengesehen that sortSortieren of thing happengeschehen.
114
286679
3730
ich habe so etwas gesehen.
05:02
So now my obsessionObsession is printingDrucken,
115
290409
2610
Jetzt bin ich vom Drucken besessen
05:05
and I'm really fascinatedfasziniert by the ideaIdee
116
293019
2817
und ich bin wirklich fasziniert von der Idee,
05:07
of usingmit conventionalkonventionell printingDrucken processesProzesse,
117
295836
2944
die konventionellen Druckvorgänge zu nutzen,
05:10
so the typesTypen of printdrucken that are used to createerstellen
118
298780
2225
dass das Gedruckte, das benutzt wird,
05:13
manyviele of the things around us
119
301005
1295
um so viele Sachen des Alltags zu erschaffen –
05:14
to make paperPapier- and cardKarte interactiveinteraktiv.
120
302300
3828
Papier und Karton – interaktiv wird.
05:18
When I spokeSpeiche to some printersDrucker when I startedhat angefangen doing this
121
306128
2121
Als ich anfing,
mit einigen Druckereien sprach
05:20
and told them what I wanted to do,
122
308249
1398
und ihnen erzählte, was ich machen wollte,
05:21
whichwelche was to printdrucken conductiveleitfähige inksTinten ontoauf zu paperPapier-,
123
309647
2472
nämlich leitende Tinte auf Papier zu drucken,
05:24
they told me it couldn'tkonnte nicht be doneerledigt,
124
312119
1469
sagten sie mir, dass das nicht möglich wäre,
05:25
again, that kindArt of favoriteFavorit thing.
125
313588
2373
wieder, diese Lieblingssache.
05:27
So I got about 10 creditKredit cardsKarten and loansDarlehen
126
315961
4706
Also holte ich mir 10 Kreditkarten und Darlehen
05:32
and got myselfmich selber very closeschließen to bankruptcyKonkurs, really,
127
320667
3498
und brachte mich
an den Rande des Ruins, wirklich,
05:36
and boughtgekauft myselfmich selber this hugeenorm printingDrucken pressDrücken Sie,
128
324165
2093
und kaufte mir eine riesige Druckmaschine,
05:38
whichwelche I had no ideaIdee how to use at all.
129
326258
2124
von der ich keine Ahnung hatte,
wie man sie bedient.
05:40
It was about fivefünf metersMeter long,
130
328382
1531
Sie war ungefähr 5 Meter lang,
05:41
and I coveredbedeckt myselfmich selber and the floorStock with inkTinte
131
329913
2258
und ich überzog mich und den Boden mit Tinte,
05:44
and madegemacht a massivemassiv messChaos, but I learnedgelernt to printdrucken.
132
332171
3288
machte eine riesige Sauerei,
aber ich lernte zu drucken.
05:47
And then I tookdauerte it back to the printersDrucker and showedzeigte them what I've doneerledigt,
133
335459
2529
Dann brachte ich das Gedruckte zu den Druckereien
und zeigte ihnen, was ich gemacht hatte,
05:49
and they were like, "Of courseKurs you can do that.
134
337988
1566
und die meinten dann:
"Klar kannst du das machen.
05:51
Why didn't you come here in the first placeOrt?"
135
339554
2853
Warum bist du nicht
erst einmal zu uns gekommen?"
05:54
That's always the caseFall.
136
342407
2970
So läuft das immer.
05:57
So what we do is we take conventionalkonventionell printingDrucken pressesPressen,
137
345377
3787
Wir nehmen also
konventionelle Druckermaschinen,
06:01
we make conductiveleitfähige inksTinten,
138
349164
1955
stellen leitende Tinte her
06:03
and runLauf those throughdurch a pressDrücken Sie, and basicallyGrundsätzlich gilt
139
351119
3493
und schicken sie durch die Druckpresse.
Im Prinzip
06:06
just lettingVermietung hundredsHunderte of thousandsTausende of electronsElektronen flowfließen
140
354612
3352
lassen wir hunderttausende Elektronen
06:09
throughdurch piecesStücke of paperPapier-
141
357964
1371
durch ein Blatt Papier fließen,
06:11
so we can make that paperPapier- interactiveinteraktiv.
142
359335
1989
um das Papier interaktiv zu machen.
06:13
And it's prettyziemlich simpleeinfach, really.
143
361324
1431
Und das ist ziemlich einfach, wirklich.
06:14
It's just a collectionSammlung of things that have been doneerledigt before,
144
362755
2933
Es ist nur ein Zusammenbringen von Sachen,
die vorher schon gemacht worden sind,
06:17
but bringingbringt them togetherzusammen in a differentanders way.
145
365688
2159
nur auf eine andere Weise zusammengesetzt.
06:19
So we have a pieceStück of paperPapier- with conductiveleitfähige inkTinte on,
146
367847
2680
Wir haben also ein Blatt Papier
mit leitender Tinte darauf,
06:22
and then addhinzufügen ontoauf zu that a smallklein circuitSchaltung boardTafel with a couplePaar of chipsChips,
147
370527
4613
heften eine kleine Leiterplatte
mit ein paar Chips an,
06:27
one to runLauf some capacitivekapazitive touchberühren softwareSoftware,
148
375140
2066
um eine kapazitive
Touch-Software laufen zu lassen,
06:29
so we know where we'vewir haben touchedberührt it,
149
377206
1379
damit wir wissen, wo wir es berührt haben,
06:30
and the other to runLauf, quiteganz oftenhäufig,
150
378585
2803
und auf dem anderen läuft dann – sehr häufig –
06:33
some wirelesskabellos softwareSoftware so the pieceStück of paperPapier- can connectverbinden.
151
381388
3963
Funk-Software, um das Blatt Papier zu verbinden.
06:37
So I'll just describebeschreiben a couplePaar of things that we'vewir haben createderstellt.
152
385351
3407
Ich beschreibe erstmal ein paar Dinge,
die wir hergestellt haben.
06:40
There's lots of differentanders things we'vewir haben createderstellt.
153
388758
1690
Wir haben sehr viele
unterschiedliche Sachen hergestellt.
06:42
This is one of them, because I love cakeKuchen.
154
390448
3014
Das hier ist eine davon, weil ich Kuchen liebe.
06:45
And this one, it's a largegroß posterPoster,
155
393462
2692
Es ist ein großes Poster,
06:48
and you touchberühren it and it has a little speakerRedner behindhinter it,
156
396154
2238
man berührt es und es hat einen
kleiner Lautsprecher hinter sich,
06:50
and the posterPoster talksGespräche to you when you touchberühren it
157
398392
2238
und das Poster spricht, wenn man es berührt,
06:52
and asksfragt you a seriesSerie of questionsFragen,
158
400630
1557
und fragt dich eine Reihe von Fragen,
06:54
and it worksWerke out your perfectperfekt cakeKuchen.
159
402187
2148
und bestimmt deinen perfekten Kuchen.
06:56
But it doesn't tell you the cakeKuchen there and then.
160
404335
2396
Aber es sagt dir dann nicht einfach den Kuchen .
06:58
It uploadsUploads a pictureBild,
161
406731
1598
Es lädt ein Bild hoch,
07:00
and the reasonGrund why it chosewählte that cakeKuchen for you,
162
408329
2398
und auch den Grund, warum es
den Kuchen für dich ausgewählt hat,
07:02
to our FacebookFacebook pageSeite and to TwitterTwitter.
163
410727
3223
auf unsere Facebookseite und auf Twitter.
07:05
So we're tryingversuchen to createerstellen that connectionVerbindung
164
413950
2827
Wir versuchen also die Verbindung
07:08
betweenzwischen the physicalphysisch and the digitaldigital,
165
416777
1693
zwischen der physikalischen
und der digitalen Welt aufzubauen,
07:10
but have it not looking on a screenBildschirm,
166
418470
2131
nicht durch einen Bildschirm,
07:12
and just looking like a regularregulär posterPoster.
167
420601
3123
sondern durch ein normales Poster.
07:15
We'veWir haben workedhat funktioniert with a bunchBündel of universitiesUniversitäten on a projectProjekt
168
423724
4736
Wir haben mit einigen Universitäten
an einem Projekt gearbeitet,
07:20
looking at interactiveinteraktiv newsprintZeitungspapier.
169
428460
1977
wo es um interaktive Zeitschriften geht.
07:22
So for exampleBeispiel, we'vewir haben createderstellt a newspaperZeitung,
170
430437
2141
Wir haben zum Beispiel eine Zeitung erstellt,
07:24
a regularregulär newspaperZeitung.
171
432578
1315
eine normale Zeitung.
07:25
You can weartragen a pairPaar of headphonesKopfhörer that are connectedin Verbindung gebracht to it wirelesslydrahtlos,
172
433893
2985
Man kann Kopfhörer tragen,
die per Funk mit der Zeitung verbunden sind,
07:28
and when you touchberühren it, you can hearhören the musicMusik-
173
436878
2160
und wenn man sie berührt,
hört man die Musik,
07:31
that's describedbeschrieben on the topoben, whichwelche is something you can't readlesen.
174
439038
2542
die oben auf der Zeitung beschrieben ist,
das ist etwas, was man nicht lesen kann.
07:33
You can hearhören a pressDrücken Sie conferenceKonferenz
175
441580
2655
Man kann eine Pressekonferenz hören,
07:36
as well as readingLesen what the editorEditor has determinedentschlossen
176
444235
2544
und ebenfalls, was der Redakteur festgelegt hat,
07:38
that pressDrücken Sie conferenceKonferenz was about.
177
446779
1424
worum es in der Konferenz wirklich ging.
07:40
And you can pressDrücken Sie a FacebookFacebook "like" buttonTaste
178
448203
2261
Man kann auch einen
Facebook -"Gefällt mir"-Knopf drücken,
07:42
or you can voteAbstimmung on something as well.
179
450464
2679
oder über etwas abstimmen.
07:45
Something elsesonst that we createderstellt,
180
453143
1239
Etwas anderes, was wir hergestellt haben,
07:46
and this was an ideaIdee that I had a couplePaar of yearsJahre agovor,
181
454382
2264
und das war eine Idee,
die ich Jahre zuvor hatte,
07:48
and so we'vewir haben doneerledigt a projectProjekt on this.
182
456646
1069
also machten wir ein Projekt daraus.
07:49
It was for fundingFinanzierung from the governmentRegierung
183
457715
2041
Es ging um staatliche Förderung
07:51
for user-centeredUser centered designEntwurf for energy-efficientEnergie-effiziente buildingsGebäude,
184
459756
3530
für benutzerzentriertes Design
für energieeffiziente Gebäude,
07:55
difficultschwer to say, and something I had no ideaIdee what it was
185
463286
2034
schwer auszusprechen, und etwas,
wovon ich keine Ahnung hatte,
07:57
when I wentging into the workshopWerkstatt, but quicklyschnell learnedgelernt.
186
465320
2784
als ich meine Werkstatt ging,
ich lernte aber schnell.
08:00
And we wanted to try and encourageermutigen people
187
468104
2163
Wir wollten versuchen,
die Leute zu motivieren,
08:02
to use energyEnergie better.
188
470267
1848
Energie besser zu nutzen.
08:04
And I really likedgefallen the ideaIdee that, insteadstattdessen of looking at dialsZifferblätter
189
472115
3522
Und ich mochte die Idee wirklich.
Statt auf den Zähler zu schauen
08:07
and readingLesen things to say --
190
475637
2546
und Sachen zu lesen, also
08:10
looking at your energyEnergie usageVerwendung,
191
478183
1942
seinen Verbrauch abzulesen,
08:12
I wanted to createerstellen a posterPoster that was wirelesslydrahtlos connectedin Verbindung gebracht
192
480125
3254
wollte ich ein Poster herstellen,
das per Funk verbunden war
08:15
and had color-changingFarbwechsel inksTinten on it,
193
483379
1484
und mit farbveränderlicher Tinte bedurckt war,
08:16
and so if your energyEnergie usageVerwendung was trendingTrending better,
194
484863
3736
sodass, wenn der Verbrauch besser wurde,
08:20
than the leavesBlätter would appearerscheinen and the rabbitsKaninchen would appearerscheinen
195
488599
2327
Blätter und Hasen erscheinen würden,
08:22
and all would be good.
196
490926
1386
und das wäre gut.
08:24
And if it wasn'twar nicht, then there'ddas Rote be graffitiGraffiti
197
492312
1909
Und wenn nicht,
dann erscheint Graffiti
08:26
and the leavesBlätter would fallfallen off the treesBäume.
198
494221
1614
und die Blätter fallen von den Bäumen.
08:27
So it was tryingversuchen to make you look after something
199
495835
2605
Es versuchte einen dazu zubringen,
08:30
in your immediateSofort environmentUmwelt,
200
498440
2440
auf die unmittelbare Umgebung aufzupassen,
08:32
whichwelche you don't want to see not looking so good,
201
500880
2489
von der man nicht will,
dass sie schlecht aussieht,
08:35
ratherlieber than expectingerwartet people to do things
202
503369
2127
statt zu erwarten,
dass die Menschen aktiv werden,
08:37
in the locallokal environmentUmwelt because of the effectbewirken
203
505496
2311
in der lokalen Umgebung,
wegen einer Auswirkung,
08:39
that it has a long way off.
204
507807
1479
der erst langfristig zum Tragen kommt.
08:41
And I think, kindArt of like going back to the farmBauernhof,
205
509286
2028
Und ich denke,
es ist wie früher auf dem Bauernhof,
08:43
it's about how to let people do what you want them to do
206
511314
3358
wie man Menschen das machen lässt,
was man von ihnen will,
08:46
ratherlieber than makingHerstellung people do what you want them to do.
207
514672
4417
statt sie zu dem zwingen,
was man von ihnen will.
08:51
Okay.
208
519089
1460
Okay.
08:52
So this is the bitBit I'm really scarederschrocken of.
209
520549
2822
Das ist der Teil,
vor dem ich wirklich Angst habe.
08:55
So a couplePaar of things I've createderstellt are,
210
523371
2239
Ein paar Dinge,
die ich hergestellt habe,
08:57
there's a posterPoster over here
211
525610
1417
sind das Poster hier drüben,
08:59
that you can playspielen drumsSchlagzeug on.
212
527027
2431
auf dem man Schlagzeug spielen kann.
09:01
And I am not a musicianMusiker. It seemedschien like a good ideaIdee at the time.
213
529458
4747
Und ich bin keine Musikerin. Es schien mir
damals eine gute Idee zu sein.
09:06
If anyonejemand wants to try and playspielen drumsSchlagzeug, then they can.
214
534205
2772
Wenn jemand Schlagzeug spielen möchte,
können sie das machen.
09:08
I'll just describebeschreiben how this worksWerke.
215
536977
1216
Ich beschreibe mal, wie es funktioniert.
09:10
This posterPoster is wirelesslydrahtlos connectedin Verbindung gebracht to my cellZelle phoneTelefon,
216
538193
4422
Das Poster ist kabellos
mit meinem Handy verbunden
09:14
and when you touchberühren it, it connectsverbindet to the appApp.
217
542615
2876
und wenn man es berührt,
verbindet es sich mit der App.
09:17
(DrumsSchlagzeug)
218
545491
6666
(Schlagzeug)
09:25
And it has really good responseAntwort time.
219
553778
1844
Es hat eine wirklich gute Reaktionszeit.
09:27
It's usingmit BluetoothBluetooth 4, so it's prettyziemlich instantaneousaugenblicklich.
220
555622
4206
Es nutzt Bluetooth 4,
ist also ziemlich gleichzeitig.
09:32
Okay. ThanksVielen Dank.
221
560322
2582
Okay. Vielen Dank.
09:34
(ApplauseApplaus)
222
562904
3716
(Applaus)
09:39
And there's a couplePaar of other things.
223
567168
1554
Und hier sind einige andere Sachen.
09:40
So this one is like a soundklingen boardTafel,
224
568722
2764
Dieses hier ist wie ein Soundboard,
09:43
so you can touchberühren it, and I just love these horribleschrecklich noisesGeräusche.
225
571486
4610
man kann es berühren, und ich liebe
diese schrecklichen Geräusche einfach.
09:48
(SirensSirenen, explosionsExplosionen, breakingbrechen glassGlas)
226
576096
4020
(Sirenen, Explosionen, zerplitterndes Glas)
09:55
Okay, and this is a D.J. turntablePlattenspieler.
227
583876
2809
Okay, und das ist ein DJ-Mischpult.
09:58
So it's wirelesslydrahtlos linkedverknüpft to my iPadiPad,
228
586685
2457
Es ist per Funk
mit meinem iPad verbunden,
10:01
and this is a softwareSoftware that's runningLaufen on the iPadiPad.
229
589142
4637
und das ist eine Software,
die auf dem iPad läuft.
10:05
Oh, yes. I just love doing that.
230
593779
3624
Oh, ja. Ich liebe es, das zu machen.
10:09
I'm not a D.J., thoughobwohl, but I just always wanted to do that.
231
597403
3024
Ich bin zwar kein DJ,
aber wollte das trotzdem immer tun.
10:12
(ScratchingKratzen)
232
600427
2401
(Scratching)
10:14
So I have a crossfaderCrossfader, and I have the two decksDecks.
233
602828
4893
Ich habe also einen Crossfader und zwei Platten.
10:19
So I've madegemacht some newneu technologyTechnologie,
234
607721
2355
Ich habe also neue Technologie entwickelt,
10:22
and I love things beingSein creativekreativ,
235
610076
1500
und ich liebe es kreativ zu sein,
10:23
and I love workingArbeiten with creativekreativ people.
236
611576
1500
und mit kreativen Leuten zu arbeiten.
10:25
So my 15-year-old-Jahr alt nieceNichte, she's amazingtolle,
237
613076
3197
Meine 15-jährige Nichte,
sie ist unglaublich,
10:28
and she's callednamens CharlotteCharlotte,
238
616273
1020
ihr Name ist Charlotte,
10:29
and I askedaufgefordert her to recordAufzeichnung something,
239
617293
2186
und ich hab sie gebeten,
etwas aufzunehmen,
10:31
and I workedhat funktioniert with a friendFreund callednamens ElliotElliot
240
619479
1705
dann habe ich mit einem Freund Elliot
10:33
to put some beatsschlägt togetherzusammen.
241
621184
1741
ein paar Beats zusammengestellt.
10:34
So this is my nieceNichte, CharlotteCharlotte.
242
622925
2060
Ihr hört also meine Nichte, Charlotte.
10:36
(MusicMusik)
243
624985
10545
(Musik)
11:10
YayYay!
244
658273
2083
Yay!
11:12
(ApplauseApplaus)
245
660356
9066
(Applaus)
11:21
So that's prettyziemlich much what I do.
246
669422
2072
Das ist so ungefähr, was ich mache.
11:23
I just love bringingbringt technologyTechnologie togetherzusammen,
247
671494
1656
Ich liebe es Technologie zusammenzubringen,
11:25
havingmit a lot of funSpaß, beingSein creativekreativ.
248
673150
1941
Spaß beim Kreativsein zu haben.
11:27
But it's not about the technologyTechnologie.
249
675091
1748
Aber es geht nicht um die Technologie.
11:28
It's just about, I want to createerstellen some great experiencesErfahrungen.
250
676839
2864
Es geht darum,
großartige Erlebnisse zu erschaffen.
11:31
So thank you very much.
251
679703
1400
Also vielen Dank.
11:33
(ApplauseApplaus)
252
681103
5016
(Applaus)
Translated by Till Renger
Reviewed by Tanvi Damle

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ABOUT THE SPEAKER
Kate Stone - Shepherd of electrons
At Novalia, Kate Stone and her team use ordinary printing presses to manufacture interactive electronics, which combine touch-sensitive ink technology and printed circuits into unique and cost-effective products.

Why you should listen

Born in Cheshire, England and the child of a continent-hopping engineer, Kate Stone was often left to her own devices among some of the world's most disparate cultures. Whether learning to cook rice from Gurkhas or spending time alongside a garageful of car repairmen in Borneo, Stone quickly learned that nontraditional problem-solving was often the very best kind.

At 20, Stone moved to Australia and eventually to the outback, where she was soon herding 22,000 sheep on a 120,000-acre farm. She then returned to England and began her studies in electronics at Salford University, before being recruited to do her PhD work in physics at Cambridge's Cavendish Laboratory, where her focus on moving electrons eventually led to the creation of her groundbreaking company, Novalia.

At Novalia, Stone says: "The work of my team and myself is the realization of my childhood fascinations. We put electronics into paper, and paper is all around us." Stone sees herself as a "creative scientist," blending art and science to create startling fusions of new and old technology. In addition to her work with Novalia, Stone is a member of the Editors Code of Practice committee.

More profile about the speaker
Kate Stone | Speaker | TED.com