TEDWomen 2017
Priya Vulchi and Winona Guo: What it takes to be racially literate
Priya Vulchi y Winona Guo: Lo necesario para ser racialmente alfabetizado
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Durante el año pasado, Priya Vulchi y Winona Guo viajaron a los 50 estados de EE. UU. Y recopilaron historias personales sobre raza e interseccionalidad. Ahora tienen la misión de equipar a cada estadounidense con las herramientas para comprender, navegar y mejorar un mundo estructurado por división racial. En una charla dinámica, Vulchi y Guo combinan las historias personales que han recopilado con investigaciones y estadísticas para revelar dos brechas fundamentales en nuestra alfabetización racial, y cómo podemos superarlas.
Priya Vulchi - Social entrepreneur, student activist
Priya Vulchi is traveling to all US states with her friend Winona Guo, learning and listening to stories about race. Full bioWinona Guo - Social entrepreneur, student activist
Winona Guo is spending her gap year traveling to all US states with her friend Priya Vulchi, learning and listening to stories about race and trying to find innovative ways to tackle inequity. Full bio
Priya Vulchi is traveling to all US states with her friend Winona Guo, learning and listening to stories about race. Full bioWinona Guo - Social entrepreneur, student activist
Winona Guo is spending her gap year traveling to all US states with her friend Priya Vulchi, learning and listening to stories about race and trying to find innovative ways to tackle inequity. Full bio
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00:12
Priya Vulchi: Four years ago,
we really thought we understood racism.
we really thought we understood racism.
0
960
3736
Priya Vulchi: Hace 4 años pensábamos
que realmente entendíamos el racismo.
que realmente entendíamos el racismo.
00:16
Just like many of you here today,
we had experienced and heard stories
we had experienced and heard stories
1
4720
4016
Al igual que muchos de Uds., tuvimos
hoy experiencias y escuchamos historias
hoy experiencias y escuchamos historias
00:20
about race, about prejudice,
discrimination and stereotyping
discrimination and stereotyping
2
8760
3576
sobre la raza, sobre los prejuicios,
la discriminación y los estereotipos
la discriminación y los estereotipos
00:24
and we were like, "We get it,
racism, we got it, we got it."
racism, we got it, we got it."
3
12360
3040
y pensamos, "Lo conseguimos, racismo,
lo conseguimos, lo conseguimos".
lo conseguimos, lo conseguimos".
00:28
But we weren't even close.
4
16120
4056
Pero ni siquiera estábamos cerca.
00:32
Winona Guo: So we decided
that we had to listen and learn more.
that we had to listen and learn more.
5
20200
3056
Winona Guo: Decidimos que teníamos
que escuchar y aprender más.
que escuchar y aprender más.
00:35
We talked to as many
random people as we could
random people as we could
6
23280
2176
Hablamos con tantas personas
al azar como pudimos
al azar como pudimos
00:37
and collected hundreds
of personal stories about race,
of personal stories about race,
7
25480
3176
y recolectamos cientos de
historias personales sobre raza,
historias personales sobre raza,
00:40
stories that revealed how racial injustice
is a nationwide epidemic
is a nationwide epidemic
8
28680
4296
historias que revelaron cómo la
injusticia racial es una epidemia nacional
injusticia racial es una epidemia nacional
00:45
that we ourselves spread
9
33000
1976
que nosotros mismos extendimos
00:47
and now can't seem
to recognize or get rid of.
to recognize or get rid of.
10
35000
2640
y de la que ahora parece que
no podemos reconocer ni deshacernos.
no podemos reconocer ni deshacernos.
00:50
PV: We're not there yet.
11
38240
1616
PV: No estamos allí todavía.
00:51
Today, we are here to raise
our standards of racial literacy,
our standards of racial literacy,
12
39880
4816
Hoy, estamos aquí para elevar nuestros
estándares de alfabetización racial,
estándares de alfabetización racial,
00:56
to redefine what it means
to be racially literate.
to be racially literate.
13
44720
3576
para redefinir lo que significa
ser racialmente alfabetizado.
ser racialmente alfabetizado.
01:00
WG: We want everywhere
across the United States
across the United States
14
48320
2896
WG: Queremos que
en todas partes de EE. UU.
en todas partes de EE. UU.
01:03
for our youngest and future generations
to grow up equipped
to grow up equipped
15
51240
3496
nuestras generaciones más jóvenes
y las futuras crezcan equipadas
y las futuras crezcan equipadas
01:06
with the tools to understand,
navigate and improve
navigate and improve
16
54760
3056
con las herramientas
para comprender, navegar y mejorar
para comprender, navegar y mejorar
01:09
a world structured by racial division.
17
57840
2736
un mundo estructurado por división racial.
01:12
We want us all to imagine
the community as a place
the community as a place
18
60600
3216
Queremos que todos imaginemos
la comunidad como un lugar
la comunidad como un lugar
01:15
where we not only feel proud
of our own backgrounds,
of our own backgrounds,
19
63840
3016
en que no solo nos sentimos
orgullosos de nuestros orígenes,
orgullosos de nuestros orígenes,
01:18
but can also invest in others'
experiences as if they were our own.
experiences as if they were our own.
20
66880
4240
sino también invierte en las experiencias
de los demás como si fueran nuestras.
de los demás como si fueran nuestras.
01:23
PV: We just graduated
from high school this past June.
from high school this past June.
21
71760
2720
PV: Acabamos de graduarnos de
secundaria el pasado mes de junio.
secundaria el pasado mes de junio.
01:27
WG: And you'd think --
22
75120
1296
WG: Y pensarán...
01:28
(Applause)
23
76440
2560
(Aplausos)
01:31
And you'd think after 12 years
24
79840
2776
Y pensarán después de 12 años
01:34
somebody in or out of the classroom
would have helped us understand --
would have helped us understand --
25
82640
3296
alguien dentro o fuera del aula
nos ayudará a entender...
nos ayudará a entender...
PV: En un nivel básico al menos...
01:37
PV: At a basic level at least --
26
85960
1576
01:39
WG: The society we live in.
27
87560
1496
WG: La sociedad en la que vivimos.
01:41
PV: The truth for almost
all our classmates is that they don't.
all our classmates is that they don't.
28
89080
3800
PV: La verdad para casi todos nuestros
compañeros de clase es que no lo hacen.
compañeros de clase es que no lo hacen.
01:45
WG: In communities around our country,
so many of which are racially divided,
so many of which are racially divided,
29
93640
4576
WG: En las comunidades de nuestro país,
muchas de ellas divididas por raza,
muchas de ellas divididas por raza,
01:50
PV: If you don't go searching
for an education about race,
for an education about race,
30
98240
2776
PV: si no buscas educación sobre raza,
para alfabetización racial...
01:53
for racial literacy --
31
101040
1296
01:54
WG: You won't get it.
32
102360
1616
WG: No lo conseguirás.
01:56
It won't just come to you.
33
104000
1736
No vendrá sin más a ti.
01:57
PV: Even when we did
have conversations about race,
have conversations about race,
34
105760
2416
PV: Incluso cuando tuvimos
conversaciones sobre raza,
conversaciones sobre raza,
02:00
our understanding was always superficial.
35
108200
2040
nuestra comprensión
fue siempre superficial.
fue siempre superficial.
02:03
We realized that there are two big gaps
36
111240
3136
Nos dimos cuenta de que
hay dos grandes brechas
hay dos grandes brechas
02:06
in our racial literacy.
37
114400
1560
en nuestra alfabetización racial.
02:08
WG: First, the heart gap:
38
116320
2696
WG: Primero, la brecha del corazón:
02:11
an inability to understand
each of our experiences,
each of our experiences,
39
119040
4416
una incapacidad para entender
cada una de nuestras experiencias,
cada una de nuestras experiencias,
02:15
to fiercely and unapologetically
be compassionate beyond lip service.
be compassionate beyond lip service.
40
123480
6080
para intensamente y sin disculpas ser
compasivos más allá de los labios.
compasivos más allá de los labios.
02:22
PV: And second, the mind gap:
41
130440
2896
PV: Y segundo, la brecha mental:
una incapacidad para comprender
una incapacidad para comprender
02:25
an inability to understand the larger,
systemic ways in which racism operates.
systemic ways in which racism operates.
42
133360
5800
las formas más amplias y sistemáticas
en que opera el racismo.
en que opera el racismo.
02:32
WG: First, the heart gap.
43
140920
1720
WG: Primero, la brecha del corazón.
02:35
To be fair, race did pop up
a few times in school, growing up.
a few times in school, growing up.
44
143560
4216
Para ser justos, la raza apareció
algunas veces en la escuela.
algunas veces en la escuela.
02:39
We all defend our social justice education
45
147800
2136
Todos defendemos nuestra
educación sobre justicia social
educación sobre justicia social
02:41
because we learned
about Martin Luther King Jr.
about Martin Luther King Jr.
46
149960
2776
porque aprendimos
sobre Martin Luther King Jr.
sobre Martin Luther King Jr.
02:44
and Harriet Tubman and Rosa Parks.
47
152760
2776
y Harriet Tubman y Rosa Parks.
02:47
But even in all of those conversations,
48
155560
2296
Pero incluso en todas esas conversaciones,
la raza siempre se sintió
pasada de moda, como,
pasada de moda, como,
02:49
race always felt outdated, like,
49
157880
2096
02:52
"Yes, slavery, that happened
once upon a time,
once upon a time,
50
160000
3376
"Sí, la esclavitud, sucedió una vez,
02:55
but why does it really matter now?"
51
163400
2976
pero ¿por qué realmente importa ahora?".
02:58
As a result, we didn't really care.
52
166400
3000
Como resultado, realmente no nos importó.
03:02
But what if our teacher introduced
a story from the present day,
a story from the present day,
53
170600
3696
Pero ¿qué pasa si nuestro maestro
presenta una historia desde el presente,
presenta una historia desde el presente,
03:06
for example, how Treniya
told us in Pittsburgh that --
told us in Pittsburgh that --
54
174320
4016
por ejemplo, cómo Treniya
nos dijo en Pittsburgh que...
nos dijo en Pittsburgh que...
03:10
PV: "My sister was scrolling through
Facebook and typed in our last name.
Facebook and typed in our last name.
55
178360
3536
PV: "Mi hermana estaba revisando Facebook
y tecleó nuestro apellido.
y tecleó nuestro apellido.
03:13
This white guy popped up,
56
181920
1216
Este tipo blanco apareció,
03:15
and we found out that his
great-great-grandfather owned slaves
great-great-grandfather owned slaves
57
183160
4776
y descubrimos que
su tatara-tatara-abuelo poseía esclavos
su tatara-tatara-abuelo poseía esclavos
03:19
and my great-great-
great-grandmother was one of them.
great-grandmother was one of them.
58
187960
3576
y mi tatara-tatara-tatara-tatarabuela
fue uno de ellos.
fue uno de ellos.
03:23
My last name -- it's not who I am.
59
191560
2616
Mi apellido... no es quien soy.
03:26
We've been living
under a white man's name.
under a white man's name.
60
194200
2376
Hemos vivido bajo el nombre
de un hombre blanco.
de un hombre blanco.
03:28
If slavery didn't happen,
who would I even be?"
who would I even be?"
61
196600
2440
Si la esclavitud no hubiera sucedido,
¿quién sería yo?".
¿quién sería yo?".
03:32
WG: Now it feels relevant, immediate,
62
200400
2656
WG: Ahora se siente relevante,
inmediato, porque la conexión
inmediato, porque la conexión
03:35
because the connection to slavery's
lasting legacy today is made clear, right?
lasting legacy today is made clear, right?
63
203080
5216
con el legado perdurable de
la esclavitud hoy está clara, ¿verdad?
la esclavitud hoy está clara, ¿verdad?
03:40
Or what would happen is our teacher
would throw out these cold statistics.
would throw out these cold statistics.
64
208320
3496
O lo que sucedería es que nuestro
maestro arrojaría estadísticas frías.
maestro arrojaría estadísticas frías.
Probablemente ya han visto esto
en los titulares de las noticias.
en los titulares de las noticias.
03:43
You've probably seen this one before
in news headlines.
in news headlines.
65
211840
2976
03:46
PV: African-Americans are incarcerated
66
214840
1856
PV: Los afroamericanos son encarcelados
03:48
more than five times
the rate of white people.
the rate of white people.
67
216720
2480
más de cinco veces la tasa
de personas blancas.
de personas blancas.
03:51
WG: Now consider Ronnie, in Seattle.
68
219920
2520
WG: Ahora consideren a Ronnie, en Seattle.
03:55
PV: "My father means everything to me.
69
223200
2296
PV: "Mi padre significa todo para mí.
03:57
He's all I've got, I don't know my mother.
70
225520
2616
Él es todo lo que tengo,
no conozco a mi madre.
no conozco a mi madre.
04:00
My father's currently being
wrongly incarcerated for 12 years.
wrongly incarcerated for 12 years.
71
228160
4696
Mi padre fue encarcelado
erróneamente por 12 años.
erróneamente por 12 años.
04:04
I've got a daughter, and I try to be
that same fatherly figure for her:
that same fatherly figure for her:
72
232880
4016
Tengo una hija e intento
ser la misma figura paternal para ella:
ser la misma figura paternal para ella:
04:08
always involved in everything she does,
it might even be annoying at some points.
it might even be annoying at some points.
73
236920
4176
siempre involucrado en todo lo que hace,
incluso hasta molesto en algunos puntos.
incluso hasta molesto en algunos puntos.
04:13
But I'm afraid I'll go missing in her life
74
241120
3096
Pero me temo que me perderé en su vida
04:16
just like my father did in mine."
75
244240
1960
al igual que mi padre lo hizo en la mía".
04:20
WG: Throwing out just the statistic,
just the facts alone,
just the facts alone,
76
248680
3376
WG: Lanzar solo la estadística,
únicamente los hechos solos,
únicamente los hechos solos,
04:24
disconnected from real humans,
77
252080
2136
desconectados de los humanos reales,
04:26
can lead to dangerously incomplete
understanding of those facts.
understanding of those facts.
78
254240
3815
puede llevar a una comprensión
peligrosamente incompleta de esos hechos.
peligrosamente incompleta de esos hechos.
04:30
It fails to recognize that for many people
who don't understand racism
who don't understand racism
79
258079
3537
No reconoce que para muchas personas
que no entienden el racismo
que no entienden el racismo
el problema no es la falta de conocimiento
04:33
the problem is not a lack of knowledge
80
261640
1856
04:35
to talk about the pain
of white supremacy and oppression,
of white supremacy and oppression,
81
263520
3736
para hablar sobre el dolor de la
supremacía blanca y la opresión,
supremacía blanca y la opresión,
04:39
it's that they don't recognize
that that pain exists at all.
that that pain exists at all.
82
267280
3816
es que no reconocen
que ese dolor existe en absoluto.
que ese dolor existe en absoluto.
04:43
They don't recognize the human beings
that are being affected,
that are being affected,
83
271120
3496
No reconocen a los seres humanos
que están siendo afectados,
que están siendo afectados,
04:46
and they don't feel enough to care.
84
274640
3176
y no sienten lo suficiente
como para preocuparse.
como para preocuparse.
04:49
PV: Second, the mind gap.
85
277840
2096
PV: Segundo, la brecha mental.
04:51
We can't ignore the stats, either.
86
279960
2416
No podemos ignorar
las estadísticas, tampoco.
las estadísticas, tampoco.
04:54
We can't truly grasp Ronnie's situation
87
282400
2936
No podemos entender realmente
la situación de Ronnie
la situación de Ronnie
04:57
without understanding how things
like unjust laws and biased policing
like unjust laws and biased policing
88
285360
4576
sin entender que cosas como leyes
injustas y vigilancia policial sesgada,
injustas y vigilancia policial sesgada,
05:01
systematic racism has created
89
289960
2656
racismo sistemático,
ha producido las tasas de encarcelamiento
desproporcionadas en el tiempo.
desproporcionadas en el tiempo.
05:04
the disproportionate
incarceration rates over time.
incarceration rates over time.
90
292640
3096
05:07
Or like how in Honolulu,
91
295760
1816
O como en Honolulu,
05:09
the large prison population
of native Hawaiians like Kimmy
of native Hawaiians like Kimmy
92
297600
3816
la gran población carcelaria
de hawaianos nativos como Kimmy
de hawaianos nativos como Kimmy
05:13
is heavily influenced
by the island's long history
by the island's long history
93
301440
3296
está muy influenciada
por la larga historia de la isla
por la larga historia de la isla
de colonización estadounidense,
05:16
with US colonialization,
94
304760
1456
05:18
it's impact passing down
through generations to today.
through generations to today.
95
306240
2920
es un impacto que pasa de generación
en generación hasta nuestros días.
en generación hasta nuestros días.
05:21
For us, sometimes we would talk
96
309720
1696
Para nosotros, a veces hablamos
05:23
about people's personal,
unique experiences in the classroom.
unique experiences in the classroom.
97
311440
3856
sobre las experiencias personales
únicas de las personas en el aula.
únicas de las personas en el aula.
05:27
Stuff like, how Justin once told us --
98
315320
2120
Cosas como,
cómo Justin nos dijo una vez...
cómo Justin nos dijo una vez...
05:30
WG: "I've been working on psychologically
reclaiming my place in this city.
reclaiming my place in this city.
99
318400
4136
WG: "He estado trabajando en reclamar
psicológicamente mi lugar en esta ciudad.
psicológicamente mi lugar en esta ciudad.
05:34
Because for me, my Chicago
isn't the nice architecture downtown,
isn't the nice architecture downtown,
100
322560
4216
Porque para mí, mi Chicago no es
la bonita arquitectura del centro,
la bonita arquitectura del centro,
05:38
it's not the North Side.
101
326800
1336
no es el North Side.
05:40
My Chicago is the orange line,
the pink line, the working immigrant class
the pink line, the working immigrant class
102
328160
5176
Mi Chicago es la línea naranja, la línea
rosa, la clase trabajadora de inmigrantes
rosa, la clase trabajadora de inmigrantes
05:45
going on the train."
103
333360
1200
yendo en el tren".
05:47
PV: And while we might have
acknowledged his personal experience,
acknowledged his personal experience,
104
335600
3496
PV: Y si bien podríamos haber reconocido
su experiencia personal,
su experiencia personal,
no habríamos hablado
acerca de cómo la línea roja
acerca de cómo la línea roja
05:51
we wouldn't have talked
about how redlining
about how redlining
105
339120
2056
05:53
and the legalized segregation of our past
106
341200
2536
y la segregación legalizada
de nuestro pasado
de nuestro pasado
05:55
created the racially divided
neighborhoods we live in today.
neighborhoods we live in today.
107
343760
3776
creó los barrios racialmente divididos
en los que vivimos hoy.
en los que vivimos hoy.
05:59
We wouldn't have completely understood
108
347560
1896
No habríamos entendido completamente
06:01
how racism is embedded in the framework
of everything around us,
of everything around us,
109
349480
3936
cómo el racismo está incrustado
en el marco de todo lo que nos rodea,
en el marco de todo lo que nos rodea,
06:05
because we would stay narrowly focused
on people's isolated experiences.
on people's isolated experiences.
110
353440
4896
porque nos mantendríamos concentrados en
las experiencias aisladas de las personas.
las experiencias aisladas de las personas.
06:10
Another example,
Sandra in DC once told us:
Sandra in DC once told us:
111
358360
4216
Otro ejemplo,
Sandra en DC una vez nos dijo:
Sandra en DC una vez nos dijo:
06:14
WG: "When I'm with my Korean family,
I know how to move with them.
I know how to move with them.
112
362600
3536
WG: "Cuando estoy con mi familia coreana,
sé cómo moverme con ellos.
sé cómo moverme con ellos.
06:18
I know what to do in order to have them
feel like I care about them.
feel like I care about them.
113
366160
3776
Sé qué hacer para que
sientan que me importan.
sientan que me importan.
06:21
And making and sharing food
114
369960
1576
Y hacer y compartir comida
06:23
is one of the most fundamental
ways of showing love.
ways of showing love.
115
371560
3160
es una de las formas
más fundamentales de mostrar amor.
más fundamentales de mostrar amor.
06:27
When I'm with my partner
who's not Korean, however,
who's not Korean, however,
116
375560
2496
Con mi compañero
que no es coreano, sin embargo,
que no es coreano, sin embargo,
hemos tenido que lidiar con el hecho
06:30
we've had to grapple with the fact
117
378080
1656
de que estoy muy centrada en la comida
y él simplemente no.
y él simplemente no.
06:31
that I'm very food-centric
and he's just not.
and he's just not.
118
379760
2776
06:34
One time he said that he didn't
want to be expected
want to be expected
119
382560
2896
Una vez dijo que no quería que lo esperara
06:37
to make food for me,
120
385480
1536
para hacer comida para mí,
06:39
and I got really upset."
121
387040
1856
y me enojé mucho".
06:40
PV: That might seem like a weird reaction,
122
388920
2136
PV: Eso podría parecer
una reacción extraña,
una reacción extraña,
06:43
but only if we don't recognize
how it's emblematic of something larger,
how it's emblematic of something larger,
123
391080
4616
pero solo si no reconocemos que
es emblemático de algo más grande,
es emblemático de algo más grande,
06:47
something deeper.
124
395720
1256
algo más profundo.
06:49
Intragenerational trauma.
125
397000
2216
Trauma intrageneracional.
Como en la familia de Sandra,
el hambre y la pobreza generalizadas
el hambre y la pobreza generalizadas
06:51
How in Sandra's family,
widespread hunger and poverty
widespread hunger and poverty
126
399240
2976
06:54
existed as recently
as Sandra's parents' generation
as Sandra's parents' generation
127
402240
3296
existieron tan recientemente como
la generación de los padres de Sandra
la generación de los padres de Sandra
06:57
and therefore impacts Sandra today.
128
405560
2176
y por tanto,
tiene un impacto en Sandra hoy.
tiene un impacto en Sandra hoy.
06:59
She experiences someone saying --
129
407760
2176
Ella experimenta a alguien diciendo:
07:01
WG: "I don't want to feed you."
130
409960
1496
WG: "No quiero alimentarte".
07:03
PV: As --
131
411480
1216
PV: Como...
07:04
WG: "I don't want to hug you."
132
412720
1456
WG: "No quiero abrazarte".
07:06
PV: And without her and her partner
having that nuanced understanding
having that nuanced understanding
133
414200
3256
PV: Y sin ella y su pareja teniendo
esa comprensión matizada
esa comprensión matizada
07:09
of her reaction and the historical
context behind it,
context behind it,
134
417480
2736
de su reacción y el contexto histórico
detrás de ella,
detrás de ella,
07:12
it could easily lead
to unnecessary fighting.
to unnecessary fighting.
135
420240
2616
podría conducir fácilmente
a una pelea innecesaria.
a una pelea innecesaria.
07:14
That's why it's so important
that we proactively --
that we proactively --
136
422880
3176
Es por eso que es tan importante
que actuemos de forma proactiva
que actuemos de forma proactiva
07:18
(Both speaking): Co-create --
137
426080
1416
(Ambos hablando): Cocrear...
07:19
PV: A shared American culture
138
427520
1896
PV: Una cultura
estadounidense compartida
estadounidense compartida
07:21
that identifies and embraces
the different values and norms
the different values and norms
139
429440
3776
que identifica y abarca
los diferentes valores y normas
los diferentes valores y normas
07:25
within our diverse communities.
140
433240
2440
dentro de nuestras diversas comunidades.
WG: Para ser alfabetizado racialmente
07:28
WG: To be racially literate --
141
436440
1696
07:30
PV: To understand who we are
so that we can heal together --
so that we can heal together --
142
438160
3616
PV: Para entender quiénes somos
para que podamos sanarnos juntos...
para que podamos sanarnos juntos...
07:33
WG: We cannot neglect the heart --
143
441800
1816
WG: no podemos descuidar el corazón
07:35
PV: Or the mind.
144
443640
1496
PV: ni la mente.
07:37
So, with our hundreds of stories,
145
445160
2056
Así, con nuestros cientos de historias,
07:39
we decided to publish
a racial literacy textbook
a racial literacy textbook
146
447240
2736
decidimos publicar un libro de texto
de alfabetización racial
de alfabetización racial
07:42
to bridge that gap
between our hearts and minds.
between our hearts and minds.
147
450000
3496
para cerrar esa brecha
entre nuestros corazones y mentes.
entre nuestros corazones y mentes.
WG: Nuestro último libro,
"The Classroom Index"
"The Classroom Index"
07:45
WG: Our last book, "The Classroom Index,"
148
453520
2296
comparte historias
profundamente personales.
profundamente personales.
07:47
shares deeply personal stories.
149
455840
1936
07:49
PV: And pairs those personal stories
150
457800
1736
PV: Y combina esas historias personales
07:51
to the brilliant research
of statisticians and scholars.
of statisticians and scholars.
151
459560
2976
con la brillante investigación
de estadísticos y académicos.
de estadísticos y académicos.
07:54
WG: Every day, we are still
blown away by people's experiences,
blown away by people's experiences,
152
462560
4616
WG: Cada día, aún estamos impresionadas
por las experiencias de las personas,
por las experiencias de las personas,
07:59
by the complexity
of our collective racial reality.
of our collective racial reality.
153
467200
3736
por la complejidad de
nuestra realidad racial colectiva.
nuestra realidad racial colectiva.
08:02
PV: So today, we ask you --
154
470960
2696
PV: Y hoy, les preguntamos
08:05
WG: Are you racially literate?
155
473680
1776
WG: ¿Están alfabetizados racialmente?
08:07
Are you there yet?
156
475480
1336
¿Ya lo lograron?
PV: ¿Realmente entienden
a las personas que los rodean,
a las personas que los rodean,
08:08
PV: Do you really understand
the people around you,
the people around you,
157
476840
2536
08:11
their stories, stories like these?
158
479400
2976
sus historias, historias como estas?
No es solo saber que Louise de Seattle
08:14
It's not just knowing
that Louise from Seattle
that Louise from Seattle
159
482400
2936
sobrevivió a los campos de
internamiento japones estadounidenses.
internamiento japones estadounidenses.
08:17
survived Japanese American
internment camps.
internment camps.
160
485360
3096
08:20
It's knowing that, meanwhile,
161
488480
1576
Es saber que, mientras tanto,
08:22
her husband was one of an estimated
33,000 Japanese Americans
33,000 Japanese Americans
162
490080
5136
su esposo era uno de los aproximadamente
33 000 japoneses americanos
33 000 japoneses americanos
08:27
who fought for our country during the war,
163
495240
2496
que pelearon por nuestro país
durante la guerra,
durante la guerra,
08:29
a country that was simultaneously
interning their families.
interning their families.
164
497760
4896
un país que simultáneamente
estaba internando a sus familias.
estaba internando a sus familias.
08:34
For most of us, those Japanese Americans
both in camps and in service,
both in camps and in service,
165
502680
4456
La mayoría de nosotros hoy olvidamos
la valentía resistencia e historia
la valentía resistencia e historia
08:39
now see their bravery, their resilience,
their history forgotten.
their history forgotten.
166
507160
4416
de esos japoneses estadounidenses
en campos y en servicio,
en campos y en servicio,
08:43
They've become only victims.
167
511600
2216
Se han convertido solo en víctimas.
08:45
PV: It's not just knowing
that interracial marriages
that interracial marriages
168
513840
2656
PV: No es solo saber
que los matrimonios interraciales
que los matrimonios interraciales
08:48
like Shermaine and Paul in DC exist,
169
516520
2856
como Shermaine y Paul en DC existen,
08:51
it's acknowledging that our society
has been programmed for them to fail.
has been programmed for them to fail.
170
519400
4336
es reconocer que nuestra sociedad
ha sido programada para que fallen.
ha sido programada para que fallen.
08:55
That on their very first date
someone shouted,
someone shouted,
171
523760
2616
Que en su primera cita alguien gritó:
08:58
"Why are you with that black whore?"
172
526400
2256
"¿Por qué estás con esa puta negra?".
09:00
That according to a Columbia study
on cis straight relationships
on cis straight relationships
173
528680
3816
Eso de acuerdo con un estudio de Columbia
sobre relaciones cisgénero
sobre relaciones cisgénero
09:04
black is often equated with masculinity
174
532520
2656
el negro a menudo
se equipara con la masculinidad
se equipara con la masculinidad
09:07
and Asian with femininity,
175
535200
1936
y asiático con feminidad,
lo que lleva a más hombres
lo que lleva a más hombres
09:09
leading more men to not value black women
and to fetishize Asian women.
and to fetishize Asian women.
176
537160
5296
a no valorar a las mujeres negras
y fetichizar a las mujeres asiáticas.
y fetichizar a las mujeres asiáticas.
09:14
Among black-white marriages
in the year 2000,
in the year 2000,
177
542480
3096
Entre los matrimonios
blanco y negro en el año 2000,
blanco y negro en el año 2000,
09:17
73 percent had a black husband
and a white wife.
and a white wife.
178
545600
3696
el 73 % tenía un marido negro
y una esposa blanca.
y una esposa blanca.
09:21
Paul and Shermaine defy that statistic.
179
549320
2896
Paul y Shermaine desafían esa estadística.
09:24
Black is beautiful,
180
552240
1736
Negro es hermoso,
09:26
but it takes a lot to believe so
once society says otherwise.
once society says otherwise.
181
554000
3320
pero se necesita mucho para creerlo,
una vez que la sociedad diga lo contrario.
una vez que la sociedad diga lo contrario.
09:29
WG: It's not just knowing
that white people like Lisa in Chicago
that white people like Lisa in Chicago
182
557880
3576
WG: No es solo saber que los blancos
como Lisa en Chicago
como Lisa en Chicago
09:33
have white privilege,
183
561480
1336
tienen el privilegio blanco,
09:34
it's reflecting consciously
on the term whiteness and its history,
on the term whiteness and its history,
184
562840
3616
que se refleja conscientemente
en el término blancura y su historia,
en el término blancura y su historia,
09:38
knowing that whiteness
can't be equated with American.
can't be equated with American.
185
566480
3520
sabiendo que la blancura no se puede
equiparar con EE. UU.
equiparar con EE. UU.
09:42
It's knowing that Lisa can't forget
her own personal family's history
her own personal family's history
186
570760
3536
Es saber que Lisa no puede olvidar
la historia de su propia familia
la historia de su propia familia
09:46
of Jewish oppression.
187
574320
1856
de la opresión judía.
09:48
That she can't forget how, growing up,
188
576200
1856
Que ella no puede olvidar cómo, al crecer,
09:50
she was called a dirty Jew
with horns and tails.
with horns and tails.
189
578080
3096
fue llamada una judía sucia
con cuernos y colas.
con cuernos y colas.
09:53
But Lisa knows she can pass as white
190
581200
2296
Pero Lisa sabe que puede
pasar como blanca
pasar como blanca
09:55
so she benefits from huge systemic
and interpersonal privileges,
and interpersonal privileges,
191
583520
3616
se beneficia de enormes privilegios
sistémicos e interpersonales,
sistémicos e interpersonales,
09:59
and so she spends every day
192
587160
1576
y entonces pasa todos los días
10:00
grappling with ways that she can
leverage that white privilege
leverage that white privilege
193
588760
3536
lidiando con formas en que
puede aprovechar ese privilegio blanco
puede aprovechar ese privilegio blanco
10:04
for social justice.
194
592320
1416
para la justicia social.
10:05
For example, starting conversations
with other people of privilege about race.
with other people of privilege about race.
195
593760
4736
Por ejemplo, iniciar conversaciones con
otras personas de privilegio sobre raza.
otras personas de privilegio sobre raza.
10:10
Or shifting the power
in her classroom to her students
in her classroom to her students
196
598520
3616
O cambiando el poder
de su clase a sus estudiantes
de su clase a sus estudiantes
10:14
by learning to listen to their experiences
of racism and poverty.
of racism and poverty.
197
602160
4896
aprendiendo a escuchar sus
experiencias de racismo y pobreza.
experiencias de racismo y pobreza.
10:19
PV: It's not just knowing
that native languages are dying.
that native languages are dying.
198
607080
3336
PV: No es solo saber que los
idiomas nativos están muriendo.
idiomas nativos están muriendo.
10:22
It's appreciating how fluency
in the Cherokee language,
in the Cherokee language,
199
610440
3176
Es apreciar la fluidez
en el lenguaje Cherokee,
en el lenguaje Cherokee,
10:25
which really only less
than 12,000 people speak today,
than 12,000 people speak today,
200
613640
3176
que realmente solo hablan
menos de 12 000 personas hoy,
menos de 12 000 personas hoy,
10:28
is an act of survival,
of preservation of culture and history.
of preservation of culture and history.
201
616840
4520
es un acto de supervivencia, de
preservación de la cultura y la historia.
preservación de la cultura y la historia.
10:34
It's knowing how
the nongendered Cherokee language
the nongendered Cherokee language
202
622040
3536
Es saber cómo
el lenguaje Cherokee sin género
el lenguaje Cherokee sin género
10:37
enabled Ahyoka's acceptance
as a trans woman
as a trans woman
203
625600
3036
permitió la aceptación de Ahyoka
como mujer trans
como mujer trans
10:40
in Tahlequah, Oklahoma.
204
628660
2356
en Tahlequah, Oklahoma.
10:43
Her grandmother told her firmly
a saying in Cherokee,
a saying in Cherokee,
205
631040
3216
Su abuela le dijo firmemente
un dicho en Cherokee,
un dicho en Cherokee,
10:46
"I don't tell me who you are,
206
634280
2536
"Yo no digo quién eres,
10:48
you tell me who you are.
207
636840
1776
tú dices quién eres.
10:50
And that is who you are."
208
638640
1536
Y eso es lo que eres".
10:52
WG: These are just parts of a few stories.
209
640200
3016
WG: Estas son solo partes
de algunas historias.
de algunas historias.
10:55
There are approximately
323 million people in the United States.
323 million people in the United States.
210
643240
4096
Hay aproximadamente 323 millones
de personas en EE. UU.
de personas en EE. UU.
10:59
PV: And 7.4 billion people on the planet.
211
647360
2896
PV: Y 7,4 miles de millones
de personas en el planeta.
de personas en el planeta.
WG: Así que tenemos
mucho que escuchar.
mucho que escuchar.
11:02
WG: So we have a lot to listen to.
212
650280
1620
11:03
PV: And a lot to learn.
213
651924
1332
PV: Y mucho que aprender.
11:05
WG: We need to raise the bar.
214
653280
1496
WG: Tenemos que subir el listón.
11:06
PV: Elevate our standards
for racial literacy.
for racial literacy.
215
654800
2536
PV: Elevar nuestros estándares
de alfabetización racial.
de alfabetización racial.
11:09
Because without investing
in an education that values --
in an education that values --
216
657360
2736
Porque sin invertir en
una educación que valora...
una educación que valora...
11:12
WG: Both the stories --
PV: And statistics --
PV: And statistics --
217
660120
2136
WG: ambas historias...
PV: y estadísticas...
PV: y estadísticas...
11:14
WG: The people --
PV: And the numbers --
PV: And the numbers --
218
662280
1896
WG: la gente...
PV: y los números...
PV: y los números...
11:16
WG: The interpersonal --
PV: And the systemic --
PV: And the systemic --
219
664200
2256
WG: lo interpersonal...
PV: y lo sistémico...
PV: y lo sistémico...
11:18
WG: There will always be a piece missing.
220
666480
2456
WG: Siempre habrá una pieza faltante.
11:20
PV: Today, so few of us
understand each other.
understand each other.
221
668960
3656
PV: Hoy, muy pocos de nosotros
nos entendemos.
nos entendemos.
11:24
WG: We don't know how to communicate --
222
672640
1896
WG: No sabemos cómo comunicarnos,
11:26
PV: Live together --
WG: Love one another.
WG: Love one another.
223
674560
1976
PV: Vivan juntos...
WG: Ámense unos a otros.
WG: Ámense unos a otros.
11:28
We need to all work together
to create a new national community.
to create a new national community.
224
676560
3096
Necesitamos trabajar juntos para
crear una nueva comunidad nacional.
crear una nueva comunidad nacional.
11:31
PV: A new shared culture
of mutual suffering and celebration.
of mutual suffering and celebration.
225
679680
3736
PV: Una nueva cultura compartida
de sufrimiento mutuo y celebración.
de sufrimiento mutuo y celebración.
11:35
WG: We need to each begin by learning
in our own local communities,
in our own local communities,
226
683440
3816
WG: Necesitamos comenzar a aprender
en nuestras propias comunidades locales,
en nuestras propias comunidades locales,
11:39
bridging the gaps between
our own hearts and minds
our own hearts and minds
227
687280
2936
cerrar las brechas entre
nuestros propios corazones y mentes
nuestros propios corazones y mentes
11:42
to become racially literate.
228
690240
1616
llegar a ser racialmente letrados.
11:43
PV: Once we all do,
we will be that much closer
we will be that much closer
229
691880
2736
PV: Una vez que todos lo hagamos,
estaremos mucho más cerca
estaremos mucho más cerca
11:46
to living in spaces and systems
that fight and care equally for all of us.
that fight and care equally for all of us.
230
694640
6016
a vivir en espacios y sistemas que luchan
y se preocupan por igual para todos.
y se preocupan por igual para todos.
11:52
WG: Then, none of us
will be able to remain distant.
will be able to remain distant.
231
700680
3416
WG: Entonces, ninguno de nosotros
podrá permanecer distante.
podrá permanecer distante.
PV: No podríamos... perdón mamá y papá,
la universidad puede esperar.
la universidad puede esperar.
11:56
PV: We couldn't -- sorry,
mom and dad, college can wait.
mom and dad, college can wait.
232
704120
2936
11:59
WG: We're on a gap year before college,
traveling to all 50 states
traveling to all 50 states
233
707080
3216
WG: Estamos en un año sabático,
viajando a los 50 estados, coleccionando
historias para nuestro próximo libro.
historias para nuestro próximo libro.
12:02
collecting stories for our next book.
234
710320
1896
12:04
PV: And we still have 23 states
left to interview in.
left to interview in.
235
712240
3056
PV: Y aún nos quedan
23 estados para entrevistar.
23 estados para entrevistar.
12:07
(Both) Let's all get to work.
236
715320
1976
(Ambas) Vamos a trabajar.
12:09
Thank you.
237
717320
1256
Gracias.
12:10
(Applause)
238
718600
4640
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKERS
Priya Vulchi - Social entrepreneur, student activistPriya Vulchi is traveling to all US states with her friend Winona Guo, learning and listening to stories about race.
Why you should listen
For a collective future of racial justice, we must educate and empower our young generation now. Yet, the first time 18-year-olds Priya Vulchi and Winona Guo were required to talk about race in school was the 10th grade.
That same year, Vulchi co-founded CHOOSE with Guo to equip us all with the tools we lack to both talk about race and act toward systemic change. Their latest publication, a racial literacy textbook and toolkit for educators called The Classroom Index, has been recognized by Princeton University's Prize in Race Relations & Not in Our Town's Unity Award, featured in Teen Vogue, the Philadelphia Inquirer, & the Huffington Post, and called a “social innovation more necessary than the iPhone” by Professor Ruha Benjamin. Currently on a gap year before attending Princeton University, Vulchi and Guo have been traveling to all US states collecting hundreds of powerful stories about race, culture, and intersectionality for another book to be released in spring 2019. Follow their journey on princetonchoose.org or @princetonchoose on Instagram and Facebook.
Priya Vulchi | Speaker | TED.com
Winona Guo - Social entrepreneur, student activist
Winona Guo is spending her gap year traveling to all US states with her friend Priya Vulchi, learning and listening to stories about race and trying to find innovative ways to tackle inequity.
Why you should listen
For a collective future of racial justice, we must educate and empower our young generation now. Yet, the first time 18-year-olds Winona Guo and Priya Vulchi were required to talk about race in school was the 10th grade.
That same year, Guo co-founded CHOOSE with Vulchi to equip us all with the tools we lack to both talk about race and act toward systemic change. Their latest publication, a racial literacy textbook and toolkit for educators called The Classroom Index, has been recognized by Princeton University's Prize in Race Relations & Not in Our Town's Unity Award, featured in Teen Vogue, the Philadelphia Inquirer, & the Huffington Post, and called a “social innovation more necessary than the iPhone” by Professor Ruha Benjamin. Currently on a gap year before attending Harvard University, Guo and Vulchi have been traveling to all US states collecting hundreds of powerful stories about race, culture, and intersectionality for another book to be released in spring 2019. Follow their journey on princetonchoose.org or @princetonchoose on Instagram and Facebook.
Winona Guo | Speaker | TED.com