TED2009
José Antonio Abreu: The El Sistema music revolution
호세 안토니오 아브리우가 이야기하는 "음악으로 변화된 아이들"
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호세 안토니오 아브리우는 수천명의 베네수엘라 아이들의 인생을 바꾼 청소년 오케스트라를 만든 카리스마적인 설립자입니다. 그의 놀라운 이야기와 함께 TED Prize wish를 통해 미국을 비롯한 여러 나라에 큰 영향을 줄 수 있는 소망을 함께 나눕니다.
José Antonio Abreu - Maestro
José Antonio Abreu founded El Sistema in 1975 to help Venezuelan kids learn to play musical instruments and be part of an orchestra. The TED Prize winner's bold idea has seeded hundreds of youth orchestras -- and many happy lives. Full bio
José Antonio Abreu founded El Sistema in 1975 to help Venezuelan kids learn to play musical instruments and be part of an orchestra. The TED Prize winner's bold idea has seeded hundreds of youth orchestras -- and many happy lives. Full bio
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00:18
Chris Anderson: Let's now see the extraordinary speech
0
0
3000
크리스 안델손: 자, 이제 우리가 몇 주 전에 촬영했던
00:21
that we captured a couple weeks ago.
1
3000
2000
비범한 연설을 함께 감상합시다.
00:23
(Music)
2
5000
9000
(음악)
00:32
Jose Antonio Abreu: My dear friends, ladies and gentlemen,
3
14000
5000
호세 안토니오 아브리우: 나의 친애하는 친구들, 그리고 신사 숙녀 여러분
00:37
I am overjoyed today
4
19000
4000
저는 오늘 이 자리에서
00:41
at being awarded the TED Prize
5
23000
6000
국가적 청소년,어린이 오케스트라 및 합창단 시스템의
00:47
on behalf of all
6
29000
2000
설립과 성장발전에 지난 35년 동안
00:49
the distinguished music teachers,
7
31000
2000
사심없이, 그리고 충성스럽게 저와 함께 해준
00:51
artists and educators from Venezuela
8
33000
8000
뛰어난 음악 선생님들과 예술가들
00:59
who have selflessly and loyally accompanied me for 35 years
9
41000
4000
그리고 베네수엘라의 교육자들을 대표해서
01:03
in founding, growing and developing in Venezuela
10
45000
6000
TED Prize를 받게 된 것에
01:09
the National System of Youth and Children's Orchestras and Choirs.
11
51000
4000
대단히 기쁘게 생각합니다.
01:13
Since I was a boy,
12
55000
2000
제가 소년이었을 때 부터
01:15
in my early childhood,
13
57000
3000
저의 어린 시절에
01:18
I always wanted to be a musician,
14
60000
3000
저는 언제나 음악인이 되기를 원하였습니다,
01:21
and, thank God, I made it.
15
63000
4000
그리고, 신께 감사하게도, 저는 그것을 이루어내었습니다.
01:25
From my teachers, my family and my community,
16
67000
4000
저의 선생님들과, 저의 가족, 그리고 제가 속한 공동체로부터
01:29
I had all the necessary support to become a musician.
17
71000
4000
저는 제가 음악인이 되기 위해서 필요한 모든 도움들을 받을 수 있었습니다.
01:33
All my life I've dreamed
18
75000
2000
제 인생동안 저는
01:35
that all Venezuelan children
19
77000
5000
베네수엘라의 아이들이
01:40
have the same opportunity that I had.
20
82000
3000
제가 가졌던 기회와 동일한 기회를 갖기를 꿈꿔왔습니다.
01:43
From that desire and from my heart
21
85000
6000
이러한 제 마음 속의 열망으로부터
01:49
stemmed the idea to make music
22
91000
2000
음악을 깊이 있게 누구나 즐길 수 있는
01:51
a deep and global reality for my country.
23
93000
6000
현실로 만들고자하는 생각을 갖게 되었습니다.
01:57
From the very first rehearsal, I saw the bright future ahead.
24
99000
6000
최초의 예행연습으로부터, 저는 밝은 미래를 내다 보았습니다.
02:03
Because the rehearsal meant a great challenge to me.
25
105000
6000
왜냐하면 예행연습은 제게 커다란 도전을 의미했기 때문입니다.
02:09
I had received a donation of 50 music stands
26
111000
5000
저는 그 예행연습에서 100명의 소년들을 위해서 사용할
02:14
to be used by 100 boys in that rehearsal.
27
116000
5000
50개의 스탠드를 기증 받았었습니다.
02:19
When I arrived at the rehearsal, only 11 kids had shown up,
28
121000
5000
제가 그 예행연습에 도착했을 때, 단지 11명의 아이들만이 나타났습니다,
02:24
and I said to myself,
29
126000
2000
그리고 저는 제게 말했지요,
02:26
"Do I close the program or multiply these kids?"
30
128000
5000
"내가 이 프로그램을 그만해야할까 혹은 이 아이들의 수를 늘려야할까?"
02:32
I decided to face the challenge, and on that same night,
31
134000
5000
저는 이 도전에 맞서기로 마음 먹었습니다, 그리고 그 날 밤에,
02:37
I promised those 11 children I'd turn our orchestra
32
139000
4000
저는 11명의 아이들에게 약속하였습니다, 제가 우리의 오케스트라를
02:41
into one of the leading orchestras in the world.
33
143000
2000
세계적으로 유명한 오케스트라중의 하나로 만들겠다고 말입니다.
02:43
Two months ago, I remembered that promise I made,
34
145000
7000
두 달전에, 저는 제가 했던 약속을 기억해냈습니다,
02:50
when a distinguished English critic
35
152000
2000
영국의 저명한 비평가가
02:52
published an article in the London Times,
36
154000
5000
런던 타임즈에
02:57
asking who could be the winner of the Orchestra World Cup.
37
159000
5000
세계 오케스트라 월드컵의 승자를 묻는 글을 기고하였습니다.
03:02
He mentioned four great world orchestras,
38
164000
2000
그는 네개의 위대한 오케스트라에 대해서 언급하였고,
03:04
and the fifth one was Venezuela's Youth Symphony Orchestra.
39
166000
7000
다섯번째가 베네주엘라 청소년 심포니 오케스트라였습니다.
03:11
Today we can say
40
173000
2000
오늘 우리는
03:13
that art in Latin America
41
175000
4000
라틴아메리카에서의 예술이
03:17
is no longer a monopoly of elites
42
179000
6000
더 이상 엘리트들의 만의 독점물이 아니며
03:23
and that it has become a social right,
43
185000
2000
사회적인 권리이자
03:25
a right for all the people.
44
187000
3000
모두를 위한 권리가 되었다고 이야기할 수 있습니다.
03:28
Child: There is no difference here between classes,
45
190000
5000
어린이: 여기에서는 신분이 다르거나
03:33
nor white or black, nor if you have money or not.
46
195000
2000
백인이던 흑인이던, 가난하거나 부자거나 상관이 없어요.
03:35
Simply, if you are talented,
47
197000
4000
단지 당신에게 재능이 있고,
03:39
if you have the vocation and the will to be here,
48
201000
4000
소명의식과 함께 하겠다는 의지만 있다면
03:43
you get in. You share with us and make music.
49
205000
2000
우리 오케스트라에서 함께 경험을 공유하고 음악을 연주할 수 있답니다.
03:45
JA: During the recent tour
50
207000
3000
최근의
03:48
by the Simon Bolivar Youth Orchestra of Venezuela
51
210000
5000
베네수엘라 Simon Bolivar 청소년 오케스트라의
03:53
of U.S. and Europe,
52
215000
2000
유럽과 미국 투어를 통해서
03:55
we saw how our music moved young audiences
53
217000
5000
우리는 우리의 음악이 젊은 청중들의 영혼 밑바닥부터
04:00
to the bottom of their souls,
54
222000
4000
흔들어 놓는 것을 보았습니다.
04:05
how children and adolescents rushed up to the stage
55
227000
5000
또한 어린이와 청소년들이 무대로 달려와
04:10
to receive the jackets from our musicians,
56
232000
3000
우리 음악가들의 자켓을 받으려고 하는 것을 보았습니다.
04:13
how the standing ovations, sometimes 30 minutes long,
57
235000
8000
또한 때때로 30분에 걸친 기립 박수가
04:21
seemed to last forever,
58
243000
2000
영원한 것처럼 느껴지기도 했습니다.
04:23
and how the public, after the concert was over,
59
245000
3000
그리고 콘서트가 끝난 이후에
04:26
went out into the street to greet our young people in triumph.
60
248000
5000
청중들이 길거리에서 우리의 젊은이들을 환호해주는 것을 보았습니다.
04:31
This meant not only an artistic triumph,
61
253000
6000
이것은 단순한 예술적인 승리만을 의미하는 것이 아니라
04:37
but also a profound emotional sympathy
62
259000
4000
세계 최선진국의 대중들과
04:41
between the public of the most advanced nations of the world
63
263000
6000
마치 베네수엘라에서 본 것과 같이 청중들에게
04:47
and the musical youth of Latin America,
64
269000
2000
음악과 활기와 에너지와 열정과 힘의 메세지를 전하는
04:49
as seen in Venezuela,
65
271000
2000
라틴 아메리카의 젊은 음악인들 사이의
04:51
giving these audiences a message of music, vitality, energy,
66
273000
9000
깊은 감정적인 공감을
05:00
enthusiasm and strength.
67
282000
2000
의미합니다.
05:02
In its essence, the orchestra and the choir
68
284000
5000
본질적으로, 오케스트라와 합창단은
05:07
are much more than artistic structures.
69
289000
4000
예술적 집합체, 그 이상입니다.
05:11
They are examples and schools of social life,
70
293000
4000
그들은 학교와 사회 생활의 예제들입니다.
05:15
because to sing and to play together
71
297000
2000
왜냐하면 노래하고 함께 노는 것은
05:17
means to intimately coexist
72
299000
5000
조직과 협동의 엄격한 규칙들을 따르며
05:22
toward perfection and excellence,
73
304000
5000
목소리와 악기들의 조화로운 협력관계를 만들기 위하여
05:27
following a strict discipline of organization and coordination
74
309000
6000
완벽과 탁월함을 향해서
05:33
in order to seek the harmonic interdependence
75
315000
2000
친밀하게 공존하는 것을
05:35
of voices and instruments.
76
317000
2000
의미하기 때문입니다.
05:37
That's how they build a spirit of solidarity
77
319000
3000
그것이 서로간의 연대의식과
05:40
and fraternity among them,
78
322000
2000
우애를 형성하는 방법이며,
05:42
develop their self-esteem
79
324000
3000
자부심을 개발하고,
05:45
and foster the ethical and aesthetical values
80
327000
5000
음악과 관련된 모든
05:50
related to the music in all its senses.
81
332000
4000
윤리적이고 미학적인 가치들을 함양하는 방법입니다.
05:54
This is why music is immensely important
82
336000
4000
이것이 바로 음악이 예술적 감성을 일깨우고
05:58
in the awakening of sensibility, in the forging of values
83
340000
6000
가치들을 구축하고
06:04
and in the training of youngsters
84
346000
2000
젊은이들을 훈련시키고, 아이들을 가르치는데
06:06
to teach other kids.
85
348000
2000
대단히 중요한 이유입니다.
06:08
Child: After all this time here,
86
350000
2000
어린이: 이곳에서의 모든 시간을 되돌아보면,
06:10
music is life.
87
352000
2000
음악이 제 인생이에요.
06:12
Nothing else.
88
354000
2000
다른 것은 없어요
06:14
Music is life.
89
356000
3000
음악이 제 삶입니다.
06:18
JA: Each teenager and child in El Sistema has his own story,
90
360000
5000
호세 안토니오: "엘 시스테마"의 모든 청소년들과 아이들은 각자의 이야기를 가지고 있습니다,
06:23
and they are all important and of great significance to me.
91
365000
7000
그리고 그 모든 것들이 내게 중요하고, 커다란 의미를 가집니다.
06:30
Let me mention the case of Edicson Ruiz.
92
372000
6000
에딕손 루츠의 경우를 얘기해보겠습니다.
06:36
He is a boy from a parish in Caracas
93
378000
5000
그는 카라카스의 작은 교구에서 온 소년이었습니다.
06:41
who passionately attended to his double bass lessons
94
383000
5000
산아우구틴의 청소년 오케스트라의
06:46
at the San Agustin's Junior Orchestra.
95
388000
4000
더블 베이스 교습에 참여하는 것에 열정적인 소년이었습니다.
06:50
With his effort,
96
392000
2000
그의 노력과
06:52
and the support of his mother, his family and his community,
97
394000
5000
그의 어머니와 그의 가족, 그리고 공동체의 도움으로
06:57
he became a principal member
98
399000
2000
그는 베를린 필하모닉 오케스트라의
06:59
in the double bass segment of the Berlin Philharmonic Orchestra.
99
401000
4000
더블 베이스 파트의 핵심 단원이 되었습니다.
07:03
We have another well-known case -- Gustavo Dudamel.
100
405000
5000
우리에게는 구스타프 두다멜의 또다른 유명한 일화가 있습니다.
07:08
He started as a boy member of the children's orchestra
101
410000
4000
그는 그의 고향인 바퀴시메토의 어린이 오케스트라의
07:12
in his hometown, Barquisimeto.
102
414000
2000
소년 멤버로 시작하였습니다.
07:14
There, he grew as a violinist and as a conductor.
103
416000
6000
거기서 그는 바이올리니스트로, 그리고 지휘자로 성장했습니다.
07:20
He became the conductor of Venezuela's junior orchestras,
104
422000
5000
그는 베네주엘라 청소년 오케스트라의 지휘자가 되었고,
07:25
and today conducts the world's greatest orchestras.
105
427000
4000
오늘날 세계 최고의 오케스트라를 이끌고 있습니다.
07:29
He is the musical director of Los Angeles Philharmonic,
106
431000
5000
그는 로스엔젤레스 필하모니의 지휘자 이고,
07:34
and is still the overall leader of Venezuela's junior orchestras.
107
436000
4000
여전히 베네주엘라 청소년 오케스트라의 선도자 입니다.
07:38
He was the conductor of the Gothenburg Symphony Orchestra,
108
440000
2000
그는 구텐베르그 심포니 오케스트라의 지휘자였고,
07:40
and he's an unbeatable example
109
442000
4000
그는 라틴 아메리카와 세계의 청소년 음악인들의
07:44
for young musicians in Latin America and the world.
110
446000
4000
타의 추종을 불허하는 모범입니다.
07:48
The structure of El Sistema
111
450000
2000
"엘 시스테마"의 구조는
07:50
is based on a new and flexible managing style
112
452000
7000
각 공동체와 지역의 특성에 걸맞는
07:57
adapted to the features of each community and region,
113
459000
5000
새롭고 유연한 관리 방식에 기반하고 있습니다.
08:03
and today attends to 300,000 children of the lower and middle class
114
465000
6000
그리고 오늘날 베네주엘라에서 30만명의 저소득층과 중산층 아이들이
08:09
all over Venezuela.
115
471000
2000
참여하고 있습니다.
08:11
It's a program of social rescue
116
473000
4000
이것은 사회 구조의 프로그램이자
08:15
and deep cultural transformation
117
477000
4000
깊이있는 사회적인 변화입니다
08:19
designed for the whole Venezuelan society
118
481000
4000
전체 베네수엘라 사회를 위해서 계획되었고
08:23
with absolutely no distinctions whatsoever,
119
485000
2000
그 어떤 구별이나 차별도 없으며,
08:25
but emphasizing the vulnerable and endangered social groups.
120
487000
7000
오직 취약하고 위협받는 사회적 계층을 강조하는 사회적인 변화 입니다.
08:32
The effect of El Sistema is felt in three fundamental circles:
121
494000
5000
엘 시스테마의 효과는 세개의 근본적인 영역에서 느낄 수 있습니다 -
08:37
in the personal/social circle,
122
499000
3000
개인/사회적 영역과
08:40
in the family circle and in the community.
123
502000
5000
가족적 영역, 그리고 공동체 영역입니다.
08:45
In the personal/social circle,
124
507000
2000
개인/사회적 영역에서
08:47
the children in the orchestras and choirs
125
509000
5000
합창단과 오케스트라의 아이들은
08:52
develop their intellectual and emotional side.
126
514000
4000
그들의 지적, 감정적 측면을 개발합니다.
08:56
The music becomes a source
127
518000
2000
음악은 인간 존재의 다양한 차원들을
08:58
for developing the dimensions of the human being,
128
520000
4000
개발하는 자원이 되고,
09:02
thus elevating the spirit
129
524000
2000
따라서 정신을 함양하고
09:04
and leading man to a full development of his personality.
130
526000
4000
그 개성을 최대한 개발하도록 이끕니다.
09:08
So, the emotional and intellectual profits are huge --
131
530000
7000
따라서 감정적이고 지적인 이익은 매우 큽니다.
09:15
the acquisition of leadership, teaching and training principles,
132
537000
9000
리더쉽, 교육과 훈련, 참여
09:24
the sense of commitment, responsibility,
133
546000
2000
책임감과 관대함
09:26
generosity and dedication to others,
134
548000
4000
다른 이들에 대한 헌신과
09:30
and the individual contribution to achieve great collective goals.
135
552000
7000
커다란 공동의 목표에 대한 개인적인 공헌들을 얻을 수 있습니다.
09:37
All this leads to the development of self-esteem and confidence.
136
559000
7000
그리고 이것들은 자부심과 자존심의 개발로 이어집니다.
09:44
Mother Teresa of Calcutta
137
566000
5000
캘커타의 테레사 수녀는
09:49
insisted on something that always impressed me:
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571000
4000
언제나 나를 감동 받게 하는 것을 주장한 바 있습니다 -
09:53
the most miserable and tragic thing about poverty
139
575000
5000
가난에 대해서 가장 비참하고 슬픈 사실은
09:58
is not the lack of bread or roof,
140
580000
5000
지붕이나 빵이 없는 것이 아니라
10:03
but the feeling of being no-one --
141
585000
4000
아무것도 아니라는 감정을 느끼는 것,
10:07
the feeling of not being anyone,
142
589000
2000
누구도 되지 못하는 감정을 느끼는 것,
10:09
the lack of identification,
143
591000
5000
정체성의 결여,
10:14
the lack of public esteem.
144
596000
6000
사람들의 관심을 받지 못하는 것이다.
10:20
That's why the child's development
145
602000
3000
그것이 바로 합창단과 오케스트라가
10:23
in the orchestra and the choir
146
605000
3000
아이들의 성장에서 아이들에게
10:26
provides him with a noble identity
147
608000
2000
숭고한 정체성을 심어주고
10:28
and makes him a role model for his family and community.
148
610000
6000
아이의 가족과 공동체를 위한 역할모델을 제공하는 이유입니다.
10:34
It makes him a better student at school
149
616000
5000
이것은 아이가 학교에서 보다 좋은 학생이 되도록 합니다.
10:39
because it inspires in him a sense of responsibility,
150
621000
2000
왜냐하면 그것은 아이의 학교 생활을 도울 수 있는 책임감과
10:41
perseverance and punctuality that will greatly help him at school.
151
623000
9000
끈기와, 꼼꼼함을 불어넣어주기 때문입니다.
10:50
Within the family, the parents' support is unconditional.
152
632000
7000
가족 내에서, 부모의 도움은 절대적입니다.
10:57
The child becomes a role model for both his parents,
153
639000
4000
아이는 그의 부모들의 역할 모델이 됩니다,
11:01
and this is very important for a poor child.
154
643000
2000
그리고 이것은 가난한 아이들에게 매우 중요합니다.
11:03
Once the child discovers he is important to his family,
155
645000
6000
아이들이 자기가 가족들에게 중요하다는 것을 발견하게 되면
11:09
he begins to seek new ways of improving himself
156
651000
4000
그는 자기 자신을 개선할 새로운 방법을 찾기 시작합니다
11:13
and hopes better for himself and his community.
157
655000
5000
그리고 그 자신과 공동체가 더 나아지기를 소망하게 됩니다.
11:18
Also, he hopes for social and economic improvements for his own family.
158
660000
7000
또한 그러한 자신의 가족이 사회적, 경제적으로 개선되기를 소망합니다.
11:25
All this makes up a constructive and ascending social dynamic.
159
667000
7000
이 모든 것이 건설적이고 상승적인 사회 역학을 만들어 냅니다.
11:32
The large majority of our children belong, as I already mentioned,
160
674000
5000
제가 언급한 것과 같이, 이 아이들의 대부분은
11:37
to the most vulnerable strata of the Venezuelan population.
161
679000
4000
베네수엘라의 가장 취약한 사회 계급에 속해있습니다.
11:41
That encourages them to embrace new dreams, new goals,
162
683000
5000
그것은 그들로 하여금 새로운 꿈과 새로운 목표를 품게 하고
11:46
and progress in the various opportunities
163
688000
4000
음악이 제공하는 다양한 기회들 속에서 발전하도록
11:50
that music has to offer.
164
692000
2000
장려합니다.
11:52
Finally, in the circle of the community,
165
694000
4000
마지막으로, 공동체의 영역에서,
11:56
the orchestras prove to be the creative spaces of culture
166
698000
5000
오케스트라는 문화의 창의적인 공간이라는 것을
12:01
and sources of exchange and new meanings.
167
703000
2000
그리고 새로운 의미와 교화의 장임을 보여줍니다.
12:03
The spontaneity music has
168
705000
6000
음악이 가지고 있는 즉흥적이고, 마음에서 우러나오는 성질은
12:09
excludes it as a luxury item and makes it a patrimony of society.
169
711000
7000
사치품이기를 거부하며, 음악이 사회의 유산이 되게 합니다.
12:16
It's what makes a child play a violin at home,
170
718000
5000
이 자연스러운 자발성이야말로 아버지가 목공소에서 일하고 있을 때에
12:21
while his father works in his carpentry.
171
723000
4000
아들이 바이올린을 연주하고,
12:25
It's what makes a little girl play the clarinet at home,
172
727000
5000
어머니가 가정일을 할 때에
12:30
while her mother does the housework.
173
732000
4000
어린 딸이 클라리넷을 연주할 수 있게 만드는 것입니다.
12:34
The idea is that the families join with pride and joy
174
736000
7000
핵심 아이디어는 가족이 자부심과 기쁨을 가지고
12:41
in the activities of the orchestras and the choirs
175
743000
2000
아이들이 속해 있는 오케스트라와 합창단의
12:43
that their children belong to.
176
745000
2000
활동에 참여하는 것입니다.
12:45
The huge spiritual world that music produces in itself,
177
747000
5000
음악이 스스로 만들어내고
12:50
which also lies within itself,
178
752000
3000
그 안에 내제하는 거대한 정신적인 세계는
12:53
ends up overcoming material poverty.
179
755000
4000
물질적인 가난함을 이겨내게 됩니다.
12:57
From the minute a child's taught how to play an instrument,
180
759000
2000
아이가 악기를 연주하는 법을 배우는 그 순간부터,
12:59
he's no longer poor.
181
761000
2000
그 아이는 더 이상 가난하지 않습니다.
13:01
He becomes a child in progress heading for a professional level,
182
763000
5000
그는 전문적인 수준을 향해서 진보를 시작하는 아이가 되고
13:06
who'll later become a full citizen.
183
768000
2000
이후에는 한 사람의 시민으로 성장할 것입니다.
13:08
Needless to say that music is the number one prevention
184
770000
6000
말할 필요도 없이, 음악은 매춘과
13:14
against prostitution, violence, bad habits,
185
776000
4000
폭력과, 나쁜 버릇과, 아이의 인생을 망치는 모든 것으로부터의
13:18
and everything degrading in the life of a child.
186
780000
5000
최고의 방지책입니다.
13:23
A few years ago, historian Arnold Toynbee
187
785000
6000
몇년전에, 역사가 아놀드 토인비는 말했습니다
13:29
said that the world was suffering a huge spiritual crisis.
188
791000
6000
세계가 커다란 정신적인 위기를 겪고 있노라고 말입니다.
13:35
Not an economic or social crisis, but a spiritual one.
189
797000
5000
경제적인, 사회적인 위기가 아닌, 정신적인 위기 말입니다.
13:40
I believe that to confront such a crisis,
190
802000
6000
저는 이러한 위기를 돌파하기 위해서는
13:46
only art and religion can give proper answers to humanity,
191
808000
9000
오직 예술과 종교만이
13:55
to mankind's deepest aspirations,
192
817000
2000
인류와, 인류의 강렬한 열망과, 우리 시대의 역사적인 요구에
13:57
and to the historic demands of our times.
193
819000
4000
올바른 해답을 줄 수 있다고 믿습니다.
14:01
Education -- the synthesis of wisdom and knowledge --
194
823000
8000
지혜와 지식의 통합이 되는 교육,
14:09
is the means to strive for a more perfect, more aware,
195
831000
9000
이것은 보다 완벽하고, 보다 깨어 있고
14:18
more noble and more just society.
196
840000
2000
보다 고귀하며, 보다 정의로운 사회를 위하여 안간힘을 쓰는 것을 의미합니다.
14:20
With passion and enthusiasm we pay profound respects to TED
197
842000
14000
우리는 TED에게 열정과 열의로써 깊은 존경을 표합니다
14:34
for its outstanding humanism, the scope of its principles,
198
856000
9000
TED의 뛰어난 인류애와, 근본원리들에 대한 폭넓음과,
14:43
for its open and generous promotion of young values.
199
865000
8000
열려있음과 젊은 가치들에 대한 관대한 홍보에 깊은 존경을 표합니다
14:51
We hope that TED can contribute in a full and fundamental way
200
873000
8000
우리는 TED가 음악 교육의 새로운 시대를 건설하는데
14:59
to the building of this new era in the teaching of music,
201
881000
4000
폭넓고 근본적인 방법으로 공헌하기를 희망합니다.
15:03
in which the social, communal, spiritual and vindicatory aims
202
885000
8000
아이들과 청소년들을
15:11
of the child and the adolescent
203
893000
2000
사회적, 공동체적, 정신적으로 옹호하기 위한 목적이
15:13
become a beacon and a goal for a vast social mission.
204
895000
5000
커다란 사회적인 사명을 위한 신호와 목표가 되는 시대말입니다.
15:18
No longer putting society at the service of art,
205
900000
6000
더 이상 예술을 위한 사회나,
15:24
and much less at the services of monopolies of the elite,
206
906000
4000
엘리트들 소수만을 위한 사회가 아닌
15:28
but instead art at the service of society,
207
910000
4000
사회를 위한 예술
15:32
at the service of the weakest, at the service of the children,
208
914000
4000
가장 약한 자를 위한 예술, 아이들을 위한 예술,
15:36
at the service of the sick, at the service of the vulnerable,
209
918000
5000
아픈 자를 위한 예술, 약한 자들을 위한 예술,
15:41
and at the service of all those who cry for vindication
210
923000
5000
자신의 권리를 높이고
15:46
through the spirit of their human condition
211
928000
4000
인간 존재의 정신을 옹호하기 위하여 눈물 흘리는
15:50
and the raising up of their dignity.
212
932000
2000
모든 자들을 위한 예술이 되는 시대 말입니다.
15:52
(Music)
213
934000
4000
(음악)
15:56
(Applause)
214
938000
1000
(박수)
15:57
CA: We are going live now to Caracas.
215
939000
3000
크리스 안델손 : 이제 카라카스를 연결하겠습니다.
16:00
We are going live to Caracas
216
942000
2000
자 이제 카라카스를 연결해서
16:02
to hear Maestro Abreu's TED Prize wish.
217
944000
3000
마에스트로 아브리우의 TED Prize wish를 들어보겠습니다.
16:06
JA: Here is my TED Prize wish:
218
948000
3000
호세 안토니오: 저의 TED Prize wish는,
16:10
I wish that you'll help to create and document
219
952000
5000
저는 여러분이 예술과 사회적 정의를 가지고 있으며
16:15
a special training program
220
957000
4000
엘시스테마를 미국과 다른 나라들로 전파하는데 열정을 가지고 있는
16:19
for 50 gifted young musicians,
221
961000
3000
50명의 젊은 음악인들을 위한
16:22
passionate about their art and social justice,
222
964000
5000
특별한 훈련 프로그램을
16:27
and dedicated to bringing El Sistema to the United States
223
969000
6000
만들고 문서화하는데
16:33
and other countries.
224
975000
2000
도움을 주시기를 희망합니다.
16:35
Thank you very much.
225
977000
2000
대단히 감사합니다.
16:37
(Applause)
226
979000
12000
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
José Antonio Abreu - MaestroJosé Antonio Abreu founded El Sistema in 1975 to help Venezuelan kids learn to play musical instruments and be part of an orchestra. The TED Prize winner's bold idea has seeded hundreds of youth orchestras -- and many happy lives.
Why you should listen
In Venezuela, the gulf between rich and poor is one of the starkest in the world. José Antonio Abreu -- economist, musician and reformer -- founded El Sistema ("the system") in 1975 to help Venezuelan kids take part in classical music. Four decades on, El Sistema is a nationwide network of youth orchestras, choirs and music centers -- and more than 750,000 young musicians.
El Sistema uses music education to help kids from impoverished circumstances achieve their full potential and learn values that favor their growth. Several El Sistema students have gone on to major international careers, including Gustavo Dudamel, music director of the Los Angeles Philharmonic, and the bassist Edicson Ruiz, who at 17 became the youngest musician ever to join the Berlin Philharmonic. These talented musicians are a source of national pride.
There is a simple concept behind Abreu's work: for him an orchestra is a place where children learn to listen to each other and to respect one another. This idea has rippled out to 55 countries -- from Afghanistan to Wales. With the 2009 TED Prize, Abreu created the Sistema Fellows Program, an iniative to train music educators passionate about social justice in the United States. Sistema Fellows have planted youth orchestras in 20 American cities, teaching more than 5,000 students.
José Antonio Abreu | Speaker | TED.com