TEDIndia 2009
Kiran Sethi: Kids, take charge
Kiran Sethi: Crianças, ao poder!
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Kiran Ber Sethi mostra como a sua inovadora Riverside School na Índia ensina às crianças a lição mais valiosa da vida: "Eu posso." Veja os seus alunos a resolver situações com as suas próprias mãos, a liderar pessoas jovens, inclusivamente a educar os seus pais.
Kiran Sethi - Educator
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly. Full bio
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly. Full bio
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00:15
Contagious is a good word.
0
0
3000
Contagioso é uma boa palavra.
00:18
Even in the times of H1N1, I like the word.
1
3000
4000
Mesmo nos tempos da gripe H1N1,
eu gosto da palavra.
eu gosto da palavra.
00:22
Laughter is contagious. Passion is contagious.
2
7000
3000
O riso é contagioso.
A paixão é contagiosa.
A paixão é contagiosa.
00:25
Inspiration is contagious.
3
10000
2000
A inspiração é contagiosa.
00:27
We've heard some remarkable stories from some remarkable speakers.
4
12000
5000
Ouvimos histórias notáveis
de oradores notáveis.
de oradores notáveis.
00:32
But for me, what was contagious about all of them
5
17000
3000
Mas para mim,
o que é contagioso em todos eles
o que é contagioso em todos eles
00:35
was that they were infected by something I call the
6
20000
3000
é que foram infetados por uma coisa
a que eu chamo o inseto "Eu posso".
00:38
"I Can" bug.
7
23000
2000
00:40
So, the question is, why only them?
8
25000
3000
Assim, a questão é, porquê só eles?
00:43
In a country of a billion people and some,
9
28000
3000
Num país de mais
de mil milhões de pessoas,
de mil milhões de pessoas,
00:46
why so few?
10
31000
2000
porquê tão poucas?
00:48
Is it luck? Is it chance?
11
33000
2000
Será sorte? Será oportunidade?
00:50
Can we all not systematically and consciously
12
35000
2000
Não podemos todos
sistemática e conscientemente
sistemática e conscientemente
00:52
get infected?
13
37000
2000
ser infetados?
00:54
So, in the next eight minutes I would like to share with you my story.
14
39000
4000
Nos próximos oito minutos eu gostaria
de partilhar convosco a minha história.
de partilhar convosco a minha história.
00:58
I got infected when I was 17,
15
43000
2000
Eu fui infetada aos 17 anos,
quando, enquanto estudante
da faculdade de design,
da faculdade de design,
01:00
when, as a student of the design college,
16
45000
2000
01:02
I encountered adults who actually believed in my ideas,
17
47000
4000
encontrei adultos, que acreditaram
nas minhas ideias,
nas minhas ideias,
01:06
challenged me and had lots of cups of chai with me.
18
51000
3000
me desafiaram, e tomaram
muitas chávenas de chai comigo.
muitas chávenas de chai comigo.
01:09
And I was struck by just how wonderful it felt,
19
54000
3000
Fiquei impressionada
por aquele sentimento ser
por aquele sentimento ser
01:12
and how contagious that feeling was.
20
57000
2000
tão maravilhoso e contagioso.
01:14
I also realized I should have got infected when I was seven.
21
59000
5000
Apercebi-me também que devia ter
sido infetada quando tinha sete anos.
sido infetada quando tinha sete anos.
Assim, a Riverside School, que iniciei
há 10 anos, tornou-se num laboratório,
há 10 anos, tornou-se num laboratório,
01:19
So, when I started Riverside school 10 years ago it became a lab,
22
64000
3000
01:22
a lab to prototype and refine a design process
23
67000
5000
um laboratório para conceber e aperfeiçoar
um processo de design
um processo de design
01:27
that could consciously infect the mind with the "I Can" bug.
24
72000
3000
que pudesse conscientemente infetar
a mente com o inseto "Eu posso".
a mente com o inseto "Eu posso".
01:30
And I uncovered
25
75000
2000
E descobri que,
01:32
that if learning is embedded in real-world context,
26
77000
3000
se a aprendizagem é feita
no contexto do mundo real
no contexto do mundo real
01:35
that if you blur the boundaries between school and life,
27
80000
3000
que, se reduzirmos as fronteiras
entre a escola e a vida,
entre a escola e a vida,
01:38
then children go through a journey of "aware,"
28
83000
3000
as crianças percorrem
um caminho de consciencialização,
um caminho de consciencialização,
01:41
where they can see the change,
29
86000
2000
onde podem ver a mudança,
01:43
"enable," be changed,
30
88000
3000
torná-la possível, serem mudadas,
01:46
and then "empower," lead the change.
31
91000
3000
e depois tomar o controlo,
guiar a mudança.
guiar a mudança.
01:49
And that directly increased student wellbeing.
32
94000
3000
Isso aumentou o bem-estar dos alunos.
01:52
Children became more competent,
33
97000
2000
As crianças tornaram-se mais competentes,
01:54
and less helpless.
34
99000
2000
e menos incapazes.
01:56
But this was all common sense.
35
101000
2000
Mas tudo isto é senso comum.
01:58
So, I'd like to show you a little glimpse of what
36
103000
2000
Portanto, gostaria de mostrar
um pouco do que é
um pouco do que é
02:00
common practice looks like at Riverside.
37
105000
3000
a prática comum em Riverside.
02:03
A little background: when my grade five was learning about child rights,
38
108000
4000
Para contextualizar:
quando o meu quinto ano estava
a aprender os direitos humanos,
a aprender os direitos humanos,
02:07
they were made to roll incense sticks,
39
112000
2000
foram enrolar paus de incenso,
02:09
agarbattis, for eight hours
40
114000
2000
agarbattis, durante oito horas
02:11
to experience what it means to be a child laborer.
41
116000
4000
para perceber o que significa
o trabalho infantil.
o trabalho infantil.
02:15
It transformed them. What you will see is their journey,
42
120000
2000
Isso transformou-os.
O que vão ver é a sua jornada,
e também a sua total convicção
e também a sua total convicção
02:17
and then their utter conviction
43
122000
2000
02:19
that they could go out and change the world.
44
124000
3000
de que podem sair e mudar o mundo.
02:22
(Music)
45
127000
2000
[As crianças são a Mudança]
02:26
That's them rolling.
46
131000
2000
Aqui estão eles a enrolar.
02:28
And in two hours, after their backs were broke,
47
133000
3000
Após duas horas, depois
de ficarem com as costas doridas,
de ficarem com as costas doridas,
02:31
they were changed.
48
136000
2000
eles transformaram-se.
02:33
And once that happened,
49
138000
2000
E depois de isso ter acontecido,
02:35
they were out in the city convincing everybody
50
140000
3000
eles foram para a cidade
convencer toda a gente
convencer toda a gente
02:38
that child labor just had to be abolished.
51
143000
3000
que o trabalho infantil
tinha de ser abolido.
tinha de ser abolido.
02:43
And look at Ragav, that moment when his face changes
52
148000
3000
Olhem para o Ragav, aquele momento
quando a sua face se altera
quando a sua face se altera
02:46
because he's been able to understand that he
53
151000
3000
porque percebeu que conseguira mudar
02:49
has shifted that man's mindset.
54
154000
3000
a maneira de pensar daquele homem.
02:52
And that can't happen in a classroom.
55
157000
3000
Isto não pode acontecer numa sala de aula.
02:58
So, when Ragav experienced that
56
163000
1000
Quando Ragav experimentou isso,
02:59
he went from "teacher told me,"
57
164000
3000
passou do "a professora disse-me",
03:02
to "I am doing it." And that's the "I Can" mindshift.
58
167000
3000
para "eu estou a fazê-lo".
Isso é a mudança
de mentalidade "Eu posso".
de mentalidade "Eu posso".
03:05
And it is a process that can be energized and nurtured.
59
170000
4000
É um processo que pode ser
alimentado e acarinhado.
alimentado e acarinhado.
03:09
But we had parents who said,
60
174000
2000
Mas nós tivemos pais que disseram,
03:11
"Okay, making our children good human beings is all very well,
61
176000
2000
"É bom tornar as nossas crianças
em boas pessoas,
em boas pessoas,
03:13
but what about math and science and English?
62
178000
2000
"mas então e a matemática,
as ciências e o Inglês?
as ciências e o Inglês?
03:15
Show us the grades."
63
180000
2000
"Mostrem-nos as notas."
03:17
And we did. The data was conclusive.
64
182000
3000
E nós mostramos.
Os dados foram conclusivos.
Os dados foram conclusivos.
03:20
When children are empowered,
65
185000
2000
Quando damos poder às crianças,
03:22
not only do they do good,
66
187000
2000
não só elas fazem o bem,
03:24
they do well, in fact very well,
67
189000
3000
mas também vão bem
na escola, muito bem,
na escola, muito bem,
03:27
as you can see in this national benchmarking assessment
68
192000
2000
como podem ver nesta avaliação
comparativa nacional
comparativa nacional
03:29
taken by over 2,000 schools in India,
69
194000
3000
feita em mais de 2000 escolas na Índia,
03:32
Riverside children were outperforming the top 10 schools in India
70
197000
3000
as crianças de Riverside superaram
as 10 melhores escolas da Índia
as 10 melhores escolas da Índia
03:35
in math, English and science.
71
200000
2000
em matemática, inglês e ciências.
03:37
So, it worked. It was now time to take it outside Riverside.
72
202000
4000
Então, funcionou. Chegou a altura
de levar isto para fora de Riverside.
de levar isto para fora de Riverside.
03:41
So, on August 15th, Independence Day, 2007,
73
206000
4000
Portanto, a 15 de Agosto,
Dia da Independência, 2007,
Dia da Independência, 2007,
03:45
the children of Riverside set out to infect Ahmedabad.
74
210000
5000
as crianças de Riverside saíram
para infetar Ahmedabad.
para infetar Ahmedabad.
03:50
Now it was not about Riverside school.
75
215000
2000
Já não era só sobre
as crianças de Riverside School.
as crianças de Riverside School.
03:52
It was about all children. So, we were shameless.
76
217000
3000
era sobre todas as crianças.
Não tínhamos vergonha.
03:55
We walked into the offices of the municipal corporation, the police,
77
220000
3000
Entrámos nos escritórios das instituições
municipais, da polícia,
municipais, da polícia,
03:58
the press, businesses,
78
223000
2000
da imprensa, das empresas, e dissemos:
04:00
and basically said, "When are you going to wake up
79
225000
3000
"Quando é que vocês vão acordar
04:03
and recognize the potential that resides in every child?
80
228000
3000
"e reconhecer o potencial
que todas as crianças possuem?
que todas as crianças possuem?
04:06
When will you include the child in the city?
81
231000
2000
"Quando é que vão incluir
as crianças na cidade?
as crianças na cidade?
04:08
Basically, open your hearts and your minds to the child."
82
233000
3000
"Abram os vossos corações
e as vossas mentes para as crianças."
e as vossas mentes para as crianças."
04:11
So, how did the city respond?
83
236000
2000
Como é que a cidade respondeu?
04:13
Since 2007 every other month
84
238000
3000
Desde 2007, de dois em dois meses,
04:16
the city closes down the busiest streets for traffic
85
241000
4000
a cidade fecha as ruas
mais movimentadas de tráfego
mais movimentadas de tráfego
04:20
and converts it into a playground for children and childhood.
86
245000
3000
e transforma-as num parque
para as crianças e a infância.
para as crianças e a infância.
04:23
Here was a city telling its child, "You can."
87
248000
4000
Aqui estava uma cidade
a dizer às suas crianças, "Tu podes".
a dizer às suas crianças, "Tu podes".
04:27
A glimpse of infection in Ahmedabad.
88
252000
2000
Uma visão rápida da infeção em Ahmedabad.
04:29
Video: [Unclear]
89
254000
4000
(Vídeo):
(Em hindi)
04:35
So, the busiest streets closed down.
90
260000
2000
As ruas de maior tráfego fecharam.
04:37
We have the traffic police and municipal corporation helping us.
91
262000
4000
Temos a polícia e o município
a ajudarem-nos.
a ajudarem-nos.
04:41
It gets taken over by children.
92
266000
3000
É invadida por crianças.
04:44
They are skating. They are doing street plays.
93
269000
3000
Elas estão a andar de skate.
Estão a jogar jogos de rua.
Estão a jogar jogos de rua.
04:47
They are playing, all free, for all children.
94
272000
5000
Estão a brincar, tudo grátis,
para todas as crianças.
para todas as crianças.
04:52
(Music)
95
277000
10000
(Música)
Atul Karwal: Aproch é uma organização
que já tem feito coisas para crianças.
que já tem feito coisas para crianças.
05:02
Atul Karwal: aProCh is an organization which has been doing things for kids earlier.
96
287000
3000
05:05
And we plan to extend this to other parts of the city.
97
290000
2000
Planeamos levar isto
para outras partes da cidade.
para outras partes da cidade.
05:07
(Music)
98
292000
3000
(Música)
05:10
Kiran Bir Sethi: And the city will give free time.
99
295000
3000
Kiran Bir Sethi:
A cidade dará tempo livre.
A cidade dará tempo livre.
05:13
And Ahmedabad got the first child-friendly zebra crossing in the world.
100
298000
4000
E Ahmedabad teve a primeira
passadeira amiga das crianças.
passadeira amiga das crianças.
05:18
Geet Sethi: When a city gives to the children,
101
303000
2000
Geet Sethi:
Quando uma cidade dá às crianças,
Quando uma cidade dá às crianças,
05:20
in the future the children will give back to the city.
102
305000
3000
no futuro as crianças
devolvê-lo-ão à cidade.
devolvê-lo-ão à cidade.
05:23
(Music)
103
308000
2000
[Música]
05:29
KBS: And because of that,
104
314000
2000
KBS: E por causa disso,
05:31
Ahmedabad is known as India's first child-friendly city.
105
316000
4000
Ahmedabad é conhecida por ser
a primeira cidade amiga das crianças.
a primeira cidade amiga das crianças.
05:35
So, you're getting the pattern. First 200 children at Riverside.
106
320000
3000
Então, estão a ver o padrão.
Primeiro 200 crianças em Riverside.
Primeiro 200 crianças em Riverside.
05:38
Then 30,000 children in Ahmedabad, and growing.
107
323000
2000
Depois 30 000 crianças em Ahmedabad,
e a crescer.
e a crescer.
05:40
It was time now to infect India.
108
325000
4000
Chegou a altura de infetar a Índia.
05:44
So, on August 15th,
109
329000
2000
Então, a 15 de agosto, mais uma vez,
05:46
again, Independence Day, 2009,
110
331000
3000
Dia da Independência, 2009,
05:49
empowered with the same process,
111
334000
2000
com o poder do mesmo processo,
05:51
we empowered 100,000 children to say, "I can."
112
336000
5000
demos poder a 100 000 crianças
para dizerem: "Eu posso".
para dizerem: "Eu posso".
05:56
How? We designed a simple toolkit,
113
341000
2000
Como? Nós concebemos um kit simples,
05:58
converted it into eight languages,
114
343000
2000
traduzido em oito línguas,
06:00
and reached 32,000 schools.
115
345000
3000
e conseguimos chegar a 32 000 escolas.
06:03
We basically gave children a very simple challenge.
116
348000
2000
Demos um desafio
muito simples às crianças.
muito simples às crianças.
06:05
We said, take one idea,
117
350000
2000
Dissemos-lhes: "Pega numa ideia,
06:07
anything that bothers you,
118
352000
2000
qualquer coisa que te aborreça,
06:09
choose one week,
119
354000
2000
escolhe uma semana,
06:11
and change a billion lives.
120
356000
2000
e muda a vida de milhares de milhões.
06:13
And they did. Stories of change
121
358000
2000
E elas fizeram-no.
Choveram de toda a Índia
histórias de mudança.
histórias de mudança.
06:15
poured in from all over India,
122
360000
3000
06:18
from Nagaland in the east,
123
363000
2000
de Nagaland a este,
06:20
to Jhunjhunu in the west,
124
365000
2000
até Jhunjhunu a oeste,
06:22
from Sikkim in the north, to Krishnagiri in the south.
125
367000
3000
de Sikkim no norte, a Krishnagiri no sul.
06:25
Children were designing solutions for a diverse range of problems.
126
370000
3000
As crianças foram criando soluções
para muitos problemas diversos.
para muitos problemas diversos.
06:28
Right from loneliness to filling potholes in the street
127
373000
4000
Desde a solidão
a tapar buracos na estrada,
a tapar buracos na estrada,
06:32
to alcoholism,
128
377000
2000
ao alcoolismo,
06:34
and 32 children who stopped 16 child marriages
129
379000
2000
e 32 crianças impediram
16 casamentos infantis
16 casamentos infantis
06:36
in Rajasthan.
130
381000
2000
em Rajasthan.
06:38
I mean, it was incredible.
131
383000
2000
Quero dizer, foi incrível.
06:40
Basically again reaffirming that when adults believe in children
132
385000
3000
Mais uma vez reafirmando que, quando
os adultos acreditam em crianças
os adultos acreditam em crianças
06:43
and say, "You can," then they will.
133
388000
3000
e dizem: "Tu podes", elas podem mesmo.
06:46
Infection in India.
134
391000
3000
Infeção na Índia.
06:49
This is in Rajasthan, a rural village.
135
394000
2000
Esta é Rajasthan, uma vila rural.
06:51
Child: Our parents are illiterate and we want to teach them how to read and write.
136
396000
8000
Os nossos pais são analfabetos
e queremos ensiná-los a ler e escrever.
e queremos ensiná-los a ler e escrever.
07:00
KBS: First time, a rally and a street play in a rural school --
137
405000
3000
KBS: Primeira vez, uma manifestação
e um teatro de rua numa escola rural
e um teatro de rua numa escola rural
07:03
unheard of -- to tell their parents why literacy is important.
138
408000
4000
— algo insólito — para dizer aos pais
a importância da literacia.
a importância da literacia.
07:11
Look at what their parents says.
139
416000
4000
Olhem para o que os pais deles dizem.
07:15
Man: This program is wonderful.
140
420000
3000
Este programa é maravilhoso.
07:18
We feel so nice that our children can teach us how to read and write.
141
423000
4000
Sentimo-nos bem por as crianças poderem
ensinar-nos a ler e a escrever.
ensinar-nos a ler e a escrever.
07:22
Woman: I am so happy that my students did this campaign.
142
427000
3000
Estou muito feliz por os meus alunos
terem feito esta campanha.
terem feito esta campanha.
07:25
In the future, I will never doubt my students' abilities.
143
430000
3000
No futuro, nunca mais vou duvidar
das capacidades dos meus estudantes.
das capacidades dos meus estudantes.
07:28
See? They have done it.
144
433000
3000
Veem? Eles fizeram-no.
07:32
KBS: An inner city school in Hyderabad.
145
437000
2000
KBS: Uma escola do centro
da cidade em Hyderabad.
da cidade em Hyderabad.
07:34
Girl: 581. This house is 581 ...
146
439000
3000
581. Esta casa é a número 581.
07:37
We have to start collecting from 555.
147
442000
3000
Temos de começar
a recolher a partir da 555.
a recolher a partir da 555.
07:40
KBS: Girls and boys in Hyderabad, going out,
148
445000
2000
KBS: Raparigas e rapazes em Hyderabad,
07:42
pretty difficult, but they did it.
149
447000
2000
a saírem juntos, é muito difícil,
mas eles conseguiram.
mas eles conseguiram.
07:46
Woman: Even though they are so young, they have done such good work.
150
451000
4000
Embora sejam tão jovens,
fizeram um bom trabalho.
fizeram um bom trabalho.
07:50
First they have cleaned the society, then it will be Hyderabad, and soon India.
151
455000
6000
Primeiro limparam a sociedade,
depois será Kyderabad, e depois Índia.
depois será Kyderabad, e depois Índia.
07:57
Woman: It was a revelation for me. It doesn't strike me
152
462000
3000
Para mim, isto foi uma revelação.
Não me espanta
que tenham tanto dentro deles.
que tenham tanto dentro deles.
08:00
that they had so much inside them.
153
465000
2000
08:03
Girl: Thank you, ladies and gentlemen.
154
468000
2000
Obrigada, senhoras e senhores.
08:05
For our auction we have some wonderful paintings for you,
155
470000
3000
Para o nosso leilão, temos
uns quadros maravilhosos,
uns quadros maravilhosos,
08:08
for a very good cause,
156
473000
2000
para uma causa muito boa.
O dinheiro que nos derem será usado
para comprar aparelhos auditivos.
para comprar aparelhos auditivos.
08:10
the money you give us will be used to buy hearing aids.
157
475000
3000
08:13
Are you ready, ladies and gentlemen? Audience: Yes!
158
478000
3000
Estão prontos, senhoras e senhores?
(Audiência): Sim!
08:16
Girl: Are you ready? Audience: Yes!
159
481000
2000
- Estão prontos?
- Sim!
- Sim!
08:18
Girl: Are you ready? Audience: Yes!
160
483000
3000
- Estão prontos?
- Sim!
- Sim!
08:22
KBS: So, the charter of compassion starts right here.
161
487000
2000
KBS: A declaração da solidariedade
começa aqui.
começa aqui.
08:24
Street plays, auctions, petitions.
162
489000
3000
Teatros de rua, leilões, petições.
08:27
I mean, they were changing lives.
163
492000
3000
Quero dizer, eles estavam a mudar vidas.
08:30
It was incredible.
164
495000
2000
Foi incrível.
08:32
So, how can we still stay immune?
165
497000
2000
Como é que conseguimos continuar imunes?
08:34
How can we stay immune to that passion, that energy, that excitement?
166
499000
4000
Como é que conseguimos estar imunes
a essa paixão, essa energia,
essa excitação?
essa excitação?
08:38
I know it's obvious,
167
503000
2000
Eu sei que é óbvio,
08:40
but I have to end with the most powerful symbol of change, Gandhiji.
168
505000
4000
mas tenho de terminar com o símbolo
mais poderoso de mudança, Gandhiji.
mais poderoso de mudança, Gandhiji.
08:44
70 years ago, it took one man
169
509000
2000
Há 70 anos, bastou um homem
08:46
to infect an entire nation
170
511000
2000
para infetar uma nação inteira
08:48
with the power of "We can."
171
513000
3000
com o poder do "Nós podemos".
08:51
So, today who is it going to take
172
516000
2000
Então, hoje quem é que vai ser preciso
08:53
to spread the infection from 100,000 children
173
518000
3000
para espalhar a infeção
de 100 000 crianças
de 100 000 crianças
08:56
to the 200 million children in India?
174
521000
3000
para os 200 milhões de crianças na Índia?
08:59
Last I heard, the preamble still said, "We, the people of India," right?
175
524000
4000
No prefácio da nossa Constituição diz-se:
"Nós, o povo da Índia", não é?
"Nós, o povo da Índia", não é?
09:03
So, if not us, then who?
176
528000
2000
Então, se não formos nós, quem é?
09:05
If not now, then when?
177
530000
3000
Se não for agora, então quando será?
09:08
Like I said, contagious is a good word.
178
533000
3000
Como disse, contagioso é uma boa palavra.
09:11
Thank you.
179
536000
2000
Obrigada.
09:13
(Applause)
180
538000
12000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Kiran Sethi - EducatorThe founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly.
Why you should listen
Kiran Bir Sethi's early training as a designer is clear in her work as an educator -- she looks beyond what exists, to ask, "could we do this a better way?" In 2001, she founded the Riverside School in Ahmedabad, designing the primary school's curriculum (and its building) from the ground up. Based around six "Beacons of Learning," the school's lesson plan focuses on creating curious, competent future citizens. The school now enrolls almost 300 children and has franchised its curriculum widely.
Sethi's latest project, inspired by dialogue with the children of Riverside, is called AProCh -- which stands for "A Protagonist in every Child." Fighting the stereotype of modern kids as rude and delinquent, AProCh looks for ways to engage Ahmedabad's children in modern city life, and to revamp our cities to make room for kids to learn, both actively and by example.
Kiran Sethi | Speaker | TED.com