TEDIndia 2009
Kiran Sethi: Kids, take charge
Kiran Bir Sethi îi învaţă pe copii să ia atitudine
Filmed:
Readability: 3.7
1,641,273 views
Kiran Bir Sethi ne împărtăşeşte cum şcoala sa inovatoare din Riverside India îi învaţă pe copii cea mai importantă lecţie a vieţii:"Eu pot.". Priviţi cum elevii ei iau problemele locale în propriile mâini, conduc şi alţi tineri, îşi educă chiar şi părinţii.
Kiran Sethi - Educator
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly. Full bio
The founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Contagious is a good word.
0
0
3000
Contagios e un cuvânt bun.
00:18
Even in the times of H1N1, I like the word.
1
3000
4000
Chiar şi în vremea H1N1, îmi place acest cuvânt.
00:22
Laughter is contagious. Passion is contagious.
2
7000
3000
Râsul este contagios. Pasiunea este contagioasă.
00:25
Inspiration is contagious.
3
10000
2000
Inspiraţia este contagioasă.
00:27
We've heard some remarkable stories from some remarkable speakers.
4
12000
5000
Am ascultat poveştile remarcabile ale unor oratori remarcabili.
00:32
But for me, what was contagious about all of them
5
17000
3000
Dar pentru mine, ce a fost contagios în legătură cu fiecare dintre ei
00:35
was that they were infected by something I call the
6
20000
3000
a fost că au fost infectaţi de ceva ce eu numesc
00:38
"I Can" bug.
7
23000
2000
microbul "Eu Pot".
00:40
So, the question is, why only them?
8
25000
3000
Aşa că întrebarea este: de ce doar ei?
00:43
In a country of a billion people and some,
9
28000
3000
Într-o ţară de mai mult de un miliard de oameni,
00:46
why so few?
10
31000
2000
de ce atât de puţini?
00:48
Is it luck? Is it chance?
11
33000
2000
Să fie noroc? Să fie şansă?
00:50
Can we all not systematically and consciously
12
35000
2000
Nu putem toţi, în mod sistematic şi conştient,
00:52
get infected?
13
37000
2000
deveni infectaţi?
00:54
So, in the next eight minutes I would like to share with you my story.
14
39000
4000
Aşa că, în următoarele opt minute aş dori să vă împărtăşesc povestea mea.
00:58
I got infected when I was 17,
15
43000
2000
Am fost infectată la vârsta de 17 ani,
01:00
when, as a student of the design college,
16
45000
2000
când, ca studentă a colegiului de design
01:02
I encountered adults who actually believed in my ideas,
17
47000
4000
am întâlnit adulţi care au crezut cu adevărat în ideile mele,
01:06
challenged me and had lots of cups of chai with me.
18
51000
3000
m-au provocat şi au băut o mulţime de căni de chai cu mine.
01:09
And I was struck by just how wonderful it felt,
19
54000
3000
Şi am fost uimită de cât de minunant mă simţeam,
01:12
and how contagious that feeling was.
20
57000
2000
şi de cât de contagios era acest sentiment.
01:14
I also realized I should have got infected when I was seven.
21
59000
5000
Am realizat de asemenea că ar fi trebuit să fiu infectată de la vârsta de şapte ani.
01:19
So, when I started Riverside school 10 years ago it became a lab,
22
64000
3000
Aşa că atunci când am pus bazele şcolii Riverside acum zece ani aceasta a devenit un laborator,
01:22
a lab to prototype and refine a design process
23
67000
5000
un laborator pentru a crea şi a îmbunătăți un model de proces
01:27
that could consciously infect the mind with the "I Can" bug.
24
72000
3000
care să poată infecta conştient mintea cu microbul "Eu Pot".
01:30
And I uncovered
25
75000
2000
Şi am descoperit,
01:32
that if learning is embedded in real-world context,
26
77000
3000
că dacă procesul de învăţare este înglobat în lumea reală,
01:35
that if you blur the boundaries between school and life,
27
80000
3000
dacă graniţa dintre şcoală şi viaţă devine difuză,
01:38
then children go through a journey of "aware,"
28
83000
3000
atunci copiii se angajează într-o călătorie de conştientizare,
01:41
where they can see the change,
29
86000
2000
prin care pot să vadă schimbarea,
01:43
"enable," be changed,
30
88000
3000
să fie parte a procesului, să fie schimbaţi,
01:46
and then "empower," lead the change.
31
91000
3000
şi apoi responsabilizați, să conducă procesul de schimbare.
01:49
And that directly increased student wellbeing.
32
94000
3000
Şi aceasta crește direct bunăstarea elevilor.
01:52
Children became more competent,
33
97000
2000
Copiii devin mai competenţi,
01:54
and less helpless.
34
99000
2000
şi mai puţin neajutoraţi.
01:56
But this was all common sense.
35
101000
2000
Dar toate acestea erau lucruri de bun simţ.
01:58
So, I'd like to show you a little glimpse of what
36
103000
2000
Aşa că aş dori să vă arăt o mică parte
02:00
common practice looks like at Riverside.
37
105000
3000
a practicilor de fiecare zi la Riverside.
02:03
A little background: when my grade five was learning about child rights,
38
108000
4000
Câteva informaţii de bază: când copiii din clasa a cincea învăţau despre drepturile copilului,
02:07
they were made to roll incense sticks,
39
112000
2000
au fost puşi să ruleze beţe aromate,
02:09
agarbattis, for eight hours
40
114000
2000
agarbattis, timp de opt ore
02:11
to experience what it means to be a child laborer.
41
116000
4000
pentru a vedea cum este să fii muncitor minor.
02:15
It transformed them. What you will see is their journey,
42
120000
2000
I-a transformat. Ceea ce veţi vedea este călătoria lor,
02:17
and then their utter conviction
43
122000
2000
şi convingerea lor fermă
02:19
that they could go out and change the world.
44
124000
3000
că pot să iasă în stradă şi să schimbe lumea.
02:22
(Music)
45
127000
2000
Muzică.♫
02:26
That's them rolling.
46
131000
2000
Aceştia sunt ei rulând beţe.
02:28
And in two hours, after their backs were broke,
47
133000
3000
După două ore, după ce îi durea spatele,
02:31
they were changed.
48
136000
2000
au fost transformaţi.
02:33
And once that happened,
49
138000
2000
Şi odată ce s-a întâmplat acest lucru,
02:35
they were out in the city convincing everybody
50
140000
3000
au ieşit în oraş convingând pe toată lumea
02:38
that child labor just had to be abolished.
51
143000
3000
că munca minorilor pur şi simplu trebuie abolită.
02:43
And look at Ragav, that moment when his face changes
52
148000
3000
Şi uitaţi-vă la Ragav, acel moment în care i se schimbă faţa
02:46
because he's been able to understand that he
53
151000
3000
deoarece a putut să înţeleagă că el
02:49
has shifted that man's mindset.
54
154000
3000
a schimbat punctul de vedere al acelui bărbat.
02:52
And that can't happen in a classroom.
55
157000
3000
Acest gen de lucruri nu se pot întâmpla în clasă.
02:58
So, when Ragav experienced that
56
163000
1000
Aşa că atunci când Ragav a avut această experienţă
02:59
he went from "teacher told me,"
57
164000
3000
a trecut de la "profesoara mi-a spus,"
03:02
to "I am doing it." And that's the "I Can" mindshift.
58
167000
3000
la "eu fac acest lucru". Aceasta este schimbarea de atitudine "Eu Pot".
03:05
And it is a process that can be energized and nurtured.
59
170000
4000
Acesta este un proces care poate fi energizat şi încurajat.
03:09
But we had parents who said,
60
174000
2000
Dar au existat părinţi care au spus
03:11
"Okay, making our children good human beings is all very well,
61
176000
2000
"Okay, să ne transformi copiii în fiinţe umane generoase e foarte bine,
03:13
but what about math and science and English?
62
178000
2000
dar cum rămâne cu matematica şi ştiinţele naturii şi Engleza?
03:15
Show us the grades."
63
180000
2000
Arată-ne notele."
03:17
And we did. The data was conclusive.
64
182000
3000
Am făcut asta. Iar datele au fost concludente.
03:20
When children are empowered,
65
185000
2000
Atunci când copiii se simt capabili,
03:22
not only do they do good,
66
187000
2000
nu fac doar fapte bune,
03:24
they do well, in fact very well,
67
189000
3000
se descurcă bine, de fapt foarte bine,
03:27
as you can see in this national benchmarking assessment
68
192000
2000
după cum puteţi vedea în evaluările generale ale elevilor
03:29
taken by over 2,000 schools in India,
69
194000
3000
realizate în peste 2000 de şcoli din India,
03:32
Riverside children were outperforming the top 10 schools in India
70
197000
3000
copiii de la Riverside s-au descurcat mai bine decât cele mai bune 10 şcoli din India
03:35
in math, English and science.
71
200000
2000
la matematică, Engleză şi ştiinţele naturii.
03:37
So, it worked. It was now time to take it outside Riverside.
72
202000
4000
Aşa că a funcţionat. Sosise momentul să ducem fenomenul mai departe de Riverside.
03:41
So, on August 15th, Independence Day, 2007,
73
206000
4000
Aşa că, pe 15 August, Ziua Independenţei, 2007,
03:45
the children of Riverside set out to infect Ahmedabad.
74
210000
5000
copiii de la Riverside au pornit să infecteze Ahmedabad.
03:50
Now it was not about Riverside school.
75
215000
2000
De acum nu mai era vorba doar de şcoala Riverside.
03:52
It was about all children. So, we were shameless.
76
217000
3000
Era vorba de toţi copiii. Aşa că am fost fără ruşine.
03:55
We walked into the offices of the municipal corporation, the police,
77
220000
3000
Am dat buzna în birourile corporaţiei municipale, poliţiei,
03:58
the press, businesses,
78
223000
2000
presei, ale companiilor.
04:00
and basically said, "When are you going to wake up
79
225000
3000
şi practic am spus," Când vă veţi trezi
04:03
and recognize the potential that resides in every child?
80
228000
3000
şi recunoaşte potenţialul care există în fiecare copil?
04:06
When will you include the child in the city?
81
231000
2000
Când veţi include copiii în oraş?
04:08
Basically, open your hearts and your minds to the child."
82
233000
3000
Practic, deschideţi-vă inimile şi sufletele către copii."
04:11
So, how did the city respond?
83
236000
2000
Şi, cum a răspuns oraşul?
04:13
Since 2007 every other month
84
238000
3000
Din 2007 la fiecare a doua lună
04:16
the city closes down the busiest streets for traffic
85
241000
4000
oraşul închide traficul pe cele mai aglomerate străzi
04:20
and converts it into a playground for children and childhood.
86
245000
3000
şi le transformă într-un loc de joacă pentru copii şi copilărie.
04:23
Here was a city telling its child, "You can."
87
248000
4000
Iată un oraş care îi spunea copilului său, "Tu poţi".
04:27
A glimpse of infection in Ahmedabad.
88
252000
2000
O mostră a infecţiei din Ahmedabad.
04:29
Video: [Unclear]
89
254000
4000
Video: (Neclar)
04:35
So, the busiest streets closed down.
90
260000
2000
Aşa că străzile cele mai aglomerate au fost închise.
04:37
We have the traffic police and municipal corporation helping us.
91
262000
4000
Poliţia rutieră şi corporaţia municipală ne ajută.
04:41
It gets taken over by children.
92
266000
3000
Zona este asaltată de copii.
04:44
They are skating. They are doing street plays.
93
269000
3000
Patinează pe rotile. Sunt actori de teatru stradal.
04:47
They are playing, all free, for all children.
94
272000
5000
Se joacă, totul pe gratis, pentru copii.
04:52
(Music)
95
277000
10000
(Muzică)
05:02
Atul Karwal: aProCh is an organization which has been doing things for kids earlier.
96
287000
3000
Atu Karwal: Aproch este o organizaţie care se ocupa de copii şi înainte.
05:05
And we plan to extend this to other parts of the city.
97
290000
2000
Şi plănuim să extindem asta şi în alte părţi ale oraşului.
05:07
(Music)
98
292000
3000
(Muzică)
05:10
Kiran Bir Sethi: And the city will give free time.
99
295000
3000
Kiran Bir Sethi: Iar oraşul va oferi timp liber.
05:13
And Ahmedabad got the first child-friendly zebra crossing in the world.
100
298000
4000
Iar Ahmedabad a căpătat prima zebră prietenoasă pentru copii din lume.
05:18
Geet Sethi: When a city gives to the children,
101
303000
2000
Geet Sethi: Atunci când un oraş oferă copiilor
05:20
in the future the children will give back to the city.
102
305000
3000
în viitor copiii vor oferi la rândul lor oraşului.
05:23
(Music)
103
308000
2000
(Muzică)
05:29
KBS: And because of that,
104
314000
2000
KBS: Şi datorită acestui lucru,
05:31
Ahmedabad is known as India's first child-friendly city.
105
316000
4000
Ahmedabad este acum cunoscut ca primul oraş din India complet deschis copiilor.
05:35
So, you're getting the pattern. First 200 children at Riverside.
106
320000
3000
Aţi înţeles modelul. Întâi 200 de copii la Riverside.
05:38
Then 30,000 children in Ahmedabad, and growing.
107
323000
2000
Apoi mai mult de 30.000 în Ahmedabad.
05:40
It was time now to infect India.
108
325000
4000
Sosise momentul să infectăm India.
05:44
So, on August 15th,
109
329000
2000
Aşa că, pe 15 August,
05:46
again, Independence Day, 2009,
110
331000
3000
din nou, Ziua Independenţei, 2009,
05:49
empowered with the same process,
111
334000
2000
respozabilizaţi prin acelaşi proces,
05:51
we empowered 100,000 children to say, "I can."
112
336000
5000
am făcut 100.000 de copii să creadă şi să spună "Eu pot."
05:56
How? We designed a simple toolkit,
113
341000
2000
Cum? Am creat un instrumentar simplu,
05:58
converted it into eight languages,
114
343000
2000
l-am tradus în opt limbi,
06:00
and reached 32,000 schools.
115
345000
3000
şi l-am trimis la 32.000 de şcoli.
06:03
We basically gave children a very simple challenge.
116
348000
2000
Le-am oferit copiilor o provocare foarte simplă.
06:05
We said, take one idea,
117
350000
2000
Am spus, luaţi o idee,
06:07
anything that bothers you,
118
352000
2000
orice vă deranjează,
06:09
choose one week,
119
354000
2000
alegeţi o săptămână,
06:11
and change a billion lives.
120
356000
2000
şi schimbaţi un miliard de vieţi.
06:13
And they did. Stories of change
121
358000
2000
Şi asta au făcut. Poveşti ale schimbării
06:15
poured in from all over India,
122
360000
3000
ne-au inundat din întreaga Indie,
06:18
from Nagaland in the east,
123
363000
2000
din Nagaland în est,
06:20
to Jhunjhunu in the west,
124
365000
2000
până la Jhunjhunu în vest,
06:22
from Sikkim in the north, to Krishnagiri in the south.
125
367000
3000
din Sikkim în nord, la Krishnagiri în sud.
06:25
Children were designing solutions for a diverse range of problems.
126
370000
3000
Copiii au creat soluţii pentru o gamă diversă de probleme.
06:28
Right from loneliness to filling potholes in the street
127
373000
4000
De la singurătate până la umplerea gropilor din asfalt,
06:32
to alcoholism,
128
377000
2000
la alcoolism,
06:34
and 32 children who stopped 16 child marriages
129
379000
2000
şi 32 de copii care au împiedicat 16 căsătorii între minori
06:36
in Rajasthan.
130
381000
2000
în Rajasthan.
06:38
I mean, it was incredible.
131
383000
2000
Ce vreau să spun e că a fost incredibil.
06:40
Basically again reaffirming that when adults believe in children
132
385000
3000
De fapt reafirmând că atunci când adulţii cred în copii
06:43
and say, "You can," then they will.
133
388000
3000
şi spun "Tu poţi", atunci vor putea.
06:46
Infection in India.
134
391000
3000
Infecţie în India.
06:49
This is in Rajasthan, a rural village.
135
394000
2000
Acesta este un sat din Rajasthan.
06:51
Child: Our parents are illiterate and we want to teach them how to read and write.
136
396000
8000
Copil: Părinţii noştri sunt analfabeţi şi vrem să-i învăţăm să scrie şi să citească.
07:00
KBS: First time, a rally and a street play in a rural school --
137
405000
3000
KBS: Pentru prima oară, un miting şi joacă în stradă într-o şcoală rurală--
07:03
unheard of -- to tell their parents why literacy is important.
138
408000
4000
nemaiauzit până atunci-- pentru a le explica părinţilor că alfabetismul este important.
07:11
Look at what their parents says.
139
416000
4000
Uitaţi-vă la ce spun părinţii lor.
07:15
Man: This program is wonderful.
140
420000
3000
Bărbat: Acest program este minunat.
07:18
We feel so nice that our children can teach us how to read and write.
141
423000
4000
Este un sentiment foarte plăcut ca copiii noştri să ne poată învăţa să citim şi să scriem.
07:22
Woman: I am so happy that my students did this campaign.
142
427000
3000
Femeie: Sunt foarte fericită că elevii mei au participat la această campanie.
07:25
In the future, I will never doubt my students' abilities.
143
430000
3000
În viitor nu mă voi mai îndoi niciodată de abilităţile elevilor mei.
07:28
See? They have done it.
144
433000
3000
Vedeţi? Au reuşit.
07:32
KBS: An inner city school in Hyderabad.
145
437000
2000
KBS: O şcoală dintr-un cartier sărac în Hyderabad.
07:34
Girl: 581. This house is 581 ...
146
439000
3000
Fată: 581. Această casă este 581 ...
07:37
We have to start collecting from 555.
147
442000
3000
Trebuie să începem să colectăm de la 555.
07:40
KBS: Girls and boys in Hyderabad, going out,
148
445000
2000
KBS: Fete şi băieţi în Hyderabad, ieşind în stradă,
07:42
pretty difficult, but they did it.
149
447000
2000
destul de dificil, dar au reuşit până la urmă.
07:46
Woman: Even though they are so young, they have done such good work.
150
451000
4000
Femeie: Cu toate că sunt atât de tineri, au făcut atât de multe lucruri bune.
07:50
First they have cleaned the society, then it will be Hyderabad, and soon India.
151
455000
6000
Întâi au curăţat societatea, apoi Hyderabad şi în curând India.
07:57
Woman: It was a revelation for me. It doesn't strike me
152
462000
3000
Femeie: A fost o revelaţie pentru mine. Nu mă uimeşte
08:00
that they had so much inside them.
153
465000
2000
că au avut atâta putere în ei.
08:03
Girl: Thank you, ladies and gentlemen.
154
468000
2000
Fată: Mulţumim doamnelor şi domnilor.
08:05
For our auction we have some wonderful paintings for you,
155
470000
3000
La licitaţia noastră vă oferim nişte picturi minunate,
08:08
for a very good cause,
156
473000
2000
pentru o cauză foarte bună,
08:10
the money you give us will be used to buy hearing aids.
157
475000
3000
banii pe care îi veţi oferi vor fi folosiţi pentru a cumpără aparate auditive.
08:13
Are you ready, ladies and gentlemen? Audience: Yes!
158
478000
3000
Sunteţi gata doamnelor şi domnilor? Publicul: Da!
08:16
Girl: Are you ready? Audience: Yes!
159
481000
2000
Fata: Sunteţi gata? Publicul: Da!
08:18
Girl: Are you ready? Audience: Yes!
160
483000
3000
Fata: Sunteţi gata? Publicul: Da!
08:22
KBS: So, the charter of compassion starts right here.
161
487000
2000
KBS: Aşa că lanţul compasiunii începe chiar aici.
08:24
Street plays, auctions, petitions.
162
489000
3000
Joacă în stradă, licitaţii, petiţii.
08:27
I mean, they were changing lives.
163
492000
3000
Ce vreau să spun e că schimbau vieţi.
08:30
It was incredible.
164
495000
2000
A fost incredibil.
08:32
So, how can we still stay immune?
165
497000
2000
Cum putem rămâne imuni atunci?
08:34
How can we stay immune to that passion, that energy, that excitement?
166
499000
4000
Cum putem fi imuni la atât de multă pasiune, energie şi entuziasm?
08:38
I know it's obvious,
167
503000
2000
Ştiu că este evident,
08:40
but I have to end with the most powerful symbol of change, Gandhiji.
168
505000
4000
dar trebuie să închei cu cel mai puternic simbol al schimbării, Gandhiji.
08:44
70 years ago, it took one man
169
509000
2000
Acum 70 de ani, a fost nevoie de un om
08:46
to infect an entire nation
170
511000
2000
pentru a infecta o întreagă naţiune
08:48
with the power of "We can."
171
513000
3000
cu puterea lui "Noi putem."
08:51
So, today who is it going to take
172
516000
2000
Aşa că azi de cine e nevoie pentru a
08:53
to spread the infection from 100,000 children
173
518000
3000
răspândi infecţia de la 100.000 de copii
08:56
to the 200 million children in India?
174
521000
3000
la cei 200 de milioane de copii din India?
08:59
Last I heard, the preamble still said, "We, the people of India," right?
175
524000
4000
Din câte ştiu eu preambulul încă spune, "Noi, oamenii din India," nu?
09:03
So, if not us, then who?
176
528000
2000
Deci, dacă nu noi, atunci cine?
09:05
If not now, then when?
177
530000
3000
Dacă nu acum, atunci când?
09:08
Like I said, contagious is a good word.
178
533000
3000
Dupa cum spuneam, "contagios" e un cuvânt frumos.
09:11
Thank you.
179
536000
2000
Mulţumesc.
09:13
(Applause)
180
538000
12000
Aplauze.
ABOUT THE SPEAKER
Kiran Sethi - EducatorThe founder of the Riverside School in Ahmedabad, Kiran Sethi has launched an initiative to make our cities more child-friendly.
Why you should listen
Kiran Bir Sethi's early training as a designer is clear in her work as an educator -- she looks beyond what exists, to ask, "could we do this a better way?" In 2001, she founded the Riverside School in Ahmedabad, designing the primary school's curriculum (and its building) from the ground up. Based around six "Beacons of Learning," the school's lesson plan focuses on creating curious, competent future citizens. The school now enrolls almost 300 children and has franchised its curriculum widely.
Sethi's latest project, inspired by dialogue with the children of Riverside, is called AProCh -- which stands for "A Protagonist in every Child." Fighting the stereotype of modern kids as rude and delinquent, AProCh looks for ways to engage Ahmedabad's children in modern city life, and to revamp our cities to make room for kids to learn, both actively and by example.
Kiran Sethi | Speaker | TED.com