TED Talks Education
Bill Gates: Teachers need real feedback
بيل غيتس: المدرسين بحاجة لنظام تقييم ذاتي.
Filmed:
Readability: 3.6
4,089,002 views
حتى وقت قريب، العديد من المدرسين لم يحصلوا سوى على كلمة واحدة كتقييم في السنة وهي: "مُرْضٍ". وفي غياب أي تقييم أو تدريب، فليس هناك وسيلة للتحسن. ويخبرنا بيل غيتس أنه حتى أفضل المدرسين يمكنهم التحسن أكثر بفضل تقييم ذاتي ذكي - ويطلعنا على برنامج تابع لمؤسسته ويقترح نشره بكل الفصول.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Everyone needs a coach.
0
719
2893
الجميع بحاجة لمدرب.
فليس مهما إن كنتم لاعبي كرة سلة
00:15
It doesn't matter whether you're a basketball player,
1
3612
3101
00:18
a tennis player, a gymnast
2
6713
3278
أو كرة مضرب أو جمباز
أو لاعبي ورق.
00:21
or a bridge player.
3
9991
2221
00:24
(Laughter)
4
12212
2489
(ضحك)
00:26
My bridge coach, Sharon Osberg,
5
14701
2459
مدربتي في لعبة الورق، شارون أوسبرغ،
00:29
says there are more pictures of the back of her head
6
17160
2255
تقول بأنه تم تصوير مؤخرة رأسها أكثر
من أي شخص أخر في العالم.(ضحك)
00:31
than anyone else's in the world. (Laughter)
7
19415
3517
أسف شارون. هذه لك!
00:34
Sorry, Sharon. Here you go.
8
22932
3662
نحن جميعا بحاجة لمن يقدم لنا ملاحظاتهم.
00:38
We all need people who will give us feedback.
9
26594
3591
فهذه هي الطريقة التي نتحسن بها.
00:42
That's how we improve.
10
30185
2237
ولكن للأسف، هناك مجموعة من الأشخاص
00:44
Unfortunately, there's one group of people
11
32422
2980
ليس لديهم تقييم ذاتي ممنهج
00:47
who get almost no systematic feedback
12
35402
2806
ليساعدهم على القيام بعملهم على أكمل وجه،
00:50
to help them do their jobs better,
13
38208
2185
وهؤلاء الأشخاص
00:52
and these people
14
40393
1399
00:53
have one of the most important jobs in the world.
15
41792
3150
يقومون بواحدة من أهم الوظائف في العالم.
وأعني هنا المدرسين.
00:56
I'm talking about teachers.
16
44942
2229
عندما علمنا ميليندا وأنا
00:59
When Melinda and I learned
17
47171
1939
01:01
how little useful feedback most teachers get,
18
49110
3212
مدى التأثير الضعيف للتقييم الذي يتلقاه معظم المدرسين،
كان ذلك بمثابة صعقة.
01:04
we were blown away.
19
52322
1954
01:06
Until recently, over 98 percent of teachers
20
54276
4124
حتى وقت قريب، أكثر من 98 % من المدرسين
01:10
just got one word of feedback:
21
58400
2653
كانوا يُقَيَّمُونَ بكلمة واحدة:
مُرْضٍ.
01:13
Satisfactory.
22
61053
2720
لو كان جل ما تقوله لي مدربتي للعب الورق في كل حين
01:15
If all my bridge coach ever told me
23
63773
2493
01:18
was that I was "satisfactory,"
24
66266
2385
أني كنت "مُرْضٍ"
01:20
I would have no hope of ever getting better.
25
68651
2777
لما كان لدي أمل في أن أتحسن يوما.
فكيف لي أن أعلم من كان الأفضل؟
01:23
How would I know who was the best?
26
71428
3298
كيف لي أن أعلم ما الذي أخطأت فيه؟
01:26
How would I know what I was doing differently?
27
74726
3600
اليوم، تعيد المديريات التفكير
01:30
Today, districts are revamping
28
78326
2384
01:32
the way they evaluate teachers,
29
80710
2284
في طريقة تقييمها للمدرسيين،
01:34
but we still give them almost no feedback
30
82994
3309
لكننا مازلنا لا نقدم لهم ملاحظاتنا بالشكل المناسب
01:38
that actually helps them improve their practice.
31
86303
3173
الذي سيساعدهم على تحسين طريقة عملهم.
01:41
Our teachers deserve better.
32
89476
3332
يستحق مدرسينا أفضل من ذلك.
01:44
The system we have today isn't fair to them.
33
92808
3228
نظامنا الحالي لا ينصفهم.
01:48
It's not fair to students,
34
96036
1821
بل لا ينصف حتى الطلبة،
وهذا يعرض الزعامة الأمريكية للعالم للخطر.
01:49
and it's putting America's global leadership at risk.
35
97857
5030
أريد التحدث اليوم عن كيفية مساعدة كل المدرسين
01:54
So today I want to talk about how we can help all teachers
36
102887
3459
للحصول على الأدوات الضرورية التي يستحقونها لتطوير عملهم.
01:58
get the tools for improvement they want and deserve.
37
106346
4258
دعونا نبدأ بالتساؤل عمن يقوم بعمل جيد.
02:02
Let's start by asking who's doing well.
38
110604
3866
للأسف ليس هناك قوائم تصنيف دولية
02:06
Well, unfortunately there's no international ranking tables
39
114470
3468
لأنظمة تقييم المدرسين.
02:09
for teacher feedback systems.
40
117938
1926
لدى بحثت عن البلدان
02:11
So I looked at the countries
41
119864
1790
02:13
whose students perform well academically,
42
121654
3105
التي لديها طلبة متفوقين أكاديميا،
وبحثت عما يقومون به
02:16
and looked at what they're doing
43
124759
2305
لمساعدة مدرسيهم على التحسن.
02:19
to help their teachers improve.
44
127064
3039
بالنظر للتصنيفات حسب القدرة على القراءة.
02:22
Consider the rankings for reading proficiency.
45
130103
3233
فإن الولايات المتحدة ليست الأولى.
02:25
The U.S. isn't number one.
46
133336
2490
بل لسنا حتى من بين العشر الأوائل.
02:27
We're not even in the top 10.
47
135826
2055
02:29
We're tied for 15th with Iceland and Poland.
48
137881
4938
نحن نتشارك الرتبة 15 مع أيسلندا وبولندا.
ومن بين جميع الدول
02:34
Now, out of all the places
49
142819
2226
02:37
that do better than the U.S. in reading,
50
145045
2590
التي تقوم بعمل أفضل من الولايات المتحدة في القراءة،
كم منها لديها نظام رسمي
02:39
how many of them have a formal system
51
147635
2539
02:42
for helping teachers improve?
52
150174
2991
لمساعدة المدرسين على التحسن؟
11 من 14 دولة.
02:45
Eleven out of 14.
53
153165
2835
تتقاسم الولايات المتحدة المركز 15 في القراءة،
02:48
The U.S. is tied for 15th in reading,
54
156000
2565
لكننا نحتل المرتبة 23 في العلوم و31 في الرياضيات.
02:50
but we're 23rd in science and 31st in math.
55
158565
4601
02:55
So there's really only one area where we're near the top,
56
163166
3084
في الواقع هناك مجال واحد نقترب فيه من القمة،
02:58
and that's in failing to give our teachers
57
166250
2172
وهو فشلنا في تقديم
03:00
the help they need to develop their skills.
58
168422
3621
المساعدة التي يحتاجها مدرسونا لتطوير قدراتهم.
دعونا نلقي نظرة على أفضل الأكاديميات أداءً:
03:04
Let's look at the best academic performer:
59
172043
3557
إقليم شانغهاي بالصين.
03:07
the province of Shanghai, China.
60
175600
3165
إنهم يتربعون على القمة في كل المجالات،
03:10
Now, they rank number one across the board,
61
178765
3333
في القراءة والرياضيات والعلوم،
03:14
in reading, math and science,
62
182098
2919
03:17
and one of the keys to Shanghai's incredible success
63
185017
3371
وواحد من مفاتيح النجاح المدهش لشانغهاي
هي الطريقة التي يساعدون بها مدرسيهم ليستمروا في تطورهم.
03:20
is the way they help teachers keep improving.
64
188388
3634
فهم يتأكدون من حصول المدرسين الجدد
03:24
They made sure that younger teachers
65
192022
2329
على فرصة مشاهدة المدرسين المخضرمين وهم يعملون.
03:26
get a chance to watch master teachers at work.
66
194351
3667
ولديهم اجتماعات دراسية أسبوعية،
03:30
They have weekly study groups,
67
198018
2274
بحيث يجتمعون معا ويتحدثون عن أفضل طرق العمل.
03:32
where teachers get together and talk about what's working.
68
200292
2834
كما أنهم يطالبون كل واحد منهم بتسجيل ملاحظته
03:35
They even require each teacher to observe
69
203126
3355
وتقديمها لزملائهم.
03:38
and give feedback to their colleagues.
70
206481
3138
ربما أنكم تتساءلون، ما أهمية نظام مثل هذا؟
03:41
You might ask, why is a system like this so important?
71
209619
3699
لأن هناك اختلافات كثيرة
03:45
It's because there's so much variation
72
213318
2858
03:48
in the teaching profession.
73
216176
2081
بمهنة التدريس.
03:50
Some teachers are far more effective than others.
74
218257
4157
فبعض المدرسين هم أكثر فعالية من غيرهم.
في الواقع، هناك في جميع أنحاء البلاد
03:54
In fact, there are teachers throughout the country
75
222414
2689
03:57
who are helping their students make extraordinary gains.
76
225103
3553
مدرسين يساعدون طلابهم على تحقيق تطور مدهش.
إن تمكن المدرس العادي
04:00
If today's average teacher
77
228656
2243
04:02
could become as good as those teachers,
78
230899
2596
من التحول ليصبح بكفاءة هؤلاء المدرسين،
فسيكون بمقدور طلابنا تخطي باقي طلاب العالم بأشواط.
04:05
our students would be blowing away the rest of the world.
79
233495
4176
لهذا نحن بحاجة لنظام يساعد جميع مدرسينا
04:09
So we need a system that helps all our teachers
80
237671
2907
ليكونوا من بين الأفضل.
04:12
be as good as the best.
81
240578
2012
ما الشكل الذي قد يبدو عليه هذا النظام؟
04:14
What would that system look like?
82
242590
2597
لمعرفة ذلك، تعمل منظمتنا
04:17
Well, to find out, our foundation
83
245187
2025
04:19
has been working with 3,000 teachers
84
247212
2451
مع 3.000 مدرس
04:21
in districts across the country
85
249663
2184
تابعين لمديريات تنتشر عبر أنحاء البلاد
04:23
on a project called Measures of Effective Teaching.
86
251847
4219
على مشروع يدعى تدابير التدريس الفعال.
04:28
We had observers watch videos
87
256066
2351
لدينا مراقبين يشاهدون فديوهات
04:30
of teachers in the classroom
88
258417
1746
لمدرسين داخل الأقسام
04:32
and rate how they did on a range of practices.
89
260163
3588
ويُقَيِّمُونَ أداءهم وفقا لمجموعة من الممارسات.
على سبيل المثال، هل يطرحون على طلابهم
04:35
For example, did they ask their students
90
263751
1838
04:37
challenging questions?
91
265589
2091
أسئلة محفزة؟
04:39
Did they find multiple ways to explain an idea?
92
267680
4317
هل يجدون طرق متعددة لشرح فكرة ما؟
كما أننا نقوم باستطلاع للرأي بين الطلاب بواسطة أسئلة مثل،
04:43
We also had students fill out surveys with questions like,
93
271997
4500
04:48
"Does your teacher know
94
276497
1713
"هل يستطيع مدرسكم
04:50
when the class understands a lesson?"
95
278210
2557
معرفة مدى استيعاب الفصل للدرس؟"
04:52
"Do you learn to correct your mistakes?"
96
280767
3156
"هل تتعلمون تصحيح أخطائكم؟"
وكانت النتيجة التي حصلنا عليها جد مثيرة.
04:55
And what we found is very exciting.
97
283923
2829
أولا، و حسب هذه الملاحظات فإن المدرسين الذين يقومون بعمل جيد
04:58
First, the teachers who did well on these observations
98
286752
4119
كانت نتائج طلابهم أفضل بكثير من غيرهم.
05:02
had far better student outcomes.
99
290871
2451
05:05
So it tells us we're asking the right questions.
100
293322
3258
وهذا يؤكد بأننا نطرح الأسئلة الصحيحة.
ثانيا، أخبرنا المدرسين المشاركين بالمشروع
05:08
And second, teachers in the program told us
101
296580
2813
05:11
that these videos and these surveys from the students
102
299393
3550
بأن فديوهات واستطلاعات رأي الطلاب
05:14
were very helpful diagnostic tools,
103
302943
2683
كانت أدوات تشخيص جد مفيدة،
05:17
because they pointed to specific places
104
305626
2629
لأنها تحدد بدقة
النقط التي يمكن أن يُحَسِّنُوهَا.
05:20
where they can improve.
105
308255
2028
أريد أن أريكم مثالا لفيديو تدابير التدريس الفعال
05:22
I want to show you what this video component of MET
106
310283
4043
على أرض الواقع.
05:26
looks like in action.
107
314326
2584
(موسيقى)
05:28
(Music)
108
316910
2947
05:31
(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.
109
319857
1681
(فيديو) سارا براون ويسلينغ: صباح الخير جميعا.
05:33
Let's talk about what's going on today.
110
321538
2168
دعونا نتحدث عما سنفعله اليوم.
05:35
To get started, we're doing a peer review day, okay?
111
323706
3349
كبداية، سنقوم بالمراجعة الثنائية لليوم، اتفقنا؟
05:39
A peer review day, and our goal by the end of class
112
327055
2455
المراجعة الثنائية، وهدفنا في نهاية الدرس
05:41
is for you to be able to determine
113
329510
1883
هو أن تكونوا قادرين على معرفة
05:43
whether or not you have moves to prove in your essays.
114
331393
2954
ما إذا كنتم تتحسنون أو لا في واجباتكم المدرسية.
05:46
My name is Sarah Brown Wessling.
115
334347
1469
اسمي هو سارة براون ويسلينغ.
05:47
I am a high school English teacher
116
335816
1685
أنا مدرسة لغة إنجليزية
05:49
at Johnston High School in Johnston, Iowa.
117
337501
2063
بثانوية جونستون بمدينة جونستون، أيوا.
05:51
Turn to somebody next to you.
118
339564
1747
التفتوا نحو الشخص الذي بجانبكم.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --
119
341311
2799
وأخبروه عما فهمتموه وأعني عندما تحدثت عن إثبات تحسنكم. لقد تحدثت عن --
05:56
I think that there is a difference for teachers
120
344110
2661
أظن أن هناك فرق لدى المدرسين
بين الفكرة المجردة حول كيف نرى عملنا
05:58
between the abstract of how we see our practice
121
346771
3473
وعن الواقع الفعلي لهذه المهنة.
06:02
and then the concrete reality of it.
122
350244
1643
06:03
Okay, so I would like you to please bring up your papers.
123
351887
3550
حسنا، أود من فضلكم أن تخرجوا أوراقكم.
أعتقد أن تلك الفيديوهات تصور لنا
06:07
I think what video offers for us
124
355437
2643
جزءا من الواقع.
06:10
is a certain degree of reality.
125
358080
2314
فلا يمكنكم مناقشة ما ترونه بالفيديو،
06:12
You can't really dispute what you see on the video,
126
360394
2636
كما أنه يمكن تعلم الكثير منه،
06:15
and there is a lot to be learned from that,
127
363030
2959
ويظهر العديد من السبل التي يمكن أن نرقى بها
06:17
and there are a lot of ways that we can grow
128
365989
1929
06:19
as a profession when we actually get to see this.
129
367918
2931
كمهنة عند مشاهدتنا هذه الفيديوهات.
06:22
I just have a flip camera and a little tripod
130
370849
2993
لدي فقط كاميرا فْلِيبْ ومِرْجَل صغير ثلاثي القوائم
06:25
and invested in this tiny little wide-angle lens.
131
373842
3410
واستثمرت في هذه العدسة الصغيرة الواسعة الزاوية.
ليس علي سوى تركيبها في بداية الدرس
06:29
At the beginning of class, I just perch it
132
377252
2508
06:31
in the back of the classroom. It's not a perfect shot.
133
379760
2425
ووضعها بمؤخرة القسم. ليست بزاوية تصوير مثالية.
06:34
It doesn't catch every little thing that's going on.
134
382185
2738
فهي لا تصور كل صغيرة وكبيرة تحصل بالقسم.
06:36
But I can hear the sound. I can see a lot.
135
384923
3280
لكنني أستطيع سماع الصوت. ورؤية الكثير.
06:40
And I'm able to learn a lot from it.
136
388203
2049
وأتمكن من تعلم الكثير منها.
06:42
So it really has been a simple
137
390252
2885
في نظري كانت أداة سهلة
06:45
but powerful tool in my own reflection.
138
393137
2846
لكنها جد مفيدة.
حسنا، دعونا أولا نلقي نظرة على أطول فيديو، اتفقنا؟
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
بمجرد أن أنهي التسجيل أحمل الفيديو على حاسوبي،
06:51
Once I'm finished taping, then I put it in my computer,
140
399032
2768
06:53
and then I'll scan it and take a peek at it.
141
401800
2636
لأقوم بعدها بتفحصه وألقي نظرة عليه.
06:56
If I don't write things down, I don't remember them.
142
404436
2112
إذا لم أكتب شيئا منه، فإنني أنساه.
06:58
So having the notes is a part of my thinking process,
143
406548
3655
أن يكون لدي ملاحظاتي هو جزء من عمليتي الفكرية،
كما أني أكتشف ما أشاهده خلال كتابتي.
07:02
and I discover what I'm seeing as I'm writing.
144
410203
4087
07:06
I really have used it for my own personal growth
145
414290
2029
وقد استخدمته فعلا لِأُطَوِّرَ من ذاتي
07:08
and my own personal reflection on teaching strategy
146
416319
2926
ونظرتي الشخصية لاستراتيجية ومنهجية التدريس
07:11
and methodology and classroom management,
147
419245
3269
وإدارة القسم،
07:14
and just all of those different facets of the classroom.
148
422514
3506
وكل الجوانب المختلفة للقسم.
07:18
I'm glad that we've actually done the process before
149
426020
2674
وأنا سعيدة بأنه قد تم تطبيق هذه العملية من قبل
07:20
so we can kind of compare what works, what doesn't.
150
428694
2525
لنتمكن من مقارنة الطرق الفعالة والغير الفعالة.
07:23
I think that video exposes
151
431219
3325
أعتقد بأن هذا الفيديو يعرض
07:26
so much of what's intrinsic to us as teachers
152
434544
3484
الكثير من الأشياء الجوهرية بالنسبة للمدرسين
بطرق تساعدنا على التعلم والفهم،
07:30
in ways that help us learn and help us understand,
153
438028
3157
لنساعد بعدها مجتمعات أكبر
07:33
and then help our broader communities understand
154
441185
2607
على فهم مدى تحديات عذا العمل المعقد في الواقع.
07:35
what this complex work is really all about.
155
443792
3836
أعتقد بأنها طريقة لتجسيد وتوضيح
07:39
I think it is a way to exemplify and illustrate
156
447628
4132
07:43
things that we cannot convey in a lesson plan,
157
451760
2915
الأشياء التي لا يمكننا أن ننشرها من خلال
البرنامج الدراسي أو معيار ما،
07:46
things you cannot convey in a standard,
158
454675
2153
07:48
things that you cannot even sometimes convey
159
456828
2229
بل إنها أشياء قد لا تتمكنون أحيانا حتى من نشرها
07:51
in a book of pedagogy.
160
459057
2810
في الكتب البيداغوجية.
07:53
Alrighty, everybody, have a great weekend.
161
461867
2366
حسنا، عطلة نهاية أسبوع سعيدة للجميع.
07:56
I'll see you later.
162
464233
1236
سأراكم لاحقا.
[يجب أن تبدو كل الأقسام بهذا الشكل]
07:57
[Every classroom could look like that]
163
465469
2287
07:59
(Applause)
164
467756
5427
(تصفيق)
بيل غيتس: نرغب أن تكون كل الأقسام يوما ما في أمريكا
08:05
Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America
165
473183
2972
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
من هذا النوع.
لكن مازال أمامنا الكثير من العمل لنقوم به.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
فتشخيص المجالات التي يحتاج المدرس أن يتحسن فيها
08:13
Diagnosing areas where a teacher needs to improve
168
481460
2720
08:16
is only half the battle.
169
484180
2587
ليست سوى نصف المعركة.
فعلينا أيضا أن نمنحهم الأدوات التي يحتاجونها
08:18
We also have to give them the tools they need
170
486767
2385
08:21
to act on the diagnosis.
171
489152
2498
للعمل على التشخيص.
بحيث إن قيل لكم بأنكم بحاجة لتحسين
08:23
If you learn that you need to improve
172
491650
1915
08:25
the way you teach fractions,
173
493565
1741
طريقة تدريسكم للكسور في الرياضيات،
08:27
you should be able to watch a video
174
495306
2508
عليكم أن تكونوا قادرين على مشاهدة فيديو
08:29
of the best person in the world teaching fractions.
175
497814
3712
لأفضل شخص يدرس الكسور في العالم.
لدى فبناء نظام تقييم ذاتي متكامل
08:33
So building this complete teacher feedback
176
501526
2742
ونظام تطوير للمدرس لن يكون بالأمر اليسير.
08:36
and improvement system won't be easy.
177
504268
3110
فعلى سبيل المثال، أعرف بعض المدرسين
08:39
For example, I know some teachers
178
507378
2010
ليسوا مرتاحين لفكرة
08:41
aren't immediately comfortable with the idea
179
509388
2468
الكاميرا في الأقسام.
08:43
of a camera in the classroom.
180
511856
2800
وهذا أمر مفهوم، لكن من خلال تجربتنا مع تدابير التدريس الفعال
08:46
That's understandable, but our experience with MET
181
514656
3316
نقترح بأنه إذا تحكم المدرسون بالعملية،
08:49
suggests that if teachers manage the process,
182
517972
3445
وإن هم جمعوا فيديوهات مصورة بأقسامهم،
08:53
if they collect video in their own classrooms,
183
521417
2485
واختاروا منها دروسا هم يرغبون في تشاركها،
08:55
and they pick the lessons they want to submit,
184
523902
2976
فإن الكثيرين منهم سيتشجع للمشاركة.
08:58
a lot of them will be eager to participate.
185
526878
3761
بناء ذلك النظام سيتطلب أيضا
09:02
Building this system will also require
186
530639
2953
استثمارا كبيرا.
09:05
a considerable investment.
187
533592
3023
تقدر مؤسستنا بأنه قد يكلف
09:08
Our foundation estimates that it could cost
188
536615
3357
حوالي 5 مليارات دولار.
09:11
up to five billion dollars.
189
539972
2155
هذا رقم ضخم، لكن بوضعه في السياق،
09:14
Now that's a big number, but to put it in perspective,
190
542127
4354
هذا أقل من 2 بالمائة
09:18
it's less than two percent
191
546481
1993
مما نصرفه كل عام في رواتب المدرسين.
09:20
of what we spend every year on teacher salaries.
192
548474
4295
سيكون تأثيره في المدرسين مدهشا.
09:24
The impact for teachers would be phenomenal.
193
552769
3312
سنحصل أخيرا على طريقة نقدم لهم بها تقييما ذاتيا،
09:28
We would finally have a way to give them feedback,
194
556081
3957
سنحصل أخيرا على طريقة نقدم لهم بها تقييما ذاتيا،
09:32
as well as the means to act on it.
195
560038
2697
لكن سيعود هذا النظام
09:34
But this system would have
196
562735
1185
09:35
an even more important benefit for our country.
197
563920
3790
بفوائد أكثر أهمية لوطننا.
بحيث سيضعنا على الطريق نكون فيه متأكدين
09:39
It would put us on a path to making sure
198
567710
3173
09:42
all our students get a great education,
199
570883
3199
من أن جميع طلابنا يحصلون على تعليم ممتاز،
يعثرون على مهنة مُرْضِيَة ومجزية،
09:46
find a career that's fulfilling and rewarding,
200
574082
2691
وأن يحصلوا على فرصة ليعيشوا أحلامهم.
09:48
and have a chance to live out their dreams.
201
576773
3239
وهذا لن يجعلنا أنجح بلد فقط.
09:52
This wouldn't just make us a more successful country.
202
580012
4354
بل سيجعلنا أيضا الأكثر إنصافا وعدلا.
09:56
It would also make us a more fair and just one, too.
203
584366
5504
أنا جد متحمس لهذه الفرصة
10:01
I'm excited about the opportunity
204
589870
2735
لمنح جميع مدرسينا الدعم الذي يحتاجونه ويستحقونه.
10:04
to give all our teachers the support they want and deserve.
205
592605
4749
وأرجوا أن تكونوا أنتم أيضا متحمسين لذلك.
10:09
I hope you are too.
206
597354
1727
10:11
Thank you.
207
599081
1771
شكرا جزيلا.
(تصفيق)
10:12
(Applause)
208
600852
8308
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com