TED Talks Education
Bill Gates: Teachers need real feedback
ביל גייטס: מורים צריכים משוב אמיתי
Filmed:
Readability: 3.6
4,089,002 views
עד לא מזמן, מורים רבים קיבלו רק משוב אחד בשנה: "משביע רצון". וללא משוב, אין אימון, פשוט אין דרך להשתפר. ביל גייטס מציע שאפילו מורים מעולים יוכלו להשתפר עם משוב חכם, ומציג תוכנית של הקרן שלו להביא משוב זה לכל כיתה.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Everyone needs a coach.
0
719
2893
כל אחד צריך מאמן.
00:15
It doesn't matter whether you're a basketball player,
1
3612
3101
זה לא משנה אם אתה שחקן כדורסל,
00:18
a tennis player, a gymnast
2
6713
3278
שחקן טניס, מתעמל
00:21
or a bridge player.
3
9991
2221
או שחקן ברידג'.
00:24
(Laughter)
4
12212
2489
(צחוק)
00:26
My bridge coach, Sharon Osberg,
5
14701
2459
מאמנת הברידג' שלי, שרון אוסברג,
00:29
says there are more pictures of the back of her head
6
17160
2255
אומרת שיש לה יותר תמונות של החלק האחורי של הראש
00:31
than anyone else's in the world. (Laughter)
7
19415
3517
מכל אחד אחר בעולם. (צחוק)
00:34
Sorry, Sharon. Here you go.
8
22932
3662
סליחה, שרון. הנה את.
00:38
We all need people who will give us feedback.
9
26594
3591
כולנו צריכים אנשים שיתנו לנו משוב.
00:42
That's how we improve.
10
30185
2237
כך אנחנו משתפרים.
00:44
Unfortunately, there's one group of people
11
32422
2980
למרבה הצער, יש קבוצת אנשים אחת
00:47
who get almost no systematic feedback
12
35402
2806
שכמעט ואינה מקבלת משוב שיטתי
00:50
to help them do their jobs better,
13
38208
2185
שיעזור להם לעשות את עבודתם טוב יותר.
00:52
and these people
14
40393
1399
ולאנשים האלה
00:53
have one of the most important jobs in the world.
15
41792
3150
יש את אחת העבודות החשובות ביותר בעולם.
00:56
I'm talking about teachers.
16
44942
2229
אני מדבר על מורים.
00:59
When Melinda and I learned
17
47171
1939
כשמלינדה ואני גילינו
01:01
how little useful feedback most teachers get,
18
49110
3212
כמה מעט משוב שימושי מקבלים רוב המורים,
01:04
we were blown away.
19
52322
1954
היינו המומים.
01:06
Until recently, over 98 percent of teachers
20
54276
4124
עד לא מזמן, מעל 98 אחוז מהמורים
01:10
just got one word of feedback:
21
58400
2653
קיבלו רק משוב אחד:
01:13
Satisfactory.
22
61053
2720
משביע רצון.
01:15
If all my bridge coach ever told me
23
63773
2493
לו כל מה שמאמנת הברידג' שלי היתה אומרת לי
01:18
was that I was "satisfactory,"
24
66266
2385
הוא שאני "משביע רצון",
01:20
I would have no hope of ever getting better.
25
68651
2777
אין סיכוי שהייתי משתפר.
01:23
How would I know who was the best?
26
71428
3298
איך הייתי יודע מי שיחק הכי טוב?
01:26
How would I know what I was doing differently?
27
74726
3600
איך הייתי יודע מה הייתי עושה אחרת?
01:30
Today, districts are revamping
28
78326
2384
כיום, המחוזות משתפרים
01:32
the way they evaluate teachers,
29
80710
2284
באופן הערכת המורים,
01:34
but we still give them almost no feedback
30
82994
3309
אך עדיין כמעט איננו נותנים להם משוב
01:38
that actually helps them improve their practice.
31
86303
3173
שלמעשה יעזור להם לשפר את עבודתם.
01:41
Our teachers deserve better.
32
89476
3332
למורים שלנו מגיע יותר.
01:44
The system we have today isn't fair to them.
33
92808
3228
המערכת כפי שהיא כיום אינה הוגנת כלפיהם.
01:48
It's not fair to students,
34
96036
1821
היא אינה הוגנת כלפי התלמידים,
01:49
and it's putting America's global leadership at risk.
35
97857
5030
והיא מסכנת את ההובלה הגלובלית של אמריקה.
01:54
So today I want to talk about how we can help all teachers
36
102887
3459
אז היום אני רוצה לדבר על איך אנו יכולים לעזור לכל המורים
01:58
get the tools for improvement they want and deserve.
37
106346
4258
לקבל כלים לשיפור שהם רוצים ושמגיעים להם.
02:02
Let's start by asking who's doing well.
38
110604
3866
בואו נתחיל בשאלה מי מצליח?
02:06
Well, unfortunately there's no international ranking tables
39
114470
3468
ובכן, למרבה הצער אין טבלאות דירוג בינלאומיות
02:09
for teacher feedback systems.
40
117938
1926
למערכות משוב למורים.
02:11
So I looked at the countries
41
119864
1790
אז הסתכלתי על המדינות
02:13
whose students perform well academically,
42
121654
3105
שהתלמידים שלהן מצליחים מבחינה אקדמית,
02:16
and looked at what they're doing
43
124759
2305
והסתכלתי על מה הן עושות
02:19
to help their teachers improve.
44
127064
3039
כדי לעזור למורים שלהן להשתפר.
02:22
Consider the rankings for reading proficiency.
45
130103
3233
חישבו על דירוגי מיומנות הקריאה.
02:25
The U.S. isn't number one.
46
133336
2490
ארה"ב אינה במקום הראשון.
02:27
We're not even in the top 10.
47
135826
2055
אנחנו אפילו לא בעשירייה הראשונה.
02:29
We're tied for 15th with Iceland and Poland.
48
137881
4938
אנו במקום ה-15 יחד עם איסלנד ופולין.
02:34
Now, out of all the places
49
142819
2226
עכשיו, מתוך כל המקומות
02:37
that do better than the U.S. in reading,
50
145045
2590
שמצליחות יותר מארה"ב בקריאה,
02:39
how many of them have a formal system
51
147635
2539
לכמה מתוכם יש מערכת
02:42
for helping teachers improve?
52
150174
2991
שעוזרת למורים להשתפר?
02:45
Eleven out of 14.
53
153165
2835
11 מתוך 14.
02:48
The U.S. is tied for 15th in reading,
54
156000
2565
ארה"ב היא במקום ה-15 בקריאה,
02:50
but we're 23rd in science and 31st in math.
55
158565
4601
אבל אנחנו במקום ה-23 במדעים וה-31 במתמטיקה.
02:55
So there's really only one area where we're near the top,
56
163166
3084
יש רק תחום אחד בו אנו מובילים
02:58
and that's in failing to give our teachers
57
166250
2172
והוא בכישלון לתת למורים שלנו
03:00
the help they need to develop their skills.
58
168422
3621
את העזרה לה הם זקוקים כדי לפתח את כישוריהם.
03:04
Let's look at the best academic performer:
59
172043
3557
בואו נתבונן במצליחה ביותר מבחינה אקדמית:
03:07
the province of Shanghai, China.
60
175600
3165
מחוז שאנגחאי, סין.
03:10
Now, they rank number one across the board,
61
178765
3333
הם במקום הראשון בכל,
03:14
in reading, math and science,
62
182098
2919
בקריאה, במתמטיקה ובמדעים,
03:17
and one of the keys to Shanghai's incredible success
63
185017
3371
ואחת הסיבות להצלחתה המדהימה של שאנגחאי
03:20
is the way they help teachers keep improving.
64
188388
3634
היא הדרך שבה הם עוזרים למורים להמשיך להשתפר.
03:24
They made sure that younger teachers
65
192022
2329
הם מוודאים שמורים צעירים
03:26
get a chance to watch master teachers at work.
66
194351
3667
יקבלו הזדמנות לצפות במורים מנוסים בעבודה.
03:30
They have weekly study groups,
67
198018
2274
יש להם קבוצות לימוד שבועיות,
03:32
where teachers get together and talk about what's working.
68
200292
2834
שבהן מורים מתכנסים ומדברים על מה מצליח.
03:35
They even require each teacher to observe
69
203126
3355
הם אפילו דורשים שכל מורה יצפה
03:38
and give feedback to their colleagues.
70
206481
3138
וייתן משוב לעמיתים שלו.
03:41
You might ask, why is a system like this so important?
71
209619
3699
אתם בטח שואלים, למה מערכת כזו כל כך חשובה?
03:45
It's because there's so much variation
72
213318
2858
זה בגלל שיש שונות כל כך גדולה
03:48
in the teaching profession.
73
216176
2081
במקצוע ההוראה.
03:50
Some teachers are far more effective than others.
74
218257
4157
חלק מן המורים הרבה יותר יעילים מאחרים,
03:54
In fact, there are teachers throughout the country
75
222414
2689
למעשה, יש מורים ברחבי המדינה
03:57
who are helping their students make extraordinary gains.
76
225103
3553
שעוזרים לתלמידים שלהם להגיע להישגים בלתי רגילים.
04:00
If today's average teacher
77
228656
2243
אילו המורה ממוצע כיום
04:02
could become as good as those teachers,
78
230899
2596
היה יכול להיות טוב כמו המורים האלה,
04:05
our students would be blowing away the rest of the world.
79
233495
4176
התלמידים שלנו היו מדהימים את שאר העולם.
04:09
So we need a system that helps all our teachers
80
237671
2907
אז אנו צריכים מערכת שתעזור לכל המורים
04:12
be as good as the best.
81
240578
2012
להיות טובים כמו הטובים ביותר.
04:14
What would that system look like?
82
242590
2597
איך תיראה המערכת הזו?
04:17
Well, to find out, our foundation
83
245187
2025
ובכן, כדי לגלות, הקרן שלנו
04:19
has been working with 3,000 teachers
84
247212
2451
עבדה עם 3000 מורים
04:21
in districts across the country
85
249663
2184
במחוזות ברחבי המדינה
04:23
on a project called Measures of Effective Teaching.
86
251847
4219
עם פרוייקט שנקרא מדד יעילות הוראה (מי"ה).
04:28
We had observers watch videos
87
256066
2351
לקחנו אנשים שצפו בהקלטות וידאו
04:30
of teachers in the classroom
88
258417
1746
של מורים בכיתה
04:32
and rate how they did on a range of practices.
89
260163
3588
ודירגו את ביצועיהם במגוון מאפיינים.
04:35
For example, did they ask their students
90
263751
1838
למשל, האם הם שאלו את התלמידים
04:37
challenging questions?
91
265589
2091
שאלות מאתגרות?
04:39
Did they find multiple ways to explain an idea?
92
267680
4317
האם אם מצאו דרכים שונות להסביר רעיון?
04:43
We also had students fill out surveys with questions like,
93
271997
4500
היו גם תלמידים שענו על שאלונים עם שאלון כמו,
04:48
"Does your teacher know
94
276497
1713
"האם המורה שלך יודע
04:50
when the class understands a lesson?"
95
278210
2557
מתי הכיתה מבינה את השיעור?"
04:52
"Do you learn to correct your mistakes?"
96
280767
3156
"האם אתה לומד לתקן את שגיאותיך?"
04:55
And what we found is very exciting.
97
283923
2829
ומה שגילינו הוא מאד מעניין.
04:58
First, the teachers who did well on these observations
98
286752
4119
ראשית, למורים שהצליחו היטב בתצפיות הללו
05:02
had far better student outcomes.
99
290871
2451
היו תלמידים עם תוצאות הרבה יותר טובות.
05:05
So it tells us we're asking the right questions.
100
293322
3258
אז זה אומר שאנו שואלים את השאלות הנכונות.
05:08
And second, teachers in the program told us
101
296580
2813
ושנית, מורים בפרוייקט אמרו לנו
05:11
that these videos and these surveys from the students
102
299393
3550
שהסרטים הללו והשאלונים מהתלמידים
05:14
were very helpful diagnostic tools,
103
302943
2683
היוו כלי איבחון שימושיים,
05:17
because they pointed to specific places
104
305626
2629
כיוון שהם הראו נקודות מסויימות
05:20
where they can improve.
105
308255
2028
שבהן הם יכלו להשתפר.
05:22
I want to show you what this video component of MET
106
310283
4043
אני רוצה להראות לכם איך הוידאו של מי"ה
05:26
looks like in action.
107
314326
2584
נראה בפעולה.
05:28
(Music)
108
316910
2947
(מוזיקה)
05:31
(Video) Sarah Brown Wessling: Good morning everybody.
109
319857
1681
(וידאו) שרה בראון ווסלינג: בוקר טוב לכולם.
05:33
Let's talk about what's going on today.
110
321538
2168
בואו נדבר על מה שקורה היום.
05:35
To get started, we're doing a peer review day, okay?
111
323706
3349
כדי להתחיל, אנו עושים יום ביקורת עמיתים, אוקיי?
05:39
A peer review day, and our goal by the end of class
112
327055
2455
יום ביקורת עמיתים, והמטרה שלנו עד סיום השיעור
05:41
is for you to be able to determine
113
329510
1883
היא שתוכלו להחליט
05:43
whether or not you have moves to prove in your essays.
114
331393
2954
אם יש לכם צעדים להוכיח בחיבורים שלכם.
05:46
My name is Sarah Brown Wessling.
115
334347
1469
שמי שרה בראון ווסלינג.
05:47
I am a high school English teacher
116
335816
1685
אני מורה לאנגלית
05:49
at Johnston High School in Johnston, Iowa.
117
337501
2063
בתיכון ג'ונסטון בג'ונסטון, איווה.
05:51
Turn to somebody next to you.
118
339564
1747
פנו למישהו לידכם.
05:53
Tell them what you think I mean when I talk about moves to prove. I've talk about --
119
341311
2799
אמרו לו למה לדעתכם אני מתכוונת כשאני מדברת על הוכחת צעדים. אני מדברת על...
05:56
I think that there is a difference for teachers
120
344110
2661
אני חושבת שיש הבדל עבור מורים
05:58
between the abstract of how we see our practice
121
346771
3473
בין איך שאנחנו רואים את העבודה שלנו
06:02
and then the concrete reality of it.
122
350244
1643
והמציאות של איך היא באמת.
06:03
Okay, so I would like you to please bring up your papers.
123
351887
3550
אוקיי, אז בבקשה הגישו את הדפים שלכם.
06:07
I think what video offers for us
124
355437
2643
אני חושבת שמה שהוידאו מאפשר לנו
06:10
is a certain degree of reality.
125
358080
2314
הוא מידה מסוימת של מציאות.
06:12
You can't really dispute what you see on the video,
126
360394
2636
אתה לא יכול פשוט להתעלם ממה שאתה רואה בוידאו,
06:15
and there is a lot to be learned from that,
127
363030
2959
ויש הרבה מה ללמוד מזה,
06:17
and there are a lot of ways that we can grow
128
365989
1929
ויש הרבה דרכים שאנחנו יכולים להתפתח
06:19
as a profession when we actually get to see this.
129
367918
2931
כאנשי מקצוע כאשר אנחנו רואים את זה.
06:22
I just have a flip camera and a little tripod
130
370849
2993
יש לי מצלמה וחצובה קטנה
06:25
and invested in this tiny little wide-angle lens.
131
373842
3410
והשקעתי בעדשה קטנה עם זווית רחבה.
06:29
At the beginning of class, I just perch it
132
377252
2508
בתחילת השיעור אני ממקמת את זה
06:31
in the back of the classroom. It's not a perfect shot.
133
379760
2425
בחלק האחורי של הכיתה. זה לא צילום מושלם.
06:34
It doesn't catch every little thing that's going on.
134
382185
2738
זה לא קולט כל דבר קטן שקורה.
06:36
But I can hear the sound. I can see a lot.
135
384923
3280
אבל אני יכולה לשמוע את הקול. אני יכולה לראות הרבה.
06:40
And I'm able to learn a lot from it.
136
388203
2049
ואני יכולה ללמוד מזה המון.
06:42
So it really has been a simple
137
390252
2885
זה באמת כלי פשוט
06:45
but powerful tool in my own reflection.
138
393137
2846
אך חזק בהתבוננות עצמית שלי.
06:47
All right, let's take a look at the long one first, okay?
139
395983
3049
בסדר, בואו מסתכל על הארוך קודם, אוקיי?
06:51
Once I'm finished taping, then I put it in my computer,
140
399032
2768
כשאני מסיימת להקליט, אני מחברת את זה למחשב שלי,
06:53
and then I'll scan it and take a peek at it.
141
401800
2636
ואז אני סורקת את זה ומעבירה מבט חטוף.
06:56
If I don't write things down, I don't remember them.
142
404436
2112
אם אני לא כותבת דברים, אני לא זוכרת אותם.
06:58
So having the notes is a part of my thinking process,
143
406548
3655
אז כתיבת הערות היא חלק מתהליך החשיבה שלי,
07:02
and I discover what I'm seeing as I'm writing.
144
410203
4087
ואני מגלה מה אני רואה בזמן שאני כותבת.
07:06
I really have used it for my own personal growth
145
414290
2029
אני באמת משתמשת בזה לצמיחה האישית שלי
07:08
and my own personal reflection on teaching strategy
146
416319
2926
וההתבוננות העצמית שלי על גישות לימוד
07:11
and methodology and classroom management,
147
419245
3269
ושיטות וניהול הכיתה,
07:14
and just all of those different facets of the classroom.
148
422514
3506
וכל האספקטים השונים של הכיתה.
07:18
I'm glad that we've actually done the process before
149
426020
2674
אני שמחה שעשינו את התהליך הזה
07:20
so we can kind of compare what works, what doesn't.
150
428694
2525
כך שאנחנו יכולים להשוות מה עובד טוב ומה לא.
07:23
I think that video exposes
151
431219
3325
אני חושבת שוידאו חושף
07:26
so much of what's intrinsic to us as teachers
152
434544
3484
הרבה דברים מהותיים לנו המורים
07:30
in ways that help us learn and help us understand,
153
438028
3157
בדרכים שעוזרות לנו ללמוד ועוזרות לנו להבין,
07:33
and then help our broader communities understand
154
441185
2607
ואז עוזרות לקהילות רחבות יותר להבין
07:35
what this complex work is really all about.
155
443792
3836
על מה בעצם כל העבודה המורכבת הזו.
07:39
I think it is a way to exemplify and illustrate
156
447628
4132
אני חושבת שזו דרך להדגים ולתאר
07:43
things that we cannot convey in a lesson plan,
157
451760
2915
דברים שאנחנו לא יכולים להעביר בתוכנית השיעור,
07:46
things you cannot convey in a standard,
158
454675
2153
דברים שאי אפשר להעביר במדדים,
07:48
things that you cannot even sometimes convey
159
456828
2229
דברים שלפעמים אפילו אי אפשר להעביר
07:51
in a book of pedagogy.
160
459057
2810
בספר פדגוגיה.
07:53
Alrighty, everybody, have a great weekend.
161
461867
2366
טוב, כולם, שיהיה לכם סוף שבוע נהדר.
07:56
I'll see you later.
162
464233
1236
להתראות.
07:57
[Every classroom could look like that]
163
465469
2287
[כל כיתה יכולה להיראות כך]
07:59
(Applause)
164
467756
5427
(מחיאות כפיים)
08:05
Bill Gates: One day, we'd like every classroom in America
165
473183
2972
ביל גייטס: יום אחד, נרצה שכל כיתה באמריקה
08:08
to look something like that.
166
476155
2684
שתיראה בערך כך.
08:10
But we still have more work to do.
167
478839
2621
אבל יש לנו עוד עבודה לעשות.
08:13
Diagnosing areas where a teacher needs to improve
168
481460
2720
איבחון תחומים שבהם מורים צריכים להשתפר
08:16
is only half the battle.
169
484180
2587
היא רק חצי מהקרב.
08:18
We also have to give them the tools they need
170
486767
2385
אנו צריכים גם לתת להם את הכלים שהם צריכים
08:21
to act on the diagnosis.
171
489152
2498
כדי לבצע את האיבחון.
08:23
If you learn that you need to improve
172
491650
1915
אם אתה לומד שאתה צריך להשתפר
08:25
the way you teach fractions,
173
493565
1741
באופן בו אתה מלמד שברים,
08:27
you should be able to watch a video
174
495306
2508
אתה צריךלהיות מסוגל לצפות בוידאו
08:29
of the best person in the world teaching fractions.
175
497814
3712
של האדם הטוב ביותר בעולם בלימוד שברים.
08:33
So building this complete teacher feedback
176
501526
2742
אז בניית כל מערכת המשוב
08:36
and improvement system won't be easy.
177
504268
3110
ושיפור למורים לא תהיה פשוטה.
08:39
For example, I know some teachers
178
507378
2010
לדוגמא, אני מכיר מספר מורים
08:41
aren't immediately comfortable with the idea
179
509388
2468
שאינם מרגישים בנוח עם הרעיון
08:43
of a camera in the classroom.
180
511856
2800
שיש מצלמה בתוך הכיתה.
08:46
That's understandable, but our experience with MET
181
514656
3316
זה מובן, אבל הנסיון שלנו עם מי"ה
08:49
suggests that if teachers manage the process,
182
517972
3445
מוכיח שאם מורים מתמודדים עם התהליך,
08:53
if they collect video in their own classrooms,
183
521417
2485
אם הם מצלמים וידאו בכיתות שלהם,
08:55
and they pick the lessons they want to submit,
184
523902
2976
והם בוחרים את הסרטים שהם רוצים לשלוח,
08:58
a lot of them will be eager to participate.
185
526878
3761
הרבה מהם יהיו להוטים להשתתף.
09:02
Building this system will also require
186
530639
2953
בניית מערכת כזו תדרוש גם
09:05
a considerable investment.
187
533592
3023
השקעה נכבדת.
09:08
Our foundation estimates that it could cost
188
536615
3357
הקרן שלנו מעריכה שזה עשוי לעלות
09:11
up to five billion dollars.
189
539972
2155
עד חמישה מיליארד דולר.
09:14
Now that's a big number, but to put it in perspective,
190
542127
4354
זה מספר גדול, אבל כדי לשים את זה בפרופורציות,
09:18
it's less than two percent
191
546481
1993
זה פחות משני אחוזים
09:20
of what we spend every year on teacher salaries.
192
548474
4295
מההוצאה השנתית על משכורות למורים.
09:24
The impact for teachers would be phenomenal.
193
552769
3312
ההשפעה על מורים תהייה מדהימה.
09:28
We would finally have a way to give them feedback,
194
556081
3957
סוף סוף תהיה לנו דרך לתת להם משוב,
09:32
as well as the means to act on it.
195
560038
2697
כמו גם האמצעים לפעול לשם כך.
09:34
But this system would have
196
562735
1185
אבל המערכת הזו תהיה
09:35
an even more important benefit for our country.
197
563920
3790
אפילו יותר חשובה מכך למדינה שלנו.
09:39
It would put us on a path to making sure
198
567710
3173
היא תשים אותנו על המסלול שמבטיח
09:42
all our students get a great education,
199
570883
3199
שכל התלמידים שלנו יקבלו חינוך מצויין,
09:46
find a career that's fulfilling and rewarding,
200
574082
2691
יפתחו קריירה מספקת ומתגמלת,
09:48
and have a chance to live out their dreams.
201
576773
3239
ויקבלו הזדמנות לחיות את החלומות שלהם.
09:52
This wouldn't just make us a more successful country.
202
580012
4354
זה לא רק יעשה את המדינה שלנו ליותר מצליחה.
09:56
It would also make us a more fair and just one, too.
203
584366
5504
זה גם יעשה אותה יותר הוגנת וצודקת.
10:01
I'm excited about the opportunity
204
589870
2735
אני נרגש מההזדמנות
10:04
to give all our teachers the support they want and deserve.
205
592605
4749
להעניק לכל המורים שלנו את התמיכה שהם רוצים ושמגיעה להם.
10:09
I hope you are too.
206
597354
1727
אני מקווה שכך גם אתם.
10:11
Thank you.
207
599081
1771
תודה רבה.
10:12
(Applause)
208
600852
8308
(מחיאות כפיים)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com