TEDIndia 2009
Vilayanur Ramachandran: The neurons that shaped civilization
Vilayanur Ramachandran: Os neurónios que modelaram a civilização
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O neurocientista Vilayanur Ramachandran delineia as funções fascinantes dos neurónios espelho. Apenas recentemente descobertos, estes neurónios permitem-nos aprender comportamentos sociais complexos, alguns dos quais constituem os alicerces da civilização humana tal como a conhecemos.
Vilayanur Ramachandran - Brain expert
Neurologist V.S. Ramachandran looks deep into the brain’s most basic mechanisms. By working with those who have very specific mental disabilities caused by brain injury or stroke, he can map functions of the mind to physical structures of the brain. Full bio
Neurologist V.S. Ramachandran looks deep into the brain’s most basic mechanisms. By working with those who have very specific mental disabilities caused by brain injury or stroke, he can map functions of the mind to physical structures of the brain. Full bio
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00:15
I'd like to talk to you today about the human brain,
0
0
3000
Gostaria de vos falar hoje
sobre o cérebro humano,
sobre o cérebro humano,
que é objecto da investigação
na Universidade da Califórnia.
na Universidade da Califórnia.
00:18
which is what we do research on at the University of California.
1
3000
2000
00:20
Just think about this problem for a second.
2
5000
2000
Pensemos neste problema por um segundo.
00:22
Here is a lump of flesh, about three pounds,
3
7000
3000
Isto é um pedaço de carne,
que pesa cerca de 1,5 quilogramas,
que pesa cerca de 1,5 quilogramas,
00:25
which you can hold in the palm of your hand.
4
10000
2000
que conseguimos segurar na palma da mão.
00:27
But it can contemplate the vastness of interstellar space.
5
12000
4000
Mas ele consegue reflectir sobre
a vastidão do espaço interestelar.
a vastidão do espaço interestelar.
00:31
It can contemplate the meaning of infinity,
6
16000
2000
Ele consegue reflectir
sobre o significado da infinitude,
sobre o significado da infinitude,
00:33
ask questions about the meaning of its own existence,
7
18000
3000
colocar questões sobre o significado
da sua própria existência,
da sua própria existência,
00:36
about the nature of God.
8
21000
2000
sobre a natureza de Deus.
E esta é verdadeiramente
a coisa mais espantosa do mundo.
a coisa mais espantosa do mundo.
00:38
And this is truly the most amazing thing in the world.
9
23000
2000
00:40
It's the greatest mystery confronting human beings:
10
25000
3000
É o maior mistério com que
se deparam os seres humanos:
se deparam os seres humanos:
00:43
How does this all come about?
11
28000
2000
Como é que tudo isto acontece?
00:45
Well, the brain, as you know, is made up of neurons.
12
30000
2000
O cérebro, como sabem,
é composto por neurónios.
é composto por neurónios.
00:47
We're looking at neurons here.
13
32000
2000
Estamos aqui a ver neurónios.
00:49
There are 100 billion neurons in the adult human brain.
14
34000
3000
Há 100 mil milhões de neurónios
no cérebro humano de um adulto.
no cérebro humano de um adulto.
00:52
And each neuron makes something like 1,000 to 10,000 contacts
15
37000
3000
E cada neurónio faz cerca
de 1000 a 10 000 ligações
de 1000 a 10 000 ligações
00:55
with other neurons in the brain.
16
40000
2000
com outros neurónios no cérebro.
00:57
And based on this, people have calculated
17
42000
2000
Com base nisto, calcula-se
00:59
that the number of permutations and combinations of brain activity
18
44000
3000
que o número de permutas
e combinações da actividade do cérebro
e combinações da actividade do cérebro
01:02
exceeds the number of elementary particles in the universe.
19
47000
3000
excede o número de partículas
elementares no universo.
elementares no universo.
01:05
So, how do you go about studying the brain?
20
50000
2000
Então, como é que se estuda o cérebro?
01:07
One approach is to look at patients who had lesions
21
52000
2000
Um dos métodos é examinar pacientes
que sofreram lesões
que sofreram lesões
01:09
in different part of the brain, and study changes in their behavior.
22
54000
3000
em diferentes partes do cérebro,
e estudar as mudanças no seu comportamento.
e estudar as mudanças no seu comportamento.
01:12
This is what I spoke about in the last TED.
23
57000
2000
Foi sobre isto que falei na última TED.
01:14
Today I'll talk about a different approach,
24
59000
2000
Hoje vou falar-vos
duma diferente abordagem
duma diferente abordagem
01:16
which is to put electrodes in different parts of the brain,
25
61000
2000
que consiste em pôr eléctrodos
em diferentes partes do cérebro,
em diferentes partes do cérebro,
01:18
and actually record the activity of individual nerve cells in the brain.
26
63000
4000
e gravar a actividade de células
individuais no cérebro.
individuais no cérebro.
01:22
Sort of eavesdrop on the activity of nerve cells in the brain.
27
67000
4000
Como se estivéssemos a bisbilhotar
a actividade das células
nervosas no cérebro.
nervosas no cérebro.
01:26
Now, one recent discovery that has been made
28
71000
3000
Uma recente descoberta
01:29
by researchers in Italy, in Parma,
29
74000
2000
que foi feita por investigadores
em Parma, Itália,
em Parma, Itália,
01:31
by Giacomo Rizzolatti and his colleagues,
30
76000
3000
por Giacomo Rizzolatti e os seus colegas,
foi um grupo de neurónios
chamados neurónios espelho,
chamados neurónios espelho,
01:34
is a group of neurons called mirror neurons,
31
79000
2000
01:36
which are on the front of the brain in the frontal lobes.
32
81000
3000
que se situam na zona frontal
do cérebro, nos lobos frontais.
do cérebro, nos lobos frontais.
01:39
Now, it turns out there are neurons
33
84000
2000
Acontece que há neurónios
01:41
which are called ordinary motor command neurons in the front of the brain,
34
86000
3000
que se chamam neurónios de comando motor,
situados na frente do cérebro,
situados na frente do cérebro,
01:44
which have been known for over 50 years.
35
89000
2000
que já são conhecidos há mais de 50 anos.
01:46
These neurons will fire when a person performs a specific action.
36
91000
3000
Estes neurónios disparam quando
uma pessoa desempenha uma acção específica.
uma pessoa desempenha uma acção específica.
01:49
For example, if I do that, and reach and grab an apple,
37
94000
3000
Por exemplo, se eu fizer isto,
alcançar e agarrar uma maçã,
alcançar e agarrar uma maçã,
01:52
a motor command neuron in the front of my brain will fire.
38
97000
4000
há um neurónio de comando motor na parte
da frente do meu cérebro que dispara.
da frente do meu cérebro que dispara.
01:56
If I reach out and pull an object, another neuron will fire,
39
101000
3000
Se eu me esticar e puxar um objecto,
há outro neurónio que dispara,
há outro neurónio que dispara,
01:59
commanding me to pull that object.
40
104000
2000
ordenando que eu puxe aquele objecto.
02:01
These are called motor command neurons that have been known for a long time.
41
106000
2000
São os neurónios de comando motor
que são conhecidos há bastante tempo.
que são conhecidos há bastante tempo.
02:03
But what Rizzolatti found was
42
108000
2000
Rizzolatti descobriu que
uma subespécie desses neurónios,
uma subespécie desses neurónios,
02:05
a subset of these neurons,
43
110000
2000
02:07
maybe about 20 percent of them, will also fire
44
112000
2000
talvez cerca de 20%, também disparam
02:09
when I'm looking at somebody else performing the same action.
45
114000
3000
quando estou a olhar para alguém
que está a executar a mesma acção.
que está a executar a mesma acção.
02:12
So, here is a neuron that fires when I reach and grab something,
46
117000
3000
Assim, tenho um neurónio que dispara
quando eu me estico e agarro numa coisa,
quando eu me estico e agarro numa coisa,
02:15
but it also fires when I watch Joe reaching and grabbing something.
47
120000
3000
mas que também dispara quando vejo
o Joe a esticar-se e a agarrar alguma coisa.
o Joe a esticar-se e a agarrar alguma coisa.
02:18
And this is truly astonishing.
48
123000
2000
Isto é verdadeiramente espantoso
02:20
Because it's as though this neuron is adopting
49
125000
2000
porque é como se este neurónio
estivesse a adoptar
estivesse a adoptar
02:22
the other person's point of view.
50
127000
2000
a perspectiva da outra pessoa.
02:24
It's almost as though it's performing a virtual reality simulation
51
129000
4000
É quase como se estivesse a executar
uma simulação de realidade virtual
uma simulação de realidade virtual
02:28
of the other person's action.
52
133000
2000
da acção da outra pessoa.
02:30
Now, what is the significance of these mirror neurons?
53
135000
3000
Qual é a importância
destes neurónios espelho?
destes neurónios espelho?
02:33
For one thing they must be involved in things like imitation and emulation.
54
138000
3000
Primeiro, eles devem estar envolvidos
em coisas como imitação e emulação.
em coisas como imitação e emulação.
02:36
Because to imitate a complex act
55
141000
3000
Porque imitar um acto complexo
requer que o meu cérebro adopte
o ponto de vista da outra pessoa.
o ponto de vista da outra pessoa.
02:39
requires my brain to adopt the other person's point of view.
56
144000
3000
Então, isto é importante por causa
da imitação e da emulação.
da imitação e da emulação.
02:42
So, this is important for imitation and emulation.
57
147000
2000
02:44
Well, why is that important?
58
149000
2000
Porque é que é importante?
02:46
Well, let's take a look at the next slide.
59
151000
3000
Vamos dar uma vista de olhos
ao próximo diapositivo.
ao próximo diapositivo.
02:49
So, how do you do imitation? Why is imitation important?
60
154000
3000
Então, como é que imitamos?
Porque é que a imitação é importante?
Porque é que a imitação é importante?
02:52
Mirror neurons and imitation, emulation.
61
157000
2000
Neurónios espelhos e imitação, emulação.
02:54
Now, let's look at culture, the phenomenon of human culture.
62
159000
4000
Pensemos na cultura,
no fenómeno da cultura humana.
no fenómeno da cultura humana.
02:58
If you go back in time about [75,000] to 100,000 years ago,
63
163000
4000
Se voltarmos atrás no tempo
cerca de 75 000 a 100 000 anos,
cerca de 75 000 a 100 000 anos,
03:02
let's look at human evolution, it turns out
64
167000
2000
considerando a evolução humana,
03:04
that something very important happened around 75,000 years ago.
65
169000
3000
verificamos que aconteceu algo
muito importante há cerca de 75 000 anos.
muito importante há cerca de 75 000 anos.
03:07
And that is, there is a sudden emergence and rapid spread
66
172000
2000
Ou seja, houve um aparecimento súbito
e uma rápida difusão
e uma rápida difusão
03:09
of a number of skills that are unique to human beings
67
174000
3000
de um número de capacidades
que são únicas aos seres humanos
que são únicas aos seres humanos
03:12
like tool use,
68
177000
2000
como o uso de instrumentos,
o uso do fogo, o uso de abrigos
o uso do fogo, o uso de abrigos
03:14
the use of fire, the use of shelters, and, of course, language,
69
179000
3000
e, claro, da linguagem,
03:17
and the ability to read somebody else's mind
70
182000
2000
e a capacidade de ler
a mente de outra pessoa
a mente de outra pessoa
03:19
and interpret that person's behavior.
71
184000
2000
e interpretar o comportamento
dessa outra pessoa.
dessa outra pessoa.
03:21
All of that happened relatively quickly.
72
186000
2000
Tudo isto aconteceu
relativamente depressa.
relativamente depressa.
03:23
Even though the human brain had achieved its present size
73
188000
3000
Embora o cérebro humano
tenha atingido a sua actual dimensão
tenha atingido a sua actual dimensão
03:26
almost three or four hundred thousand years ago,
74
191000
2000
há quase trezentos
ou quatrocentos mil anos,
ou quatrocentos mil anos,
03:28
100,000 years ago all of this happened very, very quickly.
75
193000
2000
há 100 000 anos tudo isto aconteceu
muito, muito rapidamente.
muito, muito rapidamente.
03:30
And I claim that what happened was
76
195000
3000
Eu considero que o que aconteceu
foi o súbito aparecimento dum sofisticado
sistema de neurónios espelho,
sistema de neurónios espelho,
03:33
the sudden emergence of a sophisticated mirror neuron system,
77
198000
3000
03:36
which allowed you to emulate and imitate other people's actions.
78
201000
2000
que permitiu a emulação e a imitação
das acções de outras pessoas.
das acções de outras pessoas.
03:38
So that when there was a sudden accidental discovery
79
203000
4000
De tal forma que, quando havia
uma inesperada e acidental descoberta
uma inesperada e acidental descoberta
03:42
by one member of the group, say the use of fire,
80
207000
3000
feita por um membro do grupo,
como o uso do fogo,
como o uso do fogo,
03:45
or a particular type of tool, instead of dying out,
81
210000
2000
ou um tipo particular de instrumento,
em vez de ser esquecida,
em vez de ser esquecida,
03:47
this spread rapidly, horizontally across the population,
82
212000
3000
ela difundia-se rapidamente
— horizontalmente por toda a população,
— horizontalmente por toda a população,
03:50
or was transmitted vertically, down the generations.
83
215000
3000
ou verticalmente pelas gerações seguintes.
03:53
So, this made evolution suddenly Lamarckian,
84
218000
2000
Por isso, isto fez a evolução
subitamente lamarquiana,
subitamente lamarquiana,
03:55
instead of Darwinian.
85
220000
2000
em vez de darwiniana.
03:57
Darwinian evolution is slow; it takes hundreds of thousands of years.
86
222000
3000
A evolução darwiniana é lenta;
leva centenas de milhares de anos.
leva centenas de milhares de anos.
04:00
A polar bear, to evolve a coat,
87
225000
2000
Um urso polar,
para desenvolver uma pelagem,
para desenvolver uma pelagem,
04:02
will take thousands of generations, maybe 100,000 years.
88
227000
3000
leva milhares de gerações,
talvez 100 000 anos.
talvez 100 000 anos.
04:05
A human being, a child, can just watch its parent
89
230000
3000
Um ser humano, uma criança,
pode apenas observar os seus pais
pode apenas observar os seus pais
04:08
kill another polar bear,
90
233000
3000
a matar outro urso polar,
04:11
and skin it and put the skin on its body, fur on the body,
91
236000
3000
retirar a sua pele e pô-la no seu corpo,
o pêlo sobre o corpo,
o pêlo sobre o corpo,
04:14
and learn it in one step. What the polar bear
92
239000
2000
e aprender isto de uma só vez.
O que o urso polar
demorou 100 000 anos a aprender,
demorou 100 000 anos a aprender,
04:16
took 100,000 years to learn,
93
241000
2000
04:18
it can learn in five minutes, maybe 10 minutes.
94
243000
3000
pode ser aprendido
em cinco ou dez minutos.
em cinco ou dez minutos.
04:21
And then once it's learned this it spreads
95
246000
2000
E uma vez aprendido, é difundido
04:23
in geometric proportion across a population.
96
248000
3000
numa proporção geométrica
a toda a população.
a toda a população.
04:26
This is the basis. The imitation of complex skills
97
251000
3000
Isto é a base.
A imitação de capacidades complexas
04:29
is what we call culture and is the basis of civilization.
98
254000
3000
é o que chamamos cultura
e é a base da civilização.
e é a base da civilização.
04:32
Now there is another kind of mirror neuron,
99
257000
2000
Mas há outro tipo de neurónio espelho,
04:34
which is involved in something quite different.
100
259000
2000
que está envolvido
em algo bastante diverso.
em algo bastante diverso.
04:36
And that is, there are mirror neurons,
101
261000
2000
É que há tal como há
neurónios espelho para a acção,
neurónios espelho para a acção,
04:38
just as there are mirror neurons for action, there are mirror neurons for touch.
102
263000
3000
também há neurónios espelho para o tacto.
04:41
In other words, if somebody touches me,
103
266000
2000
Noutras palavras,
se alguém tocar na minha mão,
se alguém tocar na minha mão,
04:43
my hand, neuron in the somatosensory cortex
104
268000
2000
os neurónios no córtex somatossensorial,
04:45
in the sensory region of the brain fires.
105
270000
2000
na região sensória do cérebro, disparam.
04:47
But the same neuron, in some cases, will fire
106
272000
3000
Mas o mesmo neurónio,
em certos casos, dispara também
em certos casos, dispara também
04:50
when I simply watch another person being touched.
107
275000
2000
quando eu simplesmente observo
outra pessoa a ser tocada.
outra pessoa a ser tocada.
04:52
So, it's empathizing the other person being touched.
108
277000
3000
Está a sentir empatia
com a pessoa que está a ser tocada.
com a pessoa que está a ser tocada.
04:55
So, most of them will fire when I'm touched
109
280000
2000
Assim, a maioria deles disparará
quando me tocarem em sítios diferentes.
quando me tocarem em sítios diferentes.
04:57
in different locations. Different neurons for different locations.
110
282000
3000
Diferentes neurónios
para diferentes sítios.
para diferentes sítios.
05:00
But a subset of them will fire even when I watch somebody else
111
285000
2000
Mas há um sub-grupo que dispara
até quando eu vir outra pessoa
até quando eu vir outra pessoa
05:02
being touched in the same location.
112
287000
2000
a ser tocada no mesmo lugar.
05:04
So, here again you have neurons
113
289000
2000
Mais uma vez, temos neurónios
05:06
which are enrolled in empathy.
114
291000
2000
que estão envolvidos na empatia.
05:08
Now, the question then arises: If I simply watch another person being touched,
115
293000
3000
A questão que se coloca é a seguinte: se eu
só estou a ver outra pessoa a ser tocada,
só estou a ver outra pessoa a ser tocada,
05:11
why do I not get confused and literally feel that touch sensation
116
296000
4000
porque é que eu não me confundo
e sinto essa sensação do toque
e sinto essa sensação do toque
05:15
merely by watching somebody being touched?
117
300000
2000
apenas por observar
uma pessoa a ser tocada?
uma pessoa a ser tocada?
05:17
I mean, I empathize with that person but I don't literally feel the touch.
118
302000
4000
Isto é, eu sinto empatia com a pessoa
mas não sinto literalmente o toque.
mas não sinto literalmente o toque.
05:21
Well, that's because you've got receptors in your skin,
119
306000
2000
Isso é porque temos receptores
na nossa pele,
na nossa pele,
05:23
touch and pain receptors, going back into your brain
120
308000
2000
receptores de tacto e de dor,
que informam o cérebro, dizendo:
que informam o cérebro, dizendo:
05:25
and saying "Don't worry, you're not being touched.
121
310000
3000
"Não te preocupes, não estás a ser tocado.
05:28
So, empathize, by all means, with the other person,
122
313000
3000
Então, sente empatia com a outra pessoa,
05:31
but do not actually experience the touch,
123
316000
2000
mas não sintas o toque
05:33
otherwise you'll get confused and muddled."
124
318000
2000
senão ficas confuso e atrapalhado".
05:35
Okay, so there is a feedback signal
125
320000
2000
Portanto, há um sinal de feedback
05:37
that vetoes the signal of the mirror neuron
126
322000
2000
que bloqueia o sinal do neurónio espelho
05:39
preventing you from consciously experiencing that touch.
127
324000
3000
impedindo-nos de sentir
conscientemente esse toque.
conscientemente esse toque.
05:42
But if you remove the arm, you simply anesthetize my arm,
128
327000
3000
Mas se anestesiarem o meu braço,
dando-me uma injecção,
05:45
so you put an injection into my arm,
129
330000
2000
anestesiarem o plexo braquial,
de forma a que o braço fique adormecido,
de forma a que o braço fique adormecido,
05:47
anesthetize the brachial plexus, so the arm is numb,
130
332000
2000
05:49
and there is no sensations coming in,
131
334000
2000
barrando as sensações que chegam,
05:51
if I now watch you being touched,
132
336000
2000
se vos vir a serem tocados,
05:53
I literally feel it in my hand.
133
338000
2000
sinto o toque na minha mão.
05:55
In other words, you have dissolved the barrier
134
340000
2000
Por outras palavras,
dissolveu-se a barreira
dissolveu-se a barreira
05:57
between you and other human beings.
135
342000
2000
entre mim e os outros seres humanos.
05:59
So, I call them Gandhi neurons, or empathy neurons.
136
344000
3000
Por isso, eu chamo-lhes neurónios Gandhi
ou neurónios de empatia.
ou neurónios de empatia.
06:02
(Laughter)
137
347000
1000
(Risos)
06:03
And this is not in some abstract metaphorical sense.
138
348000
3000
Isto não é num qualquer sentido
abstracto e metafórico.
abstracto e metafórico.
06:06
All that's separating you from him,
139
351000
2000
Tudo o que nos separa
das outras pessoas, é a nossa pele.
das outras pessoas, é a nossa pele.
06:08
from the other person, is your skin.
140
353000
2000
06:10
Remove the skin, you experience that person's touch in your mind.
141
355000
4000
Se retirarmos a pele, vamos sentir o toque
da outra pessoa na nossa mente.
da outra pessoa na nossa mente.
06:14
You've dissolved the barrier between you and other human beings.
142
359000
3000
Destruímos a barreira entre nós
e os outros seres humanos.
e os outros seres humanos.
06:17
And this, of course, is the basis of much of Eastern philosophy,
143
362000
2000
Isto é a base de grande parte
da filosofia oriental,
da filosofia oriental,
06:19
and that is there is no real independent self,
144
364000
3000
de que não existe um "eu"
verdadeiro e independente,
verdadeiro e independente,
indiferente relativamente a outros
seres humanos, a inspeccionar o mundo,
seres humanos, a inspeccionar o mundo,
06:22
aloof from other human beings, inspecting the world,
145
367000
2000
06:24
inspecting other people.
146
369000
2000
a inspeccionar outras pessoas.
06:26
You are, in fact, connected not just via Facebook and Internet,
147
371000
3000
Nós estamos ligados não apenas
via Facebook e Internet,
via Facebook e Internet,
06:29
you're actually quite literally connected by your neurons.
148
374000
3000
estamos literalmente ligados
pelos nossos neurónios.
pelos nossos neurónios.
06:32
And there is whole chains of neurons around this room, talking to each other.
149
377000
3000
Há cadeias inteiras de neurónios
dentro desta sala, a falar uns com os outros.
dentro desta sala, a falar uns com os outros.
06:35
And there is no real distinctiveness
150
380000
2000
E não existe uma verdadeira distinção
06:37
of your consciousness from somebody else's consciousness.
151
382000
2000
entre a nossa consciência
e a consciência de outra pessoa.
e a consciência de outra pessoa.
06:39
And this is not mumbo-jumbo philosophy.
152
384000
2000
Isto não é uma filosofia disparatada.
06:41
It emerges from our understanding of basic neuroscience.
153
386000
3000
Ela surge do nosso entendimento
dos fundamentos da neurociência.
dos fundamentos da neurociência.
06:44
So, you have a patient with a phantom limb. If the arm has been removed
154
389000
3000
Por exemplo, temos um paciente
com a dor do membro fantasma.
com a dor do membro fantasma.
Se nos amputaram o braço
e temos um membro fantasma,
e temos um membro fantasma,
06:47
and you have a phantom, and you watch somebody else
155
392000
2000
06:49
being touched, you feel it in your phantom.
156
394000
2000
e virmos outra pessoa a ser tocada,
sentimos no nosso membro fantasma.
sentimos no nosso membro fantasma.
06:51
Now the astonishing thing is,
157
396000
2000
O espantoso é que,
06:53
if you have pain in your phantom limb, you squeeze the other person's hand,
158
398000
3000
se tivermos uma dor no membro fantasma,
e apertarmos a mão de outra pessoa,
e apertarmos a mão de outra pessoa,
06:56
massage the other person's hand,
159
401000
2000
massajarmos a mão de outra pessoa,
06:58
that relieves the pain in your phantom hand,
160
403000
2000
aliviamos a dor na nossa mão fantasma,
07:00
almost as though the neuron
161
405000
2000
quase como se o neurónio
estivesse a obter alívio
estivesse a obter alívio
07:02
were obtaining relief from merely
162
407000
2000
apenas por observar
outra pessoa a ser massajada.
outra pessoa a ser massajada.
07:04
watching somebody else being massaged.
163
409000
2000
07:06
So, here you have my last slide.
164
411000
3000
Este é o meu último dispositivo.
07:09
For the longest time people have regarded science
165
414000
2000
Durante imenso tempo as pessoas
consideraram
consideraram
07:11
and humanities as being distinct.
166
416000
2000
a ciência e as humanidades
como sendo distintas.
como sendo distintas.
07:13
C.P. Snow spoke of the two cultures:
167
418000
3000
C. P. Snow falava de duas culturas:
07:16
science on the one hand, humanities on the other;
168
421000
2000
a ciência, por um lado
e as humanidades por outro lado.
e as humanidades por outro lado.
07:18
never the twain shall meet.
169
423000
2000
Jamais as duas se deviam cruzar.
Eu defendo que o sistema de neurónios
espelhos é subjacente ao interface
espelhos é subjacente ao interface
07:20
So, I'm saying the mirror neuron system underlies the interface
170
425000
2000
07:22
allowing you to rethink about issues like consciousness,
171
427000
3000
o que permite que se reconsiderem
questões como a consciência,
questões como a consciência,
07:25
representation of self,
172
430000
2000
a representação de nós mesmos,
07:27
what separates you from other human beings,
173
432000
2000
o que nos separa dos outros seres humanos,
07:29
what allows you to empathize with other human beings,
174
434000
2000
o que nos permite sentir empatia
com outros seres humanos,
com outros seres humanos,
07:31
and also even things like the emergence of culture and civilization,
175
436000
3000
e também coisas como a emergência
da cultura e da civilização,
da cultura e da civilização,
07:34
which is unique to human beings. Thank you.
176
439000
2000
o que é único aos seres humanos.
07:36
(Applause)
177
441000
2000
Obrigado.
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Vilayanur Ramachandran - Brain expertNeurologist V.S. Ramachandran looks deep into the brain’s most basic mechanisms. By working with those who have very specific mental disabilities caused by brain injury or stroke, he can map functions of the mind to physical structures of the brain.
Why you should listen
V.S. Ramachandran is a mesmerizing speaker, able to concretely and simply describe the most complicated inner workings of the brain. His investigations into phantom limb pain, synesthesia and other brain disorders allow him to explore (and begin to answer) the most basic philosophical questions about the nature of self and human consciousness.
Ramachandran is the director of the Center for Brain and Cognition at the University of California, San Diego, and an adjunct professor at the Salk Institute. He is the author of Phantoms in the Brain (the basis for a Nova special), A Brief Tour of Human Consciousness and The Man with the Phantom Twin: Adventures in the Neuroscience of the Human Brain.
Vilayanur Ramachandran | Speaker | TED.com