TEDGlobal 2012
Andreas Schleicher: Use data to build better schools
Андреас Шлейхер: Використовуйте факти, щоб будувати кращі школи.
Filmed:
Readability: 4.7
788,000 views
Як можна виміряти показники роботи шкільної системи?
Андреас Шлейхер розповідає про тест PISA - глобальне мірило, що складає рейтинг країн і, використовуючи ту ж саму інформацію, допомагає школам удосконалюватись. Перегляньте це відео, щоб з'ясувати, на чому застрягла ваша країна, а також дізнайтеся про кілька чинників, що допомагають одним освітнім системам перевершувати інші.
Andreas Schleicher - Education surveyor
What makes a great school system? To find out, Andreas Schleicher administers a test to compare student performance around the world. Full bio
What makes a great school system? To find out, Andreas Schleicher administers a test to compare student performance around the world. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
Radical openness is still a distant future
0
595
3120
Радикальна відкритість у галузі шкільної освіти
00:19
in the field of school education.
1
3715
2296
усе ще в далекому майбутньому.
00:21
We have such a hard time figuring out
2
6011
1889
Нам ще важко зрозуміти,
00:23
that learning is not a place but an activity.
3
7900
4221
що навчання - це не місце, а діяльність.
00:28
But I want to tell you the story of PISA,
4
12121
3471
Але я хочу розповісти вам історію з Міжнародної програми з оцінки освітніх досягнень учнів (ПIСA),
00:31
OECD's test to measure the knowledge and skills
5
15592
2378
OECD тест для вимірювання знань і навичок
00:33
of 15-year-olds around the world,
6
17970
1629
15-річних у всьому світі,
00:35
and it's really a story of how international comparisons
7
19599
4522
і це справді історія про те, як міжнародні співставлення
00:40
have globalized the field of education that we usually treat
8
24121
3275
глобалізують галузь освіти, що ми зазвичай сприймаємо
00:43
as an affair of domestic policy.
9
27396
2935
як питання внутрішньої політики.
00:46
Look at how the world looked in the 1960s,
10
30331
2424
Подивіться, як виглядав світ у 1960 році
00:48
in terms of the proportion of people
11
32755
1831
з огляду на відсоток людей,
00:50
who had completed high school.
12
34586
2740
які закінчили середню школу.
00:53
You can see the United States ahead of everyone else,
13
37326
3820
Ви можете побачити, що Сполучені Штати випереджають всіх інших,
00:57
and much of the economic success of the United States
14
41146
2713
і найбільше економічний успіх Сполучених Штатів
00:59
draws on its long-standing advantage
15
43859
2744
завдячує своїм давнім перевагам
01:02
as the first mover in education.
16
46603
2872
у ролі першопроходця у сфері освіти.
01:05
But in the 1970s, some countries caught up.
17
49475
3223
Але у 1970-х роках деякі країни надолужили згаяне.
01:08
In the 1980s, the global expansion
18
52698
2689
Року 1980 глобальне розширення
01:11
of the talent pool continued.
19
55387
2596
кадрового потенціалу тривало.
01:13
And the world didn't stop in the 1990s.
20
57983
3700
І світ не зупинився у 1990-их роках.
01:17
So in the '60s, the U.S. was first.
21
61683
2024
Таким чином, у 60-х роках США були першими.
01:19
In the '90s, it was 13th,
22
63707
2936
У 90-х роках, вони були 13-ими,
01:22
and not because standards had fallen,
23
66643
2401
і не тому, що знизилися стандарти,
01:24
but because they had risen so much faster elsewhere.
24
69044
3755
а тому, що вони зросли набагато швидше в інших місцях.
01:28
Korea shows you what's possible in education.
25
72799
3530
Корея показує, що є можливим в освіті.
01:32
Two generations ago, Korea had the standard of living
26
76329
2945
Два покоління тому в Кореї був такий рівень життя,
01:35
of Afghanistan today,
27
79274
2431
як у Афганістані сьогодні,
01:37
and was one of the lowest education performers.
28
81705
4141
вона мала найнижчі показники в освіті.
01:41
Today, every young Korean finishes high school.
29
85846
5552
Сьогодні кожна молода людина в Кореї закінчує середню школу.
01:47
So this tells us that, in a global economy,
30
91398
2976
Так що це говорить нам, що, в умовах глобальної економіки,
01:50
it is no longer national improvement that's the benchmark for success,
31
94374
4581
показником успіху вже є не національне покращення,
01:54
but the best performing education systems internationally.
32
98955
5181
а найефективніші освітні системи на міжнародному рівні.
02:00
The trouble is that
33
104136
2443
Проблема в тому, що
02:02
measuring how much time people spend in school
34
106579
1870
кількість часу, що люди проводять у школі,
02:04
or what degree they have got is not always
35
108449
2024
або отриманий навчальний ступінь, не завжди
02:06
a good way of seeing what they can actually do.
36
110473
5024
достовірно свідчать про їхні справжні можливості.
02:11
Look at the toxic mix of unemployed graduates on our streets,
37
115497
3673
Подивіться на пагубну суміш безробітних випускників на наших вулицях,
02:15
while employers say they cannot find the people
38
119170
2194
тоді як роботодавці кажуть, що вони не можуть знайти людей
02:17
with the skills they need.
39
121364
3799
з навичками, які їм потрібні.
02:21
And that tells you that better degrees don't automatically translate
40
125163
3664
І це свідчить про те, що вищий рівень освіти не перетворюється автоматично
02:24
into better skills and better jobs and better lives.
41
128827
4370
на кращі навички, краще робоче місце і краще життя.
02:29
So with PISA, we try to change this
42
133197
2609
Так що з ПІСА ми намагаємося змінити це
02:31
by measuring the knowledge and skills
43
135806
1871
шляхом вимірювання знань і навичок
02:33
of people directly.
44
137677
3436
людей безпосередньо.
02:37
And we took a very special angle to this.
45
141113
1898
Ми підходимо до цього завдання під особливим кутом.
02:38
We were less interested in whether students can simply
46
143011
2482
Ми були менш зацікавлені в тому, чи студенти можуть просто
02:41
reproduce what they have learned in school,
47
145493
3101
відтворити те, що вони вивчили в школі,
02:44
but we wanted to test whether they can extrapolate
48
148594
2716
а хотіли натомість перевірити, чи можуть вони відштовхуючись
02:47
from what they know
49
151310
1913
від того, що вони знають,
02:49
and apply their knowledge in novel situations.
50
153223
3879
застосовувати свої знання у нових ситуаціях.
02:53
Now, some people have criticized us for this.
51
157102
2832
Зараз деякі люди критикують нас за це.
02:55
They say, you know, such a way of measuring outcomes
52
159934
1947
Вони кажуть, ви знаєте, такий спосіб вимірювання результатів
02:57
is terribly unfair to people, because we test students
53
161881
2812
надзвичайно несправедливий до людей, тому що ми тестуємо студентів
03:00
with problems they haven't seen before.
54
164693
2973
з проблемами, яких вони раніше не бачили.
03:03
But if you take that logic, you know,
55
167666
2041
Але якщо погодитись із цим,
03:05
you should consider life unfair, because
56
169707
2928
то треба визнати усе життя несправедливим, бо
03:08
the test of truth in life is not whether we can remember
57
172635
3189
критерій істини в житті не в тому, що ми можемо згадати
03:11
what we learned in school,
58
175824
1120
те, що ми вивчали у школі,
03:12
but whether we are prepared for change,
59
176944
3321
а те, чи готові ми до змін,
03:16
whether we are prepared for jobs that haven't been created,
60
180265
2421
чи готові ми до робочих місць, які ще не були створені,
03:18
to use technologies that haven't been invented,
61
182686
2346
використовувати технології, які ще не були винайдені,
03:20
to solve problems we just can't anticipate today.
62
185032
4917
до розв'язання проблем, яких ми просто не можемо передбачити сьогодні.
03:25
And once hotly contested,
63
189949
2185
Спершу викликавши палкі протести,
03:28
our way of measuring outcomes has actually quickly become the standard.
64
192134
3437
наш спосіб вимірювання результатів швидко став стандартом.
03:31
In our latest assessment in 2009,
65
195571
2242
Під час останнього оцінювання у 2009 році
03:33
we measured 74 school systems
66
197813
3412
ми перевірили 74 шкільні системи,
03:37
that together cover 87 percent of the economy.
67
201225
3587
які разом покривають 87 відсотків економіки.
03:40
This chart shows you the performance of countries.
68
204812
3674
Ця діаграма демонструє показники країн.
03:44
In red, sort of below OECD average.
69
208486
2887
У червоних, рівень нижче середнього за ОЕСР (Організація економічного співробітництва та розвитку).
03:47
Yellow is so-so, and in green are the countries doing really well.
70
211373
3376
У жовтих - так собі, а в зелених - чудові результати.
03:50
You can see Shanghai, Korea, Singapore in Asia;
71
214749
4354
Ви бачите Шанхай, Корею, Сінгапур з Азії;
03:55
Finland in Europe;
72
219103
1690
Фінляндію з Європи;
03:56
Canada in North America doing really well.
73
220793
4366
Канаду з Північної Америки, у яких все більш ніж гаразд.
04:01
You can also see that there is a gap of almost
74
225159
2441
Як бачите, існує розрив у майже
04:03
three and a half school years between
75
227600
2077
три з половиною роки навчання між
04:05
15-year-olds in Shanghai and 15-year-olds in Chile,
76
229677
3368
15-річними в Шанхаї і 15-річними в Чилі,
04:08
and the gap grows to seven school years
77
233045
2705
і розрив зростає до семи років школи,
04:11
when you include the countries with really poor performance.
78
235750
3623
якщо включити до вибірки країни з низькими показниками.
04:15
There's a world of difference in the way in which
79
239373
2471
Існує величезний розрив у тому, наскільки
04:17
young people are prepared for today's economy.
80
241844
5202
молоді люди готові до сучасної економіки.
04:22
But I want to introduce a second important dimension
81
247046
3546
Але я хочу додати другий важливий аспект
04:26
into this picture.
82
250592
2221
до цієї картини.
04:28
Educators like to talk about equity.
83
252813
4375
Освітяни люблять говорити про рівність.
04:33
With PISA, we wanted to measure how they actually deliver equity,
84
257188
3710
Розпочинаючи проект, ми хотіли визначити, наскільки вони насправді забезпечують рівність
04:36
in terms of ensuring that people
85
260898
2227
- тобто гарантують рівні умови
04:39
from different social backgrounds have equal chances.
86
263125
3440
представникам різних верств суспільства.
04:42
And we see that in some countries, the impact
87
266565
1735
Як бачимо, у деяких країнах вплив
04:44
of social background on learning outcomes
88
268300
1879
соціального фону на результати навчання
04:46
is very, very strong.
89
270179
1138
є дуже, дуже сильним.
04:47
Opportunities are unequally distributed.
90
271317
2918
Можливості розподіляються нерівномірно.
04:50
A lot of potential of young children is wasted.
91
274235
3615
Великий потенціал дітей марнується.
04:53
We see in other countries that it matters much less
92
277850
3068
На прикладі інших країн ми бачимо, що немає значення,
04:56
into which social context you're born.
93
280918
3493
у яких соціальних умовах ви народилися.
05:00
We all want to be there, in the upper right quadrant,
94
284411
2395
Ми всі хочемо бути там, у правому верхньому квадранті,
05:02
where performance is strong and learning opportunities are equally distributed.
95
286806
4496
з вищими показниками і рівним розподілом освітніх можливостей.
05:07
Nobody, and no country, can afford to be there,
96
291302
2671
Ніхто, і жодна країна, не може дозволити собі бути там,
05:09
where performance is poor
97
293973
1381
де продуктивність залишає бажати кращого,
05:11
and there are large social disparities.
98
295354
3345
і панує велика соціальна нерівність.
05:14
And then we can debate, you know, is it better
99
298699
2155
Тоді ми зможемо обговорити, чи краще
05:16
to be there, where performance is strong
100
300854
1799
бути там, де вищі показники,
05:18
at the price of large disparities?
101
302653
2960
ціною значних невідповідностей?
05:21
Or do we want to focus on equity and accept mediocrity?
102
305613
5619
Чи ми хочемо зосередитись на рівності і миритись з посередністю?
05:27
But actually, if you look at how countries come out on this picture,
103
311232
2982
Справді, якщо звернете увагу, на те, яким чином країни проявляють себе на цьому графіку,
05:30
you see there are a lot of countries that actually
104
314214
2743
ви побачите, що існує безліч таких, які справді
05:32
are combining excellence with equity.
105
316957
4768
поєднують найвищі показники та рівність у доступі.
05:37
In fact, one of the most important lessons from this comparison
106
321725
2608
Одним із найважливіших уроків, що їх дає це порівняння,
05:40
is that you don't have to compromise equity
107
324333
3106
є той, що ви не мусите ставити під загрозу доступність,
05:43
to achieve excellence.
108
327439
2847
щоб досягти найвищого рівня.
05:46
These countries have moved on from providing excellence
109
330286
2439
Ці країни перестали надавати високий рівень освіти
05:48
for just some to providing excellence for all,
110
332725
3269
лише для обраних, щоб забезпечити усім можливість отримувати найкраще.
05:51
a very important lesson.
111
335994
1972
Це дуже важливий урок.
05:53
And that also challenges the paradigms of many school systems
112
337966
4976
І він також ставить під сумнів устрій багатьох освітніх систем,
05:58
that believe they are mainly there to sort people.
113
342942
4303
які переконані, що їхня основна мета - розрізняти людей.
06:03
And ever since those results came out, policymakers,
114
347245
2512
Щойно були оприлюднені ці результати, як керівники,
06:05
educators, researchers from around the world
115
349757
1977
освітяни, дослідники з усього світу
06:07
have tried to figure out
116
351734
1361
намагалися збагнути,
06:08
what's behind the success of those systems.
117
353095
3430
що криється за успіхом цих систем.
06:12
But let's step back for a moment
118
356525
1824
Та відступімо на хвильку,
06:14
and focus on the countries that actually started PISA,
119
358349
3014
зосередьмося на країнах, які, власне, заснували PISA,
06:17
and I'm giving them a colored bubble now.
120
361363
2546
тут вони відмічені кольоровою бульбашкою.
06:19
And I'm making the size of the bubble
121
363909
3492
Я роблю розмір кола
06:23
proportional
122
367401
1542
пропорційним до
06:24
to the amount of money that countries spent on students.
123
368943
3795
кількості грошей, що їх країни витрачають на учнів.
06:28
If money would tell you everything
124
372738
1552
Якщо гроші могли б сказати все
06:30
about the quality of learning outcomes,
125
374290
2079
про якість навчальних результатів,
06:32
you would find all the large bubbles at the top, no?
126
376369
3331
усі найбільші кола були б угорі, чи не так?
06:35
But that's not what you see.
127
379700
2545
Але це не те, що ми бачимо.
06:38
Spending per student only explains about,
128
382245
2305
Витрати на учня лише пояснюють,
06:40
well, less than 20 percent
129
384550
2296
що ми маємо менш ніж 20 відсотків
06:42
of the performance variation among countries,
130
386846
3518
розриву у показниках країн.
06:46
and Luxembourg, for example, the most expensive system,
131
390364
2290
До прикладу, Люксембург із найдорожчою освітою
06:48
doesn't do particularly well.
132
392654
2464
не особливо добре проявляє себе.
06:51
What you see is that two countries with similar spending
133
395118
2376
Ви бачите, що дві країни з одинаковими витратами
06:53
achieve very different results.
134
397494
1920
досягають дуже різних результатів.
06:55
You also see -- and I think that's one of the most encouraging findings --
135
399414
4249
Також бачите, -- і я вважаю це одним із найбільш підбадьорливих відкриттів, --
06:59
that we no longer live in a world that is neatly divided
136
403663
3589
що ми вже не живемо у світі, чітко поділеному
07:03
between rich and well-educated countries,
137
407252
2690
на заможні та високоосвічені країни
07:05
and poor and badly-educated ones,
138
409942
2320
й бідні та недовчені,
07:08
a very, very important lesson.
139
412262
3595
дуже, дуже важливий урок.
07:11
Let's look at this in greater detail.
140
415857
2582
Розгляньмо це детальніше.
07:14
The red dot shows you
141
418439
1806
Червона крапка показує
07:16
spending per student relative to a country's wealth.
142
420245
4457
витрати у розрахунку на студента у відношенні до багатства країни.
07:20
One way you can spend money is by paying teachers well,
143
424702
2807
Ви можете потратити гроші, добре платячи учителям.
07:23
and you can see Korea investing a lot
144
427509
2505
Корея інвестує чимало
07:25
in attracting the best people into the teaching profession.
145
430014
3024
у заохочення найталановитіших людей до освітнього фаху.
07:28
And Korea also invests into long school days,
146
433038
1926
Корея також вкладає гроші у школи продовженого дня,
07:30
which drives up costs further.
147
434964
2756
що призводить до подальшого росту витрат.
07:33
Last but not least, Koreans want their teachers
148
437720
2140
Не в останню чергу, корейці хочуть, щоб учителі
07:35
not only to teach but also to develop.
149
439860
2280
не лише вчили, але й розвивали.
07:38
They invest in professional development and collaboration
150
442140
2335
Вони інвестують у професійний розвиток і взаємодію
07:40
and many other things.
151
444475
2080
та багато інших речей.
07:42
All that costs money.
152
446555
1641
Усе це коштує грошей.
07:44
How can Korea afford all of this?
153
448196
2670
Як Корея може все це собі дозволити?
07:46
The answer is, students in Korea learn in large classes.
154
450866
3740
Відповідь: учні в Кореї вчаться у великих класах.
07:50
This is the blue bar which is driving costs down.
155
454606
4468
Це і знижує витрати.
07:54
You go to the next country on the list, Luxembourg,
156
459074
2895
Переходимо до наступної країни у списку, Люксембургу.
07:57
and you can see the red dot is exactly where it is for Korea,
157
461969
3103
Червона крапка на саме тому рівні, що й у Кореї,
08:00
so Luxembourg spends the same per student as Korea does.
158
465072
3533
отже, Люксембург витрачає на кожного учня стільки ж.
08:04
But, you know, parents and teachers and policymakers
159
468605
2894
Але батьки, вчителі і законодавці,
08:07
in Luxembourg all like small classes.
160
471499
2447
всі у Люксембурзі віддають перевагу маленьким класам.
08:09
You know, it's very pleasant to walk into a small class.
161
473946
2768
Це дуже приємно - вчитись у тісному колективі.
08:12
So they have invested all their money into there,
162
476714
1904
Отож вони вклали всі свої гроші у це,
08:14
and the blue bar, class size, is driving costs up.
163
478618
3346
і синя смуга -- розмір класу, підняла витрати.
08:17
But even Luxembourg can spend its money only once,
164
481964
4161
Та навіть Люксембург може витратити гроші лише раз,
08:22
and the price for this is that
165
486125
2205
і ціна цьому те, що
08:24
teachers are not paid particularly well.
166
488330
2104
вчителям платять не надто багато.
08:26
Students don't have long hours of learning.
167
490434
2679
Учні витрачають на навчання менше часу.
08:29
And basically, teachers have little time to do anything else than teaching.
168
493113
3242
Учителі мають мало часу на інші справи, окрім навчання.
08:32
So you can see two countries spent their money very differently,
169
496355
3681
Отож бачимо, дві країни витрачають гроші дуже по-різному,
08:35
and actually how they spent their money
170
500036
2320
справді, те, як вони витрачають свої гроші,
08:38
matters a lot more than how much they invest in education.
171
502356
6003
важить значно більше, ніж те, скільки вони вкладають у освіту.
08:44
Let's go back to the year 2000.
172
508359
2554
Повернімось до 2000 року.
08:46
Remember, that was the year before the iPod was invented.
173
510913
3995
Пам'ятаєте, це було за рік до того, як було винайдено iPod.
08:50
This is how the world looked then
174
514908
2124
Ось як виглядав тоді світ,
08:52
in terms of PISA performance.
175
517032
4261
з точки зору показників рівня освіти.
08:57
The first thing you can see is that the bubbles were a lot smaller, no?
176
521293
2815
Перше, що бачимо, розміри кіл значно менші, чи не так?
09:00
We spent a lot less on education,
177
524108
1631
Ми витрачали значно менше на освіту,
09:01
about 35 percent less on education.
178
525739
2072
приблизно на 35 відсотків менше.
09:03
So you ask yourself, if education has become so much more expensive,
179
527811
3745
Ви спитаєте, чи навчання стало на стільки ж дорожчим,
09:07
has it become so much better?
180
531556
3353
на скільки й кращим?
09:10
And the bitter truth really is that, you know,
181
534909
2999
Гірка правда реалій у тому, що
09:13
not in many countries.
182
537908
2445
не у багатьох країнах.
09:16
But there are some countries which have seen
183
540353
2083
Та є й кілька країн, у яких спостерігаємо
09:18
impressive improvements.
184
542436
2948
неймовірні вдосконалення.
09:21
Germany, my own country, in the year 2000,
185
545384
3796
Німеччина, моя батьківщина, 2000 року
09:25
featured in the lower quadrant,
186
549180
1888
позначена у нижчій четверті,
09:26
below average performance, large social disparities.
187
551068
3165
нижче середньостатистичних показників, зі значним соціальним розривом.
09:30
And remember, Germany, we used to be one of those countries
188
554233
2003
Ми, німці, були однією з націй, які проявляють себе дуже гарно,
09:32
that comes out very well when you just count people who have degrees.
189
556236
3728
якщо брати до уваги кількість людей з ученим ступенем.
09:35
Very disappointing results.
190
559964
1761
Ці результати страшенно розчаровують.
09:37
People were stunned by the results.
191
561725
2737
Люди були вражені результатами.
09:40
And for the very first time, the public debate in Germany
192
564462
3791
І від самого початку в громадських обговореннях
09:44
was dominated for months by education,
193
568253
3706
у Німеччині місяцями переважала тема освіти.
09:47
not tax, not other kinds of issues, but education
194
571959
2734
Не податки, не інші проблеми, а саме освіта
09:50
was the center of the public debate.
195
574693
2551
була центром відкритих дебатів.
09:53
And then policymakers began to respond to this.
196
577244
3219
Законотворці почали реагувати на цю ситуацію.
09:56
The federal government dramatically raised its investment in education.
197
580463
4230
Федеральний уряд різко підвищив інвестиції в освіту.
10:00
A lot was done to increase the life chances of students
198
584693
3629
Багато було зроблено, щоб підвищити шанси студентів
10:04
with an immigrant background or from social disadvantage.
199
588322
2962
із родин емігрантів або бідних сімей.
10:07
And what's really interesting is that this wasn't just about
200
591284
4508
Цікаво, що йшлося не лише
10:11
optimizing existing policies,
201
595792
3759
про покращення наявних законів,
10:15
but data transformed some of the beliefs and paradigms
202
599551
3413
а й про зміни деяких переконань і парадигм,
10:18
underlying German education.
203
602964
1787
що лежать в основі освіти в Німеччині.
10:20
For example, traditionally, the education of the very young children
204
604751
3886
Наприклад, традиційно, освіта наймолодших дітей
10:24
was seen as the business of families, and you would have cases
205
608637
2618
відбувалась виключно у родині, траплялось,
10:27
where women were seen as neglecting their family responsibilities
206
611255
3032
що жінку звинувачували у нехтуванні своїми сімейними обов'язками,
10:30
when they sent their children to kindergarten.
207
614287
3088
коли вона відправляла дитя до садочку.
10:33
PISA has transformed that debate,
208
617375
2648
PISA змінила цю полеміку,
10:35
and pushed early childhood education right at the center
209
620023
2773
поставивши ранню дитячу освіту просто в центр
10:38
of public policy in Germany.
210
622796
2392
державної політики в Німеччині.
10:41
Or traditionally, the German education divides children
211
625188
3701
Зазвичай у Німеччині освіта розділяє дітей
10:44
at the age of 10, very young children,
212
628889
2748
у віці 10 років, дуже маленьких дітей,
10:47
between those deemed to pursue careers of knowledge workers
213
631637
4189
на тих, хто, вважається, розвиватиме кар'єру в інтелектуальній праці,
10:51
and those who would end up working for the knowledge workers,
214
635826
3350
і тих, хто покінчить із інтелектуальною діяльністю,
10:55
and that mainly along socioeconomic lines,
215
639176
2476
в основному, за соціоекономічним розподілом.
10:57
and that paradigm is being challenged now too.
216
641652
4168
Цю систему також ставлять під сумнів.
11:01
A lot of change.
217
645820
2484
Багато змін.
11:04
And the good news is, nine years later,
218
648304
2954
Доброю новиною є те, що дев'ятьма роками пізніше,
11:07
you can see improvements in quality and equity.
219
651258
3099
ми бачимо поліпшення у якості та соціальній справедливості.
11:10
People have taken up the challenge, done something about it.
220
654357
2276
Люди, які прийняли виклик, домоглись чогось у цьому.
11:12
Or take Korea, at the other end of the spectrum.
221
656633
2128
Або ж вІзьмімо Корею, з іншого кінця спектру.
11:14
In the year 2000, Korea did already very well,
222
658761
2545
На початку 2000-их Корея вже дуже добре проявила себе,
11:17
but the Koreans were concerned that only a small share
223
661306
3325
та громадяни були стурбовані тим, що лише мала частина
11:20
of their students achieved the really high levels of excellence.
224
664631
4359
їхніх студентів досягла справді високого рівня досконалості.
11:24
They took up the challenge,
225
668990
1814
Вони прийняли виклик,
11:26
and Korea was able to double the proportion of students
226
670804
3534
і Корея спромоглася подвоїти частку учнів,
11:30
achieving excellence in one decade in the field of reading.
227
674338
4402
які протягом десяти років досягли успіхів у читанні.
11:34
Well, if you only focus on your brightest students,
228
678740
2553
Добре, якщо зосередитись лише на найрозумніших учнях,
11:37
you know what happens is disparities grow,
229
681293
1919
ви знаєте, що трапляється, зростає розрив,
11:39
and you can see this bubble moving slightly to the other direction,
230
683212
3800
і бачимо, це кільце ледь зміщується у іншому напрямку,
11:42
but still, an impressive improvement.
231
687012
2711
але все ж поліпшення вражають.
11:45
A major overhaul of Poland's education
232
689723
2586
Капітальний ремонт освіти Польщі
11:48
helped to dramatically reduce between variability among schools,
233
692309
3633
допоміг значно знизити розрив між школами,
11:51
turn around many of the lowest-performing schools,
234
695942
2694
розвинув багато шкіл з найнижчими показниками
11:54
and raise performance by over half a school year.
235
698636
4834
і підвищив продуктивність щонайменше протягом половини навчального року.
11:59
And you can see other countries as well.
236
703470
1791
Перед вами й інші країни.
12:01
Portugal was able to consolidate its fragmented school system,
237
705261
2943
Португалія змогла консолідувати роздроблену систему освіти,
12:04
raise quality and improve equity,
238
708204
2992
підвищити якість та подолати нерівність,
12:07
and so did Hungary.
239
711196
1876
те ж саме зробила Угорщина.
12:08
So what you can actually see, there's been a lot of change.
240
713072
3431
Там здійснили чимало змін.
12:12
And even those people who complain and say that
241
716503
2933
Та навіть люди, які скаржаться і говорять, що
12:15
the relative standing of countries
242
719436
1689
відносне положення країн
12:17
on something like PISA is just an artifact of culture,
243
721125
3422
у чомусь на кшталт PISA -- лише питання культури,
12:20
of economic factors, of social issues,
244
724547
3042
економічних чинників, соціальних проблем,
12:23
of homogeneity of societies, and so on,
245
727589
3062
однорідності суспільств і тому подібне,
12:26
these people must now concede that education improvement is possible.
246
730651
4842
ці люди мусять визнати, що вдосконалення освіти можливе.
12:31
You know, Poland hasn't changed its culture.
247
735493
3040
Польща не змінила своєї культури.
12:34
It didn't change its economy. It didn't change
248
738533
2504
Це не змінило їхньої економіки. Це не змінило
12:36
the compositions of its population.
249
741037
2092
складу населення.
12:39
It didn't fire its teachers. It changed its education policies
250
743129
2854
Це не звільнило їхніх учителів. Це змінило
12:41
and practice. Very impressive.
251
745983
2640
політику і практику в галузі освіти. Вражаюче.
12:44
And all that raises, of course, the question: What can we learn
252
748623
2965
І все це, звісно, змушує задуматись: "Чому ми зможемо навчитись
12:47
from those countries in the green quadrant
253
751588
2104
у всіх цих країн із зеленої четверті,
12:49
who have achieved high levels of equity,
254
753692
2275
що досягли високого рівня соціальної справедливості,
12:51
high levels of performance, and raised outcomes?
255
755967
3732
високого рівня показників та підвищили результати?"
12:55
And, of course, the question is, can what works in one context
256
759699
3914
І, звісно ж, питання полягає у тому, чи те, що спрацьовує за
12:59
provide a model elsewhere?
257
763613
2716
певних обставин, послужить моделлю для інших?
13:02
Of course, you can't copy and paste education systems wholesale,
258
766329
3330
Звичайно, не можна копіювати і вставляти системи освіти,
13:05
but these comparisons have identified a range of factors
259
769659
3927
але ці порівняння визначили низку чинників,
13:09
that high-performing systems share.
260
773586
3321
спільних для усіх високоефективних систем.
13:12
Everybody agrees that education is important.
261
776907
2560
Усі згідні з тим, що освіта важлива.
13:15
Everybody says that.
262
779467
1987
Усі так кажуть.
13:17
But the test of truth is, how do you weigh that priority
263
781454
3255
Але істина в тому, як визначати ці пріоритети
13:20
against other priorities?
264
784709
2296
по відношенню до інших?
13:22
How do countries pay their teachers
265
787005
2013
За тим, як оплачується праця вчителів
13:24
relative to other highly skilled workers?
266
789018
3105
по відношенню до інших висококваліфікованих робітників?
13:28
Would you want your child to become a teacher
267
792123
2485
Ви більше хотіли б, щоб ваша дитина стала вчителем,
13:30
rather than a lawyer?
268
794608
2112
а не юристом?
13:32
How do the media talk about schools and teachers?
269
796720
2002
Що говорять змі про школи та вчителів?
13:34
Those are the critical questions, and what we have learned
270
798722
2505
Це все критичні питання, і ми почерпнули
13:37
from PISA is that, in high-performing education systems,
271
801227
4094
з PISA, що у високоефективних освітніх системах
13:41
the leaders have convinced their citizens to make choices
272
805321
3550
лідери переконали громадян зробити вибір,
13:44
that value education, their future,
273
808871
2378
що цінує освіту та їхнє майбутнє,
13:47
more than consumption today.
274
811249
2672
вище, ніж споживацьке сьогодення.
13:49
And you know what's interesting? You won't believe it,
275
813921
2046
І знаєте, що цікаво? Ви не повірите,
13:51
but there are countries in which the most attractive place
276
815967
2986
але існують країни, в яких найпривабливішим місцем
13:54
to be is not the shopping center but the school.
277
818953
2920
перебуванням є не торговий центр, а школа.
13:57
Those things really exist.
278
821873
2267
Такі місця справді існують.
14:00
But placing a high value on education
279
824140
1973
Та віддавати належне освіті --
14:02
is just part of the picture.
280
826113
2851
це всього лише частина загальної картини.
14:04
The other part is the belief that all children
281
828964
3029
Інша частина -- це віра в те, що всі діти
14:07
are capable of success.
282
831993
3435
здатні бути успішними.
14:11
You have some countries where students
283
835428
1761
Маємо декілька країн, де учні
14:13
are segregated early in their ages.
284
837189
2239
підлягають розмежуванню з ранніх років.
14:15
You know, students are divided up,
285
839428
2046
Тобто учнів ділять,
14:17
reflecting the belief that only some children
286
841474
2335
дотримуючись переконання, що лише деякі діти
14:19
can achieve world-class standards.
287
843809
3552
здатні досягти світових стандартів.
14:23
But usually that is linked to very strong social disparities.
288
847361
4055
Але, як правило, це пов'язано з дуже сильною соціальною нерівністю.
14:27
If you go to Japan in Asia, or Finland in Europe,
289
851416
3384
Якщо поїдете до Японії в Азії, чи Фінляндії в Європі,
14:30
parents and teachers in those countries
290
854800
2106
батьки і діти у цих країнах
14:32
expect every student to succeed,
291
856906
3911
сподіваються успіху від кожного учня,
14:36
and you can see that actually mirrored in student behavior.
292
860817
3492
і це впливає на поведінку учнів.
14:40
When we asked students what counts
293
864309
2716
Якщо спитати дітей, що впливає
14:42
for success in mathematics,
294
867025
2736
на успіх у математиці,
14:45
students in North America would typically tell us,
295
869761
2392
учень із Північної Америки зазвичай скаже,
14:48
you know, it's all about talent.
296
872153
1546
що тут потрібен талант.
14:49
If I'm not born as a genius in math, I'd better study something else.
297
873699
4626
Якщо я не народився генієм у математиці, я краще вчитиму щось інше.
14:54
Nine out of 10 Japanese students say
298
878325
2726
Дев'ять із десяти японських учнів скажуть,
14:56
that it depends on my own investment, on my own effort,
299
881051
4246
що успіх залежить від докладених зусиль,
15:01
and that tells you a lot about the system that is around them.
300
885297
4735
і це чимало говорить про систему, яка їх оточує.
15:05
In the past, different students were taught in similar ways.
301
890032
4809
У минулому різних учнів вчили однаково.
15:10
High performers on PISA embrace diversity
302
894841
3332
Найкращі, згідно із дослідженням, охоплюють
15:14
with differentiated pedagogical practices.
303
898173
3748
розмаїті диференційовані педагогічні методи.
15:17
They realize that
304
901921
1976
Вони усвідомлюють, що
15:19
ordinary students have extraordinary talents,
305
903897
3144
звичайні учні мають надзвичайні таланти,
15:22
and they personalize learning opportunities.
306
907041
3360
і вони персоналізують навчальні можливості.
15:26
High-performing systems also share
307
910401
2036
Високоефективним системам також притаманні
15:28
clear and ambitious standards across the entire spectrum.
308
912437
3606
чіткі і амбітні стандарти у всьому спектрі.
15:31
Every student knows what matters.
309
916043
2202
Кожен учень знає, що важливо.
15:34
Every student knows what's required to be successful.
310
918245
4087
Кожен учень знає, чого вимагає успіх.
15:38
And nowhere does the quality of an education system
311
922332
2865
І ніде якість освітньої системи
15:41
exceed the quality of its teachers.
312
925197
2443
не перевищує якості роботи вчителів.
15:43
High-performing systems are very careful
313
927640
3068
Ефективні системи обережні
15:46
in how they recruit and select their teachers
314
930708
2134
у наймі і відборі учителів,
15:48
and how they train them.
315
932842
1721
і у тому, як їх тренувати.
15:50
They watch how they improve the performances of teachers
316
934563
2830
Вони стежать за поліпшенням показників учителів,
15:53
in difficulties who are struggling,
317
937393
2320
як вони долають труднощі
15:55
and how they structure teacher pay.
318
939713
2909
та як структурують навчальний процес.
15:58
They provide an environment also in which teachers work together
319
942622
3696
Також вони забезпечують умови, в яких вчителі разом
16:02
to frame good practice.
320
946318
3557
працюють над виробленням кращих методів.
16:05
And they provide intelligent pathways for teachers to grow
321
949875
4161
Також вони створюють умови для поступу вчителів
16:09
in their careers.
322
954036
2115
у кар'єрі.
16:12
In bureaucratic school systems,
323
956151
1624
У бюрократичних шкільних системах
16:13
teachers are often left alone in classrooms
324
957775
1993
вчителів часто залишають наодинці у класах
16:15
with a lot of prescription on what they should be teaching.
325
959768
3167
з безліччю приписів щодо того, чому вчити.
16:18
High-performing systems are very clear what good performance is.
326
962935
3210
Високоефективні системи чітко визначають, що є висока продуктивність.
16:22
They set very ambitious standards, but then they enable
327
966145
2774
Вони задають високі стандарти, але потім дають можливість
16:24
their teachers to figure out,
328
968919
1777
вчителям з'ясувати,
16:26
what do I need to teach to my students today?
329
970696
4115
чому вони мають сьогодні навчити учнів.
16:30
The past was about delivered wisdom in education.
330
974811
4546
Нести мудрість -- це минуле освіти.
16:35
Now the challenge is to enable user-generated wisdom.
331
979357
5242
Виклик сучасності -- це дати можливість стати мудрим.
16:40
High performers have moved on from professional
332
984599
3640
Високопродуктивні системи перейшли від професійної,
16:44
or from administrative forms of accountability and control --
333
988239
3664
адміністративної форми звітності та контролю, --
16:47
sort of, how do you check whether people do what they're supposed to do in education --
334
991903
3237
того, як ви перевіряєте, чи люди виконують належне їм у освіті, --
16:51
to professional forms of work organization.
335
995140
3666
до фахових форм організації роботи.
16:54
They enable their teachers to make innovations in pedagogy.
336
998806
3872
Вони дозволяють своїм вчителям робити інновації в педагогіці.
16:58
They provide them with the kind of development they need
337
1002678
2490
Вони надають їм умови для розвитку, якого ті потребують
17:01
to develop stronger pedagogical practices.
338
1005168
4062
для вдосконалення дієвіших навчальних методик.
17:05
The goal of the past was standardization and compliance.
339
1009230
5658
У минулому метою були стандартизація і дотримання.
17:10
High-performing systems have made teachers
340
1014888
2734
Високоефективні системи зробили вчителів
17:13
and school principals inventive.
341
1017622
3286
та директорів новаторами.
17:16
In the past, the policy focus was on outcomes,
342
1020908
2699
У минулому норми зосереджувалися на результатах,
17:19
on provision.
343
1023607
2182
на постачанні.
17:21
The high-performing systems have helped teachers
344
1025789
2803
Високоефективні системи допомогли вчителям
17:24
and school principals to look outwards to the next teacher,
345
1028592
2441
та директорам дивитись у майбутнє, бачити вчителів нового покоління,
17:26
the next school around their lives.
346
1031033
2693
вчителів нових шкіл у їхньому житті.
17:29
And the most impressive outcomes of world-class systems
347
1033726
2166
Неймовірним досягненням систем світового класу
17:31
is that they achieve high performance across the entire system.
348
1035892
3147
є показники у всій системі.
17:34
You've seen Finland doing so well on PISA,
349
1039039
2197
Ви бачили Фінляндію, яка гарно проявила себе у дослідженні.
17:37
but what makes Finland so impressive
350
1041236
1690
Що робить Фінляндію такою неймовірною?
17:38
is that only five percent of the performance variation
351
1042926
3977
Лише п'ять відсотків варіативності у показниках
17:42
amongst students lies between schools.
352
1046903
2456
серед учнів та шкіл.
17:45
Every school succeeds.
353
1049359
2316
Кожна школа досягла успіху.
17:47
This is where success is systemic.
354
1051675
2731
Ось у чому виражається системність успіху.
17:50
And how do they do that?
355
1054406
1704
Як вони це роблять?
17:52
They invest resources where they can make the most difference.
356
1056110
2692
Вони вкладають ресурси туди, де це справді грає роль.
17:54
They attract the strongest principals into the toughest schools,
357
1058802
5108
Найсильніших директорів вони направляють до найскладніших шкіл,
17:59
and the most talented teachers
358
1063910
2208
а найталановитіших учителів -
18:02
into the most challenging classroom.
359
1066118
1943
до найсумнівніших класів.
18:03
Last but not least, those countries align policies
360
1068061
3129
Не в останню чергу ці країни узгоджують політику
18:07
across all areas of public policy.
361
1071190
2220
у всіх напрямках громадської діяльності.
18:09
They make them coherent over sustained periods of time,
362
1073410
3133
Вони роблять її зв'язною протягом тривалих проміжків часу
18:12
and they ensure that what they do is consistently implemented.
363
1076543
4703
і гарантують, що те, що вони роблять, реалізовується послідовно.
18:17
Now, knowing what successful systems are doing
364
1081246
2304
Однак знання того, як чинять успішні системи,
18:19
doesn't yet tell us how to improve.
365
1083550
2791
не вказує нам способів вдосконалення.
18:22
That's also clear, and that's where some of the limits
366
1086341
2458
Очевидно, що саме тут і виявляються деякі
18:24
of international comparisons of PISA are.
367
1088799
3475
обмеження міжнародного дослідження PISA .
18:28
That's where other forms of research need to kick in,
368
1092274
2703
Ось де інші види досліджень мусять зникнути,
18:30
and that's also why PISA doesn't venture into
369
1094977
2458
ось чому PISA не наважується
18:33
telling countries what they should be doing.
370
1097435
1760
вказувати країнам, що їм варто робити.
18:35
But its strength lies in telling them
371
1099195
1823
Однак це дослідження допомагає зрозуміти,
18:36
what everybody else has been doing.
372
1101018
2755
що роблять інші.
18:39
And the example of PISA shows that data
373
1103773
2196
Приклад, який показує PISA, демонструє, що дані
18:41
can be more powerful than administrative control of financial subsidy
374
1105969
3318
можуть бути потужнішими, ніж адмінконтроль фінансових дотацій,
18:45
through which we usually run education systems.
375
1109287
3941
за допомогою яких ми зазвичай керуємо освітянською галуззю.
18:49
You know, some people argue that
376
1113228
3038
Ви знаєте, деякі люди стверджують, що
18:52
changing educational administration
377
1116266
2188
змінювати управління освітою -
18:54
is like moving graveyards.
378
1118454
2441
це те ж саме, що переносити кладовища.
18:56
You just can't rely on the people out there to help you with this. (Laughter)
379
1120895
4887
Ви не можете покладатися на те, що люди допоможуть вам зсередини. (Сміх у залі)
19:01
But PISA has shown what's possible in education.
380
1125782
4867
Та PISA показала, що є можливим у освіті.
19:06
It has helped countries to see that improvement is possible.
381
1130649
3805
Це допомогло країнам побачити, що розвиток можливий.
19:10
It has taken away excuses from those who are complacent.
382
1134454
4208
Це стерло всі виправдання тих, хто спочивав на лаврах.
19:14
And it has helped countries to set meaningful targets
383
1138662
3433
І допомогло країнам визначити важливі завдання,
19:17
in terms of measurable goals achieved by the world's leaders.
384
1142095
3098
поставивши реальні цілі, що їх досягнули інші світові лідери.
19:21
If we can help every child, every teacher, every school,
385
1145193
4550
Якщо ми можемо допомогти кожній дитині, кожній школі,
19:25
every principal, every parent see what improvement is possible,
386
1149743
3655
кожному директору, кожному з батьків побачити, що поліпшення можливі,
19:29
that only the sky is the limit to education improvement,
387
1153398
2736
що тільки небо є межею для поліпшення освіти,
19:32
we have laid the foundations
388
1156134
1896
ми заклали основи
19:33
for better policies and better lives.
389
1158030
2183
для кращих законів і кращого життя.
19:36
Thank you.
390
1160213
2533
Дякую.
19:38
(Applause)
391
1162746
4000
(Оплески)
ABOUT THE SPEAKER
Andreas Schleicher - Education surveyorWhat makes a great school system? To find out, Andreas Schleicher administers a test to compare student performance around the world.
Why you should listen
First, a few acronyms: Andreas Schleicher heads the Program for International Student Assessment (PISA) at the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD). What it means is: He's designed a test, given to hundreds of thousands of 15-year-olds around the world (the most recent covered almost 70 nations), that offers unprecedented insight into how well national education systems are preparing their students for adult life. As The Atlantic puts it, the PISA test "measured not students’ retention of facts, but their readiness for 'knowledge worker' jobs—their ability to think critically and solve real-world problems."
The results of the PISA test, given every three years, are fed back to governments and schools so they can work on improving their ranking. And the data has inspired Schleicher to become a vocal advocate for the policy changes that, his research suggests, make for great schools.
Andreas Schleicher | Speaker | TED.com