TEDxBeaconStreet
Dan Bricklin: Meet the inventor of the electronic spreadsheet
دان بريكلين: تعرّف على مخترع الجدول الإلكتروني
Filmed:
Readability: 4.1
1,147,045 views
غيّر (دان بريكلين) العالم على نحو جذري عندما قام بمشاركة تطوير (فيزيكالك) وهو أول جدول إلكتروني، كما أنه الأب الروحي لبرامج من المحتمل أنك تستخدمها كل يوم مثل (مايكروسوفت إيكسل) و(غوغل شيت). انضم إلى مهندس البرمجيات وأسطورة الحوسبة وهو يسبر غور الشبكة المعقّدة من الوظائف الأولى وأحلام اليقظة والمشاكل المنزلية التي قادت إلى اختراعه التحوّلي.
Dan Bricklin - Software pioneer
Dan Bricklin helped fuel the rapid growth of the personal computer industry. Full bio
Dan Bricklin helped fuel the rapid growth of the personal computer industry. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
How many of you have used
an electronic spreadsheet,
an electronic spreadsheet,
0
760
2975
كم منكم قد استخدم جدول بيانات إلكترونية،
00:15
like Microsoft Excel?
1
3760
1480
مثل مايكروسوفت ايكسل؟
00:18
Very good.
2
6240
1256
جيد جداً.
00:19
Now, how many of you have run a business
with a spreadsheet by hand,
with a spreadsheet by hand,
3
7520
4576
الآن، كم منكم أدار عملاً باستخدام
جدول حسابات تقليدي،
جدول حسابات تقليدي،
00:24
like my dad did for his small
printing business in Philadelphia?
printing business in Philadelphia?
4
12120
3080
كما فعل والدي حينما كان يدير مطبعة
صغيرة في فيلاديلفيا؟
صغيرة في فيلاديلفيا؟
00:28
A lot less.
5
16160
1160
أقل بكثير.
00:29
Well, that's the way it was done
for hundreds of years.
for hundreds of years.
6
17920
2600
حسناً، هكذا كانت تدار الأمور لمئات السنين.
00:33
In early 1978,
I started working on an idea
I started working on an idea
7
21480
3016
في بواكير العام 1978، بدأت العمل على فكرة
00:36
that eventually became VisiCalc.
8
24520
2400
والتي تحوّلت في نهاية الأمر
إلى (فيزيكالك).
إلى (فيزيكالك).
00:39
And the next year it shipped
9
27480
1656
وفي السنة التالية تم شحنه ضمن
00:41
running on something new
called an Apple II personal computer.
called an Apple II personal computer.
10
29160
3279
شيءٍ جديدٍ يسمى حاسوب (أبل) II الشخصي.
00:45
You could tell that things
had really changed when, six years later,
had really changed when, six years later,
11
33240
4056
بمقدورك أن تقول أن الأشياء قد تغيّرت
بشدة بعد ست سنين
بشدة بعد ست سنين
عندما كتبت صحيفة (وول ستريت)
مقالاً افتتاحياً
مقالاً افتتاحياً
00:49
the Wall Street Journal ran an editorial
12
37320
2176
00:51
that assumed you knew what VisiCalc was
and maybe even were using it.
and maybe even were using it.
13
39520
3280
افترض أنك تعرف (فيزيكالك)
ولربما كنت تستخدمه حتى.
ولربما كنت تستخدمه حتى.
00:55
Steve Jobs back in 1990
14
43760
2960
في العام 1990 قال (ٍستيف جوبز):
00:59
said that "spreadsheets
propelled the industry forward."
propelled the industry forward."
15
47160
3240
"دفعت الجداول الحسابيّة الصناعة
إلى الأمام."
إلى الأمام."
01:02
"VisiCalc propelled the success of Apple
more than any other single event."
more than any other single event."
16
50880
3920
"دفع (فيزيكالك) نجاح حاسوب (أبل)
أكثر من أي حدث آخر."
أكثر من أي حدث آخر."
01:07
On a more personal note,
17
55440
1160
على صعيدٍ شخصيٍ أكثر،
01:09
Steve said, "If VisiCalc had been written
for some other computer,
for some other computer,
18
57600
3136
قال (ستيف): "لو أنّ (فيزيكالك) أعدّ
من أجل حاسوب آخر،
من أجل حاسوب آخر،
01:12
you'd be interviewing
somebody else right now."
somebody else right now."
19
60760
2200
لكنت تجري مقابلة مع شخص ما آخر
في هذه اللحظة."
في هذه اللحظة."
01:15
So, VisiCalc was instrumental in getting
personal computers on business desks.
personal computers on business desks.
20
63360
6376
لذلك، لعب (فيزيكالك) دوراً أساسياً
في إدخال الحواسيب الشخصية إلى مكاتب العمل.
في إدخال الحواسيب الشخصية إلى مكاتب العمل.
01:21
How did it come about?
21
69760
1160
كيف حدث ذلك؟
01:23
What was it? What did I go through
to make it be what it was?
to make it be what it was?
22
71680
2920
ما كان ذلك؟ ما هي الظروف التي خضتها
لجعله ما أصبح عليه؟
لجعله ما أصبح عليه؟
01:27
Well, I first learned to program
back in 1966, when I was 15 --
back in 1966, when I was 15 --
23
75920
5336
حسناً، تعلمّت البرمجة بدءاً في العام 1966
عندما كان عمري 15 سنة --
عندما كان عمري 15 سنة --
01:33
just a couple months
after this photo was taken.
after this photo was taken.
24
81280
2240
بعد بضعة شهور من التقاط هذه الصورة.
01:36
Few high schoolers had access
to computers in those days.
to computers in those days.
25
84200
2960
قليل من طلاب الثانوية أمكنهم الوصول
إلى الحواسيب تلك الأيام.
إلى الحواسيب تلك الأيام.
01:39
But through luck
and an awful lot of perseverance,
and an awful lot of perseverance,
26
87560
3496
ولكن اعتماداً على الحظ والكثير
جداً من المثابرة،
جداً من المثابرة،
01:43
I was able to get
computer time around the city.
computer time around the city.
27
91080
2240
أمكنني قضاء بعض الوقت عليه
في أرجاء المدينة.
في أرجاء المدينة.
01:46
After sleeping in the mud at Woodstock,
I went off to MIT to go to college,
I went off to MIT to go to college,
28
94200
4880
بعد النوم على الوحل في (وودستوك)،
التحقت بجامعة (MIT)،
التحقت بجامعة (MIT)،
01:51
where to make money,
I worked on the Multics Project.
I worked on the Multics Project.
29
99520
3080
ومن أجل كسب المال، عملت في مشروع (ملتيكس).
01:55
Multics was a trailblazing
interactive time-sharing system.
interactive time-sharing system.
30
103320
5016
وهو عبارة عن نظام تفاعلي رائد
لاقتسام الوقت.
لاقتسام الوقت.
02:00
Have you heard of the Linux
and Unix operating systems?
and Unix operating systems?
31
108360
3176
هل سمعتم بأنظمة التشغيل
(ليونكس) و(يونيكس)؟
(ليونكس) و(يونيكس)؟
02:03
They came from Multics.
32
111560
1240
كلها أتت من (ملتيكس).
02:05
I worked on the Multics versions
33
113320
2296
عملت على نسخ (ملتيكس)
02:07
of what are known
as interpreted computer languages,
as interpreted computer languages,
34
115640
3816
المعروفة بلغات الحاسوب المترجمة،
02:11
that are used by people
in noncomputer fields
in noncomputer fields
35
119480
2456
والتي استخدمها الناس في المجالات
غير الحاسوبية
غير الحاسوبية
02:13
to do their calculations
while seated at a computer terminal.
while seated at a computer terminal.
36
121960
3000
لإجراء عملياتهم الحسابية الجلوس
على محطة الحاسوب.
على محطة الحاسوب.
02:17
After I graduated from MIT,
37
125560
2256
بعد التخرج من (MIT)،
02:19
I went to work for
Digital Equipment Corporation.
Digital Equipment Corporation.
38
127840
2840
عملت لصالح هيئة المعدّات الرقمية.
02:23
At DEC, I worked on software
39
131320
3176
في DEC عملت على البرمجيات
02:26
for the new area
of computerized typesetting.
of computerized typesetting.
40
134520
2840
لصالح المنطقة الجديدة المتعلّقة
بصفّ الحروف المحوسب.
بصفّ الحروف المحوسب.
02:29
I helped newspapers
replace their reporters' typewriters
replace their reporters' typewriters
41
137800
4336
ساعدت الصحف على استبدال الآلات
الكاتبة للصحفيين
الكاتبة للصحفيين
02:34
with computer terminals.
42
142160
1200
بمحطات الحاسوب.
02:35
I'd write software
43
143880
1216
أقوم بكتابة البرمجيات
02:37
and then I'd go out in the field
to places like the Kansas City Star,
to places like the Kansas City Star,
44
145120
3696
ثم أنزل إلى الميدان لأماكن
مثل (كانساس سيتي ستار)،
مثل (كانساس سيتي ستار)،
02:40
where I would train users
and get feedback.
and get feedback.
45
148840
2416
حيث أدرّب المستخدمين وأحصل
على ردود الأفعال.
على ردود الأفعال.
02:43
This was real-world experience
46
151280
1856
كانت تلك تجربةً حقيقيةً على أرض الواقع
02:45
that is quite different
than what I saw in the lab at MIT.
than what I saw in the lab at MIT.
47
153160
3240
مختلفة بعض الشيء عن ما رأيته
داخل المعمل في (MIT).
داخل المعمل في (MIT).
02:49
After that, I was project leader
48
157880
2616
بعد ذلك، كنت قائداً لمشروع
02:52
of the software for DEC's first
word processor, again a new field.
word processor, again a new field.
49
160520
4800
برمجيات لأول معالج كلمات لشركة DEC،
مجدداً مجال جديد.
مجدداً مجال جديد.
02:57
Like with typesetting, the important thing
was crafting a user interface
was crafting a user interface
50
165720
5496
كما هو الحال مع صفّ الحروف، كان الشيء
المهم هو صياغة واجهة المستخدم
المهم هو صياغة واجهة المستخدم
03:03
that was both natural and efficient
for noncomputer people to use.
for noncomputer people to use.
51
171240
4080
حيث كانت طبيعية وفعّالة لغير
مستخدمي الحاسوب
مستخدمي الحاسوب
03:08
After I was at DEC, I went
to work for a small company
to work for a small company
52
176360
3976
بعدها عملت لصالح شركة صغيرة
03:12
that made microprocessor-based electronic
cash registers for the fast-food industry.
cash registers for the fast-food industry.
53
180360
6120
لصنع ماكينات تسجيل النقود الإلكترونية ذات
المعالج لمحلات الوجبات السريعة.
المعالج لمحلات الوجبات السريعة.
03:19
But I had always wanted to start
a company with my friend Bob Frankston
a company with my friend Bob Frankston
54
187360
3696
ولكن، لطالما أردت بدء شركة
مع صديقي (بوب فرانكستون)
مع صديقي (بوب فرانكستون)
03:23
that I met on the Multics project at MIT.
55
191080
2376
والذي قابلته في مشروع (ميلتكس) في (MIT).
03:25
So I decided to go back to school to learn
as much as I could about business.
as much as I could about business.
56
193480
3696
لذلك قررت العودة إلى الجامعة لأتعلم
ما أستطيع عن الأعمال التجارية.
ما أستطيع عن الأعمال التجارية.
03:29
And in the fall of 1977,
57
197200
2776
وبنهاية عام 1977،
03:32
I entered the MBA program
at Harvard Business School.
at Harvard Business School.
58
200000
3000
التحقت بماجستير إدارة الأعمال في مدرسة
هارفارد للأعمال.
هارفارد للأعمال.
03:35
I was one of the few
percentage of students
percentage of students
59
203840
2496
كنت واحداً من القلائل
الذين لديهم خلفية عن برمجة الحاسوب.
03:38
who had a background
in computer programming.
in computer programming.
60
206360
2840
03:42
There's a picture of me from the yearbook
sitting in the front row.
sitting in the front row.
61
210080
3176
هناك صورة لي في كتاب السنة وأنا أجلس
في الصفّ الأمامي.
في الصفّ الأمامي.
03:45
(Laughter)
62
213280
1016
(ضحك)
03:46
Now, at Harvard,
we learned by the case method.
we learned by the case method.
63
214320
2616
الآن، في هارفارد تعلمنا بطريقة الحالة.
03:48
We'd do about three cases a day.
64
216960
1936
كنّا ندرس ثلاث حالات يومياً.
03:50
Cases consist of up to a few dozen pages
describing particular business situations.
describing particular business situations.
65
218920
5720
تتكوّن الحالات من بضع عشرات من الصفحات
التي تصف أوضاعاً تجاريةً معينة.
التي تصف أوضاعاً تجاريةً معينة.
03:57
They often have exhibits,
and exhibits often have words and numbers
and exhibits often have words and numbers
66
225600
4576
تحتوي غالباً على رسوم، والتي غالباً
ما تحتوي على كلمات وأرقام
ما تحتوي على كلمات وأرقام
04:02
laid out in ways that make sense
for the particular situation.
for the particular situation.
67
230200
3160
مرتّبة بطرق ذات معنى للوضع المحدّد.
04:05
They're usually all somewhat different.
68
233840
1936
عادةً ما تكون مختلفةً نوعاً ما.
04:07
Here's my homework.
69
235800
1216
هذا هو واجبي المنزلي.
04:09
Again, numbers, words,
laid out in ways that made sense.
laid out in ways that made sense.
70
237040
3176
مجدداً، أرقام وكلمات مرتّبة
بطريقة ذات معنى.
بطريقة ذات معنى.
04:12
Lots of calculations --
we got really close to our calculators.
we got really close to our calculators.
71
240240
4080
الكثير من الحسابات --
أصبحت علاقتنا وثيقةً جداً بآلاتنا الحاسبة.
أصبحت علاقتنا وثيقةً جداً بآلاتنا الحاسبة.
04:16
In fact, here's my calculator.
72
244720
1880
في الحقيقة، هذه هي آلتي الحاسبة.
04:20
For Halloween, I went
dressed up as a calculator.
dressed up as a calculator.
73
248200
2776
حينما حلّ الهالوين، ارتديت زياً
على شاكلة آلة حاسبة.
على شاكلة آلة حاسبة.
04:23
(Laughter)
74
251000
1440
(تصفيق)
04:25
At the beginning of each class,
the professor would call on somebody
the professor would call on somebody
75
253785
3191
عند بداية كل فصل دراسي، ينادي
الأستاذ على شخص ما
الأستاذ على شخص ما
04:29
to present the case.
76
257000
1279
ليعرض الحالة.
04:31
What they would do is
they would explain what was going on
they would explain what was going on
77
259079
2777
ما يفعلونه هو أنهم يشرحون ما كان يحدث
04:33
and then dictate information
that the professor would transcribe
that the professor would transcribe
78
261880
3736
من ثمّ يُمْلون المعلومات
التي ينسخها الأستاذ
التي ينسخها الأستاذ
04:37
onto the many motorized blackboards
in the front of the class,
in the front of the class,
79
265640
2905
على العديد من السبّورات الآلية
في مقدمة الصفّ،
في مقدمة الصفّ،
04:40
and then we'd have a discussion.
80
268569
1527
نخوض بعدها نقاشاً.
04:42
One of the really frustrating things
is when you've done all your homework,
is when you've done all your homework,
81
270120
4456
أحد الأشياء المحبطة هو عندما تنهي
واجبك المنزلي بالكامل،
واجبك المنزلي بالكامل،
04:46
you come in the next day
only to find out that you made an error
only to find out that you made an error
82
274600
3016
فتأتي في اليوم التالي لتكتشف
أنك ارتكبت خطأً
أنك ارتكبت خطأً
04:49
and all of the other numbers
you did were wrong.
you did were wrong.
83
277640
2536
وجميع الأرقام الأخرى التي عملت
عليها خاطئة.
عليها خاطئة.
04:52
And you couldn't participate as well.
84
280200
1776
وبالتالي لا تستطيع المشاركة.
04:54
And we were marked by class participation.
85
282000
2240
وقد كانت الدرجات توزّع حسب
المشاركة في الفصل.
المشاركة في الفصل.
04:57
So, sitting there with 87 other people
in the class, I got to daydream a lot.
in the class, I got to daydream a lot.
86
285320
4920
لذلك، بالجلوس مع 87 شخصاً آخر في نفس
الفصل، كنت أدخل في أحلام اليقظة بكثرة.
الفصل، كنت أدخل في أحلام اليقظة بكثرة.
05:03
Most programmers in those days
worked on mainframes,
worked on mainframes,
87
291280
3856
أغلب المبرمجين هذه الأيام عملوا
على حواسيب مركزيّة،
على حواسيب مركزيّة،
05:07
building things like inventory systems,
payroll systems and bill-paying systems.
payroll systems and bill-paying systems.
88
295160
6336
لبناء أشياء مثل أنظمة الجرد وأنظمة
المرتبات وأنظمة دفع الفواتير.
المرتبات وأنظمة دفع الفواتير.
05:13
But I had worked
on interactive word processing
on interactive word processing
89
301520
2496
ولكنّني عملت على معالجة الكلمات التفاعلية
05:16
and on-demand personal computation.
90
304040
2096
والحوسبة بناءً على الطلب الشخصي.
05:18
Instead of thinking
about paper printouts and punch cards,
about paper printouts and punch cards,
91
306160
4280
بدلاً عن التفكير في المطبوعات الورقية
والبطاقات المخرومة،
والبطاقات المخرومة،
05:22
I imagined a magic blackboard
92
310880
2776
تخيّلت سبورةً سوداء سحرية
05:25
that if you erased one number
and wrote a new thing in,
and wrote a new thing in,
93
313680
3376
إذا ما مسحت رقماً واحداً وكتبت
شيئاً جديداً مكانه،
شيئاً جديداً مكانه،
05:29
all of the other numbers
would automatically change,
would automatically change,
94
317080
2856
تتغير بقية الأرقام تلقائياً،
05:31
like word processing with numbers.
95
319960
1760
مثل معالجة الكلمة بالأرقام.
05:34
I imagined that my calculator
had mouse hardware on the bottom of it
had mouse hardware on the bottom of it
96
322600
4240
تخيلت أن آلتي الحاسبة تحتوي على جزء فأرة
في الجزء السفلي منها
في الجزء السفلي منها
05:39
and a head-up display,
like in a fighter plane.
like in a fighter plane.
97
327240
2960
وشاشة عرض علوية، مثل تلك
في الطائرة المقاتلة.
في الطائرة المقاتلة.
05:42
And I could type some numbers in,
and circle it, and press the sum button.
and circle it, and press the sum button.
98
330720
4136
ويمكنني كتابة بعض الأرقام عليها،
وإحاطتها ثم الضغط على زر المجموع.
وإحاطتها ثم الضغط على زر المجموع.
05:46
And right in the middle of a negotiation
I'd be able to get the answer.
I'd be able to get the answer.
99
334880
3736
في أثناء مفاوضة ما يمكنني
أن أحصل على الإجابة.
أن أحصل على الإجابة.
05:50
Now I just had to take my fantasy
and turn it into reality.
and turn it into reality.
100
338640
3000
بعدها توجّب عليّ فقط أن أحول
تخيلاتي إلى واقع.
تخيلاتي إلى واقع.
05:54
My father taught me about prototyping.
101
342640
2440
علمني والدي كيف أبني نموذجاً أولياً.
05:57
He showed me mock-ups
102
345560
1616
أراني مجسّمات
05:59
that he'd make to figure out
the placement on the page
the placement on the page
103
347200
3336
صنعها ليعرف الموضع على الورقة
06:02
for the things for brochures
that he was printing.
that he was printing.
104
350560
2536
للأشياء مثل الكتيبات التي كان يطبعها.
06:05
And he'd use it
to get feedback from customers
to get feedback from customers
105
353120
2936
كما أنه يستخدمها لقياس ردود العملاء
06:08
and OKs before he sent the job
off to the presses.
off to the presses.
106
356080
3600
وموافقتهم النهائية قبل إرسال
العمل إلى المطابع.
العمل إلى المطابع.
06:12
The act of making a simple, working
version of what you're trying to build
version of what you're trying to build
107
360440
5096
فكرة عمل شيء مبسط ونسخة قابلة للعمل
من ما كنت تحاول بناءه
من ما كنت تحاول بناءه
06:17
forces you to uncover key problems.
108
365560
2320
يدفعك إلى الكشف عن المشاكل الأساسية.
06:20
And it lets you find solutions
to those problems much less expensively.
to those problems much less expensively.
109
368720
4400
مما يجعلك توجد حلولاً لتلك المشاكل
بطريقة أقل تكلفة بكثير.
بطريقة أقل تكلفة بكثير.
06:25
So I decided to build a prototype.
110
373720
2240
لذلك قررت بناء نموذج مبدئي.
06:28
I went to a video terminal connected to
Harvard's time-sharing system
Harvard's time-sharing system
111
376760
4576
ذهبت إلى محطة فيديو متصلة بنظام
هارفادر لاقتسام الوقت
هارفادر لاقتسام الوقت
06:33
and got to work.
112
381360
1496
وشرعت في العمل.
06:34
One of the first problems
that I ran into was:
that I ran into was:
113
382880
3256
كانت أول المشاكل التي واجهتني:
06:38
How do you represent values in formulas?
114
386160
2680
كيف يمكن تمثيل القيم في الصيغ؟
06:41
Let me show you what I mean.
115
389280
1360
دعوني أفصّل ذلك.
06:44
I thought that you would point somewhere,
116
392000
2176
تخيّلت أنك تشير إلى مكان ما،
06:46
type in some words,
then type in some somewhere else,
then type in some somewhere else,
117
394200
3096
تكتب بعض الكلمات، ثم تكتب
غيرها في مكان آخر،
غيرها في مكان آخر،
06:49
put in some numbers and some more numbers,
point where you want the answer.
point where you want the answer.
118
397320
3524
تضع بعض الأرقام والمزيد من الأرقام،
تشير إلى مكان الإجابة.
تشير إلى مكان الإجابة.
06:53
And then point to the first, press minus,
point to the second,
point to the second,
119
401240
3216
ثم تشير إلى الأولى، تضغط على علامة
الناقص، تشير بعدها إلى الثانية،
الناقص، تشير بعدها إلى الثانية،
06:56
and get the result.
120
404480
1200
ثم تحصل على الإجابة.
06:58
The problem was:
What should I put in the formula?
What should I put in the formula?
121
406360
3416
كانت المشكلة هي،
ماذا يجب أن أضع في الصيغة؟
ماذا يجب أن أضع في الصيغة؟
07:01
It had to be something
the computer knew what to put in.
the computer knew what to put in.
122
409800
2620
توجب أن يكون شيئاً يعرفه الحاسوب.
07:04
And if you looked at the formula,
123
412444
1692
وإذا ما نظرت إلى الصيغة،
07:06
you needed to know
where on the screen it referred to.
where on the screen it referred to.
124
414160
3000
تحتاج أن تعرف إلى أين تشير على الشاشة.
07:09
The first thing I thought was
the programmer way of doing it.
the programmer way of doing it.
125
417840
2896
كان ذلك أول شيء فكّرت أن المبرمج
سيضطلع بالقيام به.
سيضطلع بالقيام به.
07:12
The first time you pointed to somewhere,
126
420760
1905
ما أن تشير إلى مكان ما،
07:14
the computer would ask you
to type in a unique name.
to type in a unique name.
127
422689
2680
سيطلب منك الحاسوب أن تكتب اسماً مميزاً.
07:18
It became pretty clear pretty fast that
that was going to be too tedious.
that was going to be too tedious.
128
426760
3776
أصبح ذلك أكثر وضوحاً وسرعة، الشيء الذي
كان على وشك أن يكون مملاً جداً.
كان على وشك أن يكون مملاً جداً.
07:22
The computer had to automatically
make up the name and put it inside.
make up the name and put it inside.
129
430560
3240
يتوجّب على الحاسوب أن يعدّل الاسم
تلقائياً ويضعه في الداخل.
تلقائياً ويضعه في الداخل.
07:26
So I thought, why not make it be
the order in which you create them?
the order in which you create them?
130
434600
4360
لذلك فكّرت، لما لا يكون بنفس الترتيب
الذي أدخلته به؟
الذي أدخلته به؟
07:31
I tried that. Value 1, value 2.
131
439480
2496
فجربت ذلك. قيمة 1، قيمة 2.
07:34
Pretty quickly I saw
that if you had more than a few values
that if you had more than a few values
132
442000
2762
بسرعة كبيرة رأيت أنه إذا كان
لديك أكثر من قيمة
لديك أكثر من قيمة
07:36
you'd never remember
on the screen where things were.
on the screen where things were.
133
444786
2510
سوف لن تستطيع تذكرها على الشاشة
كما يفترض أن يكون.
كما يفترض أن يكون.
07:39
Then I said, why not instead of
allowing you to put values anywhere,
allowing you to put values anywhere,
134
447320
5296
ففكرت، بدلاً عن السماح لك بوضع
القيم في أي مكان،
القيم في أي مكان،
07:44
I'll restrict you to a grid?
135
452640
1600
لما لا أقيّدك بشبكة؟
07:46
Then when you pointed to a cell,
136
454720
2216
وعندما تشير إلى خليّة،
07:48
the computer could put
the row and column in as a name.
the row and column in as a name.
137
456960
2720
يقوم الحاسوب بوضع الصف والعمود كأسم.
07:52
And, if I did it like a map and put ABC
across the top and numbers along the side,
across the top and numbers along the side,
138
460640
6176
فإذا ما رتبّتها كخريطة ووضعت أ ب ت
في الجزء العلوي والأرقام على الطرف،
في الجزء العلوي والأرقام على الطرف،
07:58
if you saw B7 in a formula,
139
466840
2896
إذا ما رأيت ب7 ضمن الصيغة،
08:01
you'd know exactly
where it was on the screen.
where it was on the screen.
140
469760
2200
ستعرف بالتحديد أين كان موضعها على الشاشة.
08:04
And if you had to type the formula
in yourself, you'd know what to do.
in yourself, you'd know what to do.
141
472640
4240
وإن توجب عليك كتابة الصيغة بنفسك
ستعرف كيف تفعل ذلك.
ستعرف كيف تفعل ذلك.
08:09
Restricting you to a grid
helped solve my problem.
helped solve my problem.
142
477440
3080
تقييدك ضمن شبكة ساعد في حل مشكلتي.
08:13
It also opened up new capabilities,
like the ability to have ranges of cells.
like the ability to have ranges of cells.
143
481200
5600
أيضاً فتح الباب لقدرات جديدة، مثل
القدرة على الحصول على نطاقات من الخلايا.
القدرة على الحصول على نطاقات من الخلايا.
08:19
But it wasn't too restrictive --
144
487360
1576
ولكنها لم تكن مقيّدة جداً --
08:20
you could still put any value,
any formula, in any cell.
any formula, in any cell.
145
488960
4320
ما يزال بإمكانك وضع أي قيمة وأي صيغة
وفي أي خلية كانت.
وفي أي خلية كانت.
08:26
And that's the way we do it to this day,
almost 40 years later.
almost 40 years later.
146
494120
3840
وهي الطريقة التي ظللنا نتبعها حتى اليوم
ولمدة 40 سنة تلت.
ولمدة 40 سنة تلت.
08:31
My friend Bob and I decided that we were
going to build this product together.
going to build this product together.
147
499109
3667
قررت أنا وصديقي (بوب) أنْ نصنع
هذا المنتج معاً.
هذا المنتج معاً.
08:34
I did more work figuring out exactly
how the program was supposed to behave.
how the program was supposed to behave.
148
502800
4416
قمت بمزيد من العمل لأعرف بالتحديد
كيف يفترض بالبرنامج أن يعمل.
كيف يفترض بالبرنامج أن يعمل.
08:39
I wrote a reference card
to act as documentation.
to act as documentation.
149
507240
3256
كتبت بطاقةً مرجعية لتكون بمثابة وثيقة.
08:42
It also helped me ensure
that the user interface I was defining
that the user interface I was defining
150
510520
4776
كما أنها ساعدتني في ضمان أن واجهة
المستخدم التي كنت أعمل على تعريفها
المستخدم التي كنت أعمل على تعريفها
08:47
could be explained concisely
and clearly to regular people.
and clearly to regular people.
151
515320
3479
يمكن تفسيرها بإيجاز ووضوح للناس العاديّين.
08:51
Bob worked in the attic of the apartment
he rented in Arlington, Massachusetts.
he rented in Arlington, Massachusetts.
152
519520
5416
عمل (بوب) في علّية الشقة التي استأجرها
في أرلينغتون بمساشوسيتس.
في أرلينغتون بمساشوسيتس.
08:56
This is the inside of the attic.
153
524960
1720
هذه هي العلّية من الداخل.
09:00
Bob bought time on the MIT Multics System
154
528240
2776
اشترى (بوب) حصة من الوقت من نظام
(ملتيكس) التابع ل MIT
(ملتيكس) التابع ل MIT
09:03
to write computer code
on a terminal like this.
on a terminal like this.
155
531040
2720
لكتابة رمز حاسوب على محطة كهذه.
09:06
And then he would download test versions
to a borrowed Apple II
to a borrowed Apple II
156
534400
3496
يقوم بعدها بتحميل إصدارات اختبار
على حاسوب أبل قام باقتراضه
على حاسوب أبل قام باقتراضه
09:09
over a phone line
using an acoustic coupler,
using an acoustic coupler,
157
537920
3256
عبر خطّ هاتفي يستخدم مقرنة صوتية،
09:13
and then we would test.
158
541200
1160
ثم نجري بعدها اختبارً.
09:14
For one of these tests I prepared
for this case about the Pepsi Challenge.
for this case about the Pepsi Challenge.
159
542920
4720
في أحد هذه الاختبارات استعدّيت لهذه
الحالة المتعلقة بتحدي (بيبسي).
الحالة المتعلقة بتحدي (بيبسي).
09:20
Print wasn't working yet,
so I had to copy everything down.
so I had to copy everything down.
160
548720
2920
لم يكن زر الطباعة يعمل حينها، لذلك توجّب
على نسخ كل شيء.
على نسخ كل شيء.
09:24
Save wasn't working,
so every time it crashed,
so every time it crashed,
161
552480
2416
لم يكن زر الحفظ يعمل، لذلك كلما
ضاع مجهودي،
ضاع مجهودي،
09:26
I had to type in all of the formulas
again, over and over again.
again, over and over again.
162
554920
3000
توجّب على نسخ كل الصيغ مجدداً،
مرة تلو الأخرى.
مرة تلو الأخرى.
09:30
The next day in class, I raised my hand;
I got called on, and I presented the case.
I got called on, and I presented the case.
163
558240
3976
في اليوم التالي، رفعت يدي؛ تم استدعائي،
ثم عرضت حالتي.
ثم عرضت حالتي.
09:34
I did five-year projections.
I did all sorts of different scenarios.
I did all sorts of different scenarios.
164
562240
3576
وضعت توقعات لمدة خمس سنين، وفكّرت
في مختلف أنواع السيناريوهات.
في مختلف أنواع السيناريوهات.
09:37
I aced the case.
VisiCalc was already useful.
VisiCalc was already useful.
165
565840
3680
أجدت حالتي. كان (فيزيكالك) مفيداً سلفاً.
09:42
The professor said, "How did you do it?"
166
570160
2600
قال الأستاذ: "كيف فعلت ذلك؟"
09:45
Well, I didn't want to tell him
about our secret program.
about our secret program.
167
573469
2667
حسناً، لم أرد إخباره عن برنامجنا السري.
09:48
(Laughter)
168
576160
1520
(ضحك)
09:50
So I said, "I took this and added this
169
578200
1856
فقلت: "أخذت هذا وأضفت هذا
09:52
and multiplied by this
and subtracted that."
and subtracted that."
170
580080
2096
ثم ضربته في هذا ونقصت ذلك."
09:54
He said, "Well,
why didn't you use a ratio?"
why didn't you use a ratio?"
171
582200
2096
فقال: "لماذا لم تستخدم نسبة؟"
09:56
I said, "Hah! A ratio --
that wouldn't have been as exact!"
that wouldn't have been as exact!"
172
584320
3016
فقلت: "هاه! نسبة --
لم يكن لذلك أن يحدث بالضبط!"
لم يكن لذلك أن يحدث بالضبط!"
09:59
What I didn't say was,
"Divide isn't working yet."
"Divide isn't working yet."
173
587360
2576
مالم أخبره به كان، "القسمة لا تعمل بعد."
10:01
(Laughter)
174
589960
3096
(ضحك)
10:05
Eventually, though,
we did finish enough of VisiCalc
we did finish enough of VisiCalc
175
593080
3856
في نهاية الأمر، تمكنّا من إنهاء
(فيزيكالك) بدرجة كبيرة
(فيزيكالك) بدرجة كبيرة
10:08
to be able to show it to the public.
176
596960
1840
حتى يسعنا عرضه للعامة.
10:11
My dad printed up a sample reference card
177
599440
1976
طبع والدي عيّنة من بطاقة المرجع
10:13
that we could use as marketing material.
178
601440
2000
حتى نستخدمها كمادة تسويقية.
10:16
In June of 1979, our publisher
announced VisiCalc to the world,
announced VisiCalc to the world,
179
604280
5776
في يونيو من العام 1979 أعلن ناشرنا
عن (فيزيكالك) للعالم،
عن (فيزيكالك) للعالم،
10:22
in a small booth at the giant National
Computer Conference in New York City.
Computer Conference in New York City.
180
610080
4120
في حجيرة صغيرة في مؤتمر الحاسوب الوطني
العملاق في مدينة نيويورك.
العملاق في مدينة نيويورك.
10:26
The New York Times had
a humorous article about the conference.
a humorous article about the conference.
181
614800
4160
كتبت صحيفة نيويورك تايمز مقالاً
فكاهياً حول المؤتمر.
فكاهياً حول المؤتمر.
10:31
"The machines perform
what seem religious rites ...
what seem religious rites ...
182
619480
2456
"كانت الماكينات تؤدي ما يشبه
الشعائر الدينية ...
الشعائر الدينية ...
10:33
Even as the believers gather,
183
621960
1381
كما يجتمع المؤمنون،
10:35
the painters in the Coliseum sign room
are adding to the pantheon,
are adding to the pantheon,
184
623365
3096
كان الرسّامون في الإستاد يضيفون
على هيكل الآلهة،
على هيكل الآلهة،
10:38
carefully lettering 'VISICALC'
in giant black on yellow.
in giant black on yellow.
185
626485
3171
يطبعون بحذر كلمة (فيزيكالك) بحروف سوداء
عملاقة على ورق أصفر.
عملاقة على ورق أصفر.
10:41
All hail VISICALC!"
186
629680
1816
الكل يحيّي (فيزيكالك)!"
10:43
(Gasp) New York Times:
"All hail VISICALC."
"All hail VISICALC."
187
631520
3576
(لهاث) صحيفة نيويورك تايمز:
"الكل يحيّي (فيزيكالك)."
"الكل يحيّي (فيزيكالك)."
10:47
(Laughter)
188
635120
1496
(ضحك)
10:48
That was the last mention
of the electronic spreadsheet
of the electronic spreadsheet
189
636640
4256
كان تلك آخر مرة يذكر فيها
الجدول الإلكتروني
الجدول الإلكتروني
10:52
in the popular business press
for about two years.
for about two years.
190
640920
3896
في صحيفة الأعمال المشهورة خلال سنتين.
10:56
Most people didn't get it yet.
191
644840
2136
أغلب الناس لم يحصلوا عليها بعد.
10:59
But some did.
192
647000
1200
ولكن البعض فعل.
11:00
In October of 1979, we shipped VisiCalc.
193
648920
4200
في أكتوبر من العام 1979 قمنا
بشحن (فيزيكالك).
بشحن (فيزيكالك).
11:05
It came in packaging
that looked like this.
that looked like this.
194
653880
2816
بدت التعبئة والتغليف بهذا الشكل.
11:08
And it looked like this
running on the Apple II.
running on the Apple II.
195
656720
2480
وبدت هكذا على حاسوب (آبل) II
11:12
And the rest, as they say, is history.
196
660000
1960
والبقية كما يقولون كانت تاريخاً.
11:14
Now, there's an awful lot
more to this story,
more to this story,
197
662360
2096
الآن، هناك تفاصيل كثيرة جداً لهذه القصة،
11:16
but that'll have to wait for another day.
198
664480
2056
ولكن يجب تأجيل ذلك ليوم آخر.
11:18
One thing, though, Harvard remembers.
199
666560
2240
شيء آخر، ولو أن جامعة هارفارد تتذكّره.
11:21
Here's that classroom.
200
669400
1200
ذلك هو الفصل الدراسي.
11:23
They put up a plaque
to commemorate what happened there.
to commemorate what happened there.
201
671240
3440
لقد وضعوا لوحةً لإحياء ذكرى ما حدث.
11:27
(Applause)
202
675640
2400
(تصفيق)
11:36
But it also serves as a reminder
203
684400
2936
لكنها أدّت دوراً تذكيرياً
11:39
that you, too, should take
your unique backgrounds, skills and needs
your unique backgrounds, skills and needs
204
687360
5496
أنّه يجب عليك أن تستند على خلفياتك
ومهاراتك واحتياجاتك الفريدة
ومهاراتك واحتياجاتك الفريدة
11:44
and build prototypes to discover
and work out the key problems,
and work out the key problems,
205
692880
5256
وأن تبني نموذجاً مبدئياً لتكشف النقاب
وتحلّ المشاكل الأساسية،
وتحلّ المشاكل الأساسية،
11:50
and through that, change the world.
206
698160
2120
وأن تغيّر العالم عبر ذلك.
11:53
Thank you.
207
701040
1216
شكراً لكم.
11:54
(Applause)
208
702280
4600
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Dan Bricklin - Software pioneerDan Bricklin helped fuel the rapid growth of the personal computer industry.
Why you should listen
Dan Bricklin is best known for codeveloping VisiCalc, the pioneering electronic spreadsheet, while he was a student at the Harvard Business School. VisiCalc, codeveloped with his friend Bob Frankston whom he met at MIT, is widely credited for fueling the rapid growth of the personal computer industry.
Bricklin helps create products that make it easier for business people to build mobile applications in his current role as CTO of Alpha Software Corporation. He is also president of Software Garden, Inc., a small consulting firm and developer of software applications that he founded in 1985. Its most popular products are Note Taker HD for the Apple iPad and before that Dan Bricklin's Demo Program for IBM PCs. In the past, Bricklin was cofounder of pen computer application developer Slate Corporation and founder of website builder developer Trellix Corporation.
Dan Bricklin | Speaker | TED.com