TED2009
Gever Tulley: Life lessons through tinkering
Гевър Тъли преподава уроци от живота чрез практически занятия
Filmed:
Readability: 4.6
1,292,811 views
Гевър Тъли използва увлекателни снимки и кадри, за да демоснстрира безценните уроци, които децата научават в неговото "Практическо училище". Когато им се предоставят инструменти, материали и напътствия, тези млади изобретатели се развихрят, и творческото разрешаване на проблемите надделява в построяването на уникални лодки, мостове и дори въртележка!
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
This is the exact moment
0
0
4000
Това е точният момент,
00:16
that I started creating something called Tinkering School.
1
4000
5000
в който започнах нещото, наречено "Практическо училище."
00:21
Tinkering School is a place where kids can pick up sticks
2
9000
4000
"Практическото училище" е място, където децата могат да събират пръчки,
00:25
and hammers and other dangerous objects,
3
13000
4000
чукове и други опасни предмети,
00:29
and be trusted.
4
17000
2000
и да им се има доверие.
00:31
Trusted not to hurt themselves,
5
19000
2000
Да им се доверим, да не се наранят,
00:33
and trusted not to hurt others.
6
21000
4000
и да им се доверим, да не наранят останалите.
00:37
Tinkering School doesn't follow a set curriculum,
7
25000
3000
"Практическото училище" не следва определен учебен план.
00:40
and there are no tests.
8
28000
2000
Там няма тестове.
00:42
We're not trying to teach anybody any specific thing.
9
30000
4000
Не се опитваме да учим никого на нищо определено.
00:46
When the kids arrive
10
34000
3000
Когато децата пристигнат,
00:49
they're confronted with lots of stuff:
11
37000
2000
те са изправени пред много неща,
00:51
wood and nails and rope and wheels,
12
39000
4000
дърво, пирони, въжета, колела,
00:55
and lots of tools, real tools.
13
43000
5000
и много инструменти, истински инструменти.
01:00
It's a six-day immersive experience for the kids.
14
48000
5000
Това е шестдневно поглъщащо изживяване за децата.
01:05
And within that context, we can offer the kids time --
15
53000
4000
И в този смисъл, ние можем да предложим на децата, време.
01:09
something that seems in short supply
16
57000
3000
Нещо, което изглежда в недостиг
01:12
in their over-scheduled lives.
17
60000
3000
в техните пренатоварени животи.
01:15
Our goal is to ensure that they leave
18
63000
3000
Нашата цел е да осигурим, че те ще напуснат
01:18
with a better sense of how to make things
19
66000
2000
с по-добро усещане как да правят нещата,
01:20
than when they arrived,
20
68000
3000
отколото когато са пристигнали,
01:23
and the deep internal realization
21
71000
3000
и да придобият по-задълбочено вътрешно усещане,
01:26
that you can figure things out by fooling around.
22
74000
4000
че човек може да разбере нещата, просто като си играе с тях.
01:30
Nothing ever turns out as planned ... ever.
23
78000
5000
Нищо не се случва както е планирано... никога.
01:35
(Laughter)
24
83000
2000
(Смях)
01:37
And the kids soon learn
25
85000
2000
Децата скоро научават,
01:39
that all projects go awry --
26
87000
4000
че всички проекти се променят не както трябва --
01:43
(Laughter)
27
91000
1000
(Смях)
01:44
and become at ease with the idea that every step
28
92000
2000
и се запознават с идеята, че всяка стъпка
01:46
in a project is a step closer
29
94000
3000
в проект, е една стъпка по-близо
01:49
to sweet success,
30
97000
3000
до сладкия успех,
01:52
or gleeful calamity.
31
100000
4000
или забавното бедствие.
01:56
We start from doodles and sketches.
32
104000
4000
Започваме от драскулки и скици.
02:00
And sometimes we make real plans.
33
108000
3000
Понякога правим истински планове.
02:03
And sometimes we just start building.
34
111000
4000
Понякога просто започваме да строим.
02:07
Building is at the heart of the experience:
35
115000
3000
Строенето е в основата на натрупания опит.
02:10
hands on, deeply immersed
36
118000
3000
Действащи, напълно погълнати
02:13
and fully committed to the problem at hand.
37
121000
4000
и напълно ангажирани с наличните проблеми.
02:17
Robin and I, acting as collaborators,
38
125000
3000
Робин и аз, в качеството на сътрудници,
02:20
keep the landscape of the projects
39
128000
2000
поддържаме пейзажа на проекта
02:22
tilted towards completion.
40
130000
3000
насочен към приключване
02:25
Success is in the doing,
41
133000
3000
Успехът е при направата.
02:28
and failures are celebrated and analyzed.
42
136000
3000
Неуспехите се празнуват и анализират.
02:31
Problems become puzzles
43
139000
3000
Проблемите се превръщат в пъзели
02:34
and obstacles disappear.
44
142000
4000
и препиятствията изчезват.
02:38
When faced with particularly difficult
45
146000
2000
Когато се сблъскаме с особено трудни
02:40
setbacks or complexities,
46
148000
2000
пречки, или усложнения,
02:42
a really interesting behavior emerges: decoration.
47
150000
5000
възниква много интересно поведение: декориране.
02:47
(Laughter)
48
155000
3000
(Смях)
02:50
Decoration of the unfinished project
49
158000
2000
Декорирането на незавършените проекти,
02:52
is a kind of conceptual incubation.
50
160000
4000
е като вид излюпване на идеи.
02:56
From these interludes come deep insights
51
164000
3000
От тези интерлюдии се появяват дълбоки прозрения,
02:59
and amazing new approaches to solving the problems
52
167000
3000
и невероятни нови подходи за разрешаване на проблеми,
03:02
that had them frustrated just moments before.
53
170000
5000
които са ги разочаровали броени моменти преди това.
03:07
All materials are available for use.
54
175000
5000
Всички материали са на разположение за употреба.
03:12
Even those mundane, hateful, plastic grocery bags
55
180000
6000
Дори тези скучни, омразни, пластмасови пазарски торбички,
03:18
can become a bridge
56
186000
2000
могат да се превърнат в мост,
03:20
stronger than anyone imagined.
57
188000
4000
по-здрав, отколкото някой може да си представи.
03:24
And the things that they build
58
192000
3000
Нещата, които те построиха,
03:27
amaze even themselves.
59
195000
3000
учудват дори тях самите.
03:30
Video: Three, two, one, go!
60
198000
4000
Видео: Три, две, едно, старт!
03:41
Gever Tulley: A rollercoaster built by seven-year-olds.
61
209000
4000
Гевър Тъли: Въртележка, построена от седемгодишни деца.
03:45
Video: Yay!
62
213000
3000
Видео: Иха!
03:48
(Applause)
63
216000
2000
(Ръкопляскания)
03:50
GT: Thank you. It's been a great pleasure.
64
218000
3000
Гевър Тъли: Благодаря ви. Беше огромно удоволствие за мен.
03:53
(Applause)
65
221000
6000
(Ръкопляскания)
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com