ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

Why you should listen

Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...

A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

More profile about the speaker
Gever Tulley | Speaker | TED.com
TED2009

Gever Tulley: Life lessons through tinkering

Gever Tulley ensina lições de vida através do desenrasque

Filmed:
1,292,811 views

Gever Tulley usa fotos e vídeos cativantes para demonstrar as lições valiosas que as crianças aprendem na sua Escola do Desenrasque. Quando recebem ferramentas, materiais e orientação, estas jovens imaginações soltam-se e a resolução criativa de problemas assume o controle e começa a construir barcos, pontes e até montanhas russas!
- Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
This is the exactexato momentmomento
0
0
4000
Foi neste preciso momento
00:16
that I startedcomeçado creatingcriando something calledchamado TinkeringAjustes SchoolEscola.
1
4000
5000
que comecei a criar algo chamado Escola do Desenrasque.
00:21
TinkeringAjustes SchoolEscola is a placeLugar, colocar where kidsfilhos can pickescolher up sticksvaras
2
9000
4000
A Escola do Desenrasque é um local em que as crianças podem pegar em paus
00:25
and hammersmartelos and other dangerousperigoso objectsobjetos,
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13000
4000
e martelos e outros objectos perigosos,
00:29
and be trustedconfiável.
4
17000
2000
e sentir que confiam nelas.
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TrustedConfiei em not to hurtferido themselvessi mesmos,
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Que confiam que não se vão magoar,
00:33
and trustedconfiável not to hurtferido othersoutras.
6
21000
4000
e que confiam que não vão magoar os outros.
00:37
TinkeringAjustes SchoolEscola doesn't followSegue a setconjunto curriculumcurrículo,
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25000
3000
A Escola do Desenrasque não segue um dado currículo,
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and there are no teststestes.
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28000
2000
e não há testes.
00:42
We're not tryingtentando to teachEnsinar anybodyqualquer pessoa any specificespecífico thing.
9
30000
4000
Não estamos a tentar ensinar nada de específico a ninguém.
00:46
When the kidsfilhos arrivechegar
10
34000
3000
Quando as crianças chegam
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they're confrontedconfrontado with lots of stuffcoisa:
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37000
2000
são confrontadas com um monte de coisas:
00:51
woodmadeira and nailsunhas and ropecorda and wheelsrodas,
12
39000
4000
madeira e pregos e corda e rodas,
00:55
and lots of toolsFerramentas, realreal toolsFerramentas.
13
43000
5000
e montes de ferramentas, ferramentas a sério.
01:00
It's a six-dayseis dias immersiveimersiva experienceexperiência for the kidsfilhos.
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48000
5000
São seis dias de uma experiência envolvente para as crianças.
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And withindentro that contextcontexto, we can offeroferta the kidsfilhos time --
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53000
4000
E dentro desse contexto, conseguimos oferecer tempo às crianças --
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something that seemsparece in shortcurto supplyfornecem
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57000
3000
algo que parece ser escasso
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in theirdeles over-scheduledexcessivamente programada livesvidas.
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60000
3000
nas suas vidas com agendas sobrecarregadas.
01:15
Our goalobjetivo is to ensuregarantir that they leavesair
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63000
3000
O nosso objectivo é assegurar que eles saem
01:18
with a better sensesentido of how to make things
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66000
2000
com uma melhor noção de como fazer as coisas
01:20
than when they arrivedchegou,
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68000
3000
do que quando chegaram,
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and the deepprofundo internalinterno realizationrealização
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71000
3000
e com a profunda realização interior
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that you can figurefigura things out by foolingenganando around.
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74000
4000
de que conseguem descobrir como as coisas funcionam, brincando.
01:30
Nothing ever turnsgira out as plannedplanejado ... ever.
23
78000
5000
Nunca nada funciona como planeado... nunca.
01:35
(LaughterRiso)
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83000
2000
(Risos)
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And the kidsfilhos soonem breve learnaprender
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85000
2000
E as crianças aprendem rapidamente
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that all projectsprojetos go awryerrado --
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87000
4000
que todos os projectos dão para o torto --
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(LaughterRiso)
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91000
1000
(Risos)
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and becometornar-se at easefacilidade with the ideaidéia that everycada stepdegrau
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92000
2000
e ficam à vontade com a ideia de que cada passo
01:46
in a projectprojeto is a stepdegrau closermais perto
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94000
3000
num projecto é um passo mais próximo
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to sweetdoce successsucesso,
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97000
3000
do doce sucesso,
01:52
or gleefulAlegre calamitycalamidade.
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100000
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ou da perfeita catástrofe.
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We startcomeçar from doodlesDoodles and sketchesesboços.
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104000
4000
Começamos com rabiscos e esboços.
02:00
And sometimesas vezes we make realreal plansplanos.
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108000
3000
E às vezes fazemos planos a sério.
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And sometimesas vezes we just startcomeçar buildingconstrução.
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111000
4000
E às vezes simplesmente começamos a construir.
02:07
BuildingEdifício is at the heartcoração of the experienceexperiência:
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115000
3000
Construir está no coração da experiência:
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handsmãos on, deeplyprofundamente immersedimerso
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3000
mãos na massa, profundamente envolvidos
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and fullytotalmente committedcomprometido to the problemproblema at handmão.
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4000
e completamente empenhados no problema em mãos.
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RobinRobin and I, actingagindo as collaboratorscolaboradores,
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3000
Eu e a Robin, actuando como colaboradores,
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keep the landscapepanorama of the projectsprojetos
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2000
mantemos a paisagem dos projectos
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tiltedinclinado towardsem direção completionconclusão.
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3000
inclinada no sentido da conclusão.
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SuccessSucesso is in the doing,
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133000
3000
O sucesso está no fazer,
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and failuresfalhas are celebratedcélebre and analyzedanalisado.
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e as falhas são celebradas e analisadas.
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ProblemsProblemas becometornar-se puzzlesquebra-cabeças
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Os problemas tornam-se puzzles
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and obstaclesobstáculos disappeardesaparecer.
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4000
e os obstáculos desaparecem.
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When facedenfrentou with particularlyparticularmente difficultdifícil
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Quando confrontados com contratempos e complexidades
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setbackscontratempos or complexitiescomplexidades,
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particularmente difíceis,
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a really interestinginteressante behaviorcomportamento emergesemerge: decorationdecoração.
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surge um comportamento realmente interessante: a decoração.
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(LaughterRiso)
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3000
(Risos)
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DecorationDecoração of the unfinishedinacabado projectprojeto
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2000
A decoração do projecto inacabado
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is a kindtipo of conceptualconceptual incubationincubação.
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4000
é uma espécie de incubação conceptual.
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From these interludesinterlúdios come deepprofundo insightsintuições
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3000
Destes interlúdios vêm perspectivas profundas
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and amazingsurpreendente newNovo approachesse aproxima to solvingresolvendo the problemsproblemas
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3000
e abordagens novas e espantosas à resolução dos problemas
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that had them frustratedfrustrado just momentsmomentos before.
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que os tinham frustrado há escassos momentos atrás.
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All materialsmateriais are availableacessível for use.
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5000
Todos os materiais estão disponíveis para usar.
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Even those mundanemundano, hatefulodioso, plasticplástico grocerymercearia bagsbolsas
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Mesmo os mundanos, detestáveis, sacos de plástico das compras
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can becometornar-se a bridgeponte
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se podem tornar uma ponte
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strongermais forte than anyonealguém imaginedimaginou.
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188000
4000
mais forte do que alguém podia imaginar.
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And the things that they buildconstruir
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3000
E as coisas que eles constroem
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amazeAmaze even themselvessi mesmos.
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195000
3000
espantam-nos a eles próprios.
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VideoVídeo: ThreeTrês, two, one, go!
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198000
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Vídeo: Três, dois, um, vai!
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GeverGroth TulleyTully: A rollercoastermontanha russa builtconstruído by seven-year-oldssete anos de idade.
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209000
4000
Gever Tulley: Uma montanha russa construída por crianças de sete anos.
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VideoVídeo: YayYay!
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213000
3000
Vídeo: Uau!
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(ApplauseAplausos)
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(Aplausos)
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GTGT: Thank you. It's been a great pleasureprazer.
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GT: Obrigado. Foi um enorme prazer.
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(ApplauseAplausos)
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6000
(Aplausos)
Translated by Nuno Miranda Ribeiro
Reviewed by Wanderley Jesus

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The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.

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A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.

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Data provided by TED.

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