ABOUT THE SPEAKER
Ayah Bdeir - Engineer and artist
Ayah Bdeir is an engineer and artist, and is the founder of littleBits and karaj, an experimental art, architecture and technology lab in Beirut.

Why you should listen
Ayah Bdeir is the creator of littleBits, an open source system of preassembled, modular circuits that snap together with magnets – making learning about electronics fun, easy and creative. An engineer, inventor and interactive artist, Ayah received her master’s degree from the MIT Media Lab and undergraduate degrees in computer engineering and sociology from the American University of Beirut. Ayah has taught graduate classes at NYU and Parsons and taught numerous workshops to get non-engineers – particularly young girls – interested in science and technology. She is also the founder of karaj, Beirut’s lab for experimental art, architecture and technology. littleBits was named Best of Toyfair, has won the editor’s Choice award from MAKE magazine, and has been acquired by MoMA for its collection.
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Ayah Bdeir | Speaker | TED.com
TED2012

Ayah Bdeir: Building blocks that blink, beep and teach

Ayah Bdeir : Des blocs de construction qui clignotent, bipent et enseignent

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1,272,560 views

Imaginez de l’électronique avec laquelle il est facile de jouer comme avec des Lego. La TED Fellow Ayah Bdeir présente littleBits, une série de blocs simples, interchangeables qui rendent la programmation et la créativité simple comme assembler des briques.
- Engineer and artist
Ayah Bdeir is an engineer and artist, and is the founder of littleBits and karaj, an experimental art, architecture and technology lab in Beirut. Full bio

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00:15
This maymai sounddu son strangeétrange,
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0
2000
Ça pourrait vous paraitre étrange,
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but I'm a biggros fanventilateur of the concretebéton blockbloc.
1
2000
2000
mais je suis fan des parpaings.
00:19
The first concretebéton blocksblocs were manufacturedfabriqués in 1868
2
4000
3000
Le premier parpaing a été fabriqué en 1868
00:22
with a very simplesimple ideaidée:
3
7000
2000
avec une idée très simple :
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modulesmodules madefabriqué of cementciment of a fixedfixé measurementmesure
4
9000
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des modules en ciment d’une dimension fixe
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that fiten forme togetherensemble.
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12000
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qui s’imbriquent.
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Very quicklyrapidement concretebéton blocksblocs becamedevenu
6
14000
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Très rapidement les parpaings sont devenus
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the most-usedplus utilisée constructionconstruction unitunité in the worldmonde.
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16000
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l’unité de construction la plus utilisée dans le monde.
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They enabledactivée us to to buildconstruire things that were largerplus grand than us,
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19000
2000
Elle nous a permis de construire des choses plus grandes que nous,
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buildingsbâtiments, bridgesdes ponts,
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21000
2000
des bâtiments, des ponts,
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one brickbrique at a time.
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23000
2000
un bloc à la fois.
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EssentiallyEssentiellement concretebéton blocksblocs had becomedevenir
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En gros les parpaings sont devenus
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the buildingbâtiment blockbloc of our time.
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27000
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les blocs de construction de notre époque.
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AlmostPresque a hundredcent yearsannées laterplus tard in 1947,
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30000
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Presque cent ans après en 1947,
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LEGOLEGO camevenu up with this.
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LEGO a sorti ceci.
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It was calledappelé the AutomaticAutomatique BindingLiaison BrickBrique.
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34000
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On appelait ça des briques autobloquantes.
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And in a fewpeu shortcourt yearsannées,
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37000
2000
Et en quelques années,
00:54
LEGOLEGO bricksbriques tooka pris placeendroit in everychaque householdMénage.
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39000
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les briques LEGO sont entrées dans toutes les familles.
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It's estimatedestimé that over 400 billionmilliard bricksbriques have been producedproduit --
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42000
3000
On estime que 400 milliards de briques ont été fabriquées --
01:00
or 75 bricksbriques for everychaque personla personne on the planetplanète.
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45000
3000
c'est-à-dire 75 briques pour chaque personne sur la planète.
01:03
You don't have to be an engineeringénieur
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48000
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Pas besoin d’être un ingénieur
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to make beautifulbeau housesMaisons, beautifulbeau bridgesdes ponts, beautifulbeau buildingsbâtiments.
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50000
3000
pour faire de belles maisons, de beaux ponts, et de beaux bâtiments.
01:08
LEGOLEGO madefabriqué it accessibleaccessible.
22
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LEGO l’a rendu accessible.
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LEGOLEGO has essentiallyessentiellement takenpris the concretebéton blockbloc, the buildingbâtiment blockbloc of the worldmonde,
23
55000
3000
Avant tout, LEGO a pris le parpaing, le bloc de construction du monde,
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and madefabriqué it into the buildingbâtiment blockbloc
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58000
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et l’a transformé en un bloc de construction
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of our imaginationimagination.
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60000
2000
de notre imagination.
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MeanwhilePendant ce temps the exactexact sameMême yearan,
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62000
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Pendant ce temps-là, la même année,
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at BellBell LabsLabs the nextprochain revolutionrévolution was about to be announcedannoncé,
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aux Laboratoires Bell la révolution suivante allait être annoncée,
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the nextprochain buildingbâtiment blockbloc.
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67000
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le prochain bloc de construction.
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The transistortransistor was a smallpetit plasticPlastique unitunité
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69000
2000
Le transistor était une petite unité en plastique
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that would take us from a worldmonde
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71000
2000
qui allait nous faire passer d’un monde
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of staticpublic static bricksbriques piledempilés on topHaut of eachchaque other
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73000
2000
de briques statiques empilées l’une sur l’autre
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to a worldmonde where everything was interactiveinteractif.
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75000
2000
à un monde où tout devenait interactif.
01:32
Like the concretebéton blockbloc,
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77000
2000
Comme le parpaing,
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the transistortransistor allowspermet you to buildconstruire
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79000
2000
le transistor vous permet de construire
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much largerplus grand, more complexcomplexe circuitsles circuits, one brickbrique at a time.
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81000
3000
des circuits beaucoup plus grands et complexes, une brique à la fois.
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But there's a mainprincipale differencedifférence:
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84000
2000
Mais il y a une différence essentielle :
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The transistortransistor was only for expertsexperts.
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86000
2000
Le transistor n’était que pour les experts.
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I personallypersonnellement don't acceptAcceptez this,
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88000
2000
Personnellement je ne l’accepte pas,
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that the buildingbâtiment blockbloc of our time
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90000
2000
que les blocs de construction de notre époque
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is reservedréservés for expertsexperts,
40
92000
2000
soient réservés aux experts,
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so I decideddécidé to changechangement that.
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94000
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j’ai donc décidé de changé tout ça.
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EightHuit yearsannées agodepuis when I was at the MediaMédias LabLab,
42
97000
2000
Il y a 8 ans quand j’étais au Media Lab,
01:54
I startedcommencé exploringexplorant this ideaidée
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99000
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j’ai commencé à explorer l’idée
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of how to put the powerPuissance of engineersingénieurs
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101000
2000
de mettre le pouvoir des ingénieurs
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in the handsmains of artistsartistes and designersconcepteurs.
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103000
2000
dans les mains des artistes et des designers.
02:00
A fewpeu yearsannées agodepuis I startedcommencé developingdéveloppement littleBitslittleBits.
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105000
3000
Il y a quelques années j’ai commencé à développer littleBits.
02:03
Let me showmontrer you how they work.
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108000
3000
Je vais vous montrer comment ça marche.
02:07
LittleBitsLittleBits are electronicélectronique modulesmodules
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112000
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LittleBits sont des modules électroniques,
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with eachchaque one specificspécifique functionfonction.
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115000
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chacun avec une fonction spécifique.
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They're pre-engineeredpréfabriqué
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118000
2000
Ils sont préconstruits
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to be lightlumière, sounddu son,
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120000
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pour être lumière, son,
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motorsmoteurs and sensorscapteurs.
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123000
2000
mouvements et détecteurs.
02:20
And the bestmeilleur partpartie about it
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125000
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Et le mieux
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is they snapcasser togetherensemble with magnetsaimants.
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127000
3000
c’est qu’ils s’assemblent comme des aimants.
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So you can't put them the wrongfaux way.
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130000
3000
Vous ne pouvez donc pas les assembler du mauvais coté.
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The bricksbriques are color-codedCode de couleur.
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2000
Les briques ont un code couleur.
02:30
GreenVert is outputsortie, bluebleu is powerPuissance,
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135000
3000
Vert c’est la sortie, bleu c’est le courant,
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pinkrose is inputcontribution and orangeOrange is wirecâble.
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138000
2000
rose c’est l'entrée et orange c’est le fil.
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So all you need to do is snapcasser a bluebleu to a greenvert
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140000
3000
Ce qu’il vous faut c’est assembler un bleu et un vert
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and very quicklyrapidement you can startdébut makingfabrication largerplus grand circuitsles circuits.
60
143000
3000
et très rapidement vous pouvez commencer à faire de grands circuits.
02:41
You put a bluebleu to a greenvert,
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146000
2000
Un bleu avec un vert,
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you can make lightlumière.
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148000
2000
ça donne de la lumière.
02:45
You can put a knobbouton in betweenentre
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150000
4000
Vous pouvez mettre un bouton entre les deux
02:49
and now you've madefabriqué a little dimmergradateur.
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154000
3000
et vous avez fait un petit variateur.
02:52
SwitchInterrupteur out the knobbouton
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157000
3000
Changez le bouton
02:55
for a pulseimpulsion modulemodule,
66
160000
2000
pour un module d'impulsion
02:57
whichlequel is here,
67
162000
3000
qui est ici,
03:00
and now you've madefabriqué a little blinkerfeu clignotant.
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165000
4000
et vous avez fait un petit clignotant.
03:04
AddAjouter this buzzeravertisseur sonore
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169000
2000
Et cette sonnette
03:06
for some extrasupplémentaire punchcoup de poing
70
171000
2000
pour un peu de punch
03:08
and you've createdcréé a noisebruit machinemachine.
71
173000
2000
et vous avez fait un appareil pour faire du bruit.
03:10
I'm going to stop that.
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175000
2000
Je vais arrêter ça.
03:12
So beyondau-delà simplesimple playjouer,
73
177000
3000
Derrière ce simple jeu,
03:15
littleBitslittleBits are actuallyréellement prettyjoli powerfulpuissant.
74
180000
2000
littleBits est assez puissant.
03:17
InsteadAu lieu de cela of havingayant to programprogramme, to wirecâble, to soldersoudure,
75
182000
3000
Au lieu de devoir programmer, relier, souder,
03:20
littleBitslittleBits allowpermettre you to programprogramme
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185000
2000
littleBits vous permet de programmer
03:22
usingen utilisant very simplesimple intuitiveintuitif gesturesgestes.
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187000
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en utilisant des gestes simples, intuitifs.
03:24
So to make this blinkcligner fasterPlus vite or slowerRalentissez,
78
189000
2000
Pour faire clignoter plus rapidement ou plus lentement,
03:26
you would just turntour this knobbouton
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191000
2000
vous tournez simplement le bouton
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and basicallyen gros make it pulseimpulsion fasterPlus vite or slowerRalentissez.
80
193000
3000
et ça le fait pulser plus rapidement ou plus lentement.
03:31
The ideaidée behindderrière littleBitslittleBits
81
196000
2000
L’idée à la base de littleBits
03:33
is that it's a growingcroissance librarybibliothèque.
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198000
2000
c’est que c’est une collection qui s’agrandit.
03:35
We want to make everychaque singleunique interactioninteraction in the worldmonde
83
200000
2000
Nous voulons transformer chaque interaction dans le monde
03:37
into a ready-to-useprêt-à-utiliser brickbrique.
84
202000
2000
en une brique prête à l’emploi.
03:39
LightsLumières, soundsdes sons, solarsolaire panelspanneaux, motorsmoteurs --
85
204000
2000
Lumières, sons, panneaux solaires, moteurs --
03:41
everything should be accessibleaccessible.
86
206000
2000
tout devrait être accessible.
03:43
We'veNous avons been givingdonnant littleBitslittleBits to kidsdes gamins and seeingvoyant them playjouer with them.
87
208000
3000
Nous avons donné littleBits aux enfants et nous les avons regardés jouer.
03:46
And it's been an incredibleincroyable experienceexpérience.
88
211000
2000
C’était une expérience incroyable.
03:48
The nicestplus beaux thing is how they startdébut to understandcomprendre
89
213000
2000
Ce qui est formidable c’est comment ils commencent à comprendre
03:50
the electronicsélectronique around them from everydaytous les jours
90
215000
2000
l’électronique qui les entoure au quotidien
03:52
that they don't learnapprendre at schoolsécoles.
91
217000
2000
qu’ils n’apprennent pas à l’école.
03:54
For exampleExemple, how a nightlightveilleuse workstravaux,
92
219000
2000
Par exemple, comment marche une veilleuse,
03:56
or why an elevatorascenseur doorporte staysreste openouvrir,
93
221000
2000
ou pourquoi la porte d’un ascenseur reste ouverte,
03:58
or how an iPodiPod respondsrépond to touchtoucher.
94
223000
3000
ou comment un iPod répond au toucher.
04:01
We'veNous avons alsoaussi been takingprise littleBitslittleBits to designconception schoolsécoles.
95
226000
2000
Nous avons aussi donné littleBits aux écoles de design.
04:03
So for exampleExemple, we'venous avons had designersconcepteurs
96
228000
3000
Donc par exemple des designers
04:06
with no experienceexpérience with electronicsélectronique whatsoeverquoi que ce soit
97
231000
2000
sans aucune expérience en électronique
04:08
startdébut to playjouer with littleBitslittleBits as a materialMatériel.
98
233000
3000
ont commencé à jouer avec littleBits comme si c’était un matériau.
04:11
Here you see, with feltse sentait and paperpapier watereau bottlesbouteilles,
99
236000
3000
Là vous voyez, avec du feutre et des bouteilles en papier,
04:14
we have GeordieGeordie makingfabrication ...
100
239000
2000
il y a Geordie qui fait …
04:16
(ClangingQui retentit)
101
241000
2000
(Bruit métallique)
04:18
(BuzzingBourdonnement)
102
243000
2000
(Bourdonnement)
04:20
A fewpeu weekssemaines agodepuis we tooka pris littleBitslittleBits to RISDRISD
103
245000
3000
Il y a quelques semaines nous avons donné littleBits
04:23
and gavea donné them to some designersconcepteurs
104
248000
2000
aux designers de la Rhode Island School of Design
04:25
with no experienceexpérience in engineeringingénierie whatsoeverquoi que ce soit --
105
250000
2000
sans aucune expérience en ingénierie --
04:27
just cardboardcarton, woodbois and paperpapier -- and told them "Make something."
106
252000
3000
que du carton, du bois et du papier – et nous leur avons dit « Faites quelque chose. »
04:30
Here'sVoici an exampleExemple of a projectprojet they madefabriqué,
107
255000
2000
Voici l’exemple d’un projet qu’ils ont fait,
04:32
a motion-activatedactivé par mouvement confetticonfetti canonCanon ballballon.
108
257000
3000
un canon à confettis activé par le mouvement.
04:35
(LaughterRires)
109
260000
2000
(Rires)
04:37
But wait, this is actuallyréellement my favoritepréféré projectprojet.
110
262000
4000
Mais attendez, voici mon projet préféré.
04:41
It's a lobsterhomard madefabriqué of playdoughpâte à modeler
111
266000
3000
C’est un homard en pâte à modeler
04:46
that's afraidpeur of the darkfoncé.
112
271000
2000
qui a peur du noir.
04:48
(LaughterRires)
113
273000
4000
(Rires)
04:52
To these non-engineersles non-ingénieurs, littleBitslittleBits becamedevenu anotherun autre materialMatériel,
114
277000
3000
Pour ces non-ingénieurs, littleBits est devenu un matériau,
04:55
electronicsélectronique becamedevenu just anotherun autre materialMatériel.
115
280000
2000
l’électronique est devenue un autre matériau.
04:57
And we want to make this materialMatériel accessibleaccessible to everyonetoutes les personnes.
116
282000
3000
Et nous voulons le rendre accessible à tout le monde.
05:00
So littleBitslittleBits is open-sourceOpen source.
117
285000
2000
Donc litteBits est open-source.
05:02
You can go on the websitesite Internet, downloadTélécharger all the designconception filesfichiers, make them yourselftoi même.
118
287000
3000
Vous pouvez visiter notre site web, télécharger tous les fichiers des projets, les faire vous-mêmes.
05:05
We want to encourageencourager a worldmonde
119
290000
2000
Nous voulons encourager un monde
05:07
of creatorscréateurs, of inventorsinventeurs, of contributorscontributeurs,
120
292000
3000
de créateurs, d’inventeurs, de contributeurs,
05:10
because this worldmonde that we livevivre in,
121
295000
2000
parce que ce monde où nous vivons,
05:12
this interactiveinteractif worldmonde, is oursles notres.
122
297000
2000
ce monde interactif, c’est le nôtre.
05:14
So go aheaddevant and startdébut inventinginventer.
123
299000
2000
Donc allez-y et inventez.
05:16
Thank you.
124
301000
2000
Merci.
05:18
(ApplauseApplaudissements)
125
303000
3000
(Applaudissements)
Translated by Anna Cristiana Minoli
Reviewed by Elisabeth Buffard

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Ayah Bdeir is an engineer and artist, and is the founder of littleBits and karaj, an experimental art, architecture and technology lab in Beirut.

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