ABOUT THE SPEAKER
Tina Seelig - Educator
Tina Seelig teaches innovation and entrepreneurship and is passionate about creative problem-solving.

Why you should listen

Tina Seelig is Professor of the Practice in the Department of Management Science and Engineering at Stanford University. She is also a faculty director of the Stanford Technology Ventures Program, the entrepreneurship center at Stanford School of Engineering. Trained as a neuroscientist, with a PhD from Stanford School of Medicine, Seelig has always been interested in how we think, especially how we come up with bold new ideas.

Seelig runs several fellowship programs that focus on entrepreneurial leadership and teaches classes in the Hasso Plattner Institute of Design, also know as the d.school. Her highly-experiential classes are crafted to explore factors that contribute to creativity and innovation in individuals and groups within organizations, with an emphasis on how to frame and reframe problems, challenge assumptions, and generate innovative ideas.

After earning her PhD, Seelig was a management consultant and entrepreneur. She is the author of 17 books, including What I Wish I Knew When I Was 20inGenius and Creativity Rules. She is the recipient of the Gordon Prize from the National Academy of Engineering, recognizing her as a national leader in engineering education, as well as the Olympus Innovation Award and the Silicon Valley Visionary Award.

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Tina Seelig | Speaker | TED.com
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Tina Seelig: The little risks you can take to increase your luck

Tina Seelig: Les petits risques à prendre pour augmenter votre chance

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La chance est rarement un coup de foudre, isolé et dramatique, elle ressemble bien plus au vent, qui souffle constamment. Avoir plus de chance est facile, mais pas évident. Dans cette conférence éclairée, Tina Seelig, professeur à la « Stanford engineering school », partage trois manières inattendues pour augmenter la chance et la capacité à voir et saisir les opportunités.
- Educator
Tina Seelig teaches innovation and entrepreneurship and is passionate about creative problem-solving. Full bio

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00:12
I've spentdépensé nearlypresque two decadesdécennies
0
620
2515
J'ai passé environ deux décennies
00:15
observingobserver what makesfait du people
luckierplus de chance than othersautres
1
3159
3553
à observer ce qui fait que certains
sont plus chanceux que les autres
00:18
and tryingen essayant to help people
increaseaugmenter theirleur luckla chance.
2
6736
3563
et à essayer d'aider les gens
à augmenter leur chance.
00:22
You see, I teachapprendre entrepreneurshipesprit d’entreprise,
3
10855
2892
Voyez-vous,
j'enseigne l'esprit d'entreprise,
00:25
and we all know
that mostles plus newNouveau venturesVentures failéchouer,
4
13771
3549
et nous savons tous que la plupart
des jeunes entreprises échouent,
00:29
and innovatorsinnovateurs and entrepreneursentrepreneurs
need all the luckla chance they can get.
5
17344
3633
que les innovateurs et les entrepreneurs
ont besoin d'un maximum de chance.
00:34
So what is luckla chance?
6
22026
1290
Qu'est-ce que la chance ?
00:35
LuckChance is defineddéfini as successSuccès or failureéchec
apparentlyApparemment causedcausé by chancechance.
7
23340
6040
On la définit par une réussite, un échec,
apparemment causés par le hasard.
00:42
ApparentlyApparemment.
8
30475
1367
Apparemment.
00:43
That's the operativedu dispositif wordmot.
9
31866
1635
C'est le mot-clef.
00:46
It looksregards like it's chancechance
10
34533
2009
Cela ressemble au hasard
00:48
because we rarelyrarement see all the leversleviers
that come into playjouer to make people luckychanceux.
11
36566
5158
car on ne voit pas tous les leviers
qui influent la chance de quelqu'un.
00:53
But I've realizedréalisé, by watchingen train de regarder so long,
12
41748
2993
J'ai réalisé, en observant longuement,
00:56
that luckla chance is rarelyrarement a lightningfoudre strikegrève,
13
44765
3333
que la chance est rarement un éclair,
01:00
isolatedisolé and dramaticdramatique.
14
48122
1754
isolé et dramatique.
01:02
It's much more like the windvent,
15
50429
2386
Elle ressemble bien plus au vent,
01:04
blowingsouffler constantlyconstamment.
16
52839
1566
qui souffle constamment.
01:06
SometimesParfois it's calmcalme,
17
54429
1569
Parfois calme,
01:08
and sometimesparfois it blowscoups in gustsrafales,
18
56022
2101
parfois en rafales,
01:10
and sometimesparfois it comesvient from directionsdirections
that you didn't even imagineimaginer.
19
58147
4225
et parfois venant de directions
que l'on n'avait pas imaginées.
01:14
So how do you catchcapture the windsles vents of luckla chance?
20
62396
2473
Alors, comment attraper
les vents de la chance ?
01:17
It's easyfacile, but it's not obviousévident.
21
65796
2579
C'est facile, mais pas évident.
01:20
So I'm going to sharepartager
threeTrois things with you
22
68845
2950
Je vais donc vous partager trois choses
01:23
that you can do to buildconstruire a sailvoile
to captureCapturer the windsles vents of luckla chance.
23
71819
5184
à faire pour construire votre voile
et saisir les vents de la chance.
01:29
The first thing you want to do
24
77831
1755
La première chose à faire
01:31
is to changechangement your relationshiprelation
with yourselftoi même.
25
79610
2505
est de changer
votre relation avec vous-même.
01:34
Be willingprêt to take smallpetit risksrisques
that get you out of your comfortconfort zonezone.
26
82139
4112
Soyez prêt à prendre de petits risques
qui vous sortent de votre zone de confort.
01:38
Now, when we're childrenles enfants,
we do this all the time.
27
86275
3396
Quand nous étions enfants,
nous le faisions tout le temps.
01:42
We have to do this if we're going
to learnapprendre how to walkmarche or talk
28
90639
3239
On doit le faire,
pour apprendre à marcher,
à parler ou à faire du vélo
01:45
or ridebalade a bikebicyclette
29
93902
1158
01:47
or even quantumquantum mechanicsmécanique. Right?
30
95084
1944
ou même la mécanique quantique, non ?
01:49
We need to go from someoneQuelqu'un one weekla semaine
who doesn't ridebalade a bikebicyclette
31
97052
2924
Nous devons passer de quelqu'un
qui ne sait pas faire de vélo
01:52
to, nextprochain weekla semaine, someoneQuelqu'un who does.
32
100000
1783
à quelqu'un qui sait.
01:53
And this requiresa besoin us to get
out of our comfortconfort zonezone
33
101807
2554
Cela nous demande de sortir
de notre zone de confort
01:56
and take some risksrisques.
34
104385
1803
et de prendre des risques.
01:58
The problemproblème is, as we get olderplus âgée,
35
106212
2119
Le problème est qu'en vieillissant,
02:00
we rarelyrarement do this.
36
108355
1881
on le fait plus rarement.
02:02
We sortTrier of lockfermer à clé down
the sensesens of who we are
37
110260
2247
Nous enfermons qui nous sommes
02:04
and don't stretchétendue anymoreplus.
38
112531
1798
et nous ne nous étirons plus.
02:06
Now, with my studentsélèves,
39
114353
1598
Alors, avec mes élèves,
02:07
I spenddépenser a lot of time
givingdonnant them encouragementencouragement
40
115975
2856
je passe beaucoup de temps
à les encourager
02:10
to get out of theirleur comfortconfort zonezone
and take some risksrisques.
41
118855
2508
à quitter la zone de confort,
à prendre des risques.
02:13
How do I do this?
42
121967
1165
Comment fais-je cela ?
02:15
Well, I startdébut out by havingayant them
fillremplir out a risk-o-meterrisque-o-meter.
43
123156
3872
Je commence par leur faire
remplir un «  Risquomètre ».
02:19
Now, it's basicallyen gros a funamusement thing
we developeddéveloppé in our classclasse
44
127052
2780
C'est une chose amusante
que nous avons créée dans le cours
02:21
where they mapcarte out what risksrisques
they're willingprêt to take.
45
129856
3030
où ils planifient
quels risques ils sont prêts à prendre.
02:24
And it becomesdevient clearclair very quicklyrapidement to them
46
132910
2904
Et cela leur devient très vite clair
02:27
that risk-takingprise de risque is not binarybinaire.
47
135838
2076
que prendre des risques n'est pas binaire.
02:30
There are intellectualintellectuel risksrisques
and physicalphysique risksrisques and financialfinancier risksrisques
48
138422
3651
Il y a des risques intellectuels,
physiques, financiers,
02:34
and emotionalémotif risksrisques and socialsocial risksrisques
and ethicaléthique risksrisques and politicalpolitique risksrisques.
49
142097
3988
émotionnels, sociaux,
éthiques et politiques.
02:38
And onceune fois que they do this, they comparecomparer
theirleur riskrisque profilesprofils des conseils scolaires with othersautres,
50
146109
3785
Et quand ils voient cela,
ils comparent leur profil avec les autres
02:41
and they quicklyrapidement realizeprendre conscience de
that they're all really differentdifférent.
51
149918
3302
et réalisent vite
qu'ils sont tous différents.
02:46
I then encourageencourager them to stretchétendue,
52
154186
2556
Je les encourage ensuite à s'étirer,
02:48
to take some risksrisques that get them
out of theirleur comfortconfort zonezone.
53
156766
2889
à prendre des risques pour sortir
de leur zone de confort.
02:51
For exampleExemple, I mightpourrait askdemander them
to do an intellectualintellectuel riskrisque
54
159679
3355
Par exemple, je peux leur demander
de prendre un risque intellectuel
02:55
and try to tackletacle a problemproblème
they haven'tn'a pas trieda essayé before;
55
163058
3064
en s'attaquant à un problème
qu'ils n'ont jamais essayé ;
02:58
or a socialsocial riskrisque, talkingparlant to someoneQuelqu'un
sittingséance nextprochain to them on the traintrain;
56
166146
4499
ou un risque social, parler à quelqu'un
assis à côté d'eux dans le train ;
03:02
or an emotionalémotif riskrisque,
57
170669
1731
ou un risque émotionnel,
03:04
maybe tellingrécit someoneQuelqu'un
they really carese soucier about how they feel.
58
172424
2941
peut-être dire à quelqu'un de cher
comment ils se sentent.
03:08
I do this myselfmoi même all the time.
59
176486
2445
Je fais cela moi-même, tout le temps.
03:11
About a dozendouzaine yearsannées agodepuis,
I was on an airplaneavion,
60
179466
2405
Il y a environ dix ans,
j'étais dans un avion,
03:13
earlyde bonne heure, earlyde bonne heure morningMatin flightvol
on my way to EcuadorÉquateur.
61
181895
2761
un vol très tôt dans la matinée
en direction de l'Équateur.
03:16
And normallynormalement, I would just
put on my headphonescasque d’écoute
62
184680
5722
Normalement,
je mets juste mes écouteurs
03:22
and go to sleepdormir, wakeréveiller up, do some work,
63
190426
1931
je me couche, je me réveille,
je travaille,
03:24
but I decideddécidé to take a little riskrisque,
64
192381
1759
mais j'ai pris un petit risque,
03:26
and I startedcommencé a conversationconversation
with the man sittingséance nextprochain to me.
65
194164
2858
en commençant une conversation
avec l'homme à côté de moi.
03:29
I introducedintroduit myselfmoi même,
and I learnedappris that he was a publisheréditeur.
66
197046
3207
Je me suis présentée,
j'ai appris qu'il était éditeur.
03:33
InterestingIntéressant.
67
201875
1161
Intéressant.
03:35
We endedterminé up havingayant
a fascinatingfascinant conversationconversation.
68
203060
2248
On a fini par avoir
une conversation fascinante.
03:37
I learnedappris all about the futureavenir
of the publishingédition industryindustrie.
69
205332
2793
J'ai tout appris sur le futur
de l'industrie éditoriale.
03:40
So about threeTrois quartersquartiers
of the way throughpar the flightvol,
70
208149
3191
Ainsi, environ aux trois-quarts du vol,
03:43
I decideddécidé to take anotherun autre riskrisque,
71
211364
1781
j'ai voulu prendre un autre risque,
03:45
and I openedouvert up my laptopportable
and I sharedpartagé with him a booklivre proposalproposition
72
213169
3960
j'ai ouvert mon ordinateur
et j'ai partagé une proposition de livre
03:49
I put togetherensemble for something
I was doing in my classclasse.
73
217153
3976
que j'avais préparée
pour faire quelque chose dans mes cours.
03:53
And he was very politepoli, he readlis it,
74
221153
1724
Comme il était très poli, il l'a lue,
03:54
and he said, "You know what, TinaTina,
this isn't right for us,
75
222901
2762
et a dit : « Vous savez, Tina,
cela ne nous correspond pas,
03:57
but thank you so much for sharingpartage."
76
225687
1667
mais merci de l'avoir partagé. »
03:59
It's OK. That riskrisque didn't work out.
77
227378
2033
Ce n'est pas grave.
Ce risque n'a pas marché.
04:01
I shutfermer my laptopportable.
78
229925
1276
J'ai fermé mon ordinateur.
04:03
At the endfin of the flightvol,
we exchangedéchangées contactcontact informationinformation.
79
231225
3001
A la fin du vol,
nous avons échangé nos contacts.
04:07
A couplecouple of monthsmois laterplus tard,
I reachedatteint out to him,
80
235774
2412
Quelques mois plus tard,
je l'ai contacté,
04:10
and I said, "MarkMark, would you
like to come to my classclasse?
81
238210
2642
et j'ai dit : « Mark, aimeriez-vous
venir à mon cours ?
04:12
I'm doing a projectprojet
on reinventingréinventer the booklivre,
82
240876
2754
Je fais un projet
au sujet de réinventer le livre,
04:15
the futureavenir of publishingédition."
83
243654
1309
le futur de l'édition. »
Il a dit : « Super ! J'aimerais venir. »
04:16
And he said, "Great. I'd love to come."
84
244987
1858
04:18
So he camevenu to my classclasse.
We had a great experienceexpérience.
85
246869
2335
Il est venu. Ce fut une super expérience.
04:21
A fewpeu monthsmois laterplus tard, I wrotea écrit to him again.
86
249228
2099
Quelques mois après,
je lui ai encore écrit.
04:23
This time, I sentenvoyé him
a bunchbouquet of videovidéo clipsclips
87
251351
2666
Cette fois,
je lui ai envoyé quelques clips vidéo
04:26
from anotherun autre projectprojet my studentsélèves had doneterminé.
88
254041
2238
d'un projet
que mes étudiants avaient fait.
04:29
He was so intriguedintrigué
89
257128
2566
Il était si intrigué
04:31
by one of the projectsprojets
the studentsélèves had doneterminé,
90
259718
2182
par un des projets des étudiants,
04:33
he thought there mightpourrait be a booklivre in it,
91
261924
1974
qu'il pensait que ça
pourrait devenir un livre,
04:35
and he wanted to meetrencontrer those studentsélèves.
92
263922
2143
et il voulait rencontrer ces étudiants.
04:38
I have to tell you,
I was a little bitbit hurtblesser.
93
266404
2183
Je dois vous dire, j'étais un peu blessée.
04:40
(LaughterRires)
94
268611
1001
(Rires)
04:41
I mean, he wanted to do a booklivre
with my studentsélèves and not with me,
95
269636
3025
Il voulait faire un livre
avec mes étudiants, et pas avec moi,
04:44
but OK, it's all right.
96
272685
1151
mais OK, tout va bien.
04:45
So I invitedinvité him to come down,
and he and his colleaguescollègues camevenu to StanfordStanford
97
273860
3507
Donc je l'ai invité, il est venu
avec ses collègues à Stanford
04:49
and metrencontré with the studentsélèves,
and afterwardsensuite, we had lunchle déjeuner togetherensemble.
98
277391
3444
et il a rencontré les étudiants,
puis après, on a déjeuné ensemble.
04:53
And one of his editorsrédacteurs en chef said to me,
99
281667
1796
Un de ses éditeurs m'a dit :
04:55
"Hey, have you ever
consideredpris en considération writingl'écriture a booklivre?"
100
283487
2801
«  Au fait, avez-vous déjà pensé
à écrire un livre ? »
04:59
I said, "FunnyDrôle you should askdemander."
101
287098
1817
J'ai dit : « Vous allez rire. »
05:00
And I pulledtiré out the exactexact sameMême proposalproposition
102
288939
3095
J'ai sorti exactement la même proposition
05:04
that I had showedmontré his bosspatron a yearan earlierplus tôt.
103
292058
3364
que j'avais montrée à son chef
un an plus tôt.
05:07
WithinAu sein de two weekssemaines, I had a contractContrat,
104
295446
2420
En deux semaines, j'ai eu un contrat,
05:09
and withindans two yearsannées, the booklivre had soldvendu
over a millionmillion copiescopies around the worldmonde.
105
297890
3881
et en deux ans, le livre a été vendu
à plus d'un million d'exemplaires.
05:14
(ApplauseApplaudissements)
106
302295
2086
(Applaudissements)
05:16
Now, you mightpourrait say,
107
304405
2032
Alors, vous pourriez dire :
05:18
"Oh, you're so luckychanceux."
108
306461
1349
« Oh, vous êtes chanceuse. »
05:19
But of coursecours I was luckychanceux,
109
307834
1271
Oui, j'ai été chanceuse,
05:21
but that luckla chance resulteda entraîné
from a seriesséries of smallpetit risksrisques I tooka pris,
110
309129
4324
mais cette chance a résulté de la série
de petits risques que j'ai pris,
05:25
startingdépart with sayingen disant helloBonjour.
111
313477
2270
en commençant par dire bonjour.
05:27
And anyonen'importe qui can do this,
112
315771
2389
Et tout le monde peut faire ceci,
05:30
no mattermatière where you are in your life,
113
318184
1763
où que vous soyez dans votre vie,
05:31
no mattermatière where you are in the worldmonde --
114
319971
1860
où que vous soyez dans le monde,
05:33
even if you think
you're the mostles plus unluckypas de chance personla personne,
115
321855
3286
même si vous pensez que vous êtes
la personne la plus malchanceuse,
05:37
you can do this by takingprise little risksrisques
that get you out of your comfortconfort zonezone.
116
325165
4289
vous pouvez réussir
en prenant de petits risques,
en sortant de votre zone de confort.
05:41
You startdébut buildingbâtiment a sailvoile to captureCapturer luckla chance.
117
329478
2329
Vous construisez une voile
pour saisir la chance.
05:44
The secondseconde thing you want to do
118
332785
1743
La deuxième chose à faire
05:46
is to changechangement your relationshiprelation
with other people.
119
334552
2709
est de changer votre relation
avec les autres.
05:49
You need to understandcomprendre that everyonetoutes les personnes
who helpsaide you on your journeypériple
120
337285
5366
Vous devez comprendre que tous ceux
qui vous aident durant votre voyage
05:54
is playingen jouant a hugeénorme rolerôle
in gettingobtenir you to your goalsbuts.
121
342675
3881
jouent un rôle énorme
pour que vous atteigniez vos objectifs.
05:58
And if you don't showmontrer appreciationappréciation,
122
346580
2611
Si vous ne montrez pas de reconnaissance,
06:01
not only are you not closingfermeture the loopboucle,
123
349215
2285
non seulement vous ne fermez pas la boucle
06:03
but you're missingmanquant an opportunityopportunité.
124
351524
1738
mais vous ratez une opportunité.
06:06
When someoneQuelqu'un does something for you,
125
354572
2032
Quand quelqu'un fait une chose pour vous,
06:08
they're takingprise that time
126
356628
1262
il prend ce temps
06:09
that they could be spendingdépenses
on themselvesse or someoneQuelqu'un elseautre,
127
357914
3200
qu'il pourrait passer pour lui-même
ou pour quelqu'un d'autre,
06:13
and you need to acknowledgereconnaître
what they're doing.
128
361138
2481
et vous devez reconnaître ce qu'il fait.
06:16
Now, I runcourir threeTrois fellowshipBourse de recherche
programsprogrammes at StanfordStanford,
129
364672
4269
Je dirige trois programmes associatifs
à Stanford,
06:20
and they are very competitivecompétitif to get into,
130
368965
2097
et y entrer est très difficile,
06:23
and when I sendenvoyer out the lettersdes lettres
to those studentsélèves who don't get in,
131
371086
3241
et quand j'envoie les lettres
aux étudiants qui ne rentrent pas,
06:26
I always know there are going to be
people who are disappointeddésappointé.
132
374351
3001
je sais toujours
qu'il y aura des personnes déçues.
06:29
Some of the people who are disappointeddésappointé
sendenvoyer me notesRemarques, complainingse plaindre.
133
377376
3180
Quelques-unes des personnes déçues
m'envoient des mots, plaintifs.
06:32
Some of them sendenvoyer notesRemarques
134
380580
1603
Quelques-uns m'envoient des mots
06:34
sayingen disant what could I do to make myselfmoi même
more successfulréussi nextprochain time around?
135
382207
3448
demandant ce qu'il faut faire
pour mieux réussir la prochaine fois.
06:37
And everychaque onceune fois que in a while,
136
385679
1311
Et de temps à autre,
06:39
someoneQuelqu'un sendsenvoie me a noteRemarque
thankingremerciant me for the opportunityopportunité.
137
387014
3339
quelqu'un m'envoie un mot
pour me remercier de l'opportunité.
06:43
This happenedarrivé about sevenSept yearsannées agodepuis.
138
391060
1716
C'est arrivé il y a environ sept ans.
06:44
A youngJeune man namednommé BrianBrian
sentenvoyé me a beautifulbeau noteRemarque sayingen disant,
139
392800
2729
Un jeune homme, nommé Brian,
m'a envoyé un joli mot disant :
06:47
"I know I've been rejectedrejeté
from this programprogramme twicedeux fois,
140
395553
3255
« Je sais que j'ai été refusé
dans ce programme deux fois,
06:50
but I want to thank you
for the opportunityopportunité.
141
398832
2100
mais je vous remercie
pour l'opportunité.
06:52
I learnedappris so much
throughpar the processprocessus of applyingappliquer."
142
400956
2647
J'ai beaucoup appris durant
le processus de candidature. »
06:56
I was so takenpris by
the graciousnessbienveillance of his messagemessage
143
404385
3875
J'ai été tellement séduite
par l'élégance de son message
07:00
that I invitedinvité him to come and meetrencontrer me.
144
408284
2086
que je l'ai invité à venir me rencontrer.
07:02
And we spentdépensé some time chattingbavardage
and cookedcuit up an ideaidée
145
410394
2787
Nous avons passé du temps à parler
et à préparer une idée
07:05
for an independentindépendant studyétude projectprojet togetherensemble.
146
413205
2023
pour une étude indépendante, ensemble.
07:08
He was on the footballFootball teaméquipe at StanfordStanford,
147
416252
1969
Il était dans l'équipe de football,
07:10
and he decideddécidé to do a projectprojet
on looking at leadershipdirection in that contextle contexte.
148
418245
3929
et a décidé de mener un projet
sur le leadership dans ce contexte.
07:14
We got to know eachchaque other
incrediblyincroyablement well throughpar that quartertrimestre,
149
422546
3619
On a appris à bien se connaître
pendant le trimestre
07:18
and he tooka pris the projectprojet
that he startedcommencé workingtravail on
150
426189
2405
puis il a pris le projet
qu'il avait commencé
07:20
in the independentindépendant studyétude
151
428618
1310
dans l'étude indépendante
07:21
and turnedtourné it, ultimatelyen fin de compte,
into a companycompagnie calledappelé PlayJouer for TomorrowDemain,
152
429952
4480
et l'a changé, finalement, en une société
nommée « Play for Tomorrow »
07:26
where he teachesenseigne kidsdes gamins
from disadvantagedpersonnes défavorisées backgroundsarrière-plans
153
434456
2971
où il enseigne à des enfants
issus de milieux défavorisés
07:29
how to, essentiallyessentiellement,
craftartisanat the livesvies they dreamrêver to livevivre.
154
437451
2806
comment fabriquer la vie dont ils rêvent.
07:33
Now, the importantimportant thing about this storyrécit
155
441329
2849
Alors, la chose importante
au sujet de cette histoire
07:36
is that we bothtous les deux endedterminé up catchingcontagieux
the windsles vents of luckla chance
156
444202
3120
est que nous avons chacun fini
par saisir les vents de la chance
07:39
as a resultrésultat of his thank-youMerci noteRemarque.
157
447346
2212
en raison de son mot de remerciement.
07:41
But it was the windsles vents
that we didn't expectattendre in the first placeendroit.
158
449582
3515
Mais c'étaient les vents auxquels
nous ne nous attendions pas au début.
07:46
Over the coursecours
of the last couplecouple of yearsannées,
159
454325
2049
Durant ces dernières années,
07:48
I've come up with
some tacticstactiques for my ownposséder life
160
456398
3008
j'ai trouvé quelques tactiques
pour ma propre vie
07:51
to help me really fosterfavoriser la appreciationappréciation.
161
459430
2277
afin de mieux entretenir
la reconnaissance.
07:54
My favoritepréféré is that at the endfin
of everychaque singleunique day,
162
462287
3548
Ma favorite est
qu'à la fin de chaque journée,
07:57
I look at my calendarcalendrier
and I reviewla revue all the people I metrencontré with,
163
465859
3746
je regarde mon calendrier et je regarde
toutes les personnes que j'ai vues,
08:01
and I sendenvoyer thank-youMerci notesRemarques
to everychaque singleunique personla personne.
164
469629
3056
et j'envoie des mots de remerciement
à chacune de celles-ci.
08:04
It only takes a fewpeu minutesminutes,
165
472709
2174
Cela prend uniquement quelques minutes,
08:06
but at the endfin of everychaque day,
166
474907
1779
mais à la fin de chaque journée,
08:08
I feel incrediblyincroyablement gratefulreconnaissant
and appreciativereconnaissant,
167
476710
3269
je me sens incroyablement reconnaissante
08:12
and I promisepromettre you
it has increasedaugmenté my luckla chance.
168
480003
2520
et je vous promets
que cela a augmenté ma chance.
08:15
So first, you need to take some risksrisques
and get out of your comfortconfort zonezone.
169
483387
3599
Donc de une, il faut prendre des risques
et sortir de sa zone de confort.
08:19
SecondSeconde, you need to showmontrer appreciationappréciation.
170
487010
2466
De deux,
il faut montrer de la reconnaissance.
08:21
And thirdtroisième, you want to changechangement
your relationshiprelation with ideasidées.
171
489500
3896
Et trois, il faut changer
votre relation avec les idées.
08:26
MostPlupart people look at newNouveau ideasidées
that come there way and they judgejuge them.
172
494390
3308
La plupart des gens regardent
les nouvelles idées et les jugent.
08:29
"That's a great ideaidée"
or "That's a terribleterrible ideaidée."
173
497722
2756
« C'est une bonne idée ! »
ou « C'est une mauvaise idée. »
08:32
But it's actuallyréellement much more nuancednuancée.
174
500502
2984
Mais c'est en fait bien plus nuancé.
08:36
IdeasIdées are neitherni good or badmal.
175
504211
1847
Une idée n'est ni bonne ni mauvaise.
08:38
And in factfait, the seedsdes graines of terribleterrible ideasidées
are oftensouvent something trulyvraiment remarkableremarquable.
176
506082
4806
En fait, les graines des mauvaises idées
sont souvent remarquables.
08:44
One of my favoritepréféré exercisesexercices
in my classesclasses on creativityla créativité
177
512219
3199
Un de mes exercices préférés
dans mes cours sur la créativité
08:47
is to help studentsélèves fosterfavoriser la an attitudeattitude
of looking at terribleterrible ideasidées
178
515442
4062
est d'aider les étudiants à regarder
les mauvaises idées
08:51
throughpar the lenslentille of possibilitiespossibilités.
179
519528
3155
à travers la lentille des possibilités.
08:55
So I give them a challengedéfi:
180
523337
2137
Je leur donne un défi :
08:57
to createcréer an ideaidée
for a brandmarque newNouveau restaurantrestaurant.
181
525498
3225
créer l'idée d'un nouveau restaurant.
09:01
They have to come up
with the bestmeilleur ideasidées for a newNouveau restaurantrestaurant
182
529260
2914
Ils doivent trouver les meilleures idées
pour celui-ci
09:04
and the worstpire ideasidées for a newNouveau restaurantrestaurant.
183
532198
2569
et les pires idées
pour un nouveau restaurant.
09:06
So the bestmeilleur ideasidées are things like
a restaurantrestaurant on a mountaintopSommet de montagne
184
534791
3459
Les meilleures idées sont des choses comme
un restaurant sur un sommet
09:10
with a beautifulbeau sunsetle coucher du soleil,
185
538274
1535
avec un beau coucher de soleil,
09:11
or a restaurantrestaurant on a boatbateau
with a gorgeousmagnifique viewvue.
186
539833
2896
ou un restaurant sur un bateau
avec une vue magnifique.
09:14
And the terribleterrible ideasidées are things like
a restaurantrestaurant in a garbagedes ordures dumpdéverser,
187
542753
4786
Et les mauvaises idées sont
un restaurant dans une décharge,
09:19
or a restaurantrestaurant with terribleterrible serviceun service
that's really dirtysale,
188
547563
4244
un restaurant très sale
avec un service épouvantable
09:23
or a restaurantrestaurant that servessert
cockroachcafard sushiSushi.
189
551831
3422
ou un restaurant
qui sert des sushis aux cafards.
09:27
(LaughterRires)
190
555277
1324
(Rires)
09:28
So they handmain all the ideasidées to me,
191
556625
2120
Ils me donnent donc toutes leurs idées,
09:30
I readlis the great ideasidées out loudbruyant,
192
558769
2243
je lis les bonnes à voix haute,
09:33
and then I ripdéchirure them up
and throwjeter them away.
193
561036
2065
et ensuite je les déchire et les jette.
09:36
I then take the horriblehorrible ideasidées
and redistributeredistribuer them.
194
564593
3142
Je prends les idées horribles
et je les redistribue.
09:40
EachChaque teaméquipe now has an ideaidée
that anotherun autre teaméquipe thought was horriblehorrible,
195
568339
4563
Chaque équipe a donc une idée
qu'une autre équipe pensait être terrible,
09:44
and theirleur challengedéfi is to turntour it
into something brilliantbrillant.
196
572926
2817
et le défi est de la changer
en quelque chose de brillant.
09:49
Here'sVoici what happensarrive.
197
577164
1195
Voilà ce qui se passe.
09:51
WithinAu sein de about 10 secondssecondes, someoneQuelqu'un saysdit,
"This is a fabulousfabuleux ideaidée."
198
579084
4908
En 10 secondes, quelqu'un dit :
« C'est une idée fabuleuse ! »
09:56
And they have about threeTrois minutesminutes
before they pitchpas the ideaidée to the classclasse.
199
584016
4642
Et ils ont environ trois minutes
avant d'annoncer leur idée à la classe.
10:00
So the restaurantrestaurant in the garbagedes ordures dumpdéverser?
What does that turntour into?
200
588682
3287
Le restaurant dans la décharge ?
Que devient-il ?
10:03
Well, they collectcollecte all the extrasupplémentaire foodaliments
from MichelinMichelin starétoile restaurantsRestaurants
201
591993
4160
Ils collectent toute la nourriture en trop
des restaurants étoilés
10:08
that was going to get thrownjeté out,
202
596177
2304
qui allait être jetée,
10:10
and they have anotherun autre restaurantrestaurant
at a much lowerinférieur priceprix,
203
598505
2580
et ils ont un restaurant bien moins cher,
10:13
with all the leftoversrestes.
204
601109
1151
avec tous les restes.
10:14
PrettyAssez coolcool?
205
602284
1157
Plutôt cool !
10:15
Or the restaurantrestaurant that's dirtysale
with terribleterrible serviceun service?
206
603465
2948
Ou le restaurant sale
avec un mauvais service ?
10:18
Well, that turnsse tourne into a restaurantrestaurant
that's a trainingentraînement groundsol
207
606869
3719
Cela devient un restaurant
qui sert de lieu d'entraînement
10:22
for futureavenir restauranteursrestaurateurs to figurefigure out
how to avoidéviter all the pitfallspièges.
208
610612
4095
pour les futurs restaurateurs pour trouver
comment éviter les embûches.
10:27
And the restaurantrestaurant with cockroachcafard sushiSushi?
209
615541
1937
Et celui avec les sushis aux cafards ?
10:29
It turnsse tourne into a sushiSushi barbar
210
617502
2130
Il devient un bar à sushis
10:31
with all sortssortes of really interestingintéressant
and exoticexotiques ingredientsIngrédients.
211
619656
3083
avec toutes sortes d'ingrédients
intéressants et exotiques.
10:36
If you look around at the companiesentreprises,
212
624102
3088
Si vous observez les entreprises,
10:39
the venturesVentures that are
really innovativeinnovant around you,
213
627214
3047
les jeunes sociétés très innovantes
autour de vous,
10:42
the onesceux that we now take for grantedaccordé
that have changedmodifié our life,
214
630285
3626
celles que l'on considère comme acquises
et qui ont changé notre vie,
10:45
well, you know what?
215
633935
1270
eh bien, vous savez quoi ?
10:47
They all startedcommencé out as crazyfou ideasidées.
216
635229
2881
Elles ont toutes commencé
par des idées folles.
10:50
They startedcommencé ideasidées
that when they pitchedaigu to other people,
217
638134
2729
Ils ont lancé des idées,
et quand ils les pitchaient,
10:52
mostles plus people said, "That's crazyfou,
it will never work."
218
640887
3127
la plupart des gens disaient :
« C'est fou, ça ne marchera jamais. »
10:58
So, yes, sometimesparfois people
were bornnée into terribleterrible circumstancesconditions,
219
646275
5768
Donc, oui, parfois les gens naissent
dans des conditions difficiles,
11:04
and sometimesparfois, luckla chance is a lightningfoudre boltboulon
220
652067
2285
et parfois, la chance
est un coup de foudre
11:06
that hitsles coups us with something wonderfulformidable
or something terribleterrible.
221
654376
2960
qui nous frappe avec une chose
merveilleuse ou terrifiante.
11:10
But the windsles vents of luckla chance are always there,
222
658288
3952
Mais les vents de la chance
sont toujours là,
11:14
and if you're willingprêt to take some risksrisques,
223
662264
3055
et si vous êtes prêt à
prendre quelques risques,
11:17
if you're willingprêt to really go out
and showmontrer appreciationappréciation
224
665343
3508
si vous êtes prêt à sortir
et montrer votre reconnaissance
11:20
and willingprêt to really look at ideasidées,
even if they're crazyfou,
225
668875
4421
et prêt à étudier les idées,
même si elles sont folles,
11:25
throughpar the lenslentille of possibilitiespossibilités,
226
673320
1769
à travers le prisme des possibilités,
11:27
you can buildconstruire a biggerplus gros and biggerplus gros sailvoile
to catchcapture the windsles vents of luckla chance.
227
675113
4402
vous pouvez créer une voile bien plus
grande et saisir les vents de la chance.
11:31
Thank you.
228
679872
1151
Merci.
11:33
(ApplauseApplaudissements)
229
681047
5048
(Applaudissements)
Translated by Guillaume Rouy
Reviewed by Juliet Vdt

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ABOUT THE SPEAKER
Tina Seelig - Educator
Tina Seelig teaches innovation and entrepreneurship and is passionate about creative problem-solving.

Why you should listen

Tina Seelig is Professor of the Practice in the Department of Management Science and Engineering at Stanford University. She is also a faculty director of the Stanford Technology Ventures Program, the entrepreneurship center at Stanford School of Engineering. Trained as a neuroscientist, with a PhD from Stanford School of Medicine, Seelig has always been interested in how we think, especially how we come up with bold new ideas.

Seelig runs several fellowship programs that focus on entrepreneurial leadership and teaches classes in the Hasso Plattner Institute of Design, also know as the d.school. Her highly-experiential classes are crafted to explore factors that contribute to creativity and innovation in individuals and groups within organizations, with an emphasis on how to frame and reframe problems, challenge assumptions, and generate innovative ideas.

After earning her PhD, Seelig was a management consultant and entrepreneur. She is the author of 17 books, including What I Wish I Knew When I Was 20inGenius and Creativity Rules. She is the recipient of the Gordon Prize from the National Academy of Engineering, recognizing her as a national leader in engineering education, as well as the Olympus Innovation Award and the Silicon Valley Visionary Award.

More profile about the speaker
Tina Seelig | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

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