ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2009

Tom Wujec: Learn to use the 13th-century astrolabe

Tom Wujec prikazuje astrolab iz 13. stoljeća

Filmed:
834,534 views

Umjesto da prikaže još jednu novu tehnologiju, Tom Wujec se okreće jednoj od naših najranijih, ali najdomišljatijih naprava -- astrolabu. Uz tisuće načina upotrebe, od određivanja vremena, do mapiranja noćnog neba, ova nas stara tehnologija podsjeća kako drevno može biti jednako genijalno poput novog novcatog.
- Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
As technologytehnologija progressesnapreduje,
0
0
3000
Kako se tehnologija razvija,
00:18
and as it advancesnapredak,
1
3000
2000
i kako napreduje,
00:20
manymnogi of us assumepretpostaviti that these advancesnapredak
2
5000
2000
mnogi od nas pretpostavljaju kako nas taj napredak
00:22
make us more intelligentinteligentan,
3
7000
2000
čini inteligentnijima,
00:24
make us smarterpametnije and more connectedpovezan to the worldsvijet.
4
9000
2000
pametnijima i povezanijima sa svijetom.
00:26
And what I'd like to argueraspravljati
5
11000
2000
Želio bih dokazati
00:28
is that that's not necessarilyobavezno the casespis,
6
13000
2000
kako to nije nužno tako,
00:30
as progressnapredak is simplyjednostavno a wordriječ for changepromijeniti,
7
15000
3000
jer razvitak je naprosto naziv za promjenu,
00:33
and with changepromijeniti you gaindobit something,
8
18000
2000
a s promjenama se nešto dobiva,
00:35
but you alsotakođer loseizgubiti something.
9
20000
2000
ali se ponešto i gubi.
00:37
And to really illustrateilustrirati this pointtočka, what I'd like to do
10
22000
2000
Kako bih vam zorno prikazao tu tvrdnju, htio bih
00:39
is to showpokazati you how technologytehnologija has dealtrješavati with
11
24000
3000
vam pokazati kako se tehnologija nosila s
00:42
a very simplejednostavan, a very commonzajednička, an everydaysvaki dan questionpitanje.
12
27000
5000
vrlo jednostavnim, uobičajenim i svakodnevnim pitanjem.
00:47
And that questionpitanje is this.
13
32000
2000
To pitanje glasi ovako.
00:49
What time is it? What time is it?
14
34000
3000
Koliko je sati? Koliko je sati?
00:52
If you glancepogled at your iPhoneiPhone, it's so simplejednostavan to tell the time.
15
37000
3000
Ako bacite pogled na svoj iPhone, lako je reći koliko je sati.
00:55
But, I'd like to askpitati you, how would you tell the time
16
40000
2000
No, želim vas upitati, kako biste odredili vrijeme
00:57
if you didn't have an iPhoneiPhone?
17
42000
2000
kad ne biste imali iPhone?
00:59
How would you tell the time, say, 600 yearsgodina agoprije?
18
44000
3000
Kako biste odredili vrijeme, recimo, prije 600 godina?
01:02
How would you do it?
19
47000
2000
Kako biste to učinili?
01:04
Well, the way you would do it is by usingkoristeći a deviceuređaj
20
49000
3000
Pa, učinili biste to koristeći napravu
01:07
that's calledzvao an astrolabeAstrolabski.
21
52000
4000
zvanu astrolab.
01:11
So, an astrolabeAstrolabski is relativelyrelativno unknownnepoznato in today'sdanas je worldsvijet.
22
56000
4000
Astrolab je u suvremenom svijetu relativno nepoznat.
01:15
But, at the time, in the 13thth centurystoljeće,
23
60000
2000
No, u ono doba, u 13. stoljeću,
01:17
it was the gadgetnaprava of the day.
24
62000
2000
bio je to posljednji krik tehnologije.
01:19
It was the world'ssvijetu first popularpopularan computerračunalo.
25
64000
4000
Bilo je to prvo popularno računalo na svijetu.
01:23
And it was a deviceuređaj that, in factčinjenica, is a modelmodel of the skynebo.
26
68000
4000
Ta je naprava, u biti, model neba.
01:27
So, the differentdrugačiji partsdijelovi of the astrolabeAstrolabski, in this particularposebno typetip,
27
72000
2000
Različiti dijelovi astrolaba, kod ove konkretne vrste,
01:29
the reteRete correspondsodgovara to the positionspozicije of the starszvijezde.
28
74000
3000
reta ("mreža") se podudara s položajem zvijezda.
01:32
The plateploča correspondsodgovara to a coordinatekoordinirati systemsistem.
29
77000
3000
Ploča se podudara s koordinatnim sustavom.
01:35
And the matermater has some scalesvage and putsstavlja it all togetherzajedno.
30
80000
4000
A mater ima skalu i povezuje sve zajedno.
01:39
If you were an educatedobrazovan childdijete,
31
84000
2000
Ako ste bili obrazovano dijete,
01:41
you would know how to not only use the astrolabeAstrolabski,
32
86000
2000
znali biste ne samo kako upotrebljavati astrolab,
01:43
you would alsotakođer know how to make an astrolabeAstrolabski.
33
88000
3000
već i kako izraditi astrolab.
01:46
And we know this because the first treatiserasprava on the astrolabeAstrolabski,
34
91000
3000
To znamo zato što je prvi traktat o astrolabu,
01:49
the first technicaltehnička manualpriručnik in the Englishengleski languagejezik,
35
94000
2000
prvi stručni priručnik na engleskom jeziku,
01:51
was writtennapisan by GeoffreyGeoffrey ChaucerChaucer.
36
96000
2000
napisao Geoffrey Chaucer.
01:53
Yes, that GeoffreyGeoffrey ChaucerChaucer, in 1391,
37
98000
3000
Da, onaj Geoffrey Chaucer, godine 1391.
01:56
to his little LewisLewis, his 11-year-old-godinu star sonsin.
38
101000
4000
za svog malog Lewisa, svog 11-godišnjeg sina.
02:00
And in this bookrezervirati, little LewisLewis would know the bigvelika ideaideja.
39
105000
5000
I u toj knjizi, mali Lewis bi raspoznao osnovnu ideju.
02:05
And the centralsredišnji ideaideja that makesmarke this computerračunalo work
40
110000
2000
Osnovna ideja na temelju koje ovo računalo radi
02:07
is this thing calledzvao stereographicStereografska projectionprojekcija.
41
112000
3000
zove se stereografska projekcija.
02:10
And basicallyu osnovi, the conceptkoncept is,
42
115000
2000
U osnovi, koncept je,
02:12
how do you representpredstavljati the three-dimensionaltrodimenzionalni imageslika
43
117000
3000
kako prikazati trodimenzionalnu sliku
02:15
of the night skynebo that surroundsokružuje us
44
120000
2000
noćnog neba koje nas okružuje
02:17
ontona a flatravan, portableprenosiv, two-dimensionaldvodimenzionalan surfacepovršinski.
45
122000
3000
na ravnoj, prijenosnoj, dvodimenzionalnoj površini.
02:20
The ideaideja is actuallyzapravo relativelyrelativno simplejednostavan.
46
125000
2000
Ideja je zapravo relativno jednostavna.
02:22
ImagineZamislite that that EarthZemlja is at the centercentar of the universesvemir,
47
127000
3000
Zamislite da se Zemlja nalazi u središtu svemira,
02:25
and surroundingokolni it is the skynebo projectedprojektiran ontona a spheresfera.
48
130000
3000
a okružuje je nebo projicirano na sferu.
02:28
EachSvaki pointtočka on the surfacepovršinski of the spheresfera
49
133000
3000
Svaka točka na površini sfere
02:31
is mappedmapiranje throughkroz the bottomdno polepol,
50
136000
2000
preslikava se kroz donji pol,
02:33
ontona a flatravan surfacepovršinski, where it is then recordedzabilježena.
51
138000
2000
na ravnu površinu, gdje se zatim zabilježava.
02:35
So the NorthSjever StarZvijezda correspondsodgovara to the centercentar of the deviceuređaj.
52
140000
4000
Tako Sjevernjača odgovara središtu naprave.
02:39
The eclipticekliptika, whichkoji is the pathstaza of the sunsunce, moonmjesec, and planetsplaneti
53
144000
3000
Ekliptika, što je putanja sunca, mjeseca i planeta
02:42
correspondodgovaraju to an offsetpomak circlekrug.
54
147000
2000
odgovara izduženom krugu.
02:44
The brightsvijetao starszvijezde correspondodgovaraju to little daggersbodeži on the reteRete.
55
149000
4000
Sjajne zvijezde odgovaraju malim bodežima na reti.
02:48
And the altitudeNadmorska visina correspondsodgovara to the plateploča systemsistem.
56
153000
3000
Nadmorska visina odgovara sustavu ploče.
02:51
Now, the realstvaran geniusgenije of the astrolabeAstrolabski is not just the projectionprojekcija.
57
156000
3000
Prava genijalnost astrolaba nije samo projekcija.
02:54
The realstvaran geniusgenije is that it bringsdonosi togetherzajedno two coordinatekoordinirati systemssustavi
58
159000
4000
Prava je genijalnost u tome da on združuje dva koordinatna sustava
02:58
so they fitodgovara perfectlysavršeno.
59
163000
2000
tako da se savršeno poklapaju.
03:00
There is the positionpoložaj of the sunsunce, moonmjesec and planetsplaneti on the movablepokretne reteRete.
60
165000
3000
Na pomičnoj reti nalazi se položaj sunca, mjeseca i planeta.
03:03
And then there is theirnjihov locationmjesto on the skynebo
61
168000
2000
A onda imamo njihov položaj na nebu
03:05
as seenvidio from a certainsiguran latitudeZemljopisna širina on the back plateploča. Okay?
62
170000
5000
kao što se vidi iz određene geografske širine na stražnjoj ploči. U redu?
03:10
So how would you use this deviceuređaj?
63
175000
5000
Dakle, kako biste upotrebljavali ovu napravu?
03:15
Well, let me first back up for a momenttrenutak.
64
180000
6000
Pa, da uzmem pomagalo.
03:21
This is an astrolabeAstrolabski. Prettylijep impressiveimpresivan, isn't it?
65
186000
5000
Ovo je astrolab. Prilično je impresivan, zar ne?
03:26
And so, this astrolabeAstrolabski is on loanzajam from us
66
191000
3000
Ovaj je astrolab kod nas na posudbi
03:29
from the OxfordOxford SchoolŠkola of -- MuseumMuzej of HistoryPovijest.
67
194000
3000
iz oksfordskog Povijesnog muzeja.
03:32
And you can see the differentdrugačiji componentskomponente.
68
197000
3000
Možete vidjeti različite sastavne dijelove.
03:35
This is the matermater, the scalesvage on the back.
69
200000
2000
Ovo je mater, skale sa stražnje strane.
03:37
This is the reteRete. Okay. Do you see that?
70
202000
2000
Ovo je reta. U redu. Vidite li ovo?
03:39
That's the movablepokretne partdio of the skynebo.
71
204000
3000
Ovo je pomični dio neba.
03:42
And in the back you can see
72
207000
2000
Straga možete vidjeti
03:44
a spiderpauk webmreža patternuzorak.
73
209000
2000
uzorak poput paukove mreže.
03:46
And that spiderpauk webmreža patternuzorak correspondsodgovara to the locallokalne coordinateskoordinate in the skynebo.
74
211000
4000
Taj mrežasti uzorak podudara se s lokalnim koordinatama na nebu.
03:50
This is a rulepravilo deviceuređaj. And on the back
75
215000
2000
Ovo je ravnalo. Na stražnjoj su strani
03:52
are some other devicesuređaji, measuringmjerenje toolsalat
76
217000
3000
još neke sprave, mjerni alati
03:55
and scalesvage, to be ableu stanju to make some calculationsizračuni. Okay?
77
220000
6000
i skale, kako biste mogli vršiti računske operacije. U redu?
04:01
You know, I've always wanted one of these.
78
226000
2000
Znate, uvijek sam želio jedan ovakav.
04:03
For my thesisteza I actuallyzapravo builtizgrađen one of these out of paperpapir.
79
228000
5000
Za svoj sam doktorat čak izradio jedan od papira.
04:08
And this one, this is a replicareplika
80
233000
2000
Ovaj je replika
04:10
from a 15th-centuryog stoljeća deviceuređaj.
81
235000
3000
naprave iz 15. stoljeća.
04:13
And it's worthvrijedan probablyvjerojatno about threetri MacBookMacBook ProsPro.
82
238000
3000
Vrijedi otprilike kao tri MacBook Pro-a.
04:16
But a realstvaran one would costcijena about as much as my housekuća,
83
241000
3000
Pravi bi koštao otprilike kao moja kuća,
04:19
and the housekuća nextSljedeći to it, and actuallyzapravo everysvaki housekuća on the blockblok,
84
244000
3000
i kuća do nje, zapravo svaka kuća u ulici,
04:22
on bothoba sidesstrane of the streetulica,
85
247000
2000
na obje strane ulice,
04:24
maybe a schoolškola thrownbačen in, and some -- you know, a churchcrkva.
86
249000
2000
možda da ubacimo i školu, i -- znate, crkvu.
04:26
They are just incrediblynevjerojatno expensiveskup.
87
251000
2000
Nevjerojatno su skupi.
04:28
But let me showpokazati you how to work this deviceuređaj.
88
253000
2000
Dajte da vam pokažem kako raditi s ovom napravom.
04:30
So let's go to stepkorak one.
89
255000
3000
Započnimo s prvim korakom.
04:33
First thing that you do is you selectIzaberi a starzvijezda
90
258000
2000
Prvo što učinite jest da odaberete zvijezdu
04:35
in the night skynebo, if you're tellingreći time at night.
91
260000
3000
na noćnom nebu, ako određujete vrijeme noću.
04:38
So, tonightvečeras, if it's clearčisto you'llvi ćete be ableu stanju to see the summerljeto triangletrokut.
92
263000
3000
Dakle, noćas, ako je vedro moći ćete vidjeti Ljetni trokut.
04:41
And there is a brightsvijetao starzvijezda calledzvao DenebDeneb. So let's selectIzaberi DenebDeneb.
93
266000
3000
U njemu se nalazi sjajna zvijezda zvana Deneb. Odaberimo Deneb.
04:44
SecondDrugi, is you measuremjera the altitudeNadmorska visina of DenebDeneb.
94
269000
3000
Kao drugo, izmjerite visinu Deneba.
04:47
So, stepkorak two, I holddržati the deviceuređaj up,
95
272000
3000
Drugi korak, podignem napravu,
04:50
and then I sightvid its altitudeNadmorska visina there
96
275000
3000
zatim ondje poravnam njenu visinu
04:53
so I can see it clearlyjasno now.
97
278000
2000
tako da je sada mogu jasno vidjeti.
04:55
And then I measuremjera its altitudeNadmorska visina.
98
280000
3000
Zatim mjerim njenu visinu.
04:58
So, it's about 26 degreesstupnjeva. You can't see it from over there.
99
283000
3000
Ona iznosi otprilike 26 stupnjeva. Ne možete je vidjeti odande.
05:01
StepKorak threetri is identifyidentificirati the starzvijezda on the frontispred of the deviceuređaj.
100
286000
5000
Treći korak je identifikacija zvijezde na prednjoj strani naprave.
05:06
DenebDeneb is there. I can tell.
101
291000
2000
Deneb je ondje. Vidim.
05:08
StepKorak fourčetiri is I then movepotez the reteRete,
102
293000
3000
Četvrti je korak pomicanje rete,
05:11
movepotez the skynebo, so the altitudeNadmorska visina of the starzvijezda
103
296000
3000
pomicanje neba, tako da visina zvijezde
05:14
correspondsodgovara to the scaleljestvica on the back.
104
299000
3000
odgovara skali na stražnjoj strani.
05:17
Okay, so when that happensdogađa se
105
302000
3000
U redu, događa se to
05:20
everything lineslinije up.
106
305000
2000
da se sve poravna.
05:22
I have here a modelmodel of the skynebo
107
307000
2000
Ovdje imam model neba
05:24
that correspondsodgovara to the realstvaran skynebo. Okay?
108
309000
3000
koji odgovara stvarnom nebu. U redu?
05:27
So, it is, in a senseosjećaj,
109
312000
2000
To je, na neki način,
05:29
holdingdržanje a modelmodel of the universesvemir in my handsruke.
110
314000
3000
kao da u rukama držim model svemira.
05:32
And then finallykonačno, I take a rulepravilo,
111
317000
3000
Na kraju, uzmem ravnalo,
05:35
and movepotez the rulepravilo to a datedatum linecrta
112
320000
2000
i pomaknem ga do linije datuma
05:37
whichkoji then tellsgovori me the time here.
113
322000
3000
pomoću koje zatim ovdje odredim vrijeme.
05:40
Right. So, that's how the deviceuređaj is used.
114
325000
3000
Dobro. Tako se, dakle, naprava koristi.
05:43
(LaughterSmijeh)
115
328000
1000
(Smijeh)
05:44
So, I know what you're thinkingmišljenje:
116
329000
2000
Znam što mislite:
05:46
"That's a lot of work, isn't it? Isn't it a tontona of work to be ableu stanju to tell the time?"
117
331000
4000
"To je mnogo posla, zar ne? Nije li to masu posla da bi se odredilo koje je vrijeme?"
05:50
as you glancepogled at your iPodiPod to just checkprovjeriti out the time.
118
335000
4000
dok gledate na svoj iPod kako biste provjerili koje je vrijeme.
05:54
But there is a differencerazlika betweenizmeđu the two, because with your iPodiPod
119
339000
2000
No, postoji razlika između tih dvaju naprava, jer s vašim iPodom
05:56
you can tell -- or your iPhoneiPhone, you can tell exactlytočno
120
341000
3000
možete odrediti -- ili vašim iPhoneom, možete odrediti točno
05:59
what the time is, with precisionpreciznost.
121
344000
2000
koje je vrijeme, precizno.
06:01
The way little LewisLewis would tell the time
122
346000
2000
Način na koji bi mali Lewis odredio vrijeme
06:03
is by a pictureslika of the skynebo.
123
348000
2000
jest pomoću slike neba.
06:05
He would know where things would fitodgovara in the skynebo.
124
350000
3000
Znao bi gdje bi se stvari uklapale na nebu.
06:08
He would not only know what time it was,
125
353000
3000
Ne bi samo znao koje je vrijeme,
06:11
he would alsotakođer know where the sunsunce would riseustati,
126
356000
2000
također bi znao i gdje će sunce izaći,
06:13
and how it would movepotez acrosspreko the skynebo.
127
358000
3000
i kako će se kretati preko neba.
06:16
He would know what time the sunsunce would riseustati, and what time it would setset.
128
361000
4000
Znao bi u koje će vrijeme sunce izaći, i u koje će vrijeme zaći.
06:20
And he would know that for essentiallyu srži everysvaki celestialNebeski objectobjekt
129
365000
2000
Znao bi to u suštini za svako nebesko tijelo
06:22
in the heavensnebo.
130
367000
2000
na nebesima.
06:24
So, in computerračunalo graphicsgrafika
131
369000
2000
Dakle, u računalnoj grafici
06:26
and computerračunalo userkorisnik interfacesučelje designdizajn,
132
371000
3000
i računalnom dizajnu korisničkog sučelja,
06:29
there is a termtermin calledzvao affordancesAffordances.
133
374000
3000
postoji izraz zvan pogodnosti.
06:32
So, affordancesAffordances are the qualitiesosobine of an objectobjekt
134
377000
3000
Pogodnosti su svojstva objekta
06:35
that allowdopustiti us to performizvesti an actionakcijski with it.
135
380000
3000
koja nam omogućavaju da njime vršimo neku radnju.
06:38
And what the astrolabeAstrolabski does is it allowsomogućuje us,
136
383000
2000
Ono što astrolab čini jest to da nam omogućava,
06:40
it affordspruža us, to connectSpojiti to the night skynebo,
137
385000
3000
pogoduje nam, da se povežemo s noćnim nebom,
06:43
to look up into the night skynebo and be much more --
138
388000
3000
da pogledamo u noćno nebo i budemo mnogo više --
06:46
to see the visiblevidljiv and the invisiblenevidljiv togetherzajedno.
139
391000
3000
da zajedno vidimo ono vidljivo i nevidljivo.
06:49
So, that's just one use. IncredibleNevjerojatno,
140
394000
4000
To je samo jedan od načina upotrebe. Nevjerojatno,
06:53
there is probablyvjerojatno 350, 400 usesnamjene.
141
398000
3000
postoji vjerojatno 350 ili 400 vrsta primjene.
06:56
In factčinjenica, there is a texttekst, and that has over a thousandtisuću usesnamjene
142
401000
2000
Zapravo, postoji tekst, i u njemu više od tisuću načina upotrebe
06:58
of this first computerračunalo.
143
403000
2000
ovog prvog računala.
07:00
On the back there is scalesvage and measurementsmjerenja
144
405000
2000
Na stražnjoj su strani skala i mjerila
07:02
for terrestrialZemaljski navigationNavigacija.
145
407000
2000
za zemaljsku navigaciju.
07:04
You can surveypregled with it. The cityGrad of BaghdadBagdad was surveyedispitanih with it.
146
409000
3000
Njime možete premjeravati. Grad Bagdad je premjeren njime.
07:07
It can be used for calculatingizračunavanje mathematicalmatematički equationsjednadžbe of all differentdrugačiji typesvrste.
147
412000
4000
Može ga se koristiti za izračun matematičkih jednadžbi različitih vrsta.
07:11
And it would take a fullpuni universitysveučilište coursenaravno to illustrateilustrirati it.
148
416000
3000
Bio bi potreban čitav sveučilišni predmet da ga se prikaže.
07:14
AstrolabesAstrolabes have an incrediblenevjerojatan historypovijest.
149
419000
2000
Astrolabi imaju nevjerojatnu povijest.
07:16
They are over 2,000 yearsgodina oldstar.
150
421000
2000
Stari su više od 2.000 godina.
07:18
The conceptkoncept of stereographicStereografska projectionprojekcija
151
423000
3000
Koncept stereografske projekcije
07:21
originatednastao in 330 B.C.
152
426000
2000
nastao je 330. god. prije Krista.
07:23
And the astrolabesastrolabes come in manymnogi differentdrugačiji
153
428000
2000
Astrolabi dolaze u mnogo različitih
07:25
sizesveličine and shapesoblika and formsobrasci.
154
430000
2000
veličina i oblika i vrsta.
07:27
There is portableprenosiv onesone. There is largeveliki displayprikaz onesone.
155
432000
3000
Postoje prijenosni. Postoje veliki pokazni.
07:30
And I think what is commonzajednička to all astrolabesastrolabes
156
435000
2000
Mislim da je svim astrolabima zajedničko
07:32
is that they are beautifullijep worksdjela of artumjetnost.
157
437000
2000
to što su prekrasna umjetnička djela.
07:34
There is a qualitykvaliteta of craftsmanshipumješnost and precisionpreciznost
158
439000
3000
Kvaliteta izrade i preciznost
07:37
that is just astonishingzačuđujući and remarkableizvanredan.
159
442000
3000
naprosto su zapanjujuće i izvanredne.
07:40
AstrolabesAstrolabes, like everysvaki technologytehnologija, do evolverazviti over time.
160
445000
3000
Astrolabi se, kao i svaka tehnologija, razvijaju s vremenom.
07:43
So, the earliestnajraniji retesretes, for exampleprimjer, were very simplejednostavan and primitiveprimitivan.
161
448000
4000
Na primjer, najranije su rete bile vrlo jednostavne i primitivne.
07:47
And advancingunapređenja retesretes becamepostao culturalkulturni emblemsgrbovi.
162
452000
2000
Napredne su rete postale kulturni simboli.
07:49
This is one from OxfordOxford.
163
454000
3000
Ovaj je iz Oxforda.
07:52
And I find this one really extraordinaryizvanredan because the reteRete patternuzorak
164
457000
2000
Ja ga smatram doista izvanrednim jer uzorak rete
07:54
is completelypotpuno symmetricalsimetričan,
165
459000
2000
je posve simetričan,
07:56
and it accuratelytočno mapskarata a completelypotpuno asymmetricalasimetričan, or randomslučajan skynebo.
166
461000
4000
i točno mapira posve asimetrično, ili slučajno nebo.
08:00
How coolsvjež is that? This is just amazingnevjerojatan.
167
465000
2000
Nije li to fantastično? Upravo je nevjerojatno.
08:02
So, would little LewisLewis have an astrolabeAstrolabski?
168
467000
3000
Dakle, bi li mali Lewis imao astrolab?
08:05
ProbablyVjerojatno not one madenapravljen of brassmesing. He would have one madenapravljen out of wooddrvo,
169
470000
3000
Vjerojatno ne mjedeni. Imao bi jedan načinjen od drveta,
08:08
or paperpapir. And the vastogroman majorityvećina of this first computerračunalo
170
473000
3000
ili papira. Najveći dio ovih prvih računala
08:11
was a portableprenosiv deviceuređaj
171
476000
2000
bile su prijenosne naprave
08:13
that you could keep in the back of your pocketdžep.
172
478000
3000
koje ste mogli držati u stražnjem džepu.
08:16
So, what does the astrolabeAstrolabski inspirenadahnuti?
173
481000
3000
Što, dakle, astrolab nadahnjuje?
08:19
Well, I think the first thing is that
174
484000
2000
Pa, prvo što mi pada na pamet
08:21
it remindspodsjeća us just how resourcefulsnalažljiv people were,
175
486000
4000
jest to da nas podsjeća koliko su snalažljivi ljudi bili,
08:25
our forebearspreci were, yearsgodina and yearsgodina agoprije.
176
490000
2000
naši preci, prije mnogo godina.
08:27
It's just an incrediblenevjerojatan deviceuređaj.
177
492000
3000
To je naprosto nevjerojatna naprava.
08:30
EverySvaki technologytehnologija advancesnapredak.
178
495000
2000
Svaka tehnologija napreduje.
08:32
EverySvaki technologytehnologija is transformedpretvara and movedpomaknuto by othersdrugi.
179
497000
3000
Svaka se tehnologija mijenja i na nju utječu druge.
08:35
And what we gaindobit with a newnovi technologytehnologija, of coursenaravno,
180
500000
2000
Ono što dobivamo s novom tehnologijom, naravno,
08:37
is precisionpreciznost and accuracytočnost.
181
502000
2000
su preciznost i točnost.
08:39
But what we loseizgubiti, I think, is
182
504000
2000
No, mislim da je ono što gubimo
08:41
an accuratetočan -- a feltosjećala senseosjećaj
183
506000
3000
točan -- osjećaj
08:44
of the skynebo, a senseosjećaj of contextkontekst.
184
509000
3000
neba, osjećaj konteksta.
08:47
KnowingZnajući the skynebo, knowingpoznavanje your relationshipodnos with the skynebo,
185
512000
4000
Poznavanje neba, poznavanje vašeg odnosa s nebom,
08:51
is the centercentar of the realstvaran answerodgovor
186
516000
4000
je središte pravog odgovora
08:55
to knowingpoznavanje what time it is.
187
520000
2000
na poznavanje točnog vremena.
08:57
So, it's -- I think astrolabesastrolabes are just remarkableizvanredan devicesuređaji.
188
522000
4000
Tako da -- mislim da su astrolabi jednostavno izvanredne naprave.
09:01
And so, what can you learnnaučiti from these devicesuređaji?
189
526000
3000
Dakle, što možete naučiti od tih naprava?
09:04
Well, primarilyprije svega that there is a subtlefin knowledgeznanje
190
529000
3000
Pa, kao prvo to da postoji suptilno znanje
09:07
that we can connectSpojiti with the worldsvijet.
191
532000
2000
da se možemo povezati sa svijetom.
09:09
And astrolabesastrolabes returnpovratak us to this subtlefin senseosjećaj
192
534000
3000
I astrolabi nam vraćaju taj suptilni osjećaj
09:12
of how things all fitodgovara togetherzajedno,
193
537000
3000
toga kako se stvari uklapaju jedne s drugima,
09:15
and alsotakođer how we connectSpojiti to the worldsvijet.
194
540000
2000
i kako smo mi povezani sa svijetom.
09:17
ThanksHvala very much.
195
542000
2000
Mnogo vam hvala.
09:19
(ApplausePljesak)
196
544000
2000
(Pljesak)
Translated by Vedrana Čemerin
Reviewed by Tilen Pigac - EFZG

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.

Why you should listen

Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.

He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.

More profile about the speaker
Tom Wujec | Speaker | TED.com