TEDGlobal 2012
Julian Treasure: Why architects need to use their ears
ジュリアン・トレジャー 「なぜ建築家に耳が必要なのか？」
Filmed:
Readability: 3.5
1,321,777 views
粗末な音響特性が原因で、就学児童は教師の話の半分を聞き落しています。また、入院患者は病院の騒音に絶えずストレスを感じて 睡眠障害に陥っています。
音の専門家ジュリアン・トレジャーは音響特性を考慮した”見えない建築術”に注目するようデザイナーに呼びかけます。
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
It's time to start designing for our ears.
0
1050
3791
耳に配慮したデザインをはじめる時です
00:20
Architects and designers tend to focus
1
4841
2080
建築士やデザイナーは
00:22
exclusively on these.
2
6921
1526
見た目を重視してしまう傾向にあります
00:24
They use these to design with and they design for them,
3
8447
3114
視覚による視覚のための
設計をするからです
設計をするからです
00:27
which is why we end up sitting in restaurants that look
4
11561
2328
だからこそ こんなに素敵なレストランでも
00:29
like this — (loud crowd noise) — and sound like this,
5
13889
1797
（ざわめき）
このように騒がしく
このように騒がしく
00:31
shouting from a foot away to try and be heard
6
15686
2547
食事相手とは
00:34
by our dinner companion,
7
18233
1302
大声で会話をすることになるのです
00:35
or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,
8
19535
3223
また１機 約250億円の旅客機に乗っても
00:38
with somebody talking through an old-fashioned telephone handset
9
22758
3843
（乗務員のアナウンス）
アナウンスが 古い受話器を通して
アナウンスが 古い受話器を通して
00:42
on a cheap stereo system,
10
26601
1536
安物のスピーカーから聞こえてきて
00:44
making us jump out of our skins.
11
28137
2653
心臓が飛び出るほどゾッとします
00:46
We're designing environments that make us crazy. (Laughter)
12
30790
3384
人が設計する物が
人をいら立たせているのです （笑）
人をいら立たせているのです （笑）
00:50
And it's not just our quality of life which suffers.
13
34174
2712
騒音は生活の質だけではなく
00:52
It's our health,
14
36886
1775
私達の健康や
00:54
our social behavior, and our productivity as well.
15
38661
4011
社会性 生産性をも害しています
00:58
How does this work? Well, two ways.
16
42672
1642
音が生活にどう影響しているのか？
２つあります
２つあります
01:00
First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.
17
44314
3439
１つは“環境”です
私は以前TEDで
私は以前TEDで
01:03
Sound affects us physiologically, psychologically,
18
47753
3431
騒音が我々の生理や心理
認知や行動に
認知や行動に
01:07
cognitively and behaviorally all the time.
19
51184
2200
影響を及ぼすことを
話しました
話しました
01:09
The sound around us is affecting us
20
53384
1737
人を取り囲む様々な“音”が
01:11
even though we're not conscious of it.
21
55121
2322
気付かないうちに
影響を与えています
影響を与えています
01:13
There's a second way though, as well.
22
57443
1756
２つ目は
01:15
That's interference. Communication requires sending
23
59199
3377
音による障害です
コミュニケーションには
コミュニケーションには
01:18
and receiving, and I have another whole TEDTalk
24
62576
3900
送受信が不可欠です
私はTEDのスピーチで
私はTEDのスピーチで
01:22
about the importance of conscious listening,
25
66476
2464
意識して聞くことが
大切だと話しました
大切だと話しました
01:24
but I can send as well as I like,
26
68940
2034
ただ どんなに上手く伝え
01:26
and you can be brilliant conscious listeners.
27
70974
2414
どれほど熱心に聞いたとしても
01:29
If the space I'm sending it in is not effective,
28
73388
3500
情報をやりとりする
空間に問題があれば
空間に問題があれば
01:32
that communication can't happen.
29
76888
2494
コミュニケーションは
成立しません
成立しません
01:35
Spaces tend to include noise and acoustics.
30
79382
2530
空間にはノイズも
音響特性もあります
音響特性もあります
01:37
A room like this has acoustics, this one very good acoustics.
31
81912
3700
この部屋の音響特性は 実に素晴しい
01:41
Many rooms are not so good.
32
85612
2168
大抵の部屋は あまりよくありません
01:43
Let me give you some examples from a couple of areas
33
87780
2031
ここに２つの例をあげます
01:45
which I think we all care about: health and education.
34
89811
3473
注目を集めている分野である
医療と教育です
医療と教育です
01:49
(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father
35
93284
2232
（病院の音）
末期症状の父を見舞いに行った時
末期症状の父を見舞いに行った時
01:51
in a hospital, I was asking myself,
36
95516
2032
私は自分自身に問いました
01:53
how does anybody get well in a place that sounds like this?
37
97548
4137
こんな騒音の中で
回復する患者がいるだろうか？
回復する患者がいるだろうか？
01:57
Hospital sound is getting worse all the time.
38
101685
2308
病室の騒音は
どんどん悪化しています
どんどん悪化しています
01:59
Noise levels in hospitals have doubled
39
103993
2006
騒音レベルは
02:01
in the last few years, and it affects not just the patients
40
105999
3604
1972年に比べて
２倍になり 患者だけでなく
２倍になり 患者だけでなく
02:05
but also the people working there.
41
109603
1816
病院で働く人にも影響を及ぼしています
02:07
I think we would like for dispensing errors to be zero,
42
111419
3877
投薬ミスがなくなって
欲しいと思いませんか？
欲しいと思いませんか？
02:11
wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do
43
115296
3465
それなのに騒音レベルは上がる一方で
02:14
the errors in dispensing made by the staff in hospitals.
44
118761
3554
投薬ミスの原因にもなっています
02:18
Most of all, though, it affects the patients,
45
122315
3055
何より 被害を受けるのは患者なので
02:21
and that could be you, it could be me.
46
125370
2208
皆さんや私も被害者になりかねません
02:23
Sleep is absolutely crucial for recovery.
47
127578
2339
健康が回復するのに
睡眠は不可欠です
睡眠は不可欠です
02:25
It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,
48
129917
3040
もし治療を受けている時に
02:28
and with threatening noise like this going on,
49
132957
2384
このような騒音の中に置かれていれば
02:31
your body, even if you are able to sleep, your body
50
135341
3152
眠ることができたとしても 体は
02:34
is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."
51
138493
3043
”危険にさらされている”と
悲鳴をあげるでしょう
悲鳴をあげるでしょう
02:37
And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.
52
141536
3229
睡眠の質が低下すると
回復は遅くなります
回復は遅くなります
02:40
There are just huge benefits to come
53
144765
2152
音を考慮して設計されたものは
02:42
from designing for the ears in our health care.
54
146917
3037
健康管理に大きな効果が期待できます
02:45
This is an area I intend to take on this year.
55
149954
2907
もう一つは
私が今年課題としている分野
私が今年課題としている分野
02:48
Education.
56
152861
1965
教育です
02:50
When I see a classroom that looks like this,
57
154826
1596
こんな教室では
02:52
can you imagine how this sounds?
58
156422
1877
音はどのように聞こえるでしょうか？
02:54
I am forced to ask myself a question.
59
158299
2331
私はこんなことを考えてしまいます
02:56
("Do architects have ears?") (Laughter)
60
160630
2577
（"建築士に耳はあるのか？"）（笑）
02:59
Now, that's a little unfair. Some of my best friends
61
163207
2667
ちょっと意地悪ですね
私の親友にも何人か
私の親友にも何人か
03:01
are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.
62
165874
2889
建築士がいます（笑）
彼等に耳はあります
彼等に耳はあります
03:04
But I think sometimes they don't use them
63
168763
2065
でも時々 耳を使わずに
03:06
when they're designing buildings. Here's a case in point.
64
170828
2663
設計しているようです
こちらが良い例です
こちらが良い例です
03:09
This is a 32-million-pound flagship academy school
65
173491
3691
約40億円かけて作られた
大規模な校舎で
大規模な校舎で
03:13
which was built quite recently in the U.K. and designed
66
177182
2005
ごく最近イギリスに建てられました
03:15
by one of Britain's top architects.
67
179187
3147
設計したのはイギリスの超一流の建築士
03:18
Unfortunately, it was designed like a corporate
68
182334
1825
だだっ広い吹き抜けがある
03:20
headquarters, with a vast central atrium
69
184159
2399
企業の本社ビルのようです
03:22
and classrooms leading off it with no back walls at all.
70
186558
4274
教室を仕切る壁がないので
03:26
The children couldn't hear their teachers.
71
190832
1926
教師の話が子供に聞こえません
03:28
They had to go back in and spend 600,000 pounds
72
192758
2721
結局 ７千万円もかけて
壁を作りました
壁を作りました
03:31
putting the walls in. Let's stop this madness
73
195479
3080
“壁の無い教室”なんて馬鹿げています
03:34
of open plan classrooms right now, please.
74
198559
4062
今すぐ止めてもらいましょう
03:38
It's not just these modern buildings which suffer.
75
202621
3528
新しく設計された教室だけでなく
03:42
Old-fashioned classrooms suffer too.
76
206149
2337
旧式の教室にも問題があります
03:44
A study in Florida just a few years ago found
77
208486
2194
数年前フロリダでの調査で
明らかになりましたが
明らかになりましたが
03:46
that if you're sitting where this photograph was taken
78
210680
1677
この写真の場所に座って
03:48
in the classroom, row four, speech intelligibility
79
212357
3200
授業を受けた場合 理解度は
03:51
is just 50 percent.
80
215557
2451
たった50パーセントです
03:53
Children are losing one word in two.
81
218008
2200
授業内容の半分を聞き落としています
03:56
Now that doesn't mean they only get half their education,
82
220208
2645
半分しか習得できない
訳ではありませんが
訳ではありませんが
03:58
but it does mean they have to work very hard
83
222853
1712
授業内容を理解するために
04:00
to join the dots and understand what's going on.
84
224565
2976
大変苦労するということです
04:03
This is affected massively by reverberation time,
85
227541
2773
これには残響時間
つまり音の響き具合が
つまり音の響き具合が
04:06
how reverberant a room is.
86
230314
1900
関係しています
04:08
In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,
87
232214
3558
ある教室の残響時間は1.2秒です
04:11
which is pretty common, this is what it sounds like.
88
235772
3696
よくある状況なのですが
こんな風に聞こえます
こんな風に聞こえます
04:15
(Inaudible echoing voice)
89
239468
12304
（反響して聞きづらい声）
04:27
Not so good, is it?
90
251772
1817
聞きづらいでしょう？
04:29
If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds
91
253589
4459
残響時間を1.2秒から
0.4秒に落とすために
0.4秒に落とすために
04:33
by installing acoustic treatments, sound absorbing materials
92
258048
2948
音響処理技術や
04:36
and so forth, this is what you get.
93
260996
2708
吸音材などを使うと
こうなります
こうなります
04:39
Voice: In language, infinitely many words can be written
94
263704
3861
「言語では 少数の文字で
04:43
with a small set of letters. In arithmetic,
95
267565
2872
無限に単語を作ることができます
04:46
infinitely many numbers can be composed
96
270437
2354
算数では 少数の数字とゼロで
04:48
from just a few digits with the help of the simple zero.
97
272791
3602
無限に数を作ることができます」
04:52
Julian Treasure: What a difference.
98
276393
1564
大きな違いです
04:53
Now that education you would receive,
99
277957
1840
これからの教育は
後者のようになります
後者のようになります
04:55
and thanks to the British acoustician Adrian James
100
279797
2930
イギリスの音響学者
エイドリアン・ジェームスの
エイドリアン・ジェームスの
04:58
for those simulations. The signal was the same,
101
282727
2689
この模擬実験のお陰です
音声信号は同じで
音声信号は同じで
05:01
the background noise was the same.
102
285416
1399
背景の雑音も同じでした
05:02
All that changed was the acoustics of the classroom
103
286815
2443
違うのは２つの教室の
05:05
in those two examples.
104
289258
1674
音響特性だけです
05:06
If education can be likened to watering a garden,
105
290932
2420
教育を 庭に水をやることに
例えるなら
例えるなら
05:09
which is a fair metaphor, sadly, much of the water
106
293352
4167
残念なことに ほとんどの水が
05:13
is evaporating before it reaches the flowers,
107
297519
3056
花に届く前に蒸発しています
05:16
especially for some groups,
108
300575
2032
これが特に当てはまるのは
05:18
for example, those with hearing impairment.
109
302607
3376
例えば“聴覚障害がある子供”です
05:21
Now that's not just deaf children. That could be any child
110
305983
2752
これは耳が不自由な場合に限らず
05:24
who's got a cold, glue ear, an ear infection,
111
308735
2435
風邪や中耳炎 感染症や花粉症の
05:27
even hay fever. On a given day, one in eight children
112
311170
2376
子供も含まれます
05:29
fall into that group, on any given day.
113
313546
2816
８人に１人は
このグループに入ります
このグループに入ります
05:32
Then you have children for whom English is a second language,
114
316362
3176
次に “母語以外の言語で
05:35
or whatever they're being taught in is a second language.
115
319538
2936
学習している子供” です
05:38
In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.
116
322474
3584
イギリスでは就学児童の
10パーセントを超えます
10パーセントを超えます
05:41
And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,
117
326058
3660
また スーザン・ケインが
言っていたように
言っていたように
05:45
we know that introverts find it very difficult to relate
118
329718
3216
“内向的な人” にとって
05:48
when they're in a noisy environment doing group work.
119
332934
2697
騒音の中で
共同作業するのは大変困難です
共同作業するのは大変困難です
05:51
Add those up. That is a lot of children
120
335631
2661
つまり 多くの子供が
05:54
who are not receiving their education properly.
121
338292
2412
適切な教育を受けていないのです
05:56
It's not just the children who are affected, though.
122
340704
2236
影響はそれだけではありません
05:58
(Noisy conversation) This study in Germany found
123
342940
1583
（ざわめき）
ドイツの研究で明らかになりましたが
ドイツの研究で明らかになりましたが
06:00
the average noise level in classrooms is 65 decibels.
124
344523
3555
教室の平均的な
騒音レベルは65デシベルです
騒音レベルは65デシベルです
06:03
I have to really raise my voice to talk over 65 decibels
125
348078
4226
この騒音の中では
06:08
of sound, and teachers are not just raising their voices.
126
352304
3784
教師は声を張り上げる
必要がありますが
必要がありますが
06:11
This chart maps the teacher's heart rate
127
356088
2808
実は声だけでなく
06:14
against the noise level.
128
358896
2424
心拍数も上がっているのです
06:17
Noise goes up, heart rate goes up.
129
361320
2707
騒音と共に心拍数も上昇します
06:19
That is not good for you.
130
364027
2149
これは健康に良くありません
06:22
In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey
131
366176
4080
騒音と健康に関する
大規模な調査の結果 ―
大規模な調査の結果 ―
06:26
of all the evidence on noise and health found that, that is
132
370256
3528
65デシベルとは
06:29
the threshold for the danger of myocardial infarction.
133
373784
4707
心筋梗塞の危険がある
レベルだとわかっています
レベルだとわかっています
06:34
To you and me, that's a heart attack.
134
378491
2849
心臓発作を引き起こすのです
06:37
It may not be pushing the boat out too far to suggest
135
381340
2719
こう言ってもよいでしょう
06:39
that many teachers are losing significant life expectancy
136
384059
4300
このような環境で授業をすることで
06:44
by teaching in environments like that day after day.
137
388359
4272
教師は寿命を縮めているのです
06:48
What does it cost to treat a classroom
138
392631
2056
残響時間を0.4秒にするには
06:50
down to that 0.4-second reverberation time?
139
394687
2770
一体いくらかかるでしょう？
06:53
Two and a half thousand pounds.
140
397457
2734
約30万円です
06:56
And the Essex study which has just been done in the U.K.,
141
400191
3176
イギリスのエセックス大学の
06:59
which incidentally showed that when you do this,
142
403367
2341
最近の研究で明らかになりましたが
07:01
you do not just make a room that's suitable
143
405708
2363
残響時間が短い部屋では
07:03
for hearing-impaired children, you make a room
144
408071
1597
聴覚障害だけでなく
07:05
where behavior improves, and results improve significantly,
145
409668
5284
行動も著しく改善しました
07:10
this found that sending a child out of area to a school
146
414952
3992
でも このような部屋がある学校に
07:14
that does have such a room, if you don't have one,
147
418944
2631
子供を入れようとすると
07:17
costs 90,000 pounds a year.
148
421575
3462
年間約1,130万円かかります
07:20
I think the economics are pretty clear on this.
149
425037
2387
どちらが経済的か明白です
07:23
I'm glad that debate is happening on this.
150
427424
2019
議論が起きたのは喜ばしいことです
07:25
I just moderated a major conference in London
151
429443
2566
私は数週間前にロンドンで
07:27
a few weeks ago called Sound Education,
152
432009
2049
“サウンド エデュケイション”という
会議の司会をしました
会議の司会をしました
07:29
which brought together top acousticians,
153
434058
1797
参加したのは
07:31
government people, teachers, and so forth.
154
435855
2021
一流の音響学者
政府関係者 教師などです
政府関係者 教師などです
07:33
We're at last starting to debate this issue, and the benefits
155
437876
4199
やっと教育における
音を意識したデザインの
音を意識したデザインの
07:37
that are available for designing for the ears in education,
156
442075
2700
課題と効果について
07:40
unbelievable.
157
444775
1811
議論がはじまったのです
07:42
Out of that conference, incidentally, also came
158
446586
3069
この会議を通して
07:45
a free app which is designed to help children study
159
449655
3002
フリーアプリを開発しました
07:48
if they're having to work at home, for example,
160
452657
2371
子供たちが家に帰って
騒がしいキッチンで
騒がしいキッチンで
07:50
in a noisy kitchen.
161
455028
1592
勉強する時などに使います
07:52
And that's free out of that conference.
162
456620
3238
会議を通してできた
無料のアプリです
無料のアプリです
07:55
Let's broaden the perspective a little bit
163
459858
2951
少し視野を広げて
07:58
and look at cities.
164
462809
1411
街を見渡して下さい
08:00
We have urban planners.
165
464220
2492
都市プランナーはいますが
08:02
Where are the urban sound planners?
166
466712
3145
“都市音響プランナー”はいますか？
08:05
I don't know of one in the world, and the opportunity is there
167
469857
3207
そういう人は知りませんが
都市での経験を改良する
都市での経験を改良する
08:08
to transform our experience in our cities.
168
473064
2536
機会なら すぐ近くにあるのです
08:11
The World Health Organization estimates
169
475600
2107
WHOの推定では
08:13
that a quarter of Europe's population is having its sleep
170
477707
2584
ヨーロッパの人口の４分の１が
08:16
degraded by noise in cities. We can do better than that.
171
480291
3933
都市の騒音のせいで
睡眠を妨げられています
睡眠を妨げられています
08:20
And in our offices, we spend a lot of time at work.
172
484224
2829
仕事ではオフィスで過ごす
時間が多いですが
時間が多いですが
08:22
Where are the office sound planners?
173
487053
2659
オフィス音響プランナーはいるでしょうか？
08:25
People who say, don't sit that team next to this team,
174
489712
1887
例えば 「こっちの騒々しいチームは
08:27
because they like noise and they need quiet.
175
491599
2333
静かなチームの隣にするな」 とか
08:29
Or who say, don't spend all your budget on a huge screen
176
493932
2739
「30人規模の会議室なら
スクリーンに予算を使うより
スクリーンに予算を使うより
08:32
in the conference room,
177
496671
943
「30人規模の会議室なら
スクリーンに予算を使うより
スクリーンに予算を使うより
08:33
and then place one tiny microphone
178
497614
2009
小さなマイクを置く方がいい」 と
08:35
in the middle of a table for 30 people. (Laughter)
179
499623
3237
アドバイスする人です （笑）
08:38
If you can hear me, you can understand me
180
502860
2119
聞こえれば 話を理解できます
08:40
without seeing me. If you can see me without hearing me,
181
504979
3125
姿は見えなくてもいい
でも 聞こえなければ
でも 聞こえなければ
08:44
that does not work.
182
508104
2104
話は理解できませんね
08:46
So office sound is a huge area, and incidentally,
183
510208
3216
オフィスの騒音は
あらゆる場面に影響します
あらゆる場面に影響します
08:49
noise in offices has been shown to make people
184
513424
2136
オフィスの騒音が人の能力を低下させ
08:51
less helpful, less enjoy their teamwork,
185
515560
2623
チームワークを退屈にし
08:54
and less productive at work.
186
518183
2521
生産性を低下させます
08:56
Finally, we have homes. We use interior designers.
187
520704
3053
家を建てる時は
室内装飾デザイナーに依頼します
室内装飾デザイナーに依頼します
08:59
Where are the interior sound designers?
188
523757
2235
では室内音響デザイナーはどこでしょう？
09:01
Hey, let's all be interior sound designers,
189
525992
3340
実は誰でも
室内音響デザイナーになれます
室内音響デザイナーになれます
09:05
take on listening to our rooms and designing sound
190
529332
2817
室内の音を聞いてください
09:08
that's effective and appropriate.
191
532149
1518
そして効果的で
望ましい音をデザインしましょう
望ましい音をデザインしましょう
09:09
My friend Richard Mazuch, an architect in London,
192
533667
2541
ロンドンの建築士 リチャード・マズフは
09:12
coined the phrase "invisible architecture."
193
536208
2886
“見えない建築術”という
09:14
I love that phrase.
194
539094
1550
素晴らしい表現を作りました
09:16
It's about designing, not appearance, but experience,
195
540644
5080
外観ではなく
経験をデザインすることです
経験をデザインすることです
09:21
so that we have spaces that sound as good as they look,
196
545724
3608
その結果 見た目だけでなく
音響に優れ 目的にも合い
音響に優れ 目的にも合い
09:25
that are fit for purpose, that improve our quality of life,
197
549332
3510
生活をより良くする
空間を作ることができます
空間を作ることができます
09:28
our health and well being, our social behavior
198
552842
3241
さらに健康と心の平和 社会的マナー
09:31
and our productivity.
199
556083
1876
生産性も改善されます
09:33
It's time to start designing for the ears.
200
557959
3506
耳のためのデザインをはじめる時です
09:37
Thank you. (Applause)
201
561465
2830
ありがとうございました（拍手）
09:40
(Applause)
202
564295
1532
（拍手）
09:41
Thank you. (Applause)
203
565827
4756
ありがとう（拍手）
ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultantJulian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.
Why you should listen
Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?
Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.
Julian Treasure | Speaker | TED.com