ABOUT THE SPEAKER
Lee Cronin - Chemist
A professor of chemistry, nanoscience and chemical complexity, Lee Cronin and his research group investigate how chemistry can revolutionize modern technology and even create life.

Why you should listen

Lee Cronin's lab at the University of Glasgow does cutting-edge research into how complex chemical systems, created from non-biological building blocks, can have real-world applications with wide impact. At TEDGlobal 2012, Cronin shared some of the lab's latest work: creating a 3D printer for molecules. This device -- which has been prototyped -- can download plans for molecules and print them, in the same way that a 3D printer creates objects. In the future, Cronin says this technology could potentially be used to print medicine -- cheaply and wherever it is needed. As Cronin says: "What Apple did for music, I'd like to do for the discovery and distribution of prescription drugs."

At TEDGlobal 2011, Cronin shared his lab's bold plan to create life. At the moment, bacteria is the minimum unit of life -- the smallest chemical unit that can undergo evolution. But in Cronin's emerging field, he's thinking about forms of life that won't be biological. To explore this, and to try to understand how life itself originated from chemicals, Cronin and others are attempting to create truly artificial life from completely non-biological chemistries that mimic the behavior of natural cells. They call these chemical cells, or Chells. 

Cronin's research interests also encompass self-assembly and self-growing structures -- the better to assemble life at nanoscale. At the University of Glasgow, this work on crystal structures is producing a raft of papers from his research group. He says: "Basically one of my longstanding research goals is to understand how life emerged on planet Earth and re-create the process."

Read the papers referenced in his TEDGlobal 2102 talk:

Integrated 3D-printed reactionware for chemical synthesis and analysis, Nature Chemistry

Configurable 3D-Printed millifluidic and microfluidic ‘lab on a chip’ reactionware devices, Lab on a Chip

More profile about the speaker
Lee Cronin | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Lee Cronin: Making matter come alive

Lee Cronin: Materie tot leven wekken

Filmed:
770,372 views

Voordat het leven bestond op aarde was er alleen maar materie, anorganisch dood "spul". Hoe onwaarschijnlijk is het dat het leven is ontstaan? En zou het gebruik kunnen maken van een ander soort chemie? Met behulp van een elegante definitie van het leven (alles wat zich kan ontwikkelen) houdt chemicus Lee Cronin zich bezig met deze vraag door te proberen een volledig anorganische cel te creëren met behulp van een "Legodoos" van anorganische moleculen - geen koolstof - die kunnen assembleren, repliceren en concurreren.
- Chemist
A professor of chemistry, nanoscience and chemical complexity, Lee Cronin and his research group investigate how chemistry can revolutionize modern technology and even create life. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
What I'm going to try and do in the nextvolgende 15 minutesnotulen or so
0
0
3000
Wat ik in de komende 15 minuten of zo ga proberen te doen
00:18
is tell you about an ideaidee
1
3000
2000
is jullie vertellen over een idee
00:20
of how we're going to make matterer toe doen come alivelevend.
2
5000
3000
van hoe we materie tot leven gaan wekken.
00:23
Now this maymei seemlijken a bitbeetje ambitiousambitieuze,
3
8000
2000
Nu lijkt dit misschien een beetje ambitieus
00:25
but when you look at yourselfjezelf, you look at your handshanden,
4
10000
2000
maar als je kijkt naar jezelf, naar je handen,
00:27
you realizerealiseren that you're alivelevend.
5
12000
2000
dan besef je dat je leeft.
00:29
So this is a startbegin.
6
14000
2000
Dat is al een begin.
00:31
Now this questzoektocht startedbegonnen fourvier billionmiljard yearsjaar agogeleden on planetplaneet EarthAarde.
7
16000
3000
Deze zoektocht begon vier miljard jaar geleden op de planeet Aarde.
00:34
There's been fourvier billionmiljard yearsjaar
8
19000
2000
Er bestaat al vier miljard jaar
00:36
of organicbiologisch, biologicalbiologisch life.
9
21000
2000
organisch, biologisch leven.
00:38
And as an inorganicanorganisch chemistscheikundige,
10
23000
2000
Als anorganisch chemicus -
00:40
my friendsvrienden and colleaguescollega's make this distinctiononderscheid
11
25000
2000
mijn vrienden en collega's maken dit onderscheid
00:42
betweentussen the organicbiologisch, livingleven worldwereld-
12
27000
3000
tussen de organische, levende wereld
00:45
and the inorganicanorganisch, deaddood worldwereld-.
13
30000
2000
en de anorganische, dode wereld -
00:47
And what I'm going to try and do is plantfabriek some ideasideeën
14
32000
3000
ga ik proberen jullie enkele ideeën bij te brengen
00:50
about how we can transformtransformeren inorganicanorganisch, deaddood matterer toe doen
15
35000
4000
over hoe we anorganische, dode materie kunnen veranderen
00:54
into livingleven matterer toe doen, into inorganicanorganisch biologybiologie.
16
39000
3000
in levende materie, in anorganische biologie.
00:57
Before we do that,
17
42000
2000
Voor we daarmee beginnen
00:59
I want to kindsoort of put biologybiologie in its placeplaats.
18
44000
3000
wil ik de biologie een beetje op haar plaats zetten.
01:02
And I'm absolutelyAbsoluut enthralledgeboeid by biologybiologie.
19
47000
2000
Ik ben helemaal gegrepen door biologie.
01:04
I love to do syntheticsynthetisch biologybiologie.
20
49000
2000
Ik ben dol op synthetische biologie.
01:06
I love things that are alivelevend.
21
51000
2000
Ik hou van dingen die leven.
01:08
I love manipulatingmanipuleren the infrastructureinfrastructuur of biologybiologie.
22
53000
2000
Ik hou van het manipuleren van de infrastructuur van de biologie.
01:10
But withinbinnen that infrastructureinfrastructuur,
23
55000
2000
Maar binnen die infrastructuur
01:12
we have to rememberonthouden
24
57000
2000
moeten we niet vergeten
01:14
that the drivinghet rijden forcedwingen of biologybiologie
25
59000
2000
dat de drijvende kracht van de biologie
01:16
is really comingkomt eraan from evolutionevolutie.
26
61000
2000
uit de evolutie voortkomt.
01:18
And evolutionevolutie,
27
63000
2000
En evolutie,
01:20
althoughhoewel it was establishedgevestigd well over 100 yearsjaar agogeleden by CharlesCharles DarwinDarwin
28
65000
3000
ook al werd ze ruim 100 jaar geleden naar voren gebracht door Charles Darwin
01:23
and a vastgroot numberaantal of other people,
29
68000
2000
en een groot aantal andere mensen,
01:25
evolutionevolutie still is a little bitbeetje intangibleontastbaar.
30
70000
3000
blijft nog steeds een beetje ontastbaar.
01:28
And when I talk about DarwinianDarwinistische evolutionevolutie,
31
73000
2000
Als ik het over de evolutietheorie van Darwin heb,
01:30
I mean one thing and one thing only,
32
75000
2000
heb ik het over één ding en één ding alleen,
01:32
and that is survivaloverleving of the fittestfittest.
33
77000
2000
en dat is “survival of the fittest”.
01:34
And so forgetvergeten about evolutionevolutie
34
79000
2000
Denk hier niet aan evolutie
01:36
in a kindsoort of metaphysicalmetafysisch way.
35
81000
2000
op een metafysische manier.
01:38
Think about evolutionevolutie
36
83000
2000
Denk over evolutie
01:40
in termstermen of offspringnakomelingen competingconcurrerende,
37
85000
2000
in termen van concurrerende nakomelingen,
01:42
and some winningwinnend.
38
87000
2000
waarbij sommigen winnen.
01:44
So bearinglager that in mindgeest,
39
89000
2000
Met dat in gedachten
01:46
as a chemistscheikundige, I wanted to askvragen myselfmezelf
40
91000
2000
stelde ik me als chemicus
01:48
the questionvraag frustratedgefrustreerd by biologybiologie:
41
93000
2000
de voor de biologie frustrerende vraag:
01:50
What is the minimalminimaal uniteenheid of matterer toe doen
42
95000
3000
wat is de minimale eenheid materie
01:53
that can undergoondergaan DarwinianDarwinistische evolutionevolutie?
43
98000
3000
die Darwinistische evolutie kan ondergaan?
01:56
And this seemslijkt quiteheel a profounddiepgaand questionvraag.
44
101000
2000
Dit lijkt een nogal diepgaande vraag.
01:58
And as a chemistscheikundige,
45
103000
2000
Als chemicus ben je niet gewend
02:00
we're not used to profounddiepgaand questionsvragen everyelk day.
46
105000
2000
om elke dag diepgaande vragen tegen te komen.
02:02
So when I thought about it,
47
107000
2000
Toen ik erover nadacht,
02:04
then suddenlyplotseling I realizedrealiseerde
48
109000
2000
besefte ik plotseling
02:06
that biologybiologie gavegaf us the answerantwoord.
49
111000
2000
dat de biologie ons het antwoord gaf.
02:08
And in factfeit, the smallestkleinste uniteenheid of matterer toe doen
50
113000
2000
In feite is de kleinste eenheid van materie
02:10
that can evolveevolueren independentlyonafhankelijk
51
115000
2000
die onafhankelijk kan evolueren
02:12
is, in factfeit, a singlesingle cellcel --
52
117000
2000
één enkele cel -
02:14
a bacteriabacterie.
53
119000
2000
een bacterie.
02:16
So this raisesraises threedrie really importantbelangrijk questionsvragen:
54
121000
3000
Dit voert tot drie heel belangrijke vragen:
02:19
What is life?
55
124000
2000
Wat is leven?
02:21
Is biologybiologie specialspeciaal?
56
126000
2000
Is biologie speciaal?
02:23
BiologistsBiologen seemlijken to think so.
57
128000
2000
Biologen lijken het te denken.
02:25
Is matterer toe doen evolvableevolvable?
58
130000
2000
Is materie evolueerbaar?
02:27
Now if we answerantwoord those questionsvragen in reverseomgekeerde orderbestellen,
59
132000
3000
We gaan deze vragen nu in omgekeerde volgorde beantwoorden.
02:30
the thirdderde questionvraag -- is matterer toe doen evolvableevolvable? --
60
135000
2000
Als we op de derde vraag - is materie evolueerbaar? -
02:32
if we can answerantwoord that,
61
137000
2000
een antwoord vinden,
02:34
then we're going to know how specialspeciaal biologybiologie is,
62
139000
2000
dan zullen we weten hoe speciaal de biologie is.
02:36
and maybe, just maybe,
63
141000
2000
En misschien, heel misschien,
02:38
we'llgoed have some ideaidee of what life really is.
64
143000
3000
hebben we dan een idee van wat het leven werkelijk is.
02:41
So here'shier is some inorganicanorganisch life.
65
146000
2000
Hier is wat anorganisch leven.
02:43
This is a deaddood crystalkristal,
66
148000
2000
Dit is een dood kristal.
02:45
and I'm going to do something to it,
67
150000
2000
Ik ga er iets mee doen
02:47
and it's going to becomeworden alivelevend.
68
152000
2000
en het gaat tot leven komen.
02:49
And you can see,
69
154000
2000
Je kunt zien
02:51
it's kindsoort of pollinatingbestuiving, germinatingontkiemen, growinggroeiend.
70
156000
3000
dat hier een soort van bestuiven, ontkiemen, groeien optreedt.
02:54
This is an inorganicanorganisch tubebuis.
71
159000
2000
Dit is een anorganische buis.
02:56
And all these crystalskristallen here underonder the microscopeMicroscoop
72
161000
2000
Al deze kristallen hier onder de microscoop
02:58
were deaddood a fewweinig minutesnotulen agogeleden, and they look alivelevend.
73
163000
2000
waren een paar minuten geleden dood en lijken nu levend.
03:00
Of courseCursus, they're not alivelevend.
74
165000
2000
Natuurlijk zijn ze niet in leven.
03:02
It's a chemistrychemie experimentexperiment where I've madegemaakt a crystalkristal gardentuin-.
75
167000
3000
Het is een scheikundig experiment, ik heb een kristaltuin gemaakt.
03:05
But when I saw this, I was really fascinatedgefascineerd,
76
170000
3000
Maar toen ik dit zag, was ik echt gefascineerd,
03:08
because it seemedscheen lifelikelevensechte.
77
173000
2000
omdat het zo levensecht leek.
03:10
And as I pausepauze for a fewweinig secondsseconden, have a look at the screenscherm.
78
175000
3000
Kijk eens op het scherm terwijl ik even pauzeer.
03:15
You can see there's architecturearchitectuur growinggroeiend, fillingvulling the voidongeldig.
79
180000
3000
Je kan zien dat er steeds meer architectuur groeit, de leegte wordt opgevuld.
03:18
And this is deaddood.
80
183000
2000
Dit is dood.
03:20
So I was positivepositief that,
81
185000
2000
Dus was ik er zeker van dat
03:22
if somehowhoe dan ook we can make things mimicnabootsen life,
82
187000
2000
als we dingen het leven kunnen laten nabootsen,
03:24
let's go one stepstap furtherverder.
83
189000
2000
we ook een stap verder konden gaan.
03:26
Let's see if we can actuallywerkelijk make life.
84
191000
2000
Laten we eens kijken of we ook echt leven kunnen maken.
03:28
But there's a problemprobleem,
85
193000
2000
Maar er is een probleem,
03:30
because up untiltot maybe a decadedecennium agogeleden,
86
195000
2000
want tot misschien tien jaar geleden,
03:32
we were told that life was impossibleonmogelijk
87
197000
2000
werd ons verteld dat het leven onmogelijk is
03:34
and that we were the mostmeest incredibleongelooflijk miraclewonder in the universeuniversum.
88
199000
3000
en dat we het meest ongelooflijke wonder in het universum waren.
03:37
In factfeit, we were the only people
89
202000
2000
Sterker nog, we waren de enige mensen
03:39
in the universeuniversum.
90
204000
2000
in het universum.
03:41
Now, that's a bitbeetje boringsaai.
91
206000
2000
Nu is dat een beetje saai.
03:43
So as a chemistscheikundige,
92
208000
2000
Als chemicus
03:45
I wanted to say, "HangHang on. What is going on here?
93
210000
2000
wilde ik zeggen: "Wacht even. Wat is hier aan de hand?
03:47
Is life that improbableonwaarschijnlijk?"
94
212000
2000
Is het leven zo onwaarschijnlijk?"
03:49
And this is really the questionvraag.
95
214000
3000
Dit is echt de vraag.
03:52
I think that perhapsmisschien the emergenceverschijning of the first cellscellen
96
217000
3000
Ik denk dat de opkomst van de eerste cellen misschien wel
03:55
was as probablewaarschijnlijke as the emergenceverschijning of the starssterren.
97
220000
3000
even waarschijnlijk was als de opkomst van de sterren.
03:58
And in factfeit, let's take that one stepstap furtherverder.
98
223000
3000
Laten we een stap verder gaan.
04:01
Let's say
99
226000
2000
Laten we zeggen
04:03
that if the physicsfysica of fusionfusie
100
228000
2000
dat als de fysica van kernfusie
04:05
is encodedgecodeerd into the universeuniversum,
101
230000
2000
gecodeerd is in het universum
04:07
maybe the physicsfysica of life is as well.
102
232000
2000
dan misschien wel de fysica van het leven dat ook is.
04:09
And so the problemprobleem with chemistschemici --
103
234000
2000
Het probleem met chemici
04:11
and this is a massivemassief advantagevoordeel as well --
104
236000
2000
- maar dit is evengoed een enorm voordeel -
04:13
is we like to focusfocus on our elementselementen.
105
238000
2000
is dat we ons graag concentreren op onze elementen.
04:15
In biologybiologie, carbonkoolstof takes centercentrum stagestadium.
106
240000
3000
In de biologie staat koolstof centraal.
04:18
And in a universeuniversum where carbonkoolstof existsbestaat
107
243000
2000
In een universum met koolstof
04:20
and organicbiologisch biologybiologie,
108
245000
2000
en organische biologie
04:22
then we have all this wonderfulprachtig diversityverscheidenheid of life.
109
247000
3000
krijgen we deze prachtige diversiteit van het leven.
04:25
In factfeit, we have suchzodanig amazingverbazingwekkend lifeformslevensvormen that we can manipulatemanipuleren.
110
250000
4000
Sterker nog, we hebben zulke verbazingwekkende levensvormen die we kunnen manipuleren.
04:29
We're awfullyvreselijk carefulvoorzichtig in the lablaboratorium
111
254000
2000
We zijn erg voorzichtig in het lab
04:31
to try and avoidvermijden variousdivers biohazardsraadplegen.
112
256000
2000
om al die diverse biologische gevaren te voorkomen.
04:33
Well what about matterer toe doen?
113
258000
2000
Tja, hoe zit het dan met materie?
04:35
If we can make matterer toe doen alivelevend, would we have a matterhazardmatterhazard?
114
260000
3000
Als we materie levend kunnen maken, krijgen we dan te maken met ‘materiegevaren’?
04:38
So think, this is a seriousernstig questionvraag.
115
263000
2000
Denk erom, dit is een serieuze vraag.
04:40
If your penpen could replicatekopiëren,
116
265000
3000
Als je pen zich zou kunnen repliceren,
04:43
that would be a bitbeetje of a problemprobleem.
117
268000
2000
zou dat een probleem kunnen geven.
04:45
So we have to think differentlyanders
118
270000
2000
Dus moeten we anders gaan denken
04:47
if we're going to make stuffspul come alivelevend.
119
272000
2000
als we dingen tot leven gaan wekken.
04:49
And we alsoook have to be awarebewust of the issueskwesties.
120
274000
2000
We moeten ons ook bewust zijn van de problemen.
04:51
But before we can make life,
121
276000
2000
Maar voordat we leven kunnen maken,
04:53
let's think for a secondtweede
122
278000
2000
laten we even nadenken over
04:55
what life really is characterizedgekarakteriseerde by.
123
280000
2000
waardoor het leven echt gekenmerkt wordt.
04:57
And forgivevergeven the complicatedingewikkeld diagramdiagram.
124
282000
2000
Vergeef me dit ingewikkelde schema.
04:59
This is just a collectionverzameling of pathwayspaden in the cellcel.
125
284000
3000
Het is slechts een verzameling van de reactieroutes in de cel.
05:02
And the cellcel is obviouslyduidelijk for us
126
287000
2000
De cel is voor ons natuurlijk
05:04
a fascinatingfascinerend thing.
127
289000
2000
een fascinerend ding.
05:06
SyntheticSynthetische biologistsbiologen are manipulatingmanipuleren it.
128
291000
3000
Synthesebiologen manipuleren ze.
05:09
ChemistsChemici are tryingproberen to studystudie the moleculesmoleculen to look at diseaseziekte.
129
294000
3000
Chemici proberen de moleculen te bestuderen om ziektes te begrijpen.
05:12
And you have all these pathwayspaden going on at the samedezelfde time.
130
297000
2000
En al die reacties verlopen tegelijkertijd.
05:14
You have regulationregulatie;
131
299000
2000
Je hebt regels.
05:16
informationinformatie is transcribedgetranscribeerd;
132
301000
2000
Informatie wordt gekopieerd.
05:18
catalystskatalysatoren are madegemaakt; stuffspul is happeninggebeurtenis.
133
303000
2000
Katalysatoren worden gemaakt, dingen gebeuren.
05:20
But what does a cellcel do?
134
305000
2000
Maar wat doet een cel?
05:22
Well it dividesverdeelt, it competesconcurreert,
135
307000
2000
Nou, ze deelt, ze concurreert,
05:24
it survivesoverleeft.
136
309000
2000
ze overleeft.
05:26
And I think that is where we have to startbegin
137
311000
2000
Ik denk dat het daar is waar we moeten beginnen
05:28
in termstermen of thinkinghet denken about
138
313000
2000
met het nadenken over
05:30
buildinggebouw from our ideasideeën in life.
139
315000
2000
hoe we leven gaan bouwen.
05:32
But what elseanders is life characterizedgekarakteriseerde by?
140
317000
2000
Maar wat anders is nog kenmerkend voor het leven?
05:34
Well, I like think of it
141
319000
2000
Nou, ik zie het graag
05:36
as a flamevlam in a bottlefles.
142
321000
2000
als een vlam in een fles.
05:38
And so what we have here
143
323000
2000
Hier zien we
05:40
is a descriptionBeschrijving of singlesingle cellscellen
144
325000
2000
een beschrijving van hoe individuele cellen
05:42
replicatingreplicating, metabolizingmetaboliseringssysteem,
145
327000
2000
repliceren, metaboliseren,
05:44
burningbrandend throughdoor chemistrieschemicaliën.
146
329000
2000
hun chemicaliën verbranden.
05:46
And so we have to understandbegrijpen
147
331000
2000
Dus moeten we begrijpen
05:48
that if we're going to make artificialkunstmatig life or understandbegrijpen the originoorsprong of life,
148
333000
3000
dat, als we kunstmatig leven gaan maken of de oorsprong van het leven willen begrijpen,
05:51
we need to powermacht it somehowhoe dan ook.
149
336000
2000
we het op de een of andere manier van een krachtbron moeten voorzien.
05:53
So before we can really startbegin to make life,
150
338000
3000
Dus voordat we echt beginnen met leven te maken,
05:56
we have to really think about where it camekwam from.
151
341000
2000
moeten we denken aan waar het vandaan kwam.
05:58
And DarwinDarwin himselfzichzelf musedpeinsde in a letterbrief to a colleaguecollega
152
343000
2000
Darwin zelf mijmerde in een brief aan een collega
06:00
that he thought that life probablywaarschijnlijk emergedvoortgekomen
153
345000
2000
dat hij dacht dat het leven waarschijnlijk
06:02
in some warmwarm little pondvijver somewhereergens --
154
347000
3000
ergens in de een of andere warme kleine vijver ontstaan was -
06:05
maybe not in ScotlandSchotland, maybe in AfricaAfrika,
155
350000
2000
misschien niet in Schotland, misschien wel in Afrika,
06:07
maybe somewhereergens elseanders.
156
352000
2000
misschien ergens anders.
06:09
But the realecht honesteerlijk answerantwoord is, we just don't know,
157
354000
3000
Maar het eerlijke antwoord is dat we het gewoon niet weten,
06:12
because there is a problemprobleem with the originoorsprong.
158
357000
3000
omdat er een probleem is met de oorsprong.
06:15
ImagineStel je voor way back, fourvier and a halfvoor de helft billionmiljard yearsjaar agogeleden,
159
360000
3000
Verbeeld je even terug naar vier en een half miljard jaar geleden.
06:18
there is a vastgroot chemicalchemisch soupsoep of stuffspul.
160
363000
2000
Er is een enorme soep van chemische spul.
06:20
And from this stuffspul we camekwam.
161
365000
2000
Uit dit spul kwamen we voort.
06:22
So when you think about the improbableonwaarschijnlijk naturenatuur
162
367000
3000
Als je denkt dat wat ik in de komende paar minuten
06:25
of what I'm going to tell you in the nextvolgende fewweinig minutesnotulen,
163
370000
2000
ga vertellen extreem onwaarschijnlijk is,
06:27
just rememberonthouden,
164
372000
2000
vergeet dan niet
06:29
we camekwam from stuffspul on planetplaneet EarthAarde.
165
374000
2000
dat ook wij van spul op de planeet Aarde voortkwamen.
06:31
And we wentgegaan throughdoor a varietyverscheidenheid of worldswerelden.
166
376000
3000
We gingen door een verscheidenheid van werelden.
06:34
The RNARNA people would talk about the RNARNA worldwereld-.
167
379000
3000
De RNA-mensen zouden over de RNA-wereld praten.
06:37
We somehowhoe dan ook got to proteinseiwitten and DNADNA.
168
382000
2000
We kregen op de een of andere manier eiwitten en DNA.
06:39
We then got to the last ancestorvoorouder.
169
384000
2000
Zo kwamen wij tot bij de laatste voorouder.
06:41
EvolutionEvolutie kickedgeschopt in -- and that's the coolkoel bitbeetje.
170
386000
3000
Evolutie deed zijn werk - en dat is het coole gedeelte.
06:44
And here we are.
171
389000
2000
Hier zijn we.
06:46
But there's a roadblockwegversperring that you can't get pastverleden.
172
391000
3000
Maar er is een wegversperring waar je niet voorbij kan.
06:49
You can decodedecoderen the genomegenoom, you can look back,
173
394000
3000
Je kan het genoom decoderen, je kan terugkijken,
06:52
you can linklink us all togethersamen by a mitochondrialmitochondriale DNADNA,
174
397000
3000
je kunt ons allen aan elkaar koppelen door het mitochondriaal DNA,
06:55
but we can't get furtherverder than the last ancestorvoorouder,
175
400000
3000
maar we kunnen niet verder dan de laatste voorouder,
06:58
the last visiblezichtbaar cellcel
176
403000
2000
de laatste zichtbare cel
07:00
that we could sequencevolgorde or think back in historygeschiedenis.
177
405000
3000
waarvan we de DNA-volgorde konden bepalen of terugdenken in de geschiedenis.
07:03
So we don't know how we got here.
178
408000
3000
We weten niet hoe we hier zijn geraakt.
07:06
So there are two optionsopties:
179
411000
2000
Er zijn twee opties:
07:08
intelligentintelligent designontwerp, directdirect and indirectindirecte --
180
413000
2000
intelligent design, direct en indirect -
07:10
so God,
181
415000
2000
dus God,
07:12
or my friendvriend.
182
417000
3000
of mijn vriend.
07:15
Now talkingpratend about E.T. puttingzetten us there, or some other life,
183
420000
3000
Praten over E.T. die ons hier bracht, of een ander soort leven,
07:18
just pushesduwt the problemprobleem furtherverder on.
184
423000
3000
verschuift het probleem alleen maar wat verder.
07:21
I'm not a politicianpoliticus, I'm a scientistwetenschapper.
185
426000
3000
Ik ben geen politicus, ik ben een wetenschapper.
07:24
The other thing we need to think about
186
429000
2000
Het andere waar we over moeten nadenken
07:26
is the emergenceverschijning of chemicalchemisch complexityingewikkeldheid.
187
431000
2000
is de opkomst van de chemische complexiteit.
07:28
This seemslijkt mostmeest likelywaarschijnlijk.
188
433000
2000
Dit lijkt het meest waarschijnlijk.
07:30
So we have some kindsoort of primordialoer- soupsoep.
189
435000
2000
We hebben een soort oersoep.
07:32
And this one happensgebeurt to be
190
437000
2000
Die blijkt
07:34
a good sourcebron of all 20 aminoamino acidszuren.
191
439000
2000
een goede bron voor alle 20 aminozuren.
07:36
And somehowhoe dan ook
192
441000
2000
Op een of andere manier
07:38
these aminoamino acidszuren are combinedgecombineerde,
193
443000
2000
worden deze aminozuren gecombineerd
07:40
and life beginsbegint.
194
445000
2000
en het leven begint.
07:42
But life beginsbegint, what does that mean?
195
447000
2000
Maar het leven begint, wat betekent dat?
07:44
What is life? What is this stuffspul of life?
196
449000
3000
Wat is leven? Wat is dit spul van het leven?
07:47
So in the 1950s,
197
452000
2000
In de jaren ‘50
07:49
Miller-UreyMiller-Urey did theirhun fantasticfantastisch chemicalchemisch FrankensteinFrankenstein experimentexperiment,
198
454000
5000
deden Miller en Urey hun fantastische chemische Frankenstein experiment,
07:54
where they did the equivalentgelijkwaardig in the chemicalchemisch worldwereld-.
199
459000
2000
met een tegenhanger in de chemische wereld.
07:56
They tooknam the basicbasis- ingredientsingrediënten, put them in a singlesingle jarpot
200
461000
3000
Ze namen de basisingrediënten, deden ze in een kolf,
07:59
and ignitedontstoken them
201
464000
2000
verwarmden dat
08:01
and put a lot of voltageSpanning throughdoor.
202
466000
2000
en lieten er elektrische vonken op los.
08:03
And they had a look at what was in the soupsoep,
203
468000
2000
Wat vonden ze later in die soep?
08:05
and they foundgevonden aminoamino acidszuren,
204
470000
3000
Aminozuren.
08:08
but nothing camekwam out, there was no cellcel.
205
473000
2000
Maar geen enkele cel.
08:10
So the wholegeheel area'sde omgeving been stuckgeplakt for a while,
206
475000
3000
Het hele onderzoeksgebied werd op een laag pitje gezet,
08:13
and it got reignitedreignited in the '80s
207
478000
3000
en weer in gang gezet in de jaren '80
08:16
when analyticalanalytisch technologiestechnologieën and computercomputer technologiestechnologieën were comingkomt eraan on.
208
481000
3000
toen analytische en computertechnologieën opkwamen.
08:19
In my owneigen laboratorylaboratorium,
209
484000
2000
In mijn eigen laboratorium
08:21
the way we're tryingproberen to createcreëren inorganicanorganisch life
210
486000
3000
proberen we anorganisch leven te creëren
08:24
is by usinggebruik makend van manyveel differentverschillend reactionreactie formatsformaten.
211
489000
2000
met behulp van veel verschillende reactietypes.
08:26
So what we're tryingproberen to do is do reactionsreacties --
212
491000
2000
We voeren reacties uit -
08:28
not in one flaskkolf, but in tenstientallen of flaskskolven,
213
493000
2000
niet in één fles, maar in tientallen flessen
08:30
and connectaansluiten them togethersamen,
214
495000
2000
en verbinden ze met elkaar,
08:32
as you can see with this flowstroom systemsysteem, all these pipespijpen.
215
497000
2000
zoals je kunt zien in dit stroomsysteem, al die buizen.
08:34
We can do it microfluidicallymicrofluidically, we can do it lithographicallylithographically,
216
499000
3000
We kunnen het microfluidisch doen, we kunnen lithografisch doen,
08:37
we can do it in a 3D printerprinter,
217
502000
2000
we kunnen het doen in een 3D-printer,
08:39
we can do it in dropletsdruppels for colleaguescollega's.
218
504000
2000
we kunnen het in druppeltjes voor collega's doen.
08:41
And the keysleutel thing is to have lots of complexcomplex chemistrychemie
219
506000
3000
Het belangrijkste is om veel complexe chemie
08:44
just bubblingborrelen away.
220
509000
2000
gewoon wat te laten borrelen.
08:46
But that's probablywaarschijnlijk going to endeinde in failuremislukking,
221
511000
4000
Maar dat zou waarschijnlijk eindigen in mislukking,
08:50
so we need to be a bitbeetje more focusedgefocust.
222
515000
2000
dus moeten we een beetje meer gericht gaan werken.
08:52
And the answerantwoord, of courseCursus, liesleugens with micemuizen.
223
517000
2000
Het antwoord ligt, natuurlijk, bij muizen.
08:54
This is how I rememberonthouden what I need as a chemistscheikundige.
224
519000
3000
Zo herinner ik me wat ik nodig heb als chemicus.
08:57
I say, "Well I want moleculesmoleculen."
225
522000
2000
Ik zeg: "Ik wil moleculen."
08:59
But I need a metabolismmetabolisme, I need some energyenergie.
226
524000
3000
Maar ik heb stofwisseling nodig, ik heb wat energie nodig.
09:02
I need some informationinformatie, and I need a containerhouder.
227
527000
3000
Ik heb wat informatie nodig en een recipiënt.
09:05
Because if I want evolutionevolutie,
228
530000
2000
Want als ik evolutie wil,
09:07
I need containerscontainers to competeconcurreren.
229
532000
2000
moeten recipiënten concurreren.
09:09
So if you have a containerhouder,
230
534000
2000
Een recipiënt hebben,
09:11
it's like gettingkrijgen in your carauto.
231
536000
2000
is als in je auto stappen.
09:13
"This is my carauto,
232
538000
2000
"Dit is mijn auto,
09:15
and I'm going to driverijden around and showtonen off my carauto."
233
540000
2000
ik ga ermee rondrijden en hem laten zien.”
09:17
And I imaginestel je voor you have a similarsoortgelijk thing
234
542000
2000
Ik stel me voor dat je iets dergelijks hebt
09:19
in cellularcellulair biologybiologie
235
544000
2000
in de cellulaire biologie
09:21
with the emergenceverschijning of life.
236
546000
2000
met de opkomst van het leven.
09:23
So these things togethersamen give us evolutionevolutie, perhapsmisschien.
237
548000
3000
Al deze dingen samen leveren ons misschien de evolutie op.
09:26
And the way to testtest it in the laboratorylaboratorium
238
551000
2000
De manier om dit in het laboratorium te testen
09:28
is to make it minimalminimaal.
239
553000
2000
is door het minimaal te maken.
09:30
So what we're going to try and do
240
555000
2000
Wat we gaan proberen te doen
09:32
is come up with an inorganicanorganisch LegoLego kitKit of moleculesmoleculen.
241
557000
3000
is te zoeken naar een Legodoos van anorganische moleculen.
09:35
And so forgivevergeven the moleculesmoleculen on the screenscherm,
242
560000
2000
Vergeef de moleculen op het scherm
09:37
but these are a very simpleeenvoudig kitKit.
243
562000
2000
want het is maar een zeer eenvoudig stelletje.
09:39
There's only maybe threedrie or fourvier differentverschillend typestypes of buildinggebouw blocksblokken presentaanwezig.
244
564000
2000
Misschien zijn er slechts drie of vier verschillende types van bouwstenen aanwezig.
09:41
And we can aggregateaggregaat them togethersamen
245
566000
2000
We kunnen ze samen brengen
09:43
and make literallyletterlijk thousandsduizenden and thousandsduizenden
246
568000
2000
en er letterlijk duizenden en duizenden
09:45
of really biggroot nano-molecularNano-moleculaire moleculesmoleculen
247
570000
3000
echt grote nanomoleculaire moleculen mee maken
09:48
the samedezelfde sizegrootte of DNADNA and proteinseiwitten,
248
573000
2000
van de grootte van DNA en eiwitten,
09:50
but there's no carbonkoolstof in sightzicht.
249
575000
2000
maar er is geen koolstof in te zien.
09:52
CarbonKoolstof is bannedverboden.
250
577000
2000
Koolstof deugt niet.
09:54
And so with this LegoLego kitKit,
251
579000
2000
Met deze Legodoos
09:56
we have the diversityverscheidenheid requirednodig
252
581000
2000
hebben we de vereiste diversiteit
09:58
for complexcomplex informationinformatie storageopslagruimte
253
583000
3000
voor complexe informatieopslag
10:01
withoutzonder DNADNA.
254
586000
2000
zonder DNA.
10:03
But we need to make some containerscontainers.
255
588000
2000
Maar we moeten een aantal recipiënten maken.
10:05
And just a fewweinig monthsmaanden agogeleden in my lablaboratorium,
256
590000
2000
Slechts een paar maanden geleden konden we in mijn lab
10:07
we were ablein staat to take these very samedezelfde moleculesmoleculen and make cellscellen with them.
257
592000
3000
met deze moleculen cellen maken.
10:10
And you can see on the screenscherm a cellcel beingwezen madegemaakt.
258
595000
3000
Je kunt op het scherm zien hoe een cel wordt gemaakt.
10:13
And we're now going to put some chemistrychemie insidebinnen and do some chemistrychemie in this cellcel.
259
598000
3000
We gaan daar nu wat chemie in steken en wat chemische dingen laten gebeuren in deze cel.
10:16
And all I wanted to showtonen you
260
601000
2000
Alles wat ik wilde laten zien,
10:18
is we can setreeks up moleculesmoleculen
261
603000
2000
is dat we met moleculen
10:20
in membranesmembranen, in realecht cellscellen,
262
605000
2000
membranen kunnen maken, in echte cellen,
10:22
and then it setssets up a kindsoort of molecularmoleculair DarwinismDarwinisme,
263
607000
4000
en dan te komen tot een soort moleculair darwinisme,
10:26
a molecularmoleculair survivaloverleving of the fittestfittest.
264
611000
2000
een moleculair ‘survival of the fittest’.
10:28
And this moviefilm here
265
613000
2000
Deze film hier
10:30
showsshows this competitionwedstrijd betweentussen moleculesmoleculen.
266
615000
2000
toont de concurrentie tussen de moleculen.
10:32
MoleculesMoleculen are competingconcurrerende for stuffspul.
267
617000
2000
Moleculen beconcurreren elkaar voor spul.
10:34
They're all madegemaakt of the samedezelfde stuffspul,
268
619000
2000
Ze zijn allemaal gemaakt van hetzelfde spul,
10:36
but they want theirhun shapevorm to winwinnen.
269
621000
2000
maar ze willen dat hun vorm wint.
10:38
They want theirhun shapevorm to persistblijven bestaan.
270
623000
2000
Ze willen dat hun vorm blijft bestaan.
10:40
And that is the keysleutel.
271
625000
2000
Dat is de sleutel.
10:42
If we can somehowhoe dan ook encourageaanmoedigen these moleculesmoleculen
272
627000
2000
Als we op een of andere manier deze moleculen kunnen aanmoedigen
10:44
to talk to eachelk other and make the right shapesvormen and competeconcurreren,
273
629000
3000
om met elkaar te praten, de juiste vormen te maken en te concurreren,
10:47
they will startbegin to formformulier cellscellen
274
632000
2000
zullen ze cellen beginnen te vormen
10:49
that will replicatekopiëren and competeconcurreren.
275
634000
2000
die zullen repliceren en concurreren.
10:51
If we managebeheren to do that,
276
636000
2000
Als het ons lukt om dat te doen,
10:53
forgetvergeten the molecularmoleculair detaildetail-.
277
638000
3000
vergeet dan de moleculaire details maar.
10:56
Let's zoomzoom out to what that could mean.
278
641000
2000
Laten we eens uitzoomen naar wat dat zou kunnen betekenen.
10:58
So we have this specialspeciaal theorytheorie of evolutionevolutie
279
643000
2000
We hebben deze speciale evolutietheorie
11:00
that appliesis van toepassing only to organicbiologisch biologybiologie, to us.
280
645000
3000
die alleen geldt voor organische biologie, voor ons.
11:03
If we could get evolutionevolutie into the materialmateriaal worldwereld-,
281
648000
3000
Als we evolutie zouden krijgen in de materiële wereld,
11:06
then I proposevoorstellen we should have a generalalgemeen theorytheorie of evolutionevolutie.
282
651000
3000
dan moeten we een algemene theorie van de evolutie hebben.
11:09
And that's really worthwaard thinkinghet denken about.
283
654000
3000
Dat is echt de moeite waard om over na te denken.
11:12
Does evolutionevolutie controlcontrole
284
657000
2000
Controleert de evolutie
11:14
the sophisticationverfijning of matterer toe doen in the universeuniversum?
285
659000
3000
de verfijning van materie in het heelal?
11:17
Is there some drivinghet rijden forcedwingen throughdoor evolutionevolutie
286
662000
3000
Is er een drijvende kracht die door evolutie
11:20
that allowstoestaat matterer toe doen to competeconcurreren?
287
665000
2000
het materie mogelijk maakt om te concurreren?
11:22
So that meansmiddelen we could then startbegin
288
667000
2000
Dat betekent dat we dan kunnen beginnen met
11:24
to developontwikkelen differentverschillend platformsplatforms
289
669000
3000
het ontwikkelen van verschillende platformen
11:27
for exploringverkennen this evolutionevolutie.
290
672000
2000
om deze evolutie te verkennen.
11:29
So you imaginestel je voor,
291
674000
2000
Stel je voor
11:31
if we're ablein staat to createcreëren a self-sustainingzelfvoorzienend artificialkunstmatig life formformulier,
292
676000
3000
dat we in staat zouden zijn om een zichzelf onderhoudende kunstmatige levensvorm te creëren,
11:34
not only will this tell us about the originoorsprong of life --
293
679000
3000
dan zou dit ons niet alleen iets vertellen over de oorsprong van het leven,
11:37
that it's possiblemogelijk that the universeuniversum doesn't need carbonkoolstof to be alivelevend;
294
682000
3000
maar ook dat het mogelijk is dat het universum geen koolstof behoeft om te leven.
11:40
it can use anything --
295
685000
2000
Het kan alles gebruiken.
11:42
we can then take [it] one stepstap furtherverder and developontwikkelen newnieuwe technologiestechnologieën,
296
687000
3000
We kunnen dan nog een stap verder en nieuwe technologieën ontwikkelen,
11:45
because we can then use softwaresoftware controlcontrole
297
690000
2000
omdat we dan van softwarecontrole gebruik kunnen maken
11:47
for evolutionevolutie to codecode in.
298
692000
2000
om evolutie in te coderen.
11:49
So imaginestel je voor we make a little cellcel.
299
694000
2000
Stel dat we een kleine cel maken.
11:51
We want to put it out in the environmentmilieu,
300
696000
2000
We willen ze in het milieu loslaten
11:53
and we want it to be poweredaangedreven by the SunZon.
301
698000
2000
en we willen dat ze door de zon zou worden aangedreven.
11:55
What we do is we evolveevolueren it in a boxdoos with a lightlicht on.
302
700000
3000
We doen ze in een doos met een lichtbron.
11:58
And we don't use designontwerp anymoremeer. We find what workswerken.
303
703000
3000
We gebruiken geen ontwerp meer. We zoeken wat werkt.
12:01
We should take our inspirationinspiratie from biologybiologie.
304
706000
2000
We moeten onze inspiratie uit de biologie halen.
12:03
BiologyBiologie doesn't carezorg about the designontwerp
305
708000
2000
Biologie geeft niet om het ontwerp
12:05
unlesstenzij it workswerken.
306
710000
2000
zolang het maar werkt.
12:07
So this will reorganizereorganiseren
307
712000
2000
Dit zal de manier veranderen
12:09
the way we designontwerp things.
308
714000
2000
waarop we dingen ontwerpen.
12:11
But not only just that,
309
716000
2000
Maar niet alleen dat.
12:13
we will startbegin to think about
310
718000
2000
We kunnen gaan nadenken over
12:15
how we can startbegin to developontwikkelen a symbioticsymbiotische relationshipverhouding with biologybiologie.
311
720000
3000
hoe we een symbiotische relatie met de biologie kunnen ontwikkelen.
12:18
Wouldn'tZou niet it be great
312
723000
2000
Zou het niet geweldig zijn
12:20
if you could take these artificialkunstmatig biologicalbiologisch cellscellen
313
725000
2000
als we deze kunstmatige biologische cellen zouden
12:22
and fusefuse them with biologicalbiologisch onesdegenen
314
727000
2000
kunnen versmelten met biologische cellen
12:24
to correctcorrect problemsproblemen that we couldn'tkon het niet really dealtransactie with?
315
729000
3000
om er tot nog toe onoplosbare problemen mee op te lossen?
12:27
The realecht issuekwestie in cellularcellulair biologybiologie
316
732000
2000
Het echte probleem is dat we in de cellulaire biologie
12:29
is we are never going to understandbegrijpen everything,
317
734000
3000
nooit alles zullen begrijpen,
12:32
because it's a multidimensionalmultidimensionale problemprobleem put there by evolutionevolutie.
318
737000
3000
omdat het een door de evolutie aangebracht multidimensioneel probleem is.
12:35
EvolutionEvolutie cannotkan niet be cutbesnoeiing apartdeel.
319
740000
3000
Evolutie kan je niet uiteen rafelen.
12:38
You need to somehowhoe dan ook find the fitnessFitness functionfunctie.
320
743000
3000
Je moet op een of andere manier de fitheidsfunctie eruit kunnen halen.
12:41
And the profounddiepgaand realizationrealisatie for me
321
746000
2000
Het is mijn diepste overtuiging
12:43
is that, if this workswerken,
322
748000
2000
dat, als dit werkt,
12:45
the conceptconcept of the selfishegoïstisch genegen getskrijgt kickedgeschopt up a levelniveau,
323
750000
3000
het concept van het zelfzuchtige gen een niveau omhoog wordt gekrikt.
12:48
and we really startbegin talkingpratend about selfishegoïstisch matterer toe doen.
324
753000
3000
We kunnen dan praten over zelfzuchtige materie.
12:51
And what does that mean in a universeuniversum
325
756000
2000
Wat betekent dat in een universum
12:53
where we are right now the highesthoogst formformulier of stuffspul?
326
758000
3000
waar we op dit moment de hoogste vorm van stof zijn?
12:56
You're sittingzittend on chairsstoelen.
327
761000
2000
Je zit op stoelen.
12:58
They're inanimatelevenloos, they're not alivelevend.
328
763000
2000
Ze zijn levenloos, ze leven niet.
13:00
But you are madegemaakt of stuffspul, and you are usinggebruik makend van stuffspul,
329
765000
2000
Maar ook jij bent gemaakt van spul, je gebruikt spul
13:02
and you enslaveslaaf stuffspul.
330
767000
2000
en je maakt spul tot slaaf.
13:04
So usinggebruik makend van evolutionevolutie
331
769000
2000
Evolutie gebruiken
13:06
in biologybiologie,
332
771000
2000
in de biologie,
13:08
and in inorganicanorganisch biologybiologie,
333
773000
2000
en in de organische biologie,
13:10
for me is quiteheel appealingaantrekkelijk, quiteheel excitingopwindend.
334
775000
2000
is voor mij heel aantrekkelijk, heel spannend.
13:12
And we're really becomingworden very closedichtbij
335
777000
3000
We komen echt heel dicht bij
13:15
to understandingbegrip the keysleutel stepsstappen
336
780000
2000
het begrijpen van de belangrijkste stappen
13:17
that makesmerken deaddood stuffspul come alivelevend.
337
782000
3000
om dood spul tot leven te wekken.
13:20
And again, when you're thinkinghet denken about how improbableonwaarschijnlijk this is,
338
785000
3000
Nogmaals, als je zou denken hoe onwaarschijnlijk dit is,
13:23
rememberonthouden, fivevijf billionmiljard yearsjaar agogeleden,
339
788000
2000
vergeet dan niet dat wij, vijf miljard jaar geleden,
13:25
we were not here, and there was no life.
340
790000
3000
hier niet waren en er geen leven was.
13:28
So what will that tell us
341
793000
2000
Wat zegt ons dat
13:30
about the originoorsprong of life and the meaningbetekenis of life?
342
795000
3000
over de oorsprong en de betekenis van het leven?
13:33
But perhapsmisschien, for me as a chemistscheikundige,
343
798000
2000
Als chemicus
13:35
I want to keep away from generalalgemeen termstermen;
344
800000
2000
hou ik me liever niet bezig met algemeenheden.
13:37
I want to think about specificsbijzonderheden.
345
802000
2000
Ik wil nadenken over de bijzonderheden.
13:39
So what does it mean about definingdefiniëren life?
346
804000
2000
Wat houdt dat in, het leven definiëren?
13:41
We really struggleworstelen to do this.
347
806000
2000
Daar hebben we echt moeite mee.
13:43
And I think, if we can make inorganicanorganisch biologybiologie,
348
808000
2000
Ik denk dat als we anorganische biologie kunnen maken
13:45
and we can make matterer toe doen becomeworden evolvableevolvable,
349
810000
3000
en we materie evolueerbaar kunnen maken,
13:48
that will in factfeit definebepalen life.
350
813000
2000
dat dat in feite het leven zal definiëren.
13:50
I proposevoorstellen to you
351
815000
2000
Daarmee bedoel ik
13:52
that matterer toe doen that can evolveevolueren is alivelevend,
352
817000
3000
dat materie die kan evolueren, leeft.
13:55
and this givesgeeft us the ideaidee of makingmaking evolvableevolvable matterer toe doen.
353
820000
3000
Dat geeft ons het idee om evolueerbare materie maken.
13:58
Thank you very much.
354
823000
2000
Heel hartelijk bedankt.
14:00
(ApplauseApplaus)
355
825000
7000
(Applaus)
14:07
ChrisChris AndersonAnderson: Just a quicksnel questionvraag on timelinetijdlijn.
356
832000
4000
Chris Anderson: Even een vraag over de tijdlijn.
14:11
You believe you're going to be successfulgeslaagd in this projectproject?
357
836000
2000
Je gelooft dat dit project zal slagen?
14:13
When?
358
838000
2000
Wanneer?
14:15
LeeLee CroninCronin: So manyveel people think
359
840000
2000
Lee Cronin: Veel mensen denken
14:17
that life tooknam millionsmiljoenen of yearsjaar to kicktrap in.
360
842000
2000
dat het leven miljoenen jaren nodig had om op te starten.
14:19
We're proposingvoorstellen to do it in just a fewweinig hoursuur,
361
844000
3000
We denken dat dat moet lukken in slechts een paar uur,
14:22
onceeen keer we'vewij hebben setreeks up
362
847000
2000
als we eenmaal
14:24
the right chemistrychemie.
363
849000
2000
de juiste chemie hebben gevonden.
14:26
CACA: And when do you think that will happengebeuren?
364
851000
2000
CA: Wanneer denk je dat dat zal gebeuren?
14:28
LCLC: HopefullyHopelijk withinbinnen the nextvolgende two yearsjaar.
365
853000
3000
LC: Hopelijk binnen de komende twee jaar.
14:31
CACA: That would be a biggroot storyverhaal.
366
856000
2000
CA: Dat zou pas een groot verhaal zijn.
14:33
(LaughterGelach)
367
858000
2000
(Gelach)
14:35
In your owneigen mindgeest, what do you believe the chanceskansen are
368
860000
2000
Hoe groot denk je dat de kans is
14:37
that walkingwandelen around on some other planetplaneet
369
862000
2000
dat ergens op een andere planeet
14:39
is non-carbon-basedniet-koolstof-gebaseerde life,
370
864000
2000
niet op koolstof gebaseerd leven
14:41
walkingwandelen or oozinglekt or something?
371
866000
2000
rondloopt of rondglijdt of zoiets?
14:43
LCLC: I think it's 100 percentprocent.
372
868000
2000
LC: Ik denk dat dat 100 procent is.
14:45
Because the thing is, we are so chauvinisticchauvinistische to biologybiologie,
373
870000
3000
We zijn zo chauvinistisch als het over biologie gaat.
14:48
if you take away carbonkoolstof, there's other things that can happengebeuren.
374
873000
2000
Als je koolstof zou wegnemen, kunnen er andere dingen gebeuren.
14:50
So the other thing
375
875000
2000
Als we leven
14:52
that if we were ablein staat to createcreëren life that's not basedgebaseerde on carbonkoolstof,
376
877000
2000
dat is niet gebaseerd is op koolstof kunnen creëren,
14:54
maybe we can tell NASANASA what really to look for.
377
879000
3000
kunnen we NASA misschien vertellen wat ze werkelijk moeten zoeken.
14:57
Don't go and look for carbonkoolstof, go and look for evolvableevolvable stuffspul.
378
882000
3000
Niet op zoek gaan naar koolstof, maar op zoek gaan naar evolueerbaar spul.
15:00
CACA: LeeLee CroninCronin, good luckgeluk. (LCLC: Thank you very much.)
379
885000
2000
CA: Lee Cronin, veel geluk. (LC: Heel erg bedankt.)
15:02
(ApplauseApplaus)
380
887000
2000
(Applaus)
Translated by Rik Delaet
Reviewed by Charlene Verweij

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Lee Cronin - Chemist
A professor of chemistry, nanoscience and chemical complexity, Lee Cronin and his research group investigate how chemistry can revolutionize modern technology and even create life.

Why you should listen

Lee Cronin's lab at the University of Glasgow does cutting-edge research into how complex chemical systems, created from non-biological building blocks, can have real-world applications with wide impact. At TEDGlobal 2012, Cronin shared some of the lab's latest work: creating a 3D printer for molecules. This device -- which has been prototyped -- can download plans for molecules and print them, in the same way that a 3D printer creates objects. In the future, Cronin says this technology could potentially be used to print medicine -- cheaply and wherever it is needed. As Cronin says: "What Apple did for music, I'd like to do for the discovery and distribution of prescription drugs."

At TEDGlobal 2011, Cronin shared his lab's bold plan to create life. At the moment, bacteria is the minimum unit of life -- the smallest chemical unit that can undergo evolution. But in Cronin's emerging field, he's thinking about forms of life that won't be biological. To explore this, and to try to understand how life itself originated from chemicals, Cronin and others are attempting to create truly artificial life from completely non-biological chemistries that mimic the behavior of natural cells. They call these chemical cells, or Chells. 

Cronin's research interests also encompass self-assembly and self-growing structures -- the better to assemble life at nanoscale. At the University of Glasgow, this work on crystal structures is producing a raft of papers from his research group. He says: "Basically one of my longstanding research goals is to understand how life emerged on planet Earth and re-create the process."

Read the papers referenced in his TEDGlobal 2102 talk:

Integrated 3D-printed reactionware for chemical synthesis and analysis, Nature Chemistry

Configurable 3D-Printed millifluidic and microfluidic ‘lab on a chip’ reactionware devices, Lab on a Chip

More profile about the speaker
Lee Cronin | Speaker | TED.com