TEDxBeaconStreet
Tyler DeWitt: Hey science teachers -- make it fun
Tyler DeWitt: Ei, professores de ciência -- tornem-na divertida
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O professor de ciência do Ensino Básico Tyler DeWitt ficou animado com um plano de aula sobre bactérias (que fixel!) -- e devastado quando seus alunos odiaram. O problema era o manual: era impossível entendê-lo. Ele faz uma chamada de atenção aos professores de ciência para que larguem os jargões e o preciosismo, e façam a ciência cantar através de histórias e demonstrações. (Filmado em TEDxBeaconStreet.)
Tyler DeWitt - Science enthusiast
Tyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical. Full bio
Tyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical. Full bio
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00:16
Let me tell you a story.
0
779
1856
Deixem-me contar-vos uma história.
00:18
It's my first year as a new high school science teacher,
1
2635
4104
Era o meu primeiro ano como
professor de ciências do ensino secundário,
professor de ciências do ensino secundário,
00:22
and I'm so eager.
2
6739
1320
e eu estava muito empolgado.
00:23
I'm so excited, I'm pouring myself into my lesson plans.
3
8059
4200
Estava tão empolgado, estou a debruçar-me sobre
os meus planos de aula.
os meus planos de aula.
00:28
But I'm slowly coming to this horrifying realization
4
12259
5152
Mas, lentamente, começo a chegar a uma conclusão aterrorizante
00:33
that my students just might not be learning anything.
5
17411
5032
que talvez os meus alunos não estejam
a aprender nada.
a aprender nada.
00:38
This happens one day:
6
22443
2704
Um dia, acontece isto:
00:41
I'd just assigned my class to read this textbook chapter
7
25147
3214
Eu tinha acabado de dizer aos meus alunos
para lerem um capítulo de um livro
para lerem um capítulo de um livro
00:44
about my favorite subject in all of biology:
8
28361
3458
acerca do meu assunto favorito em Biologia:
00:47
viruses and how they attack.
9
31819
3472
"Vírus", e como eles atacam.
00:51
And so I'm so excited to discuss this with them,
10
35291
2386
E eu estava tão empolgado para
discutir isto com eles,
discutir isto com eles,
00:53
and I come in and I say, "Can somebody please explain
11
37677
3464
e eu entro e digo:
"Alguém pode explicar-me
"Alguém pode explicar-me
00:57
the main ideas and why this is so cool?"
12
41141
4009
as ideias principais
e porque é que isto é tão fixe?"
e porque é que isto é tão fixe?"
01:01
There's silence.
13
45150
2631
Fez-se silêncio.
01:03
Finally, my favorite student, she looks me straight in the eye,
14
47781
4273
Finalmente, a minha aluna preferida
olhou-me olhos nos olhos,
olhou-me olhos nos olhos,
01:07
and she says, "The reading sucked."
15
52054
3543
e diz:
"O texto era chato".
"O texto era chato".
01:11
And then she clarified. She said, "You know what,
16
55597
3528
E depois explicou-se melhor.
Ela disse: "Quer dizer,
Ela disse: "Quer dizer,
01:15
I don't mean that it sucks. It means that I didn't understand a word of it.
17
59125
3929
não é que fosse chato.
Só que não percebi nem uma palavra.
Só que não percebi nem uma palavra.
01:18
It's boring. Um, who cares, and it sucks."
18
63054
4375
É aborrecido.
Ninguém quer saber, é chato."
Ninguém quer saber, é chato."
01:23
These sympathetic smiles
19
67429
4044
Sorrisos compreensivos
01:27
spread all throughout the room now,
20
71473
2405
espalhavam-se agora pela sala toda,
01:29
and I realize that all of my other students are in the same boat,
21
73878
4639
e eu apercebi-me que
todos os meus alunos estão no mesmo barco,
todos os meus alunos estão no mesmo barco,
01:34
that maybe they took notes or they memorized definitions from the textbook,
22
78517
3912
que talvez eles tenham tirado notas
ou tenham decorado as definições do livro,
ou tenham decorado as definições do livro,
01:38
but not one of them really understood the main ideas.
23
82429
5403
mas nem um deles realmente
compreendia as ideias principais.
compreendia as ideias principais.
01:43
Not one of them can tell me why this stuff is so cool,
24
87832
2733
Nenhum deles pode me dizer
porque a matéria é tão fixe,
porque a matéria é tão fixe,
01:46
why it's so important.
25
90565
2358
porque é tão importante.
01:48
I'm totally clueless.
26
92923
2962
Eu fiquei perdido.
01:51
I have no idea what to do next.
27
95885
3264
Não sabia o que fazer.
01:55
So the only thing I can think of is say,
28
99149
2464
Então, a única coisa que pensei foi dizer:
01:57
"Listen. Let me tell you a story.
29
101613
4192
"Olha. Deixem-me contar uma história.
02:01
The main characters in the story are bacteria and viruses.
30
105805
6208
Os personagens principais da história
são bactérias e vírus.
são bactérias e vírus.
02:07
These guys are blown up a couple million times.
31
112013
3168
Estes estão aumentados alguns milhões de vezes.
02:11
The real bacteria and viruses are so small
32
115181
3057
Bactérias e vírus verdadeiros são tão pequenos
02:14
we can't see them without a microscope,
33
118238
2832
que não se conseguem ver sem um microscópio,
02:16
and you guys might know bacteria and viruses
34
121070
1704
e vocês devem conhecer as bactérias e os vírus
02:18
because they both make us sick.
35
122774
2591
porque são eles que nos deixam doentes.
02:21
But what a lot of people don't know is that viruses
36
125365
3520
Mas o que muita gente não sabe é que os vírus
02:24
can also make bacteria sick."
37
128885
2880
também podem deixar as bactérias doentes."
02:27
Now, the story that I start telling my kids,
38
131765
2152
A história que eu costumo contar aos meus alunos
02:29
it starts out like a horror story.
39
133917
4624
começa como uma história de terror.
02:34
Once upon a time there's this happy little bacterium.
40
138541
3363
Era uma vez uma pequena bactéria feliz.
02:37
Don't get too attached to him.
41
141904
2285
Não se afeiçoem a ela.
02:40
Maybe he's floating around in your stomach
42
144189
4136
Talvez ela esteja flutuando no seu estômago
02:44
or in some spoiled food somewhere,
43
148325
1808
ou em alguma comida estragada,
02:46
and all of a sudden he starts to not feel so good.
44
150133
4080
e do nada ela começa a não se sentir muito bem.
02:50
Maybe he ate something bad for lunch,
45
154213
2057
Talvez tenha comido algo estragado ao almoço,
02:52
and then things get really horrible,
46
156270
2847
e então as coisas ficam horríveis,
02:55
as his skin rips apart, and he sees a virus
47
159117
2872
enquanto a sua membrana se rasga e ela vê um vírus
02:57
coming out from his insides.
48
161989
2136
a sair de dentro dele.
03:00
And then it gets horrible
49
164125
3184
Então a coisa fica mesmo horrível
03:03
when he bursts open and an army of viruses
50
167309
3024
quando ela explode e um exército de vírus
03:06
floods out from his insides.
51
170333
3081
transborda de dentro dela.
03:09
If -- Ouch is right! --
52
173414
3183
Se -- "Ai!" mesmo! --
03:12
If you see this, and you're a bacterium,
53
176597
3217
Se vir isso, e for uma bactéria,
03:15
this is like your worst nightmare.
54
179814
3215
isto é o seu pior pesadelo.
03:18
But if you're a virus and you see this,
55
183029
2617
Mas se você é um vírus e vê isto,
03:21
you cross those little legs of yours and you think,
56
185646
2391
você cruza as suas perninhas e pensa:
03:23
"We rock."
57
188037
2560
"Nós somos altamente."
03:26
Because it took a lot of crafty work to infect this bacterium.
58
190597
4784
Porque deu muito trabalho para infectar esta bactéria.
03:31
Here's what had to happen.
59
195381
2313
Olha o que teve que acontecer:
03:33
A virus grabbed onto a bacterium
60
197694
3119
Um vírus agarrou-se a uma bactéria
03:36
and it slipped its DNA into it.
61
200813
3697
e colocou nela o seu ADN.
03:40
The next thing is, that virus DNA made stuff
62
204510
3031
Depois, o vírus criou umas coisas
03:43
that chopped up the bacteria DNA.
63
207541
4144
que cortaram o ADN da bactéria.
03:47
And now that we've gotten rid of the bacteria DNA,
64
211685
2888
E agora que nos livramos do ADN da bactéria,
03:50
the virus DNA takes control of the cell
65
214573
4207
o ADN do vírus toma conta da célula
03:54
and it tells it to start making more viruses.
66
218780
3993
e manda-a começar a produzir mais vírus.
03:58
Because, you see, DNA is like a blueprint
67
222773
3712
Porque o ADN é como um desenho técnico
04:02
that tells living things what to make.
68
226485
3224
que diz às coisas vivas o que fazer.
04:05
So this is kind of like going into a car factory
69
229709
3232
É como entrar numa fábrica de carros
04:08
and replacing the blueprints with blueprints for killer robots.
70
232941
6056
e substituir os desenhos técnicos deles
por uns de robôs assassinos.
por uns de robôs assassinos.
04:14
The workers still come the next day, they do their job,
71
238997
2976
Os funcionários ainda virão no dia seguinte
fazer o trabalho deles,
fazer o trabalho deles,
04:17
but they're following different instructions.
72
241973
3225
mas estarão seguindo instruções diferentes.
04:21
So replacing the bacteria DNA with virus DNA
73
245198
3295
Então, substituir o ADN bacteriano por ADN viral
04:24
turns the bacteria into a factory for making viruses --
74
248493
5528
transforma a bactéria numa fábrica de fazer vírus --
04:29
that is, until it's so filled with viruses that it bursts.
75
254021
3904
isto é, até que esteja tão cheia de vírus, que explode.
04:33
But that's not the only way that viruses infect bacteria.
76
257925
4900
Mas essa não é a única forma dos vírus
infectarem bactérias.
infectarem bactérias.
04:38
Some are much more crafty.
77
262825
6166
Alguns são muito mais sagazes.
04:44
When a secret agent virus infects a bacterium,
78
268991
3846
Quando um vírus 'agente secreto'
infecta uma bactéria,
infecta uma bactéria,
04:48
they do a little espionage.
79
272837
3000
eles fazem um pouco de espionagem.
04:51
Here, this cloaked, secret agent virus is slipping his DNA into the bacterial cell,
80
275837
7272
Aqui, o vírus 'agente secreto' de capa coloca
o seu ADN na célula da bactéria,
o seu ADN na célula da bactéria,
04:59
but here's the kicker: It doesn't do anything harmful -- not at first.
81
283109
5733
mas com um truque: não causa qualquer dano --
pelo menos no início.
pelo menos no início.
05:04
Instead, it silently slips into the bacteria's own DNA,
82
288842
5400
Em vez disso, o ADN silenciosamente é inserido
no ADN da bactéria,
no ADN da bactéria,
05:10
and it just stays there like a terrorist sleeper cell,
83
294242
4632
e fica lá como uma célula terrorista adormecida,
05:14
waiting for instructions.
84
298874
3025
aguardando instruções.
05:17
And what's interesting about this is now whenever this bacteria has babies,
85
301899
5871
E o mais interessante é que
quando esta bactéria tiver bebés,
quando esta bactéria tiver bebés,
05:23
the babies also have the virus DNA in them.
86
307770
5424
os bebés também terão em si o ADN do vírus.
05:29
So now we have a whole extended bacteria family,
87
313194
3767
Temos agora uma extensa família de bactérias,
05:32
filled with virus sleeper cells.
88
316961
4145
cheias de células terroristas adormecidas.
05:37
They're just happily living together until a signal happens
89
321106
4639
Vivem juntas felizes da vida até acontecer um sinal
05:41
and -- BAM! -- all of the DNA pops out.
90
325745
4032
e -- BAM! -- acorda todo o ADN.
05:45
It takes control of these cells, turns them into virus-making factories,
91
329777
4072
Ele toma conta destas células,
transforma-as em fábricas de fazer vírus,
transforma-as em fábricas de fazer vírus,
05:49
and they all burst,
92
333849
1976
e todas explodem.
05:51
a huge, extended bacteria family,
93
335825
2376
Uma grande família de bactérias.
05:54
all dying with viruses spilling out of their guts,
94
338201
3383
Todas morrendo com vírus saindo das suas vísceras,
05:57
the viruses taking over the bacterium.
95
341584
4990
os vírus dominando as bactérias.
06:02
So now you understand how viruses can attack cells.
96
346574
3979
Entendem agora como os vírus atacam as células.
06:06
There are two ways: On the left is what we call the lytic way,
97
350553
4368
Existem duas formas: à esquerda o chamado "forma lítica"
06:10
where the viruses go right in and take over the cells.
98
354921
4270
que é quando os vírus entram e assumem logo
o controlo da célula
o controlo da célula
06:15
On the [right] is the lysogenic way
99
359191
2762
E à [direita] é a "forma lisogénica"
06:17
that uses secret agent viruses.
100
361953
3337
que usa um vírus 'agente secreto'.
06:21
So this stuff is not that hard, right?
101
365290
2767
Isto não é assim tão difícil, certo?
06:23
And now all of you understand it.
102
368057
2016
Agora todos vocês entendem.
06:25
But if you've graduated from high school,
103
370073
1768
Mas se vocês são formados no Ensino Básico,
06:27
I can almost guarantee you've seen this information before.
104
371841
3408
tenho quase a certeza que já viram isto antes.
06:31
But I bet it was presented in a way
105
375249
2784
Mas aposto que foi mostrado de uma forma
06:33
that it didn't exactly stick in your mind.
106
378033
4086
que não ficou na vossa mente.
06:38
So when my students were first learning this,
107
382119
2690
Então, quando os meus alunos aprendiam isto
pela primeira vez,
pela primeira vez,
06:40
why did they hate it so much?
108
384809
2920
porque é que odiaram tanto isto?
06:43
Well, there were a couple of reasons.
109
387729
1987
Bem, tinham alguns motivos.
06:45
First of all, I can guarantee you that their textbooks
110
389716
3345
Primeiro, eu posso garantir que os livros
06:48
didn't have secret agent viruses, and they didn't have horror stories.
111
393061
5242
não tinham agentes secretos
e nem histórias de terror.
e nem histórias de terror.
06:54
You know, in the communication of science
112
398303
2837
Sabe, na comunicação da ciência
06:57
there is this obsession with seriousness.
113
401140
4254
há esta obsessão com a seriedade.
07:01
It kills me. I'm not kidding.
114
405394
1890
Isso mata-me. Não estou a brincar.
07:03
I used to work for an educational publisher,
115
407284
2312
Eu trabalhava para uma editora educacional,
07:05
and as a writer, I was always told never to use stories
116
409596
3745
e, como escritor, diziam-me sempre para não usar histórias
07:09
or fun, engaging language,
117
413341
1839
ou uma linguagem divertida, cativante,
07:11
because then my work might not be viewed
118
415180
2240
porque assim o meu trabalho poderia não ser visto
07:13
as "serious" and "scientific."
119
417420
3288
como "sério" ou "científico".
07:16
Right? I mean, because God forbid somebody have fun
120
420708
2776
Certo? Quer dizer, porque Deus me livre
de alguém se divertir
de alguém se divertir
07:19
when they're learning science.
121
423484
2192
quando está a aprender ciência.
07:21
So we have this field of science that's all about slime,
122
425676
4703
Então nós temos uma área da ciência que mexe com lodo,
07:26
and color changes. Check this out.
123
430379
4028
e mudanças de cor. Vejam isto.
07:39
And then we have, of course, as any good scientist has to have,
124
443700
4952
E temos, claro, como todo o bom cientista,
07:44
explosions!
125
448652
3442
explosões!
07:47
But if a textbook seems too much fun,
126
452094
4150
Mas se um livro parece muito divertido,
07:52
it's somehow unscientific.
127
456244
3752
é de certo modo pouco científico.
07:55
Now another problem was that
128
459996
3856
Outro problema é que
07:59
the language in their textbook was truly incomprehensible.
129
463852
5640
a linguagem nos livros deles era incompreensível.
08:05
If we want to summarize that story that I told you earlier,
130
469492
2689
Se quiséssemos resumir a história que contei,
08:08
we could start by saying something like,
131
472181
1319
podia começar com algo do género:
08:09
"These viruses make copies of themselves
132
473500
2378
"Estes vírus fazem cópias de si mesmos
08:11
by slipping their DNA into a bacterium."
133
475878
2742
pondo o seu ADN nas bactérias."
08:14
The way this showed up in the textbook, it looked like this:
134
478620
3441
E isso aparecia assim num livro de texto:
08:17
"Bacteriophage replication is initiated
135
482061
3295
"A replicação de bacteriófagos é iniciada
08:21
through the introduction of viral nucleic acid
136
485356
3067
pela introdução do ácido nucleico viral
08:24
into a bacterium."
137
488423
2542
na bactéria."
08:26
That's great, perfect for 13-year-olds.
138
490965
4695
Maravilha, é perfeito para jovens de 13 anos.
08:31
But here's the thing. There are plenty of people
139
495660
2640
Mas já agora. Existe muita gente
08:34
in science education who would look at this and say there's no way
140
498300
3207
na educação científica que veria isto e
diria que isto não poderia
diria que isto não poderia
08:37
that we could ever give that to students,
141
501507
2945
de modo nenhum ser mostrado aos alunos,
08:40
because it contains some language that isn't completely accurate.
142
504452
4920
porque contém uma linguagem
que não é completamente precisa.
que não é completamente precisa.
08:45
For example, I told you that viruses have DNA.
143
509372
2456
Por exemplo, eu disse-vos que os vírus têm ADN.
08:47
Well, a very tiny fraction of them don't.
144
511828
3129
Bem, uma pequena fracção deles não tem.
08:50
They have something called RNA instead.
145
514957
2415
Estes têm algo chamado RNA.
08:53
So a professional science writer would circle that
146
517372
2352
Um cientista profissional rodearia isto
08:55
and say, "That has to go.
147
519724
1146
e diria: "Não pode ficar assim.
08:56
We have to change it to something much more technical."
148
520870
2150
Tem que mudar para algo muito mais técnico."
08:58
And after a team of professional science editors
149
523020
2566
E depois de uma equipa de
editores científicos profissionais
editores científicos profissionais
09:01
went over this really simple explanation,
150
525586
3666
revisse esta simples explicação,
09:05
they'd find fault with almost every word I've used,
151
529252
4944
encontrariam problemas em
quase todas as palavras que usei
quase todas as palavras que usei
09:10
and they'd have to change anything that wasn't serious enough,
152
534196
2368
e teriam de mudar tudo o que
não fosse suficientemente sério,
não fosse suficientemente sério,
09:12
and they'd have to change everything
153
536564
1768
e teriam que mudar tudo
09:14
that wasn't 100 percent perfect.
154
538332
3776
que não fosse 100% perfeito.
09:18
Then it would be accurate,
155
542108
1816
Aí estaria perfeitamente preciso,
09:19
but it would be completely impossible to understand.
156
543924
5136
mas seria impossível de entender.
09:24
This is horrifying.
157
549060
2192
Isto é horrível.
09:27
You know, I keep talking about this idea
158
551252
1992
Sabem, estou sempre a falar desta ideia
09:29
of telling a story,
159
553244
2544
de contar uma história,
09:31
and it's like science communication has taken on this idea
160
555788
5127
e é como se as comunicações científicas
tivessem adoptado esta ideia
tivessem adoptado esta ideia
09:36
of what I call the tyranny of precision,
161
560915
2977
do que eu chamo "Tirania da Precisão",
09:39
where you can't just tell a story.
162
563892
1920
na qual não se pode apenas contar uma história.
09:41
It's like science has become that horrible storyteller
163
565812
4948
É como se a ciência se tivesse tornado
uma péssima contadora de histórias
uma péssima contadora de histórias
09:46
that we all know, who gives us all the details nobody cares about,
164
570760
3420
que todos nós conhecemos, que dá todos os detalhes
a que ninguém liga,
a que ninguém liga,
09:50
where you're like, "Oh, I met my friend for lunch the other day,
165
574180
3944
do género: "Ah, almocei com uma amiga um dia destes,
09:54
and she was wearing these ugly jeans.
166
578124
1936
e ela estava a usar umas calças de ganga muito feias.
09:55
I mean, they weren't really jeans, they were more kind of, like, leggings,
167
580060
2624
Quer dizer, não eram mesmo de ganga,
eram mais, tipo, leggings,
eram mais, tipo, leggings,
09:58
but, like, I guess they're actually kind of more like jeggings,
168
582684
2520
mas, tipo, acho que eram mais tipo jeggings,
10:01
like, but I think — " and you're just like, "Oh my God.
169
585204
2784
tipo, é que --", e vocês ficam tipo: " Oh meu Deus.
10:03
What is the point?"
170
587988
2594
O que é que isso interessa?"
10:06
Or even worse, science education is becoming
171
590582
4036
Ou pior, a educação científica está a ficar
10:10
like that guy who always says, "Actually."
172
594618
3506
como aquele que diz sempre: "Na verdade...."
10:14
Right? You want to be like, "Oh, dude,
173
598124
3080
Certo? E vocês querem dizer tipo: "Olha,
10:17
we had to get up in the middle of the night
174
601204
1400
tivemos de levantar-nos a meio da noite
10:18
and drive a hundred miles in total darkness."
175
602604
3616
e dirigir cem milhas na total escuridão."
10:22
And that guy's like, "Actually, it was 87.3 miles."
176
606220
4588
E o tipo diz: "Na verdade, foram 87,3 milhas."
10:26
And you're like, "Actually, shut up!
177
610808
2388
E vocês dizem: "Na verdade, cala-te!
10:29
I'm just trying to tell a story."
178
613196
4231
Eu só estou a tentar contar uma história."
10:33
Because good storytelling is all about emotional connection.
179
617427
6297
Porque contar bem as histórias tem tudo a ver com
conexão emocional.
conexão emocional.
10:39
We have to convince our audience
180
623724
2400
Temos de convencer a nossa audiência
10:42
that what we're talking about matters.
181
626124
3120
que o que a gente está a dizer é importante.
10:45
But just as important is knowing
182
629244
2664
Mas tão importante como isso é saber
10:47
which details we should leave out
183
631908
2488
quais os detalhes a deixar de lado
10:50
so that the main point still comes across.
184
634396
3520
para que a ideia principal seja absorvida.
10:53
I'm reminded of what the architect Mies van der Rohe said,
185
637916
3232
Recordo o que disse o arquitecto Mies van der Rohe,
10:57
and I paraphrase, when he said that sometimes
186
641148
2984
e parafraseando, quando ele disse que algumas vezes
11:00
you have to lie in order to tell the truth.
187
644132
3909
temos de mentir para contar a verdade.
11:03
I think this sentiment is particularly relevant
188
648041
2643
Eu acho que este sentimento é particularmente relevante
11:06
to science education.
189
650684
3374
para a educação científica.
11:09
Now, finally,
190
654058
2722
Finalmente,
11:12
I am often so disappointed
191
656780
4376
fico frequentemente desapontado
11:17
when people think that I'm advocating
192
661156
2856
quando as pessoas acham que eu ando a apregoar
11:19
a dumbing down of science.
193
664012
2640
um emburrecimento da ciência.
11:22
That's not true at all.
194
666652
1776
Não é verdade.
11:24
I'm currently a Ph.D. student at MIT,
195
668428
2981
Eu sou um estudante de doutoramento no MIT,
11:27
and I absolutely understand the importance of detailed,
196
671409
4989
e entendo perfeitamente a importância da comunicação
11:32
specific scientific communication between experts,
197
676398
4639
científica específica e detalhada entre especialistas,
11:36
but not when we're trying to teach 13-year-olds.
198
681037
4095
mas não quando estamos a tentar ensinar
jovens de 13 anos.
jovens de 13 anos.
11:41
If a young learner thinks that all viruses have DNA,
199
685132
5296
Se um jovem pensa que todos os vírus têm ADN,
11:46
that's not going to ruin their chances of success in science.
200
690428
5120
isso não vai acabar com suas oportunidades
na ciência.
na ciência.
11:51
But if a young learner can't understand anything in science
201
695548
4363
Mas se um jovem aluno não entender nada de ciência
11:55
and learns to hate it because it all sounds like this,
202
699911
4093
e aprende a odiá-la porque tudo é escrito assim,
11:59
that will ruin their chances of success.
203
704004
3552
isso vai acabar com suas oportunidades de sucesso.
12:03
This needs to stop,
204
707556
3037
Isto tem de parar,
12:06
and I wish that the change could come from the institutions
205
710593
3310
e eu gostava que essa mudança
pudesse vir das instituições
pudesse vir das instituições
12:09
at the top that are perpetuating these problems,
206
713903
2768
do topo, que perpetuam estes problemas,
12:12
and I beg them, I beseech them to just stop it.
207
716671
3966
e eu imploro, eu suplico para que elas parem.
12:16
But I think that's unlikely.
208
720637
2519
Mas acho difícil de acontecer.
12:19
So we are so lucky that we have resources
209
723156
3544
Por isso, temos sorte de haver recursos
12:22
like the Internet, where we can circumvent these institutions
210
726700
3120
como a Internet, onde podemos rodear estas instituições
12:25
from the bottom up.
211
729820
3154
da base para o topo.
12:28
There's a growing number of online resources
212
732974
3318
Há um número crescente de recursos online
12:32
that are dedicated to just explaining science
213
736292
3128
dedicadas apenas a explicar ciência
12:35
in simple, understandable ways.
214
739420
3296
de formas simples e compreensíveis.
12:38
I dream of a Wikipedia-like website that would explain
215
742716
3056
Sonho com um site tipo a Wikipédia que explicaria
12:41
any scientific concept you can think of
216
745772
2752
qualquer conceito científico que possam imaginar
12:44
in simple language any middle schooler can understand.
217
748524
4680
numa linguagem simples que
qualquer jovem aluno possa entender.
qualquer jovem aluno possa entender.
12:49
And I myself spend most of my free time
218
753204
3272
Eu passo a maior parte do meu tempo livre
12:52
making these science videos that I put on YouTube.
219
756476
4161
criando estes vídeos de ciência que coloco no YouTube.
12:56
I explain chemical equilibrium using analogies
220
760637
2967
Explico equilíbrio químico usando analogias
12:59
to awkward middle school dances,
221
763604
2488
de bailes escolares constrangedores,
13:01
and I talk about fuel cells with stories
222
766092
2384
e falo sobre células de combustível com histórias
13:04
about boys and girls at a summer camp.
223
768476
3376
sobre meninos e meninas num acampamento de verão.
13:07
The feedback that I get is sometimes misspelled
224
771852
3760
O retorno que recebo é às vezes escrito com erros
13:11
and it's often written in LOLcats,
225
775612
2216
e muitas vezes escrito em linguagem de Internet,
13:13
but nonetheless
226
777828
2496
mas de qualquer forma
13:16
it's so appreciative, so thankful
227
780324
4439
é tão apreciativo, tão grato
13:20
that I know this is the right way
228
784763
3554
que sei que esta é a forma certa
13:24
we should be communicating science.
229
788317
3567
que devíamos usar para comunicar ciência.
13:27
There's still so much work left to be done, though,
230
791884
2936
Contudo, ainda há tanto trabalho a fazer,
13:30
and if you're involved with science in any way
231
794820
3208
e, se estão de alguma forma envolvidos com a ciência
13:33
I urge you to join me.
232
798028
2864
incito-vos a unirem-se a mim.
13:36
Pick up a camera, start to write a blog, whatever,
233
800892
5056
Peguem numa câmara, escrevam um blog, sei lá,
13:41
but leave out the seriousness, leave out the jargon.
234
805948
4160
mas deixem a seriedade de lado, não usem os jargões.
13:46
Make me laugh. Make me care.
235
810108
3616
Façam-me rir. Façam com que eu me importe.
13:49
Leave out those annoying details that nobody cares about
236
813724
3152
Deixem de lado os detalhes chatos que
não interessam a ninguém
não interessam a ninguém
13:52
and just get to the point.
237
816876
3896
e vão directos ao ponto.
13:56
How should you start?
238
820772
2142
Como devem começar?
13:58
Why don't you say, "Listen, let me tell you a story"?
239
822914
4274
Porque não dizem:
"Olha, deixa-me contar-te uma história"?
"Olha, deixa-me contar-te uma história"?
14:03
Thank you.
240
827188
2050
Obrigado.
14:05
(Applause)
241
829238
881
(Aplausos.)
ABOUT THE SPEAKER
Tyler DeWitt - Science enthusiastTyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical.
Why you should listen
Tyler DeWitt has taught Biology, Chemistry and English at high schools in both the United States and South Korea, and believes that science could be every student’s favorite class if it weren’t for the long words and overly technical presentation. Instead, DeWitt focuses on creating engaging lessons that evoke a sense of wonder in kids and that encourage them to think critically.
Currently a Ph.D. student in Microbiology at MIT, DeWitt studies how bacteria transfer pieces of DNA to their neighbors. He is also a coordinator for the MIT+K12 video outreach project, which encourages MIT students to create educational videos for students of all ages in all subjects. DeWitt also has a full YouTube library of videos that teach everything from valence electrons to the chemistry of acids, all with an eye toward fun.
Tyler DeWitt | Speaker | TED.com