TED Fellows Retreat 2015
Meklit Hadero: The unexpected beauty of everyday sounds
مكليت هاديرو: الجمال غير المتوقع للأصوات التي نسمعها كل يوم
Filmed:
Readability: 4.1
1,132,751 views
باستخدام أمثلة من أصوات العصافير والإيقاع الرائع للغة وحتى صوت غطاء المقلاة، ترينا المغنية وكاتبة الأغاني مكليت هاديرو كيف أن القطع الصوتية اليومية وحتى الصمت يصنع الموسيقى. "الكون مفعم بالتعابير الموسيقية"، قالت مكليت. "إننا مغمورون بها بالفعل".
Meklit Hadero - Singer-songwriter
Meklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project. Full bio
Meklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
As a singer-songwriter,
0
1309
2079
كوني مغنية وكاتبة أغاني،
00:15
people often ask me about my influences
or, as I like to call them,
or, as I like to call them,
1
3412
3715
كثيرًا ما يسألني الناس عما يؤثر بي،
أو كما أحب أن أسميها،
أو كما أحب أن أسميها،
00:19
my sonic lineages.
2
7151
2388
السلالة الصوتية التي أهتم بها.
00:21
And I could easily tell you
3
9563
1628
أستطيع ببساطة أن أخبركم
00:23
that I was shaped by the jazz
and hip hop that I grew up with,
and hip hop that I grew up with,
4
11215
3420
إنني ترعرت على موسيقى الجاز
وكبرت مع الهيب هوب،
وكبرت مع الهيب هوب،
00:26
by the Ethiopian heritage of my ancestors,
5
14659
3311
وميراث أجدادي الإثيوبيين،
00:29
or by the 1980s pop
on my childhood radio stations.
on my childhood radio stations.
6
17994
2903
أو موسيقى الثمانينات التي كنت أسمعها
على الإذاعة خلال طفولتي.
على الإذاعة خلال طفولتي.
00:33
But beyond genre,
there is another question:
there is another question:
7
21783
3591
لكن بعيدًا عن النوع الموسيقي،
هناك سؤال آخر:
هناك سؤال آخر:
00:37
how do the sounds we hear every day
influence the music that we make?
influence the music that we make?
8
25398
4842
كيف تؤثر الأصوات التي نسمعها كل يوم
في الموسيقى التي نؤلفها؟
في الموسيقى التي نؤلفها؟
00:42
I believe that everyday soundscape
9
30547
2053
أعتقد أن المشهد الصوتي اليومي
00:44
can be the most unexpected
inspiration for songwriting,
inspiration for songwriting,
10
32624
3441
يمكن أن يكون المصدر الأكثر
إلهامًا عند كتابة الأغاني،
إلهامًا عند كتابة الأغاني،
00:48
and to look at this idea
a little bit more closely,
a little bit more closely,
11
36089
2515
ولكي نتعمق في هذه الفكرة،
00:50
I'm going to talk today
about three things:
about three things:
12
38628
2121
سأتحدث اليوم عن ثلاثة أشياء:
00:52
nature, language and silence --
13
40773
3024
الطبيعة، واللغة، والصمت.
00:55
or rather, the impossibility
of true silence.
of true silence.
14
43821
3333
أو بالأحرى، استحالة وجود صمت مطبق.
00:59
And through this I hope to give you
a sense of a world
a sense of a world
15
47827
2530
ومن خلال ذلك، أرجو أن أمنحكم
معنى لعالمٍ
معنى لعالمٍ
01:02
already alive with musical expression,
16
50381
3051
حي ومفعم بالتعبيرات الموسيقية،
01:05
with each of us serving
as active participants,
as active participants,
17
53456
3981
حيث يقوم كلّ منا بدور نشط،
01:09
whether we know it or not.
18
57461
2255
سواء أدركنا ذلك أم لا.
01:12
I'm going to start today with nature,
but before we do that,
but before we do that,
19
60136
2818
سأبدأ بالتحدث عن الطبيعة، ولكن قبل هذا،
01:14
let's quickly listen to this snippet
of an opera singer warming up.
of an opera singer warming up.
20
62978
3272
فلنستمع بسرعة لهذه المقطوعة
حيث يستعد مغني الأوبرا للغناء.
حيث يستعد مغني الأوبرا للغناء.
01:18
Here it is.
21
66602
1156
فلنستمع.
01:20
(Singing)
22
68700
5000
(غناء)
01:35
(Singing ends)
23
83910
1150
(نهاية المقطوعة)
01:37
It's beautiful, isn't it?
24
85571
1837
جميل، أليس كذلك؟
01:40
Gotcha!
25
88201
1151
حسنًا!
01:41
That is actually not the sound
of an opera singer warming up.
of an opera singer warming up.
26
89376
3436
ليس هذا صوت مغني أوبرا
يستعد للغناء.
يستعد للغناء.
01:45
That is the sound of a bird
27
93161
2499
هذا صوت طائر
01:47
slowed down to a pace
28
95684
1922
بوتيرة بطيئة
01:49
that the human ear mistakenly
recognizes as its own.
recognizes as its own.
29
97630
3722
تجعل أذن الإنسان تخطئ وتظن
أنه صوت إنسان يغني.
أنه صوت إنسان يغني.
01:54
It was released as part of Peter Szöke's
1987 Hungarian recording
1987 Hungarian recording
30
102012
4804
لقد تم إصدار هذا الصوت ضمن التسجيل
الهنغاري لبيتر سوكه سنة 1987
الهنغاري لبيتر سوكه سنة 1987
01:58
"The Unknown Music of Birds,"
31
106840
2382
"الموسيقى المجهولة للطيور"
02:01
where he records many birds
and slows down their pitches
and slows down their pitches
32
109246
3871
حيث قام بتسجيل أصوات مجموعة من الطيور
واعتماد الوتيرة البطيئة
واعتماد الوتيرة البطيئة
02:05
to reveal what's underneath.
33
113141
1607
ليكتشف ما يكمن وراءها.
02:07
Let's listen to the full-speed recording.
34
115615
2029
لنستمع للتسجيل بسرعته الطبيعية.
02:11
(Bird singing)
35
119650
3460
(عصافير تزقزق)
02:15
Now, let's hear the two of them together
36
123638
1912
الآن، لنستمع إلى التسجيلين معًا
02:17
so your brain can juxtapose them.
37
125574
1572
بحيث يمكن لدماغك المقارنة بينهما.
02:20
(Bird singing at slow then full speed)
38
128167
5000
(عصفور يزقزق ببطء ثم بسرعة عادية)
02:38
(Singing ends)
39
146338
2000
(نهاية المقطع)
02:42
It's incredible.
40
150063
1191
أمر لا يصدق.
02:43
Perhaps the techniques of opera singing
were inspired by birdsong.
were inspired by birdsong.
41
151864
4262
ربما تكون تقنيات غناء الأوبرا
قد استُوحيت من غناء العصافير.
قد استُوحيت من غناء العصافير.
02:48
As humans, we intuitively understand birds
to be our musical teachers.
to be our musical teachers.
42
156880
4888
ونحن كبشر، ندرك بشكل بديهي أن الطيور
تعطينا دروسا في الموسيقى.
تعطينا دروسا في الموسيقى.
02:54
In Ethiopia, birds
are considered an integral part
are considered an integral part
43
162439
2904
في إثيوبيا، تُعتبر الطيور جزءً لا يتجزأ
02:57
of the origin of music itself.
44
165367
2606
من جذور الموسيقى ذاتها.
03:00
The story goes like this:
45
168542
1475
وإليكم الحكاية:
03:03
1,500 years ago, a young man
was born in the Empire of Aksum,
was born in the Empire of Aksum,
46
171538
5033
منذ 1500 سنة، وُلد شاب
في إمبراطورية أكسوم،
في إمبراطورية أكسوم،
03:08
a major trading center
of the ancient world.
of the ancient world.
47
176595
2547
والتي كانت تُعتبر المركز
التجاري قديما.
التجاري قديما.
03:11
His name was Yared.
48
179525
1541
كان يدعى يارد.
03:14
When Yared was seven years old
his father died,
his father died,
49
182402
3208
عندما بلغ يارد السابعة من عمره،
توفي والده،
توفي والده،
03:17
and his mother sent him to go live
with an uncle, who was a priest
with an uncle, who was a priest
50
185634
3623
فأرسلته أمه ليعيش مع عمه،
الذي كان قسيسًا
الذي كان قسيسًا
03:21
of the Ethiopian Orthodox tradition,
51
189281
2295
كنيسة التوحيد الأرثوذكسية الإثيوبية،
03:23
one of the oldest churches in the world.
52
191600
2134
والتي تعتبر إحدى
أقدم الكنائس في العالم.
أقدم الكنائس في العالم.
03:26
Now, this tradition has an enormous amount
of scholarship and learning,
of scholarship and learning,
53
194892
3461
تتميز هذه الثقافة بكمٍّ هائل
من المنح الدراسية والتعليم،
من المنح الدراسية والتعليم،
03:30
and Yared had to study and study
and study and study,
and study and study,
54
198377
3012
فكان على يارد أن يدرس ويدرس،
03:33
and one day he was studying under a tree,
55
201413
2616
وكان ذات يوم يدرس تحت شجرة،
03:36
when three birds came to him.
56
204053
2527
عندما حطت 3 عصافير بجانبه.
03:39
One by one, these birds
became his teachers.
became his teachers.
57
207321
3068
تدريجيا، أصبحت هذه العصافير
بمثابة معلمين له.
بمثابة معلمين له.
03:42
They taught him music -- scales, in fact.
58
210912
3292
فقد علموه السلّم الموسيقي.
03:47
And Yared, eventually
recognized as Saint Yared,
recognized as Saint Yared,
59
215579
2503
استخدم يارد، الذي أصبح يعرف
بالقديس يارد في النهاية،
بالقديس يارد في النهاية،
03:50
used these scales to compose
five volumes of chants and hymns
five volumes of chants and hymns
60
218106
4438
هذه السلالم الموسيقية لتأليف
5 أجزاء من الترانيم والأناشيد
5 أجزاء من الترانيم والأناشيد
03:54
for worship and celebration.
61
222568
2172
للصلاة والاحتفال.
03:56
And he used these scales
to compose and to create
to compose and to create
62
224764
3389
وقد استعمل هذه السلالم
ليؤلف ويضع
ليؤلف ويضع
04:00
an indigenous musical notation system.
63
228177
2750
نظامًا محليا للتدوين الموسيقي.
04:03
And these scales evolved
into what is known as kiñit,
into what is known as kiñit,
64
231645
3623
وتطورت هذه السلالم لما يعرف
بـ"كنيَت"،
بـ"كنيَت"،
04:07
the unique, pentatonic, five-note,
modal system that is very much alive
modal system that is very much alive
65
235292
5893
النظام الموسيقي الفريد ذي الخمس نقاط،
الذي مازال موجودا
الذي مازال موجودا
04:13
and thriving and still evolving
in Ethiopia today.
in Ethiopia today.
66
241209
4224
ومازال يتطور في إثيوبيا إلى اليوم.
04:18
Now, I love this story because
it's true at multiple levels.
it's true at multiple levels.
67
246531
3163
أحب هذه القصة لأنها حقيقية
على عدة مستويات.
على عدة مستويات.
04:21
Saint Yared was a real, historical figure,
68
249718
3023
فالقديس يارد شخصية تاريخية حقيقية،
04:24
and the natural world
can be our musical teacher.
can be our musical teacher.
69
252765
3949
والعالم الطبيعي يمكن أن يعلمنا الموسيقى.
04:29
And we have so many examples of this:
70
257057
2154
ولدينا أمثلة كثيرة عن هذا:
04:31
the Pygmies of the Congo
tune their instruments
tune their instruments
71
259235
2223
فأقوام البيجمي في الكونغو
يضبطون آلاتهم
يضبطون آلاتهم
04:33
to the pitches of the birds
in the forest around them.
in the forest around them.
72
261482
2600
وفقًا لأصوات طيور في الغابة من حولهم.
04:36
Musician and natural soundscape
expert Bernie Krause describes
expert Bernie Krause describes
73
264396
3178
كما يصف الموسيقي وخبير الصوت
الطبيعي بيرني كراوس
الطبيعي بيرني كراوس
04:39
how a healthy environment
has animals and insects
has animals and insects
74
267598
3374
كيف أن البيئة السليمة تعتمد فيها
الحيوانات والحشرات
الحيوانات والحشرات
04:42
taking up low, medium
and high-frequency bands,
and high-frequency bands,
75
270996
3428
وتيرات منخفضة ومتوسطة ومرتفعة،
04:46
in exactly the same way
as a symphony does.
as a symphony does.
76
274448
3194
بنفس الدقة التي تعزف بها
الفرق السيمفونية.
الفرق السيمفونية.
04:50
And countless works of music
were inspired by bird and forest song.
were inspired by bird and forest song.
77
278066
4363
وقد كانت العديد من الأعمال الموسيقية
مستوحاة من العصافير وأغاني الغابات.
مستوحاة من العصافير وأغاني الغابات.
04:54
Yes, the natural world
can be our cultural teacher.
can be our cultural teacher.
78
282972
4873
نعم، يمكن للعالم الطبيعي
أن يتحول إلى معلمنا الثقافي.
أن يتحول إلى معلمنا الثقافي.
05:00
So let's go now to the uniquely
human world of language.
human world of language.
79
288751
3373
والآن، دعونا ننتقل إلى عالم اللغة،
هذا العالم المحصور بالإنسان.
هذا العالم المحصور بالإنسان.
05:05
Every language communicates
with pitch to varying degrees,
with pitch to varying degrees,
80
293083
3244
تتواصل جميع اللغات باعتماد
درجات متفاوتة من الطبقات،
درجات متفاوتة من الطبقات،
05:08
whether it's Mandarin Chinese,
81
296351
1438
سواء كانت لغة المندرين الصينية
05:09
where a shift in melodic inflection
gives the same phonetic syllable
gives the same phonetic syllable
82
297813
3992
حيث يعطي التحول في نبرة
الصوت للمقطع الصوتي ذاته
الصوت للمقطع الصوتي ذاته
05:13
an entirely different meaning,
83
301829
1757
معنى مختلفًا تمامًا،
05:15
to a language like English,
84
303610
1342
أو كانت الإنجليزية،
05:16
where a raised pitch
at the end of a sentence ...
at the end of a sentence ...
85
304976
2370
حيث تعطي الطبقة المرتفعة
من الصوت في نهاية الجملة
من الصوت في نهاية الجملة
05:19
(Going up in pitch) implies a question?
86
307370
2018
صيغة السؤال؟
05:21
(Laughter)
87
309412
1609
(ضحك)
05:23
As an Ethiopian-American woman,
88
311045
1659
بما أنني أمريكية من أصولٍ
إثيوبية،
إثيوبية،
05:24
I grew up around the language
of Amharic, Amhariña.
of Amharic, Amhariña.
89
312728
2408
فقد نشأت على اللغة الأمهرية.
05:27
It was my first language,
the language of my parents,
the language of my parents,
90
315160
2479
لقد كانت لغتي الأم،
لغة والديّ،
لغة والديّ،
05:29
one of the main languages of Ethiopia.
91
317663
2557
وهي إحدى اللغات الرئيسية في إثيوبيا.
05:32
And there are a million reasons
to fall in love with this language:
to fall in love with this language:
92
320716
3194
ويوجد مليون سبب يجعلني أُغرم بهذه اللغة:
05:35
its depth of poetics,
its double entendres,
its double entendres,
93
323934
2841
شاعريتها العميقة، وقدرتها على التورية،
05:38
its wax and gold, its humor,
94
326799
2617
أصالتها، وروح الدعابة فيها،
05:41
its proverbs that illuminate
the wisdom and follies of life.
the wisdom and follies of life.
95
329440
3890
الأمثال التي تضمها،
تظهر حكمة الحياة وحماقاتها.
تظهر حكمة الحياة وحماقاتها.
05:46
But there's also this melodicism,
a musicality built right in.
a musicality built right in.
96
334038
4079
ولكن هناك أيضًا ذلك اللحن،
والأنغام المتأصّلة فيها.
والأنغام المتأصّلة فيها.
05:50
And I find this distilled most clearly
97
338734
1875
وأرى ذلك يتجسّد بوضوحٍ
05:52
in what I like to call
emphatic language --
emphatic language --
98
340633
2473
فيما أدعوه: اللغة التوكيدية.
05:55
language that's meant
to highlight or underline
to highlight or underline
99
343130
2236
اللغة التي تؤكد وتعزز
05:57
or that springs from surprise.
100
345390
2055
أو التي تنبع من المفاجأة.
06:00
Take, for example, the word: "indey."
101
348036
2407
خذوا مثلاً كلمة "إنديه".
06:03
Now, if there are Ethiopians
in the audience,
in the audience,
102
351204
2102
لو كان بين الحضور أشخاص من أثيوبيا،
06:05
they're probably chuckling to themselves,
103
353330
2007
لكانوا الآن يضحكون في سرّهم،
06:07
because the word means
something like "No!"
something like "No!"
104
355361
2084
إذ أن هذه الكلمة تعني "لا!"
06:09
or "How could he?" or "No, he didn't."
105
357469
1811
أو "كيف لها أن تفعل ذلك؟" أو "لا أصدق"
06:11
It kind of depends on the situation.
106
359304
2101
حيث يعتمد المعنى على الظرف والحالة.
06:13
But when I was a kid,
this was my very favorite word,
this was my very favorite word,
107
361429
3851
عندما كنت طفلة، كانت هذه كلمتي المفضلة،
06:17
and I think it's because it has a pitch.
108
365304
3100
وأعتقد أن السبب يعود لنغمتها.
06:20
It has a melody.
109
368721
1211
يوجد فيه لحن.
06:21
You can almost see the shape
as it springs from someone's mouth.
as it springs from someone's mouth.
110
369956
3001
يمكن أن ترى تقريبا شكل
فم الشخص عندما ينطق به.
فم الشخص عندما ينطق به.
06:24
"Indey" -- it dips, and then raises again.
111
372981
2729
"لا"-- ينخفض الصوت ثم يرتفع مرة أخرى.
06:28
And as a musician and composer,
when I hear that word,
when I hear that word,
112
376391
3089
وكموسيقية وملحنة،
عندما أسمع هذه الكلمة،
عندما أسمع هذه الكلمة،
06:31
something like this
is floating through my mind.
is floating through my mind.
113
379504
3069
يتبادر إلى ذهني شيء من هذا القبيل.
06:35
(Music and singing "Indey")
114
383982
5000
(موسيقى وغناء "لا")
06:45
(Music ends)
115
393832
2000
(نهاية المقطع)
06:48
Or take, for example, the phrase
for "It is right" or "It is correct" --
for "It is right" or "It is correct" --
116
396711
3991
أو لنأخذ، على سبيل المثال، جملة
"هذا صحيح" --
"هذا صحيح" --
06:52
"Lickih nehu ... Lickih nehu."
117
400726
1572
".Lickih nehu ... Lickih nehu"
06:54
It's an affirmation, an agreement.
118
402322
2633
هذا تأكيد، اتفاق.
06:56
"Lickih nehu."
119
404979
1158
".Lickih nehu"
06:58
When I hear that phrase,
120
406161
1152
عندما أسمع هذه العبارة،
06:59
something like this starts rolling
through my mind.
through my mind.
121
407337
3497
يتبادر إلى ذهني شيء من هذا القبيل.
07:04
(Music and singing "Lickih nehu")
122
412031
5000
(موسيقى وغناء
"Lickih nehu")
"Lickih nehu")
07:11
(Music ends)
123
419572
2000
(نهاية المقطع)
07:14
And in both of those cases,
what I did was I took the melody
what I did was I took the melody
124
422199
2817
وفي كلتا الحالتين،
ما فعلته كان أخذ اللحن
ما فعلته كان أخذ اللحن
07:17
and the phrasing
of those words and phrases
of those words and phrases
125
425040
2459
والصياغة من هذه الكلمات والعبارات
07:19
and I turned them into musical parts
to use in these short compositions.
to use in these short compositions.
126
427523
4566
وأنا حولتها إلى أجزاء الموسيقية
لاستخدامها في هذه المقاطع القصيرة.
لاستخدامها في هذه المقاطع القصيرة.
07:24
And I like to write bass lines,
127
432539
1481
وأحب اعتماد الصوت المنخفض،
07:26
so they both ended up
kind of as bass lines.
kind of as bass lines.
128
434044
2051
لذا انتهى بهما المطاف كنوع منه.
07:29
Now, this is based on the work
of Jason Moran and others
of Jason Moran and others
129
437387
2626
الآن، واستند هذا المقطع على عمل
جاسون موران وغيره
جاسون موران وغيره
07:32
who work intimately
with music and language,
with music and language,
130
440037
3038
الذين يعملون بشكل وثيق
مع الموسيقى واللغة،
مع الموسيقى واللغة،
07:35
but it's also something I've had
in my head since I was a kid,
in my head since I was a kid,
131
443099
2944
لكنه أيضا شيء موجود
في رأسي منذ كنت طفلة،
في رأسي منذ كنت طفلة،
07:38
how musical my parents sounded
132
446067
2031
مدى جودة النغمة الموسيقية
07:40
when they were speaking
to each other and to us.
to each other and to us.
133
448122
3152
عندما كان والدايّ يتحدثان
لبعضها البعض ولنا.
لبعضها البعض ولنا.
07:44
It was from them
and from Amhariña that I learned
and from Amhariña that I learned
134
452070
2374
تعلمت منهما ومن اللغة الأمهرية
07:46
that we are awash in musical expression
135
454468
2880
أننا مغمورون بتعابير موسيقية
07:49
with every word,
every sentence that we speak,
every sentence that we speak,
136
457372
2615
مع كل كلمة وكل لجملة نقولها،
07:52
every word, every sentence
that we receive.
that we receive.
137
460011
2752
كل كلمة وكل جملة نتلقاها.
07:54
Perhaps you can hear it
in the words I'm speaking even now.
in the words I'm speaking even now.
138
462787
4259
ربما يمكن سماع ذلك
في الكلمات التي أنطق بها الآن.
في الكلمات التي أنطق بها الآن.
08:00
Finally, we go to the 1950s United States
139
468237
2415
وأخيرا، نعود إلى عام 1950
في الولايات المتحدة
في الولايات المتحدة
08:02
and the most seminal work
of 20th century avant-garde composition:
of 20th century avant-garde composition:
140
470676
3911
أكثر عمل بارز في تأليف جريء
للقرن 20:
للقرن 20:
08:06
John Cage's "4:33,"
141
474611
2124
جون كيج "4:33"
08:08
written for any instrument
or combination of instruments.
or combination of instruments.
142
476759
3234
كُتب من أجل أي آلة أو مجموعة
من الآلات.
من الآلات.
08:12
The musician or musicians are invited
to walk onto the stage
to walk onto the stage
143
480912
3559
الموسيقي أو الموسيقيين مدعوون
للمشي على خشبة المسرح
للمشي على خشبة المسرح
08:16
with a stopwatch and open the score,
144
484495
3190
مع ساعة توقيت والافتتاح،
08:19
which was actually purchased
by the Museum of Modern Art --
by the Museum of Modern Art --
145
487709
2931
والتي تم شراؤها في الواقع
من قبل متحف الفن الحديث -
من قبل متحف الفن الحديث -
08:22
the score, that is.
146
490664
1382
هذا هو الافتتاح.
08:24
And this score has not
a single note written
a single note written
147
492641
3508
ولا يوجد فيه أي نوتة موسيقية مكتوبة
08:28
and there is not a single note played
148
496173
2474
ولم تُعزف نوتة موسيقية واحدة
08:30
for four minutes and 33 seconds.
149
498671
2732
لمدة اربع دقائق و 33 ثانية.
08:34
And, at once enraging and enrapturing,
150
502540
4690
وما إن تنتهي الإثارة والبهجة،
08:39
Cage shows us that even
when there are no strings
when there are no strings
151
507254
2888
يظهر لنا أنه عندما لا توجد
آلات وترية
آلات وترية
08:42
being plucked by fingers
or hands hammering piano keys,
or hands hammering piano keys,
152
510166
5048
تعزف عليها أو يدٍ تنقرعلى
مفاتيح البيانو
مفاتيح البيانو
08:47
still there is music,
still there is music,
still there is music,
153
515238
2477
لاتزال هناك موسيقى،
لاتزال هناك موسيقى،
لاتزال هناك موسيقى،
08:49
still there is music.
154
517739
2062
لاتزال هناك موسيقى.
08:51
And what is this music?
155
519825
2128
ماهي هذه الموسيقى؟
08:54
It was that sneeze in the back.
156
522903
2205
يوجد صوت عطاسٍ في الخلف.
08:57
(Laughter)
157
525132
1546
(ضحك)
08:58
It is the everyday soundscape
that arises from the audience themselves:
that arises from the audience themselves:
158
526702
5060
هذا هو المشهد اليومي الذي
يظهر من الجمهور أنفسهم:
يظهر من الجمهور أنفسهم:
09:03
their coughs, their sighs, their rustles,
their whispers, their sneezes,
their whispers, their sneezes,
159
531787
4269
السعال والتنهد والحفيف
والهمس والعطس،
والهمس والعطس،
09:08
the room, the wood
of the floors and the walls
of the floors and the walls
160
536080
2541
الغرفة وخشب الأرضيات
09:10
expanding and contracting,
creaking and groaning
creaking and groaning
161
538645
2458
والتوسع والانكماش،
الصرير والأنين
الصرير والأنين
09:13
with the heat and the cold,
162
541127
1404
مع الحرارة والبرد،
09:14
the pipes clanking and contributing.
163
542555
3091
صوت الأنابيب والمساهمة.
09:19
And controversial though it was,
and even controversial though it remains,
and even controversial though it remains,
164
547306
3640
ومثير للجدل رغم كونه كذلك،
وحتى مثيرا للجدل مع أنه لازال موجودا،
وحتى مثيرا للجدل مع أنه لازال موجودا،
09:22
Cage's point is that there is no
such thing as true silence.
such thing as true silence.
165
550970
4244
هدف كايج هو أنه لا يوجد
صمت بالفعل.
صمت بالفعل.
09:28
Even in the most silent environments,
we still hear and feel the sound
we still hear and feel the sound
166
556107
4505
حتى في أكثر البيئات الصامتة،
ما زلنا نسمع الصوت ونشعر به
ما زلنا نسمع الصوت ونشعر به
09:32
of our own heartbeats.
167
560636
1527
صوت دقات قلبنا.
09:34
The world is alive
with musical expression.
with musical expression.
168
562646
3168
العالم مفعم بالتعابير الموسيقية.
09:38
We are already immersed.
169
566383
2207
نحن محاطون بذلك.
09:42
Now, I had my own moment of,
let's say, remixing John Cage
let's say, remixing John Cage
170
570330
3693
الآن، كان لي لحظة خاصة،
دعنا نقول، تعديل لجون كيج
دعنا نقول، تعديل لجون كيج
09:46
a couple of months ago
171
574047
1667
منذ عدة أشهر
09:47
when I was standing
in front of the stove cooking lentils.
in front of the stove cooking lentils.
172
575738
3003
عندما كنت واقفة
أمام الموقد أطهو شربة العدس.
أمام الموقد أطهو شربة العدس.
09:50
And it was late one night
and it was time to stir,
and it was time to stir,
173
578765
3142
وكان الوقت متأخر تلك الليلة
وحان وقت الإثارة،
وحان وقت الإثارة،
09:53
so I lifted the lid off the cooking pot,
174
581931
1972
لذلك رفعت الغطاء عن وعاء الطبخ،
09:55
and I placed it onto
the kitchen counter next to me,
the kitchen counter next to me,
175
583927
2433
ووضعته على طاولة المطبخ المجاور لي،
09:58
and it started to roll back and forth
176
586384
2263
وبدأت تتشقلب
10:00
making this sound.
177
588671
2761
وإصدار هذا الصوت.
10:04
(Sound of metal lid
clanking against a counter)
clanking against a counter)
178
592765
5000
(صوت قعقعة غطاء معدني
على طاولة المطبخ)
على طاولة المطبخ)
10:10
(Clanking ends)
179
598929
1150
(نهاية المقطع)
10:13
And it stopped me cold.
180
601525
1534
وأوقفني ذلك البرود.
10:15
I thought, "What a weird, cool swing
that cooking pan lid has."
that cooking pan lid has."
181
603727
5223
فكرت: "يا له من صوت غريب،
الذي أصدره غطاء الطبخ المتأرجح"
الذي أصدره غطاء الطبخ المتأرجح"
10:22
So when the lentils were ready and eaten,
182
610200
4584
عندما أصبحت شربة العدس جاهزة
وتم تناولها،
وتم تناولها،
10:26
I hightailed it to my backyard studio,
183
614808
3494
انسحبت باتجاه الاستديو الخلفي،
10:30
and I made this.
184
618326
1843
وقمت بتسجيل هذا.
10:33
(Music, including the sound
of the lid, and singing)
of the lid, and singing)
185
621187
5000
(موسيقى، تضم صوت الغطاء وغناء)
10:50
(Music ends)
186
638271
1150
(نهاية المقطع)
10:52
Now, John Cage
wasn't instructing musicians
wasn't instructing musicians
187
640479
2412
لم يكن جون كايج يأمر الموسيقيين
10:54
to mine the soundscape
for sonic textures to turn into music.
for sonic textures to turn into music.
188
642915
3695
تفجير المنظر الموسيقي
لتتحول بنية صوتية إلى موسيقى.
لتتحول بنية صوتية إلى موسيقى.
10:59
He was saying that on its own,
189
647060
2853
كان يقول أن البيئة من تلقاء نفسها
11:01
the environment is musically generative,
190
649937
3461
تولّد الموسيقى
11:05
that it is generous, that it is fertile,
191
653422
4241
أن هذا أمر سخي ومنتج،
11:09
that we are already immersed.
192
657687
2163
أننا محاطون بذلك بالفعل.
11:12
Musician, music researcher, surgeon
and human hearing expert Charles Limb
and human hearing expert Charles Limb
193
660765
6013
الموسيقي، والباحث الموسيقي، الجراح
وخبير السمع تشارلز ليمب
وخبير السمع تشارلز ليمب
11:18
is a professor at Johns Hopkins University
194
666802
2055
هو أستاذ في جامعة جونز هوبكنز
11:20
and he studies music and the brain.
195
668881
2269
ويدرس الموسيقى والدماغ.
11:24
And he has a theory
196
672739
1766
يملك نظرية تقول
11:27
that it is possible -- it is possible --
197
675735
3096
أنه من الممكن-- من الممكن--
11:30
that the human auditory system
actually evolved to hear music,
actually evolved to hear music,
198
678855
5148
أن النظام السمعي البشري
تطور بالفعل لسماع الموسيقى،
تطور بالفعل لسماع الموسيقى،
11:36
because it is so much more complex
than it needs to be for language alone.
than it needs to be for language alone.
199
684027
5071
لأنه أكثر تعقيدا من أجل الحاجة
لللغة فقط،
لللغة فقط،
11:41
And if that's true,
200
689733
1775
إذا كان ذلك صحيحا،
11:43
it means that we're hard-wired for music,
201
691532
2945
هذا يعني أننا مرتبطون بالموسيقى بشكل
دائمٍ،
دائمٍ،
11:46
that we can find it anywhere,
202
694501
2113
أننا يمكننا إيجادها في أي مكانٍ،
11:48
that there is no such thing
as a musical desert,
as a musical desert,
203
696638
3078
أنه لا يوجد شيء مثل
صحراء الموسيقى،
صحراء الموسيقى،
11:51
that we are permanently
hanging out at the oasis,
hanging out at the oasis,
204
699740
3699
أننا نتنزه باستمرار في الواحة،
11:55
and that is marvelous.
205
703463
2057
وهذا أمر مدهشٌ.
11:58
We can add to the soundtrack,
but it's already playing.
but it's already playing.
206
706135
3193
يمكننا أن نضيف الموسيقى التصويرية،
وهي موجودة بالفعل.
وهي موجودة بالفعل.
12:02
And it doesn't mean don't study music.
207
710260
1854
وهذا لا يعني عدم دراسة الموسيقى.
12:04
Study music, trace your sonic lineages
and enjoy that exploration.
and enjoy that exploration.
208
712138
4496
ادرس الموسيقى، وضَعْ نوتاتك الصوتية الخاصة
واستمتع بالاكتشاف.
واستمتع بالاكتشاف.
12:09
But there is a kind of sonic lineage
to which we all belong.
to which we all belong.
209
717355
3735
لكنه يوجد نسب صوتي ننحدر منه جميعا.
12:14
So the next time you are seeking
percussion inspiration,
percussion inspiration,
210
722267
2623
لذا في المرة القادمة التي تبحث فيها
عن إلهامٍِ نقري،
عن إلهامٍِ نقري،
12:16
look no further than your tires,
as they roll over the unusual grooves
as they roll over the unusual grooves
211
724914
3349
انظر إلى ما ليس أبعد من إطارات السيارة،
كما تدور بشكل روتيني غريب
كما تدور بشكل روتيني غريب
12:20
of the freeway,
212
728287
1724
على الطريق السريع،
12:22
or the top-right burner of your stove
213
730035
2178
أو الشعلة الموجودة أعلى يمين الموقد،
12:24
and that strange way that it clicks
214
732237
1709
والطريقة الغريبة التي تنقر بها
12:25
as it is preparing to light.
215
733970
2062
كأنها تستعد لتُنير.
12:28
When seeking melodic inspiration,
216
736733
1612
عندما تبحث عن إلهام لحني،
12:30
look no further than dawn
and dusk avian orchestras
and dusk avian orchestras
217
738369
3492
لا تنظر إلى أبعد من أوركسترا الطيور
عند الفجر والغسق
عند الفجر والغسق
12:33
or to the natural lilt
of emphatic language.
of emphatic language.
218
741885
3228
أو إلى الإيقاع الطبيعي
للغة الرائعة.
للغة الرائعة.
12:37
We are the audience
and we are the composers
and we are the composers
219
745137
2999
نحن الجمهور
ونحن الملحنون
ونحن الملحنون
12:40
and we take from these pieces
220
748160
1795
ونقتبس من هذه القطع
12:41
we are given.
221
749979
1151
التي تقدم لنا.
12:43
We make, we make, we make, we make,
222
751154
1868
نكتب، ونألف ونفعل ذلك،
12:45
knowing that when it comes to nature
or language or soundscape,
or language or soundscape,
223
753046
4420
علما أنه عندما يتعلق الأمر بالطبيعة
أو اللغة أو المنظر الصوتي،
أو اللغة أو المنظر الصوتي،
12:49
there is no end to the inspiration --
224
757490
2997
لا يوجد نهاية للإلهام -
12:52
if we are listening.
225
760511
2434
إذا كنا نستمع لذلك.
12:55
Thank you.
226
763421
1152
شكرا لكم.
12:56
(Applause)
227
764597
5774
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Meklit Hadero - Singer-songwriterMeklit Hadero is an Ethiopian-American singer-songwriter living the cultural in-between, both in her own luminous compositions and as a co-founder of the Nile Project.
Why you should listen
Meklit Hadero's music is imbued with poetry and multiplicity, from hybridized sounds of Tizita (haunting and nostalgic music) drawing from her Ethiopian heritage, to the annals of jazz, folk songs and rock & roll. Hadero describes her music as emanating from “in-between spaces,” and the result is a smoky, evocative world peopled by strong bass, world instruments and her soothing voice.
In the Nile Project, founded along with Egyptian ethnomusicologist Mina Girgis, Hadero set out to explore the music of the Nile basin, pulling influences from countries along the river, from Uganda, Kenya, Tanzania, Ethiopia, South Sudan, Sudan, and finally to Egypt. The project brings together hip-hop, traditional and contemporary music, with instruments and traditions old and new. As she says, "My work on a lot of levels is about multiplicity." Their new record is Aswan.
About her own music, here's what people say:
“Soulful, tremulous and strangely cinematic, Meklit’s voice will implant scenes in your mind — a softly lit supperclub, a Brooklyn stoop, a sun-baked road. Close your eyes, listen and dream." -- Seattle Times
"Meklit… combines N.Y. jazz with West Coast folk and African flourishes, all bound together by her beguiling voice, which is part sunshine and part cloudy day.” -- Filter Magazine
Meklit Hadero | Speaker | TED.com