TED2009
Gever Tulley: Life lessons through tinkering
غيفر توللي: دروس الحياة من خلال العمل الهاوي
Filmed:
Readability: 4.6
1,292,811 views
يستخدم قيفر توللي الصور واللقطات للتدليل على الدروس القيمة التي تعلمها الاطفال فى مدرسة التصليح. عندما يأخذوا الأدوات، المواد والإرشاد، يتفتق إبداع تلك الأذهان اليافعة ويغلب حل المشاكل لبناء قوارب متفردة، جسور وحتى قوارب دوّارة!
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
This is the exact moment
0
0
4000
هذه اللحظة بالضبط
00:16
that I started creating something called Tinkering School.
1
4000
5000
التي بدأت فيها إنشاء شئ يسمى مدرسة التصليح
00:21
Tinkering School is a place where kids can pick up sticks
2
9000
4000
مدرسة التصليح هي المكان الذي يمكن للأطفال فيه أخذ عصى
00:25
and hammers and other dangerous objects,
3
13000
4000
ومطارق وغيرها من الأشياء الخطرة
00:29
and be trusted.
4
17000
2000
ونثق بهم
00:31
Trusted not to hurt themselves,
5
19000
2000
نثق بهم أن لا يأذوا أنفسهم
00:33
and trusted not to hurt others.
6
21000
4000
ونثق بهم أن لا يأذوا الآخرين
00:37
Tinkering School doesn't follow a set curriculum,
7
25000
3000
مدرسة التصليح لا تتبع مجموعة من المناهج
00:40
and there are no tests.
8
28000
2000
وليس هناك إختبارات
00:42
We're not trying to teach anybody any specific thing.
9
30000
4000
لا نحاول تعليم أي شخص شيئاً محدداً
00:46
When the kids arrive
10
34000
3000
عندما يصل الأطفال
00:49
they're confronted with lots of stuff:
11
37000
2000
تجابههم العديد من الأشياء
00:51
wood and nails and rope and wheels,
12
39000
4000
خشب ومسامير وحبال وإطارات
00:55
and lots of tools, real tools.
13
43000
5000
والكثير الكثير من الأدوات، أدوات حقيقية
01:00
It's a six-day immersive experience for the kids.
14
48000
5000
أنها تجربة ستة أيام غامرة للأطفال
01:05
And within that context, we can offer the kids time --
15
53000
4000
وفي ذلك السياق، يمكننا تقديم الوقت للأطفال
01:09
something that seems in short supply
16
57000
3000
شيئاً يبدو قليلاً في المعروض
01:12
in their over-scheduled lives.
17
60000
3000
في حياتهم المليئة بالأشغال
01:15
Our goal is to ensure that they leave
18
63000
3000
هدفنا هو التأكد من أنهم سيغادروا
01:18
with a better sense of how to make things
19
66000
2000
مع إحساس أفضل لكيفية صنع الأشياء
01:20
than when they arrived,
20
68000
3000
عن وقت وصولهم
01:23
and the deep internal realization
21
71000
3000
والتصديق الداخلي العميق
01:26
that you can figure things out by fooling around.
22
74000
4000
بأنه يمكنك معرفة الأشياء المحيطة بالتدرب
01:30
Nothing ever turns out as planned ... ever.
23
78000
5000
لا شئ يمضي كما هو مخطط له...بتاتاً
01:35
(Laughter)
24
83000
2000
(ضحك)
01:37
And the kids soon learn
25
85000
2000
وسرعان ما يتعلم الأطفال
01:39
that all projects go awry --
26
87000
4000
أن كل المشاريع فشلت-ـ
01:43
(Laughter)
27
91000
1000
(ضحك)
01:44
and become at ease with the idea that every step
28
92000
2000
وأصبحت على وفاق مع الفكرة القائلة بأن كل خطوة
01:46
in a project is a step closer
29
94000
3000
في المشروع هي خطوة أقرب
01:49
to sweet success,
30
97000
3000
للنجاح الجميل
01:52
or gleeful calamity.
31
100000
4000
أو بهجة الكارثة
01:56
We start from doodles and sketches.
32
104000
4000
نبدأ من الرسومات والمقاطع
02:00
And sometimes we make real plans.
33
108000
3000
وبعض الأحيان نصنع خطط حقيقية
02:03
And sometimes we just start building.
34
111000
4000
وبعض الأحيان نبدأ مباشرة بالبناء
02:07
Building is at the heart of the experience:
35
115000
3000
البناء يكمن في قلب التجربة
02:10
hands on, deeply immersed
36
118000
3000
الأيادي تعمل، غارقة
02:13
and fully committed to the problem at hand.
37
121000
4000
وملتزمة تماماً بالمشكلة محل النظر
02:17
Robin and I, acting as collaborators,
38
125000
3000
أنا وروبين، نعمل كمشاركين
02:20
keep the landscape of the projects
39
128000
2000
نحفظ مكان المشاريع
02:22
tilted towards completion.
40
130000
3000
بإستمالة نحو الإكمال
02:25
Success is in the doing,
41
133000
3000
النجاح في العمل
02:28
and failures are celebrated and analyzed.
42
136000
3000
والفشل مرُحب به ويتم تحليله
02:31
Problems become puzzles
43
139000
3000
المشاكل تصبح ألغازاً
02:34
and obstacles disappear.
44
142000
4000
وتختفي العقبات
02:38
When faced with particularly difficult
45
146000
2000
وعندما نواجه بصعوبة محددة
02:40
setbacks or complexities,
46
148000
2000
انتكاسات أو تعقيدات
02:42
a really interesting behavior emerges: decoration.
47
150000
5000
يظهر سلوك مثير للإهتمام بالفعل: الديكور
02:47
(Laughter)
48
155000
3000
(ضحك)
02:50
Decoration of the unfinished project
49
158000
2000
الديكور لمشروع غير منتهي
02:52
is a kind of conceptual incubation.
50
160000
4000
هو نوع من حضانة المفاهيم
02:56
From these interludes come deep insights
51
164000
3000
من هذه الفواصل تأتي أفكار عميقة
02:59
and amazing new approaches to solving the problems
52
167000
3000
ومقاربات جديدة مدهشة لحل المشاكل
03:02
that had them frustrated just moments before.
53
170000
5000
كانت مُحبطة بالنسبة لهم قبل لحظات فقط
03:07
All materials are available for use.
54
175000
5000
كل المواد متاحة لهم للإستخدام
03:12
Even those mundane, hateful, plastic grocery bags
55
180000
6000
حتى تلك الأمور المملة، المكروهة، أكياس البقالة البلاستيكية
03:18
can become a bridge
56
186000
2000
يمكن أن تصبح جسراً
03:20
stronger than anyone imagined.
57
188000
4000
أقوى مما يتصوره أي شخص
03:24
And the things that they build
58
192000
3000
والأشياء التي يبنوها
03:27
amaze even themselves.
59
195000
3000
تدهش الجميع حتى هم
03:30
Video: Three, two, one, go!
60
198000
4000
فيديو: ثلاثة، أثنان، واحد، إنطلق!
03:41
Gever Tulley: A rollercoaster built by seven-year-olds.
61
209000
4000
قيفر توللي: مركبة دوارة بناها طفل عمره سبعة سنوات
03:45
Video: Yay!
62
213000
3000
فيديو: يااي!
03:48
(Applause)
63
216000
2000
(تصفيق)
03:50
GT: Thank you. It's been a great pleasure.
64
218000
3000
قيفر توللي: شكراً لكم. كانت غاية في السرور
03:53
(Applause)
65
221000
6000
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com