TED2009
Gever Tulley: Life lessons through tinkering
Gever Tulley učí životné lekcie hrou
Filmed:
Readability: 4.6
1,292,811 views
Gever Tulley používa pútavé fotky a záznamy, aby názorne ukázal, aké cenné lekcie sa deti učia v jeho Škole hrou. Keď dostanú nástroje, materiál a podporu, ich mladá predstavivosť sa odtrhne z reťaze a kreatívne riešenie problémov u nich dostane zelenú, aby vytvorili jedinečné lode, mosty či dokonca horskú dráhu.
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
This is the exact moment
0
0
4000
Presne v tomto momente
00:16
that I started creating something called Tinkering School.
1
4000
5000
som začal vytvárať to, čo volám Škola hrou. (Rodič dieťaťu: "Je tamto palica? Vieš, čo sme si o hraní sa s palicou povedali...")
00:21
Tinkering School is a place where kids can pick up sticks
2
9000
4000
Škola hrou je miesto, kde môžu deti vziať do rúk palice,
00:25
and hammers and other dangerous objects,
3
13000
4000
kladivá a iné nebezpečné objekty,
00:29
and be trusted.
4
17000
2000
a dá sa im dôverovať.
00:31
Trusted not to hurt themselves,
5
19000
2000
Dá sa im dôverovať, že sa nezrania,
00:33
and trusted not to hurt others.
6
21000
4000
a dôverovať, že nezrania iných.
00:37
Tinkering School doesn't follow a set curriculum,
7
25000
3000
Škola hrou nepodlieha žiadnym školským osnovám.
00:40
and there are no tests.
8
28000
2000
A nie sú žiadne testy.
00:42
We're not trying to teach anybody any specific thing.
9
30000
4000
Nesnažíme sa nikoho učiť nič konkrétne.
00:46
When the kids arrive
10
34000
3000
Keď decká prídu,
00:49
they're confronted with lots of stuff:
11
37000
2000
stretnú sa s mnohými vecami,
00:51
wood and nails and rope and wheels,
12
39000
4000
drevom a klincami, povrazmi a kolesami
00:55
and lots of tools, real tools.
13
43000
5000
a mnohými nástrojmi, ozajstnými nástrojmi.
01:00
It's a six-day immersive experience for the kids.
14
48000
5000
Je to šesťdňová skúsenosť, ktorá do seba deti úplne vtiahne.
01:05
And within that context, we can offer the kids time --
15
53000
4000
A v tomto kontexte môžeme deťom poskytnúť čas.
01:09
something that seems in short supply
16
57000
3000
Niečo, čoho je málo
01:12
in their over-scheduled lives.
17
60000
3000
v ich preplánovaných životoch.
01:15
Our goal is to ensure that they leave
18
63000
3000
Naším cieľom je, aby odchádzali
01:18
with a better sense of how to make things
19
66000
2000
s lepším pochopením toho, ako vytvárať veci,
01:20
than when they arrived,
20
68000
3000
než keď prišli,
01:23
and the deep internal realization
21
71000
3000
a aby si hlboko vnútri uvedomili,
01:26
that you can figure things out by fooling around.
22
74000
4000
že sa na veci dá prísť aj hrou.
01:30
Nothing ever turns out as planned ... ever.
23
78000
5000
Nič nikdy nevyjde tak, ako sa plánovalo... nikdy.
01:35
(Laughter)
24
83000
2000
(Smiech)
01:37
And the kids soon learn
25
85000
2000
A decká sa rýchlo naučia,
01:39
that all projects go awry --
26
87000
4000
že vo všetkých projektoch sa objavia chyby...
01:43
(Laughter)
27
91000
1000
(Smiech)
01:44
and become at ease with the idea that every step
28
92000
2000
a zmieria sa s myšlienkou, že každý krok
01:46
in a project is a step closer
29
94000
3000
v projekte je krokom smerom
01:49
to sweet success,
30
97000
3000
k sladkému úspechu
01:52
or gleeful calamity.
31
100000
4000
alebo veselej pohrome.
01:56
We start from doodles and sketches.
32
104000
4000
Začíname čmáranicami a náčrtmi.
02:00
And sometimes we make real plans.
33
108000
3000
Niekedy robíme ozajstné plány.
02:03
And sometimes we just start building.
34
111000
4000
A niekedy začneme len tak stavať.
02:07
Building is at the heart of the experience:
35
115000
3000
Budovanie je podstatou skúsenosti.
02:10
hands on, deeply immersed
36
118000
3000
Holými rukami, celkom zahĺbení
02:13
and fully committed to the problem at hand.
37
121000
4000
a úplne oddaní aktuálnemu problému.
02:17
Robin and I, acting as collaborators,
38
125000
3000
Robin a ja ako spolupracovníci
02:20
keep the landscape of the projects
39
128000
2000
iba napomáhame projektom
02:22
tilted towards completion.
40
130000
3000
smerom k ukončeniu.
02:25
Success is in the doing,
41
133000
3000
Úspech je v konaní.
02:28
and failures are celebrated and analyzed.
42
136000
3000
A neúspechy oslavujeme a analyzujeme.
02:31
Problems become puzzles
43
139000
3000
Problémy sa stávajú hádankami
02:34
and obstacles disappear.
44
142000
4000
a prekážky sa strácajú.
02:38
When faced with particularly difficult
45
146000
2000
Keď stojíte pred obzvlášť náročnými
02:40
setbacks or complexities,
46
148000
2000
prekážkami alebo zložitosťami,
02:42
a really interesting behavior emerges: decoration.
47
150000
5000
dochádza k veľmi zaujímavému chovaniu: výzdobe.
02:47
(Laughter)
48
155000
3000
(Smiech)
02:50
Decoration of the unfinished project
49
158000
2000
Výzdoba nedokončeného projektu
02:52
is a kind of conceptual incubation.
50
160000
4000
je akousi konceptuálnou liahňou.
02:56
From these interludes come deep insights
51
164000
3000
Z týchto medzihier pochádzajú hlboké náhľady
02:59
and amazing new approaches to solving the problems
52
167000
3000
a úžasné nové prístupy k tomu, ako riešiť problémy,
03:02
that had them frustrated just moments before.
53
170000
5000
ktoré ich iba pred chvíľou otravovali.
03:07
All materials are available for use.
54
175000
5000
K dispozícii sú všetky materiály.
03:12
Even those mundane, hateful, plastic grocery bags
55
180000
6000
Dokonca aj tie obyčajné, nenávidené umelohmotné tašky z potravín
03:18
can become a bridge
56
186000
2000
sa môžu stať mostom
03:20
stronger than anyone imagined.
57
188000
4000
silnejším, než by si ktokoľvek pomyslel.
03:24
And the things that they build
58
192000
3000
A veci, ktoré vybudujú,
03:27
amaze even themselves.
59
195000
3000
ohromujú dokonca aj ich samých.
03:30
Video: Three, two, one, go!
60
198000
4000
Video: Raz, dva, tri, ideš!
03:41
Gever Tulley: A rollercoaster built by seven-year-olds.
61
209000
4000
Gever Tulley: Horská dráha, ktorú postavili sedemroční.
03:45
Video: Yay!
62
213000
3000
Video: Jéééj!
03:48
(Applause)
63
216000
2000
(Smiech)
03:50
GT: Thank you. It's been a great pleasure.
64
218000
3000
Gever Tulley: Ďakujem. Bolo mi veľkou cťou.
03:53
(Applause)
65
221000
6000
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com