TED2009
Gever Tulley: Life lessons through tinkering
Gever Tulley predă lecţii de viaţă prin tinichigerie
Filmed:
Readability: 4.6
1,292,811 views
Gever Tulley foloseşte fotografii captivante şi imagini video pentru a demonstra lecţiile valoroase pe care copiii le învaţă la Şcoala de Tinichigerie. Când primesc instrumentele, materialele şi îndrumarea necesare, aceste imaginaţii tinere zburdă libere, iar prin soluţii creative construiesc bărci, poduri sau chiar un montagne russe.
Gever Tulley - Tinkerer
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
The founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
This is the exact moment
0
0
4000
Acesta este exact momentul
00:16
that I started creating something called Tinkering School.
1
4000
5000
în care am început să creez ceea ce se numeşte Şcoala de Tinichigerie.
00:21
Tinkering School is a place where kids can pick up sticks
2
9000
4000
Şcoala de Tinichigerie este un loc în care copiii pot folosi beţe
00:25
and hammers and other dangerous objects,
3
13000
4000
şi ciocane şi alte obiecte periculoase
00:29
and be trusted.
4
17000
2000
cu încredere.
00:31
Trusted not to hurt themselves,
5
19000
2000
Încrederea că nu se vor răni
00:33
and trusted not to hurt others.
6
21000
4000
şi încrederea că nu îi vor răni pe alţii.
00:37
Tinkering School doesn't follow a set curriculum,
7
25000
3000
Şcoala de Tinichigerie nu foloseşte o programă stabilită.
00:40
and there are no tests.
8
28000
2000
Şi nu există teste.
00:42
We're not trying to teach anybody any specific thing.
9
30000
4000
Nu încercăm să învăţăm pe nimeni anumite lucruri.
00:46
When the kids arrive
10
34000
3000
Când ajung, copiii sunt
00:49
they're confronted with lots of stuff:
11
37000
2000
puşi în faţa multor lucruri,
00:51
wood and nails and rope and wheels,
12
39000
4000
lemne şi cuie şi sfoară şi roţi
00:55
and lots of tools, real tools.
13
43000
5000
şi multe scule, scule adevărate.
01:00
It's a six-day immersive experience for the kids.
14
48000
5000
Este o experienţă de şase zile antrenantă pentru copii.
01:05
And within that context, we can offer the kids time --
15
53000
4000
Şi în acest context le putem oferi copiilor timp.
01:09
something that seems in short supply
16
57000
3000
Ceva care pare că este în cantităţi limitate
01:12
in their over-scheduled lives.
17
60000
3000
în vieţile lor mult prea planificate.
01:15
Our goal is to ensure that they leave
18
63000
3000
Obiectivul nostru este să ne asigurăm că atunci când pleacă
01:18
with a better sense of how to make things
19
66000
2000
au un simţ mai dezvoltat despre cum se fac lucrurile
01:20
than when they arrived,
20
68000
3000
decât atunci când au ajuns,
01:23
and the deep internal realization
21
71000
3000
şi înţelegerea interioară
01:26
that you can figure things out by fooling around.
22
74000
4000
că poţi rezolva lucruri prostindu-te.
01:30
Nothing ever turns out as planned ... ever.
23
78000
5000
Nimic nu iese aşa cum este planificat... niciodată.
01:35
(Laughter)
24
83000
2000
(Râsete)
01:37
And the kids soon learn
25
85000
2000
Şi copiii învaţă curând
01:39
that all projects go awry --
26
87000
4000
că toate proiectele ies anapoda...
01:43
(Laughter)
27
91000
1000
(Râsete)
01:44
and become at ease with the idea that every step
28
92000
2000
şi se obişnuiesc cu ideea că fiecare pas
01:46
in a project is a step closer
29
94000
3000
dintr-un proiect este un pas mai aproape
01:49
to sweet success,
30
97000
3000
de dulcele succes
01:52
or gleeful calamity.
31
100000
4000
sau eşecul voios.
01:56
We start from doodles and sketches.
32
104000
4000
Începem de la desene şi schiţe.
02:00
And sometimes we make real plans.
33
108000
3000
Şi uneori facem planuri reale.
02:03
And sometimes we just start building.
34
111000
4000
Uneori începem pur şi simplu să construim.
02:07
Building is at the heart of the experience:
35
115000
3000
Construcţia este miezul experienţei.
02:10
hands on, deeply immersed
36
118000
3000
Lucrând efectiv, complet absorbit
02:13
and fully committed to the problem at hand.
37
121000
4000
şi complet implicat în problema de faţă.
02:17
Robin and I, acting as collaborators,
38
125000
3000
Robin şi cu mine, în calitate de colaboratori,
02:20
keep the landscape of the projects
39
128000
2000
păstrăm schiţele proiectelor
02:22
tilted towards completion.
40
130000
3000
aproape de finalizare.
02:25
Success is in the doing,
41
133000
3000
Succesul se află în proces.
02:28
and failures are celebrated and analyzed.
42
136000
3000
Iar eşecurile sunt sărbătorite şi analizate.
02:31
Problems become puzzles
43
139000
3000
Problemele devin puzzle-uri
02:34
and obstacles disappear.
44
142000
4000
şi obstacolele dispar.
02:38
When faced with particularly difficult
45
146000
2000
Când ne confruntăm cu probleme
02:40
setbacks or complexities,
46
148000
2000
deosebit de dificile sau complexe,
02:42
a really interesting behavior emerges: decoration.
47
150000
5000
se dezvoltă un comportament foarte interesant: decorarea.
02:47
(Laughter)
48
155000
3000
(Râsete)
02:50
Decoration of the unfinished project
49
158000
2000
Decorarea proiectului neterminat
02:52
is a kind of conceptual incubation.
50
160000
4000
este un fel de incubare conceptuală.
02:56
From these interludes come deep insights
51
164000
3000
Din aceste interludii reies informaţii valoroase
02:59
and amazing new approaches to solving the problems
52
167000
3000
şi abordări uimitoare pentru rezolvarea problemelor
03:02
that had them frustrated just moments before.
53
170000
5000
care îi frustrau cu doar câteva minute înainte.
03:07
All materials are available for use.
54
175000
5000
Toate materialele sunt disponibile pentru utilizare.
03:12
Even those mundane, hateful, plastic grocery bags
55
180000
6000
Chiar şi banalele pungi de cumpărături, de plastic, pe care le detestăm
03:18
can become a bridge
56
186000
2000
pot deveni un pod
03:20
stronger than anyone imagined.
57
188000
4000
mai puternic decât ar putea oricine să-şi închipuie.
03:24
And the things that they build
58
192000
3000
Şi lucrurile pe care le construiesc
03:27
amaze even themselves.
59
195000
3000
îi uimesc chiar şi pe ei.
03:30
Video: Three, two, one, go!
60
198000
4000
Video: Trei, doi, unu, start!
03:41
Gever Tulley: A rollercoaster built by seven-year-olds.
61
209000
4000
Gever Tulley: Un montagne russe construit de copii de şapte ani.
03:45
Video: Yay!
62
213000
3000
Video: Ura!
03:48
(Applause)
63
216000
2000
(Aplauze)
03:50
GT: Thank you. It's been a great pleasure.
64
218000
3000
Gever Tulley: Mulţumesc. Mi-a făcut o plăcere deosebită.
03:53
(Applause)
65
221000
6000
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Gever Tulley - TinkererThe founder of the Tinkering School, Gever Tulley likes to build things with kids.
Why you should listen
Gever Tulley writes the best Twitters: Just landed my paraglider in an empty field behind Santa 8arbara. ... Making amazing tshirts with a laser cutter at the maker faire in austin. ... Washing fruit, putting sheets on bunkbeds, and grinding up aluminum foil in a cheap blender ... Updating the school blog, trying to figure out how many cubic feet of air are in a 5 gallon cylinder at 200 PSI. ... Trying to figure out if the tinker kids are going to be able to get molten iron from magnetite sand ...
A software engineer, Gever Tulley is the co-founder of the Tinkering School, a weeklong camp where lucky kids get to play with their very own power tools. He's interested in helping kids learn how to build, solve problems, use new materials and hack old ones for new purposes. He's also a certified paragliding instructor.
Gever Tulley | Speaker | TED.com