Small Thing Big Idea
Kyra Gaunt: How the jump rope got its rhythm
קירה גאנט: איך חבל הקפיצה קיבל את הקצב שלו
Filmed:
Readability: 3.5
453,746 views
"Down down, baby, down down the roller coaster..." היפ-הופ חייב רבות למלכות חבל הקפיצה הכפול. האתנו-מוזיקולוגית קירה גאנט לוקחת אותנו לסיור בהיסטוריה המרתקת של חבל הקפיצה.
Kyra Gaunt - Ethnomusicologist
A member of the inaugural TED Fellows class, Dr. Kyra Gaunt is an ethnomusicologist, singer-songwriter, and a social media researcher on faculty at University at Albany, SUNY. Full bio
A member of the inaugural TED Fellows class, Dr. Kyra Gaunt is an ethnomusicologist, singer-songwriter, and a social media researcher on faculty at University at Albany, SUNY. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
If you do it right, it should sound like:
0
206
2460
אם אתם עושים את זה כמו שצריך,
זה צריך להשמע כמו:
זה צריך להשמע כמו:
00:14
TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat,
TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat.
TICK-tat, TICK-tat, TICK-tat.
1
2690
3879
טיק-טק, טיק-טק, טיק-טק,
טיק-טק, טיק-טק, טיק-טק.
טיק-טק, טיק-טק, טיק-טק.
אם אתם לא עושים את זה נכון,
זה נשמע כמו:
זה נשמע כמו:
00:18
If you do it wrong, it sounds like:
2
6593
1707
00:20
Tick-TAT, tick-TAT, tick-TAT.
3
8324
1499
טיק-טק, טיק-טק, טיק-טק.
00:21
[Small thing. Big idea.]
4
9848
2851
[דבר קטן. רעיון גדול.]
00:25
[Kyra Gaunt on
the Jump Rope]
the Jump Rope]
5
13574
1886
[קירה גאנט על חבל הקפיצה]
00:28
The jump rope is such a simple object.
6
16321
3433
חבל הקפיצה הוא חפץ ממש פשוט.
00:31
It can be made out of rope,
a clothesline, twine.
a clothesline, twine.
7
19918
2599
אפשר להכין אותו מחבל, חבל כביסה, חוט צמר.
00:34
It has, like, a twirl on it. (Laughs)
8
22541
2526
זה כאילו מסולסל כזה. [צחוק]
00:37
I'm not sure how to describe that.
9
25091
1772
אני לא בטוחה איך לתאר את זה.
00:38
What's important
is that it has a certain weight,
is that it has a certain weight,
10
26887
2505
מה שחשוב הוא זה שיהיה לו משקל,
00:41
and that they have
that kind of whip sound.
that kind of whip sound.
11
29416
3377
ושיהיה לו סוג של צליל של הצלפה.
00:44
It's not clear what the origin
of the jump rope is.
of the jump rope is.
12
32817
3798
לא ברור מה מקור חבל הקפיצה.
00:48
There's some evidence
that it began in ancient Egypt, Phoenicia,
that it began in ancient Egypt, Phoenicia,
13
36639
3936
יש עדויות לכך שזה התחיל
במצרים העתיקה, בפיניקה,
במצרים העתיקה, בפיניקה,
00:52
and then it most likely traveled
to North America with Dutch settlers.
to North America with Dutch settlers.
14
40599
4072
ואז סביר להניח שזה הגיע לצפון אמריקה
עם המתיישבים ההולנדים.
עם המתיישבים ההולנדים.
00:56
The rope became a big thing
when women's clothes became more fitted
when women's clothes became more fitted
15
44695
4638
חבל הקפיצה הפך להיות פופולרי
כשבגדי נשים הפכו יותר צמודים
כשבגדי נשים הפכו יותר צמודים
01:01
and the pantaloon came into being.
16
49357
2278
והמכנסיים התחתונים הומצאו.
01:03
And so, girls were able to jump rope
17
51659
2880
ואז, בנות יכלו לקפוץ בחבל
01:06
because their skirts
wouldn't catch the ropes.
wouldn't catch the ropes.
18
54563
2706
בגלל שהחצאיות שלהן לא נתפסו בחבלים.
01:09
Governesses used it
to train their wards to jump rope.
to train their wards to jump rope.
19
57293
3880
אומנות השתמשו בו כדי לאמן את
התלמידות שלהן לקפוץ בחבל.
התלמידות שלהן לקפוץ בחבל.
01:13
Even formerly enslaved African children
in the antebellum South
in the antebellum South
20
61197
3241
אפילו ילדי עבדים אפריקאים בתקופת העבדות
במדינות הדרום בארצות הברית
במדינות הדרום בארצות הברית
01:16
jumped rope, too.
21
64462
1442
גם הם קפצו בחבל.
01:17
In the 1950s, in Harlem,
Bronx, Brooklyn, Queens,
Bronx, Brooklyn, Queens,
22
65928
4611
בשנות ה-50, בהארלם,
ברונקס, ברוקלין, קווינס,
ברונקס, ברוקלין, קווינס,
01:22
you could see on the sidewalk,
lots of girls playing with ropes.
lots of girls playing with ropes.
23
70563
4476
יכולתם לראות מלא בנות
משחקות בחבל על המדרכות.
משחקות בחבל על המדרכות.
01:27
Sometimes they would take two ropes
and turn them as a single rope together,
and turn them as a single rope together,
24
75063
3722
לפעמים הן היו לוקחות שני חבלים
וקושרות אותם יחד לחבל אחד ארוך,
וקושרות אותם יחד לחבל אחד ארוך,
01:30
but you could separate them and turn
them in like an eggbeater on each other.
them in like an eggbeater on each other.
25
78809
3786
אבל אפשר גם להפריד אותם ולסובב אותם פנימה,
אחד על השני, כמו מקציף ביצים.
אחד על השני, כמו מקציף ביצים.
01:34
The skipping rope
was like a steady timeline --
was like a steady timeline --
26
82619
2513
חבל הקפיצה היה כמו ציר זמן יציב --
01:37
tick, tick, tick, tick --
27
85156
1517
טיק, טיק, טיק, טיק --
01:38
upon which you can add rhymes
and rhythms and chants.
and rhythms and chants.
28
86697
4062
עליו יכולתם להוסיף חרוזים ומקצבים ושירים.
01:42
Those ropes created a space
29
90783
2048
החבלים האלה יצרו מרחב
01:44
where we were able
to contribute to something
to contribute to something
30
92855
2222
בו יכולתם לתרום למשהו
01:47
that was far greater
than the neighborhood.
than the neighborhood.
31
95101
2110
שהיה הרבה יותר גדול מהשכונה.
01:49
Double Dutch jump rope remains
a powerful symbol of culture and identity
a powerful symbol of culture and identity
32
97602
3686
חבל הקפיצה הכפול נשאר בגדר
סמל עוצמתי של תרבות וזהות
סמל עוצמתי של תרבות וזהות
01:53
for black women.
33
101312
1153
עבור נשים שחורות.
01:54
Back from the 1950s to the 1970s,
34
102489
2318
משנות ה-50 עד שנות ה-70,
01:56
girls weren't supposed to play sports.
35
104831
2135
בנות לא היו אמורות לשחק משחקי ספורט.
01:58
Boys played baseball,
basketball and football,
basketball and football,
36
106990
2801
בנים שחקו בייסבול, כדורסל וכדורגל,
02:01
and girls weren't allowed.
37
109815
1341
לבנות היה אסור.
02:03
A lot has changed, but in that era,
38
111180
2524
הרבה השתנה מאז, אבל בדור הזה,
02:05
girls would rule the playground.
39
113728
1841
בנות שלטו במגרש המשחקים.
02:07
They'd make sure
that boys weren't a part of that.
that boys weren't a part of that.
40
115593
2420
הן דאגו שבנים לא יהיו חלק מזה.
02:10
It's their space, it's a girl-power space.
41
118037
2246
זה המרחב שלהן, זה מרחב העצמה נשי.
02:12
It's where they get to shine.
42
120307
2096
זה המקום בו הן יכולות להתבלט.
02:14
But I also think it's for boys,
43
122427
1562
אבל אני גם חושבת
שזה גם קשור לבנים,
שזה גם קשור לבנים,
02:16
because boys overheard those,
44
124013
1476
בגלל שבנים שמעו אותם,
02:17
which is why, I think,
so many hip-hop artists
so many hip-hop artists
45
125513
2444
ובגלל זה, אני חושבת,
כל כך הרבה אמני היפ-הופ
כל כך הרבה אמני היפ-הופ
02:19
sampled from things that they heard
in black girls' game songs.
in black girls' game songs.
46
127981
3296
העתיקו מדברים שהם שמעו
בשירי המשחקים של בנות שחורות.
בשירי המשחקים של בנות שחורות.
02:23
(Chanting) ... cold, thick shake,
act like you know how to flip,
act like you know how to flip,
47
131301
3076
(שרה) ... שייק סמיך, קר,
תעשה כאילו אתה יודע איך להפוך,
תעשה כאילו אתה יודע איך להפוך,
02:26
Filet-O-Fish, Quarter Pounder,
french fries, ice cold, thick shake,
french fries, ice cold, thick shake,
48
134401
3001
דג מטוגן, המבורגר, צ'יפס,
שייק סמיך קר כמו קרח,
שייק סמיך קר כמו קרח,
02:29
act like you know how to jump.
49
137426
1455
תעשה כאילו אתה יודע איך לקפוץ.
02:30
Why "Country Grammar" by Nelly
became a Grammy Award-winning single
became a Grammy Award-winning single
50
138905
4020
הסיבה בגללה השיר "Country Grammar"
של נלי זכה בפרס הגראמי
של נלי זכה בפרס הגראמי
02:34
was because people already knew
51
142949
2358
היא בגלל שאנשים כבר הכירו
02:37
"We're going down down baby
your street in a Range Rover ... "
your street in a Range Rover ... "
52
145331
3475
"We're going down down baby
your street in a Range Rover ... "
your street in a Range Rover ... "
02:40
That's the beginning of "Down down, baby,
down down the roller coaster,
down down the roller coaster,
53
148830
3413
זאת ההתחלה של ",Down down, baby
,down down the roller coaster
,down down the roller coaster
02:44
sweet, sweet baby, I'll never let you go."
54
152267
2429
sweet, sweet baby, I'll never let you go"
02:46
All people who grew up
in any black urban community
in any black urban community
55
154720
2849
כל מי שגדל בכל קהילה עירונית שחורה
02:49
would know that music.
56
157593
2285
הכיר את המוזיקה הזאת.
02:51
And so, it was a ready-made hit.
57
159902
2222
וככה, זה הפך להיות להיט.
02:54
The Double Dutch rope playing
helped maintain these songs
helped maintain these songs
58
162656
4119
המשחק בחבל קפיצה כפול עזר
לשמר את השירים האלה
לשמר את השירים האלה
02:58
and helped maintain the chants
and the gestures that go along with it,
and the gestures that go along with it,
59
166799
4001
ועזר לשמר את החרוזים והתנועות
שהתלוו אליהם,
שהתלוו אליהם,
03:02
which is very natural
to what I call "kinetic orality" --
to what I call "kinetic orality" --
60
170824
4007
משהו שדי טבעי שאני קוראת לו
"מלוליות תנועתית" --
"מלוליות תנועתית" --
03:06
word of mouth and word of body.
61
174855
1801
מילים שפתיות ומילים של הגוף.
03:09
It's the thing that gets
passed down over generations.
passed down over generations.
62
177133
2873
זה מה שעובר מדור לדור.
03:12
In some ways, the rope
is the thing that helps carry it.
is the thing that helps carry it.
63
180030
2931
ובאופנים מסוימים, החבל
הוא מה שעזר להעביר את זה.
הוא מה שעזר להעביר את זה.
03:15
You need some object
to carry memory through.
to carry memory through.
64
183696
2873
אתם צריכים אובייקט מסוים
להעביר דרכו את הזכרון.
להעביר דרכו את הזכרון.
03:18
So, a jump rope, you can use it
for all different kinds of things.
for all different kinds of things.
65
186943
3944
אז, חבל הקפיצה,
אתם יכולים להשתמש בו לכל מיני דברים.
אתם יכולים להשתמש בו לכל מיני דברים.
03:22
It crosses cultures.
66
190911
1555
הוא חוצה תרבויות.
03:24
And I think it lasted
because people need to move.
because people need to move.
67
192490
4005
ואני חושבת שהוא שרד
בגלל שאנשים צריכים לזוז.
בגלל שאנשים צריכים לזוז.
03:28
And I think sometimes the simplest objects
can make the most creative uses.
can make the most creative uses.
68
196519
5387
ואני חושבים שלפעמים החפצים הכי פשוטים
יכולים להפוך לשימושים הכי יצירתיים.
יכולים להפוך לשימושים הכי יצירתיים.
ABOUT THE SPEAKER
Kyra Gaunt - EthnomusicologistA member of the inaugural TED Fellows class, Dr. Kyra Gaunt is an ethnomusicologist, singer-songwriter, and a social media researcher on faculty at University at Albany, SUNY.
Why you should listen
Kyra Gaunt's book, The Games Black Girls Play: Learning the Ropes from Double-Dutch to Hip-Hop, published by NYU Press, won of the 2007 Alan Merriam Book Prize awarded by The Society for Ethnomusicology, which contributed to the emergence of black girlhood studies and hip-hop feminism. It also inspired a work by fellow TED Fellow Camille A. Brown, BLACK GIRL: Linguistic Play, which was nominated for a 2016 Bessie Award for Outstanding Production.
Gaunt's articles have appeared in Musical Quarterly, The Journal for Popular Music Studies and Parcours anthropologiques, and she has contributed chapters to I Was Born to Use Mics: Listening to Nas’ Illmatic and The Hip-hop & Obama Reader, among other publications.
Gaunt's scholarship has been funded by The Ford Foundation and the National Endowment for the Humanities and is a nationally- and internationally-recognized speaker. She also is a certified expert witness in federal and state cases on the unintended consequences of social media. She also continues to perform and record as a classically-trained, jazz vocalist and R&B singer-songwriter. Her original compositions are available on the CD Be the True Revolution available on iTunes and CDBaby.
Kyra Gaunt | Speaker | TED.com