TEDGlobal 2012
Julian Treasure: Why architects need to use their ears
Julian Treasure: Varför arkitekter behöver använda öronen
Filmed:
Readability: 3.5
1,321,777 views
På grund av dålig akustik missar studenter i klassrum 50 procent av vad deras lärare säger och sjukhuspatienter har sömnproblem eftersom de ständigt känner sig stressade. Julian Treasure manar till handling när det gäller att få designers att uppmärksamma ljudets "osynliga arkitektur".
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
It's time to start designing for our ears.
0
1050
3791
Det är dags att börja designa för våra öron.
00:20
Architects and designers tend to focus
1
4841
2080
Arkitekter och designers har en benägenhet att fokusera
00:22
exclusively on these.
2
6921
1526
enbart på de här.
00:24
They use these to design with and they design for them,
3
8447
3114
De använder dem att designa med och de designar för dem,
00:27
which is why we end up sitting in restaurants that look
4
11561
2328
och det är skälet till att vi hamnar i restauranger som ser ut
00:29
like this — (loud crowd noise) — and sound like this,
5
13889
1797
så här - (starkt sorl) - och låter så här,
00:31
shouting from a foot away to try and be heard
6
15686
2547
vi skriker på tre decimeters avstånd för att
00:34
by our dinner companion,
7
18233
1302
vårt middagssällskap skall höra oss,
00:35
or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,
8
19535
3223
eller till att vi stiger ombord på flygplan - (flygvärdinneutrop) - som kostar 200 miljoner pund,
00:38
with somebody talking through an old-fashioned telephone handset
9
22758
3843
med någon som pratar i en gammaldags telefonlur
00:42
on a cheap stereo system,
10
26601
1536
i ett billigt stereosystem,
00:44
making us jump out of our skins.
11
28137
2653
som får oss att hoppa högt.
00:46
We're designing environments that make us crazy. (Laughter)
12
30790
3384
Vi designar omgivningar som gör oss galna. (Skratt)
00:50
And it's not just our quality of life which suffers.
13
34174
2712
Och det är inte bara vår livskvalitet som blir lidande,
00:52
It's our health,
14
36886
1775
utan också vår hälsa,
00:54
our social behavior, and our productivity as well.
15
38661
4011
vårt sociala uppträdande och vår produktivitet.
00:58
How does this work? Well, two ways.
16
42672
1642
Hur fungerar detta? Jo, på två sätt.
01:00
First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.
17
44314
3439
Först och främst, miljön. Jag har ett helt TEDTalk om detta.
01:03
Sound affects us physiologically, psychologically,
18
47753
3431
Ljud påverkar oss fysiologiskt, psykologiskt,
01:07
cognitively and behaviorally all the time.
19
51184
2200
kognitivt och behavioristiskt hela tiden.
01:09
The sound around us is affecting us
20
53384
1737
Ljudet omkring oss påverkar oss
01:11
even though we're not conscious of it.
21
55121
2322
fastän vi inte är medvetna om det.
01:13
There's a second way though, as well.
22
57443
1756
Men det finns också ett andra sätt.
01:15
That's interference. Communication requires sending
23
59199
3377
Det är interferens. Kommunikation kräver en sändare
01:18
and receiving, and I have another whole TEDTalk
24
62576
3900
och en mottagare, och jag har ett annat komplett TEDTalk
01:22
about the importance of conscious listening,
25
66476
2464
om vikten av medvetet lyssnande,
01:24
but I can send as well as I like,
26
68940
2034
men jag kan sända hur bra som helst,
01:26
and you can be brilliant conscious listeners.
27
70974
2414
och ni kan vara briljanta medvetna lyssnare.
01:29
If the space I'm sending it in is not effective,
28
73388
3500
Om rummet jag sänder det i inte är effektivt,
01:32
that communication can't happen.
29
76888
2494
så kan kommunikation inte uppstå.
01:35
Spaces tend to include noise and acoustics.
30
79382
2530
Utrymmen brukar ha buller och akustik.
01:37
A room like this has acoustics, this one very good acoustics.
31
81912
3700
Ett rum som det här har akustik, mycket bra akustik i det här fallet.
01:41
Many rooms are not so good.
32
85612
2168
Många rum är inte lika bra.
01:43
Let me give you some examples from a couple of areas
33
87780
2031
Ni skall få några exempel från ett par områden
01:45
which I think we all care about: health and education.
34
89811
3473
som jag tror att vi alla bryr oss om: hälsovård och undervisning.
01:49
(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father
35
93284
2232
(Sjukhusljud) När jag besökte min dödligt sjuke far
01:51
in a hospital, I was asking myself,
36
95516
2032
på ett sjukhus frågade jag mig själv,
01:53
how does anybody get well in a place that sounds like this?
37
97548
4137
hur kan någon bli frisk på ett ställe som låter så här?
01:57
Hospital sound is getting worse all the time.
38
101685
2308
Sjukhusljud blir värre hela tiden.
01:59
Noise levels in hospitals have doubled
39
103993
2006
Bullernivåerna på sjukhus har dubblerats
02:01
in the last few years, and it affects not just the patients
40
105999
3604
under de senaste åren, och det påverkar inte bara patienterna
02:05
but also the people working there.
41
109603
1816
utan också de människor som arbetar där.
02:07
I think we would like for dispensing errors to be zero,
42
111419
3877
Jag tror att vi skulle vilja att felprocenten vid medicinering var noll,
02:11
wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do
43
115296
3465
eller hur? Och ändå, när bullernivåerna går upp, så stiger också
02:14
the errors in dispensing made by the staff in hospitals.
44
118761
3554
antalet misstag sjukhuspersonalen gör när de skall dela ut mediciner.
02:18
Most of all, though, it affects the patients,
45
122315
3055
Men mest av allt påverkar det patienterna,
02:21
and that could be you, it could be me.
46
125370
2208
och det kunde vara du eller jag.
02:23
Sleep is absolutely crucial for recovery.
47
127578
2339
Sömn är absolut nödvändigt för tillfrisknandet.
02:25
It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,
48
129917
3040
Det är under sömnen vi återställs och återuppbygger oss själva,
02:28
and with threatening noise like this going on,
49
132957
2384
och när ett hotfullt buller som det här håller på,
02:31
your body, even if you are able to sleep, your body
50
135341
3152
säger din kropp, även om du lyckas somna, så säger din kropp
02:34
is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."
51
138493
3043
till dig: "Något hotar mig. Det här är farligt."
02:37
And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.
52
141536
3229
Och sömnkvaliteten försämras, liksom vårt tillfrisknande.
02:40
There are just huge benefits to come
53
144765
2152
Det finns helt enkelt enorma vinster
02:42
from designing for the ears in our health care.
54
146917
3037
med att designa för öronen inom sjukvården.
02:45
This is an area I intend to take on this year.
55
149954
2907
Det här är ett område jag ämnar ta mig an i år.
02:48
Education.
56
152861
1965
Utbildning.
02:50
When I see a classroom that looks like this,
57
154826
1596
När jag ser ett klassrum som ser ut så här,
02:52
can you imagine how this sounds?
58
156422
1877
kan ni föreställa er hur det låter?
02:54
I am forced to ask myself a question.
59
158299
2331
Jag är tvungen att fråga mig själv:
02:56
("Do architects have ears?") (Laughter)
60
160630
2577
("Har arkitekter öron?") (Skratt)
02:59
Now, that's a little unfair. Some of my best friends
61
163207
2667
Ja, det där var lite orättvist. Några av mina bästa vänner
03:01
are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.
62
165874
2889
är arkitekter. (Skratt) Och de har definitivt öron.
03:04
But I think sometimes they don't use them
63
168763
2065
Men ibland tror jag att de inte använder dem
03:06
when they're designing buildings. Here's a case in point.
64
170828
2663
när de designar byggnader. Här är ett bra exempel.
03:09
This is a 32-million-pound flagship academy school
65
173491
3691
Det här är ett flaggskepp för 32 miljoner pund, en skola
03:13
which was built quite recently in the U.K. and designed
66
177182
2005
som byggdes ganska nyligen i Storbritannien och som designades
03:15
by one of Britain's top architects.
67
179187
3147
av en av landets främsta arkitekter.
03:18
Unfortunately, it was designed like a corporate
68
182334
1825
Tyvärr designades den som ett huvudkontor
03:20
headquarters, with a vast central atrium
69
184159
2399
på ett företag, med en vidsträckt atriumgård i centrum
03:22
and classrooms leading off it with no back walls at all.
70
186558
4274
och runt omkring den klassrum helt utan bakre väggar.
03:26
The children couldn't hear their teachers.
71
190832
1926
Barnen kunde inte höra sina lärare.
03:28
They had to go back in and spend 600,000 pounds
72
192758
2721
Man var tvungen att lägga ut ytterligare 600 000 pund
03:31
putting the walls in. Let's stop this madness
73
195479
3080
på att sätta in väggarna. Låt oss stoppa det här vansinnet
03:34
of open plan classrooms right now, please.
74
198559
4062
med klassrum med öppen planlösning omedelbart, tack.
03:38
It's not just these modern buildings which suffer.
75
202621
3528
Det är inte bara moderna byggnader som drabbas.
03:42
Old-fashioned classrooms suffer too.
76
206149
2337
Gammaldags klassrum är också drabbade.
03:44
A study in Florida just a few years ago found
77
208486
2194
En undersökning i Florida för bara några år sedan visade
03:46
that if you're sitting where this photograph was taken
78
210680
1677
att om du sitter där det här fotot togs
03:48
in the classroom, row four, speech intelligibility
79
212357
3200
på fjärde raden i klassrumet, så är talförståelsen
03:51
is just 50 percent.
80
215557
2451
bara 50 procent.
03:53
Children are losing one word in two.
81
218008
2200
Barnen missar vartannat ord.
03:56
Now that doesn't mean they only get half their education,
82
220208
2645
Nu betyder inte det att de bara får hälften av sin utbildning,
03:58
but it does mean they have to work very hard
83
222853
1712
men det betyder att de måste arbeta mycket hårt
04:00
to join the dots and understand what's going on.
84
224565
2976
för att binda samman punkterna och förstå vad som händer.
04:03
This is affected massively by reverberation time,
85
227541
2773
Det här påverkas kraftigt av efterklangen,
04:06
how reverberant a room is.
86
230314
1900
hur mycket eko ett rum har.
04:08
In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,
87
232214
3558
I ett klassrum med 1,2 sekunders efterklang,
04:11
which is pretty common, this is what it sounds like.
88
235772
3696
något som är rätt vanligt, så låter det så här.
04:15
(Inaudible echoing voice)
89
239468
12304
(Ohörbar, ekande röst)
04:27
Not so good, is it?
90
251772
1817
Inte så bra, eller hur?
04:29
If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds
91
253589
4459
Om man minskar de 1,2 sekunderna till 0,4 sekunder
04:33
by installing acoustic treatments, sound absorbing materials
92
258048
2948
genom att installera akustisk behandling, ljudabsorberande material
04:36
and so forth, this is what you get.
93
260996
2708
och så vidare, så får man det här.
04:39
Voice: In language, infinitely many words can be written
94
263704
3861
Röst: I språket kan oändligt många ord skrivas
04:43
with a small set of letters. In arithmetic,
95
267565
2872
med en liten uppsättning bokstäver. I aritmetik
04:46
infinitely many numbers can be composed
96
270437
2354
kan oändligt många tal sättas samman
04:48
from just a few digits with the help of the simple zero.
97
272791
3602
med bara några siffror med hjälp av en enkel nolla.
04:52
Julian Treasure: What a difference.
98
276393
1564
Julian Treasure: Vilken skillnad.
04:53
Now that education you would receive,
99
277957
1840
Den här undervisningen skulle man tillgodogöra sig,
04:55
and thanks to the British acoustician Adrian James
100
279797
2930
och tack till den brittiske akustikern Adrian James
04:58
for those simulations. The signal was the same,
101
282727
2689
för simulationerna. Signalen var densamma,
05:01
the background noise was the same.
102
285416
1399
bakgrundsljudet var detsamma.
05:02
All that changed was the acoustics of the classroom
103
286815
2443
Allt som förändrades var akustiken i klassrummet
05:05
in those two examples.
104
289258
1674
i de två exemplen.
05:06
If education can be likened to watering a garden,
105
290932
2420
Om undervisning kan liknas vid att vattna en trädgård,
05:09
which is a fair metaphor, sadly, much of the water
106
293352
4167
vilket är en rimlig metafor, skulle tråkigt nog mycket av vattnet
05:13
is evaporating before it reaches the flowers,
107
297519
3056
avdunsta innan det nådde fram till blommorna,
05:16
especially for some groups,
108
300575
2032
särskilt för några grupper,
05:18
for example, those with hearing impairment.
109
302607
3376
till exempel de med hörselskador.
05:21
Now that's not just deaf children. That could be any child
110
305983
2752
Det är inte bara döva barn. Det kan vara vilket barn som helst
05:24
who's got a cold, glue ear, an ear infection,
111
308735
2435
med en förkylning, öroninflammation, öroninfektion,
05:27
even hay fever. On a given day, one in eight children
112
311170
2376
eller till och med hösnuva. Varje dag skulle ett barn av åtta
05:29
fall into that group, on any given day.
113
313546
2816
hamna i den gruppen, varje dag.
05:32
Then you have children for whom English is a second language,
114
316362
3176
Så har man barn som har engelska som andraspråk,
05:35
or whatever they're being taught in is a second language.
115
319538
2936
eller som undervisas på ett andra språk.
05:38
In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.
116
322474
3584
I Storbritannien är det mer än 10 procent av skoleleverna.
05:41
And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,
117
326058
3660
Och slutligen, efter Susan Cains underbara TEDTalk i februari,
05:45
we know that introverts find it very difficult to relate
118
329718
3216
så vet vi att introverta människor har mycket svårt att få kontakt
05:48
when they're in a noisy environment doing group work.
119
332934
2697
när de har grupparbeten i en bullrig miljö.
05:51
Add those up. That is a lot of children
120
335631
2661
Lägg ihop det där. Det är många barn
05:54
who are not receiving their education properly.
121
338292
2412
som inte kan tillgodogöra sig sin undervisning ordentligt.
05:56
It's not just the children who are affected, though.
122
340704
2236
Men det är inte bara barnen som påverkas.
05:58
(Noisy conversation) This study in Germany found
123
342940
1583
(Högljutt samtal) En studie i Tyskland visade
06:00
the average noise level in classrooms is 65 decibels.
124
344523
3555
att medeltalet för ljudnivån i klassrum är 65 decibel.
06:03
I have to really raise my voice to talk over 65 decibels
125
348078
4226
Jag måste verkligen höja rösten för att överrösta 65 decibel,
06:08
of sound, and teachers are not just raising their voices.
126
352304
3784
och lärare höjer inte bara rösten.
06:11
This chart maps the teacher's heart rate
127
356088
2808
Det här diagrammet visar lärarens hjärtfrekvens
06:14
against the noise level.
128
358896
2424
i förhållande till ljudnivån.
06:17
Noise goes up, heart rate goes up.
129
361320
2707
När ljudet stiger, stiger hjärtfrekvensen.
06:19
That is not good for you.
130
364027
2149
Det är inte nyttigt.
06:22
In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey
131
366176
4080
I själva verket så är 65 decibel den nivå vid vilken den här stora undersökningen
06:26
of all the evidence on noise and health found that, that is
132
370256
3528
av alla rön om ljud och hälsa visade, att det är
06:29
the threshold for the danger of myocardial infarction.
133
373784
4707
tröskeln för risk för myokardisk infarkt.
06:34
To you and me, that's a heart attack.
134
378491
2849
I dagligt tal säger vi hjärtinfarkt.
06:37
It may not be pushing the boat out too far to suggest
135
381340
2719
Jag är kanske inte helt fel ute när jag säger
06:39
that many teachers are losing significant life expectancy
136
384059
4300
att många lärares förväntade livslängd förkortas betydligt
06:44
by teaching in environments like that day after day.
137
388359
4272
av att undervisa i sådana här miljöer dag ut och dag in.
06:48
What does it cost to treat a classroom
138
392631
2056
Vad kostar det att åtgärda ett klassrum
06:50
down to that 0.4-second reverberation time?
139
394687
2770
så att det kommer ner i de där 0,4 sekundernas efterklang?
06:53
Two and a half thousand pounds.
140
397457
2734
Tvåtusen femhundra pund.
06:56
And the Essex study which has just been done in the U.K.,
141
400191
3176
Och Essex-studien som precis har avslutats i Storbritannien,
06:59
which incidentally showed that when you do this,
142
403367
2341
som händelsevis visade att när man gör detta,
07:01
you do not just make a room that's suitable
143
405708
2363
så får man inte bara ett rum som passar
07:03
for hearing-impaired children, you make a room
144
408071
1597
för hörselskadade barn, man får ett rum
07:05
where behavior improves, and results improve significantly,
145
409668
5284
där uppförandet förbättras och resultaten förbättras betydligt,
07:10
this found that sending a child out of area to a school
146
414952
3992
den här studien visade att när man skickar iväg ett barn till en annan skola
07:14
that does have such a room, if you don't have one,
147
418944
2631
där det finns ett sådant rum, om man själv inte har ett sådant,
07:17
costs 90,000 pounds a year.
148
421575
3462
så kostar det 90 000 pund om året.
07:20
I think the economics are pretty clear on this.
149
425037
2387
Jag tror att ekonomin är rätt tydlig här.
07:23
I'm glad that debate is happening on this.
150
427424
2019
Jag är glad att det debatteras om det här.
07:25
I just moderated a major conference in London
151
429443
2566
Jag var nyligen moderator vid en stor konferens i London
07:27
a few weeks ago called Sound Education,
152
432009
2049
för några veckor sedan, vid namn Sound Education,
07:29
which brought together top acousticians,
153
434058
1797
där framstående akustiker,
07:31
government people, teachers, and so forth.
154
435855
2021
regeringsmedlemmar, lärare och så vidare samlades.
07:33
We're at last starting to debate this issue, and the benefits
155
437876
4199
Vi börjar äntligen debattera dessa frågor, och de vinster
07:37
that are available for designing for the ears in education,
156
442075
2700
som finns med att designa för öronen inom utbildning,
07:40
unbelievable.
157
444775
1811
är ofattbara.
07:42
Out of that conference, incidentally, also came
158
446586
3069
Från denna konferens kom förresten också
07:45
a free app which is designed to help children study
159
449655
3002
en gratis app som gjorts för att hjälpa barn att studera
07:48
if they're having to work at home, for example,
160
452657
2371
om de till exempel ska arbeta hemma,
07:50
in a noisy kitchen.
161
455028
1592
i ett bullrigt kök.
07:52
And that's free out of that conference.
162
456620
3238
Och den kom gratis från den konferensen.
07:55
Let's broaden the perspective a little bit
163
459858
2951
Låt oss vidga perspektivet lite
07:58
and look at cities.
164
462809
1411
och se på våra städer.
08:00
We have urban planners.
165
464220
2492
Vi har stadsplanerare.
08:02
Where are the urban sound planners?
166
466712
3145
Var finns stadsljudsplanerarna?
08:05
I don't know of one in the world, and the opportunity is there
167
469857
3207
Jag vet inte en enda i hela världen och nu finns det möjlighet
08:08
to transform our experience in our cities.
168
473064
2536
att förvandla våra upplevelser i våra städer.
08:11
The World Health Organization estimates
169
475600
2107
Världshälsoorganisationen uppskattar
08:13
that a quarter of Europe's population is having its sleep
170
477707
2584
att en fjärdedel av Europas befolkning får sin sömn
08:16
degraded by noise in cities. We can do better than that.
171
480291
3933
störd av bullret i städerna. Vi kan bättre än så.
08:20
And in our offices, we spend a lot of time at work.
172
484224
2829
Och på våra kontor, vi tillbringar mycket tid på jobbet.
08:22
Where are the office sound planners?
173
487053
2659
Var finns kontorsljudsplanerarna?
08:25
People who say, don't sit that team next to this team,
174
489712
1887
Människor som säger, sätt inte den gruppen intill den här gruppen,
08:27
because they like noise and they need quiet.
175
491599
2333
för de gillar ljud och de behöver tystnad.
08:29
Or who say, don't spend all your budget on a huge screen
176
493932
2739
Eller som säger, lägg inte hela er budget på en jättelik filmduk
08:32
in the conference room,
177
496671
943
i konferensrummet
08:33
and then place one tiny microphone
178
497614
2009
för att sedan ställa en pytteliten mikrofon
08:35
in the middle of a table for 30 people. (Laughter)
179
499623
3237
i mitten på ett bord för 30 personer. (Skratt)
08:38
If you can hear me, you can understand me
180
502860
2119
Om ni kan höra mig, så kan ni förstå mig
08:40
without seeing me. If you can see me without hearing me,
181
504979
3125
utan att se mig. Om ni kan se mig utan att höra mig,
08:44
that does not work.
182
508104
2104
så fungerar det inte.
08:46
So office sound is a huge area, and incidentally,
183
510208
3216
Så kontorsljud är ett enormt område och förresten,
08:49
noise in offices has been shown to make people
184
513424
2136
så har buller på kontor visat sig göra människor
08:51
less helpful, less enjoy their teamwork,
185
515560
2623
mindre hjälpsamma, mindre benägna att uppskatta samarbete
08:54
and less productive at work.
186
518183
2521
och mindre produktiva på jobbet.
08:56
Finally, we have homes. We use interior designers.
187
520704
3053
Slutligen har vi våra hem. Vi använder inredningsarkitekter.
08:59
Where are the interior sound designers?
188
523757
2235
Var finns ljudinredningsarkitekterna?
09:01
Hey, let's all be interior sound designers,
189
525992
3340
Fast, låt oss alla bli ljudinredningsarkitekter,
09:05
take on listening to our rooms and designing sound
190
529332
2817
ta på oss att lyssna till våra rum och designa ljud
09:08
that's effective and appropriate.
191
532149
1518
som är effektiva och passande.
09:09
My friend Richard Mazuch, an architect in London,
192
533667
2541
Min vän Richard Mazuch, som är arkitekt i London,
09:12
coined the phrase "invisible architecture."
193
536208
2886
skapade uttrycket "osynlig arkitektur."
09:14
I love that phrase.
194
539094
1550
Jag älskar det uttrycket.
09:16
It's about designing, not appearance, but experience,
195
540644
5080
Det handlar om att designa, inte utseende utan upplevelse,
09:21
so that we have spaces that sound as good as they look,
196
545724
3608
så att vi har utrymmen som låter lika bra som de ser ut,
09:25
that are fit for purpose, that improve our quality of life,
197
549332
3510
som är ändamålsenliga, som förbättrar vår livskvalitet,
09:28
our health and well being, our social behavior
198
552842
3241
vår hälsa och välmående, vårt sociala uppförande
09:31
and our productivity.
199
556083
1876
och vår produktivitet.
09:33
It's time to start designing for the ears.
200
557959
3506
Det är dags att börja designa för öronen.
09:37
Thank you. (Applause)
201
561465
2830
Tack. (Applåder)
09:40
(Applause)
202
564295
1532
(Applåder)
09:41
Thank you. (Applause)
203
565827
4756
Tack. (Applåder)
ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultantJulian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.
Why you should listen
Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?
Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.
Julian Treasure | Speaker | TED.com