TEDGlobal 2012
Julian Treasure: Why architects need to use their ears
Julian Treasure: Pourquoi les architectes ont besoin d'utiliser leurs oreilles.
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En raison d'une mauvaise acoustique, les élèves de certaines classes n'entendent que 50 pour cent des paroles de leur professeur. Pareillement, les patients des hôpitaux rencontrent des troubles du sommeil à cause d'un sentiment de stress omniprésent. Julian Treasure sonne le glas et appelle tous les designers à être plus attentif à "l'architecture invisible" du son.
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio
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00:16
It's time to start designing for our ears.
0
1050
3791
Il est temps de commencer à concevoir pour nos oreilles.
00:20
Architects and designers tend to focus
1
4841
2080
Architectes et designers ont tendance à se focaliser
00:22
exclusively on these.
2
6921
1526
uniquement sur ça.
00:24
They use these to design with and they design for them,
3
8447
3114
Ils les utilisent pour concevoir et ne conçoivent que pour eux,
00:27
which is why we end up sitting in restaurants that look
4
11561
2328
et c'est pourquoi on se retrouve assis dans des restaurants
00:29
like this — (loud crowd noise) — and sound like this,
5
13889
1797
qui ressemblent à ça -- (bruyante cacophonie) -- et qui sonnent un peu près comme ça,
00:31
shouting from a foot away to try and be heard
6
15686
2547
à crier pour essayer de se faire entendre
00:34
by our dinner companion,
7
18233
1302
à l'autre bout de la table,
00:35
or why we get on airplanes -- (flight attendant announcements) -- which cost 200 million pounds,
8
19535
3223
ou pourquoi est-ce qu'on se retrouve à bord d'avions -- (annonces du personnel de bord) -- qui coûtent 250 millions d'euros,
00:38
with somebody talking through an old-fashioned telephone handset
9
22758
3843
avec quelqu'un utilisant encore un combiné téléphonique des plus démodés
00:42
on a cheap stereo system,
10
26601
1536
sur un système stéréo bon marché,
00:44
making us jump out of our skins.
11
28137
2653
qui nous fait sauter au plafond.
00:46
We're designing environments that make us crazy. (Laughter)
12
30790
3384
Nous concevons des environnements qui nous rendent dingues. (Rires)
00:50
And it's not just our quality of life which suffers.
13
34174
2712
Et ce n'est pas seulement notre qualité de vie qui en pâtit.
00:52
It's our health,
14
36886
1775
C'est notre santé,
00:54
our social behavior, and our productivity as well.
15
38661
4011
notre comportement social, et aussi notre productivité.
00:58
How does this work? Well, two ways.
16
42672
1642
Comment ça marche? Eh bien, de deux façons.
01:00
First of all, ambience. I have a whole TEDTalk about this.
17
44314
3439
Premièrement, l'ambiance. J'ai une TEDTalk complète sur le sujet.
01:03
Sound affects us physiologically, psychologically,
18
47753
3431
L'environnement sonore nous affecte physiologiquement, psychologiquement,
01:07
cognitively and behaviorally all the time.
19
51184
2200
de façon cognitive et comportementale constamment.
01:09
The sound around us is affecting us
20
53384
1737
L'environment sonore nous affecte
01:11
even though we're not conscious of it.
21
55121
2322
même si nous n'en avons pas conscience.
01:13
There's a second way though, as well.
22
57443
1756
Il existe également un second phénomène.
01:15
That's interference. Communication requires sending
23
59199
3377
C'est l'interférence. Pour communiquer il nous faut envoyer
01:18
and receiving, and I have another whole TEDTalk
24
62576
3900
et recevoir, et j'ai une autre TEDTalk complète
01:22
about the importance of conscious listening,
25
66476
2464
sur l'importance de l'écoute attentive,
01:24
but I can send as well as I like,
26
68940
2034
mais je peux envoyer autant que je veux,
01:26
and you can be brilliant conscious listeners.
27
70974
2414
et vous avez beau être de parfaits auditeurs attentifs.
01:29
If the space I'm sending it in is not effective,
28
73388
3500
Si l'espace dans lequel j'envoie n'est pas efficace,
01:32
that communication can't happen.
29
76888
2494
cette communication est vouée à l'échec.
01:35
Spaces tend to include noise and acoustics.
30
79382
2530
Les espaces ont tendance à inclure des bruits et un degré d'acoustique.
01:37
A room like this has acoustics, this one very good acoustics.
31
81912
3700
Une salle comme celle-ci possède une très bonne acoustique.
01:41
Many rooms are not so good.
32
85612
2168
Beaucoup de salles n'ont pas cette chance.
01:43
Let me give you some examples from a couple of areas
33
87780
2031
Laissez-moi vous donner quelques exemples d'endroits
01:45
which I think we all care about: health and education.
34
89811
3473
qui je pense sont importants pour chacun d'entre nous: santé et éducation
01:49
(Hospital noises) When I was visiting my terminally ill father
35
93284
2232
(Bruits d'hôpital) Quand je rendais visite à mon père, malade en phase terminale
01:51
in a hospital, I was asking myself,
36
95516
2032
dans un hôpital, je me demandais,
01:53
how does anybody get well in a place that sounds like this?
37
97548
4137
comment est-ce que quelqu'un peux guérir avec un boucan pareil ?
01:57
Hospital sound is getting worse all the time.
38
101685
2308
L'environment sonore hospitalier s'aggrave constamment.
01:59
Noise levels in hospitals have doubled
39
103993
2006
Le niveau sonore des hôpitaux a doublé
02:01
in the last few years, and it affects not just the patients
40
105999
3604
en quelques années, et cela n'affecte pas seulement les patients
02:05
but also the people working there.
41
109603
1816
mais aussi le personnel hospitalier.
02:07
I think we would like for dispensing errors to be zero,
42
111419
3877
Je pense qu'on aimerait tous que les erreurs de prescription se rapprochent de zéro,
02:11
wouldn't we? And yet, as noise levels go up, so do
43
115296
3465
n'est-ce pas ?
Et pourtant, quand le niveau sonore augmente,
Et pourtant, quand le niveau sonore augmente,
02:14
the errors in dispensing made by the staff in hospitals.
44
118761
3554
les mauvaises prescriptions ordonnées par le personnel hospitalier en font de même.
02:18
Most of all, though, it affects the patients,
45
122315
3055
Mais au final, cela affecte davantage les patients,
02:21
and that could be you, it could be me.
46
125370
2208
et ça pourrait être vous, ça pourrait bien être moi.
02:23
Sleep is absolutely crucial for recovery.
47
127578
2339
Le sommeil est une phase cruciale de la guérison.
02:25
It's when we regenerate, when we rebuild ourselves,
48
129917
3040
C'est en dormant qu'on se régénère, qu'on se reconstruit,
02:28
and with threatening noise like this going on,
49
132957
2384
et avec des bruits menaçants de la sorte,
02:31
your body, even if you are able to sleep, your body
50
135341
3152
même si vous pouvez trouver le sommeil, votre corps
02:34
is telling you, "I'm under threat. This is dangerous."
51
138493
3043
vous dit, « Je me sens attaqué. Je me sens en danger. »
02:37
And the quality of sleep is degraded, and so is our recovery.
52
141536
3229
Et la qualité du sommeil s'en retrouve dégradée, tout comme la qualité de notre guérison.
02:40
There are just huge benefits to come
53
144765
2152
Concevoir pour nos oreilles dans nos hôpitaux
02:42
from designing for the ears in our health care.
54
146917
3037
pourrait être extrêmement avantageux.
02:45
This is an area I intend to take on this year.
55
149954
2907
Voici un domaine que je veux explorer cette année.
02:48
Education.
56
152861
1965
L'éducation.
02:50
When I see a classroom that looks like this,
57
154826
1596
Quand je vois une salle de classe qui ressemble à ça,
02:52
can you imagine how this sounds?
58
156422
1877
pouvez-vous imaginer son acoustique ?
02:54
I am forced to ask myself a question.
59
158299
2331
Je suis forcé de me poser la question.
02:56
("Do architects have ears?") (Laughter)
60
160630
2577
Les architectes ont-ils des oreilles ?
(Rires)
(Rires)
02:59
Now, that's a little unfair. Some of my best friends
61
163207
2667
Alors, c'est un petit peu injuste. Certains de mes meilleurs amis
03:01
are architects. (Laughter) And they definitely do have ears.
62
165874
2889
sont architectes. (Rires)
Et sans aucun doute, ils ont des oreilles.
Et sans aucun doute, ils ont des oreilles.
03:04
But I think sometimes they don't use them
63
168763
2065
Mais je pense que de temps en temps, ils ne les utilisent pas
03:06
when they're designing buildings. Here's a case in point.
64
170828
2663
quand ils conçoivent des bâtiments. En voici un exemple.
03:09
This is a 32-million-pound flagship academy school
65
173491
3691
Une école avoisinant les 40 millions d'euros
03:13
which was built quite recently in the U.K. and designed
66
177182
2005
qui fut construite récemment en Angleterre et conçue
03:15
by one of Britain's top architects.
67
179187
3147
par l'un des meilleurs designers anglais.
03:18
Unfortunately, it was designed like a corporate
68
182334
1825
Malheureusement, ce bâtiment a été conçu comme un quartier général
03:20
headquarters, with a vast central atrium
69
184159
2399
d'entreprise, avec un vaste atrium
03:22
and classrooms leading off it with no back walls at all.
70
186558
4274
et des salles de classe donnant sur cet atrium sans même avoir de mur.
03:26
The children couldn't hear their teachers.
71
190832
1926
Les élèves ne pouvaient pas entendre leurs professeurs.
03:28
They had to go back in and spend 600,000 pounds
72
192758
2721
Ils ont été forcés de réinvestir 750 000 euros
03:31
putting the walls in. Let's stop this madness
73
195479
3080
pour construire des murs. Arrêtons dès maintenant cette folie
03:34
of open plan classrooms right now, please.
74
198559
4062
de salles de classe en espace ouvert, je vous en prie.
03:38
It's not just these modern buildings which suffer.
75
202621
3528
Ce n'est pas seulement ces bâtiments modernes qui souffrent.
03:42
Old-fashioned classrooms suffer too.
76
206149
2337
Les vieilles salles de classe souffrent aussi.
03:44
A study in Florida just a few years ago found
77
208486
2194
Une étude conduite en Floride il y a quelques années a démontré
03:46
that if you're sitting where this photograph was taken
78
210680
1677
que si vous vous tenez là où cette photo a été prise
03:48
in the classroom, row four, speech intelligibility
79
212357
3200
dans la classe, quatrième rang, l'intelligibilité
03:51
is just 50 percent.
80
215557
2451
n'est que de 50 pour cent.
03:53
Children are losing one word in two.
81
218008
2200
Les élèves ne reçoivent qu'un mot sur deux.
03:56
Now that doesn't mean they only get half their education,
82
220208
2645
Enfin, cela ne veut pas dire qu'ils n'obtiennent que la moitié de leur éducation,
03:58
but it does mean they have to work very hard
83
222853
1712
mais cela signifie qu'ils doivent travailler dur
04:00
to join the dots and understand what's going on.
84
224565
2976
pour tirer des conclusions et comprendre ce qu'il se passe.
04:03
This is affected massively by reverberation time,
85
227541
2773
Cet effet est étroitement lié au temps de réverbération,
04:06
how reverberant a room is.
86
230314
1900
au niveau acoustique de la salle.
04:08
In a classroom with a reverberation time of 1.2 seconds,
87
232214
3558
Dans des salles de classe avec un temps de réverbération avoisinant les 1,2 secondes,
04:11
which is pretty common, this is what it sounds like.
88
235772
3696
ce qui est assez commun, voilà ce qu'on entend.
04:15
(Inaudible echoing voice)
89
239468
12304
(écho de voix inaudible)
04:27
Not so good, is it?
90
251772
1817
Pas top, n'est-ce pas ?
04:29
If you take that 1.2 seconds down to 0.4 seconds
91
253589
4459
Si vous passez de 1,2 secondes à 0,4 secondes
04:33
by installing acoustic treatments, sound absorbing materials
92
258048
2948
en installant des traitements acoustiques, des matériaux qui absorbent le son
04:36
and so forth, this is what you get.
93
260996
2708
et ainsi de suite, voilà ce que vous obtenez.
04:39
Voice: In language, infinitely many words can be written
94
263704
3861
Voix: En language, un nombre infini de mots peut-être écrit
04:43
with a small set of letters. In arithmetic,
95
267565
2872
à partir de quelques lettres. En arithmétique,
04:46
infinitely many numbers can be composed
96
270437
2354
un nombre infini de nombre peut être écrit
04:48
from just a few digits with the help of the simple zero.
97
272791
3602
à partir de quelques chiffres et à l'aide du simple zéro.
04:52
Julian Treasure: What a difference.
98
276393
1564
Julian Treasure : Quelle différence.
04:53
Now that education you would receive,
99
277957
1840
Maintenant c'est une véritable éducation que vous allez recevoir,
04:55
and thanks to the British acoustician Adrian James
100
279797
2930
et grâce à l'acousticien anglais Adrian James
04:58
for those simulations. The signal was the same,
101
282727
2689
qui a réalisé ces simulations. Le signal était le même,
05:01
the background noise was the same.
102
285416
1399
le fond sonore n'a pas changé.
05:02
All that changed was the acoustics of the classroom
103
286815
2443
La seule chose différente, c'est l'acoustique de la salle de classe
05:05
in those two examples.
104
289258
1674
qui varie entre les deux simulations.
05:06
If education can be likened to watering a garden,
105
290932
2420
Si on pouvait comparer l'éducation à l'arrosage d'un jardin,
05:09
which is a fair metaphor, sadly, much of the water
106
293352
4167
ce qui est une métaphore assez juste, malheureusement une grande partie de l'eau
05:13
is evaporating before it reaches the flowers,
107
297519
3056
s'évapore avant même d'atteindre les fleurs,
05:16
especially for some groups,
108
300575
2032
en particulier pour certains groupes,
05:18
for example, those with hearing impairment.
109
302607
3376
par exemple, les personnes souffrant de déficience auditive.
05:21
Now that's not just deaf children. That could be any child
110
305983
2752
Et je ne parle pas essentiellement des enfants sourds. Cela s'applique à n'importe quel enfant
05:24
who's got a cold, glue ear, an ear infection,
111
308735
2435
qui aurait attrapé un rhume, une otite, une infection de l'oreille,
05:27
even hay fever. On a given day, one in eight children
112
311170
2376
ou bien même une crise d'allergie. Quotidiennement, un enfant sur huit
05:29
fall into that group, on any given day.
113
313546
2816
est concerné, tous les jours.
05:32
Then you have children for whom English is a second language,
114
316362
3176
Et puis il y a aussi les enfants qui pratiquent l'anglais en tant que seconde langue,
05:35
or whatever they're being taught in is a second language.
115
319538
2936
qui reçoivent l'intégralité de leur éducation dans leur seconde langue.
05:38
In the U.K., that's more than 10 percent of the school population.
116
322474
3584
En Angleterre, cela représente plus de 10 pour cent des élèves.
05:41
And finally, after Susan Cain's wonderful TEDTalk in February,
117
326058
3660
Et finalement, grâce à l'excellente TEDTalk donnée par Susan Cain en février dernier,
05:45
we know that introverts find it very difficult to relate
118
329718
3216
nous savons qu'il est très difficile pour les élèves les plus introvertis
05:48
when they're in a noisy environment doing group work.
119
332934
2697
de s'investir dans des travaux en groupe au sein d'un environnement bruyant.
05:51
Add those up. That is a lot of children
120
335631
2661
Faites le calcul. Cela représente beaucoup d'élèves
05:54
who are not receiving their education properly.
121
338292
2412
qui ne sont pas éduqués correctement.
05:56
It's not just the children who are affected, though.
122
340704
2236
Une fois encore, ce n'est pas seulement les élèves qui souffrent.
05:58
(Noisy conversation) This study in Germany found
123
342940
1583
(Conversation bruyante)
Cette étude conduite en Allemagne a démontré
Cette étude conduite en Allemagne a démontré
06:00
the average noise level in classrooms is 65 decibels.
124
344523
3555
que le niveau sonore moyen dans les salles de classe avoisinait les 65 décibels.
06:03
I have to really raise my voice to talk over 65 decibels
125
348078
4226
Je dois me forcer à hausser le ton pour aller au-delà des 65 décibels
06:08
of sound, and teachers are not just raising their voices.
126
352304
3784
et les professeurs ne haussent pas seulement le ton.
06:11
This chart maps the teacher's heart rate
127
356088
2808
Ce graphique nous montre la fréquence cardiaque du professeur
06:14
against the noise level.
128
358896
2424
en fonction du niveau sonore.
06:17
Noise goes up, heart rate goes up.
129
361320
2707
Lorsque le niveau sonore augmente, la fréquence cardiaque en fait de même.
06:19
That is not good for you.
130
364027
2149
Ce n'est pas une bonne chose.
06:22
In fact, 65 decibels is the very level at which this big survey
131
366176
4080
En réalité, 65 décibels est le seuil limite défini par cette étude,
06:26
of all the evidence on noise and health found that, that is
132
370256
3528
après analyse du niveau sonore et de ses conséquences sur la santé,
06:29
the threshold for the danger of myocardial infarction.
133
373784
4707
c'est le seuil de danger à partir duquel on risque la crise cardiaque.
06:34
To you and me, that's a heart attack.
134
378491
2849
Pour vous et moi, c'est une crise cardiaque.
06:37
It may not be pushing the boat out too far to suggest
135
381340
2719
Il paraît raisonnable de suggérer
06:39
that many teachers are losing significant life expectancy
136
384059
4300
que travailler tous les jours dans un environnement pareil
06:44
by teaching in environments like that day after day.
137
388359
4272
viendrait réduire la durée de vie de la plupart des professeurs.
06:48
What does it cost to treat a classroom
138
392631
2056
Combien ça coûte de rénover une salle de classe
06:50
down to that 0.4-second reverberation time?
139
394687
2770
de manière à réduire le temps de réverbération à 0,4 secondes?
06:53
Two and a half thousand pounds.
140
397457
2734
Trois mille euros.
06:56
And the Essex study which has just been done in the U.K.,
141
400191
3176
Une étude conduite par l'université d'Essex en Angleterre
06:59
which incidentally showed that when you do this,
142
403367
2341
a démontré que rénover une salle de classe,
07:01
you do not just make a room that's suitable
143
405708
2363
ne la rend pas seulement plus adaptée
07:03
for hearing-impaired children, you make a room
144
408071
1597
pour les enfants malentendants, mais aussi
07:05
where behavior improves, and results improve significantly,
145
409668
5284
plus efficace pour l'éducation en général. Le comportement et les résultats s'améliorent sensiblement.
07:10
this found that sending a child out of area to a school
146
414952
3992
Au final, envoyer un enfant dans une école
07:14
that does have such a room, if you don't have one,
147
418944
2631
qui ne serait pas dotée de ce type de salle, si vous n'en n’avez pas,
07:17
costs 90,000 pounds a year.
148
421575
3462
pourrait coûter près de 110 000 euros par an.
07:20
I think the economics are pretty clear on this.
149
425037
2387
Je pense que dans ce cas-là, le calcul économique est assez évident.
07:23
I'm glad that debate is happening on this.
150
427424
2019
Je me réjouis de voir qu'on commence à parler de ce problème.
07:25
I just moderated a major conference in London
151
429443
2566
Je viens de modérer une importante conférence qui s'est tenue à Londres
07:27
a few weeks ago called Sound Education,
152
432009
2049
il y a quelques semaines,sur l’éducation au son
07:29
which brought together top acousticians,
153
434058
1797
et qui a rassemblé la crème des acousticiens,
07:31
government people, teachers, and so forth.
154
435855
2021
responsables gouvernementaux, professeurs et autres acteurs.
07:33
We're at last starting to debate this issue, and the benefits
155
437876
4199
Nous commençons enfin à parler de ce problème et des avantages
07:37
that are available for designing for the ears in education,
156
442075
2700
que pourrait générer une conception à l'oreille de l'éducation,
07:40
unbelievable.
157
444775
1811
incroyable.
07:42
Out of that conference, incidentally, also came
158
446586
3069
Suite à cette conférence, accessoirement, est aussi sorti
07:45
a free app which is designed to help children study
159
449655
3002
une application gratuite conçue pour aider les enfants à étudier
07:48
if they're having to work at home, for example,
160
452657
2371
lorsqu'ils font leurs devoirs à la maison, par exemple,
07:50
in a noisy kitchen.
161
455028
1592
dans le brouhaha de la cuisine.
07:52
And that's free out of that conference.
162
456620
3238
Voilà un outil gratuit émanant de cette conférence.
07:55
Let's broaden the perspective a little bit
163
459858
2951
Essayons de prendre une perspective plus globale
07:58
and look at cities.
164
462809
1411
et de nous pencher sur les cas des villes.
08:00
We have urban planners.
165
464220
2492
Nous avons des urbanistes.
08:02
Where are the urban sound planners?
166
466712
3145
et de nous pencher sur les cas des villes.
Où sont les urbanistes du son ?
Où sont les urbanistes du son ?
08:05
I don't know of one in the world, and the opportunity is there
167
469857
3207
Je n'en connais aucun, et pourtant l'opportunité
08:08
to transform our experience in our cities.
168
473064
2536
de transformer notre expérience urbaine est là.
08:11
The World Health Organization estimates
169
475600
2107
L'Organisation Mondiale de la Santé estime
08:13
that a quarter of Europe's population is having its sleep
170
477707
2584
qu'un quart de la population européenne voit la qualité de son sommeil
08:16
degraded by noise in cities. We can do better than that.
171
480291
3933
dégradée par l'environnement sonore urbain.
On peut certainement mieux faire.
On peut certainement mieux faire.
08:20
And in our offices, we spend a lot of time at work.
172
484224
2829
Et dans nos bureaux, nous passons une grande partie de notre temps au bureau.
08:22
Where are the office sound planners?
173
487053
2659
Où sont les architectes du son ?
08:25
People who say, don't sit that team next to this team,
174
489712
1887
Quand on dit, ne place pas cette équipe à côté de celle-là,
08:27
because they like noise and they need quiet.
175
491599
2333
parce que l'une est bruyante et l'autre a besoin de silence.
08:29
Or who say, don't spend all your budget on a huge screen
176
493932
2739
Ou quand on dit, pas la peine de couler le budget dans un gigantesque écran plasma
08:32
in the conference room,
177
496671
943
pour la salle de conférence,
08:33
and then place one tiny microphone
178
497614
2009
et placer un minuscule microphone
08:35
in the middle of a table for 30 people. (Laughter)
179
499623
3237
au milieu d'une table de 30 personnes. (Rires)
08:38
If you can hear me, you can understand me
180
502860
2119
Si vous pouvez m'entendre, vous pouvez me comprendre
08:40
without seeing me. If you can see me without hearing me,
181
504979
3125
sans me voir. Si vous pouvez me voir sans m'entendre
08:44
that does not work.
182
508104
2104
ça ne marche pas.
08:46
So office sound is a huge area, and incidentally,
183
510208
3216
L'environnement sonore au bureau, c'est un sacré problème, et soit dit en passant,
08:49
noise in offices has been shown to make people
184
513424
2136
il a été démontré que les nuisances sonores dans les bureaux rendent les gens
08:51
less helpful, less enjoy their teamwork,
185
515560
2623
moins serviable, moins à même de s'épanouir dans leur travail d'équipe,
08:54
and less productive at work.
186
518183
2521
et moins productif en général.
08:56
Finally, we have homes. We use interior designers.
187
520704
3053
Au final, il reste nos maisons. Nous faisons appel à des architectes d'intérieur.
08:59
Where are the interior sound designers?
188
523757
2235
Où sont les architectes d'intérieur du son?
09:01
Hey, let's all be interior sound designers,
189
525992
3340
Et si on devenait tous des architectes d'intérieur du son,
09:05
take on listening to our rooms and designing sound
190
529332
2817
tendre l'oreille dans nos maisons pour concevoir un son
09:08
that's effective and appropriate.
191
532149
1518
efficace et approprié.
09:09
My friend Richard Mazuch, an architect in London,
192
533667
2541
Mon ami Richard Mazuch, un architecte londonien,
09:12
coined the phrase "invisible architecture."
193
536208
2886
a inventé l'expression « architecture invisible ».
09:14
I love that phrase.
194
539094
1550
J'adore cette expression.
09:16
It's about designing, not appearance, but experience,
195
540644
5080
Elle décrit la conception, non pas d'une apparence, mais d'une expérience,
09:21
so that we have spaces that sound as good as they look,
196
545724
3608
pour obtenir des espaces dont la qualité sonore avoisine la qualité visuelle,
09:25
that are fit for purpose, that improve our quality of life,
197
549332
3510
adaptés pour leur usage, qui améliore notre qualité de vie,
09:28
our health and well being, our social behavior
198
552842
3241
notre santé et notre bien-être, notre comportement social
09:31
and our productivity.
199
556083
1876
et notre productivité.
09:33
It's time to start designing for the ears.
200
557959
3506
Il est grand temps de commencer à concevoir pour nos oreilles.
09:37
Thank you. (Applause)
201
561465
2830
Merci.
(Applaudissements)
(Applaudissements)
09:40
(Applause)
202
564295
1532
(Applaudissements)
09:41
Thank you. (Applause)
203
565827
4756
Merci.
(Applaudissements)
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultantJulian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.
Why you should listen
Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?
Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.
Julian Treasure | Speaker | TED.com